“Año de la paz, la unidad y el desarrollo”

SESIÓN DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA UNIDAD “FORTALECEMOS NUESTRA SALUD TOMANDO CONCIENCIA DEL

CUIDADO DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE

NIVEL PRIMARIA
GRADO Y SECCIÓN 3ro “B”
FECHA 19/ 09/2023
ÁREA COMUNICACIÓN PLAN LECTOR
TÍTULO DE LA SESIÓN
Leen: RECICLATÓN ESCOLAR

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE, CRITERIOS Y EVIDENCIAS:

Competencias Desempeño Evidencia o

Criterio (s) Instrumento
producto

Lee diversos tipos Identifica información explícita que se Expresa con sus Lista de cotejo
EVIDENCIA:
de textos escritos encuentra en distintas partes del propias
texto: instructivo. Distingue Fichas de palabras lo que
en su lengua comprensió
materna. información de otra próxima y entiende del
semejante, en la que selecciona n de lectura. texto leído.
Obtiene información
del texto escrito. datos específicos (por ejemplo, el Reconoce la
lugar de un hecho en una noticia), en importancia del
Infiere e interpreta diversos tipos de textos de estructura
información del texto leído.
simple, con algunos elementos
texto. Explica la
complejos (por ejemplo, sin
Reflexiona y evalúa referentes próximos, guiones de importancia de
la forma, el diálogo, ilustraciones), con palabras las imágenes en
contenido y conocidas y, en ocasiones, con el texto leído
vocabulario variado, de acuerdo a
contexto del texto
las temáticas abordadas.
Opina acerca del contenido del
texto, explica el sentido de
algunos recursos textuales
(ilustraciones, tamaño de letra,
etc.) y justifica sus preferencias
cuando elige o recomienda
textos a partir de su experiencia,
necesidades e intereses, con el
fin de reflexionar sobre los textos
que lee
ENFOQUES TRANSVERSALES PRIORIZADOS

ENFOQUES VALORES ACTITUDES/ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSALES
ENFOQUE DE EQUIDAD Y JUSTICIA Hoy los alumnos leerán una lectura para aprender a
DERECHO RESPONSABILIDAD reciclar.
ENFOQUE DE SOLIDARIDAD
ORIENTACION AL EMPATIA
BIEN COMUN
ENFOQUE DE
BUSQUEDA A LA
EXCELENCIA
VI.- MOMENTOS DE LA SESIÓN

Momentos Descripción de las actividades de los estudiantes

Inicio
Proceso

Lee con atención el siguiente afiche, pronunciando correctamente las palabras y respetando
los signos de puntuación
3. ¿Dónde se desarrollará el reciclatón escolar?

a. En la Municipalidad de Puno.

b. En la Municipalidad de Arequipa.

c. En la Municipalidad de Cajamarca.

d. En la Municipalidad de Tacna.

4. ¿A qué hora se realizará el reciclatón escolar?

a. A las tres de la tarde.

b. A las 11 de la mañana.

c. A las 5 de la mañana.

d. A las 5 de la tarde.

5. ¿Para qué se realiza el reciclatón escolar?

a. Para divertirnos.

b. Para regalar juguetes.

c. Para tener vida limpia y sana.

d. Para participar en un campeonato.

6. ¿De quién es el esfuerzo?

a. Un esfuerzo del colegio.

b. Un esfuerzo de los niños

c. Un esfuerzo de todos.

ANÁLISIS INFERENCIAL
 7. ¿Por qué es importante reciclar?

a. Porque ayudamos a los estudiantes a ser felices.

b. Porque así estamos cuidando nuestro medio ambiente.

c. Porque nos divertirnos jugando.

8. ¿Para qué se escribió este afiche?

a. Para pedirnos una opinión sobre el reciclaje.

b. Para que todos vayan a la plaza de Armas.

c. Para invitarnos a participar en la campaña de reciclaje.

ANÁLISIS CRÍTICO
9. ¿Crees que es importante reciclar? ¿Por qué?

10. ¿Sabes cómo se realiza un reciclaje?

11. Escribe una relación de materiales que se pueden reciclar .

Expresa con sus propias palabras lo que entiende del texto leído.

Reconoce la importancia del texto leído.

Cierre Explica la importancia de las imágenes en el texto leído.

¿Qué avances tiene el estudiante? ¿

Qué dificultades tiene el estudiante?

MEDIOS Y MATERIALES:

 Ficha de aplicación

 Papelotes

GARCIA OCHOA, Luz ALTAMIRANO PALOMINO, Armando

SUB DIRECCION DIRECCION

PROFESORA
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS

Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Obtiene información del texto escrito.
Infiere e interpreta información del texto.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
Criterios de evaluación CONCLUSIONES
Expresa con sus Reconoce la Explica la ¿Qué ¿Qué
Nombres y
Nº propias palabras importancia del importancia de avances dificultades
Apellidos de los lo que entiende texto leído. las imágenes en
estudiantes
tiene el tiene el
del texto leído. el texto leído. estudiante? estudiante?

1 BENITES
PANGOSO
ADRIAN
STEPHANO
2 CASTRO
SERRANO
RAFAEL
EDUARDO
3 CHUQUIRUNA
ROBLES, LIAM
STEVEN
CORTEZ TORRES
CATALINA
YULIETH
CRISPIN CRUZ
DYLAN
SALVADOR
DIAZ GARCIA
STEFANO
MATHIAS
DUARTE
LANDETA,
GRECIA
ANTONELLA
KINYO PARDO
KEYLOR
MICHELL
LIÑAN BURGOS,
MATHIAS
FABIANO
MARTINEZ
ALVAREZ, Dilan
Alexander
ORTIZ LOAYZA,
FABIO ANTONIO
PAREDES REYES
KENDALL
MISAEL
PEÑAFIEL
AVALOS, KIARA
NICOL
PEREZ
FAJARDO,
RICHARD
VALENTINO
PIZARRO
SANCHEZ
MILETT BEATRIZ
QUISPE
ELGUERA
THIAGO
ALEXANDER
RAMIREZ
QUINTEROS
XIOMARA
NASHELY
RIVERA ANAYA
JESÚS KELING
ROJAS PUENTE
JOSE MATEO
ROSAS CAMPOS
YAMILA
ROSALINDA
SANCHEZ
ZEVALLOS
SEBASTIAN
STEFANO
SANTANA
SOLANO
ADRIANA
VALERIA
SOSA PEREZ
JOAQUIN
MIQUEAS
TEVES TITO,
MILET
YAHUARCANI
JARAMA,
YATACO
GOMEZ,
KAZUMI
ZUAZO PERICHE
,IKER
Fabricio
 FICHA DE PLAN LECTOR 19/09/23

Lee el afiche y responde las preguntas

DESPUÉS DE LA LECTURA
ANÁLISIS LITERAL
Marca la respuesta correcta.
1. ¿Qué tipo de texto será?

2. ¿Cuándo se desarrollará el reciclatón?

3. ¿Dónde se desarrollará el reciclatón escolar?

a. En la Municipalidad de Puno.

b. En la Municipalidad de Arequipa.

c. En la Municipalidad de Cajamarca.

d. En la Municipalidad de Tacna.

4. ¿A qué hora se realizará el reciclatón escolar?

a. A las tres de la tarde.

b. A las 11 de la mañana.

c. A las 5 de la mañana.

d. A las 5 de la tarde.
5. ¿Para qué se realiza el reciclatón escolar?

a. Para divertirnos.

b. Para regalar juguetes.

c. Para tener vida limpia y sana.

d. Para participar en un campeonato.

6. ¿De quién es el esfuerzo?

a. Un esfuerzo del colegio.

b. Un esfuerzo de los niños

c. Un esfuerzo de todos.

ANÁLISIS INFERENCIAL
7. ¿Por qué es importante reciclar?

a. Porque ayudamos a los estudiantes a ser felices.

b. Porque así estamos cuidando nuestro medio ambiente.

c. Porque nos divertirnos jugando.

8. ¿Para qué se escribió este afiche?

a. Para pedirnos una opinión sobre el reciclaje.

b. Para que todos vayan a la plaza de Armas.

c. Para invitarnos a participar en la campaña de reciclaje.

ANÁLISIS CRÍTICO
9. ¿Crees que es importante reciclar? ¿Por qué?

10. ¿Sabes cómo se realiza un reciclaje?

11. Escribe una relación de materiales que se pueden reciclar .

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