Практичне заняття №9 _______________________

Тема: Порівняльна характеристика процесів фотосинтез і хемосинтез.

Цілі заняття:
Знати:
поняття фотосинтез, фотоліз води, антенні комплекси, хлорофіл, фотосистема, циклічне і нециклічне
фотофосфорилювання; рибулозобісфосфаткарбоксилаза; цикл Кальвіна; крохмаль-синтаза; бактеріородопсин
хемосинтез, залізобактерії, сіркобактерії, нітрифікувальні, водневі бактерії;
Вміти:
- характеризувати організмів, здатних до фотосинтезу; хемосинтезувальних організмів;
- ферментів, що приймають участь у процесах фотосинтезу; роль продихів у механізмі транспірації;
- механізм роботи продихів;
- механізми транспорту речовин по ксилемі та флоемі;
- принцип роботи світлозбиральних комплексів фотосистем;
- закономірності транспортування електрона фотосинтетичним ланцюгом перенесення електрона;
- механізм виникнення протонного градієнту під час світлової фази фотосинтезу;
- роль рибулозобісфосфаткарбоксилази в автотрофному живленні;
- принцип роботи бактеріородоспину;
- схожості й відмінності між хемосинтезом і фотосинтезом;
Оснащення:мультимедійна система, роздатковий матеріал.

Практична робота студентів.

1.Розгляд теоретичних питань:
1. Дайте визначення хемосинтезу.
2. Який вчений відкрив цей процес?
3. Дайте визначення фотосинтезу.
4. Який вчений відкрив значення сонячної енергії в процесі фотосинтезу?

2.Самостійна навчально-дослідницька робота:

Складіть таблицю «Порівняльна характеристика процесів фотосинтезу і хемосинтезу»,
зазначивши джерело енергії, основні реакції, організми, які здійснюють ці процеси
Назва Джерело Джерело Рівняння реакції Організми
процесу Карбону енергії
Фотосинтез Вуглекисл світло 6СО2+6Н2О=6Н12О6+6О2 Фототрофи: зелені
ий газ Вітлова енергія перетворюється рослини (вищі
(СО2) на енергію интезованих рослини,водорості)
(фікаціяза органічних сполук (вуглеводів). , деякі тварини
за участі Поглинаючи вуглекислий газ і (рослинні,
фермента виділяючи кисень, впливають джгутикові-
рибулозоди на газовий склад атмосфери евглена
фосфату) зелена),деякі
прокаріоти-
ціанобактерії і
фотосинтезуючі
мікроорганізми
Органічні Виробляють органічні Фототрофи: сірчані
сполуки речовини. Невиробляють пурпурні, несірчані
кисень пурпурні, зелені
сірчані бактерії
Хемосинтез Вуглекисл Відбувают Виробляють органічні речовини Хемофтори
ий газ ься через утворення енергії АТФ, (хемосинтетики):
(СО2) безучасні яка пізніше витрачається на бактерії
світла. синтез органіки. Не виробляють (нітрифікуючі,
Використо кисень Відіграють виняткову водневі,
вують роль у процесах перетворення сіркобактерії,
енергію хімічних клкментів у колообігу залізобактерії)
перетворен речовин біосфери:
ня - Безбарвні сіркобактерії
 неорганічн окислюють сірководень
их та інші сполуки сірки до
хімічних сірчаної кислоти
сполук (H2SO2).
- Залізобактерії
одержують енергію за
рахунок окиснення
полук двовалентного
заліза до тривалентного
(залізні руди).
- Нітрифікуючі бактерії
послідовно окислюють
послідовність аміак
(NH3) до нітритів (солі
HNO2), а потім до
нітратів (солі HNO3)/

У висновку зазначте: про що свідчить подібність і відмінність автотрофного живлення у

фототрофів і хемотрофів та значення цих процесів у природі, процесах
метаболізму____________________________________________________________________________
________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Подібність Відмінність
Фототрофи

Хемотрофи

Завдання 2. Розгляньте схему будови хлоропласта. Зробіть відповідні підписи до малюнка 1, 2

вказуючи функції компонентів хлоропласта. мал..1 мал..2

Завдання 3. Складіть рівняння реакцій хемосинтезу, який здійснюють:

1. Нітрифікуючі бактерії
2. Сіркобактерії
3. Залізобактерії

2
 Розв’яжіть задачі:
Задача 1 У процесі фотосинтезу одна рослина поглинає 280 г СO2 за світловий день. Яка маса
глюкози (теоретично) утвориться в листках і яка маса кисню виділиться за 5 днів? Процесом
дихання знехтувати.
Дано: Розв’язок:
m(СO2) – 280г

Знайти:
М(глюкози за 5 дн.)-?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Відповідь:
Задача 2 За добу людина споживає в середньому 430 г O2. Одне дерево середніх розмірів за
вегетаційний період поглинає близько 42 кг СO2. На скільки діб вистачить людині кисню,
продукованого одним деревом за вегетаційний період?
Дано: Розв’язок:
m(O2) – 430г
m(СO2) – 42кг
Знайти:
N(днів)-?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Відповідь:

Задача 3
У нітрифікуючих бактеріях відбуваються процеси, які можна виразити такими рівняннями
реакцій:2NH3 + 3O2 → 2HNO2 + 2Н2O + 663 кДж;2HNO2 + O2 → 2HNO3 + 192 кДж. Визначте, яку

3
кількість речовини амоніаку повинні окиснити нітрифікуючі бактерії для вивільнення 5768 кДж
енергії.
Дано: Розв’язок:
v(NH3)- 2 моль
Знайти:
v(NH3)-?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Відповідь:

Домашнє завдання:
1. Задорожний К. М. Біологія і екологія (профільний рівень) : підруч. для 10 кл. закл. загал. серед. освіти / К. М. Задорожний, О. М.
Утєвська. — Харків : Вид-во «Ранок», 2018. — 240 с. : іл..
2.Біологія: 11кл.: Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів. Рівень стандарту, академічний рівень. П.Г. Балан, Ю.Г. Вервес.
Генеза, 2011, 304с.:іл.
3. Біологія. Навчальний посібник за редакцією З.Д. Воробця. Київ «знання» 2010р.
4. Мотузний В.О. Біологія: Навч. Посіб. / За ред. О.В. Костильова. – 2-ге вид., стер. – К.: світ успіху, 2009. – 751 с.
5. Конспект лекцій.

Перевірив викладач : ______________ Оцінка__________________