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Plano de Aula Seleção Correto
Plano de Aula Seleção Correto
PLANO DE AULA
Ano / Turma: 1º ANO Tempo: 2 aulas de 50 minutos ( presencial)
Competências BNCC: Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita),
corporal, visual, sonora e digital –, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos
em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao diálogo, à resolução de conflitos e à cooperação.
Habilidades da BNCC: (EM13LGG103) Analisar, de maneira cada vez mais aprofundada, o funcionamento das
linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses.
(EM13LGG104) Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção
de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
Incentivar a criatividade e a
originalidade dos alunos na produção
dos textos
Informações complementares: Hora do jogo
Link para o jogo: https://view.genial.ly/6449da730e4bd40011aec6f9/interactive-content-quiz-musical
Observações: caso, sobre tempo, iremos ver este jogo onde contém algumas imagens e trechos de música m que podemos
ver as funções de linguagem.
Recursos:-Papel A4 com atividades impressas como as figuras, cartolina, caneta, quadro, pincel, Datashow, som,
notebook.
Avaliação: A avaliação será feita por meio de observações, verificando a participação, envolvimento, criatividade,
habilidades desenvolvidas e o interesse dos alunos em relação ao trabalho desenvolvido em sala de aula;
Observações:
ANEXOS
Nem no ralo. Elas poluem rios, lagos e mares, o que contamina o ambiente e os animais. Também deixa
mais difícil obter a água que nós mesmos usaremos. Alguns produtos podem causar entupimentos:
Jogue esses produtos no lixo comum. Alguns deles, como óleo de cozinha, medicamento e tinta, podem
ser levados a pontos de coleta especiais, que darão a destinação final adequada.
MORGADO, M.; EMASA. Manual de etiqueta. Planeta Sustentável, jul.-ago. 2013 (adaptado).
ETAPA 2: CONHECENDO A FUNÇÃO FÁTICA
.
ETAPA 3 : CONHECENDO A FUNÇÃO EMOTIVA OU EXPRESSIVA
Voto
[Do lat. votu, 'promessa'.]
S. m.
8. Maneira de expressar a vontade ou opinião num ato eleitoral ou numa assembléia.
.
METALINGUISTICA