Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

School: BUKAL SUR NATIONAL HIGH SCHOOL Date: NOVEMBER 15-19, 2021
Teacher: DON G. REGULTO Quarter: SECOND
Grade Level: 9 Week: 1

Day and
Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Monday – Friday
8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
9:00 - 9:30 Have a short exercise / meditation / bonding with family.

Monday FILIPINO MELC NO. 27 ARALIN: Pagkakaiba at Pagkakatulad ng Tanka at Haiku  Parents will get the
to Nasusuri ang tono ng modules and
Pangkalahatang Panuto:
Friday pagbigkas ng napakinggang answer sheets in
 Basahin at unawaing mabuti ang aralin sa module, PAHINA 6-10.
tanka at haiku school
(2:30-4:30)  Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto. Basahing mabuti
 Learners will
MELC NO. 28 ang panuto na makikita sa iyong sagutang papel.
answer the
G9- Amethyst Nagagamit ang A. Introduction (Panimula) learning tasks with
G9- Diamond suprasegmental na the assistance and
G9- Emerald antala/hinto, diin at tonos a  Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Pag-aralan ang Pagkakaiba at guidance of the
G9- Ruby pagbigkas ng tanka at haiku Pagkakatulad ng Tanka at Haiku sa PAHINA 6-8 ng modyul. parents/ guardians
G9- Sapphire or other members
MELC NO. 29 B. Development (Pagpapaunlad) of the family.
Nasusuri ang pagkakaiba at  The teacher will
pagkakatulad ng estilo ng  Gawain sa Pagkatuto Bilang 2-4: Mula sa pinag-aralan, punan ng send a video
pagbuo ng tanka at haiku wastong sagot ang mga kahon ng mga katangian ng tanka at haiku sa lesson to
DEPEDQUEZON-TM-SDS-04-025-003

“Creating Possibilities, Inspiring Innovations”

Address: Sitio Fori, Brgy. Talipan, Pagbilao, Quezon
Trunkline #: (042) 784-0366, (042) 784-0164, (042) 784-0391, (042) 784-0321
Email Address: quezon@deped.gov.ph
Website: www.depedquezon.com.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE

sagutang papel. respective classes’

MELC NO. 30
Nabibigyang-kahulugan ang
matatalinghagang salitang
ginamit sa tanka at haiku
MELC NO. 31
Naisusulat ang payak na
tanka at haiku sa tamang
anyo at sukat
PIVOT 4A BOW p. 82
chat rooms
C. Engagement (Pagpapalihan) through the
following link:
 Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Tukuyin ang uri ng talinghagang https://
ginamit sa mga halimbawang payak na tanka at haiku sa sagutang drive.google.com/file/
papel. d/
1dHaBBQ7PjAkBEthUi
 Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Sumulat ng isang payak na tanka at
haiku gamit ang mga salita na nasa sagutang papel. dk266gUyEUVvnjR/
view?usp=sharing
PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA:
1.Nilalaman (Angkop na nilalaman ayon sa paksa)
2.Pagkamalikhain (Maayos at masining na paggamit ng anyo at
sukat)
3.Awtentisidad/Orihinalidad (Presentasyon ng mga ideya, pagpili ng
mga salita, pagiging konsistent)
4.Takdang-Oras (Naipasa ang output sa itinakdang araw)

ISKALA:
5- Napakahusay
4- Mahusay
3- Katanggap-tanggap
2- Mapaghuhusay
1- Nangangailangan ng pantulong na pagsasanay

 Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: Isulat ang mga parirala sa paraang

tanka at haiku, salungguhitan ang mga salita o pariralang maaaring
baguhin upang tumugma sa sukat at pantig ng tula.

DEPEDQUEZON-TM-SDS-04-025-003

“Creating Possibilities, Inspiring Innovations”

Address: Sitio Fori, Brgy. Talipan, Pagbilao, Quezon
Trunkline #: (042) 784-0366, (042) 784-0164, (042) 784-0391, (042) 784-0321
Email Address: quezon@deped.gov.ph
Website: www.depedquezon.com.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE

D. Assimilation (Paglalapat)

 Gawain sa Pagkatuto Bilang 8: Punan ang patlang.

Kung susulat ako ng sariling tanka dapat ay tandan ko na ito ay may

__________ taludtod na __________ ang kabuoang bilang ng mga
pantig. May hating 5-7-5-7-7.

E. Reflection (Pagninilay)

 Gumamit ng karagdagang papel upang sagutan ang mga sumusunod

na katanungan.
 Ano ang masasabi mo sa mga gawaing iyong ginawa?
 Naunawaan mo bang mabuti ang mga aralin sa linggong ito?
 Aling bahagi ng aralin ang kailngan mo pang pag-aralang mabuti?

NOTE:
Individual Learning Monitoring Plan is to be used for learners who are not showing progress in meeting required learning competencies.

Prepared by: Attested by: Checked & Reviewed by:

DON G. REGULTO LORNA A. PLATA VIOLETA T. CATAPIA

Teacher III Head Teacher III Principal II
DEPEDQUEZON-TM-SDS-04-025-003

“Creating Possibilities, Inspiring Innovations”

Address: Sitio Fori, Brgy. Talipan, Pagbilao, Quezon
Trunkline #: (042) 784-0366, (042) 784-0164, (042) 784-0391, (042) 784-0321
Email Address: quezon@deped.gov.ph
Website: www.depedquezon.com.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE

DEPEDQUEZON-TM-SDS-04-025-003

“Creating Possibilities, Inspiring Innovations”

Address: Sitio Fori, Brgy. Talipan, Pagbilao, Quezon
Trunkline #: (042) 784-0366, (042) 784-0164, (042) 784-0391, (042) 784-0321
Email Address: quezon@deped.gov.ph
Website: www.depedquezon.com.ph