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Gal itn Janina dae aly ST ie * oe pile Jesolo GI ELTS 2 pate esi ow gine EEG sacs rag fas] dri f Sie til pee lies spl Ha castro Gh fe patel oy tet go oF : 038 call ABM eh all GH] gH OF Gal + Tet ~ 4s odo an a el I 15) see $f ef CTG Sd aE la at th if Se aS Soe} A poe tamed op eh che ip at lait ot * nails 9 opi 2 gh) Gs SD , tte slip woo sgl eel FR. sl ae ae Salt Bot + tJ sath po sil an jy ar Se *$ _ pss oes:0,5) tt (04) IT ompaet Kyle sheteall ee ee ee ay 2015 15 w (dota 6 Sih pall Sgt ee saci seit est 4 AN, Jail geil « gable ee)! “SIGH AY gid eiagl ol AH OF ‘ seh deetb Bole « AnbU « Aagle “ae b ‘Hayle tye pe gall # lit WBS « byje state “gael Wp ni uth La OF " zs 5 3 A Jai) Sa SEITE sbi pts ipo start le DAI + agi i 9 An ph Je VES 4 seat YSSot— pp Steer" a ole 5 Mays Lal Os EPH! Negi Bqle oe Sant pL OS oe S Y gph Lepsell J Cad pola lw « ol plas be: A Gy pe gle JS LS * Le i pl lan ee ty aN spel al oh LNA pe hy Ss ot gy he 5 /SLAS semen 6 pd + i 1 le ls GANAS pla ly oS “eben lt Aah al] eS US Ln It oy pie le YS + est of gs ania plc gle le fel > eG SS ee pel scat ine gg Sa adh : “sinLu) 75) sayin sbshuael ich Gia ir Eri el ee 1 Po etal oak [a2s 0,25 AS GA indy 9 GLa / play dota Meaghan gf ed yl Ge puna alge allies aye Gab SLA f prpmill Ata e atl oly Rad - (ead pis pong Ninand Sighs jad Dla toa Ayhay ang) Riazandl Gil JLaiShe salgsl Aangls lye! soil adsl oe peas lao iss phe Lildadl Aylye Raglan ouadall Ge Mb AM: Sead Ge Mee 5I) cpt maall® eval Gti AnLi) Gagh! Jeo (ipiols, doles) te Ratna Lye plas Gl ealpall he BSA: Sead om hi Sly ineConcours Waccés aux colleges piloter Session 2015 Les critéres évaluation de la production écrite Critéres ca Agéquuation avee Ia situation de communication indicateurs Le candidat: ~ prodhit le nombre de phrases demande ou plus, - manifeste sa compréhension en réalisant Ia tiche demandée, = utilise le vocabulaire approprié 4 la situation de communication. @ Lisibilité de Mécriture ~ especie les normes au niveau des lettres minuscules et ‘majuscules. a Correction linguistique ~'ngence correciement les mots dans Tes phrases produites, = respecte les accords éudis, nt eorrectement les formes verbales dtudiges, Ja ponctustion fore : point et point d'nterogation. ca Correction orthographique cs Coherence du texte + écrit correctement le lexique et les mots-outils étadies Template correciement les subsiivs pour @viter Tea repeiions, + fait progresses les éveéncments dans son recy - + ne fait pas de contradiction, e introduit opportunément des répliques. ~ fait preuve de:eréativité dans sa production, - lise un vocabulaire riehe Présentation matéricile ~ présenie une copie propre sans ralures ni sureharge, = respecte les earnetérstiques formelles du type d'éert demande. (4) AS off AS on AL AE %MINSTERE DELIEDUCATION Concours daccés aux colleges pilotes eee Session 2015 vets oe ec es CORRIGE DU SUJET 3 Que penses-tu da comportement des eamarades de Claude”? Dis pourquoi. ‘or + je pense que/i mon aviv je trouve que les camarades de Claude sont gemtity/ généreux/ serviables/ solidaires. — parce quis ont abdé le petit aveugle /ils ant ai leur-camarade Claude a prendre | sop soin du petit handicap is s’arganisent pour apporter Icur aide an petit garyon pauvre ‘et aveugle /ils lui apportent tous les matins des fruits, des géteauy, des bonbons. ‘erp tute jonlficaln lglqve et cohdrest aves larfponse donnée. rammaire (3 pts) Set E wolilni4 SU alad! 60 / «Ce jour-li, Francois suivit Claude sans se faire voir» Lenk Tz tompliment | Le compliment de | Le compliment de || 0,26; coi = pe i ae at : oral Trango Gavde Cejowri | sane revoir oer Tt J) 025. 21 Clavde tal atenf en clase et obtenal de bons résultats» —+ «Nadine était attentive en classe et obtenst de bonnes notes.» OSpt 0,5 p OSpe Spt ipt 3/ «Ces détices disparaissent dans son sae. » 0.5 pt ages 1” Conivzaison (3 pts) UV Frangoisslapproche et jette un coup dail par Ia fendtre.» esa —1 Nous nous approchons et nous jetons un coup d'eeil par In fenéire y } ie ot espe osm f 7 21 « Claude arrive dans une impasse, il entre dans une vicille maison >. + Claude est arrive dans une impasse, i est entré dans une vieille maison, 05 pt asp 8.558 Josey 7” 3 «Les enfants npportent des cadeaux et vont chez le petit aveugle.» —+ Les enfants apporteront des cadeaux ct front cher le petit aveugle.. 058 pt os r on say 2?! (2)MINISTERE DEL EDUCATION ‘Concours d'accés aux colleges pilotes eee Session 2015 CORRIGE DU SUJET Expression derite (8 pts) Consigne = Frangois parle a ses parents de la misére du petit aveugle. Les parents décident, cux aussi, sider ce pauvre handicapé, Rédige un récit de huit phrases au moins pour raconter ce qui s'est passé. Ton récit doit imégrer un court dialogue. Tableau de notation Critéres'minimaux Celerseide: Niveaun de mattrise perfeetionnement cilfc2[c3|c4| cs ce c7 = Aseune:manise ofolojo|o de de + atrise minimate insuttisame |°25] 0.25 [25 | os 6.74 035 de 0a15| deoaos Fe Manes minimale i fest 1 fos de de +++ Maitrise maximale 41,25 | 0,75 | 1,25 | 0,75 iis] [as Note attribute par eritére eo fs‘MINISTERE DEL" EDUCATION. Concours @aceés aux colleges pilotes Session 2015 EPREUVE : Francais CORRIGE DU SUJET Compréhension (6 pts) 1 -8-Claude mange-til tout ce qu'on lui sert 4a cantine ? —»- Non/ Non, Claude ne mange pas tout ce qu'on Jui sert a la cant pas tout ce qu'on lui sert la cantine. ‘Accepter : ~ Claude ne mange que son plat de riz ou son assiette de pate. 7 Claude ne mange ‘be Reléve, dans le texte, dewx détails pour justifier ta réponse. —+A table, Claude ne mangeait ni viande ni poulet / Ine gotta ai au fruit niu fromage/ En un clin dail, tous ces dices disparaissaient dans son sac / Un enfant mangeait avidement la viande et le fruit apportés par Claude... Pourquoi Frangois veut-il accompagner Claude ? —+Frangois veut accompagner Claude pour désouyrir son secrel/ pour savoir oil il ya apris récole, (ou toute autre réponse évoquant la curiosité de Frango (ou toute autre réponse mettant en évidence le handicap de l'enfant eV ou la misére et la solitude de cet enfant) 2 -a» Remplace ce qui ext soutigné dans: chaque phrase par un mot ou une expression de méme sens. + Enun elin dal, tous ces délices disparaissaient dans son sae, —+ Vite/ trés vite/ rapidement trés rapidement (ou toute autre expression équivalente) - Lienfant mange avidemes raver avidité /avee appi (outoute autre expression équivalente) b-Remplace ce qui est souliga’ dans chaque phrase par un mot o une expression de sens contraire. Claude refuse que Frangois Maccompagne. —saeeepte/ veut / admet (ou toute outre expression équivalente) “Paul arriva ainsi dans une impasse sombre, —selairey éelairée/ ensoleillée/illuminge (ou toute autre expression équivalente) a) 0,5pt 0,5 pl 2pts 045 pil lost 0,5 pt 05 pt 2pts 5 pt 0,5 ptfet pena gle Jp oS @ os 32 1] wee 2015%0i6 amie sgt the a lh a ig Ae tet erry (aah it uaa day oa) oo Beers ; sit) waiees — . save payers! ile a oh gat wate 86225435400 ley ae ae Lj pn Sat is ace aes | vitae Waar pile IGE a ee eee cam ce Met on sje = | ay Zoutn Cathal 9b io od | 3 | sates EY dhl OM otf Bla ly Jah Sey se te BEN wea el gg Jt pas SE RST eM wg NE Jane a a gy ahnge | (Uta oe ae plat asce case te ARSE Hep eget eal MWS Fay fla el ptAfa'® PCa yp pias pa al aps] av “eae oP Bt he IRS . sprees 1 aga Gta gat J) al (023,125 toy 198,320 = 24,375 162.500 ye (ay V2 se asia a a In ga HU gat ps epee ple Ue ate at ethene ll a ei ge at NA platen eat gly SEIS ge ie ae foter te) At Le patel aks J Mae = ee elt oa ge te 24 28 =(60:280) — 3010209 aieST gall ga oe nal AL 1 Bag B Meat aI? Leal ghia es aN SEN gt 1 80042 SESS eID 55y 16 ® i Lipa Aaah ace ea AS tat ony! (ay 8004 n= std yd dO 2-day ote eS a io alee 30 By haa ip ata Dae 2 PN ioe 1 $80) ®1 PE gp a al Done Mb oh) 20 537 oan sive 2 xm le Ja id al A nd 2 1 ten(2ne)- 24 wee 1 sa is2- 2x16 2 ao rt peel ge Sa J ot (3 oe 16t0= 716 es i sank nite wnpes a a oa in Midas ati ——$ a ° sve ren 7 te ay parca wink se023+ 18400 ® AUAbLatir gal 1 S246 A JEM hehe Sta ad 16) =46 6118 ob peut pM ha 10 *2: 100) sa 2 = 40: 1300) Woy Pee (oom2 Abd gedl dzahassl Qa shall od] Joo all 0 -bbio ® 2015ism @ ejatesail Aaledl 6 ylatt we healt Cag) cyt abate US 8 gules Upeil aby wie Joos Ld LS Me Mab CT 2 aaa BY Gg5YI las (le padi ole psi joe Seal po GR ages pill GL Se3 ge Lag 5jL oul Ae BIBS | VE Yt 51 Meo tue Sf ply libris Syacit Gast: 1) ial 9s¥H otogut ju Obst wold og 5354 hye PEI le Seg: (2) sland) HSU 5 Rag slg) OLE $5 cle gi clots Jgsou! Job :2 email ObgSall gi Lot §,—____ all SLI ES ely $354 | 15h Ug pte Se glaall tM (Bul lool Ae elall aly G9 add ye yl Tey rls degnge dy9,U angie Uaiall Hells CHT [# sige Se EST EI egg! calige Jil st eLadl Je alain 21 | CARS g CE f2 yl cle UHL yeh Ad yg3 S292 be Lag hed AUS: @) donk S Anal Wil jot ave 20" gh Moss WIS Jobo 01 IS Reade FT] Mtge Slee Slo Wogeg ce mill Ue le oat phe Lae te ccigeill dad Boog GAA PH ylade jg) Sas TT pe yl So" PF gt ah of teat alot 2-3 detaplacll soc! cpo Leilary Gianall iy V Mb all go leas Gill sleil ob g y Adi 35g RST pW claw Gye ola Bly QI el ®foe LY Lalell 515! wee Chal yada CO andy cL eae) BAY aL sense 2G) a) 2-3 dahl MAAS aa 4) ang aad LAS! 6959 MegihagS ay "gulya "AAS gost le latall pat 13) 2) ahaa 1-5 dhl von CSTE Ware Call (ye all ¢ A _Relell Silo} LSS Vy 0 yy LS Alaa AS Bal aye (,Ropnne 5]? Lanne Mal: ha) Weal a le Ustad le Si BI US YI i 2 erally AuctS Aare WAL gH Sas (A) Barly Uh a br} JSS Seanad aaa Of Lang ool ge Jats tll ghaally ileal Cobb Yl JS «8p JS (0.5) dai J Lae” : Padedl (0.5) gl epatt 0-5) Jy ep We dle! eri ote ay (1 Se je Ls bs 2 eh Bist Bpul inp? ela! 3 6 Seal 1. 6 daha (0.5) gu epall (0.5) ds' east SBT AUT RS 5 LEVI pe JE pad As 2 6 Aaa | (0.5) ith east (0.5) Js! east | egall 538 Baal cll US Tall 7 Rage gil jal si egal Bula 35 (5 pe 9) SE GTahaedh bie! Jgaa Fiat lao (Bo¥l Boul yoleo paball 3ee 2e le tists Ogio o 0 Meitt plast 3 [225115 10S) as 1.25 si | 2 1 sas SP RTS] ort eet aga 25 4 6 sou od [5 3.15 6 5 9 sas] 7s [675] pede doy JI 0,75 € dog 12: 1e2 o"peSlaul cys (goal Bll Ls os JS 1,00 < 95 06: 20 dog $125 Obie 04:32 eleags 2-3 G/3 Kadte "Mean daly (Peg Bel ob pores Sy 36 Sb SI LW" SEY! astayl = 5 cry SF pele Pos 2 os 7 gly MeN B52 ga) lat Lona pg! CHO] as os “omy — 1-5 @/5 Aad T0 Elgg! Aaa pe Gagitl lg jas” Alay! 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Idazgll US yell oaSe oh Seay 5 Jabal ot Baal Se edt uhae sgt etait Matec abl Us aptiie Pe © 2015isgn © gj gLGGM : bale! Eléments de réponse | BaREME “1. The questions 6 marks » +O - | mark 7 ° 2) +© ; 1 mark a) (Peter has dinner) ; (7.30) | 1 mark 2 sa 2 i b) (Peter does his homework) (5.00) 1 mark . a) Go) - 1 mark u b) Qo) [mark Il- Language - & marks 1) CE) 7 (ecg) = coe big - 7 - Lmark . ” 2) - - - (on the) left | mark ly oe © - - 1 mark | at 1 mark 3)+@ 7 1 mark ILL - Writing: 7 € marks 1) | breakfast / di F 7 ise ‘What would you like to eat? 1 mark 2) | @ How many brothers and sisters bavegoneol? - 1 mark © What's your phone number? : 1 mark