You are on page 1of 1

ANALISIS HASIL PENILAIAN PENGETAHUAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Guntur


Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas : X-6
T.P / Semester : 2023/2024 / Gasal
KKM : 60
Kompetensi : Peserta didik mampu memahami konsep-konsep dasar manusia, ruang dan waktu, diakronik (kronologi), sinkronik dan guna sejarah
NOMOR BUTIR SOAL Perlu bimbingan Cukup Baik Sangat Baik
NO NIS NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 NILAI
(0-60) (61-70) (71-80) (80-100)
SKOR MAKSIMAL 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
1 5336 ADELYA PRIMACITRA 5 0 5 5 0 5 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 5 0 5 5 80 √
2 5341 AHMAD ARBA FIRDAUS 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 0 5 5 5 0 5 5 5 5 5 85 √
3 5351 AINI ZAHRA AULIA 5 5 5 5 0 5 5 5 0 0 5 5 5 5 0 5 5 0 5 5 75 √
4 5356 ALI MAHFUDON 5 5 0 0 0 0 0 0 5 5 5 5 5 0 0 5 5 5 0 0 50 √
5 5364 AMELIA PUTRI AGUSTIN 5 5 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 0 0 0 5 5 5 0 5 75 √
6 5394 AURA SUCI RAMADHANI 0 5 5 5 5 5 0 5 5 0 5 0 5 5 0 5 5 5 5 5 75 √
7 5418 DIANA ANNUR RAHMA 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5 5 0 0 80 √
8 5425 DWI AMELIA SARI 5 5 5 0 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 85 √
9 5431 DYAH QUMAIRA DAMAYANTI 5 5 5 0 5 5 0 5 0 5 0 0 5 5 5 5 5 5 5 5 75 √
10 5432 DZORIF TUBANU 5 5 0 5 5 0 0 0 0 5 5 0 5 0 5 5 5 5 5 5 65 √
11 5433 EKA MAULANA SAPUTRA 5 5 5 5 5 0 5 5 0 5 5 5 0 0 5 5 5 5 5 5 80 √
12 5435 ELFIRA FATHINA MUMTAAZ 5 5 5 5 0 5 5 0 5 5 5 5 0 5 0 5 5 5 5 5 80 √
13 5439 FAIS EKA RAMDHANI 5 0 5 5 0 5 0 0 5 0 5 5 0 5 5 5 5 5 5 5 70 √
14 5447 FERONICA AHMAD ANUGRAHANI 5 5 0 5 0 5 0 5 5 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 75 √
15 5449 FIKRA BA'I ANGGRAINI 5 5 5 0 5 0 5 0 5 0 5 0 5 0 5 5 5 5 5 5 70 √
16 5452 FRISKA DWI AGUSTINA 5 0 5 5 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 85 √
17 5457 HARDIANTI SALSABILA NOVIYANTI 5 0 5 5 0 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 80 √
18 5474 JIBRIL ILHAM MAULANA 5 5 0 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 √
19 5481 KUNTI ARIFAH AL HASANY 5 5 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 √
20 5483 LANANG MA'RUF AHMAD 5 5 5 0 5 0 0 5 5 0 5 0 0 0 5 5 5 5 5 5 65 √
21 5493 MEYSYA KIRANA PUTRI 5 0 5 5 5 0 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 80 √
22 5529 MUHAMMAD ILHAM JAYA KUSUMA 5 5 0 5 0 5 5 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 5 5 5 45 √
23 5533 MUHAMMAD KHUSNUL FAKHRI 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5 5 5 0 5 0 0 0 5 75 √
24 5539 MUHAMMAD MUTOHAR AL FARIS 5 0 5 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 5 5 5 5 5 5 5 50 √
25 5551 MUHAMMAD RIZKI ANANDA PRATAMA 5 0 5 0 0 5 0 0 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 65 √
26 5552 MUHAMMAD RIZQI ADITYA PRATAMA 5 0 5 0 5 0 0 0 0 0 0 0 5 5 5 5 5 5 5 5 55 √
27 5576 NUR ANISA MULIA SAFIRA 5 5 5 0 5 0 5 0 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75 √
28 5583 PANGERAN BAGUS WICAKSONO ING PRILAKU 5 5 5 5 0 5 5 0 5 0 0 0 0 0 5 5 5 5 5 5 65 √
29 5589 RABFI AHMAD SAPUTRA 5 5 5 5 0 5 0 5 0 5 5 0 5 0 0 0 0 5 5 5 60 √
30 5598 RESTU AULIA WIJAYANTI 5 5 5 5 5 5 5 0 0 5 0 5 0 0 5 0 0 0 0 0 50 √
NOMOR BUTIR SOAL
NO NIS NAMA NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
31 5611 SATRIA INDRA BUANA 5 5 5 5 5 5 5 0 5 0 0 0 5 5 5 0 0 5 0 5 65 √
32 5619 SINTA DEWI NOVITASARI 0 5 5 5 5 0 5 0 5 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 5 80 √
33 5628 SYIFA IKHLAS AMALIA 5 0 5 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 √
34 5645 YUDHA AHMAD WILDAN 0 0 5 5 5 5 5 0 5 0 5 5 5 5 0 5 0 5 0 0 60 √
35 5648 ZAHRA AYU LESTARI 5 5 5 0 5 5 5 5 5 5 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 85 √
36 5655 ZULFA DWI PUTRI HANDAYANI 5 0 5 0 5 5 5 5 5 0 5 5 0 5 5 5 5 5 5 5 80 √
Jumlah Skor 165 120 150 115 100 125 115 100 120 105 125 120 125 125 125 160 150 160 145 160
Jumlah Skor Maksimal 28 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
589%

375%

469%

359%

313%

391%

359%

313%

375%

328%

391%

375%

391%

391%

391%

500%

469%

500%

453%

500%
Ketercapaian

Ketuntasan Belajar Individu Ketuntasan Belajar Klasikal


1. Banyak siswa seluruhnya = 36 (Siswa dinyatakan tuntas belajar secara
TUNTAS
2. Banyak siswa yang tuntas belajar = 31 klasikal jika sedikitnya 85% dari jumlah
3. Persentase siswa yang tuntas belajar = 86% seluruh siswa telah tuntas belajar)
Kesimpulan
1. Perlu perbaikan individual untuk siswa yang belum tuntas belajar
secara individual (program remidi dan pengayaan terlampir).
2. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor:

You might also like