Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Act 1

    Uploaded by

    Pablo Isaac Negrete García
    23 views5 pages
    The document contains three activities related to set theory and Venn diagrams. The first activity asks the student to draw a Venn diagram for three subsets of a universal set and answer questions based on the diagram. The second activity provides data about students at a university and asks the student to create a Venn diagram and answer questions about the subsets. The third activity asks the student to determine if factorizations are true or false. The conclusion states that sets are collections of elements that can have subsets that intersect, and Venn diagrams can be useful tools for organizing and sectioning information.

    Original Description:

    Fundamentos Matematicos

    Original Title

    act 1

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    The document contains three activities related to set theory and Venn diagrams. The first activity asks the student to draw a Venn diagram for three subsets of a universal set and answer questions based on the diagram. The second activity provides data about students at a university and asks the student to create a Venn diagram and answer questions about the subsets. The third activity asks the student to determine if factorizations are true or false. The conclusion states that sets are collections of elements that can have subsets that intersect, and Venn diagrams can be useful tools for organizing and sectioning information.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    23 views5 pages

    Act 1

    Uploaded by

    Pablo Isaac Negrete García
    The document contains three activities related to set theory and Venn diagrams. The first activity asks the student to draw a Venn diagram for three subsets of a universal set and answer questions based on the diagram. The second activity provides data about students at a university and asks the student to create a Venn diagram and answer questions about the subsets. The third activity asks the student to determine if factorizations are true or false. The conclusion states that sets are collections of elements that can have subsets that intersect, and Venn diagrams can be useful tools for organizing and sectioning information.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 5

    Profesional

    Actividad

    Nombre: Matrícula:
    Pablo Isaac Negrete García AL03049725

    Nombre del curso: Fundamentos Nombre del profesor:


    matemáticos Miguel Eduardo Oseguera Toledo

    Módulo: Actividad: 1
    1

    Fecha: 19/08/2022

    Bibliografía: TECNOLOGICO DE ACAPULCO. (2002). Aplicaciones


    de conjuntos. MA-TEC. https://gabeezko.wixsite.com/mate-
    discretas/24-aplicaciones-de-conjuntos
    Profesional
    Actividad

    1.Si del conjunto universo U= {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} se toman los subconjuntos :


    A= {0,2,4,6,8} , B= {1,3,5,7,9} y C= {1,2,3,4,5}. Dibuja un diagrama de Venn para
    los conjuntos y con esa información responde a las siguientes preguntas:
    Profesional
    Actividad

    2.En una encuesta de personalidad realizada a los estudiantes de Tecmilenio


    se determinó que: 68 se portan bien, 160 son habladores, 138 son inteligentes,
    55 son habladores y se portan bien, 48 se portan bien y son inteligentes, 120
    son habladores e inteligentes. Por último, 40 son habladores, inteligentes y se
    portan bien.

    Realiza un diagrama de Venn con los datos proporcionados.

    ¿Cuántos estudiantes son inteligentes solamente?

    ¿Cuántos estudiantes son habladores solamente?

    ¿Cuántos estudiantes se portan bien solamente?


    Profesional
    Actividad

    3.Encuentra si es verdadero (V) o falso (F) el resultado de las siguientes


    factorizaciones, si es incorrecta escribe la factorización verdadera.
    Profesional
    Actividad

    CONCLUSIÓN

    Como conclusión de este tema se puede sacar que un conjunto es


    algo así como una colección de elementos, la cual puede tener a su
    vez subconjuntos y esos mismos entrelazarse entre sí formando las
    llamadas intersecciones y dando paso a las operaciones de conjuntos.

    Y en el ámbito del día a día se puede tomar y aplicar en cosas como;


    diagramas de venn, informática y telecomunicaciones, soporte de
    lenguajes, implementación, en medicina, entre otras.

    Básicamente es una herramienta bastante útil y versátil para la hora


    de organizar cosas y seccionarlas y quizá si bien no se le dé un uso
    diario puede ser de gran aporte y utilidad.

    You might also like