《我与数学》

在刚上小学的时候，我的学习非常好。每次都被老师称赞，但是每个
人都不是完美的，为什么呢？虽然我在各门科目都有非常好的成绩，但是
我唯有数学的科目是最差的，因此老师常常会准备非常多的数学练习给我
带回家做，甚至被留校。即使是这样，我也没有抱怨老师给的功课太多，
因为我知道老师这样做是为了让我的数学更好。毕竟我也知道我自己的数
学需要改进。我常常会去问老师一些关于数学的问题。放学回家后，我的
姐姐知道我的数学差，就每天复印非常多的数学练习给我做。

从一年级、二年级直到五年级，我遇到了一个对我非常有耐心的数学
老师。虽然这位老师没有比上一个老师严格，但是他给的功课也是相当多
的。比如说每个人的作业平均数量是一本，而我却有三本。同学们的脸上
都写满了问号，老师说另外两本作业是他自己给我的额外练习，目的是让
我的数学更进步。再一次的考试前，数学老师说他所教过我的技能都掌握
得不错，所以这次数学的考试我认为应该没有问题，我对自己有信心。结
果，考试的时候，以前的我觉得题目出得好难，不过这次却觉得非常简单。
我望了望其他同学在愁眉苦脸地挠着自己的头，似乎觉得非常难，而我不
到三十分钟就做完了。老师问我：“容易吗？觉得自己可以得几分？”我
自信地说：“应该可以得九十分以上。”下课时，我遭到了同学们的质疑
和语言的侮辱，他们都觉得我不可能得到九十分以上，甚至怀疑我作弊。
我觉得有些生气，但是我并没有反驳。因为我觉得清者自清，没有必要与
他们争辩。第二天，数学老师公布数学成绩的第一名居然是我，我感到很
惊讶！同学们都觉得我是作弊的，没有一个人相信我，连我最好的朋友也
和我绝交了。

到了年尾，老师举办了一个数学应用题比赛。全校的同学一定要参加
这项比赛，举办这个比赛是为了要了解同学们在整年都学到了什么数学技
能。比赛结束后，老师公布全校第一名是我时，全场都安静了。直到老师
解释后，同学们终于知道了我为什么能够得到全校第一名的原因了。到了
第二天，曾经侮辱过我和看不起我的同学都来向我道歉，我也选择原谅他

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们。从此以后，我就和他们一起复习功课，一起玩耍。所以只要我们一直
努力，就一定会得到我们想得到的结果。