ACTIVIDADES:

1. Determinen si cada una de las siguientes oraciones es bimembre o unimembre.

 Hubo problemas con algunos compañeros.

 Tienen mucha tarea para la semana próxima.
 Los felinos desarrollan un instinto cazador.

2. Agrupen las siguientes oraciones unimembres según estén conforadas por una
construcción sustantiva, por un adverbio o por una construcción verbal.

 ¡Jamás!
 Frío polar.
 La casa de Caperucita Roja.
 No nieva en Australia.
 Nieves eternas.
 Ayer.
 Era demasiado tarde.
 Hay pingüinos gigantes.

3. Escriban una oración unimembre con cada uno de los siguientes verbos:

 Diluvia
 Hubo
 Hace
 Eran

4. Identifiquen todas las oraciones bimembres que encuentren, y sepárenlas en

sujeto y predicado:

 En Australia viven varios tipos de canguros.

 ¡Triunfo de Argentina!
 Hagan la cama urgente.
 Sienten hambre los chicos.
 Había una casa en venta.

5. Transformen las oraciones unimembres de la actividad anterior en oraciones

bimembres.

6. Expliquen las diferencias entre los siguientes pares de oraciones.

a. Había mucho para hacer. / Mamá nos dijo qué hacer.

 b. Eran las seis de la tarde. / Llegó a las seis de la tarde.

7. Analizamos las siguientes oraciones: primero identificamos si son unimembres o

bimembres. En el caso de las oraciones unimembres conformadas por una construcción
sustantiva, realizamos el análisis sintáctico.

a) Una oscura caverna con tenebrosos túneles.

b) Las pinturas en la pared no se veían.
c) ¡Un gran susto!
d) Había algo extraño en aquel lugar.
e) Alguien corrió velozmente cerca mío.
f) El frío era intenso y perturbador.
g) Mi cuerpo temblaba por la baja temperatura y por el miedo.
h) Afuera llovía copiosamente.
i) Los minutos parecían muertos.