Professional Documents
Culture Documents
Antonius Irianto
Antonius Irianto
OLEH :
ANTONIUS IRIANTO
NPM. 13630032
SKRIPSI
Oleh:
ANTONIUS IRIANTO
NPM. 13630032
i
PERSEMBAHAN
iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas kasih dan
karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan tepat waktu,
sebagai salah satu syarat yang harus dipenuhi guna memperoleh gelar sarjana
bentuk aljabar kelas VII SMP KATOLIK INDRIYASANA VII Surabaya tahun
ajaran 2016/2017” ini, tak lepas sari bantuan berbagai pihak. Untuk itu penulis
1. Ibu Dr.Fransisca Dwi H,S.pd,M.pd selaku Dekan Fakultas Bahasa dan Sains
2. Ibu Meilantifa, S.Pd, M.Pd dan Bpk. Drs. Tri Dayat, M.Pd selaku dosen
pembimbing 1 dan 2 yang telah dengan tulus hati dan penuh kesabaran
3. Ibu Marline Giuliana Nalle, S.Pd selaku kepala sekolah SMP KATOLIK
penelitian.
v
4. Ibu Habiba, Spd selaku guru pembimbing yang telah mengizinkan penulis
5. Bapak ibu dosen pendidikan matematika yang telah memberikan ilmu, nasehat
6. Bapak dan ibu yang telah memberikan doa, dukungan dan ide-ide cemerlang
tiada hentinnya.
7. Opa dan oma yang selalu memberikan semangat, doa serta dukungan, motivasi
bagi saya dalam mengikuti perkuliahan dan dapat menyelesaikan skripsi ini.
Terima kasih untuk dukungan moril dan material yang saya terima selama ini.
9. Teman-teman seangkatan yang selama ini menjadi teman belajar dan berjuang
bersama.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Untuk itu,
skripsi ini.
Penulis
vi
LEMBAR PERSETUJUAN
SKRIPSI
Atas Nama
ANTONIUS IRIANTO
13630032
Dengan Judul
Telah Disetujui
PadaTanggal : ............................
Dosen Pembimbing
Pembimbing I Pembimbing II
ii
DAFTAR ISI
COVER
HALAMAN JUDUl.................................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN…………………………………………..……....ii
HALAMAN PENGESAHAN...............................................................................iii
HALAMAN PERSEMBAHAN...........................................................................iv
KATA PENGANTAR............................................................................................v
DAFTAR ISI……………………………………………………………….........vii
DAFTAR LAMPIRAN.........................................................................................ix
DAFTAR TABEL...................................................................................................x
ABSTRAK.............................................................................................................xi
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………………..1
vii
2.6 Hasil Belajar...............................................................................................22
2.7 Ketuntasan Hasil Belajar............................................................................27
2.8 Aktivitas Siswa...........................................................................................28
2.9 Respon Siswa.............................................................................................29
2.10 Kajian Materi……………………………………………………...........30
2.11 Kerangka Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Pada Materi
Himpunan.................................................................................................32
2.12 Penelitian Yang Relevan..........................................................................34
BAB III METODE PENELITIAN………………………….…………............36
3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian……………………………..………......36
3.2 Lokasi Dan Waktu Penelitian………………….………………..….…….37
3.3 Subjek Penelitian………………………………………………………....37
3.4 Rancangan Penelitian………………………………………………….…38
3.5 Prosedur Penelitian.....................................................................................38
3.6 Instrumen Penelitian..………………………………………………….…40
3.7 Metode Pengumpulan Data…...…………………………………….……41
3.8 Teknik Analisa Data……………………………………………………...42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN....................................45
4.1 Hasil Dan Data Penelitian..........................................................................45
4.2 Pembahasan................................................................................................52
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN...............................................................55
5.1 Kesimpulan................................................................................................55
5.2 Saran...........................................................................................................55
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………...56
LAMPIRAN..........................................................................................................59
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.2 Kerangka Pembelajaran Think Pair Share (TPS) pada Materi
x
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1
LAMPIRAN 2
LAMPIRAN 3
ix
ABSTRAK
Kata Kunci: Think-Pair-Share (TPS), Hasil Belajar, Aktifitas Siswa, Respon Siswa
xi