01.

LES ENTIERS
1. Lecture et écriture d’un nombre entier
1.1. Rappels
a) Vocabulaire
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 sont les chiffres qui permettent d’écrire tous les nombres.

b) Tableau de numération
Mille
Milliards Millions Unités
(milliers)
Centaines
Centaines

Centaines

Centaines
Dizaines

Dizaines
Dizaines

Dizaines
Unités
Unités

Unités

Unités
2 8 3 2 4
3 2 4 5 6 7 8 5

On remplit le tableau en commençant par le chiffre des unités.

On lit le nombre dans le sens de la lecture, par groupes.

c) Écriture des espaces et lecture des nombres

Règle : Lorsqu’on écrit un nombre, on regroupe les chiffres par 3 en partant de la droite ; on
sépare ces groupes par des espaces.
Règle : Pour lire un nombre ou l’écrire en lettres, on lit par groupes.
Exemples :
• 28 324 se lit « vingt-huit mille | trois cent vingt-quatre [unités] ».
• 32 456 785 se lit « trente-deux millions | quatre cent cinquante-six mille | sept cent quatre-
vingt-cinq [unités] ».

d) Valeur des chiffres formant un nombre

Propriété : si des zéros sont situés à gauche d’un nombre entier, on peut les supprimer.
Exemple : 9 125 = 09 235 = 009 125 etc.
Remarque importante : la valeur d’un chiffre dépend de sa place dans le tableau.
Exemple : dans 28 324, les deux chiffres 2 n’ont pas la même valeur.

Ce 2 est le chiffre Ce 2 est le chiffre

des dizaines de mille. des dizaines.
Il vaut « 20 000 ». Il vaut « 20 ».
 1.2. Règles d’orthographe
a) Les nombres en un seul mot qui sont invariables
Zéro ; un ; deux ; trois ; quatre ; cinq ; six ; sept ; huit ; neuf ; dix ; onze ; douze ; treize ; quatorze ;
quinze ; seize.
Mille (même au pluriel).

b) Les traits d’union dans les nombres composés

Prennent un trait d’union tous les nombres composés inférieurs à 100 ne comportant pas la
conjonction « et ».
Exemples : dix-sept, quarante-huit, quatre cent cinquante-trois, cinquante et un, soixante et onze,
quatre-vingt-un, quatre-vingt-onze.

c) Les nombres qui s’accordent

« Vingt » et « cent » s’accordent au pluriel lorsqu’ils ne sont pas suivis d’un autre nombre.
Exemples : quatre-vingts, quatre-vingt-trois, quatre cents, quatre cent vingt et un.
« Million » et « milliard » s’accordent normalement au pluriel.
Exemples : vingt et un milliards, deux millions trois cent mille.

2. Multiplier ou diviser par 10, 100 ou 1 000

2.1. Multiplier par 10, 100 ou 1 000
Pour multiplier un entier par 10, on lui ajoute un zéro à la fin.
Pour multiplier un entier par 100, on lui ajoute deux zéros (on multiplie 2 fois par 10).
Pour multiplier un entier par 1 000, on lui ajoute trois zéros (on multiplie 3 fois par 10).
Exemples :
• 10 x 123 = 1 230
• 100 x 123 = 12 300

2.2. Diviser par 10, 100 ou 1 000

Pour diviser un entier par 10, on lui retire un zéro à la fin.
Pour diviser un entier par 100, on lui retire deux zéros (on divise 2 fois par 10).
Pour diviser un entier par 1 000, on lui retire trois zéros (on divise 3 fois par 10).
Exemples :
• 93 000 : 10 = 9 300
• 123 000 : 100 = 1 230