FICHA DE SEGUIMIENTO/ACOMPAÑAMIENTO AL PROCESOS DE SISTEMATIZACIÓN

DATOS REFERENCIALES:
Especialidad: Educación Primaria Comunitaria Vocacional
Nómina del ECTG: 1. Lucia Monica Mamani Alconz
2. Nelcy Abelo Albarado
3. Fidel Enrique Canaviri Mercado
CRITERIOS DE SEGUIMIENTO Y VALORACIÓN DEL PROCESOS DE SISTEMATIZACION
CAPITULO II: ANÁLISIS Y REFLEXIÓN

PROCESO CRITERIOS DE VALORACIÓN Valoración

de 1 al 100
 Párrafo de introducción:
Breve descripción del capítulo II de sistematización: el objetivo del capítulo,
2.1. Análisis de los hechos y resultados en el ámbito educativo

qué aspectos se toman en cuenta para el análisis: selección de las

estrategias, materiales educativos, articulación de contenidos de los
campos y áreas, evaluación y la articulación al nudo problemática,
además, considera los actores educativos: diálogo con los actores
educativos, autores y reflexiones de la experiencia del ECTG. Al final la
validación del plan de acción, actividades que se han complementado,
cambiado para mejores resultados durante la PEC a nivel institucional y
pedagógico curricular.
 Desarrollo del análisis de los hechos y resultados en el ámbito
DE 5 A 10 PAGINAS

educativo:
Título de la estrategia 1 como unidad de análisis: (estrategia relacionado
con el aprendizaje).
Descripción en qué consistió la estrategia seleccionada, cuál fue el objetivo
y como se desarrolló de manera puntual.
En el análisis se debe tomar en cuenta: planificación y aplicación de la
estrategia, aspectos relevantes del proceso, materiales aplicados,
articulación de contenidos y con otros campos o áreas, la articulación con el
PSP, la evaluación de aprendizajes, las dificultades presentadas en el
proceso y sugerencias de mejora.
El análisis, debe tener diálogo con cita con actores entrevistados, del diario
de aula. Este proceso debe ser complementado con cita de autores sobre
las ventajas o desventajas de la aplicación de la estrategia.
Al final resaltar los resultados en las capacidades y habilidades
desarrollados, de acuerdo a los cuadros y gráficas: ventajas y desventajas.
ANALISIS DE 3 ESTRATEGIAS O MÁS COMO UNIDADES DE
ANÁLISIS.
VALORACIÓN TOTAL POR PARTICIPANTES

Lugar y fecha de valoración: …………………………

NOTA: AL REVERSO SUGERENCIAS DE MEJORA.
Firma de estudiante Firma de estudiante Firma de estudiante Firma de docente tutor