INDUSTRIA CANAIMA: Ficha Didactica

AREA: Tecnica CURSO O PROGRAMA: Robotica NIVEL: Basico

MODULO: I POBLACION: 10 años en adelante MODALIDAD: Presencial
TALLER 1: Introduccion a la Robotica
OBJETIVO DEL TALLER: Definir la Robotica, reconocer tipos y usos de los mismos
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Trabajo en equipo y Liderazgo
QUE ES UN ROBOT
PARTES DE UN ROBOT, PARA QUE SIRVEN
CONTENIDO TIPOS DE ROBOT
APLICACIONES EN LA VIDA COTIDIANA
SOLDADURA BASICA
INICIO: Afectivo, saludar a los participantes
INICIO: COGNITIVO ACTIVACION RECREATIVA LUDICA
ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO PRODUCTO ESPERADO
• IMÁGENES
• PRESENTACION DEL TEMA
• PIZARRA ACRILICA
• MARCADORES DE PIZARRA ACRILICOS • INTEGRACION DEL GRUPO
LLUVIA DE IDEAS 10 minutos
• BORRADOR • ACTIVACION LUDICA
• VIDEO BEAM

DESARROLLO
EXPERIENCIA Y CONOCIMIENTOS PREVIOS
El facilitador sondeara el conocimiento de los estudiantes sobre robotica, mediante • IMÁGENES recopilar informacion de conocimientos
10 minutos
preguntas sencillas que generen respuestas sencillas • VIDEO BEAM previos en los estudiantes

GESTION DEL CONOCIMIENTO

Definición de robot: El facilitador coloca el video y realiza una descarga informativa

conceptual con la ayudas de los estudiantes mediante una tormenta de ideas, de Conocer la definición de un robot e
acuerdo a la definición el facilitador indicara mediante un proceso comparativo las • IMÁGENES identificar sus partes, además de
60 minutos
partes que conforman un robot, además se habla de los tipos de robots y sus usos a • VIDEO BEAM reconocer los tipos y usos de la robótica
nivel cotidiano, llegando al robot Insectoide del tipo mariquita, se explica los tipos y en nuestra vida cotidiana
temas de soldaduras

RECESO (20 MINUTOS)

Se fomentara:
• Conocimiento técnico
• Aprendizaje a la micro soldadura
Al retomar las actividades, se presentaran las partes y piezas del robot insectoide • Trabajo en equipo
• IMÁGENES
para el armado, el facilitador procedera a explicar como se realizara el armado de 2 horas • Liderazgo
• VIDEO BEAM
partes y piezas procediendo a formar equipos entre los estudiantes • Atención y escucha efectiva
• Reconocimiento y atención de
instrucciones

CIERRE
CIERRE: COGNITIVO
Se fomentara:
• Conocimiento técnico
• Aprendizaje a la micro soldadura
Mediante un debate dirigido el facilitador evaluara el conocimiento aprendido, • Trabajo en equipo
• PIZARRA ACRILICA
generando preguntas abiertas y cerradas para que el estudiante conteste según sea 20 minutos • Liderazgo
• MARCADOR DE PIZARRA ACRILICA
su grado de comprensión sobre la actividad • Atención y escucha efectiva
• Reconocimiento y atención de
instrucciones

CIERRE: AFECTIVO (EL FACILITADOR SE DESPIDE CORDIALMENTE)

CONTENIDO

¿Qué es un robot?
Es un elemento articulado, el cual posee movimiento por motor, podrá reaccionar a través de sus sensores.
PARTES DE UN ROBOT: El robot tiene las siguientes partes:
• Cabeza
• Tórax
• Abdomen
• Patas
PARA QUE SIRVEN LOS ROBOTS:
TIPOS DE ROBOT:
Robot tipo BEAM (robot hecho con elementos de reciclaje sin bakelita).
Robot asistente médico (INFINITY).
Robots voladores (DRONE).
APLICACIONES EN LA VIDA COTIDIANA:
En la medicina para la producción de fármacos, diagnostico remoto en pacientes.
En la Industria empacado de alimentos, embotellado de bebidas, ensamblaje de vehículos.
SOLDADURA BASICA:
Enseñar las normas de seguridad y como debe ser usado.