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Sesion Encima Debajo
Sesion Encima Debajo
5 A y B años
Valores Actitudes
Disposición a enseñar ofreciendo a los estudiantes las
Equidad en la enseñanza condiciones y oportunidades que cada uno necesita para
lograr los mismos resultados
¿a qué hemos jugado? ¿qué objetos estaban encima? ¿qué objetos estaban 15 min
debajo?
¿Por qué es importante reconocer las posiciones encima, debajo?
Se anuncia el propósito de la sesión “Ubicamos los objetos encima y debajo
de otros”
Matemática
5 A y B años
La docente les cuenta que ha recibido una postal pero que al momento que
abrió el sobre volaron todas las piezas, ¿me ayudan a ubicar dónde están
todas piezas? y les pregunta la imagen que tienes ¿dónde estaba ubicada?
Desarrollo
15min
dificultades tuvimos? ¿Cómo lo superamos? ¿Los materiales nos ayudaron
a resolver el problema?
Instrumentos de evaluación Observaciones Firmas
Guías de evaluación.
Matemática
5 A y B años