LISTA DE COTEJO

ACCIÓN A EVALUAR EVALUACIÓN

AREA ESCOLAR SI NO

LEENGUAJE Y CONMUNICACIÓN

Se le facilita construir acertijos y adivinar a través de lo que observa

En la fonación de rimas hubo algún momento en el que se bloqueo

Identifica objetos a través de lo que escucha

Tiene iniciativa de indagar preguntando lo que no conoce

Reflexiona al seleccionar palabras al describir y nombrar características

Identifica los sonidos con animales u experiencias

Asocia las palabras con significación

Amplio su lenguaje a la experiencia que se tuvo en un principio

Categoriza las parejas de relación

Describe con su propia oralidad los objetos en las actividades dadas de forma
correcta
Se muestra un esfuerzo al incentivar con estímulos al niño

Existe un avance en el lenguaje y pronunciación de las palabras y letras

Se le ve un mejor desempeño al dibujar y describir de forma oral lo que realiza

que una comunicación en actividades anteriores

Se le observa una mayor confianza con el recién conocido que con sus
maestros y padres

Existieron distracciones en el transcurso de las actividades o se distraía con

facilidad

Se noto una comunicación mutua sin problemas en todas las actividades

Se le observa algún tipo de ansiedad al querer expresarse en las actividades Si existe,

en las que se le era necesario que el mismo construyera sus propias palabras ¿qué se
observó?