Angiospermas
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Castro-Bonilla, Michael A.
Nombres completos: Ramón Alfonso Mena Camacho – Cristian Camilo Urrego
Gutiérrez – Duván Alexis Sánchez Calderón
Código: 0300050272021 – 030000442022 - 030050352021
Guía de laboratorio
Los estudiantes deberán completar la siguiente guía como evidencia de evaluación de las actividades
desarrolladas en el laboratorio.
Introducción
En esta sección deberá consultar generalidades sobre las
Angiospermas y resumir en un párrafo los tres subgrupos
dentro de las Angiospermas:
*Angiospermas:
* Son plantas: seres fotoautótrofos con cloroplastos.
* Son embriófitos: el contacto sexual entre los gametos
produce un embrión que crece dentro de las estructuras
maternas, protegido del ambiente externo.
* Son plantas vasculares: presentan un cuerpo de
organización compleja, con tejidos y órganos (raíz, tallo
y hojas).
* Son espermatofitos (esperma = semilla): forman
semillas, que contienen una nueva planta en dormición.
* Presentan flores, pues la semilla queda encerrada por la
hoja femenina, denominada carpelo (ovario);
adicionalmente, se desarrollan otras estructuras de
protección ayuda a la polinización; por tanto, la flor es
un órgano complejo, exclusivo de las angiospermas.
* Dan lugar a frutos: el ovario se transforma en el fruto
mientras las semillas madura en su interior.
* Por ello, se dice que la semilla está encerrada [angios-:
protegida/encerrada; -sperma: semilla].
* Las Eudicotiledóneas se caracteriza por el polen
tricolpado este polen tiene 3 o más poros ubicados en unos
surcos que se llaman colpi, por flores cíclicas, es decir,
arregladas en verticilos, con los miembros de los verticilos
individuales alternados; y la presencia homoplásica
1. Asig. Botánica Taxonómica, Prog. Ing. Agronómica
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diferenciada de las partes internas y externas del perianto
que podrían ser adicionales sino una sinapomorfía, las
Monocotiledóneas se caracterizan por flores
normalmente formadas por tres verticilos: la corola
compuesta por pétalos, el androceo y el gineceo. En cada
verticilo el número de piezas suele ser de 3 o múltiplos
de 3 y semillas con un solo cotiledón, las Angiospermas
Basales se caracterizan por no poseer cambium, son
plantas acuáticas herbáceas ricas en aerénquima en todos
los órganos, varios tipos de flores, a menudo trímeras
con tépalos, estambres y carpelos libres insertados de
manera espiralada, flores protóginas y cigomorfas, con
diferenciación en sépalos y pétalos, con diversas
connotaciones simpétalas y sincárpicas, con semilla sin
endospermo y polen unicolpado.
A continuación, deberá escribir en un breve párrafo el
objetivo del laboratorio de Angiospermas.
El objetivo de este laboratorio es conocer las diferentes
características de las angiospermas, así como las que definen
a los 3 subgrupos que lo conforman tomando como ejemplo
algunos de sus integrantes y observando sus estructuras
morfológicas.
Materiales y Métodos
En esta sección deberá describir los materiales utilizados para
desarrollar el laboratorio en un párrafo:
* Muestra de una Angiosperma Basal - Guanabana (Annona
muricata) – Fruto
* Muestra de una Monocotiledónea (Commelina sp)
* Muestra de una Angiosperma Basal - Peperomia
* Muestra de una Eudicotiledónea (Passiflora vitifolia)
* Muestra de una Eudicotiledónea - Venadillo (Conyza
bonariensis)
* Estereoscopio
* Pinzas
* Cuchilla
En esta sección deberá describir brevemente los procedimien- Angiosperma Basal - Guanabana (Annona muricata)
tos realizados en laboratorio para la observación de los grupos
taxonómicos: MUESTRAS
* Primeramente se tomo una foto general a cada una de las
muestras
* A continuación con ayuda de una pinza y una cuchilla se
empezó a separar las diferentes partes de las plantas muestra
(flor, hojas, estipulas, fruto)
* En el caso particular de las flores fueron divididas en cada
una de sus partes principales (carpelo, estambres, pétalos y
sépalos)
* Posteriormente cada una de las partes fue puesta bajo el
estereoscopio para identificar sus estructuras correspondientes,
hojas, flores, carpelo, estambres, perianto, pétalos, sépalos, FRUTO
estipulas y el fruto en el caso de la Guanabana (Annona
muricata) FLOR
SÉPALOS Y
PÉTALOS

CARPELOS Y ESTAMBRES
Monocotiledónea (Commelina sp)

Resultados
En esta sección deberá colocar las imágenes de las muestras
vistas en el microscópico indicando sus partes en el siguiente
orden:
FLOR HOJA PÉTALOS
Angiosperma Basal – Peperomia
SÉPALOS ESTAMBRES
Eudicotiledónea (Passiflora vitifolia)

INFLORESCENCIA TALLO HOJAS

CARPELO ESTAMBRES PERIANTO
 Eudicotiledónea - Venadillo (Conyza bonariensis)
ESTAMBRES
MUESTRA
FLORES
HOJA
Discusión
En esta sección deberá discutir de acuerdo a los resultados
las sinapomorfías de las Angiospermas Basales
Algunas de las sinapomorfías:
* Varios tipos de flores, a menudo trímeras con tépalos,
estambres y carpelos libres insertados de manera espiralada.
* Flores protóginas y cigomorfas.
* Diferenciación en sépalos y pétalos, con diversas
connaciones (simpétalas, sincárpicas).
* Semilla sin endorperma
* Polen uniaperturado.
En esta sección deberá discutir de acuerdo a los resultados
las sinapomorfías de las Monocotiledóneas
Algunas de las sinapomorfías:
* Hacecillos dispersos en el corte transversal del tallo, sin
cambium (cerrados) Sin crecimiento secundario.
* Flores generalmente con verticilos 3-meros, a menudo
con perigonio. Generalmente pentacíclicas.
* Hojas generalmente con vaina y lámina, paralelinervias
o en arcos.
Describa las diferencias entre la clasificación de las
Angiospermas de Cronquist y la del APG
De las diferencias más notables podemos destacar:
Cronquist divide al taxón en dos extensas clases:
Liliopsida (cuya circunscripción coincide con lo
que conocemos como monocotiledóneas) y
Magnoliopsida (cuya circunscripción coincide con
lo que conocemos como dicotiledóneas). Todo esta
clasificación basada únicamente en las
características morfológicas de las plantas.
Sin embargo, el APG clasifica al taxón en 3
grandes grupos Monocotiledóneas,
Eudicotiledóneas y Angiospermas Basales, esto
basándose en los análisis moleculares de la mano
con los avances en genética logrando por medio del
estudio sus secuencias de ADN clasificar las
plantas de una forma más acertada.
En esta sección deberá discutir de acuerdo a los resultados
las sinapomorfías de las Eudicotiledóneas
Algunas de las sinapomorfías:
* Hacecillos normalmente ordenados en círculo en la
sección transversal del tallo, con cambium (abiertos) con
crecimiento secundario.
* Flores generalmente con verticilos 5-meros con menor
frecuencia 4-meros Excepcionalmente 3-2-meras.
* Hojas generalmente sin vaina y con lámina, retinervias o
palmada-radiadas, muchas veces compuestas, a menudo
con estípulas.
En esta sección deberá discutir diferencias y similaridades
entre Angiospermas Basales y Eudicotiledóneas
Diferencias:
Angiospermas Basales
* Flores protóginas y cigomorfas.
* Semilla sin endorperma
* Polen uniaperturado
Eudicotiledóneas
* Flores generalmente con verticilos 5-meros con menor
frecuencia 4-meros Excepcionalmente 3-2-meras
* Granos de polen rara vez con un solo colpo o poro
germinativo
* Con cambium (abiertos) con crecimiento secundario
Similaridades:
* Poseen flor
* Poseen un fruto que recubre las semillas
* Cuentan con dos cotiledones
* Cuentas con una Raíz Principal
 Conclusión
En esta sección deberá escribir en un breve párrafo las con-
clusiones a partir de la discusión y el objetivo planteado en
la introducción:
La principal conclusión que podemos sacar es que a pesar
de que cada ejemplar tiene características morfológicas que
pueden variar, haciendo uso de las técnicas modernas de
clasificación gracias a los análisis moleculares nos
encontramos que pueden pertenecer al mismo grupo
taxonómico, de la misma manera comparando cada muestra
notamos unas sinapomorfias que relacionan
respectivamente cada muestra con el grupo al cual
pertenecen y que al mismo tiempo se relaciona con los otros
grupos.
Bibliografía
En esta sección deberá colocar la bibliografía consultada
de aceurdo a la norma APA septima eedición.
Angiospermas:
https://www.ucm.es/lifecampus/angiospermas#:~:text=Son
%20plantas%3A%20seres%20fotoaut%C3%B3trofos%20
con,ra%C3%ADz%2C%20tallo%20y%20hojas).
Eudicotyledoneae:
https://es.wikipedia.org/wiki/Eudicotyledoneae
Monocotyledoneae:
https://es.wikipedia.org/wiki/Monocotyledoneae
Flora Arvense de Navarra (monocotiledóneas)
https://www.unavarra.es/herbario/htm/Monocot.htm#:~:tex
t=Las%20monocotiled%C3%B3neas%20comprenden%20
unas%2050.000,el%20androceo%20y%20el%20gineceo.
Angiospermas basales, Magnolideas y Monocotiledóneas:
http://www.biologia.edu.ar/botanica/sistematica/3Angiosp
ermasbasales-Magnolideas-Monocotiledoneas.pdf
Grado ANITA:
https://es.wikipedia.org/wiki/Grado_ANITA
Sistema de clasificación APG:
https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_clasificaci%C3%
B3n_APG
Sistema de Cronquist:
https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_Cronquist#:~:tex
t=Clasificaci%C3%B3n%20cl%C3%A1sica%20(Cronquis
t%2C%201981),-
El%20sistema%20de&text=Divide%20al%20tax%C3%B3
n%20en%20dos,lo%20que%20conocemos%20como%20d
icotiled%C3%B3neas).
Rubrica
Respetar el formato enviado
Calidad de la inserción de la información y las
fotografías con sus partes
Presentación de los párrafos introductorios
Presentación del objetivo
Descripción de los materiales
Descripción del método usado en el laboratorio
Presentación Resultados Angiosperma Basal -
Peperomia
Presentación Resultados Angiosperma Basal -
Guanabana
Presentación Resultados Monocotiledónea -
Commelina
Presenta al menos 6 fotos, correspondientes a Rama, Hoja, Flor, Verticilos (Perianto, Androceo y
Presentación Resultados Eudicotiledónea - Passiflora
Gineceo
Presentación Resultados Eudicotiledónea - Conyza
Presentación Sinapomorfía de las Angiospermas
Basales
Presentación Sinapomorfía de las Monocotiledóneas
Presentación diferencias entre la clasificación de las
Angiospermas
Presentación Sinapomorfía de las Eudicotiledóneas
Presentación Diferencias y similaridades entre
Angiospermas Basales y Eudicotiledóneas
Presentación de Conclusiones y Bibliografía
Total
Descripción Valor G4
El estudiante deberá presentar el trabajo en formato PDF y la estructura enviada 0,1 0,1
Los parrrafos están debidamente alienados y justificado, además las fotografía están debidamente
editadas con sus partes colocadas donde corresponde 0,1 0,1
Los párrafos demuestran una lectura previa, una sintesis de la información de tal manera que refleja
de manera breve los conceptos relacionados con el grupo taxonómico de Angiospermas 0,3 0,2
Describe utilizando correctamente los verbos el objetivo principal del laboratorio 0,2 0,2
Describe los materiales usados en el laboratorio, teniendo en cuenta el material vegetal y las
herramientas usadas. 0,1 0,1
Describe en sus propias palabras y con coherencia el procedimiento realizado en el laboratorio, así
como de un lenguaje tecnico para expresarlo. 0,1 0,1
Presenta al menos 2 fotos de rama e inflorescencia de Peperomia
0,3 0,2
Presenta al menos 2 fotos de Rama y flor de Guanabana
0,3 0,3
Presenta al menos 6 fotos, correspondientes a Rama, Hoja, Flor, Verticilos (Perianto, Androceo y
Gineceo 0,4 0,4
0,4 0,4
Presenta al menos 6 fotos, correspondientes a Rama, Hoja, Flor, Verticilos (Perianto, Androceo y
Gineceo 0,4 0,4
Describe articulando las lecturas, lo visto en clase y laboratorio las caracteristicas principales y
sinapomorfias de las Angiospermas Basales 0,4 0,3
Describe articulando las lecturas, lo visto en clase y laboratorio las caracteristicas principales y
sinapomorfias de las Monocotiledóneas 0,4 0,4
Menciona los principales grupos dentro de cada sistema de clasificación y menciona los diferentes
enfoques y lineas de evidencias que sustentan cada sistema 0,5 0,2
Describe articulando las lecturas, lo visto en clase y laboratorio las caracteristicas principales y
sinapomorfias de las Eudicotiledóneas 0,4 0,2
Describe articulando las lecturas, lo visto en clase y laboratorio las diferencias y similaridades entre
Angiospermas Basales y Eudicotiledóneas 0,4 0,2
Refleja en un parrafo o dos clnclusiones puntuales del laboratorio y de los principales hallazgos
durante el laboratorio, recoje los principales temas y los expresa claramente y referencia la literatura
revisada 0,2 0,2
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