You are on page 1of 91

FDTC . V.

2, 2022

Copyrights© The Central Unit of IT Training@ SCU / 2021


‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺟﺪاول اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬


‫إﻛﺴﯿﻞ )‪(Excel‬‬

‫************************************‬

‫ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﯿﺔ اﻟﻔﻜﺮﯾﺔ‬

‫ﺣﻘ ﻮق اﻟﻤﻠﻜﯿ ﺔ اﻟﻔﻜﺮﯾ ﺔ ﻣﺤﻔﻮظ ﺔ ﻟﻠﻮﺣ ﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾ ﺔ ﻟﻠﺘ ﺪرﯾﺐ ﻋﻠ ﻰ‬


‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت – اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬
‫وﻻ ﯾﺠ ﻮز ﻧﺴ ﺦ اﻟﻤﺤﺘ ﻮى اﻟﻌﻠﻤ ﻲ أو ﺑﻨ ﻮك اﻷﺳ ﺌﻠﺔ ﻟﻠﺒ ﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺆھﻠ ﺔ‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﮭﺎدة أﺳﺎﺳ ﯿﺎت اﻟﺘﺤ ﻮل اﻟﺮﻗﻤ ﻲ ‪ FDTC‬أو ﻧﺸ ﺮھﺎ أو‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﺑﺄي ﺷﻜﻞ أو ﺑﺄي وﺳﯿﻠﺔ ﺗﻘﻠﯿﺪﯾﺔ أو إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿ ﺔ أو ﻏﯿﺮھ ﺎ دون‬
‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ إذن ﻛﺘﺎﺑﻲ ﻣﻦ اﻟﻮﺣ ﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾ ﺔ ﻟﻠﺘ ﺪرﯾﺐ ﻋﻠ ﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿ ﺎ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺪي ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﺤﻘﻮق ﯾﺴﺒﺐ اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺔ‬

‫‪2‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﻤﺔ‪:‬‬ ‫ﻤﻘ‬
‫واﻟ ﻬ ﻟﻠﻔ د واﻟ ﺴ ـﺔ‬ ‫ل اﻟ ﻗ ﻲ ﯿ ﻓ اﻟ ﻗ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟ ﻤ زﻤ ‪ ،‬ﻓﺎﻟ‬
‫ﻋﺎﻤﺎ‪ ،‬ﻗ ﻨﻬ ﻪ ﻤﻌ‬
‫إن اﻟ ل اﻟ ﻗ ﻲ أﺼ ﺢ ﻤ ﻠ ﺎً ً‬
‫ﻤﻌﺎً‪ ،‬ﻫ ا ﺎﻹﻀﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻨﻪ ﻬ ﻓﻲ ﺨﻔ ﻤﻌ ﻻت اﻟﻔ ﺎد واﻟﻘ ﺎء ﻋﻠﻰ اﻟ وﻗ ا ﺔ ﻔﻬ ﻤﻬﺎ اﻟ ﻠ ﻲ‪.‬‬
‫ـﻊ آﻤـ ‪،‬‬ ‫ـﺔ أﻓ ـﻞ‪ ،‬ﻓـﻲ ﻤ‬ ‫ﻤ‬ ‫ل ﻋﻠﻰ ﻤ ـ‬ ‫‪ ،‬ﻟﻠ‬ ‫ﻊ‪ ،‬ﺴ اء اﻟ وﻟﺔ أو اﻟ ا‬ ‫ﻟ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻊ اﻟ ﻗ ﻲ ﻤ‬ ‫ل ﻟﻠ‬
‫وُﻌ اﻟ‬
‫ﺎت اﻟﻌﺎﻟ ﺔ وﺘﻐ اﺘﻪ‪.‬‬ ‫ل ﻟﻺدارة اﻟ ﻗ ﺔ ﻓﻲ ﺎﻓﺔ اﻟ ﺎﻻت‪ ،‬ﻟ اﺠﻬﺔ اﻟ‬ ‫ﻋﻠ ﺎ ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻞ اﻟ ﻐ ات اﻟﻌﺎﻟ ﺔ اﻟ ﻲ ﺘ ﺠ‬
‫ﻓـﻲ ﻤﺎدﺘـﻪ )‪ (25‬واﻟ ـﻲ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟ ﺴـ ر اﻟ‬ ‫ـ ؛ وﺘﻔﻌـ ﻼً ﻟـ‬ ‫ﺔ اﻟ وﻟـﺔ ﻟ ـﺎء اﻹﻨ ـﺎن اﻟ‬ ‫وﻓﻲ إ ﺎر اﻟ ﺎﻫ ﺔ ﻓﻲ ﺘ ﻔ ـ اﺴـ اﺘ‬
‫ﻓﻰ ﺠ ﻊ اﻷﻋ ﺎر‪ ،‬وﺘﻠ م ﺒ ﻀﻊ‬ ‫اﻟ ا‬ ‫ﻋﻠـﻰ " ﺘﻠ م اﻟ وﻟﺔ ﺒ ﻀﻊ ﺨ ﺔ ﺸﺎﻤﻠﺔ ﻟﻠﻘ ﺎء ﻋﻠﻰ اﻷﻤ ﺔ اﻟﻬ ﺎﺌ ﺔ واﻟ ﻗ ﺔ ﺒ‬ ‫ﺘ‬
‫ــﻊ اﻟ ـ ﻨﻰ‪ ،‬وذﻟـ وﻓـ ﺨ ــﺔ زﻤ ــﺔ ﻤ ـ دة"؛ ﯿـ ﺘ ﻔ ـ اﻟﻌ ﯿـ ﻤـ اﻟ ـ اﻤﺞ اﻟ ـﻲ ﺘﻬـ ف إﻟــﻰ‬ ‫ــﺎر ﺔ ﻤ ﺴ ــﺎت اﻟ‬ ‫آﻟ ـﺎت ﺘ ﻔ ـ ﻫﺎ‬
‫ل اﻟ ﻗ ﻲ ‪. " FTDC‬‬ ‫وﻤ ﻬﺎ ﺸﻬﺎدة " أﺴﺎﺴ ﺎت اﻟ‬ ‫ﻋﻠ ﻪ اﻟ ﺴ ر اﻟ‬ ‫ﺔ وﻤﺎ ﻨ‬ ‫ﺘﻠ اﻹﺴ اﺘ‬ ‫ﺘ ﻘ‬
‫وأﻫـ ـ اف ﺒ ﻨ ــﺎﻤﺞ اﻟ ـ ـ ل اﻟ ﻗ ــﻲ ﻟ ﺎﻓ ــﺔ اﻟ ـ ـ ﺎت داﺨ ــﻞ‬ ‫ــﺔ وﻟ ﺴـ ـ ﺦ اﻟ ﻔ ــﺎ‬ ‫ــﺎن ﻻﺒـ ـ ﻤـ ـ وﻀ ــﻊ ﺨ ــﺔ واﻀـ ـ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﻟـ ـ ﻟ‬
‫اﻟ ﺴ ﺎت واﻟﻬ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻹدارﺔ ﺎﻟ وﻟﺔ ‪ ،‬واﻟﻌ ﻞ ﻤﻌﻬـ ﻓـﻲ ﺎﻓـﺔ ﻤ اﺤـﻞ ﺘ ﻔ ـ ﺒـ اﻤﺞ اﻟ ـ ل اﻟ ﻗ ـﻲ وﻀـ ﺎن ﺘ اﺠـ ﻫ وﻤ ـﺎر ﻬ‬
‫ﻞ دور ‪.‬‬ ‫ل اﻟ ﻗ ﻲ و‬ ‫ﺎج ﻟ ﻨﺎﻤﺞ اﻟ‬ ‫واﻷﺨ ﺂراﺌﻬ وﺘﻬ ﻬ وﺘ ر ﻬ ﻋﻠﻰ آﻟ ﺎت اﻟﻌ ﻞ اﻟ ﯿ ة‬
‫ـﻊ اﻟ ـﺎﻤﻌﻲ و ـ ﻟ‬ ‫اﻟﻌﻠ ـﻲ ﺎﻓـﺔ ﻤ ﺴ ـﺎﺘﻬﺎ وﻫ ﺎﺘﻬـﺎ ﻨ ـ اﻟ ـ ل اﻟ ﻗ ـﻲ ﻟﻠ‬ ‫ﻟ ﺔ و ازرة اﻟ ﻌﻠ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟ ـ‬ ‫وﻤ ﻤ ﻠ ﻤ‬
‫ــﺄن إﺼـ ـ ار وﺘﻔﻌ ــﻞ ﺸ ــﻬﺎدة " أﺴﺎﺴ ـ ﺎت اﻟ ـ ـ ل اﻟ ﻗ ــﻲ‬ ‫اﻷﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠ ﺎﻤﻌ ــﺎت ﻋـ ـ داً ﻤـ ـ اﻟﻘـ ـ ارات‬ ‫ــﻊ اﻟ ـ ـ ﻨﻲ ؛ أﺼــ ر اﻟ ﻠـ ـ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻋﻠـﻰ ﻋـ د ﻤـ اﻟ ـ اﻤﺞ اﻟ ر ـﺔ‬ ‫‪ (FDTC ) " Fundamentals of Digital Transformation Certificate‬واﻟ ـﻲ اﺸـ ﻠ‬
‫وأﻋ ـﺎء ﻫ ـﺔ اﻟ ـ ر ‪ ،‬ﺎﻹﻀـﺎﻓﺔ‬ ‫ـﻼب وﻤـ ﻔ‬ ‫ـﻊ اﻟ ـﺎﻤﻌﻲ ﻤـ‬ ‫ﺘ ر ﺔ ﺸـﺎﻤﻠﺔ ﺘ ـ ﻬ ف ﻓ ـﺎت اﻟ‬ ‫اﻟ ﻫﻠﺔ ﻟﻬﺎ ﻤ ﺨﻼل ﺤﻘﺎﺌ‬
‫اﻟ ﻌ ﻓﺔ اﻟ ﻗ ﺔ ‪.‬‬ ‫ﻊ اﻟ ﻗ ﻲ ﻓﻲ ﻋ‬ ‫ﻊ اﻟ ﻨﻲ ؛ وﺘُﻌ ﻫ ﻩ اﻟ ﻬﺎدة أﺤ اﻟﻠ ﺎت ﻓﻲ ﺒ ﺎء اﻟ‬ ‫إﻟﻰ ﻓ ﺎت اﻟ‬
‫ﻋﻠـﻰ ﺸـﻬﺎدة اﺴﺎﺴـ ﺎت اﻟ ـ ل اﻟ ﻗ ـﻲ ووﻀـﻊ اﻟﻘ اﻋـ‬ ‫وﻗـ ﺤـ دت ﻗـ ارات اﻟ ﻠـ اﻷﻋﻠـﻰ ﻟﻠ ﺎﻤﻌـﺎت اﻟﻔ ـﺎت اﻟ ـ ﻬ ﻓﺔ ﻤـ اﻟ ـ ر‬
‫ل ﻋﻠ ﻬﺎ واﻟ ﻲ ﻤ أﻫ ﻬﺎ ‪:‬‬ ‫اﻟﻔ ﺔ واﻟ ﺎﻟ ﺔ ﻟﻠ‬
‫إﻋ ــﺎر ﺸ ــﻬﺎدة أﺴﺎﺴـ ـ ﺎت اﻟ ـ ـ ل اﻟ ﻗ ــﻲ ﺸـ ـ ﺎً أﺴﺎﺴـ ـ ﺎً ﻟ ـ ـ ﺢ أ ﺸ ــﻬﺎدة ﻤـ ـ ﺸ ــﻬﺎدات ــﻼب اﻟ ارﺴ ــﺎت اﻟﻌﻠ ــﺎ ﺎﻟ ﺎﻤﻌ ــﺎت‬ ‫‪x‬‬
‫ﻤـ درﺠـﺔ ﻤـ رس إﻟـﻰ أﺴـ ﺎذ ﻤ ـﺎﻋ وﻤـ أﺴـ ﺎذ ﻤ ـﺎﻋ‬ ‫دورات اﻟ ﻗﻲ ﻟﻠ ﺎدة أﻋ ﺎء ﻫ ﺔ اﻟ ـ ر‬ ‫ﺔ‪،‬و ﻟ ﻀ‬ ‫اﻟ‬
‫إﻟﻰ أﺴ ﺎذ ‪.‬‬
‫ـ ل ﻋﻠــﻰ اﻟ ــﻬﺎدة‬ ‫ﺸــﻬﺎدة أﺴﺎﺴـ ﺎت اﻟ ـ ل اﻟ ﻗ ــﻲ ) ‪ ( FDTC‬ﻌـ ﻨ ﺎﺤــﻪ ﻓــﻲ ﻋـ د اﻟ ـ اﻤﺞ اﻟ ﻫﻠــﺔ ﻟﻠ‬ ‫‪ x‬ﯿـ ﻤـ ﺢ اﻟ ﺎﻟـ‬
‫ﻘﺎ ﻟﻠ ول رﻗ )‪. (1‬‬ ‫ﺎﻗﻲ اﻟ اﻤﺞ‬ ‫ن ﻋ د ‪ 5‬ﺒ اﻤﺞ إﺠ ﺎرﺔ وﻋ د ‪ 2‬ﺒ ﻨﺎﻤﺞ إﺨ ﺎر ﻤ‬ ‫ﺈﺠ ﺎﻟﻲ ‪ 7‬ﺒ اﻤﺞ ﻋﻠﻰ أن‬
‫ـ ﺔ و ﺤــﻼل ﻤ ﻠﻬــﺎ ﺸــﻬﺎدة أﺴﺎﺴ ـ ﺎت اﻟ ـ ل‬ ‫إﻟﻐــﺎء ﺎﻓــﺔ اﻟ ــﻬﺎدة اﻟ ــﺎ ة ﻓــﻲ ﻤ ــﺎل ﺘ ﻟ ﺠ ــﺎ اﻟ ﻌﻠ ﻤــﺎت ﺎﻟ ﺎﻤﻌــﺎت اﻟ‬ ‫‪x‬‬
‫اﻟ ﻗ ﻲ ‪. FDTC‬‬
‫ﻤ ﺔ ﻤ ﻓ اﯿ ‪ ، 2020‬وﺘ ﺘ ﻔ ـ‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫ل ﻋﻠﻰ ﻫ ﻩ اﻟ ﻬﺎدة ﺎﻟ ﺎﻤﻌﺎت اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ اﻤﺞ اﻟ ﻫﻠﺔ ﻟﻠ‬ ‫وﻗ ﺘ ﺒ ء اﻟ ر‬
‫إﺠ ﺎزوا ﺘﻠ اﻹﺨ ﺎرات ﺒ ﺎح ‪.‬‬ ‫اﻹﺨ ﺎرات وﺼ ار اﻟ ﻬﺎدة ﻟ‬
‫اﻷﻋﻠــﻰ ﻟﻠ ﺎﻤﻌــﺎت‬ ‫وﻨ ــﺔ واﻟ ﻌ ــﺔ ــﺎﻟ ﻠ‬ ‫ـ اﻟ ـ ﻤﺎت اﻹﻟ‬ ‫ــﺔ ﻟﻠ ـ ر‬ ‫وﻤ ـ ﺨــﻼل اﻟ ﺎ ﻌــﺔ اﻟ ـ ة ﻤ ـ اﻟ ﺤ ـ ة اﻟ‬
‫ﻘ ـ اﻋﻠــﻰ إﺴ ـ ﻔﺎدة و ﻠ ــﻲ‬ ‫ـ ل ﻋﻠــﻰ اﻟ ــﻬﺎدة اﻟ ــﺎر إﻟ ﻬــﺎ ــﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻲ واﻟ ـ اﻤﺞ اﻟ ﻫﻠــﺔ ﻟﻠ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟ‬ ‫واﻟ ـ ص اﻟ ـ اﺌ ﻋﻠــﻰ ﺘ ـ‬
‫ﻓ ـ ‪ 19 -‬ﺘـ إﺴـ ﻼع‬ ‫ﺎﻟﻌﺎﻟ وﺨﺎﺼـﺔ ﺘﻔ ـﻲ ﻓ ـ وس‬ ‫ﻬ ﻓﺔ ‪ ،‬ﺎﻹﻀﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟ وف اﻟ ﻲ أﺤﺎ‬ ‫اﻹﺤ ﺎﺠﺎت اﻟﻔﻌﻠ ﺔ ﻟﻠﻔ ﺎت اﻟ‬
‫ﻋﻠـﻰ ﺘ ﻟ ﺠ ـﺎ اﻟ ﻌﻠ ﻤـﺎت‬ ‫ـﺔ ﻟﻠ ـ ر‬ ‫اﻟ ﺤـ ة اﻟ‬ ‫ﺠـﺎء ﻘ ﺤـﺎت وأراء ﺘ ـ‬ ‫ﻋﻠـﻰ ﺸـﻬﺎدة ‪ FDTC‬واﻟـ‬ ‫اﻟ ﺎﺼـﻠ‬ ‫أر اﻟ ـ ر‬
‫ـ ل ﻋﻠـﻰ ﺸـﻬﺎدة أﺴﺎﺴـ ﺎت اﻟ ـ ل اﻟ ﻗ ـﻲ واﻟـ‬ ‫وﺘﻠ ـﺔ ﺘﻠـ اﻟ ﻘ ﺤـﺎت ﻤـ ﺨـﻼل إﺼـ ار ﺠ ﯿـ ﻟﻠ ـ اﻤﺞ اﻟ ﻫﻠـﺔ ﻟﻠ‬ ‫إﺠ اءات ﺘ ﻘ‬

‫‪3‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﺒ ك اﻷﺴ ﻠﺔ وﻓﻘـﺎ‬ ‫ل ﻋﻠﻰ ﺸﻬﺎدة ‪ FDTC‬وﺘ ﯿ‬ ‫ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻨ ﻠ ﺔ ﻟﻠ اﻤﺞ اﻟ ﻫﻠﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﺘ ﻞ ﻓﻲ إ ﺼ ار ﺠ ﯿ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وآﺨ‬
‫ﻋـ د ﻤـ اﻟ ـ اﻤﺞ اﻟ ر ـﺔ واﻟ ـﻲ ﺘﻠ ـﻲ اﻹﺤ ﺎﺠـﺎت اﻟﻌﻠ ـﺔ واﻟﻌ ﻠ ـﺔ ﻟﻠﻔ ـﺎت اﻟ ـ ﻬ ﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬إﻀﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺘ ﺢ وﺘ ﯿ‬ ‫ﻟﻠﻐﺔ اﻟ‬
‫ﺎﻟ ول اﻟ ﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺎﻫ‬ ‫اﻟ ر‬ ‫ﻤ‬
‫ل ﻋﻠﻰ ﺸﻬﺎدة ‪FDTC‬‬ ‫ﺠ ول رﻗ )‪ (1‬اﻟ اﻤﺞ اﻟ ﻫﻠﺔ ﻟﻠ‬

‫‪Type‬‬ ‫‪Training Modules‬‬ ‫اﻟ اﻣﺞ اﻟﺘﺪر ﺔ‬ ‫‪Codes‬‬ ‫‪Duration‬‬

‫‪Mandatory‬‬ ‫& ‪Fundamentals of IT‬‬ ‫أﺳﺎﺳ ﺎت ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ ﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪BIT 01‬‬ ‫‪2 Days‬‬
‫)‪( 5 Modules‬‬ ‫‪Operating System‬‬ ‫وﻧﻈﻢ اﻟ ﺸﻐ ﻞ‬
‫‪Word Processing‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫‪BIT 02‬‬ ‫‪2 Days‬‬
‫‪Presentations‬‬ ‫اﻟﻌﺮوض اﻟﺘﻘﺪ ﻤ ﺔ‬ ‫‪BIT 03‬‬ ‫‪2 Days‬‬
‫‪Spreadsheets‬‬ ‫اﻟﺟداول اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫‪BIT 04‬‬ ‫‪2 Days‬‬
‫‪Fundamentals of Database‬‬ ‫أﺳﺎﺳﯾﺎت ﻗواﻋد اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬ ‫‪BIT 05‬‬ ‫‪2 Days‬‬

‫‪Elective‬‬ ‫‪Web Search‬‬ ‫اﻟ ﺤﺚ ﻋ اﻹﻧ ﻧﺖ‬ ‫‪BIT 06‬‬ ‫‪2 Days‬‬
‫)‪( 2 Module‬‬ ‫‪Networks‬‬ ‫اﻟﺸ ﺎت‬ ‫‪BIT 07‬‬ ‫‪2 Days‬‬
‫‪Mobile Applications‬‬ ‫ﺗﻄﺒ ﻘﺎت اﻟﻤ ﺎ ﻞ‬ ‫‪BIT 08‬‬ ‫‪2 Days‬‬
‫ُ‬
‫‪Distance learning & Virtual‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠ ﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ واﻟﻔﺼﻮل‬ ‫‪BIT 09‬‬ ‫‪2 Days‬‬
‫‪Classrooms‬‬ ‫اﻹﻓ اﺿ ﺔ‬
‫‪Cloud Computing‬‬ ‫اﻟﺤﻮﺳ ﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑ ﺔ‬ ‫‪BIT 10‬‬ ‫‪2 Days‬‬
‫ل ﻋﻠﻰ ﺸﻬﺎدة ‪ FDTC‬وﻨ ـ ﺜﻘﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻹﺴ ﻔﺎدة ﻤ اﻟ اﻤﺞ اﻟ ﻫﻠﺔ ﻟﻠ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠ ﺎﻤﻌﺎت ﻋﻠﻰ ﺘﻌ‬ ‫وﺤ ﺼﺎً ﻤ أﻤﺎﻨﺔ اﻟ ﻠ‬
‫ﻤ ــﺔ ﺎﻟ وﻟــﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ـ واﻓ ـ‬ ‫اﻟ ـ ﻤ ـ اﻟ ﺴ ــﺎت اﻟﻌﻠ ــﺔ واﻷﻛﺎد ــﺔ واﻟ ﻬــﺎت اﻟ‬ ‫ﻊ اﻟ ـ ﻨﻲ‪ ،‬و ــﺎء ﻋﻠــﻰ ﻠ ـ‬ ‫اﻟ ـ ل اﻟ ﻗ ــﻲ ــﺎﻟ‬
‫ـ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﻓــﻊ ﻔــﺎءة‬ ‫ـ ﻲ ﺘﻠ ـ اﻟ ﺴ ــﺎت واﻟﻬ ــﺎت أﺴ ـ ة ﺎﻟ ﺎﻤﻌــﺎت اﻟ‬ ‫ﻤ‬ ‫اﻷﻋﻠــﻰ ﻟﻠ ﺎﻤﻌــﺎت ﻋﻠــﻰ ﻤ ـ ﺢ اﻟ ــﻼﺤ ﺎت ﻟ ـ ر‬ ‫اﻟ ﻠ ـ‬
‫ﻲ ﺘﻠ اﻟ ﻬﺎت وﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﻤ ﺎل ﺘ ﻟ ﺠ ﺎ اﻟ ﻌﻠ ﻤﺎت‪.‬‬ ‫ﻤ‬
‫وﻨ ـﺔ اﻟ ﻌ ـﺔ ـﺎﻟ ﻠ‬ ‫ـ اﻟ ـ ﻤﺎت اﻹﻟ‬ ‫ﻋﻠـﻰ ﺘ ﻟ ﺠ ـﺎ اﻟ ﻌﻠ ﻤـﺎت‬ ‫ـﺔ ﻟﻠ ـ ر‬ ‫وﻓﻲ ﻀ ء ﻤﺎ ﺘ ﻤ ﺠﻬ ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟ ﺤـ ة اﻟ‬
‫اﻹ ـﺎر اﻟﻌـﺎم ﻟﻠ ـﻬﺎدة واﻟ ـ اﻤﺞ اﻟ ﻫﻠـﺔ‬ ‫واﻟ ﻘ ﯿ ﻟﻠ ﺔ ﻗ ﺎع اﻟ ﺎﺴـ ﺎت واﻟ ﻌﻠ ﻤﺎﺘ ـﺔ اﻟ ـﻲ ﻗـ ﻤ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠ ﺎﻤﻌﺎت ﺘ ﻘ م‬
‫اﻷﺜ‬ ‫ﺎن ﻟﻪ ﻋ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠ ﺎﻤﻌﺎت ﻟ ﺎ ﻗ ﻤﻪ ﻤ دﻋ‬ ‫اﻟ ﻠ‬ ‫أﻤ‬ ‫ﻔﻰ ُﻟ ّ‬ ‫ﻤ‬ ‫ر‪ /‬ﻤ‬ ‫ﻤ ﺼ ل ﻟﻸﺴ ﺎذ اﻟ‬ ‫ﻟﻬﺎ ‪ ،‬واﻟ‬
‫ل اﻟ ﻗ ﻲ ‪. FDTC‬‬ ‫ﻓﻲ ﺘﻔﻌ ﻞ ﺸﻬﺎدة أﺴﺎﺴ ﺎت اﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ ــﻲ ﻟﻠ ـ اﻤﺞ اﻟ ﻫﻠــﺔ ﻟﻠ ــﻬﺎدة وﻓ ـ اﻟﻌ ــﻞ‬ ‫ـ‬ ‫واﻟ ﻘـ ﯿ إﻟــﻰ اﻟﻠ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﺎ وﻟ ــﺔ إﻋـ اد اﻟ‬ ‫و ـ ﻟ ﺘ ﻘـ م اﻟ ﺤـ ة ﺎﻟ ـ‬
‫اﻷﻋﻠـﻰ ﻟﻠ ﺎﻤﻌـﺎت و ـﻞ ﻤـ ﺴـﺎﻫ‬ ‫وﻨ ـﺔ اﻟ ﻌ ـﺔ ـﺎﻟ ﻠ‬ ‫ـ اﻟ ـ ﻤﺎت اﻹﻟ‬ ‫ﻋﻠـﻰ ﺘ ﻟ ﺠ ـﺎ اﻟ ﻌﻠ ﻤـﺎت‬ ‫ﺔ ﻟﻠ ر‬ ‫ﺎﻟ ﺤ ة اﻟ‬
‫ﺒ اﻤ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫ل اﻟ ﻗ ﻲ وﻨ ﻫﺎ وﺘﺎﺤ ﻬﺎ وﺘ‬ ‫ﻓﻲ إﺼ ار ﺸﻬﺎدة أﺴﺎﺴ ﺎت اﻟ‬
‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﻨﺎ اﻟ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻊ ﻟ ﺎ ﻪ اﻟ‬ ‫وﻓ ﷲ اﻟ‬
‫ﺠﺎدﷲ‬ ‫ﺤ‬ ‫د‪ .‬ﻤ‬
‫ﻟ ﺠ ﺎ اﻟ ﻌﻠ ﻤﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺘ‬ ‫ﺔ ﻟﻠ ر‬ ‫ﻤ ﯿ اﻟ ﺤ ة اﻟ‬
‫اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠ ﺎﻤﻌﺎت‬ ‫وﻨ ﺔ واﻟ ﻌ ﺔ – اﻟ ﻠ‬ ‫اﻟ ﻤﺎت اﻹﻟ‬ ‫ﻤ‬

‫‪4‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺤﺘﻮﯾﺎت ‪:‬‬


‫‪ 1‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ‪12‬‬
‫‪ 1.1‬ﻣﺎ ھﻮ إﻛﺴﻞ؟ ‪12......................................................................................................................................‬‬
‫‪ 1.2‬أھﻤﯿﺔ ﺟﺪول اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ‪12.............................................................................................................................‬‬
‫‪ 1.3‬إﻋﺪاد اﻟﺠﺪول ‪12......................................................................................................................................‬‬
‫‪ 1.4‬ﺑﺪء ﺗﺸﻐﯿﻞ ‪12............................................................................................................................... Excel‬‬
‫‪ 2‬ﻣﻠﻒ ‪14 Excel‬‬
‫‪ 2.1‬واﺟﮭﺔ‪14..................................................................................................................................... Excel‬‬
‫‪ 2.2‬ﻓﺘﺢ ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬اﻟﻤﻮﺟﻮد ‪16......................................................................................................................‬‬
‫‪ 2.3‬إﻧﺸﺎء ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ ﻗﺎﻟﺐ ‪17..........................................................................................................‬‬
‫‪ 2.4‬ﻓﺘﺢ ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﺟﺪﯾﺪ‪18...........................................................................................................................‬‬
‫‪ 2.5‬إﻏﻼق ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻣﻔﺘﻮح ‪19.....................................................................................................................‬‬
‫‪ 2.6‬اﻟﺘﺒﺪﯾﻞ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ‪20....................................................................................................................‬‬
‫‪ 2.7‬ﺣﻔﻆ ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻛﻨﻮع ﻣﻠﻒ آﺧﺮ ﻣﺜﻞ )ﻗﺎﻟﺐ أو ﻣﻠﻒ ﻧﺼﻲ( ‪21..........................................................................‬‬
‫‪ 2.8‬اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﺟﺪول ﺑﯿﺎﻧﺎت ‪22..........................................................................................................................‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪ 3‬اﻻﺧﺘﯿﺎر‬
‫‪ 3.1‬أﻋﻤﺪة ‪ /‬ﺻﻔﻮف ‪24...................................................................................................................................‬‬
‫‪ 3.2‬أوراق اﻟﻌﻤﻞ ‪25.......................................................................................................................................‬‬
‫ﺗﺤﺪﯾﺪ ﺟﺪول أو ﻗﺎﺋﻤﺔ أو ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ ‪25.................................................................................................................‬‬
‫‪ 3.3‬ﺧﻼﯾﺎ ‪26................................................................................................................................................‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪ 4‬ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ‬
‫‪ 4.1‬إﺿﺎﻓﺔ ‪ /‬إزاﻟﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ‪27......................................................................................................................‬‬
‫‪ 2.4‬إﻋﺎدة ﺗﺴﻤﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻠﻮﯾﻦ ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ‪29.............................................................................................‬‬
‫‪ 4.3‬ﻧﺴﺦ ‪ /‬ﻧﻘﻞ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ‪31...........................................................................................................................‬‬
‫‪ 4.4‬إدراج ‪ /‬إزاﻟﺔ اﻟﻌﻤﻮد أو اﻟﺼﻒ ‪33................................................................................................................‬‬
‫‪ 4.5‬ﺗﻌﺪﯾﻞ ﻋﺮض اﻟﻌﻤﻮد ‪ /‬ارﺗﻔﺎع اﻟﺼﻒ ‪35.........................................................................................................‬‬
‫‪ 4.6‬ﺣﺪد ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ واﺣﺪة أو أﻛﺜﺮ ‪36.................................................................................................................‬‬
‫‪ 4.7‬ﺗﺠﻤﯿﺪ ‪ /‬إﻟﻐﺎء ﺗﺠﻤﯿﺪ اﻷﻋﻤﺪة واﻟﺼﻔﻮف ‪36......................................................................................................‬‬
‫‪ 4.8‬إﺧﻔﺎء ‪ /‬إظﮭﺎر اﻷﻋﻤﺪة واﻟﺼﻔﻮف ‪39.............................................................................................................‬‬
‫‪41‬‬ ‫‪ 5‬ﺣﻤﺎﯾﺔ ﻣﻠﻒ إﻛﺴﻞ‬
‫‪ 5.1‬ﺣﻤﺎﯾﺔ ‪ /‬إﻟﻐﺎء ﺣﻤﺎﯾﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ‪41...............................................................................................................‬‬
‫‪ 5.2‬ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﺼﻨﻒ ‪43...................................................................................................................................‬‬
‫‪ 6‬ﺧﻼﯾﺎ ‪44‬‬
‫‪ 6.1‬إدراج ‪ /‬إزاﻟﺔ اﻟﺨﻠﯿﺔ ‪44..............................................................................................................................‬‬
‫إدراج ﺧﻼﯾﺎ ﺟﺪﯾﺪة ‪44.....................................................................................................................................‬‬
‫‪ 6.2‬ﺧﯿﺎرات ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﺨﻼﯾﺎ ‪46...........................................................................................................................‬‬
‫‪6.3‬ﻛﺘﺎﺑﺔ رﻗﻢ‪ ،‬ﻧﺺ‪ ،‬او اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪50....................................................................................................................‬‬
‫‪ 6.4‬ﺣﺬف ﻣﺤﺘﻮى اﻟﺨﻠﯿﺔ‪50.............................................................................................................................‬‬
‫‪ 6.5‬أداة اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ ‪50.............................................................................................................................‬‬
‫‪ 6.6‬اﻟﻔﺮز واﻟﺘﺼﻔﯿﺔ ‪52...................................................................................................................................‬‬
‫‪ 6.7‬دﻣﺞ ‪ /‬ﺧﻼﯾﺎ ﻓﻚ اﻟﺪﻣﺞ ‪55...........................................................................................................................‬‬
‫‪ 7‬أﺧﻄﺎء ‪56‬‬
‫‪59‬‬ ‫‪ 8‬اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﺸﺮطﻲ‬
‫‪ 9‬ﺣﺪود ‪61‬‬
‫‪ 10‬ﻣﺨﻄﻂ او رﺳﻢ ﺑﯿﺎﻧﻰ ‪62‬‬
‫‪ 10.1‬إﻧﺸﺎء ﻣﺨﻄﻂ ‪62....................................................................................................................................‬‬
‫‪ 10.2‬ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻮع اﻟﻤﺨﻄﻂ ‪64.............................................................................................................................‬‬
‫‪5‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 10.3‬ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺨﻄﻂ ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ أﺧﺮى ‪65...............................................................................................................‬‬


‫اﻟﻨﺸﺎط ‪66 1‬‬
‫‪68‬‬ ‫اﻟﯿﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫‪69‬‬ ‫‪ 11‬اﻟﻤﻌﺎدﻻت‬
‫‪ 11.1‬ﻛﯿﻔﯿﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪69.............................................................................................................................‬‬
‫‪ 11.2‬ﻣﻌﺎدﻻت إﻛﺴﻞ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‪71.......................................................................................................................‬‬
‫‪ 12‬ﺧﯿﺎرات ﺗﺨﻄﯿﻂ اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪80‬‬
‫‪ 12.1‬اﺗﺠﺎه ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ‪80...............................................................................................................................‬‬
‫‪ 12.2‬ھﻮاﻣﺶ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ‪81..................................................................................................................................‬‬
‫‪ 12.3‬اﺗﺠﺎه ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ‪83...............................................................................................................................‬‬
‫‪ 12.4‬ﺗﺸﻐﯿﻞ ‪ /‬إﯾﻘﺎف طﺒﺎﻋﺔ اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ ‪84..............................................................................................................‬‬
‫‪85‬‬ ‫‪ 13‬ﺧﯿﺎرات اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬
‫‪89‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫‪6‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻷﺷﻜﺎل‪:‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 1‬إﻧﺸﺎء ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺒﺪء‪12.......................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 2‬إﻧﺸﺎء ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ‪13................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 3‬واﺟﮭﺔ ﻣﻠﻒ ‪14........................................................................................................................... .Excel‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 4‬ﻓﺘﺢ ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻣﻮﺟﻮد‪16..................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 5‬إﻧﺸﺎء ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ ﻗﺎﻟﺐ‪17........................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 6‬ﻓﺘﺢ ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﺟﺪﯾﺪ‪18........................................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 7‬إﻏﻼق ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻣﻔﺘﻮح‪19................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 8‬اﻟﺘﺒﺪﯾﻞ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‪20................................................................................................................. .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 9‬ﺣﻔﻆ ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻛﻨﻮع ﻣﻠﻒ آﺧﺮ‪21......................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 10‬اﺧﺘﯿﺎر اﻷﻋﻤﺪة ‪ /‬اﻟﺼﻔﻮف‪24.................................................................................................................. .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 11‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻛﺎﻓﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪25...................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 12‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ﺟﻤﯿﻊ اﻷوراق‪25......................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 13‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ﺧﻠﯿﺔ واﺣﺪة أو أﻛﺜﺮ‪26....................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 14‬ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺨﻼﯾﺎ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺠﺎورة‪26................................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 15‬إﺿﺎﻓﺔ ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ‪27............................................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 16‬ﺣﺬف ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪28............................................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 17‬إﻋﺎدة ﺗﺴﻤﯿﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪29.................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 18‬ﺗﻠﻮﯾﻦ ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺒﻮﯾﺐ ورﻗﮫ اﻟﻌﻤﻞ‪30........................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 19‬ﻧﺴﺦ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪31............................................................................................................................. .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 20‬ﻧﻘﻞ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪32............................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 21‬إدراج اﻟﻌﻤﻮد ‪ /‬اﻟﺼﻒ‪33...................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 22‬إزاﻟﺔ اﻟﻌﻤﻮد ‪ /‬اﻟﺼﻒ‪34........................................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 23‬ﺗﻌﺪﯾﻞ ﻋﺮض اﻟﻌﻤﻮد ‪ /‬ارﺗﻔﺎع اﻟﺼﻒ‪35.................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 24‬اﻟﺘﺠﻤﯿﺪ‪36......................................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 25‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺘﺠﻤﯿﺪ‪37...................................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 26‬إﻟﻐﺎء اﻟﺘﺠﻤﯿﺪ‪38.................................................................................................................................. .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 27‬إﺧﻔﺎء اﻷﻋﻤﺪة‪39................................................................................................................................. .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 28‬ﻧﺘﯿﺠﺔ إﺧﻔﺎء أﻋﻤﺪة‪39............................................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 29‬إظﮭﺎر اﻻﻋﻤﺪة اﻟﻤﺨﻔﯿﺔ‪40...................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 30‬ﺣﻤﺎﯾﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪41............................................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 31‬إﻟﻐﺎء ﺣﻤﺎﯾﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪42..................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 32‬ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﺼﻨﻒ‪43............................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 33‬إدراج ﺧﻼﯾﺎ ﺟﺪﯾﺪة‪44........................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 34‬ﻧﺘﯿﺠﺔ إدراج ﺧﻼﯾﺎ ﺟﺪﯾﺪة‪44.................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 35‬إزاﻟﺔ اﻟﺨﻼﯾﺎ‪45................................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 36‬ﻧﺘﯿﺠﺔ إزاﻟﺔ اﻟﺨﻼﯾﺎ‪45........................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 37‬ﺧﯿﺎرات ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﺨﻼﯾﺎ ‪46...................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 38‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ رﻗﻢ ‪47.......................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 39‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﻣﺤﺎذاة‪47....................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 40‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﺧﻂ‪48........................................................................................................................... .‬‬
‫ﻟﺸﻜﻞ ‪ 41‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﺣﺪود‪48......................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 42‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﺗﻌﺒﺌﺔ‪49......................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 43‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﺣﻤﺎﯾﺔ‪49........................................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 44‬أداة اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ ﻟﻨﺴﺦ اﻟﻤﺤﺘﻮى‪51........................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 45‬أداة اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ ﻟﻤﻞء اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻤﺠﺎورة ﺑﻘﯿﻢ اﻟﻤﺘﺴﻠﺴﻠﺔ‪51............................................................................ .‬‬

‫‪7‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 46‬ﻓﺮز اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪52....................................................................................................................................‬‬


‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 47‬ﺧﻄﻮات ﺗﺼﻔﯿﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪53..................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 48‬ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺗﺼﻔﯿﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪53........................................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 49‬إزاﻟﺔ اﻟﺘﺼﻔﯿﺔ‪54................................................................................................................................. .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 50‬دﻣﺞ اﻟﺨﻼﯾﺎ‪55.................................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 51‬ﻓﻚ دﻣﺞ اﻟﺨﻼﯾﺎ‪55............................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 52‬ﺧﻄﺄ ‪56............................................................................................................................... .######‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 53‬ﺧﻄﺄ ‪NAME#‬؟‪56............................................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 54‬اﻟﺨﻄﺄ ‪57......................................................................................................................... .!VALUE#‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 56‬اﻟﺨﻄﺄ ‪58.............................................................................................................................. .!REF#‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 57‬ﺟﺪول ﺑﺪون ﺗﻨﺴﯿﻖ ﺷﺮطﻲ‪59................................................................................................................. .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 58‬ﺧﻄﻮات اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﺸﺮطﻲ‪59.................................................................................................................. .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 59‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﺸﺮطﻲ‪60...................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 60‬اﻟﺤﺪود‪61...........................................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 61‬إﻧﺸﺎء ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﻮدى‪62........................................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 63‬ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻮع اﻟﻤﺨﻄﻂ‪64.......................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 64‬ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺨﻄﻂ إﻟﻰ ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ أﺧﺮى‪65....................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ‪ 65‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻤﺨﻄﻂ إﻟﻰ ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ أﺧﺮى ﺟﺪﯾﺪة‪65..............................................................................‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 66‬اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪69........................................................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 67‬ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺣﺴﺎب اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪70........................................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ SUM 68‬داﻟﺔ اﻟﺠﻤﻊ ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ ‪71............................................................................................................. .1‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ SUM 69‬داﻟﺔ اﻟﺠﻤﻊ ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ ‪71............................................................................................................. .2‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 70‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪72............................................................................................................................. .Average‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 71‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺪاﻟﺔ‪73.................................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 72‬داﻟﺔ ‪74.......................................................................................................................... MAX/ MIN‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 73‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪75......................................................................................................................... .MAX‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 74‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪76................................................................................................................................ .Count‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 75‬ﻧﺘﯿﺠﺔ داﻟﺔ ‪76........................................................................................................................... .Count‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 76‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪77............................................................................................................................ .ROUND‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 77‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪77..................................................................................................................... .ROUND‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ IF 78‬ﺧﻄﻮات اﻟﺪاﻟﺔ‪78............................................................................................................................ .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ IF 79‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺪاﻟﺔ‪78.................................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ LEN 80‬اﻟﺪاﻟﺔ‪79................................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 81‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪79........................................................................................................................... .LEN‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 82‬ﺗﻐﯿﯿﺮ اﺗﺠﺎه ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪80..................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 83‬ﺗﻌﺪﯾﻞ اﻟﮭﻮاﻣﺶ‪81............................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 84‬ﺗﻮﺳﯿﻂ اﻟﺠﺪول ﻓﻰ اﻟﺼﻔﺤﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪82............................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 85‬ﺗﻐﯿﯿﺮ اﺗﺠﺎه اﻟﺼﻔﺤﺔ‪83.......................................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 86‬ﺗﺸﻐﯿﻞ ‪ /‬إﯾﻘﺎف ﺗﺸﻐﯿﻞ طﺒﺎﻋﺔ اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ‪84.................................................................................................... .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 87‬ﺧﯿﺎرات اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪85.............................................................................................................................. .‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 88‬اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪88........................................................................................................................................ .‬‬

‫‪8‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫وﺻﻒ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫ﺗﻮﻓﺮ ھﺬه اﻟﺪورة ﻟﻠﻤﺘﺪرﺑﯿﻦ اﻟﻤﮭﺎرات اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻹدﺧﺎل اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ‪ Excel‬واﻟﻤﻌﺎدﻻت وﺗﺼﻮر‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت وﺗﺤﻠﯿﻠﮭﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺮﺳﻮم اﻟﺒﯿﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬ﺳﯿﺘﻤﻜﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻣﻦ‪:‬‬


‫ﺗﺸﻐﯿﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ Excel‬واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ واﺟﮭﺔ ‪ Excel‬وﻣﻜﻮﻧﺎﺗﮫ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫إﻧﺸﺎء ﻣﺼﻨﻒ ﺟﺪﯾﺪ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫أدﺧﺎل اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت إﻟﻰ ورﻗﺔ ‪.Excel‬‬ ‫‪.3‬‬
‫اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺧﻼل اﻟﻤﻠﻒ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺎدﻻت وﺻﯿﻎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫ﻓﺮز اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت وﺗﺼﻔﯿﺘﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫إﻧﺸﺎء ﺟﺪول ﻣﺤﺎﺳﺒﻲ‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺨﻄﻂ‪.‬‬ ‫‪.9‬‬
‫طﺒﺎﻋﺔ ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ أو ﻣﻠﻒ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫‪.10‬‬

‫‪9‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺠﺪول اﻟﺰﻣﻨﻰ‬
‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺿﯿﻊ‬ ‫اﻷﯾﺎم‬
‫‪9:30 – 10:00‬‬ ‫ﺗﺴﺠﯿﻞ‬
‫‪10:00 – 10:30‬‬ ‫ﻣﺤﺘﻮى اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫‪10:30 – 12:00‬‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻷوﻟﻰ‬
‫اﻟﯿﻮم اﻷول‬
‫‪12:00 – 12:30‬‬ ‫اﺳﺘﺮاﺣﺔ‬
‫‪12:30 – 2:30‬‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫‪2:30 – 3:00‬‬ ‫اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ‬
‫‪9:30 – 12:00‬‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻷوﻟﻰ‬
‫‪12:00 – 12:30‬‬ ‫اﺳﺘﺮاﺣﺔ‬
‫اﻟﯿﻮم اﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫‪12:30 – 2:30‬‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫‪2:30 – 3:00‬‬ ‫اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ‬

‫‪10‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﯿﻮم اﻷول‬
‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻷوﻟﻰ‪:‬‬
‫أھﺪاف اﻟﺘﺪرﯾﺐ‬

‫اﻟﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪرب واﻟﻤﺘﺪرﺑﯿﻦ اﻵﺧﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬


‫إﻋﻼم اﻟﻤﺘﺪرﺑﯿﻦ ﺑﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻌﻤﻞ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﺪرﯾﺐ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ﯾﻌﺮب ﻋﻦ ﺗﻮﻗﻌﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﯾﺐ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أھﺪاف اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ وطﺮق ﺗﻨﻔﯿﺬه وﺗﻘﯿﯿﻤﮫ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أھﻤﯿﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪.Excel‬‬ ‫‪.5‬‬
‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ واﺟﮭﺔ ‪Excel‬‬ ‫‪.6‬‬
‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﺘﺤﻀﯿﺮ ﻟﺠﺪول اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫إﻧﺸﺎء ﻣﺼﻨﻒ ﺟﺪﯾﺪ‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫ﺣﻔﻆ ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻓﻲ أﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪.9‬‬
‫ﻗﺘﺢ ﻣﻠﻔﺎت ‪Excel‬اﻟﺠﺪﯾﺪة واﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ‪.‬‬ ‫‪.10‬‬
‫اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺧﻼل ﻣﻠﻒ ‪.Excel‬‬ ‫‪.11‬‬
‫إﻏﻼق ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻣﻔﺘﻮح‪.‬‬ ‫‪.12‬‬
‫اﻟﺘﺒﺪﯾﻞ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‪.‬‬ ‫‪.13‬‬

‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫أھﺪاف اﻟﺘﺪرﯾﺐ‬
‫ﺗﺤﺪﯾﺪ أﻋﻤﺪة وﺻﻔﻮف وﺟﺪول وﺧﻼﯾﺎ وأوراق ﻋﻤﻞ و‪ ...‬اﻟﺦ‪.‬‬ ‫‪.14‬‬
‫إﺿﺎﻓﺔ ‪ /‬إزاﻟﺔ أﻋﻤﺪة‪ ،‬ﺻﻔﻮف‪ ،‬ﺧﻼﯾﺎ‪ ،‬أوراق ﻋﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪.15‬‬
‫ﺗﻐﯿﯿﺮ ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﺨﻼﯾﺎ‪.‬‬ ‫‪.16‬‬
‫إﺿﺎﻓﺔ ﻣﺤﺘﻮى ﺧﻼﯾﺎ أو ﺗﺤﺮﯾﺮه أو إزاﻟﺘﮫ‪.‬‬ ‫‪.17‬‬
‫اﺳﺘﺨﺪم أداة اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪.18‬‬
‫ﺗﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻛﯿﻔﯿﺔ ﻓﺮز اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أو ﺗﺼﻔﯿﺘﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪.19‬‬
‫ﺗﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻷﺧﻄﺎء‪.‬‬ ‫‪.20‬‬
‫اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﺸﺮطﻲ‪.‬‬ ‫‪.21‬‬
‫إﺿﺎﻓﺔ ‪ /‬إزاﻟﺔ اﻟﺤﺪود‪.‬‬ ‫‪.22‬‬
‫إﻧﺸﺎء ﻣﺨﻄﻂ وﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻮع اﻟﻤﺨﻄﻂ‪.‬‬ ‫‪.23‬‬
‫اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫‪.24‬‬

‫‪11‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 1‬ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫‪ 1.1‬ﻣﺎ ھﻮ إﻛﺴﻞ؟‬
‫‪ Excel‬ھﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺟﺪاول ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﻀﻤﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ .Microsoft Office‬إﻛﺴﯿﻞ ھﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻹﻧﺸﺎء‬
‫ﺟﺪاول اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت واﻟﻘﻮاﺋﻢ واﻟﻤﯿﺰاﻧﯿﺎت واﻟﻤﺨﻄﻄﺎت واﻟﺠﺪاول وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﻘﯿﻢ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف وأﻋﻤﺪة ﯾﻤﻜﻦ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﮭﺎ‬
‫رﯾﺎﺿﯿﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺤﺴﺎﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ واﻟﻤﻌﻘﺪة و اﻟﻤﻌﺎدﻻت‪.‬‬

‫‪ 1.2‬أھﻤﯿﺔ ﺟﺪول اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬


‫ﺟﺪول اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ھﻮ أداة ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻗﻮﯾﺔ ﻟﻜﻤﯿﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت؛ ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ ﻟﺘﻨﻈﯿﻢ وﺗﺨﺰﯾﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻓﻲ ﺷﻜﻞ‬
‫ﺟﺪوﻟﻲ‪.‬‬

‫‪ 1.3‬إﻋﺪاد اﻟﺠﺪول‬
‫ﻗﻢ ﺑﺈﻋﺪاد ﻋﻨﺎوﯾﻦ اﻷﻋﻤﺪة ‪ /‬اﻟﺼﻔﻮف واﻟﺒﯿﺎﻧﺎت و اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺘﻲ ﺳﯿﺘﻢ ﺗﻄﺒﯿﻘﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫‪ 1.4‬ﺑﺪء ﺗﺸﻐﯿﻞ ‪Excel‬‬

‫ھﻨﺎك طﺮﯾﻘﺘﺎن ﻹﻧﺸﺎء ﻣﻠﻒ ‪:Excel‬‬


‫اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺘﺎح وﯾﻨﺪوز )وﯾﻨﺪوز ‪ (10‬ﺛﻢ اﺧﺘﺮ ‪.Excel‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 1‬إﻧﺸﺎء ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺒﺪء‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ .2‬إﻧﺸﺎء ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ‪.‬‬


‫اﻧﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ‪ New‬ﺛﻢ اﺧﺘﺮ ‪ Microsoft Excel‬ﻣﻦ‬
‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻨﺴﺪﻟﺔ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 2‬إﻧﺸﺎء ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 2‬ﻣﻠﻒ ‪Excel‬‬
‫‪ 2.1‬واﺟﮭﺔ ‪Excel‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 3‬واﺟﮭﺔ ﻣﻠﻒ ‪.Excel‬‬

‫ﺷﺮﯾﻂ أدوات اﻟﻮﺻﻮل اﻟﺴﺮﯾﻊ‪ :‬ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﯿﺎرات اﻟﮭﺎﻣﺔ وﯾﺤﺘﻮي اﻓﺘﺮاﺿﯿﺎ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺧﯿﺎرات )ﺣﻔﻆ أو اﻟﺘﺮاﺟﻊ أو إﻋﺎدة( وﯾﻤﻜﻦ ﺗﺨﺼﯿﺺ ھﺬه اﻷواﻣﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم وإﺿﺎﻓﺔ اﻷواﻣﺮ أو‬
‫إزاﻟﺘﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻌﻨﻮان‪ :‬ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﻨﻮان اﻟﻤﻠﻒ ) اﻟﻤﺼﻨﻒ( اﻟﻤﻔﺘﻮح‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻔﺘﺢ ﻣﺼﻨﻔﺎ ﺟﺪﯾﺪا‪ ،‬ﻓﺈن ‪Excel‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ﯾﻌﻄﯿﮫ اﺳﻤﺎ اﻓﺘﺮاﺿﯿﺎ )اﻟﻤﺼﻨﻒ ‪ (1‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﻢ ﺗﺨﺰﯾﻦ اﻟﻤﺼﻨﻒ ﺑﺎﺳﻢ ﺟﺪﯾﺪ ﯾﻈﮭﺮ ھﺬا اﻻﺳﻢ اﻟﺠﺪﯾﺪ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻌﻨﻮان‪.‬‬
‫أزرار اﻟﺘﺤﻜﻢ‪ :‬ﺗﺴﻤﻰ أزرار اﻟﺘﺼﻐﯿﺮ واﻟﺘﻜﺒﯿﺮ واﻻﺳﺘﻌﺎدة واﻹﻏﻼق أزرار اﻟﺘﺤﻜﻢ أﯾﻀﺎ‪ .‬أزرار اﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﺗﻈﮭﺮ ﻓﻲ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﯿﺴﺮى اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻣﻦ إطﺎر اﻟﺘﻄﺒﯿﻖ‪،‬‬
‫اﻟﺸﺮﯾﻂ‪ :‬ﯾﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺎت ﺗﺒﻮﯾﺐ وﻣﺠﻤﻮﻋﺎت وأواﻣﺮ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ﻣﺮﺑﻊ اﻻﺳﻢ‪ :‬ھﻮ ﺷﺮﯾﻂ ﯾﻈﮭﺮ ﻓﻲ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﯿﺴﺮى ﻣﻦ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﻌﺎدﻻت وﻋﺎدة ﻣﺎ ﯾﺘﻀﻤﻦ اﺳﻢ اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫‪.5‬‬
‫ﯾﻌﻤﻞ ﻋﻠﯿﮭﺎ أو اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺷﺮ‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﻌﺎدﻻت ‪ :‬ھﻮ اﻟﺸﺮﯾﻂ ﻓﻲ أﻋﻠﻰ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﯿﺚ ﺗﻈﮭﺮ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أو اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﺨﻠﯿﺔ‬ ‫‪.6‬‬
‫اﻟﻨﺸﻄﺔ‪ .‬ﯾﻤﻜﻦ أﯾﻀﺎ اﺳﺘﺨﺪام ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﻌﺎدﻻت ﻟﺘﺤﺮﯾﺮ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﻨﺸﻄﺔ‪.‬‬
‫ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ :‬ﺗﺘﻜﻮن ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ أﻋﻤﺪة وﺻﻔﻮف‪ .‬أﻋﻤﺪة ﯾﺘﻢ ﺗﻌﺮﯾﻔﮭﺎ ﺑﺎﻟﺤﺮوف )‪ A‬و‪.... B‬إﻟﺦ(‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ‬ ‫‪.7‬‬
‫ﯾﺘﻢ ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﺼﻔﻮف ﺑﺎﻷرﻗﺎم )‪ 1‬و‪ ... 2‬إﻟﺦ (‪ .‬ﯾﺸﻜﻞ اﻟﺘﻘﺎطﻊ ﺑﯿﻦ اﻷﻋﻤﺪة واﻟﺼﻔﻮف ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ‬
‫ھﻲ أﺳﺎس ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﻛﻞ ﺧﻠﯿﺔ ﻟﮭﺎ اﻻﺳﻢ اﻟﺨﺎص ﺑﮭﺎ وﯾﺘﻢ ﺗﻌﺮﯾﻔﮫ ﺑﻮاﺳﻄﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻒ وﺣﺮف اﻟﻌﻤﻮد ﻣﺜﻞ‬
‫‪ .N2 ،A1‬اﻟﺨﻠﯿﺔ ھﻲ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﯾﻤﻜﻨﻚ ﻣﻦ إدﺧﺎل ﻗﯿﻢ أو داﻟﺔ ﻓﻲ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ﺷﺮﯾﻂ اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ :‬ﺷﺮﯾﻂ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ أﺳﻔﻞ إطﺎر اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ; ﯾﻌﺮض اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺸﺊ اﻟﻤﺤﺪد و ھﻰ ﺗﺸﺒﮫ‬ ‫‪.8‬‬
‫ﺷﺮﯾﻂ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪.Microsoft Word‬‬

‫‪15‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 2.2‬ﻓﺘﺢ ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬اﻟﻤﻮﺟﻮد‬

‫اﺑﺪأ ﺗﺸﻐﯿﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ Excel‬ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻣﺮ ﻣﻠﻒ ﺛﻢ اﺳﺘﻌﺮض اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ ﺟﮭﺎز اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ‬
‫إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﻠﻒ اﻟﻤﺮاد ﻓﺘﺤﮫ واﺧﺘﺮ اﻟﻤﻠﻒ ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺢ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 4‬ﻓﺘﺢ ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻣﻮﺟﻮد‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 2.3‬إﻧﺸﺎء ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ ﻗﺎﻟﺐ‬

‫اﺧﺘﺎر ﺟﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻠﻒ ﺛﻢ اﺧﺘﺮ ﻗﺎﻟﺐ اﻹﻧﺸﺎء اﻟﺬى ﺗﺮﯾﺪه‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 5‬إﻧﺸﺎء ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ ﻗﺎﻟﺐ‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 2.4‬ﻓﺘﺢ ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﺟﺪﯾﺪ‬

‫اﺧﺘﺎر ﺟﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻠﻒ ﺛﻢ اﺧﺘﺮ ﻋﺮض ﺗﻘﺪﯾﻤﻰ ﻓﺎرغ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 6‬ﻓﺘﺢ ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﺟﺪﯾﺪ‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 2.5‬إﻏﻼق ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻣﻔﺘﻮح‬

‫اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ‪ X‬ﻓﻲ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﻌﻠﻮﯾﺔ اﻟﯿﺴﺮى ﻣﻦ إطﺎر ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻹﻏﻼق اﻟﻤﻠﻒ أو ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﻣﻠﻒ‪ ،‬ﺛﻢ‬
‫ﺣﺪد إﻏﻼق‪ .‬إذا ﻟﻢ ﺗﻘﻢ ﺑﺤﻔﻆ اﻟﻌﺮض اﻟﺘﻘﺪﯾﻤﻲ‪ ،‬ﻓﺴﯿﻄﺎﻟﺒﻚ ‪ Excel‬ﺑﺎﻟﺤﻔﻆ‪ .‬اﻧﻘﺮ ﻓﻮق ﻧﻌﻢ ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻤﺼﻨﻒ واﻟﺘﻐﯿﯿﺮات‬
‫أو اﻧﻘﺮ ﻓﻮق ﻻ ﻟﺘﺠﺎھﻞ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮات وإﻏﻼق اﻟﻤﻠﻒ‪.‬‬

‫‪OR‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 7‬إﻏﻼق ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻣﻔﺘﻮح‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 2.6‬اﻟﺘﺒﺪﯾﻞ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬

‫ﻣﻦ ﺗﺒﻮﯾﺐ ﻋﺮض اﺧﺘﺮ ) ﺗﺒﺪﯾﻞ اﻟﻨﻮاﻓﺬ( ﺛﻢ ﺣﺪد اﻟﻨﺎﻓﺬة اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ اﻟﺘﺒﺪﯾﻞ إﻟﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 8‬اﻟﺘﺒﺪﯾﻞ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 2.7‬ﺣﻔﻆ ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻛﻨﻮع ﻣﻠﻒ آﺧﺮ ﻣﺜﻞ )ﻗﺎﻟﺐ أو ﻣﻠﻒ ﻧﺼﻲ(‬

‫ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻠﻒ اﺧﺘﺮ ﺣﻔﻆ ﺑﺎﺳﻢ ﺛﻢ ﺣﺪد ﻧﻮع اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺘﻰ ﺗﺮﯾﺪ ﺣﻔﻈﮫ ﻣﻦ ﺧﯿﺎر ﺣﻔﻆ ﻛﻨﻮع ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 9‬ﺣﻔﻆ ﻣﻠﻒ ‪ Excel‬ﻛﻨﻮع ﻣﻠﻒ آﺧﺮ‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 2.8‬اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﺟﺪول ﺑﯿﺎﻧﺎت‬

‫ﻣﻊ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت وﺧﻼﯾﺎ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﻟﯿﺲ ﻣﻦ اﻟﺴﮭﻞ اﻟﺘﺤﺮك ﻓﻲ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ھﻨﺎك ﻧﻮﻋﺎن ﻣﻦ اﻷدوات اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻟﻠﺘﻨﻘﻞ داﺧﻞ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ وھﻤﺎ اﻟﻤﺎوس وﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺎوس‪ :‬ھﻮ أداة ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺻﻐﯿﺮة‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤﺆﺷﺮ ھﻨﺎ ﯾﺘﺤﻮل إﻟﻰ أداة واﻟﻀﻐﻂ ﻣﺮة واﺣﺪة ﻣﻊ اﻟﺰر‬
‫اﻷﯾﺴﺮ ﯾﻌﻨﻲ أﻧﻚ ﻗﺪ اﺧﺘﺮت اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﻤﺤﺪدة‪ .‬ﻗﺪ ﯾﺘﺤﻮل اﻟﻤﺆﺷﺮ إﻟﻰ أﺷﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﮫ‬
‫ﻓﻲ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﯾﻌﺮض اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻤﺆﺷﺮ داﺧﻞ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪:‬‬

‫اﻟﺷﻛل‬ ‫اﻟوﺻف‬
‫ﻫﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﻫﻮ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﺨ ﻳﺎ ﻣﻦ ﺧ ل ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﺪﺧ ت ﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﻴﺮ ﻫﺬا اﻟﺸﻜﻞ إﻟﻰ ﻣﻮﺿﻊ اﻟﻤﺆ‬

‫ﻫﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﻫﻮ أداة اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﻟﺘﻤﺪﻳﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ أو ﺻﻴﻐﺔ ﻧﺴﺦ‪.‬‬

‫ﻫﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﺼﻔﻮف ‪ /‬ا ﻋﻤﺪة‪.‬‬

‫ﻳﻈﻬﺮ ﻫﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪود رؤوس ا ﻋﻤﺪة او ارﺗﻔﺎﻋﺎت اﻟﺼﻔﻮف ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ ﻋﺮض اﻟﻌﻤﻮد او‬
‫ارﺗﻔﺎع اﻟﺼﻒ‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ‪ :‬ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻟﻠﺘﻨﻘﻞ ﺑﯿﻦ اﻟﺨﻼﯾﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻷﺳﮭﻢ وﺑﻌﺾ اﻷزرار ﻋﻠﻰ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ‪ .‬ﯾﻌﺮض‬
‫اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻤﺆﺷﺮ داﺧﻞ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪:‬‬

‫اﺧﺗﺻﺎرات ﻟوﺣﺔ اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ‬ ‫اﻟوﺻف‬


‫‪Tab or‬‬ ‫ﻧﻘﻞ ﺧﻠﯿﺔ واﺣﺪة إﻟﻰ اﻟﯿﻤﯿﻦ‬
‫‪Shift + Tab or‬‬ ‫ﻧﻘﻞ ﺧﻠﯿﺔ واﺣﺪة إﻟﻰ اﻟﯿﺴﺎر‬
‫ﻧﻘﻞ ﺧﻠﯿﺔ واﺣﺪة ﻷﻋﻠﻰ‬
‫ﻧﻘﻞ ﺧﻠﯿﺔ واﺣﺪة ﻷﺳﻔﻞ‬
‫‪Ctrl +‬‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ آﺧﺮ ﺧﻠﯿﺔ ﻣﺸﻐﻮﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻒ‬
‫‪Ctrl +‬‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ أول ﺧﻠﯿﺔ ﻣﺸﻐﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﺻﻒ واﺣﺪ‬
‫‪Ctrl +‬‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ آﺧﺮ ﺧﻠﯿﺔ ﻣﺸﻐﻮﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻮد‬
‫‪Ctrl +‬‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ أول ﺧﻠﯿﺔ ﻣﺸﻐﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻮد‬

‫‪Ctrl + End‬‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ آﺧﺮ ﺧﻠﯿﺔ ﻣﺸﻐﻮﻟﺔ ﻓﻲ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬


‫‪Ctrl + Home‬‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ )‪.(A1‬‬

‫‪23‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 3‬اﻻﺧﺘﯿﺎر‬
‫‪ 3.1‬أﻋﻤﺪة ‪ /‬ﺻﻔﻮف‬

‫ﺣﺪد اﻟﻌﻤﻮد ﺑﺄﻛﻤﻠﮫ ﻋﻦ طﺮﯾﻖ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﺣﺮف اﻟﻌﻤﻮد‪.‬‬

‫ﺣﺪد اﻟﺼﻒ ﺑﺄﻛﻤﻠﮫ ﺑﺘﺤﺪﯾﺪ رﻗﻢ اﻟﺼﻒ‪.‬‬

‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﺻﻔﻮف أو أﻋﻤﺪة ﻏﯿﺮ ﻣﺘﺠﺎورة‪ ،‬اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ‪ Ctrl‬وﺣﺪد أرﻗﺎم ‪ /‬ﺣﺮوف اﻟﺼﻒ أو اﻟﻌﻤﻮد‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 10‬اﺧﺘﯿﺎر اﻷﻋﻤﺪة ‪ /‬اﻟﺼﻔﻮف‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 3.2‬أوراق اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺗﺤﺪﯾﺪ ﺟﺪول أو ﻗﺎﺋﻤﺔ أو ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ‬

‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﻗﺎﺋﻤﺔ أو ﺟﺪول‪ ،‬ﺣﺪد ﺧﻠﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ أو اﻟﺠﺪول واﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ‪.Ctrl + A‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺄﻛﻤﻠﮭﺎ‪ ،‬اﻧﻘﺮ ﻓﻮق اﻟﺰر ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻜﻞ ﻓﻲ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﻌﻠﻮﯾﺔ اﻟﯿﺴﺮى‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 11‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻛﺎﻓﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﺑﺎﻟﻤﺎوس ﻓﻮق ﻋﻼﻣﺎت اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ورﻗﺔ ﻓﻲ أﺳﻔﻞ إطﺎر ‪ ،Excel‬ﯾﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﺪﯾﺪ ورﻗﺔ واﺣﺪة أو أﻛﺜﺮ‬
‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬

‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ورﻗﺘﯿﻦ ﻣﺘﺠﺎورﺗﯿﻦ أو أﻛﺜﺮ‪ :‬اﻧﻘﺮ ﻓﻮق ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﻟﻠﻮرﻗﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻋﻠﻰ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ SHIFT‬أﺛﻨﺎء اﻟﻨﻘﺮ ﻓﻮق ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﻟﻠﻮرﻗﺔ اﻷﺧﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ ﺗﺤﺪﯾﺪھﺎ‪.‬‬
‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ورﻗﺘﯿﻦ ﻏﯿﺮ ﻣﺘﺠﺎورﺗﯿﻦ أو أﻛﺜﺮ‪ :‬اﻧﻘﺮ ﻓﻮق ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﻟﻠﻮرﻗﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻋﻠﻰ‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ CTRL‬أﺛﻨﺎء اﻟﻨﻘﺮ ﻓﻮق ﻋﻼﻣﺎت اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷوراق اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ ﺗﺤﺪﯾﺪھﺎ‪.‬‬
‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﻛﺎﻓﺔ اﻷوراق ﻓﻲ ﻣﺼﻨﻒ‪ :‬اﻧﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻓﻮق ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺒﻮﯾﺐ ورﻗﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﻘﺮ ﻓﻮق اﻟﺨﯿﺎر‬ ‫‪.3‬‬
‫ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻛﺎﻓﺔ اﻷوراق‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 12‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ﺟﻤﯿﻊ اﻷوراق‪.‬‬

‫‪25‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 3.3‬ﺧﻼﯾﺎ‬
‫ﺗﺤﺪﯾﺪ ﺧﻠﯿﺔ واﺣﺪة أو أﻛﺜﺮ‬

‫اﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﯿﺔ ﻟﺘﺤﺪﯾﺪھﺎ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬


‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﻧﻄﺎق‪ ،‬ﺣﺪد ﺧﻠﯿﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻊ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ زر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﺴﺮ‪ ،‬اﺳﺤﺐ ﻓﻮق اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 13‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ﺧﻠﯿﺔ واﺣﺪة أو أﻛﺜﺮ‪.‬‬

‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ اﻟﺨﻼﯾﺎ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺠﺎورة‪ ،‬اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ‪ Ctrl‬وﺣﺪد اﻟﺨﻼﯾﺎ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 14‬ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺨﻼﯾﺎ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺠﺎورة‪.‬‬

‫‪26‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 4‬ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ‬
‫‪ 4.1‬إﺿﺎﻓﺔ ‪ /‬إزاﻟﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫إﺿﺎﻓﺔ ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ‬

‫اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺰاﺋﺪ ﺑﺄﺳﻔﻞ اﻟﻤﻠﻒ أو اﻟﻨﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﻢ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺛﻢ اﺧﺘﺮ إدراج‬

‫‪OR‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 15‬إﺿﺎﻓﺔ ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ‪.‬‬

‫‪27‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﺣﺬف ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫اﻧﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﻢ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺛﻢ اﺧﺘﺮ ﺣﺬف‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 16‬ﺣﺬف ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫‪28‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 2.4‬إﻋﺎدة ﺗﺴﻤﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻠﻮﯾﻦ ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ‬

‫إﻋﺎدة ﺗﺴﻤﯿﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫اﻧﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﻢ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺛﻢ اﺧﺘﺮ إﻋﺎدة ﺗﺴﻤﯿﺔ واﻛﺘﺐ اﻻﺳﻢ اﻟﺠﺪﯾﺪ ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ‪.Enter‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 17‬إﻋﺎدة ﺗﺴﻤﯿﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫‪29‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﺗﻠﻮﯾﻦ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫اﻧﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﻢ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺛﻢ اﺧﺘﺮ )ﻟﻮن ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ( ﺛﻢ ﺣﺪد اﻟﻠﻮن اﻟﺬى ﺗﺮﯾﺪه‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 18‬ﺗﻠﻮﯾﻦ ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺒﻮﯾﺐ ورﻗﮫ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫‪30‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 4.3‬ﻧﺴﺦ ‪ /‬ﻧﻘﻞ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻧﺴﺦ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ‪ CTRL‬واﺳﺤﺐ ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺒﻮﯾﺐ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ إﻟﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬي ﺗﺮﯾﺪه‪.‬‬

‫أو‬

‫اﻧﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻓﻮق ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺒﻮﯾﺐ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ و اﺧﺘﺮ) ﻧﻘﻞ أو ﻧﺴﺦ ( ﺛﻢ ﺣﺪد ﺧﺎﻧﺔ )إﻧﺸﺎء ﻧﺴﺨﺔ ( ﺛﻢ ﺣﺪد‬
‫اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﺗﺮﯾﺪ وﺿﻊ اﻟﻨﺴﺨﺔ ﺑﮫ ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻣﻮاﻓﻖ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 19‬ﻧﺴﺦ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫‪31‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﻧﻘﻞ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺒﻮﯾﺐ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺛﻢ اﺳﺤﺒﮭﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬي ﺗﺮﯾﺪه‪.‬‬

‫أو‬

‫اﻧﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻓﻮق ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ و اﺧﺘﺮ) ﻧﻘﻞ أو ﻧﺴﺦ ( ﺛﻢ ﺣﺪد اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﺗﺮﯾﺪ وﺿﻊ‬
‫اﻟﻨﺴﺨﺔ ﺑﮫ ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻣﻮاﻓﻖ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬
‫‪1‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 20‬ﻧﻘﻞ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫‪32‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 4.4‬إدراج ‪ /‬إزاﻟﺔ اﻟﻌﻤﻮد أو اﻟﺼﻒ‬


‫إدراج ﻋﻤﻮد ‪ /‬ﺻﻒ‬

‫اﻧﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﺮف اﻟﻌﻤﻮد ‪ /‬رﻗﻢ اﻟﺼﻒ اﻟﺬي ﯾﻠﻰ اﻟﻌﻤﻮد او اﻟﺼﻒ اﻟﺬى ﺗﺮﯾﺪ ادراﺟﮫ ﺛﻢ اﺧﺘﺮ‬
‫ادارج‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 21‬إدراج اﻟﻌﻤﻮد ‪ /‬اﻟﺼﻒ‪.‬‬

‫‪33‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫إزاﻟﺔ اﻟﻌﻤﻮد ‪ /‬اﻟﺼﻒ‬

‫اﻧﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻮد او اﻟﺼﻒ اﻟﺬى ﺗﺮﯾﺪ ازاﻟﺘﮫ ﺛﻢ اﺧﺘﺮ ﺣﺬف‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 22‬إزاﻟﺔ اﻟﻌﻤﻮد ‪ /‬اﻟﺼﻒ‪.‬‬

‫‪34‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 4.5‬ﺗﻌﺪﯾﻞ ﻋﺮض اﻟﻌﻤﻮد ‪ /‬ارﺗﻔﺎع اﻟﺼﻒ‬

‫اﻧﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﻢ اﻟﻌﻤﻮد او رﻗﻢ اﻟﺼﻒ ﺛﻢ اﺧﺘﺮ ﻋﺮض اﻟﻌﻤﻮد او ارﺗﻔﺎع اﻟﺼﻒ ﺛﻢ ﺣﺪد اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﺘﻰ‬
‫ﺗﺮﯾﺪھﺎ ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻣﻮاﻓﻖ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 23‬ﺗﻌﺪﯾﻞ ﻋﺮض اﻟﻌﻤﻮد ‪ /‬ارﺗﻔﺎع اﻟﺼﻒ‪.‬‬

‫‪35‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 4.6‬ﺣﺪد ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ واﺣﺪة أو أﻛﺜﺮ‬


‫ﺣﺪد ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ واﺣﺪة ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ زر ‪ CTRL‬ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ أوراق اﻟﻌﻤﻞ اﻷﺧﺮى‪.‬‬

‫‪ 4.7‬ﺗﺠﻤﯿﺪ ‪ /‬إﻟﻐﺎء ﺗﺠﻤﯿﺪ اﻷﻋﻤﺪة واﻟﺼﻔﻮف‬

‫اﻟﺘﺠﻤﯿﺪ ھﻮ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻦ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺮﺋﯿﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻤﺮﯾﺮ إﻟﻰ أﻋﻤﺪة وﺻﻔﻮف اﺧﺮى ﻣﻦ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ﺣﺪد اﻟﺨﻠﯿﺔ أﺳﻔﻞ اﻟﺼﻔﻮف وإﻟﻰ ﯾﺴﺎر اﻷﻋﻤﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﮭﺎ ﻣﺮﺋﯿﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻤﺮﯾﺮ وﻣﻦ ﺗﺒﻮﯾﺐ ﻋﺮض اﺧﺘﺮ‬
‫ﺗﺠﻤﯿﺪ اﺟﺰاء‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 24‬اﻟﺘﺠﻤﯿﺪ‪.‬‬

‫‪36‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 25‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺘﺠﻤﯿﺪ‪.‬‬

‫‪37‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫إﻟﻐﺎء ﺗﺠﻤﯿﺪ اﻷﻋﻤﺪة واﻟﺼﻔﻮف‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 26‬إﻟﻐﺎء اﻟﺘﺠﻤﯿﺪ‪.‬‬

‫‪38‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 4.8‬إﺧﻔﺎء ‪ /‬إظﮭﺎر اﻷﻋﻤﺪة واﻟﺼﻔﻮف‬


‫إﺧﻔﺎء اﻷﻋﻤﺪة‬

‫ﺣﺪد ﻋﻤﻮدا واﺣﺪا أو أﻛﺜﺮ ﺗﺮﯾﺪ إﺧﻔﺎءه ﺛﻢ اﻧﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻓﻮق اﻷﻋﻤﺪة اﻟﻤﺤﺪدة اﺧﺘﺮ إﺧﻔﺎء‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 27‬إﺧﻔﺎء اﻷﻋﻤﺪة‪.‬‬


‫‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 28‬ﻧﺘﯿﺠﺔ إﺧﻔﺎء أﻋﻤﺪة‪.‬‬

‫‪39‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اظﮭﺎر اﻷﻋﻤﺪة اﻟﻤﺨﺘﻔﯿﺔ‬

‫ﺣﺪد اﻷﻋﻤﺪة اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ ﻟﻸﻋﻤﺪة اﻟﻤﺨﻔﯿﺔ ﺛﻢ اﻧﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻓﻮق اﻷﻋﻤﺪة اﻟﻤﺤﺪدة ﺛﻢ اﺧﺘﺮ إﻟﻐﺎء إظﮭﺎر‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 29‬إظﮭﺎر اﻷﻋﻤﺪة اﻟﻤﺨﻔﯿﺔ‪.‬‬

‫‪40‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 5‬ﺣﻤﺎﯾﺔ ﻣﻠﻒ إﻛﺴﻞ‬


‫‪ 5.1‬ﺣﻤﺎﯾﺔ ‪ /‬إﻟﻐﺎء ﺣﻤﺎﯾﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺣﻤﺎﯾﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻜﻮن ﻣﺤﻤﯿﺔ ﻛﻜﻞ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻌﻄﯿﻞ اﻟﺤﻤﺎﯾﺔ ﻓﯿﮭﺎ‪ .‬ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﺧﺘﺮ )ﺣﻤﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﻮرﻗﺔ( ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‪ ،‬ﯾﻈﮭﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﺣﻮار ﺣﻤﺎﯾﺔ ورﻗﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻤﺮور اﻛﺘﺐ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻤﺮور ﺛﻢ‬
‫ﻗﻢ ﺑﺘﺄﻛﯿﺪھﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﺑﻊ ﺗﺄﻛﯿﺪ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻤﺮور‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 30‬ﺣﻤﺎﯾﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫‪41‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫إﻟﻐﺎء ﺣﻤﺎﯾﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬


‫ﻹﻟﻐﺎء ﺣﻤﺎﯾﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﺧﺘﺮ اﻟﻐﺎء ﺣﻤﺎﯾﺔ ورﻗﺔ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‪ .‬ﯾﻈﮭﺮ ﻣﺮﺑﻊ اﻟﺤﻮار ﯾﻄﻠﺐ ﻛﻠﻤﺔ‬
‫ﻣﺮور‪ .‬اﻛﺘﺐ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻤﺮور واﻧﻘﺮ ﻓﻮق ﻣﻮاﻓﻖ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 31‬إﻟﻐﺎء ﺣﻤﺎﯾﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫‪42‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 5.2‬ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﺼﻨﻒ‬

‫ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﻠﻒ ﯾﻤﻨﻊ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ إﻧﺸﺎء ﺗﺨﻄﯿﻂ‪ ،‬ﻣﺎﻛﺮو‪ ،‬ﻧﻘﻞ‪ ،‬ﻧﺴﺦ أوراق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺣﺬف‪ ،‬إﻋﺎدة ﺗﺴﻤﯿﺔ‪ ،‬او‬
‫اﻟﺘﻜﺒﯿﺮ واﻟﺘﺼﻐﯿﺮ‪.‬‬
‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﺼﻨﻒ؛ اﺧﺘﺮ ﺣﻤﺎﯾﺔ ﻣﺼﻨﻒ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‪ .‬ﺳﯿﻈﮭﺮ ﻣﺮﺑﻊ اﻟﺤﻮار ﯾﻄﻠﺐ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﺮور‪ .‬اﻛﺘﺐ‬
‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻤﺮور واﻧﻘﺮ ﻓﻮق ﻣﻮاﻓﻖ‪ .‬ﺛﻢ أﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﺑﻊ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 32‬ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﺼﻨﻒ‪.‬‬

‫‪43‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 6‬ﺧﻼﯾﺎ‬
‫‪ 6.1‬إدراج ‪ /‬إزاﻟﺔ اﻟﺨﻠﯿﺔ‬
‫إدراج ﺧﻼﯾﺎ ﺟﺪﯾﺪة‬
‫اﻧﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﯿﺔ ﺛﻢ ﺣﺪد ﻣﻜﺎن إدراج اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪة‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 33‬إدراج ﺧﻼﯾﺎ ﺟﺪﯾﺪة‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 34‬ﻧﺘﯿﺠﺔ إدراج ﺧﻼﯾﺎ ﺟﺪﯾﺪة‪.‬‬

‫‪44‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫إزاﻟﺔ اﻟﺨﻼﯾﺎ‬

‫اﻧﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﯿﺔ ﺛﻢ ﺣﺪد اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺤﻞ ﻣﺤﻞ اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﻤﺤﺬوﻓﺔ‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 35‬إزاﻟﺔ اﻟﺨﻼﯾﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 36‬ﻧﺘﯿﺠﺔ إزاﻟﺔ اﻟﺨﻼﯾﺎ‪.‬‬

‫‪45‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 6.2‬ﺧﯿﺎرات ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﺨﻼﯾﺎ‬

‫ﺣﺪد اﻟﺨﻠﯿﺔ أو اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ ﺳﯿﺘﻢ ﺗﻨﺴﯿﻘﮭﺎ ﺛﻢ اﻧﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﺛﻢ اﺧﺘﺮ )ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﺨﻼﯾﺎ( ﺳﻮف ﯾﻈﮭﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬
‫ﺣﻮارى ﯾﺤﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﺳﺖ ﻋﻼﻣﺎت ﺗﺒﻮﯾﺐ وھﻰ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ‪:‬‬
‫‪ .1‬رﻗﻢ‪ :‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻧﻮع اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻤﻠﺔ واﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ واﻟﺘﺎرﯾﺦ وﻏﯿﺮھﺎ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻣﺤﺎذاة – ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﺤﺎذاة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت داﺧﻞ اﻟﺨﻠﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺧﻂ – ﺗﻐﯿﯿﺮ ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﺨﻂ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺣﺠﻢ اﻟﺨﻂ واﻟﻠﻮن واﻟﻨﻮع‪.‬‬
‫‪ .4‬ﺣﺪود – وﺿﻊ ﺣﺪود ﻟﻠﺠﺪاول او اﻟﺨﻼﯾﺎ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﺗﻌﺒﺌﺔ – ﯾﺴﻤﺢ ﻟﻚ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ﺗﻈﻠﯿﻞ وأﻟﻮان اﻟﺨﻠﻔﯿﺔ إﻟﻰ اﻟﺨﻠﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﺣﻤﺎﯾﺔ – ﯾﺴﻤﺢ ﻟﻚ ﺑﺤﻤﺎﯾﺔ أو إﺧﻔﺎء ﺧﻠﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 37‬ﺧﯿﺎرات ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﺨﻼﯾﺎ ‪.‬‬

‫‪46‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 38‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ رﻗﻢ ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 39‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﻣﺤﺎذاة‪.‬‬

‫‪47‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 40‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﺧﻂ‪.‬‬

‫ﻟﺸﻜﻞ ‪ 41‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﺣﺪود‪.‬‬

‫‪48‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 42‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﺗﻌﺒﺌﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 43‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﺣﻤﺎﯾﺔ‪.‬‬

‫‪49‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪6.3‬ﻛﺘﺎﺑﺔ رﻗﻢ‪ ،‬ﻧﺺ‪ ،‬او اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬

‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﺿﻤﻦ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ‪ ,‬اﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ إﺣﺪى اﻟﺨﻼﯾﺎ ﺛﻢ اﻛﺘﺐ اﻟﻤﻄﻠﻮب واﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺘﺎح ‪ Enter‬أو ‪ Tab‬ﻣﻦ‬
‫ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ‪ .‬ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻓﻲ ﺳﻄﺮ ﺟﺪﯾﺪ داﺧﻞ اﻟﺨﻠﯿﺔ‪ ،‬أدﺧﻞ ﻓﺎﺻﻞ اﻷﺳﻄﺮ ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ‪ ،Alt+Enter‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﯾﻜﻮن اﻟﻨﺺ اﻟﻤﻜﺘﻮب ﻓﻲ ﺧﻠﯿﺔ ﻛﺒﯿﺮا ﺟﺪا‪ ،‬ﯾﺨﺘﻠﻒ ﺳﻠﻮك ‪ excel‬ﺗﺒﻌﺎ ﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺨﻠﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﯾﺴﺎر اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﺤﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬إذا ﻛﺎن‬
‫ﻓﺎرﻏﺎ ﺳﯿﻌﺮض ‪ Excel‬اﻟﻨﺺ اﻟﻔﺎﺋﺾ ﻓﯿﮫ وﻟﻜﻦ اذا ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻟﯿﺲ ﻓﺎرﻏﺎ ﺳﯿﻘﻄﻊ اﻟﻨﺺ وﻟﻜﻦ اﻟﻨﺺ ﺑﺄﻛﻤﻠﮫ ﺳﯿﺒﻘﻰ‬
‫داﺧﻞ اﻟﺨﻠﯿﺔ‪ .‬ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﯾﺠﺐ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﯿﺔ ﺛﻢ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﺼﯿﻐﺔ ﻟﻤﺸﺎھﺪة ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت اﻟﺨﻠﯿﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ 6.4‬ﺣﺬف ﻣﺤﺘﻮى اﻟﺨﻠﯿﺔ‬

‫ﺣﺪد اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ ﺣﺬف ﻣﺤﺘﻮاھﺎ‪ .‬اﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﺬف ﻣﻦ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ‪ ،‬ﺑﺤﯿﺚ ﯾﺘﻢ ﺣﺬف اﻟﻘﯿﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻣﻦ‬
‫اﻟﺨﻼﯾﺎ‪.‬‬

‫‪ 6.5‬أداة اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ‬


‫ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻟﻨﺴﺦ اﻟﻤﺤﺘﻮى ‪ ،‬اﻟﺘﺰاﯾﺪ ‪ ،‬أو إﻛﻤﺎل ﺳﻠﺴﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺴﺎﻋﺪك أداة اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻞء اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻤﺠﺎورة ﺗﻠﻘﺎﺋﯿﺎ ﺑﻘﯿﻤﺔ ﻣﻜﺮرة‪ ،‬ﺑﺎﺗﺒﺎع اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫اﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ ﻣﻞء اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﮭﺎ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺿﻊ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻤﺎوس ﻓﻲ اﻟﺮﻛﻦ اﻷﯾﺴﺮ اﻟﺴﻔﻠﻲ ﻣﻦ اﻟﺨﻠﯿﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻈﮭﺮ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻨﺴﺦ )‪.(+‬‬ ‫‪.2‬‬
‫اﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺷﺮ ﻣﻊ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻀﻐﻂ‪ ،‬اﺳﺤﺐ اﻟﻤﺎوس ﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎه اﻟﺬي ﺗﺮﯾﺪه‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ .1‬ﺳﯿﺘﻢ ﻣﻞء اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻤﻈﻠﻠﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻘﯿﻤﺔ ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺮﯾﺮ زر اﻟﻤﺎوس‪.‬‬

‫‪50‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 44‬أداة اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ ﻟﻨﺴﺦ اﻟﻤﺤﺘﻮى‪.‬‬

‫أداة اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ ‪ :‬ﺗﺴﺎﻋﺪ ﺗﻠﻘﺎﺋﯿﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺒﺌﺔ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻤﺠﺎورة ﺑﻘﯿﻤﺔ ﻣﺘﺴﻠﺴﻠﺔ ﻟﻠﻘﯿﻢ اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ واﻟﺘﻮارﯾﺦ واﻷﺣﺮف‬
‫اﻟﺘﺴﻠﺴﻠﯿﺔ ﺑﺎﺗﺒﺎع اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫اﻛﺘﺐ ﻗﯿﻤﺘﯿﻦ )رﻗﻤﯿﻦ‪ ،‬ﺗﺎرﯾﺨﯿﻦ( ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ﻓﺘﺮة ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻟﺘﻜﻮﯾﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺪد اﺛﻨﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﻼﯾﺎ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫وﺿﻊ اﻟﻤﺎوس ﻋﻠﻰ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﯿﺴﺮى اﻟﺴﻔﻠﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻠﯿﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻈﮭﺮ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻨﺴﺦ‪ .‬اﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫‪.2‬‬
‫واﺳﺤﺐ اﻟﻤﺎوس ﻷﺳﻔﻞ ﻣﻊ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻀﻐﻂ ‪ ،‬ﺳﯿﺘﻢ ﺗﻌﺒﺌﺔ ﻗﯿﻢ اﻟﻤﺘﺴﻠﺴﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 45‬أداة اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ ﻟﻤﻞء اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻤﺠﺎورة ﺑﻘﯿﻢ اﻟﻤﺘﺴﻠﺴﻠﺔ‪.‬‬

‫‪51‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 6.6‬اﻟﻔﺮز واﻟﺘﺼﻔﯿﺔ‬
‫ﻓﺮز اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﻓﺮز اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ھﻮ ﺟﺰء ﻻ ﯾﺘﺠﺰأ ﻣﻦ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ .‬ﻗﺪ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﯿﻢ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎﻷﺳﻤﺎء ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﯿﺐ اﻷﺑﺠﺪي‪ ،‬أو ﺗﺠﻤﯿﻊ‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﻤﺴﺘﻮﯾﺎت ﻣﺨﺰون اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﻣﻦ أﻋﻠﻰ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ‪ ،‬أو ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﺼﻔﻮف ﺣﺴﺐ اﻷﻟﻮان أو اﻟﺮﻣﻮز‪ .‬ﯾﺴﺎﻋﺪك ﻓﺮز‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ ﺗﻤﺜﯿﻠﮭﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺑﯿﺎﻧﻲ ﺑﺴﺮﻋﺔ وﻓﮭﻤﮭﺎ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ وﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪھﺎ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﮭﺎ ‪ ،‬وأﺧﯿﺮا‬
‫اﺗﺨﺎذ ﻗﺮارات أﻛﺜﺮ ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ‪ .‬ﯾﻤﻜﻨﻚ ﻓﺮز اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺣﺴﺐ اﻟﻨﺺ )ﻣﻦ اﻷﻟﻒ إﻟﻰ اﻟﯿﺎء‪ ،‬ﻣﻦ ي إﻟﻰ أ(‪ ،‬أو اﻷرﻗﺎم )ﻣﻦ‬
‫اﻷﺻﻐﺮ إﻟﻰ اﻷﻛﺒﺮ أو اﻷﻛﺒﺮ إﻟﻰ اﻷﺻﻐﺮ( أو ﺣﺴﺐ اﻟﺘﻮارﯾﺦ واﻷوﻗﺎت )ﻣﻦ اﻷﻗﺪم إﻟﻰ اﻻﺣﺪث أو اﻟﻌﻜﺲ( ﻓﻲ‬
‫ﻋﻤﻮد واﺣﺪ أو أﻛﺜﺮ‪.‬‬
‫ﻟﻔﺮز اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬ﺣﺪد ﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﺬي ﺗﺮﻳﺪ ﻓﺮزه ﺛﻢ ﻣﻦ ﺗﺒﻮﻳﺐ ﺑﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻔﺮز واﻟﺘﺼﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻗﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬
‫ﻟﻠﻔﺮز ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ ﺗﺼﺎﻋﺪي‪ ،‬اﻧﻘﺮ ﻓﻮق ﻟﻠﻔﺮز ﻣﻦ ا ﺻﻐﺮ إﻟﻰ ا ﻛﺒﺮ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻔﺮز ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ ﺗﻨﺎزﻟﻲ‪ ،‬اﻧﻘﺮ ﻓﻮق اﻟﻔﺮز ﻣﻦ ا ﻛﺒﺮ إﻟﻰ ا ﺻﻐﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 46‬ﻓﺮز اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫‪52‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﻓﻠﺘﺮة )ﺗﺼﻔﯿﺔ( اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬


‫ﺗﺼﻔﯿﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت طﺮﯾﻘﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﺮﻋﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮭﺎ ﻹﺧﻔﺎء اﻟﺼﻔﻮف اﻟﺘﻲ ﻻ ﻧﺮﯾﺪ ﻋﺮﺿﮭﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ ﻣﺆﻗﺘﺎ وإظﮭﺎر اﻟﺼﻔﻮف اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺎﺑﻖ ﺷﺮطﺎ‪ .‬ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻋﺪة ﺧﯿﺎرات ﺗﺼﻔﯿﺔ ﻓﻲ أﻣﺮ اﻟﺘﺼﻔﯿﺔ‪ .‬ﯾﻤﻜﻨﻚ‬
‫ﺗﺼﻔﯿﺔ ﻧﻄﺎق اﻟﺨﻠﯿﺔ أو اﻟﺠﺪول وﻓﻘﺎ ﻟﻤﻌﺎﯾﯿﺮ ﻣﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ ﻧﻮع اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻮد‪.‬‬
‫ﻟﺘﺼﻔﯿﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﺣﺪد اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ ﺗﺼﻔﯿﺘﮭﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﻢ ﺑﺎﺧﺘﯿﺎر أﻣﺮ ﺗﺼﻔﯿﺔ ﻣﻦ ﺧﺎﻧﺔ ﺗﺒﻮﯾﺐ ﺑﯿﺎﻧﺎت ‪ ،‬ﺳﺘﻈﮭﺮ ﻣﺮﺑﻌﺎت‬
‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ﻟﻠﺘﺼﻔﯿﺔ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ ﺑﺠﻮار اﻟﺤﻘﻮل‪ .‬ﺑﺎﻟﻨﻘﺮ ﻓﻮق ھﺬه اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت‪ ،‬ﺳﺘﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﺨﺘﺼﺮة ﺣﯿﺚ ﯾﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﺪﯾﺪ‬
‫اﻟﺴﺠﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ إظﮭﺎرھﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻋﺎﻣﻞ اﻟﺘﺼﻔﯿﺔ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 47‬ﺧﻄﻮات ﺗﺼﻔﯿﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 48‬ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺗﺼﻔﯿﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫‪53‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫إزاﻟﺔ اﻟﺘﺼﻔﯿﺔ‬
‫ﻹزاﻟﺔ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻋﺎﻣﻞ اﻟﺘﺼﻔﯿﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻄﺒﯿﻘﮫ واﻟﻌﻮدة إﻟﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻷﺻﻠﯿﺔ اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺮ ﺗﺼﻔﯿﺔ ﻓﻲ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت‪ .‬ﺳﻮف ﺗﻼﺣﻆ أن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻷﺻﻠﯿﺔ ﻗﺪ ﺗﻢ اﺳﺘﺮدادھﺎ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 49‬إزاﻟﺔ اﻟﺘﺼﻔﯿﺔ‪.‬‬

‫‪54‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 6.7‬دﻣﺞ ‪ /‬ﺧﻼﯾﺎ ﻓﻚ اﻟﺪﻣﺞ‬

‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺟﻌﻞ ﺧﻠﯿﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﺪة ﺧﻼﯾﺎ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻨﻮان ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت؛ ﻟﻠﻘﯿﺎم ﺑﺬﻟﻚ ﻗﻢ ﺑﺎﺧﺘﯿﺎر‬
‫اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺘﻰ ﺗﺮﯾﺪ دﻣﺠﮭﺎ‪.‬‬
‫اﺿﻐﻂ زر دﻣﺞ وﺗﻮﺳﯿﻂ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺒﻮﯾﺐ اﻟﺸﺮﯾﻂ اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ‪ .‬ﯾﺘﻢ ﻓﻚ اﻟﺪﻣﺞ ﻋﻦ طﺮﯾﻖ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ ﺳﯿﺘﻢ إﻟﻐﺎء‬
‫دﻣﺠﮭﺎ ﺛﻢ اﺧﺘﯿﺎر إﻟﻐﺎء دﻣﺞ اﻟﺨﻼﯾﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻨﺴﺪﻟﺔ ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 50‬دﻣﺞ اﻟﺨﻼﯾﺎ‪.‬‬


‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 51‬ﻓﻚ دﻣﺞ اﻟﺨﻼﯾﺎ‪.‬‬

‫‪55‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 7‬أﺧﻄﺎء‬
‫اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻘﯿﺎﺳﯿﺔ ﻣﺜﻞ )‪REF# ،!Div/0# ،#NAME#‬؟‪(######### ،‬‬

‫ﺧﻄﺄ ‪#####‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﺘﻮي اﻟﺨﻠﯿﺔ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﺨﻄﺄ‪ ،‬ﻓﮭﺬا ﯾﻌﻨﻲ أﻧﮫ اﻟﻌﻤﻮد ﻏﯿﺮ واﺳﻊ ﺑﻤﺎ ﯾﻜﻔﻲ ﻟﻌﺮض اﻟﻘﯿﻤﺔ‪ .‬ﻹﺻﻼح ھﺬا اﻟﺨﻄﺄ‪،‬‬
‫ﻗﻢ ﺑﺰﯾﺎدة ﻋﺮض اﻟﻌﻤﻮد‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 52‬ﺧﻄﺄ ‪.######‬‬

‫‪NAME#‬؟ اﻟﺨﻄﺄ؟‬

‫‪NAME#‬؟ ﯾﺤﺪث ھﺬا اﻟﺨﻄﺄ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺤﺘﺎج ﺷﻲء إﻟﻰ اﻟﺘﺼﺤﯿﺢ ﻓﻲ ﺻﯿﻐﺔ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 53‬ﺧﻄﺄ ‪NAME#‬؟‪.‬‬

‫‪56‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺨﻄﺄ !‪#VALUE‬‬

‫ﯾﻌﺮض ‪ Excel‬اﻟﺨﻄﺄ ‪ !VALUE#‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﺗﻜﻮن اﻟﻘﯿﻤﺔ ھﻲ اﻟﻨﻮع اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 54‬اﻟﺨﻄﺄ ‪.!VALUE#‬‬

‫اﻟﺨﻄﺄ !‪# DIV/0‬‬

‫ﯾﻌﺮض ‪ Excel‬اﻟﺨﻄﺄ ‪ !DIV/0#‬ﻋﻨﺪ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻗﺴﻤﺔ رﻗﻢ ﻋﻠﻰ ‪ 0‬أو ﺧﻠﯿﺔ ﻓﺎرﻏﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 55‬اﻟﺨﻄﺄ !‪.# DIV/0‬‬

‫‪57‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺨﻄﺄ !‪#REF‬‬

‫ﯾﻌﺮض ‪ Excel‬اﻟﺨﻄﺄ ‪ !REF#‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺸﯿﺮ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ إﻟﻰ ﻣﻜﺎن ﺧﻠﯿﺔ ﻏﯿﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 56‬اﻟﺨﻄﺄ ‪.!REF#‬‬

‫‪58‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 8‬اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﺸﺮطﻲ‬
‫ﯾﺴﻤﺢ ﻟﻚ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﺸﺮطﻲ ﺑﺘﻄﺒﯿﻖ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ ﺗﻠﻘﺎﺋﯿﺎ ﻣﺜﻞ اﻷﻟﻮان ﻋﻠﻰ ﺧﻠﯿﺔ واﺣﺪة أو أﻛﺜﺮ اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ ﻗﯿﻤﺔ اﻟﺨﻠﯿﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﻜﻮن إﺣﺪى ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﺸﺮطﻲ ھﻲ رؤﯾﺔ ﻗﯿﻤﺔ اﻟﻤﺒﯿﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺰﯾﺪ ‪ 15,000‬ﺟﻨﯿﮫ وﺗﻐﯿﯿﺮ ﻟﻮن‬
‫ﺧﻠﻔﯿﺔ ھﺬه اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﻘﯿﻤﺔ إﻟﻰ ﻟﻮن أﺧﻀﺮ ﻓﺎﺗﺢ ﻣﻊ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻟﻮن اﻟﺨﻂ إﻟﻰ اﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ اﻟﺪاﻛﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 57‬ﺟﺪول ﺑﺪون ﺗﻨﺴﯿﻖ ﺷﺮطﻲ‪.‬‬

‫وﯾﺘﻢ ذﻟﻚ ﻋﻦ طﺮﯾﻖ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ ﺳﯿﺘﻢ ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﺸﺮطﻲ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺛﻢ اﺧﺘﯿﺎر ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﺸﺮطﻲ ﻣﻦ ﺗﺒﻮﯾﺐ‬
‫اﻟﺸﺮﯾﻂ اﻟﺮﺋﯿﺴﻰ ﺛﻢ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺸﺮط واﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻣﻮاﻓﻖ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬
‫‪7‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 58‬ﺧﻄﻮات اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﺸﺮطﻲ‪.‬‬

‫‪59‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﺑﺘﻄﺒﯿﻖ ھﺬا اﻟﺸﺮط ‪ ،‬ﺳﻮف ﺗﻜﻮن ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ رؤﯾﺔ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﯾﺪ ﻗﯿﻤﮭﺎ ﻋﻦ ‪ 15,000‬ﺟﻨﯿﮫ وﯾﻤﻜﻦ ﺗﺼﻔﯿﺘﮭﺎ‬
‫ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 59‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﺸﺮطﻲ‪.‬‬

‫‪60‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 9‬ﺣﺪود‬
‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺘﻢ ﺗﻨﺴﯿﻖ ﺣﺪود اﻟﺨﻠﯿﺔ ﻋﻦ طﺮﯾﻖ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﺛﻢ اﻟﻨﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻤﺎوس اﻷﯾﻤﻦ ﻓﻮق اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻤﺤﺪدة‬
‫ﺛﻢ اﺧﺘﯿﺎر) ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﺨﻼﯾﺎ ( ﺛﻢ اﺧﺘﯿﺎر ﺗﺒﻮﯾﺐ ﺣﺪود ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﺤﻮارى ‪.‬‬
‫اﺧﺘﺮ ﺣﺪود وﻟﻮن اﻹطﺎر ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻣﻮاﻓﻖ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 60‬اﻟﺤﺪود‪.‬‬

‫‪61‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 10‬ﻣﺨﻄﻂ او رﺳﻢ ﺑﯿﺎﻧﻰ‬


‫ﯾﺠﺐ أن ﯾﺤﺘﻮي اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﻮان ﯾﺸﺮح ﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻜﻠﻲ وﻋﺎدة ﻣﺎ ﯾﻜﻮن ھﺬا اﻟﻌﻨﻮان ﻓﻲ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﻄﻂ‪.‬‬
‫إﻋﻄﺎء ﻋﻨﻮان إﻟﻰ اﻟﻤﺤﻮر س و إﺣﺪاﺛﯿﺎت اﻟﻤﺤﻮر ص ﯾﺸﺮح ﻣﺤﺘﻮﯾﺎﺗﮫ‪ .‬أﺷﻜﺎل ﺗﻮﺿﯿﺤﯿﺔ ﺗﺴﻤﻰ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺮﺳﻢ ﯾﺘﻢ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺷﺮح ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺨﻄﻂ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ واﺿﺢ وﺳﮭﻞ اﻟﻘﺮاءة ﻣﻦ ﻣﺠﺮد رؤﯾﺘﮫ ﻓﻼﺑﺪ ان ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺬﻛﻮرة أﻋﻼه ﺗﻜﻮن‬
‫ﻣﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﻷي ﺷﺨﺺ ﻗﺮاءة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﺑﺴﺮﻋﺔ وﺑﺴﺎطﺔ وھﺬا ھﻮ اﻟﮭﺪف‬
‫اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ اﻟﺬي ﯾﻮﻓﺮه ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻛﺴﻞ ﻣﻦ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻷرﻗﺎم ﻓﻲ ﺟﺪول ﻣﻌﯿﻦ إﻟﻰ ﻣﺨﻄﻂ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺴﮭﯿﻞ ﻗﺮاءة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫وﺳﺮﻋﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ‪ .‬ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﺮﺳﻮم اﻟﺒﯿﺎﻧﯿﺔ طﺒﻘﺔ اﻹدارة ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻗﺮارات ﺗﺠﺎرﯾﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ‬
‫وھﺬه اﻟﻤﯿﺰة ھﻲ واﺣﺪة ﻣﻦ أھﻢ اﻟﻤﺰاﯾﺎ‪.‬‬

‫‪ 10.1‬إﻧﺸﺎء ﻣﺨﻄﻂ‬
‫ﻹﻧﺸﺎء ﻣﺨﻄﻂ ﺣﺪد اﻟﺠﺪول اﻟﺬي ﺳﯿﻤﺜﻠﮫ اﻟﻤﺨﻄﻂ ﺛﻢ ﻣﻦ ﺗﺒﻮﯾﺐ إدراج ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﺣﺪد ﻧﻮع اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‪ÆÆÆ.‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪1‬‬
‫‪4‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 61‬إﻧﺸﺎء ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﻮدى‪.‬‬

‫‪62‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 62‬ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﻮدى‪.‬‬

‫‪63‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 10.2‬ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻮع اﻟﻤﺨﻄﻂ‬


‫اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻟﺘﺤﯿﺪه ﺛﻢ اﺧﺘﺮ ﺗﻐﯿﺮ ﻧﻮع اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻣﻦ ﺗﺒﻮﯾﺐ ﺗﺼﻤﯿﻢ‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻚ اﯾﻀﺎ ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻷﻟﻮان واﻷﻧﻤﺎط واﻟﻨﻮع ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﺗﺼﻤﯿﻢ اﻟﺬى ﯾﻈﮭﺮ ﻓﻘﻂ ﻋﻨﺪ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﻄﻂ‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪4‬‬
‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 63‬ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻮع اﻟﻤﺨﻄﻂ‪.‬‬

‫‪64‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 10.3‬ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺨﻄﻂ ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ أﺧﺮى‬

‫ﯾﻤﻜﻨﻚ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺨﻄﻂ إﻟﻰ ورﻗﺔ ﺟﺪﯾﺪة أو ﻣﻠﻒ آﺧﺮ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺧﯿﺎرات ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﺗﺼﻤﯿﻢ‪.‬‬
‫اﺧﺘﺮ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻣﻦ ﺗﺒﻮﯾﺐ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺛﻢ ﺣﺪد اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﺗﺮﯾﺪ ﻧﻘﻠﮫ إﻟﯿﮫ ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻣﻮاﻓﻖ‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪4‬‬
‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 64‬ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺨﻄﻂ إﻟﻰ ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ أﺧﺮى‪.‬‬

‫اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ‪ 65‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻤﺨﻄﻂ إﻟﻰ ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ أﺧﺮى ﺟﺪﯾﺪة‪.‬‬
‫‪65‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﻨﺸﺎط ‪1‬‬
‫إﻧﺸﺎء اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺛﻢ إﻧﺸﺎء ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﻮدى ﻟﮭﺬا اﻟﺠﺪول‪:‬‬

‫‪66‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت ﻗﯿﻤﺔ اﻟﺨﻼﯾﺎ ﻛﻤﺎ ھﻮ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫دﻣﺞ اﻟﺨﻼﯾﺎ )‪ B2‬إﻟﻰ ‪ (J2‬ﺛﻢ ﻛﺘﺎﺑﺔ )ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻄﻼب( ﻛﻌﻨﻮان اﻟﺠﺪول‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫دﻣﺞ اﻟﺨﻼﯾﺎ )‪ B11‬إﻟﻰ ‪ (J11‬ﺛﻢ ﻛﺘﺎﺑﺔ )اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻟﻠﺪرﺟﺔ(‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫دﻣﺞ اﻟﺨﻼﯾﺎ )‪ B12‬إﻟﻰ ‪ (J12‬ﺛﻢ ﻛﺘﺎﺑﺔ )اﻟﺤﺪ اﻷﻗﺼﻰ ﻟﻠﺪرﺟﺔ(‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫دﻣﺞ اﻟﺨﻼﯾﺎ )‪ I11‬إﻟﻰ ‪.(J12‬‬ ‫‪.5‬‬

‫دﻣﺞ اﻟﺨﻼﯾﺎ )‪ I12‬إﻟﻰ ‪.(J12‬‬ ‫‪.6‬‬

‫ﺣﺪد ﻧﻄﺎق اﻟﺨﻼﯾﺎ )‪ (B2 toJ12‬ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺮ )ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺤﺪود( ﻓﻲ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ اﻟﺸﺮﯾﻂ اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ‪.‬‬ ‫‪.7‬‬

‫ﺣﺪد ﻧﻄﺎق اﻟﺨﻼﯾﺎ )‪ B2‬إﻟﻰ‪ (G10‬ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ إدراج ﺛﻢ اﺧﺘﺮ )إدراج ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﻮدى او‬ ‫‪.8‬‬
‫ﺷﺮﯾﻄﻰ(‪.‬‬

‫‪67‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﯿﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻷوﻟﻰ‪:‬‬
‫أھﺪاف اﻟﺘﺪرﯾﺐ‬

‫ﺣﻤﺎﯾﺔ ‪ /‬إﻟﻐﺎء ﺣﻤﺎﯾﺔ ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬


‫ﻛﯿﻔﯿﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻻت‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ﻣﻌﺎدﻻت ‪ ,SUM, Average, Max‬و ‪.Min‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ﻣﻌﺎدﻻت ‪ Count‬و ‪. Round‬‬ ‫‪.4‬‬

‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪:‬‬
‫أھﺪاف اﻟﺘﺪرﯾﺐ‬
‫ﻣﻌﺎدﻻت ‪ LEN‬و ‪. IF‬‬ ‫‪.5‬‬
‫ﺧﯿﺎرات ﺗﺨﻄﯿﻂ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻟﮭﻮاﻣﺶ‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫ﺗﻐﯿﯿﺮ اﺗﺠﺎه ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫ﺗﺸﻐﯿﻞ ‪ /‬إﯾﻘﺎف ﺗﺸﻐﯿﻞ اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ‬ ‫‪.9‬‬
‫ﺧﯿﺎرات اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫‪.10‬‬
‫اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫‪.11‬‬

‫‪68‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 11‬اﻟﻤﻌﺎدﻻت‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻚ اﺳﺘﺨﺪام ‪ Excel‬ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻨﻚ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ ﻹﺟﺮاء ﺣﺴﺎﺑﺎت ﺑﺴﯿﻄﺔ او ﻣﻌﻘﺪة‪ .‬وھﻮ ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺪوال اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻰ ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻹﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺤﺴﺎﺑﯿﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﺼﯿﺮ‪.‬‬
‫ﯾﺤﺘﻮي ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ excel‬ﻋﻠﻰ ﺻﯿﻐﺘﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎدﻻت‪ ،‬إﺣﺪاھﻤﺎ ھﻲ اﻟﺼﯿﻐﺔ اﻟﻤﺤﺪدة ﻣﺴﺒﻘﺎ واﻷﺧﺮى ھﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫‪ 11.1‬ﻛﯿﻔﯿﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ‬

‫ﯾﻤﻜﻨﻚ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻓﻲ ‪ excel‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ اﻟﺤﺴﺎﺑﯿﺔ )اﻟﺠﻤﻊ واﻟﻄﺮح واﻟﻀﺮب واﻟﺘﻘﺴﯿﻢ وﻏﯿﺮھﺎ(‪.‬‬
‫ﺗﺒﺪأ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ب ) = ( ﺛﻢ اﻛﺘﺐ اﻟﺜﻮاﺑﺖ اﻟﺘﻲ ھﻲ ﻗﯿﻢ رﻗﻤﯿﺔ وﻋﻮاﻣﻞ ﺣﺴﺎﺑﯿﺔ وﯾﻤﻜﻨﻚ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺮﺟﻊ اﻟﺨﻠﯿﺔ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ .‬اﺿﻐﻂ ‪ Enter‬ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪.‬‬
‫ﯾﺤﺴﺐ ‪ Excel‬اﻟﺼﯿﻎ اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻠﻌﻤﻠﯿﺎت‪:‬‬
‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ ﺑﯿﻦ ﻗﻮﺳﯿﻦ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻷﺳﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫اﻟﻀﺮب واﻟﻘﺴﻤﺔ‪ ،‬أﯾﮭﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ أوﻻ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫اﻟﺠﻤﻊ واﻟﻄﺮح‪ ،‬أﯾﮭﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ أوﻻ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 66‬اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪.‬‬

‫‪69‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 67‬ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺣﺴﺎب اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪.‬‬

‫‪70‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 11.2‬ﻣﻌﺎدﻻت إﻛﺴﻞ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬


‫‪SUM‬‬
‫ﯾﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪام ھﺬه اﻟﺪاﻟﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻊ اﻟﻘﯿﻢ‪ .‬ﯾﻤﻜﻨﻚ إﺿﺎﻓﺔ ﻗﯿﻢ ﻓﺮدﯾﺔ أو ﻣﺮاﺟﻊ ﺧﻼﯾﺎ أو ﻧﻄﺎﻗﺎت أو ﻣﺰﯾﺞ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ .‬ﺣﺪد اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ وﺿﻊ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﻓﯿﮭﺎ‪ ،‬وﺛﻢ اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺠﻤﻊ ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ‪.Enter‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ SUM 68‬داﻟﺔ اﻟﺠﻤﻊ ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ ‪.1‬‬


‫ﯾﻤﻜﻨﻚ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺪاﻟﺔ ‪ SUM‬ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ ﻓﻲ ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺒﻮﯾﺐ اﻟﺸﺮﯾﻂ اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ SUM 69‬داﻟﺔ اﻟﺠﻤﻊ ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ ‪.2‬‬


‫‪71‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫داﻟﺔ ‪Average‬‬

‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ھﻮ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﺪد اﻟﻘﯿﻢ ﻣﻘﺴﻮﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد اﻟﻘﯿﻢ‪ .‬ﯾﻤﻜﻨﻚ اﺗﺒﺎع ﻧﻔﺲ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺪاﻟﺔ ‪SUM‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﺧﺘﯿﺎرداﻟﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻊ أو ﯾﻤﻜﻨﻚ اﺗﺒﺎع اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫اﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ إظﮭﺎر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺑﮭﺎ ﺛﻢ اﻧﻘﺮ ﻓﻮق زر اﻟﺪاﻟﺔ )‪ (fx‬ﻋﻠﻰ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﻌﺎدﻻت‪ ،‬ﻹظﮭﺎر ﻣﺮﺑﻊ‬
‫اﻟﺤﻮار اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ .‬ﺣﺪد اﻟﺪاﻟﺔ "‪ "Average‬ﺛﻢ اﺿﻐﻂ )ﻣﻮاﻓﻖ( ﺛﻢ ﺣﺪد ﻧﻄﺎق اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ ﺣﺴﺎب‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ اﻟﺨﺎص ﺑﮭﺎ اﺿﻐﻂ ﻣﻮاﻓﻖ ﻣﺮة اﺧﺮى‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 70‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪.Average‬‬

‫‪72‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 71‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺪاﻟﺔ‪.‬‬

‫‪73‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫داﻟﺔ ‪MAX / MIN‬‬

‫ﯾﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺪاﻟﺔ ‪ MAX‬ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻷﻋﻠﻰ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﯿﻢ‪.‬‬


‫ﯾﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺪاﻟﺔ ‪ MIN‬ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻷدﻧﻰ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﯿﻢ‬
‫ﯾﺘﻢ ﺣﺴﺎب ذﻟﻚ ﺑﺎﺗﺒﺎع اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫اﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ إظﮭﺎر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ .‬اﻧﻘﺮ ﻓﻮق زر اﻟﺪاﻟﺔ )‪ (fxÆ‬ﻋﻠﻰﺷﺮﯾﻂ اﻟﺼﯿﻐﺔ‪ ،‬ﻹظﮭﺎر ﻣﺮﺑﻊ‬
‫اﻟﺤﻮار اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ .‬ﺣﺪد ﻋﻠﻰ "ﻣﺎﻛﺲ" أو "اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ" وظﯿﻔﺔ ‪ÆÆ‬ﺣﺪد )ﻣﻮاﻓﻖ( ﺣﺪد ‪Æ‬اﻟﻨﻄﺎق‬
‫ﺣﺪد ‪Æ‬ﻣﻮاﻓﻖ‪.‬‬
‫اﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ إظﮭﺎر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺑﮭﺎ ﺛﻢ اﻧﻘﺮ ﻓﻮق زر اﻟﺪاﻟﺔ )‪ (fx‬ﻋﻠﻰ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﻌﺎدﻻت‪ ،‬ﻹظﮭﺎر ﻣﺮﺑﻊ‬
‫اﻟﺤﻮار اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ .‬ﺣﺪد اﻟﺪاﻟﺔ "‪ "MAX or MIN‬ﺛﻢ اﺿﻐﻂ )ﻣﻮاﻓﻖ( ﺛﻢ ﺣﺪد ﻧﻄﺎق اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ‬
‫ﺣﺴﺎب اﻟﺪاﻟﺔ ﻟﮭﺎ ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻣﻮاﻓﻖ ﻣﺮة اﺧﺮى‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪6‬‬
‫‪4‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 72‬داﻟﺔ ‪MAX/ MIN‬‬

‫‪74‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 73‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪.MAX‬‬

‫‪75‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪Count‬‬

‫ﯾﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺪاﻟﺔ ‪ Count‬ﻟﺤﺴﺎب ﻋﺪد اﻟﺨﻼﯾﺎ ﻓﻲ ﻧﻄﺎق ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ أرﻗﺎم‬
‫اﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ إظﮭﺎر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺑﮭﺎ ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻓﻮق زر اﻟﺪاﻟﺔ )‪ (fx‬ﻋﻠﻰ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﻌﺎدﻻت‪ ،‬ﻹظﮭﺎر ﻣﺮﺑﻊ‬
‫اﻟﺤﻮار اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ .‬ﺣﺪد اﻟﺪاﻟﺔ "‪ "Count‬ﺛﻢ اﺿﻐﻂ )ﻣﻮاﻓﻖ( ﺛﻢ ﺣﺪد ﻧﻈﺎق اﻟﺨﻼﯾﺎ ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻣﻮاﻓﻖ‬
‫ﻣﺮة اﺧﺮى‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 74‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪.Count‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 75‬ﻧﺘﯿﺠﺔ داﻟﺔ ‪.Count‬‬

‫‪76‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪Round‬‬

‫اﻟ ﻗ إﻟﻰ ﻋ د ﻤﻌ ﻤ اﻷرﻗﺎم اﻟﻌ ﺔ ‪ .‬ﯾﺘﻢ ﺣﺴﺎب ذﻟﻚ ﺑﺎﺗﺒﺎع اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ROUND‬ﺘﻘ‬
‫اﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ إظﮭﺎر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺑﮭﺎ ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻓﻮق زر اﻟﺪاﻟﺔ )‪ (fx‬ﻋﻠﻰ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﻌﺎدﻻت‪ ،‬ﻹظﮭﺎر ﻣﺮﺑﻊ‬
‫اﻟﺤﻮار اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ .‬ﺣﺪد اﻟﺪاﻟﺔ "‪ "Round‬ﺛﻢ اﺿﻐﻂ )ﻣﻮاﻓﻖ( ﺛﻢ ﺣﺪد اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻢ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺮﺑﻊ ‪ Number‬وﻋﺪد اﻟﻤﻨﺎزل اﻟﻌﺸﺮﯾﺔ اﻟﺘﻰ ﺳﯿﺘﻢ اﻟﺘﻘﺮﯾﺐ ﻟﮭﺎ ﻓﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ Num_digits‬ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻣﻮاﻓﻖ ﻣﺮة‬
‫اﺧﺮى‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 76‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪.ROUND‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 77‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪.ROUND‬‬

‫‪77‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪IF‬‬

‫داﻟﺔ ‪ IF‬ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﺘﻄﺒﯿﻖ اﺧﺘﺒﺎر ﻣﻨﻄﻘﻲ او ﺷﺮط ﻣﻌﯿﻦ‪ ،‬وإرﺟﺎع ﻗﯿﻤﺔ واﺣﺪة إذا ﻛﺎن اﻟﺸﺮط ﺻﺤﯿﺤﺎ وﻗﯿﻤﺔ أﺧﺮى إذا‬
‫ﻛﺎن ﻏﯿﺮ ﺻﺤﯿﺢ او ﻻ ﯾﻨﻄﺒﻖ‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪8‬‬
‫‪4‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ IF 78‬ﺧﻄﻮات اﻟﺪاﻟﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ IF 79‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺪاﻟﺔ‪.‬‬

‫‪78‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪LEN‬‬
‫ﺣﺴﺎب طﻮل اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﻨﺼﯿﺔ وإرﺟﺎع ﻋﺪد اﻷﺣﺮف اﻟﻨﺼﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ إظﮭﺎر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ .‬اﻧﻘﺮ ﻓﻮق زر اﻟﺪاﻟﺔ )‪ (fx‬ﻋﻠﻰ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﻌﺎدﻻت‪ ،‬ﻹظﮭﺎر ﻣﺮﺑﻊ‬
‫اﻟﺤﻮار اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ .‬ﺣﺪد اﻟﺪاﻟﺔ "‪ "LEN‬ﺛﻢ اﺿﻐﻂ )ﻣﻮاﻓﻖ( ﺛﻢ ﺣﺪد اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺺ ﺛﻢ‬
‫اﺿﻐﻂ ﻣﻮاﻓﻖ ﻣﺮة اﺧﺮى‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪3‬‬
‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ LEN 80‬اﻟﺪاﻟﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 81‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪.LEN‬‬

‫‪79‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 12‬ﺧﯿﺎرات ﺗﺨﻄﯿﻂ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬


‫‪ 12.1‬اﺗﺠﺎه ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻚ ﺗﻐﯿﯿﺮ اﺗﺠﺎه ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﯿﻤﯿﻦ إﻟﻰ اﻟﯿﺴﺎر أو اﻟﯿﺴﺎر إﻟﻰ اﻟﯿﻤﯿﻦ ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ إﻋﺪاد اﻟﺼﻔﺤﺔ اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ )ورﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﯿﻤﯿﻦ إﻟﻰ اﻟﯿﺴﺎر( او اﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 82‬ﺗﻐﯿﯿﺮ اﺗﺠﺎه ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫‪80‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 12.2‬ھﻮاﻣﺶ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ‬
‫اﻟﮭﻮاﻣﺶ ھﻲ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﻔﺎرﻏﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻷرﺑﻌﺔ ﻟﻠﻮرﻗﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻟﻀﺒﻂ اﻟﮭﻮاﻣﺶ‪ ،‬اﺗﺒﻊ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﺗﺨﻄﯿﻂ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﮭﻮاﻣﺶ ﺛﻢ ھﻮاﻣﺶ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﺛﻢ ﻗﻢ ﺑﻀﺒﻂ اﻟﮭﻮاﻣﺶ ﻛﻤﺎ ﺗﺮﯾﺪ ﺛﻢ‬
‫اﺿﻐﻂ ﻣﻮاﻓﻖ‪.‬‬
‫أو ﯾﻤﻜﻨﻚ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﮭﻮاﻣﺶ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺴﺒﻘﺎ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﮭﻮاﻣﺶ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 83‬ﺗﻌﺪﯾﻞ اﻟﮭﻮاﻣﺶ‪.‬‬

‫‪81‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﻟﺘﻮﺳﯿﻂ اﻟﺠﺪول ﻓﻰ اﻟﺼﻔﺤﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺣﺪد ﺧﺎﻧﺘﻲ اﻻﺧﺘﯿﺎرﯾﻦ أﻓﻘﻲ وﻋﻤﻮدي ﻣﻦ ﻣﺮﺑﻊ اﻟﺤﻮار ھﻮاﻣﺶ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 84‬ﺗﻮﺳﯿﻂ اﻟﺠﺪول ﻓﻰ اﻟﺼﻔﺤﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫‪82‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 12.3‬اﺗﺠﺎه ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬


‫ﻟﺘﻐﯿﯿﺮ اﺗﺠﺎه اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬اﺗﺒﻊ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬

‫ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ ﺗﺨﻄﯿﻂ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺠﺎه ﺛﻢ اﺧﺘﺮ ﻋﻤﻮدي أو أﻓﻘﻲ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 85‬ﺗﻐﯿﯿﺮ اﺗﺠﺎه اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬

‫‪83‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 12.4‬ﺗﺸﻐﯿﻞ ‪ /‬إﯾﻘﺎف طﺒﺎﻋﺔ اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ‬


‫اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ ھﻲ ﺣﺮوف اﻷﻋﻤﺪة وأرﻗﺎم اﻟﺼﻔﻮف ﻟﺘﺸﻐﯿﻞ ‪ /‬إﯾﻘﺎف ﺗﺸﻐﯿﻞ اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ و طﺒﺎﻋﺘﮭﺎ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﮫ ‪ ،‬اﺗﺒﻊ اﻟﺨﻄﻮات‬
‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﺪﯾﺪ او إﻟﻐﺎء ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﺮﺑﻊ طﺒﺎﻋﺔ اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ ﻣﻦ ﺗﺒﻮﯾﺐ ﺗﺨﻄﯿﻂ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 86‬ﺗﺸﻐﯿﻞ ‪ /‬إﯾﻘﺎف ﺗﺸﻐﯿﻞ طﺒﺎﻋﺔ اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ‪.‬‬

‫‪84‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ 13‬ﺧﯿﺎرات اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 87‬ﺧﯿﺎرات اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫‪85‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺨﯿﺎرات ﯾﻤﻜﻨﻚ‪:‬‬


‫ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻋﺪد اﻟﻨﺴﺦ‬ ‫‪.1‬‬

‫ﺣﺪد ﻣﺎ ﯾﺠﺐ طﺒﺎﻋﺘﮫ‪:‬‬ ‫‪.2‬‬


‫‪ x‬اﻷوراق اﻟﻨﺸﻄﺔ‬

‫‪ x‬اﻟﻤﺼﻨﻒ ﺑﺄﻛﻤﻠﮫ‬

‫‪ x‬اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺤﺪدة‬

‫‪86‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺼﻔﺤﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﻢ طﺒﺎﻋﺘﮭﺎ‬ ‫‪.3‬‬

‫ﺗﻐﯿﯿﺮ اﺗﺠﺎه اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫‪.4‬‬

‫‪87‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ .5‬ﺿﺒﻂ اﻟﮭﻮاﻣﺶ‬

‫ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺨﯿﺎر اﻟﺬي ﺗﺮﯾﺪه ﻣﻦ اﻟﺨﯿﺎرات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ أﻣﺮ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 88‬اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫‪88‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫ﺑﻌﺪ إﻧﺸﺎء ھﺬا اﻟﺠﺪول ﻓﻲ اﻟﻨﺸﺎط ‪ 1‬ﻗﻢ ﺑﺤﺴﺎب ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺘﻘﺪﯾﺮ ﻟﻜﻞ طﺎﻟﺐ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬


‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺘﻘﺪﯾﺮ ﻟﻜﻞ طﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫أدﻧﻰ ﺗﻘﺪﯾﺮ ﻟﻠﻄﻼب‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫أﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﻟﻠﻄﻼب‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻗﺪ ﻧﺠﺢ أم ﻓﺸﻞ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﺸﺮطﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق اﻟﺨﻼﯾﺎ )‪ J4‬إﻟﻰ ‪ (J10‬ﺑﺤﯿﺚ ﻛﻠﻤﺔ "ﻧﺠﺢ" ﺗﻜﻮن ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫‪.6‬‬
‫اﻟﺪاﻛﻦ وﺧﻠﻔﯿﺔ اﻟﺨﻠﯿﺔ ﺗﻜﻮن ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ اﻟﻔﺎﺗﺢ‪.‬‬

‫‪89‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫ﻟﺤﺴﺎب اﻟﺘﻘﺪﯾﺮ اﻟﻜﻠﻰ ﻟﻜﻞ طﺎﻟﺐ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬


‫‪ x‬اﻛﺘﺐ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﯿﺔ ‪H4‬‬
‫‪.SUM(C4:G4)= x‬‬
‫‪ x‬اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ‪.Enter‬‬
‫‪ x‬اﺳﺘﺨﺪم اداة اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ ﻹﻛﻤﺎل اﻟﻤﻌﺎدﻻت ﻓﻲ اﻟﺨﻼﯾﺎ )ﻣﻦ ‪ H5‬إﻟﻰ ‪.(H10‬‬

‫ﻟﺤﺴﺎب اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻟﻜﻞ طﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬


‫اﻛﺘﺐ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﯿﺔ ‪I4‬‬ ‫‪x‬‬
‫=)‪.(H4/500‬‬
‫اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ‪.Enter‬‬ ‫‪x‬‬
‫اﺳﺘﺨﺪم اداة اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ ﻹﻛﻤﺎل اﻟﻤﻌﺎدﻻت ﻓﻲ اﻟﺨﻼﯾﺎ )ﻣﻦ ‪ I5‬إﻟﻰ ‪.(I10‬‬ ‫‪x‬‬
‫ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺣﺪد ﻧﻄﺎق اﻟﺨﻼﯾﺎ )ﻣﻦ ‪ I4‬إﻟﻰ ‪ (I10‬ﺛﻢ اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺮ ) ﻧﻤﻂ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ(‬ ‫‪x‬‬
‫اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ اﻟﺸﺮﯾﻂ اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ‪.‬‬
‫ﻟﺤﺴﺎب أدﻧﻰ ﺗﻘﺪﯾﺮ ﻟﻠﻄﻼب‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫اﻛﺘﺐ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻤﺪﻣﺠﺔ )‪ I11‬و ‪(J11‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪=MIN(I4:I10).‬‬
‫اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ‪.Enter‬‬ ‫‪x‬‬
‫ﻟﺤﺴﺎب أﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﯾﺮ ﻟﻠﻄﻼب‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫اﻛﺘﺐ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻤﺪﻣﺠﺔ )‪ I12‬و ‪(J12‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪=MAX(I4:I10).‬‬
‫اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ‪.Enter‬‬ ‫‪x‬‬
‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻗﺪ ﻧﺠﺢ أم ﻓﺸﻞ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﯿﺔ ‪J4‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪=IF(I4>50%,"Succeeded","Failed").‬‬
‫اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ‪.Enter‬‬ ‫‪x‬‬
‫اﺳﺘﺨﺪم اداة اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ ﻹﻛﻤﺎل اﻟﻤﻌﺎدﻻت ﻓﻲ اﻟﺨﻼﯾﺎ )ﻣﻦ ‪ J5‬إﻟﻰ ‪.(J10‬‬ ‫‪x‬‬
‫ﻟﺘﻄﺒﯿﻖ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﺸﺮطﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت اﻟﺨﻼﯾﺎ )‪ J4‬إﻟﻰ ‪ (J10‬ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜﻮن اﻟﻜﻠﻤﺔ "‪ "Succeeded‬ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫‪.6‬‬
‫اﻷﺧﻀﺮ اﻟﺪاﻛﻦ وﺧﻠﻔﯿﺔ اﻟﺨﻠﯿﺔ ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ اﻟﻔﺎﺗﺢ‪.‬‬
‫‪ x‬ﺣﺪد اﻟﺨﻼﯾﺎ )‪ J4‬إﻟﻰ ‪(J10‬‬
‫‪ x‬اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ أﻣﺮ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﺸﺮطﻲ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ اﻟﺸﺮﯾﻂ اﻟﺮﺋﯿﺴﻰ‪.‬‬
‫‪ x‬ﺣﺪد اﻟﺸﺮط اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺛﻢ اﻟﺘﻨﺴﻖ‬

‫‪90‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺟﯿﺎ‬‫ﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ‬
‫اﻟﻟﻮﺣﺪة‬

‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬

‫‪x https://support.microsoft.com‬‬

‫‪x www.tutorialspoint.com‬‬

‫‪x Ken Bluttman,” Excel Formulas & Functions for Dummies”, 5th‬‬
‫‪Edition, Wiley&Sons, 2019.‬‬

‫‪91‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺦ واﻹﺗﺎﺣﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ واﻟﻤﻌﺮ ﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟ ﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬

You might also like