Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa KD 3.

3 Menganalisis struktur, isi, dan

(RPP Daring) Indonesia kebahasaan dalam ceramah
Kelas XI Semester Gasal Materi: Struktur teks dan ciri kebahasaan
SMA Negeri 1 Malang teks ceramah
Alokasi Waktu 2x35 menit
Tahun Ajaran 2020/2021

TUJUAN PEMBELAJARAN SUMBER, ALAT, MEDIA PENILAIAN

Peserta didik dapat menganalisis isi, struktur, dan - Buku Elektronik Bahasa Indonesia kelas XI
kebahasaan dalam ceramah serta terampil (Kemendikbud)
mengkonstruksi ceramah tentang permasalahan - Video pembelajaran Sikap : observasi
aktual dengan memerhatikan aspek kebahasaan dan https://www.youtube.com/watch? Pengetahuan : kuis
menggunakan struktur yang tepat dengan v=Ed3RGbkuQ6s Keterampilan : projek
menunjukan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, - Ponsel, laptop, salindia
kerja sama selama proses pembelajaran.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENDAHULUAN INTI PENUTUP

Melalui media kelas daring yang memanfaatkan
Google Meet/Google Classroom/Grup WA
1. Guru menyapa peserta didik dengan
ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk
berdoa bersama sebelum mengawali
kegiatan pembelajaran
3. Guru mengecek kehadiran peserta didik
melalui daftar nama yang sudah
bergabung di Google Meet
4. Peserta didik merespons pertanyaan dari
guru berhubungan dengan pembelajaran
sebelumnya
5. Peserta didik menyimak informasi dari
guru tentang kompetensi dan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai dan
manfaatnya dalam kehidupan sehari-
hari
6. Peserta didik merespons secara aktif
informasi tentang hal-hal yang akan
1. Peserta didik menyebutkan pengalaman mereka 1. Peserta didik menyimpulkan materi
berkaitan dengan menyimak/mendengarkan ceramah yang telah dipelajari.
yang pernah mereka lakukan 2. Guru bersama peserta didik melakukan
2. Peserta didik menyampaikan alur ceramah refleksi tentang kegiatan pembelajaran
berdasarkan skemata mereka dengan memberikan pertanyaan seperti
3. Peserta didik menyimak sebuah video dari link berikut :
https://www.youtube.com/watch? a. Bagaimana kesan pembelajaran
v=Ed3RGbkuQ6s hari ini?
4. Setelah selesai, peserta didik menganalisis struktur, b. Apa manfaat pembelajaran hari
isi, dan kebahasaan serta mengkonstruksi ceramah ini?
tentang permasalaahan aktual dengan memerhatikan 3. Guru memberikan apresiasi kepada peserta
aspek kebahasaan dan menggunakan struktur yang didik yang aktif dan memberi motivasi untuk
tepat. yang lainnya.
4. Guru memberikan penguatan kepada peserta
5. Peserta didik mencari contoh teks/video ceramah
didik untuk tetap semangat dan mengikuti
secara mandiri
pembelajaran.
6. Peserta didik menelaah struktur teks dan ciri
5. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk
kebahasaan berdasarkan teks yang sudah dipilih mengakhiri kegiatan pembelajaran.
7. Peserta didik mengumpulkan hasil kerja mereka di 6. Guru menutup kegiatan pembelajaran
Google Classroom dengan mengucapkan salam
dipelajari

Kepala SMAN 1 Malang

Pengajar

Drs. Heru Wahyudi, M.Pd. Fitria Wiyarti Nindyaningrum, M.Pd.

NIP 196311161989031008 NIP -