FICHA DE REFORZAMIENTO

¿PODREMOS ENCONTRAR UN CUERPO EN EQUILIBRIO, SIN ESTAR EN REPOSO?

(Reforzamiento)

Observa las siguientes imágenes y mediante la técnica de lluvia de ideas responde lo siguiente:

1) ¿En qué situaciones observas que un objeto está en equilibrio?

2) ¿conoces otras situaciones similares que podrías mencionar?

3) Cuando un cuerpo está girando ¿está en equilibrio?

¿SABIAS QUE?
Los objetos como las hojas, la lluvia y los satélites caen a causa de la gravedad. La
gravedad es lo que conserva el té dentro de la taza y lo que hace subir las
burbujas. Ella hizo a la tierra redonda y genera la presión que ha encendido a
todas las estrellas del cielo. Estas son las cosas que hace la gravedad.

La gravedad es la manera como las masas se comunican entre sí. Toda masa
presente en el Universo atrae a las demás, y al mismo tiempo experimenta una
atracción de parte de todas y cada una de las otras.

Así pues, los proyectiles, los satélites, los planetas, las galaxias y los grupos de
galaxias están sujetos a la influencia de la gravedad.

La idea de que la gravedad se extiende por todo el Universo se atribuye a Isaac Newton. Según cuenta la
leyenda, Newton concibió la idea cuando estaba sentado en un manzano en la granja de su madre
pensando en las fuerzas de la naturaleza. Newton entendía el concepto de Inercia que Galileo había
desarrollado años antes; sabía que en ausencia de fuerzas externas los objetos en movimiento
continúan moviéndose con rapidez constante en línea recta. Newton sabía además que todo cambio en
la rapidez o dirección de un objeto se debe a la acción de una fuerza.

Una manzana madura propicio lo que habría de convertirse en una de las generalizaciones de mayor
alcance de la mente humana.

Newton vio caer la manzana, o incluso quizá la sintió sobre su cabeza… la historia no es clara al respecto.
Tal vez miró hacia arriba, a través de las ramas del árbol, y vio la Luna. Parece ser que a Newton le
intrigaba el hecho de que la Luna no sigue una trayectoria en línea recta, sino que describe círculos
alrededor de la Tierra. Él sabía que el movimiento circular es un movimiento acelerado que requiere una
fuerza. Pero, ¿cuál era esa fuerza? Newton tuvo la perspicacia para comprender que la Luna cae hacia la
Tierra, del mismo modo que la manzana. Su razonamiento fue que la Luna cae por la misma razón que lo
hace la manzana la gravedad de la Tierra tira de ambas.

Por todo lo manifestado entonces ¿Qué es fuerza?, ¿cómo se mide?, ¿qué son fuerzas externas?,
¿existen las fuerzas internas?, ¿cómo actúan las fuerzas para mantener algún objeto en equilibrio?

APRENDEMOS
Conozcamos más sobre el equilibrio

ESTÁTICA
Es la parte de la mecánica física que estudia las condiciones que deben cumplirse para que un cuerpo
sobre el que actúan fuerzas, permanezca en equilibrio.

FUERZA
Hay muchas situaciones en las que decimos aplicar una fuerza, como por ejemplo al empujar una caja,
patear una pelota, levantar una maleta, entonces encontramos situaciones en las que se produce
movimiento, se modifica la posición de un cuerpo, impedimos que se realice algún movimiento o
deformamos algún objeto. Entonces se puede definir a la Fuerza como toda causa capaz de producir,
modificar o impedir un movimiento, y/o deformar un objeto.

Elementos de una fuerza

Dado que la fuerza es una magnitud vectorial tiene los mismos elementos, y
podemos apreciarlos con un ejemplo clásico cuando atamos una cuerda a un
objeto y aplicamos una fuerza para deslizarlo en una superficie horizontal, el
lugar donde se ató la cuerda es el punto de aplicación, la posición de la
cuerda indica la dirección de la fuerza, el lado hacia el cual se desplaza indica
el sentido, el mayor o menor desplazamiento representa la intensidad de la
fuerza.

Para medir las fuerzas se hace uso de un instrumento llamado

DINAMÓMETRO. Fue inventado por Isaac Newton y no debe confundirse
con la balanza. La balanza es un instrumento utilizado para medir masas,
mientras que el dinamómetro mide fuerzas, aunque sí puede compararse
a una báscula o a una romana.

Unidades de la fuerza:

La unidad utilizada en el sistema MKS para medir fuerzas es el Newton (N) (magnitud derivada) y se
define como la fuerza que, aplicada constantemente sobre una masa de un kilogramo, imprime una
aceleración de 1 m/s2.

En el sistema CGS la unidad de fuerza es la dina (dyn) que se define como la fuerza que, aplicada
constantemente sobre una masa de un gramo, le imprime una aceleración de 1 cm/s2.

TIPOS DE FUERZA

De acuerdo con el modo con el que interactúan los cuerpos, las fuerzas pueden actuar por contacto o a
distancia.

Fuerzas por contacto: es la fuerza que un cuerpo aplica a otro en contacto con él. Ejemplos:

a) La fuerza muscular, desarrollada por un hombre o un animal para poner un cuerpo en movimiento,
impedirlo o modificarlo.
b) La fuerza elástica, resultante de la deformación de un cuerpo elástico, por ejemplo, las gomas de las hondas.
 C) La fuerza por empuje, ejercida por un gas comprimido, el aire o el agua en
movimiento (sobre las velas de un bote, sobre los álabes de una turbina
hidráulica, etc.
d) La fuerza de rozamiento, que se produce al oprimir un cuerpo sobre otro en
movimiento, por ejemplo, al accionar el freno sobre las ruedas de un vehículo en
marcha.

Fuerzas a distancia: es la que se produce sin contacto entre los cuerpos que
accionan uno sobre otro. Ejemplos:

a. La fuerza magnética que ejerce un imán, a distancia sobre un clavo colocado cerca.
b. La fuerza eléctrica que existe entre dos cuerpos cargados de electricidad contraria
c. La fuerza de gravedad que ejerce la Tierra sobre cualquier objeto o cuerpo. Ejemplo: un pájaro, un globo,
un avión, etc. que se levantan del suelo

Fuerzas respecto a su posición:

a. Tensión (T).
Convencionalmente la tensión es una fuerza que aparece siempre asociada a situaciones en las
que se tira de un cuerpo con ayuda de un cable o de una
cuerda o cuerpos que se encuentran suspendidos. Estos
cables o cuerdas cumplen con dos condiciones esenciales, son
de masa despreciables y se asumen como prácticamente
inextensibles. Gráficamente se representan como dos fuerzas
apuntando hacia el corte imaginario de la cuerda o cable que
sufre la tensión en un sistema de
fuerzas.
Podemos afirmar entonces que: Si la tensión no se deforma y
se considera que no tiene masa se cumple:
TA=-TB: TA=TB
b.- Compresión (C).
Es la fuerza que aparece cuando un cuerpo es sometido a un
acortamiento o aplastamiento. Gráficamente se representan
como dos fuerzas apuntando hacia afuera del objeto sometido
tratando de evitar ser deformado. Por ejemplo, cuando
dejamos apoyado una caja sobre una superficie plana, del piso
se graficará una fuerza con sentido opuesto al peso de la caja, ésta será la fuerza de compresión
que impide ser aplastada por la caja.

c.-Fuerza elástica:
En todo cuerpo elástico, por ejemplo, una cuerda
elástica, reacciona contra la fuerza deformadora
para recuperar su forma original. Como ésta, según
la ley de Hooke, es proporcional a la deformación
producida, la fuerza deformadora tendrá que tener
el mismo valor y dirección, pero su sentido será el
contrario.
F=-k.x
Donde k representa la constante elástica (o recuperadora) del resorte y depende de su naturaleza y
geometría de construcción. Es decir, es un valor que proporciona el fabricante sobre el muelle u otro
objeto elástico en cuestión y que depende del material del que esté fabricado y de su forma. El valor de
la fuerza elástica es, por tanto, variable, puesto que depende en cada caso del valor que corresponde a
la deformación x

Fuerza de rozamiento o fricción:

La fuerza de rozamiento es una fuerza que aparece cuando hay dos cuerpos en contacto y es una fuerza
muy importante cuando se estudia el movimiento de los cuerpos. Es la causante, por ejemplo, de que
podamos andar (cuesta mucho más andar sobre una superficie con poco rozamiento, hielo, por ejemplo,
que por una superficie con rozamiento como, por ejemplo, un suelo rugoso). Existe rozamiento incluso
cuando no hay movimiento relativo entre los dos cuerpos que están en contacto. Hablamos entonces
de Fuerza de rozamiento estática. Por ejemplo, si queremos empujar un armario muy grande y
hacemos una fuerza pequeña, el armario no se moverá. Esto es debido a la fuerza de rozamiento
estática que se opone al movimiento. Si aumentamos la fuerza con la que empujamos, llegará un
momento en que superemos está fuerza de rozamiento y será entonces cuando el armario se pueda
mover. Una vez que el cuerpo empieza a moverse, hablamos de fuerza de rozamiento dinámica. Esta
fuerza de rozamiento dinámica es menor que la fuerza de rozamiento estática.

La experiencia nos muestra que:

 la fuerza de rozamiento entre dos cuerpos no depende del tamaño

de la superficie de contacto entre los dos cuerpos, pero sí
depende de cuál sea la naturaleza de esa superficie de contacto, es
decir, de que materiales la formen y si es más o menos rugosa.
 la magnitud de la fuerza de rozamiento entre dos cuerpos en
contacto es proporcional a la normal entre los dos cuerpos, es decir:

Fr=μ.N

Donde u es lo que conocemos como coeficiente de rozamiento.

Hay dos coeficientes de rozamiento: el estático, (e) y el cinético(c) siendo el primero mayor que el
segundo:

ue > uc
Entonces la fuerza de rozamiento en este caso estático, depende de dos factores, la fuerza normal o de
reacción y el coeficiente de rozamiento de las superficies en contacto.

1ERA LEY O LEY DE LA INERCIA:

En algún momento de nuestra vida cotidiana hemos
experimentado esta situación como se muestra en la figura del
niño de la bicicleta. La explicación científica estaría determinada
por la primera Ley de Newton o ley de la Inercia.

“Un cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento

rectilíneo uniforme (M.R.U.), si sobre el no actúa ninguna fuerza o
si la resultante de las fuerzas es nula”

EQUILIBRIO

Basados en lo anterior podemos ahora describir que significa

el equilibrio de los cuerpos rígidos específicamente el
equilibrio mecánico. Se dice que un cuerpo se encuentra
en equilibrio mecánico, cuando su estado de movimiento
como conjunto no cambia en el tiempo. Este concepto es
relativo porque el estado de movimiento de un cuerpo
depende del sistema de referencia elegido.
Se distingue dos clases de
equilibrio: traslacional y rotacional.
Un cuerpo se encuentra en equilibrio traslacional, respecto de cierto sistema de referencia, cuando su
centro de masas se encuentra en reposo o se mueve con velocidad constante (movimiento rectilíneo
uniforme) respecto de él.

Si un cuerpo se encuentra en reposo, respecto de cierto sistema de referencia, se dice que el cuerpo se
encuentra en equilibrio estático, que es la forma más común de equilibrio mecánico.

Por otro lado, existen tres formas de equilibrio estático: estable, inestable e indiferente.
Equilibrio estable si cuando un agente externo lo aleja ligeramente de su estado de equilibrio original, y
lo deja en libertad de movimiento, este retorna inmediatamente a su posición original. En cambio, si
este se aleja aún más de su posición original, se dice que el cuerpo se encuentra en equilibrio inestable.

Finalmente, se dice que un cuerpo se encuentra en equilibrio indiferente si cuando un agente externo lo
aleja ligeramente de su estado de equilibrio original, y lo deja en libertad de movimiento, este no
presenta tendencia ni a retornar a su posición original ni a alejarse aún más de esta.

CONDICIONES DE EQUILIBRIO
Para que un cuerpo permanezca en equilibrio debe cumplir necesariamente con ciertas condiciones las
cuales presentamos a continuación:
1era CONDICION DE EQUILIBRIO (equilibrio traslacional)
Es aquel que surge en el momento en que todas las fuerzas (F) que actúan sobre el cuerpo se nulifican,
o sea, la sumatoria de las mismas sea igual a cero.
FX=0 FY=0
Si actúan solo tres fuerzas, estas deben formar un triángulo de fuerzas.
Matemáticamente:
F1+F2+F3+F4+…FX=0
Para el caso de fuerzas coplanares que se encuentran en el plano cartesiano x e y se reduce la fuerza
resultante en cada uno de los ejes x e y es cero:

2da CONDICION DE EQUILIBRIO

Para que un cuerpo este en equilibrio rotacional es necesario que la suma de los momentos o torques,
producidos por todas las fuerzas que actúan sobre él sea cero.

En esta ficha trataremos acerca del equilibrio traslacional.

1. Determina la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones:

a. La fuerza de tensión siempre apunta hacia afuera del cuerpo evitando ser estirada.
b. La fuerza de compresión siempre apunta hacia el corte imaginario evitando ser comprimida.
c. La fuerza de rozamiento depende de dos factores la normal y el coeficiente de fricción.
d. El dinamómetro es el instrumento que se usa para medir las fuerzas.
e. El coeficiente de rozamiento es estático ( e) es menor que el coeficiente de rozamiento cinético( c)

a) VVFFF b) FFVVV c) FFVFV d) FFVVF

2.-Indicar cuál es un ejemplo de la primera ley de Newton:

a.-Lanza una piedra hacia arriba en línea recta, al subir termina su velocidad y comenzará a bajar
b.-Dos esferas colgadas como un péndulo, elevas la primera, golpea a la segunda, y la primera regresa
en dirección contraria.
c.- Una persona que está en un auto y se impulsa hacia adelante cuando éste frena.
a. Cuando una persona está remando un bote.
b. Impulsarnos en la pared de la piscina al nadar de extremo a extremo.
c. Una persona que está en un auto y se impulsa hacia adelante cuando éste frena.
d. Cuando una persona está remando un bote.
 e. Impulsarnos en la pared de la piscina al nadar de extremo a extremo.
ANALIZAMOS

LA IMPORTANCIA DEL DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE EN ESTÁTICA

Un diagrama de cuerpo libre (DCL) es un diagrama vectorial que describe todas las fuerzas que actúan
sobre un cuerpo u objeto en particular.
Consiste en colocar la partícula en el origen de un plano de coordenadas, y representar a las fuerzas que
actúan sobre ella por medio de los vectores correspondientes, todos concurrentes en el origen.
Debemos tener presente que las fuerzas a representar en la mayoría de los casos es el peso del cuerpo
(W), la normal o reacción (N), fuerza de rozamiento (f ), la tensión (T), además por supuesto de alguna
r

fuerza externa aplicada al cuerpo (F).

La mayor aplicación de los DCL es visualizar mejor el sistema de fuerzas que actúan sobre un cuerpo;
además, se identifican mejor las fuerzas pares, como la de acción - reacción y las componentes de las
fuerzas.
Si en un sistema existen dos o más cuerpos de interés, éstos se deben separar o aislar y cada uno tendrá
un DCL propio con sus respectivas fuerzas actuando
. EJEMPLO 1: Construya el DCL para el siguiente sistema:
La partícula de interés para este caso es el bloque de masa m, pero para el
caso, las fuerzas concurren en un mismo punto, el nodo que une las tres
cuerdas de la figura.
Entonces, el origen de coordenadas se situará en ése punto.
Las fuerzas que actúan son: la tensión de la cuerda A (Ta), la tensión de la
cuerda B (Tb) y el peso w del bloque de masa m.

EJEMPLO 2: Aquí te presentamos otros ejemplos de DCL de cuerpos apoyados en alguna superficie.

1. Hallar y graficar las fuerzas que actúan sobre el punto “P”

A) B) C) D) E) N. A

2)Indicar el diagrama de cuerpo libre (D.C.L) de la esfera mostrada

A) B) C) D) E)

3.-Hallar el diagrama de cuerpo libre de la esfera, en equilibrio

PRACTICAMOS
Ahora con ayuda de toda la información anterior pondremos en práctica la aplicación de los mismos en el
tema de equilibrio, tomando en cuenta las siguientes recomendaciones:

1. considere todas las fuerzas que actúan sobre el cuerpo en cuestión.

2. Traza el diagrama de cuerpo libre y establece un sistema de coordenadas cartesianas.
3. Lleva a cabo la descomposición de las fuerzas sobre los ejes X y Y de ser necesario.
4. Aplica la primera condición de equilibrio igualando a cero la suma algebraica de las
componentes escalares sobre cada eje.

Resuelve en equipo y al finalizar explica como obtuviste la respuesta:

1. Una grúa levanta a un trabajador de la compañía de luz, metido dentro de

una canastilla, con una velocidad constante de 1.2 m/s. Si se sabe que el
trabajador pesa 80 kg y que la tensión de la cuerda es de 175 kg, ¿cuál es
la masa propio de la canastilla?

a) 72 kg c) 326 Kg
b) 254 kg d) 95Kg.
 2.-Para que un semáforo de cierta masa se encuentre en equilibrio se ejerce una fuerza de 80 N en un
extremo. ¿Cuál será la masa del bloque si la tensión en el cable es de 35 N?
a) 2,5 Kg
b) 3,5 Kg
c) 6,5 Kg
d) 4,5 Kg

3.-¿Cuánto vale la fuerza de rozamiento sobre el bloque que esta a punto de deslizarse

a) 100 N b) 30 N c) 130 N d) 70 N

4.-Una cubeta de pintura tiene un peso total de 40N y esta amarrada al techo, como se ve en la figura, halle las
tensiones en las cuerdas.

a) 60 N

b) 20 N

c) 40N

d) 50N

5.- ¿Con que fuerza el hombre debe titar de la cuerda de modo que la carga de 800N suba a velocidad constante?
Desprecie el peso de las poleas.

a) 400N

b) 600N

c) 300N

d) 200N

6.-Un bloque de madera de 15N descansa sobre un plano inclinado liso amarrado a una estaca mediante una
cuerda, halle la tensión de esta cuerda.

a) 12N

b) 9N

C) 6 N

d) 8N

7.- Hallar “F” si el sistema está en equilibrio. W=360N

a) 45 N b) 90 N c) 180 N d) 22,5 N