Kultúra és társadalom

PSZB09-161
Kovács Mónika – Nguyen Luu Lan Anh
2023 őszi félév

Hétfő: 12.00-14.30
LÉ-0-133-134-1

I. Történelem, társadalom és pszichológia: Kovács Mónika

(09.11. 09.18. 09.25. 10.02. 10.09. 10.16.)
II. Kultúra és szocializáció: Nguyen Luu Lan Anh
(11.06. 11.13. 11.20. 11.27. 12.04. 12.11.)

A kurzus a kulturális és történeti megközelítés jelentőségét emeli ki a pszichológiában. Történeti kontextusban

vizsgálja a különböző szociálpszichológiai folyamatokat, elemzés tárgyává teszi, hogyan alakítják az emberek
személyisége és attitűdjei a társadalmat és a történelmet, valamint azt, hogyan alakítja az emberi viselkedést a
társadalmi, történelmi és kulturális kontextus. Szociálpszichológiai elméletek segítségével tárgyalja a politikai
erőszak, bűnbakképzés, népirtás, terrorizmus, kollektív emlékezet, politikai ideológiák és attitűdök témaköreit.
Mindezek mellett a kurzus a kultúra szerepét emeli ki, a kulturális szempontok létjogosultságát ismerteti a
diákokkal a pszichológiai kutatásokban, különös tekintettel a fejlődéslélektani, valamint a szocializációs
területre. A kultúra fogalmának, dimenzióinak ismertetése mellett a kultúra és a pszichológia kapcsolatát
szisztematikus vizsgálat tárgyává tevő kulturális összehasonlító pszichológiát és kulturális pszichológiát mutatja
be. A gyermekfejlődés kulturális aspektust figyelembe vevő elméleteit ismerteti, valamint a fejlődés és a
szocializáció különböző területeit kulturális szempontból újra vizsgálja.

Kurzus on-line támogatása: canvas.elte.hu

Értékelés: írásbeli vizsga

Részletes tematika és irodalom

09.11. Terrormenedzsment és a világnézet iránti szükséglet

09.18. Rendszerigazolás és rendszerkritika
09.25. Frusztráció és bűnbakképzés
10.02. Kollektív erőszak
10.09. Kollektív emlékezet és identitás
10.16. Trauma és megbékélés
11.06. Bevezetés a kulturális összehasonlító és a kulturális pszichológiába
11.13. A kultúra dimenziói
11.20. Gyermeki fejlődés kulturális szerveződése
11.27. Az én és fejlődése
12.04. Család és gyermekfejlődés
12.11. Akkulturáció és multikulturális identitás
 Irodalom

09.11. Terrormenedzsment és a világnézet iránti szükséglet

- Békés, V.: A félelem megszelidítése – A rettegéskezelés elmélete. In: Kharón, 2004.1-2.
- Cave, S.: Négy mese, amit a halálról mondunk magunknak (TED-előadás)
https://www.ted.com/talks/stephen_cave_the_4_stories_we_tell_ourselves_about_death#t-9717

09.18. Rendszerigazolás és rendszerkritika

- Hunyady, Gy.: Rendszerigazolás és rendszerkritika. In: Magyar Tudomány, 2018, 179/3,
405–423.

- Hunyady, Gy.: Visszatekintés a jelenből. In: Jelentörténeti szociálpszichológia. ELTE

Eötvös Kiadó, 2016. 207-215.

- Frans de Waal: Erkölcsös viselkedés az állatvilágban (TED-előadás)

https://www.ted.com/talks/frans_de_waal_moral_behavior_in_animals#t-4083J

-Jonathan Haidt: A liberális és konzervatív meggyőződés erkölcsi gyökerei (TED-előadás)

https://www.ted.com/talks/jonathan_haidt_the_moral_roots_of_liberals_and_conservatives?la
nguage=en#t-1435

További források (ajánlott):

- John Jost on the System Justification Theory:
https://www.youtube.com/watch?v=3lmcBIwOZ6c
- John Jost on researching system justification
https://www.youtube.com/watch?v=wCinmE0cUPA
- Alexandra Cichocka on system justification in post-communist countries:
https://www.youtube.com/watch?v=XkrnrmP4TKA

09.25. Frusztráció és bűnbakképzés

- Feierabend, I. - Feierabend, R. - Nesvold, B.: Társadalmi változás és politikai erőszak:

nemzetközi minták. In Hunyady György (szerk.): Történeti és politikai pszichológia, Osiris,
1998. 116-129.old.

- Todosijevic, B.: A tekintélyelvű személyiség: az előítéletesség pszichoanalízise. In: Kovács

András (szerk.): A modern antiszemitizmus. Új Mandátum, 1999. 242-272.

- Glick, P.: Farkasbőrbe bújtatott áldozati bárányok. Irigykedő előítélet, ideológia és a zsidók
mint bűnbakok. In Kovács M. (szerk.) Holokauszt: Történelem és emlékezet. HAE-Jaffa,
2005, 175-203.
10.02. Kollektív erőszak

- Bauman, Z.: Az engedelmesség etikája (Milgramet olvasa). In: A modernitás és a

holokauszt, Új Mandátum, 2001. 213-235.

- Baumeister, R.F.: A holokauszt és a gonoszság négy gyökere. In: Kovács M. (szerk.)

Holokauszt: Történelem és emlékezet. HAE-Jaffa, 2005, 217-233.

- Fogelman, E.: Az embermentő self. In Kovács M. (szerk.) Holokauszt: Történelem és

emlékezet. HAE-Jaffa, 2005, 259-272.

- Az erőszakos szélsőségesség pszichológiája: Arie Kruglanski (professzor, Maryland

Egyetem) és Christian Picciolini (egykori skinhead, jelenleg a Free Radicals Poject –
alapítója) https://www.youtube.com/watch?v=1Ls1FhNu3qU

További forrás (ajánlott):

Alex Haslam: The Psychology of Tyranny: Did Milgram Get It Wrong? (TED-előadás)
https://www.youtube.com/watch?v=HxXMKg8-7o0

10.09. Kollektív emlékezet és identitás

- Mészáros, N. Zs. & Szabó, Zs. P.: „Egy ezredévi szenvedés…” – Kollektív áldozati
hiedelmek és hatásuk Magyarországon In: Fülöp, É. & Kővágó, P.: A kollektív áldozati szerep
szociálpszichológiája, Oriold és társai, 2018. 341-370.

- Kovács, M.: Globális és lokális holokausztemlékezetek In: Randolph L. Braham – Kovács

A. (szerk.) A holokauszt Magyarországon hetven év múltán. Történelem és emlékezet. Múlt és
Jövő Kiadó, 198-219.

10.16. Trauma és megbékélés

- Shnabel, N. & Nadler, A.: Az ágencia és a moralitás szerepe a megbékélés folyamataiban: A

szükségletalapú modell. In: Fülöp, É. & Kővágó, P.: A kollektív áldozati szerep
szociálpszichológiája, Oriold és társai, 2018. 305-318.

- Jeremy Rifkin: Az empatikus civilizáció: https://www.youtube.com/watch?v=xjarMIXA2q8

11.06. Bevezetés a kulturális összehasonlító és a kulturális pszichológiába
- Fülöp, M. (2022). A kulturális összehasonlító pszichológia 30 éve Magyarországon. Magyar
Pszichológiai Szemle, 76(3-4), 707-725.
- Segall, M.H., Lonner, W.L., Berry, J.W. (2003) A kulturális összehasonlító pszichológia
tudománya. In Nguyen Luu L.A. és Fülöp M (szerk.) Kultúra és pszichológia. Osiris,
Budapest. 54-66.

- A kulturális lencsék hatása Julien S. Bourrelle: https://www.youtube.com/watch?v=l-Yy6poJ2zs

11.13. A kultúra dimenziói

- Triandis, H. (2003) A társas viselkedésmintázatok kulturális eltérései. In Nguyen Luu L.A.
és Fülöp M (szerk.) Kultúra és pszichológia. Osiris, Budapest. 67-96.

- Schwartz, S.H. (2003) Vannak-e egyetemes aspektusai az emberi értékek tartalmának és

szerkezetének? In Nguyen Luu L.A. és Fülöp M (szerk.) Kultúra és pszichológia. Osiris,
Budapest. Kultúra és pszichológia. 97-122.

- Michele Gelfand a kötött-laza kultúrákról:

https://www.ted.com/talks/michele_gelfand_phd_the_secret_life_of_social_norms
- Geert Hofstede a kultúra dimenzióiról, 10 perces videók, pl.
https://www.youtube.com/watch?v=DqAJclwfyCw

11.20. Gyermeki fejlődés kulturális szerveződése

- Berry, J.W., Poortinga, Y.H., Segal, M.H., Dasen, P.R. (1998) Kulturális átörökítés és
kulturális fejlődés. In Cs. Czachesz E. (szerk.) Multikulturális nevelés. Mozaik, Budapest. 18-
42.
- Super, C.M, Harkness, S. (2003) A gyermeki fejlődés kulturális szerveződése. In Nguyen
Luu L.A. és Fülöp M (szerk.), Kultúra és pszichológia. Osiris, Budapest. 335-364.
- Nguyen Luu, L.A. (2011) A gyerek és a család az idő és a kultúrák tükrében. In Danis I.,
Farkas M., Herczog M. , Szilvási L. (szerk.) Biztos kezdet I. A génektől a társadalomig: a
koragyermekkori fejlődés színterei. Nemzeti Család- és Szociálpolitikai Intézet, Budapest.
374-419.
- Barbara Rogoff a gyerekek kooperációra való felkészítéséről:
https://www.youtube.com/watch?v=Bu03KUNI1Zk
11.27. Az én és fejlődése

- Fiske, A.P., Kitayama, S., Markus, H., R., Nisbett, R.E. (2003) A szociálpszichológia
mátrixa. In Nguyen Luu L.A. és Fülöp M (szerk.), Kultúra és pszichológia. Osiris, Budapest.
(ezen belül 171-191).
- Guisinger, S., Blatt, S.J. (2006) Individualitás és kapcsolódás. Egy alapvető dialektika
evolúciója. In Komlósi A. és Nagy J. (szerk.) Énelméletek. Személyiség és egészség. ELTE
Eötvös Kiadó, Budapest. 176-191.
12.04. Család és gyermekfejlődés

-Kagitcibasi, C. (2003) A család és a család változása. In Nguyen Luu L.A. és Fülöp M

(szerk.), Kultúra és pszichológia. Osiris, Budapest. 311-334.
- Boreczky Á. (2009): Tradicionalitás és modernitás. A kulturális hibridizáció néhány példája
budapesti és zalai cigány családokban. In Majsai T. és Nagy Péter T. (szerk.) Lukács a mi
munkatársunk. Wesley János Lelkészképző Főiskola, Budapest. 53-73.
Különböző családi hagyományok a világban:
https://www.youtube.com/watch?v=Gmazdu2L64E
12.11. Akkulturáció és multikulturális identitás
- Berry, J. W., Poortinga, Y. H., Segall, M. H., & Dasen, P. R. (2002). Cross-cultural
psychology: Research and applications. (second edition) Cambridge University Press Chapter
13: Acculturation and intercultural relations. 345-382. (magyar fordítással).
- Csepeli Gy., Örkény I. (2017) Nemzet és migráció. 4. fejezet: Migráció, új kisebbségek,
migráns csoportok társadalmi integrációja. ELTE TáTK, Budapest. 103-154.
http://tatk.elte.hu/file/csepeli-orkeny_nemzet_es_migrac.pdf

- Ward, C., Ng Tseung-Wong, C., Szabo, A., Qumseya, T., & Bhowon, U. (2018). Hybrid and
alternating identity styles as strategies for managing multicultural identities. Journal of Cross-
Cultural Psychology, 49(9), 1402–1439.

- „Third culture kids” https://www.youtube.com/watch?v=FouOIB_AAfw