You are on page 1of 4

Anexo 2 Ejercicios Tarea 1.

Física General. 100413A_954


Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías ECBTI
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Nombre: Documento: Grupo:

LUISA NATALIA HERNANEZ MORENO 1002624457 253

[14 puntos] Participación en el foro y uso del formato

Responda sinceramente la siguiente tabla, será verificada la información por el tutor asignado.

Pregunta Respuesta

¿Participó en el Foro de la unidad número 1? SI _______ No _________

¿Usa el formato adecuado? SI _______ No _________

Copie la evidencia de revisión del video del ejercicio 1 de sus compañeros.

Nota: Si el estudiante marca Si y no participó en el foro su prueba será anulada bajo los criterios de la rúbrica del curso

Desarrollo del ejercicio 1

1. [25 puntos] Simulador Virtual: Vectores

Copie aquí el enlace de la videograbación: ψ=1+ 0+ 0+2+6+ 2+ 4+ 4+ 5+7=31


https://www.youtube.com/watch?v=hcet8INsGz4
31 ^ 31 ^
a⃗ = i+ j
10 20
31 31
b⃗ = i^ + ^j
14 10
Por técnicas de redondeo tenemos:
^ 2 ^j
a⃗ =3 i+

b=2 ^ ^j
i+3

Desarrollo del ejercicio 1. Simulador Virtual: Vectores


Vector Magnitud Dirección Componente en x Componente en y

a⃗ 3.6 33.7 3.0 2.0

b⃗ 3.6 56.3 2.0 3.0

c⃗ =⃗a + ⃗b 7.1 45.0 5.0 5.0

2 ⃗a 7.2 33.7 6.0 4.0

2 ⃗b 7.2 56.3 4.0 6.0

c⃗ =2 a⃗ + 2 b⃗ 14.1 45.0 10.0 10.0

3 ⃗a 10.8 33.7 9.0 6.0

5 ⃗b 18.0 56.3 10.0 15.0


Anexo 2 Ejercicios Tarea 1.
Física General. 100413A_954
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías ECBTI
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

c⃗ =3 ⃗a +5 ⃗b 28.3 47.9 19.0 21.0

−5 ⃗a 18.0 -146.3 -15.0 -10.0

3 ⃗b 10.8 56.3 6.0 9.0

c⃗ =−5 ⃗a +3 ⃗b 9.1 -173.7 -9.0 -1.0

Tabla 1. Desarrollo del ejercicio 1.

Desarrollo de los ejercicios 2, 3 y 4.

2. [7 puntos] Movimiento Uniforme Rectilíneo (MRU) y Movimiento Uniformemente Acelerado (MUA).

En julio de 2021, en los juegos olímpicos desarrollados en Tokio - Japón, el clavadista colombiano Sebastián Villa tuvo
actuación en sus terceros juegos; durante la competencia se deja caer desde una altura de ψ m sobre una piscina. Si
consideramos su movimiento como una caída libre en la vertical como se muestra en la figura

Figura 1. Tomada de Agencia EFE

Desarrollo del ejercicio 2. Movimiento uniforme y uniformemente variado:

Datos:
ψ=1+ 0+ 0+2+6+ 2+ 4+ 4+ 5+7=31
Interrogante(s):

a) Calcule el tiempo de caída.

Partimos de las ecuaciones de caída libre para la interpretación y tenemos que:


1 2
y=H − g t
2
v=−¿
a=−g
Anexo 2 Ejercicios Tarea 1.
Física General. 100413A_954
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías ECBTI
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Donde:

y: La posición final del cuerpo. (m)


v: La velocidad final del cuerpo. (m/s)
a: La aceleración del cuerpo durante el movimiento. (m/s2).
t: Intervalo de tiempo durante el cual se produce el movimiento. (s)
H: La altura desde la que se deja caer el cuerpo.(m)
g: El valor de la aceleración de la gravedad que, en la superficie terrestre puede considerarse igual a 9.8 m/s2

b) Determine la rapidez con que cayó Sebastián Villa al impactar con el agua

c) Si la rapidez del sonido es de 340m/s ¿Cuánto tiempo después de que Sebastián Villa salte, un espectador escucha el
golpe en el agua, si se encuentra a una distancia de 20m?

d) Realice los gráficos de distancia recorrida y velocidad en función del tiempo hasta el instante en que llega al agua.

Tabla 1. Desarrollo del ejercicio 2.

3. [7 puntos] Cantidades vectoriales y escalares

Del “Anexo 1 Ejercicios Tarea 1” copie aquí el enunciado del ejercicio 3. Cantidades escalares y vectoriales

Desarrollo del ejercicio 3. Cantidades escalares y vectoriales:


Presenta aquí el desarrollo del ejercicio 3. Cantidades escalares y vectoriales haciendo uso del editor de ecuaciones.
Tabla 2. Desarrollo del ejercicio 3.

4. [7 puntos] Movimiento en dos dimensiones

Del “Anexo 1 Ejercicios Tarea 1” copie aquí el enunciado del ejercicio 4. Movimiento en dos dimensiones.

Desarrollo del ejercicio 4. Movimiento en dos dimensiones:


Presenta aquí el desarrollo del ejercicio 4. Movimiento en dos dimensiones, haciendo uso del editor de ecuaciones.

Tabla 3. Desarrollo del ejercicio 4.

Desarrollo del ejercicio 5.

[15 puntos] Caída Libre: Aproximación a la aceleración gravitacional.

A partir de la experiencia en la plataforma Algodoo, llene la siguiente tabla y conteste las preguntas:

Copie en el cuadro del frente el enlace del


vídeo:

1. ¿Cuál es la altura de lanzamiento de la esfera


en metros?
Anexo 2 Ejercicios Tarea 1.
Física General. 100413A_954
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías ECBTI
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

2. ¿Cuánto tiempo tardó en llegar la esfera al


suelo en segundos?

3. ¿Qué ocurre si aumenta la altura del risco?


Compare los resultados.

4. ¿Qué ocurre si elimina la gravedad del


ejercicio?

5. ¿Qué sucede si se desprecia la resistencia del


aire?

6. ¿El valor de la aceleración gravitacional es


constante o variable? Argumente su respuesta

7. La magnitud de la velocidad a medida que el


cuerpo cae ¿aumenta o disminuye?

8. Copie y pegue las gráficas obtenidas de la experiencia:

Aceleración Vs. Tiempo Velocidad Vs. Tiempo Posición Vs. Tiempo

Copie aquí el enlace de la Nota: Si no se realiza el vídeo o el enlace no está en esta misma tabla, el puntaje asignado
videograbación. máximo será de 5 puntos.

Tabla 5. Desarrollo del ejercicio 5.

You might also like