CICLO QUINTOS 2024

BIOLOGÍA
BIOLOGÍA, EL ORIGEN DE LA VIDA Y EVOLUCIÓN
HISTORIA DE LA BIOLOGÍA
1. Aristóteles desarrolló el primer estudio propiamente
científico de los seres vivos y, a partir de él, formuló la
primera clasificación sistemática de los animales, y una
completa teoría de la ciencia y la metodología de la
investigación científica. Por eso Aristóteles es
considerado:
PRÁCTICA N° 1
4. La teoría celular, es una teoría científica formulada
por primera vez a mediados del siglo XIX, según la cual
los organismos vivos están formados por células, que
son la unidad estructural y organizacional básica de
todos los organismos. ¿Quiénes plantearon esta
teoría?

A. Schleiden y Schwann
B. Singer y Nicholson
C. Watson y Crick
A. El descubridor de los seres vivos D. Pasteur y Redi
B. El padre de la evolución E. Pávlov y Fleming
C. El fundador de la taxonomía
D. El padre de la biología 5. Un ejemplo sencillo sobre este reflejo, es cuando un
E. El fundador de la sistemática animal niño o adulto es maltratado constantemente ya sea
física o mentalmente. Éste después de un tiempo se va
2. La biología estudia las distintas formas de vida, las a acostumbrado a responder de cierta forma,
condiciones y las leyes que rigen su existencia y las convirtiéndose en una respuesta condicionada. Este
causas que determinan su actividad. Este término se reflejo fue descubierto por:
acuñó en el año 1802. Determine el nombre de las
personas que acuñaron la palabra biología:
A. Aristóteles y Teofrasto
B. Darwin y Galeno
C. Darwin y Aristóteles
D. Lineo y Darwin
E. Lamarck y Treviranus

3. La Edad Media, es la etapa de la ciencia que se conoce A. Iván Petrovich Pávlov

como la edad oscura. El progreso del cristianismo y la B. Francis Crick
declinación de la ciencia griega llevaron a un C. James Watson
estancamiento de los conocimientos sobre la vida. D. Charles Darwin
Indique, ¿cuál fue el evento que hizo que se retomara E. Gregor Mendel
el interés por la ciencia?
A. La idea de que el mundo es regido por leyes naturales 6. ¿Cuál de los siguientes personajes no hizo su aporte
e inmutables en la biología del siglo XX?
B. Se formula la teoría de la evolución de las especies A. Alexander Fleming
C. La creación de universidades B. James Watson
D. Considerar el cuerpo humano como un templo C. Gregor Mendel
sagrado, el cual no puede ser estudiado D. Federico II Hohenstaufen
E. Aparición de organismos alterados por la ingeniería E. Santiago Ramón y Cajal
genética

BIOMÉDICAS 1
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PRÁCTICA N° 1
RAMAS DE LA BIOLOGÍA D. Endocrinología
7. Se encarga de estudiar el proceso desde la E. Hepatología
fertilización del espermatozoide en el óvulo, lo que da
lugar a la formación del cigoto. Una vez que el proceso 9. La mano humana, está compuesta de diferentes
de fertilización termina, se empiezan a generar los huesos, músculos, y ligamentos que permiten una gran
órganos del embrión. Para la formación biológica de un cantidad de movimientos y destrezas. Existen tres
nuevo se debe pasar por tres etapas: la fecundación, principales tipos de huesos en la mano, entre los cuales
luego la etapa embrionaria, después de la octava se incluyen: falanges, metacarpianos y carpianos.
semana empieza la etapa fetal, la cual termina en el Además, el radio y el cúbito son huesos que comunican
parto. ¿A qué rama de la biología se refiere el texto? el resto del cuerpo con este órgano. Toda esta
distribución estructural en los seres vivos es estudiada
por la rama de la biología denominado:
A. Fisiología
B. Organología
C. Genética
D. Citología
E. Anatomía

10. En la Biología, existe una especialidad que se enfoca

en el estudio de un organismo y su interacción con el
A. Genética medio ambiente y sus componentes, ello incluye a otros
B. Fisiología seres vivos. Esta referencia corresponde a:
C. Organología A. Micología
D. Embriología B. Etología
E. Histología C. Inmunología
D. Ecología
8. Existe un tipo de tejido adiposo denominado E. Micología
marrón, formado por adipocitos presente en fetos y
recién nacidos, pero con la edad se va reduciendo, 11. Como ciencia básica, la biología abarca una
siendo su función producir calor para ayudar a especialidad que se centra en el estudio de un grupo
mantener la temperatura corporal en condiciones de específico de organismos autótrofos. Esta especialidad
baja temperatura. Se encuentra alrededor del cuello, de incluye a la dendrología y la pomología. Estos términos
la aorta, de los riñones y en la zona axilar. Esta actividad están relacionados con una ciencia conocida como:
del tejido adiposo marrón, se enmarca dentro de la A. Ficología
rama de la biología conocida como: B. Liquenología
C. Palinología
D. Antecología
E. Botánica

12. Hace algunas décadas, se estableció una nueva rama

de la biología, que estudia las proteínas y los ácidos
nucleicos, centrándonos específicamente en estas
biomoléculas, el nivel al que pertenecen es al:
A. Tisular
B. Molecular
A. Organología C. Genómica
B. Virología D. Celular
C. Histología E. Micromolecular

BIOMÉDICAS 2

BIOLOGÍA
TEORÍAS DEL ORIGEN DE LA VIDA:
TEORÍA DE LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA
13. Fue durante la antigua Grecia cuando surge la
corriente materialista de la generación espontánea,
siendo sus principales representantes: Tales de Mileto,
Anaximandro, Jenófanes y Demócrito de Abdera (siglo
V a.C.) ¿Qué idea común comparten los representantes
de esta corriente?
A. La vida surge de la materia no viva por la acción de
fuerzas naturales
B. La vida surge de la materia viva por la acción de
fuerzas divinas
C. La vida surge de la materia no viva por la acción de
fuerzas sobrenaturales
D. La vida surge de la materia viva por la acción de
fuerzas antrópicas
E. La vida surge de la materia viva por la acción de
fuerzas vitales
14. La teoría de la generación espontánea postula que
la vida podía surgir de manera automática a partir de
materia orgánica, inorgánica o alguna combinación de
éstas. Por falta de métodos, instrumentos y
cientificidad, esta concepción perduró a través de
muchos siglos. ¿Cuál fue el impacto histórico de la
teoría de la generación espontánea en el desarrollo del
pensamiento científico sobre el origen de la vida?
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PRÁCTICA N° 1
surgimiento de la vida a un ente espiritual
denominado entelequia
E. Esta teoría, al carecer de métodos y cientificidad en
su abordaje, nunca fue considerada seriamente y fue
rápidamente desplazada por la teoría bioquímica
15. La corriente idealista representada por Aristóteles,
postula un origen espontáneo de los seres vivos, como
resultado de la interacción de la materia inerte con una
fuerza vital o soplo divino al que le llamó entelequia.
¿Qué postula la corriente idealista?
A. Esta corriente se basa en la intervención de seres
sobrenaturales para crear vida
B. Esta corriente postula que la vida es el resultado de la
interacción de la materia inerte con un soplo divino
C. Esta corriente busca fundamentar sus afirmaciones
en evidencia empírica
D. Esta corriente considera que la vida se origina por
casualidad en la materia inerte
E. Esta corriente sostiene que la vida es el resultado de
procesos naturales y químicos

16. En la teoría de la generación espontánea, Van

Helmont afirmaba que:

A. Esta teoría permitió avances científicos en la

comprensión del origen de la vida, ya que demostró
la posibilidad de que la vida surgiera a partir de la
materia orgánica e inorgánica
B. Esta teoría fue rechazada de manera unánime por la
comunidad científica, lo que llevó a la búsqueda de
explicaciones más fundamentadas y basadas en
evidencias científicas
C. Esta teoría, a pesar de carecer de fundamentos
científicos sólidos, tuvo una influencia duradera en la
cultura popular y en la concepción del origen de la
vida durante siglos
D. La corriente materialista de la teoría de generación
espontánea fue la que prevaleció, al atribuir el A. La entelequia es la fuerza superior que da vida a la
materia inerte

BIOMÉDICAS 3

BIOLOGÍA
B. La vida surgía del iodo y de la energía proveniente del
sol
C. Los ratones surgían a partir de ropa sucia, pocos
granos de trigo en un lapso de 21 días
D. Tenía la receta para crear ratones de forma
espontánea a partir del fango y pelos de caballo
E. La materia orgánica surgía de la creación celestial
17. Francesco Redi realizó un experimento que consistía
en colocar trozos de carne en frascos, uno tapado y otro
sin tapar. La finalidad del experimento fue:
A. Determinar el ciclo de vida de las moscas
B. Corroborar la fuerza de la entelequia
C. Conocer la descomposición de la carne
D. Refutar la teoría de la generación espontánea
E. Experimentar con materia inanimada
18. El experimento de John Needhan intentó probar que
surgían microorganismos animados por la fuerza vital
presente en la materia orgánica. Con su experimento, la
teoría de la generación espontánea:
A. Llegó a su fin
B. Continuó su vigencia
C. Dejó de tener simpatizantes
D. Fue muy cuestionada
E. No pudo ser demostrada
BIOMÉDICAS
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PRÁCTICA N° 1
19. El Experimento de Spallanzani fue realizado por el
científico italiano Lazzaro Spallanzani en el siglo XVIII.
Su investigación contribuyó a desafiar la idea de la
generación espontánea al realizar experimentos que
demostraron la necesidad de ciertas condiciones para la
formación de vida a partir de materia orgánica. ¿Cuál
fue una de las principales controversias relacionadas
con el Experimento de Spallanzani?
A. La falta de rigor científico en la ejecución del
experimento
B. La imposibilidad de reproducir los resultados
obtenidos por Spallanzani
C. La interpretación errónea de los resultados por parte
de la comunidad científica
D. La creencia de que la fuerza vital se perdía durante el
calentamiento
E. La negación de la existencia de microorganismos en el
aire
20. El Experimento de Pasteur tuvo como objetivo
refutar la idea de la generación espontánea,
demostrando que la vida solo puede surgir a partir de la
vida preexistente. ¿Qué conclusión se puede extraer del
Experimento de Louis Pasteur en relación con las
teorías del origen de la vida?
A. La teoría de la generación espontánea es válida y
puede ocurrir bajo ciertas condiciones
B. La vida puede surgir a partir de la materia inorgánica
en ambientes controlados
C. La vida solo puede surgir a partir de la vida
preexistente y no se genera espontáneamente
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PRÁCTICA N° 1
D. Los microorganismos solo se originan en el aire y no 23. El experimento de Stanley Miller y Harold Urey
pueden crecer en otros medios consistió en simular la atmósfera primitiva formada por
E. La teoría de la evolución es incompatible con la teoría una mezcla de metano, amoníaco, hidrógeno y vapor de
de la generación espontánea agua, para simular las descargas generadas por
tormentas eléctricas, usaron:
HIPÓTESIS DE LA PANSPERMIA O COSMOZOICA
21. La hipótesis de la panspermia postula que la vida
en la Tierra no se originó localmente, sino que llegó
desde el espacio exterior a través de meteoritos,
cometas u otros medios. Esta idea sugiere que la vida
en la Tierra podría haber tenido un origen
extraterrestre. ¿Qué evidencia respalda la hipótesis de
la panspermia?

A. Mechero Bunsen
B. Tubo de condensación
C. Bobina de Tesla
A. La presencia de agua líquida en la Tierra primitiva D. Matraz de fondo plano
B. El registro fósil de organismos antiguos en la Tierra E. Balón de vidrio
C. El descubrimiento de moléculas orgánicas en
meteoritos y cometas 24. Son denominados moléculas primitivas con varios
D. El surgimiento de la vida a través de la evolución atributos funcionales y estructurales semejantes a las
química en laboratorios células vivas. Poseen una membrana por lo que
E. La existencia de condiciones adecuadas para la vida mantienen un ambiente químico interno que es
en otros planetas del sistema solar diferente al ambiente externo. Las moléculas descritas
corresponden a:
TEORÍA QUIMIOSINTÉTICA A. Endosimbiontes
22. Según la teoría quimiosintética, el aire primitivo B. Células
estaría compuesto mayormente de, excepto: C. Coacervados
A. Vapor de agua D. Procariotas
B. Amoniaco E. Protobiontes
C. Metano
D. Etano 25. Hace aproximadamente 3.600 millones de años, en
E. Hidrógeno la denominada sopa primitiva, un fragmento de ácido
nucleico con la capacidad de ___________ pudo quedar
envuelto por unas estructuras de lípidos, que rodearon
a dicho fragmento protegiéndolo y formando la bicapa
lipídica, característica de las _________ dando origen a
los coacervados. ¿Qué alternativa completa
respectivamente los espacios en blanco?
A. Realizar mitosis - células
B. Dividirse - eucariotas

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PRÁCTICA N° 1
C. Oxidarse - bacterias TEORÍAS EVOLUTIVAS:
D. Autorreplicarse - membranas TEORÍA DE LAMARCK
E. Fragmentarse – estructuras celulares 28. Jean Baptiste Pierre Antoine de Monet, mejor
conocido como el caballero de Lamarck fue un
26. Son acúmulos considerados como sistemas naturalista francés. Con respecto a su teoría sobre la
prebiológicos con algunos atributos de las células, como evolución, marque la alternativa que se relaciona
intercambio de materia con el medio ambiente, directamente con ésta:
absorción de sustancias, incorporación de las mismas a
sus estructuras y metabolismo sencillo anaerobio. El
enunciado anterior hace referencia a:
A. Células eucariotas
B. Mitocondrias
C. Coacervados
D. Bacterias
E. Ácidos nucleicos

TEORÍA ENDOSIMBIONTE A. Las mutaciones aleatorias son la principal fuente de

27. Respecto a la teoría endosimbiótica, que es una de variación en las poblaciones
las teorías del origen de la vida, de las siguientes B. Los cambios en el entorno no afectan las
afirmaciones, indica las que son falsas: características de una especie
I. Según esta teoría, hace unos 2000 millones de C. El principal mecanismo evolutivo es la selección
años la mayoría de los organismos fueron natural
anaerobios por la carencia de oxígeno D. La deriva genética es un mecanismo fundamental en
II. Con la aparición del oxígeno, una arquea se asoció la evolución
a una bacteria aerobia iniciándose una simbiosis E. Los caracteres adquiridos durante la vida de un
externa individuo se transmiten a la siguiente generación
III. La teoría fue postulada por el científico Jean
Baptiste Lamarck en su obra titulada: El origen 29. Según la teoría de Lamarck, ¿qué proceso impulsa el
endosimbiótico de la célula eucarionte desarrollo evolutivo en las especies?
IV. Con el tiempo, la célula desarrolló orgánulos y
citoesqueleto, convirtiendo la mitocondria
incorporada en una bacteria
A. III y II
B. IV y II
C. I, II y IV
D. III y IV
E. I y III

A. Características neutras que surgen en las especies

B. Intercambio genético entre diferentes especies
C. Cambios ambientales moderados
D. Uso y desuso de ciertos órganos o características
E. El dimorfismo sexual presente en las especies

BIOMÉDICAS 6
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PRÁCTICA N° 1
30. Con respecto a la ley de los caracteres adquiridos, 32. El aposematismo es un mecanismo de adaptación
seleccione el ejemplo que mejor explicaría la ley en la que algunos organismos presentan rasgos
propuesta por Lamarck: llamativos a los sentidos para alejar a sus
A. Una especie de pez que desarrolla aletas más grandes depredadores. Según la teoría de la selección natural,
y fuertes a lo largo de su vida para nadar mejor y su en un ecosistema con depredadores de ranas, ¿cuál de
descendencia también nace con aletas más grandes estas especies tenderá a desaparecer?
B. Los músculos desarrollados por un culturista se
heredan en su descendencia
C. Muerte de algunos individuos de una especie de ave,
cuyo pico no se adapta al entorno
D. Un mamífero con manchas que se asemejan al patrón
de sombras de su entorno y su descendencia también
tiene manchas similares
E. Una especie de planta que cambia su forma de
crecimiento debido a un cambio en el clima

TEORÍA DE LA SELECCIÓN NATURAL

31. Charles Robert Darwin (1809-1882), fue un A. 1
naturalista inglés, reconocido por ser el científico más B. 2
influyente de los que plantearon la idea de la evolución C. 3
biológica a través de la selección natural. Esta teoría D. 1, 2 y 3
descrita proporciona una explicación científica de la: E. 1y3

33. Los insectos (clase: insecta) constituyen el grupo de

animales más diverso en la Tierra, se ha descrito más de
un millón de especies, más que todos los demás grupos
de animales juntos. Según la Teoría de la Selección
Natural, el éxito evolutivo de este grupo de organismos
es debido a su:

A. Endosimbiosis
B. Evolución molecular
C. Deriva genética
D. Adaptación y el desarrollo de las especies
E. Teoría quimiosintética
A. Aislamiento reproductivo
B. Estética
C. Homogeneidad
D. Herencia molecular fija
E. Variabilidad

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PRÁCTICA N° 1
TEORÍA SINTÉTICA DE LA EVOLUCIÓN 38. La teoría neodarwiniana, también conocida como
34. La teoría sintética, sostiene que la evolución es el síntesis moderna, es una teoría evolutiva que combina
resultado de cinco factores. Identifique la alternativa las ideas de la selección natural propuestas por Charles
que NO se relaciona con estos cinco factores: Darwin. Esta teoría sostiene que la evolución ocurre
A. Mutación principalmente a través de la selección natural, que
B. Recombinación génica actúa sobre la variación genética presente en las
C. Flujo génico poblaciones, de manera gradual. Está teoría fue
D. Selección natural cuestionada por:
E. Deriva genética aleatoria A. John B.S. Haldane
B. Motoo Kimura
TEORÍA NEUTRALISTA DE LA EVOLUCIÓN C. Jean-Baptiste Lamarck
35. Una de las teorías de la evolución sostiene que, a D. Ernst Mayr
nivel molecular, la mayoría de los cambios evolutivos E. Niles Eldredge
dentro de las especies, no son causados por la selección
natural, sino por una deriva genética aleatoria. El texto 39. Para elaborar la teoría de equilibrio puntuado, Niles
hace referencia a: Eldredge se basó en estudios de otros científicos, uno
A. Teoría del equilibrio puntuado de ellos postulaba que la especiación ocurre cuando las
B. Teoría sintética de la evolución poblaciones biológicas de la misma especie se aíslan
C. Teoría neutralista de la evolución debido a cambios geográficos como la formación de
D. Teoría de selección natural montañas o cambios sociales como la emigración. Esta
E. Teoría de Lamarck afirmación tiene como autor a:
A. Ernst Mayr
36. En la teoría neutralista de la evolución molecular, la B. Charles Darwin
deriva genética aparece como la principal fuerza de C. Eldredge Gould
cambio en la frecuencia de: D. Méndez Navarro
A. Alelos E. Storer Usinger
B. Gametos
C. Cinetocoro EVOLUCIÓN HUMANA
D. Centrosoma 40. Los primeros antepasados directos de la especie
E. Cromátida humana fueron:
A. Homo sapiens
TEORÍA DEL EQUILIBRIO PUNTUADO B. Homo erectus
37. Hay una teoría evolutiva que propone que la C. Australopithecus
evolución biológica no ocurre de manera gradual y D. Homo sapiens sapiens
constante, sino que presenta períodos de estasis E. Homo habilis
intercalados con períodos de cambio rápido.
A. Teoría neodarwinista 41. En cuanto a la evolución de la especie humana,
B. Teoría del equilibro puntuado podemos decir que:
C. Teoría endosimbiótica A. El Homo erectus desciende del homo sapiens
D. Teoría generacionista B. El Homo neanderthalensis habitó América
E. Teoría dubitativa C. El Homo neanderthalensis es el antecesor directo del
hombre moderno
D. El Homo sapiens habitó África, Europa, Asia y Oceanía
E. El Homo neanderthalensis habitó la tierra hace 500
000 años

BIOMÉDICAS 8
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PRÁCTICA N° 1
42. En la evolución de la especie humana encontramos
un individuo que dominaba técnicas de caza grupales y
practicaba ritos religiosos, nos referimos al:
A. Homo erectus
B. Homo neanderthalensis
C. Homo sapiens
D. Homo habilis
E. Homo sapiens sapiens
A. I – II – III
43. La progresiva evolución de la especie humana en el B. II – III – V
proceso de la hominización, le ha permitido adquirir C. II – IV - V
una serie de características que lo van diferenciando del D. I – III – V
resto de los homínidos. Una de esas mutaciones ha E. III –IV – V
permitido al hombre sujetar a sus crías para huir de sus
depredadores, así como utilizar una serie de 45. En el proceso de evolución humana, es necesario
herramientas, lo que se relaciona con: diferenciar dos aspectos: la evolución biológica y la
socialización. El aspecto biológico permitió a los
humanos recorrer grandes distancias y aumentar el
campo de visión al mantener la cabeza elevada está
relacionada con:

A. El bipedismo
B. La pérdida del vello corporal
C. El desarrollo de un cerebro grande y complejo
D. Tener el dedo pulgar oponible A. Tener a su favor las herramientas
E. Haber modificado su cara B. Ponerse en posición bípeda
C. Haber desarrollado la cultura
44. Dentro de las características que se usan para D. Haber desarrollado su cerebro
diferenciar al hombre moderno (Homo sapiens sapiens) E. La invención de las máquinas de transporte
de los otros primates y especies de homínidos, tenemos
consideraciones biológicas como el desarrollo de un NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA VIVA:
cerebro que le permitió desarrollar múltiples funciones NIVEL QUÍMICO
excepto: 46. El nivel químico, es el nivel más básico de la
I. La posibilidad del desarrollo del lenguaje organización de los seres vivos. Con respecto al subnivel
II. Marcha de forma bípeda que permite que las atómico, pertenecen los siguientes átomos, excepto:
manos queden libres A. Hidrógeno
III. Disminuir su mandíbula, frente y tener el B. Oxígeno
mentón plano C. Aluminio
IV. Utilizar las piedras como herramientas para D. Calcio
golpear y moler E. Nitrógeno
V. La capacidad de poseer un dedo pulgar
oponible.

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PRÁCTICA N° 1
47. Las macromoléculas, son moléculas grandes que se 50. En el nivel de organismo, encontramos individuos
forman típicamente por polimerización, se forman por unicelulares, coloniales y multicelulares. Pueden ser
la combinación de muchos átomos o moléculas. De autótrofos o heterótrofos. ¿Cuál de los siguientes
acuerdo a lo descrito, pertenece a este subnivel: organismos pertenecen a un género colonial y
A. Agua autótrofo?
B. Dióxido de carbono A. Nostoc
C. Glucosa B. Solanum
D. Hemoglobina C. Homo
E. Lisina D. Zea
E. Euglena
48. Los virus son considerados partículas infecciosas,
que se componen de un genoma de ADN o ARN en el 51. La unidad básica de los seres vivos son las células.
interior de una cubierta proteica llamada cápside. Éstos Tenemos dos tipos de células procariotas y eucariotas.
se reproducen al infectar células, las cuales las Señale ¿cuál de las siguientes características NO
reprograman para convertirlas en fábricas productoras corresponde a una célula eucariota?
de virus. ¿En qué nivel de organización se encuentra los A. Presentan mitocondrias
virus? B. Presentan membrana nuclear
C. Presentan clorosomas
D. Realizan digestión con lisosomas
E. Presentan ribosomas 80s

NIVEL ECOLÓGICO
52. Los osos viven en el Ártico, en aguas cubiertas de
hielo. Dependen del hielo marino para acceder a las
focas, su principal fuente de alimento, así como para
descansar y reproducirse. ¿A qué tipo de nivel ecológico
A. Macromolecular hace referencia el texto?
B. Celular
C. Supramolecular
D. Organelo celular
E. Molecular

NIVEL BIOLÓGICO
49. En los animales multicelulares y pluricelulares, se
forman diferentes tejidos y órganos. Pero algunos
animales muy sencillos no presentan algunos niveles
A. Bioma
biológicos. Indica ¿qué grupo de animales no presentan
B. Población
nivel histológico?
C. Comunidad
A. Anélidos
D. Ecosistema
B. Equinodermos
E. Individuo
C. Artrópodos
D. Poríferos
E. Platelmintos

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PRÁCTICA N° 1
53. En los arrecifes coralinos viven juntos y comparten
el mismo espacio físico, peces, reptiles y mamíferos
marinos, invertebrados, moluscos, anemonas algas,
fitoplancton y zooplancton. ¿A qué tipo de nivel
ecológico hace referencia el texto?

A. Nicho ecológico
B. Población
C. Comunidad
D. Ecosistema
E. Hábitat

54. La selva amazónica, es el hogar de más de miles de

especies de animales, plantas y árboles; por lo que es
la más biodiversa del planeta. Los bosques tropicales
amazónicos, tienen una gran importancia ya que
equilibran el medio ambiente, producen oxígeno,
permiten que el agua de lluvia se filtre al subsuelo,
mantienen los suelos fértiles al producir materia
orgánica, y los organismos interactúan entre ellos con
el ambiente. ¿A qué nivel ecológico hace referencia el
texto?

A. Nicho ecológico
B. Población
C. Comunidad
D. Ecosistema
E. Hábitat

BIOMÉDICAS 11