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Mecanica No Enem
Mecanica No Enem
Enem
1. 2019 - Mecânica
Slackline é um esporte no qual o atleta deve se equilibrar e executar manobras
estando sobre uma fita esticada. Para a prática do esporte, as duas
extremidades da fita são fixadas de forma que ela fique a alguns centímetros do
solo. Quando uma atleta de massa igual a 80 kg está exatamente no meio da
fita, essa se desloca verticalmente, formando um ângulo de 10° com a
horizontal, como esquematizado na figura. Sabe-se que a aceleração da
gravidade é igual a 10 m s−2, cos(10°) = 0,98 e sen(10°) = 0,17.
Qual é a força que a fita exerce em cada uma das árvores por causa da
presença da atleta?
A. 4,0 × 102 N
B. 4,1 × 102 N
C. 8,0 × 102 N
D. 2,4 × 103 N
E. 4,7 × 103 N
2. Enem 2018 - Impulso e quantidade de movimento
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
3. Enem 2019 - Gravitação
A. 4,0.
B. 2,5.
C. 0,4.
D. 1,0.
E. 0,25.
5. Enem 2016/PPL - Gravitação
No dia 27 de junho de 2011, o asteroide 2011 MD, com cerca de 10 m de
diâmetro, passou a 12 mil quilômetros do planeta Terra, uma distância
menor do que a órbita de um satélite. A trajetória do asteroide é
apresentada na figura.
A. 1/10 s.
B. 1/4 s.
C. 1/2 s.
D. 2 s.
E. 4 s.
7. Enem 2017 - Cinemática
Os congestionamentos de trânsito constituem um problema que aflige,
todos os dias, milhares de motoristas brasileiros. O gráfico ilustra a
situação, representando, ao longo de um intervalo definido de tempo, a
variação da velocidade de um veículo durante um congestionamento.
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
E. 0
8. Enem 2018/PPL - Cinemática
Em uma corrida de dez voltas disputada por dois carros antigos, A e B, o
carro A completou as dez voltas antes que o carro B completasse a oitava
volta. Sabe-se que durante toda a corrida os dois carros mantiveram
velocidades constantes iguais a 18 m/s e 14 m/s. Sabe-se também que o
carro B gastaria 288 segundos para completar oito voltas.
A. 6 480.
B. 5 184.
C. 5 040.
D. 4 032.
E. 3 920.
9. Enem 2018 - Impulso e quantidade de movimento
Em desenhos animados é comum vermos a personagem tentando
impulsionar um barco soprando ar contra a vela para compensar a falta de
vento. Algumas vezes usam o próprio fôlego, foles ou ventiladores.
Estudantes de um laboratório didático resolveram investigar essa
possibilidade. Para isso, usaram dois pequenos carros de plástico, A e B,
instalaram sobre estes pequenas ventoinhas e fixaram verticalmente uma
cartolina de curvatura parabólica para desempenhar uma função análoga à
vela de um barco. No carro B inverteu-se o sentido da ventoinha e manteve-
se a vela, a fim de manter as características físicas do barco, massa e
formato da cartolina. As figuras representam os carros produzidos. A
montagem do carro A busca simular a situação dos desenhos animados,
pois a ventoinha está direcionada para a vela.
A. I
B. II
C. III
D. IV
E. V
11. Enem 2017/PPL - Hidrostática
Um estudante construiu um densímetro, esquematizado na figura,
utilizando um canudinho e massa de modelar. O instrumento foi calibrado
com duas marcas de flutuação, utilizando água (marca A) e etanol (marca
B) como referências.
A. Vinagre.
B. Gasolina.
C. Leite Integral.
D. Soro fisiológico.
E. Álcool comercial.
12. Enem 2014 - Hidrostática
Uma pessoa, lendo o manual de uma ducha que acabou de adquirir para a
sua casa, observa o gráfico, que relaciona a vazão na ducha com a
pressão, medida em metros de coluna de água (mca).
Nessa casa residem quatro pessoas. Cada uma delas toma um banho por
dia, com duração média de 8 minutos, permanecendo o registro aberto
com vazão máxima durante esse tempo. A ducha é instalada em um ponto
seis metros abaixo do nível da lâmina de água, que se mantém constante
dentro do reservatório.
A. 69120.
B. 17280.
C. 11520.
D. 8640.
E. 2880.
13. Enem 2018 - Energia e Trabalho
Um projetista deseja construir um brinquedo que lance um pequeno cubo
ao longo de um trilho horizontal, e o dispositivo precisa oferecer a opção
de mudar a velocidade de lançamento. Para isso, ele utiliza uma mola e um
trilho onde o atrito pode ser desprezado, conforme a figura.
Considere uma região plana onde a insolação (energia solar por unidade de
tempo e de área que chega à superfície da Terra) seja de 1 000 W/m2, que o
carro solar possua massa de 200 kg e seja construído de forma que o painel
fotovoltaico em seu topo tenha uma área de 9,0 m2 e rendimento de 30%.
Desprezando as forças de resistência do ar, o tempo que esse carro solar levaria,
a partir do repouso, para atingir a velocidade de 108 km/h é um valor mais
próximo de
A. 1,0 s.
B. 4,0 s.
C. 10 s.
D. 33 s.
E. 300 s.
Gabarito
1.D 2.B 3.B 4.B 5.E
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