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CHAPITRE

Les équations
du premier degré
à une inconnue
Sommaire
Rappel 130
4.1 La résolution d’équations du premier
degré à une inconnue 132
4.2 La résolution de problèmes
à l’aide d’équations algébriques 144
Exercices + supplémentaires 155
Retour sur le chapitre 4 157
Le transport du pétrole IHI1 164

)eu Longueur?
Le volleybali se joue sur un terrain rectangulaire
dont la longueur est le double de la largeur.
Largeur?
Si le périmètre du terrain mesure 54 m, quelles sont
les dimensions du terrain?

Réponse:
Rappel
Les égalités
Une égalité est une relation entre deux expressions mathématiques équivalentes.

Les deux membres de cette égalité ont une valeur de 7, donc l’égalité est vraie.

Membre de gauche = -—-—--—--—- Membre de droite

o o
Les égalités et la priorité des opérations
Pour vérifier si une égalité est vraie ou fausse, il faut calculer la valeur de chacun des membres
en respectant la priorité des opérations.

On veut vérifier si l’égalité suivante est vraie. I


5x(3+4)_62=2 x(6—5x2)+7 .
E
10 pOUr
5x(3+4)_62=2x(6_5x )+7 consulte la age
la pr\Or\tè
5x 7_62=2 x(6—1O)+ 7 areu0usdafls une
5x 7—36= 2 xÇ4)+7 opetatbo
35—36= -8+7
chaîne

—1 = 1 (Vraie)

o Dans chaque cas, détermine si les expressions sont équivalentes. Utilise le symbole = ou *.

a) 12+4fl7+9 b) 11 +17_114+13

c) -23+6E-14—3 d) 5—341 160+29

e) (-)E 6—(±4) f) -29—(-13)[4+(-2O)

1+3 3 1 +2I 1
h) 41 l1-
4 2 4

Ièbre Chapitre 4 — Rappel Reproduction interdite ©TC Média Livres Inc.


Dans chaque cas, trouve le terme manquant pour que l’égalité soit vraie.

a) 2+13=l+6 b) 1+12=15+22

I
= I=

c) -5+32=23+1 d) 18+1 =8+6

I=_____

e) 12—1=6+2 f) 4—13=112

•=I_____ - I
=______

g) 5—13=1+18 h) -4—(11)=22—I

‘1
O Dans chaque cas, détermine si les expressions sont équivalentes. Utilise le symbole = ou .

a) _3x42_621 12x5+102 b)7+6x521__ 25x5+2x100

c) 2x4+1021___ 92+3x9 d) 58—(1 _122)l___ 152_3x8

Reproduction interdite ©TC Média Livres Inc. Les équations du premier degré à une inconnue IIèIire
Q La rsoIution d’équations du premier degré
une inconnue
Les équations
• Une équation est une égalité qui comporte une ou plusieurs variables.
• Léquation est du premier degré si le degré le plus élevé des monômes qu’elle comporte est 1.
• La solution d’une équation du premier degré à une inconnue est la valeur que doit prendre
la variable pour vérifier l’égalité, c’est-à-dire pour que l’égalité soit vraie.

L’égalité 2x+3=13 est une équation à une inconnue (x). 2x+3=13


La solution de cette équation est 5. 25+3=13
En effet, lorsque x= 5, l’égalité est vérifiée. 10+3=13
13=13

La résolution d’une équation du premier degré à une inconnue


Plusieurs méthodes permettent de résoudre une équation du premier degré à une inconnue.
1) La méthode par essais et erreurs
Cette méthode s’applique aux équations très simples, telles que 2x+ 3 13.
Elle consiste à remplacer l’inconnue de façon stratégique par différentes valeurs jusqu’à
ce que l’on trouve la solution de l’équation.

On cherche la solution de l’équation 6x+ 4 = 52.


•Six=5: 65+4=3O+4=34
Puisque 34 <52, la solution est supérieure à 5.
• Six=10: 6 10+4=60+4=64
Puisque 64 > 52, la solution est inférieure à 10.
•Six=8: 68+4=48+4 =52
Puisque 52 = 52, la solution est 8.

2) La méthode du terme caché (ou méthode du recouvrement)


Cette méthode s’applique elle aussi aux équations très simples.
Elle consiste à cacher une partie de l’équation pour la simplifier.

On cherche la solution de l’équation 42— 2x=10.


42— 2x= 10
• On cache une partie de l’équation qui contient l’inconnue. 42 — = 10

• On sait que 42—32 = 10. Donc, 2x= 32. 2x= 32

• On sait que 2 16 = 32. Donc, x=1 6. 2 = 32


x=16
• On valide: 42—216=10 —>42 —32 =10 —>10=10.

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3) La méthode de la balance
Cette méthode permet de résoudre aussi bien les équations simples que
les équations complexes.
Elle consiste à isoler l’inconnue dans l’un des membres de l’équation à l’aide
des règles de transformation suivantes.

1. Lorsqu’on additionne ou qu’on soustrait le même nombre aux deux membres


d’une équation, on obtient une équation équivalente, c’est-à-dire une équation
qui a la même solution.

2. Lorsqu’on multiplie ou qu’on divise les deux membres d’une équation par le
même nombre (différent de zéro), on obtient une équation équivalente.

Dans la méthode de la balance, on considère les deux membres de l’équation comme


les deux plateaux d’une balance qu’on doit garder en équilibre.

On cherche la solution de l’équation 3x+2=x+6.


1
3x + 2 = x+ 6 On soustrait x des deux membres
_x x de l’équation.

3x+2 = x+6
2x+2=6 On soustrait 2 des deux membres
de l’équation.

2x + 2 6
2x_4 On divise par 2 chaque membre
22 de l’équation.

2x 4
x= 2 La solution est 2.

‘!—
x = 2
Validation:32+2=2+6
6+2=8
8=8

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___L
______

Résous les équations suivantes à l’aide de la méthode de ton choix. Laisse des traces
de ta démarche.

a) 2x+12=22 b) 12y—3=1O5

c) 22—6x=4 d) 25x+75=175

H___ x=L

e) 6x—15=27 f) 2=4.y—22

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Résous les équations suivantes à l’aide de la méthode de la balance. Valide ensuite
ta réponse.

a)

3x-i-5=17 x=

b) 11+6x=23 c) 4y—9=3
--1-

x=EZ H
d) 23=3x+5 e) 33=12y—15

f) 2x+13=23 g) 1 = 2z—13

-——+

x=j zH fl
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O Résous les équations suivantes à l’aide de la méthode de la balance et valide ta réponse.
a)

4x+2=x+11 X______

b) 5x=x+12 c) 3x+7=8x—13

x=j______

d) 2y+7=4y+37 e) -
6y — 11 =

j
f) 2x+4=5x+1O g) a—6=5a—18

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______
_____
______
______
______
_____
______

O Résous les équations suivantes à l’aide de la méthode de la balance et valide ta réponse.

a) 4y+7=5

=i___
c) 3,1 8x+ 2,4 = 8,76

xL__
e) 3c— 6,5 = 2,lc—32

c=i I
Exercice —I—

Ç’ Résous les équations suivantes. Utilise une feuille mobile pour effectuer tes calculs.
a) 16x—3=269 x= b)61y—15= -137
c)12,4=6a—2 a= d)2x+11=36,6 x=
e)6x+24=5x+47 x= f)4a—3=a+3 a=
g)31x+1=52x+106 x= h)2,lb=11,285—4b
j) 6y—4.= 2ly—4.9 y= j) 2,5c+4= 21c—94,7 c=
I

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O Résous les équations suivantes.

a) 3(a+4)=18

pstuce
pour aider,
rédu\5 ca°
de
des membres qaflt
\éqUatto’
de a résoudre.

c) 4(b—5)=8 d) 6Q4y+3)=66

e) -(z—8) = 2(z + 1) f) 2(3x+ 1)= -2(4x— 5)

xH 1
g) 3(2x+8)= 2(x+4)+72 h) 6(2—x)—3(x+7)= 45

H___ xL]_______

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La résolution d’une équation comportant des fractions
Il est plus facile de résoudre des équations qui ne comportent pas de fractions. Voici deux
stratégies qui permettent de supprimer les fractions avant de résoudre une équation.

1) La résolution d’une proportion


L’équation =est écrite sous la forme d’une proportion. On peut utiliser
-

la propriété fondamentale des proportions pour éliminer les fractions.

2x 8
1. Équation de départ
510

2. On effectue le produit en croix pour 10 2x = 5 8


obtenir une équation sans fraction. 20x=40

20x 40
3. On résout l’équation obtenue.
20 — 20

4. Solution x= 2

2) La multiplication des deux membres de l’équation


par le plus petit commun multiple (PPCM) des dénominateurs
L’équation +1 = comporte deux fractions. On peut multiplier chacun des membres
de l’équation par le PPCM des dénominateurs pour éliminer les fractions.

2x 21
1. Équation de départ

2. On multiplie chaque membre de (+1).6=2L6


l’équation par le PPCM (3, 6) = 6, pour
obtenir une équation sans fraction. 4x+6=21

4x + 6 = 21
6 6
3. On résout l’équation obtenue. 4x15
44

15
4. Solution X=4

4:

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O Transforme les équations suivantes pour éliminer les fractions. Résous-les ensuite.
_2z__ 2x_5
a) = 6 b’I ‘ 3 8

0rsque la
solUt0Tt est
une
assutt0 de
la smpler
au beS0”

z=j______

10 7x 2b—5 4
d’

e) = 4 3

7
/ 38 ,

xH__ b=______

c+7 5a+9 3a—8


g,

h’ 4

2 4 / 6

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Transforme les équations suivantes pour éliminer les fractions. Résous-les ensuite.

a) - + 5 = 9 b) + 1 =

xH_____ x=_____

c) —2 = d) =y—-

+
I-
-
4----

H______
e) 2
+3=2b+-- f) 20_5+14
5

_______1

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O Résous les équations suivantes.

X x+2
a) b’/

5 7 4 7

20+3 = 4(3a—5)
e) +=2 f) 5 3

_____J

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______
_____
__ ______

EX8
O Résous les équations suivantes. Utilise une feuille mobile pour effectuer tes calculs.

a) 6x+23=77 x= b) 4y—5=7y—41 y=

c) 7,3a+12,4=3,la+39,7 a= d) 5,lc+3= 6,35c c=

e) +4=13 x= f) -t—1 =15

x= h) -=- y=

j) _3= x= j)
15x+22
k)--1-=15 I)
3 8 3
-

..%)éfi
O La masse d’un melon est égale à celle de 2 pamplemousses. La masse de ce même
melon est aussi égale à celle de 6 pommes.
Si on dépose 3 pommes et 3 pamplemousses sur le plateau d’une balance, combien
de melons doit-on mettre sur l’autre plateau pour que la balance soit en équilibre?

- —4

Réponse:

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La résolution de problèmes a l’aide
d’équations algébriques
La recherche d’une équation qui représente une situation
Voici une démarche qui permet de trouver l’équation qui représente une situation afin
de résoudre un problème.
Représentation visuelle de la situation
Jean et Marcelle jouent aux cartes. Nombre de cartes Nombre de cartes
Le jeu comprend 52 cartes. de Jean de Marcelle
À la fin de la partie, Marcelle a
4 cartes de moins que le triple du
nombre de cartes de Jean.
x3
Combien de cartes chaque joueur
a-t-il gagnées? 52 cartes

1. on identifie par une lettre l’inconnue pour


laquelle on a le moins d’informations.
Nombre de cartes de Jean: x 1
2. À l’aide des mots clés de l’énoncé, on Nombre de cartes de Marcelle: 3x — 4
construit une expression algébrique qui
représente les autres données du problème.

3. On pose l’équation associée àla situation. x+(3x—4)=52

4. On réduit les deux membres de l’équation. 4x—4=52


Puis, on résout l’équation. +4 +4
4x 56—

44
x=14

5. On valide la solution. 14 + 3 14 —4 = 52
14+42—4=52
52=52

6. On répond à la question. Jean a 14 cartes.


Marcelle a 3 1 4 4 — = 38 cartes.

Les mots clés


Voici quelques exemples de mots clés qui indiquent des opérations à effectuer:
• Addition (+): somme, ajouter, additionné à, plus, de plus que, au total, en tout, ensemble.
• Soustraction (—): différence, enlever, moins, de moins que, diminué de.
• Multiplication (x): produit, multiplié par, fois, fois plus que, double, triple, quadruple.
• Division (÷): quotient, divisé par, fois moins, fois moins que, moitié, tiers, quart.

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______________________
___________
_ ___________________________
___________

O Traduis chacun des énoncés suivants par une équation. Résous-la ensuite.

a) La somme de a et de 3 est 35. b) La différence de 8 et de x est 2.


Quelle est la valeur de a? Quelle est la valeur de x?

a=j___

c) La moitié de y diminuée de 3 donne 1. d) 5 de moins que le triple de x donne 7.


Quelle est la valeur de y? Quelle est la valeur de x?

x=j_____
e) Le quadruple de x plus 6 est égal f) La somme du triple de y et de 1 2
au double de x plus 20. est égale à la différence de y et de 4.
Quelle est la valeur de x? Quelle est la valeur de y?

x=1______
g) Le double de x est égal au triple de x
moins 5.
h) Le produit de 25 et de x est égalà la
somme du quintuple de x et de 80.
Quelle est la valeur de x? Quelle est la valeur de x?

x=j___
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____________________
__________________

O Traduis les situations suivantes par une équation.


a) Une mère a 1 2 ans de plus que le b) La somme de deux nombres
triple de l’âge de sa fille. La somme consécutifs est 1 31.
de leurs âges est de 36 ans.
nombre:
Âge de la fille: Premier

Âge de la mère: Deuxième nombre:


Équation: Équation:

c) La longueur d’un rectangle mesure d) Pendant une campagne de


3 m de plus que sa largeur. Le financement, Julie a amassé 6 $
périmètre de ce rectangle est de moins que le double du montant
de 38 m. amassé par Charles. Ensemble,
ils ont amassé 99 $.
Largeur du rectangle (m): Montant amassé par Charles ($):
Longueur du rectangle (m): Montant amassé par Julie ($):
Équation: Équation:

O deBianca et son père ont cueilli 109 pommes. Le père de Bianca a cueilli 1 3 pommes
plus que le triple du nombre de pommes cueillies par Bianca.
Combien de pommes chacun a-t-il cueillies?


*—-———————.—————————

--

Réponse

IgIJre Chapitre 4 — Section 4.2 Reproduction interdite ©Tc Média Livres Inc.
O laLorsvilled’une année non bissextile, la ville de Montréal a connu 1 2 jours de gel de moins que
de Québec. En tout, les deux villes ont connu 224 jours de gel.
Combien de jours sans gel la ville de Montréal a-t-elle connus cette année-là?

bissextile comporte
366 lours au lieu
de 365. La journée
additionnelle est
le 29 février. Une
année bissextile
revient tous les
quatre ans.

Réponse:

Marek, Sylvie et Loïc jouent à un jeu de société. Sylvie a 1 2 points de plus que Marek.
Loïc a le double des points de Sylvie. Ensemble, ils ont accumulé 216 points.
Combien de points chacun a-t-il accumulés?

Réponse:

Reproduction interdite ©TC Média Livres Inc. Les équations du premier degré à une inconnue Illgèbre
O Chloé, Émilie et iordan jouent aux billes. Émilie a 7 billes de plus que le double des billes
de Chloé, et Jordan a 1 5 billes de moins que le triple des billes de Chloé.
Si Émilie et Jordan ont le même nombre de billes, combien chacun en a-t-il?

Réponse:

Pstuce
o Juan, Kevin et Léa s’entraînent pour un marathon. Ensemble,
ils ont parcouru 11 5 km cette semaine. Kevin a parcouru la
moitié des kilomètres parcourus par Juan, et Léa a parcouru
5 km de plus que Juan.
Quelle distance chacun a-t-il parcourue cette semaine?

I
Réponse

Igèhre Chapitré 4 — Section 4.2 Reproduction interdite ©T Média Livres Inc.


O La largeur d’un rectangle mesure 4 cm de moins que la moitié de sa longueur.
Si le périmètre du rectangle est de 40 cm, quelles sont ses dimensions?

Réponse:

O deLessacôtés isométriques d’un triangle isocèle mesurent 2 dm de plus que le cinquième


base.
Si son périmètre est de 10,3 dm, quelles sont les dimensions de ce triangle?

Réponse:

Reproduction interdite ©TC Média Livres Inc. Les équations du premier degré à une inconnue iUgèbre
O LeLe plus grand côté d’un parallélogramme mesure 4 dm de plus que son plus petit côté.
périmètre du parallélogramme est de 60 dm.
Quel est le périmètre d’un carré dont la mesure du côté vaut 7 dm de moins que le plus
grand côté du parallélogramme?

Réponse:

Q Tom a reçu un montant d’argent en héritage.


Si 3 fois ce montant augmenté de 1 8 000 $ est égal à 5 fois ce montant diminué de
1 6 000 $, quel est le montant de l’héritage?

Réponse:

Igèbre Chapitre 4—Section 4.2 Reproduction interdite©Tc Média Livres Inc.


Dans 33 ans, Sarah aura le quadruple de son âge actuel.
Quel âge a-t-elle aujourd’hui?

Réponse:

Q La somme de trois nombres pairs consécutifs est 210.


Quels sont ces trois nombres?

Réponse

o Jamella participe à une course à vélo qui comporte trois étapes. À la première et à la
deuxième étape, elle parcourt respectivement les et le tiers du parcours. À la troisième
étape, elle parcourt les derniers 8 000 m.
Quelle est la longueur totale du parcours en kilomètres?
PstuCe
k pssuret que
dans les deux
de
les
quanttes sont
avec
exprm5
unte
la n.&re
de mesure.

Réponse:

Reproduction interdite ©TC Média Livres Inc. Les équations du premier degré à une inconnue Illgèbre
Pour préparer une salade de fruits, Sandra achète 3 pommes et 5 abricots. Le montant
de sa facture s’élève à 3,25 $.
Si une pomme coûte 1 5 1 de plus qu’un abricot, combien coûte chaque fruit?

..

O Jonathan compte la monnaie de sa tirelire. Il a 1 7 $ en pièces de 10 1 et de 25 c.


S’il a 3 fois plus de pièces de 25 j que de pièces de 10 , combien de pièces de 10 c et
de 25 j y a-t-il dans la tirelire?

Réponse:

IgObre Chapitre 4 — Section 4.2 Reproduction interdite ©TC Média Livres Inc.
Q Stéphanie a 30 $ de plus que 9 fois le montant d’argent de Jasmin, et Roberta a 25 $ de
moins que 7 fois le montant d’argent de Jasmin. Si on triple l’avoir de Stéphanie, on obtient
6 fois celui de Roberta. Quel est l’avoir de chacun?

Réponse:

Q achète
Il manque 10 $ à Julie pour acheter 30 litres d’essence, mais il lui restera 2 $ si elle en
22 L. Quel est le prix d’un litre d’essence, et combien d’argent Julie a-t-elle?

Réponse:

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Q Charles
Dans la ferme des parents de Charles, il y a 1 5 poussins de plus que de cochons.
compte les pattes de tous ces animaux. Il en compte 31 8 au total.
D
Combien de poussins et de cochons y a-t-il?

I
4

Réponse:

éf
j e Deux amies font des économies en vue d’une fête. La semaine dernière, Mégane avait
$ 6,75 de moins que Rebecca. Mégane a aujourd’hui 3 fois plus d’argent, tandis que
Rebecca a ajouté 1,45 $ à ses économies.
Si les montants de leurs économies sont maintenant égaux, combien d’argent
Mégane et Rebecca avaient-elles la semaine dernière?

Réponse:

igèbre Chapitre 4— Section 4.2 Reproduction interdite ©T Média Livres inc.


______
______
_______
______
______ _________ ______
_______
_________
______
______
_______
_______
________
_________
___________
______
_______
________
_______

ExetttC8S 4
supplementaires
Questions à réponses courtes
Utilise une feuille mobile pour effectuer tes calculs.
Section 4.1

O Résous les équations suivantes.


a) 2x+5=13 x= b) 34—3x= 19 x=
c) 4x+17=21 x= d) 63 + 1 2x= 87 x=
e) 26—3x=17 x= f) 115= lOx+45
g) 120—8x=72 x= h) 2x— 144=20 x=
i) 37=3x—16 x= j) 2(2x+1)=26 x=
k) 2x+15=131 I) 325x—450=1 100
m)15(2x—2)=30 n) 660 = 1 20 — 9x

Résous les équations suivantes en isolant la variable x.


a) 4x—3=5x+2 x= b) 3x+7=x—5 x=
c) 2x—12=7x+8 x= d) 6x—3=2x—19 x=
e) 21x=72—3x f) 2x—4=3x+6 x=
g) 9x+3=7x—5 h) x+4=x—4 x=
j) 12x+15=6x+15 x= j) 8x+4=9x+3 x=
k) 25x+15=16x+ 105 x= I) 5x—50=x+22 x=
m)2(2x+12)=152—12x x= n) 9(3x—1)=9(5x—57) x=

Résous les équations suivantes.

a)+6=12 x= b) f + = f + 4

2x 3
c —

x= d) —1 =17
/ 7 — 12

e) 2,3x+8,4=3,lx+3772 x= f) 2,5x+4,2=9,2 x=

_12X60
g h) 2(5x—2)+2x=4x—1 x=

j) 6x+3(x—1)=2(x+3) j) (2x—3)=(3x+4) x=

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Questions à développement
Utilise une feuille mobile pour effectuer tes calculs.
Section 4.2

O Traduis chacune des situations suivantes par une équation. Résous-la ensuite.
a) Le périmètre de la cour de forme rectangulaire de la maison d’Alexia est de 36 m.
Si la largeur de la cour mesure 2 m de moins que sa longueur, quelles sont les
dimensions de la cour?

b) Marianne veut acheter une tablette électronique qui coûte 325 $. Elle a déjà 1 30 $.
A cette somme, Marianne ajoute un montant fixe chaque semaine. S’il lui faut
1 5 semaines pour amasser 325 $, quel montant Marianne met-elle de côté
chaque semaine?

c) La somme de deux nombres impairs consécutifs est de 540. Quels sont


ces deux nombres?

d) Élodie a 2 ans de plus que la moitié de l’âge de sa soeur aînée. La différence de leurs
âges est de 5 ans. Quel âge Elodie a-t-elle?

Hugo, Tom et Safwan collectionnent les cartes de hockey. Hugo a 9 cartes de plus que
le double des cartes de Tom. Safwan a 1 3 cartes de moins que le quadruple des cartes
deTom.
Si Hugo et Safwan ont le même nombre de cartes, combien en ont-ils chacun?

Ø deUn plus
triangle équilatéral et un carré ont le même périmètre. Le côté du triangle mesure 5 cm
que la moitié du côté du carré.
Quelles sont les mesures des côtés du triangle et du carré?

Léa et Naomie gardent des enfants. Léa demande 5 $ l’heure et 7 $ pour son
déplacement. Naomie demande seulement 7 $ l’heure. Hier, ayant toutes deux travaillé
le même nombre d’heures, elles ont gagné le même montant d’argent.
Durant combien d’heures ont-elles travaillé?

Igèbre Chapitre 4 — Exercices + supplémentaires Reproduction interdite ©TC Média Livres Inc.
Retour sur le chapitre 4
Questions à choix multiples
Parmi les nombres ci-dessous, lequel est le terme manquant de l’égalité suivante?
3+25=+6
a) 1 2 b) 1 5 c) 22 d) 34

O Parmi les nombres ci-dessous, lequel est le terme manquant de l’égalité suivante?
16+5=2—•
a) -23 b) 19 c) 19 d) 23

O deParmigauche
les expressions algébriques ci-dessous, laquelle doit-on ajouter au membre
de l’égalité suivante pour qu’elle soit vraie?
(6x +2) + = 1 2x —8
a) 6x—1O b) 6x+1O c) 6x—6 d) 6x—6

O deParmigauche
les expressions algébriques ci-dessous, laquelle doit-on ajouter au membre
de l’égalité suivante pour qu’elle soit vraie?
34a —5— = 3a +4
a) (31a+9) b) (31a—9) c) (31a—1) d) (31a—9)

O Quelle est la solution de l’équation suivante?


2x+4=32
a) x=14 b) x=16 c) x=18 d) x=28

O Quelle est la solution de l’équation suivante?


6y+8= 4y —112
a)y=60 b)y=12 c) y=1O,4. d)y=60

Parmi les équations ci-dessous, laquelle traduit l’énoncé suivant?


Le triple d’un nombre diminué de 13 est égal au cinquième de 12.

a) 3a—13= b) 3x—13=- c) 3(b—13)=512 d) 3y—5=

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Questions à réponses courtes
O Résous les équations suivantes. Valide ensuite ta réponse.
a) 3x+6=33 b) ii=-2y+3

x=r
c) 3,7x— 1,85 = 17,39 d) 4a + 1 = 3a +8

x= a=

e) 3b+32=5b—32 f) 5(3x+1)= -2(6x—3)+ 188

b= x=

Igbre Chapitre 4 — Retour Reproduction interdite ©TC Média Livres Inc.


O Dans chaque cas, identifie les inconnues. Traduis ensuite la situation par une équation.
a) Dan a cueilli 1 5 prunes de plus que Rosa. Le triple des prunes cueillies par Rosa est égal
au double du nombre de prunes cueillies par Dan.

b) Fannie gagne 1 80 $ par semaine, auxquels s’ajoute 4 % du montant de ses ventes.


Son salaire cette semaine est de 320 $.

c) Lors d’une partie de minigolf, Tammy a joué 10 coups de plus que Jana. Ensemble,
elles ont joué 108 coups.

d) Un triangle rectangle a deux angles aigus dont la mesure de l’un est le double de celle
de l’autre.

e) Denis a cueilli 4 roses de moins que Louise. Le quart du nombre de roses qu’ils ont
cueillies donne 9.

f) Le double de la différence entre deux nombres est 36. Le deuxième nombre est le triple
du premier.

O Résous les équations suivantes.

63
a —
b’ +

‘ 5 6 5 210

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Questions à développement
o Antoine garde des enfants. Chaque semaine, il met de côté 30
un ordinateur dont le prix est de 325 $ avant les taxes.
$ pour acheter
Si le magasin offre une réduction de 20 % sur le prix courant et que les taxes sont
de 15 % après combien de semaines Antoine pourra-t-il acheter son ordinateur?

Réponse:

e Dominic paie 81 $ pour l’achat de deux jeux vidéo. Lun des jeux coûte 1 2
que le double du prix de l’autre, taxes incluses.
$ de moins
Combien coûte chacun des jeux?

Réponse:

I1l1 Igèbre Chapitre 4 — Retour Reproduction interdite ©TC Média Livres Inc.
Ø Mehdi discute avec Judy. H lui dit: « Si je double l’âge que j’aurai dans 1 4 ans, j’obtiens
le quadruple de l’âge que j’ai aujourd’hui. »
D
Quel âge a Mehdi?

Réponse:

oD Samy compte sa monnaie. Il a 2 fois plus de pièces de 10 I que


de 5 et 6 pièces de 25 i de plus que de 10 Il a aussi 4 pièces
.

de 1 $ et 7 pièces de 2 $. En tout, il a 29,25 $.


Combien de pièces de chaque sorte Samy a-t-il?

---———f

—-I

Réponse:

Reproduction interdite ©TC Média Livres Inc. Les équations du premier degré à une inconnue PIgèbre
eD Aux Jeux olympiques d’été, le basketball se joue sur un terrain
rectangulaire. La largeur du terrain mesure 1 m de plus que la
moitié de sa longueur.
Si le périmètre du terrain est de 86 m, quelles sont les
dimensions d’un terrain de basketball olympique?

Réponse:

eD Il y a cinq ans, Mathias a placé un premier montant d’argent dans un régime d’épargne-
études. Aujourd’hui, son régime d’épargne contient le triple du montant initial diminué
de 1 8 000 $, ce qui représente une augmentation de 31 500 $.
Combien d’argent Mathias a-t-il aujourd’hui dans son régime d’épargne-études?

Un regime
enregistré d’épargne-
études (REEE) est
un compte dans
lequel les Canadiens
peuvent déposer de
l’argent dans le but
de payer les études
postsecondaires de
leurs enfants.

Réponse:

flYi Igèbre Chapitre 4 — Retour Reproduction interdite ©Tc Média Livres Inc.
Ø duUnemodèle
entreprise fabrique trois types de planches de surf. Les profits réalisés dépendent
de planche vendue, tel qu’il est indiqué dans le tableau suivant.

Modèle de planche Prix de vente ($) Profit (°io du prix de vente)


De base 425 25
Intermédiaire 675 28
Expert 850 33

Au cours du dernier trimestre, l’entreprise a vendu 25 planches de base de plus que


de planches intermédiaires. Elle a aussi vendu 2 fois plus de planches de modèle expert
que de planches de base. En tout, 1 715 planches de surf ont été vendues.
Quel est le montant des profits réalisés par l’entreprise lors du dernier trimestre?
PstuCe
?OU
çouVer le
prot5
montant des
l jaut calculer
des
le pource0te
ventes.

Réponse:
I

Reproduction interdite ©TC Média Livres Inc. Les équations du premier degré à une inconnue IugObre
JIii1II I
Le transport du pétrole
Le pétrole est souvent transporté par train. Ces convois
ferroviaires sont uniquement composés de wagons-citernes.
On sait que 8 wagons-citernes contiennent l’équivalent
de 6 000 barils de pétrole.
De plus, un baril contient 1 60 L de pétrole.
Les trains de la compagnie ferroviaire Dixen transportant
du pétrole empruntent deux trajets: Ouest et Est. Un convoi
du trajet Est compte 8 wagons-citernes de plus que les
des wagons d’un convoi du trajet Ouest. Ensemble,
les deux convois comprennent 1 58 wagons-citernes.
Combien de litres de pétrole chacun des convois contient-il?

Sît
En 2019,
au Canada, plus de
235 000 barils de pétrO’e
Réponse
ont été transportéS chaque
our par voie ferrée.

Situation d’application Le transport du pétrole Reproduction interdite ©TC Média Livres Inc.

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