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“Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”

Facultad de Derecho

Escuela Profesional de Derecho

Curso:

Arte y Cultura

Nombre y Apellidos:

Navarro Pinedo Carla Fabiola

Docente:

Waltersdorfer Mendoza Aaron Luis Martin

Fecha:

02-10-2023

Universidad:

Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo


(USAT)

23 de septiembre de 2023
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Las diversas concepciones de arte y cultura a través del tiempo

1. Introducción

En este ensayo hablaré del tema de las diversas concepciones de arte


y cultura, como se sabe es un fenómeno interesante dentro de nuestra realidad
social. La comprensión de este hecho social determinante para promover
el respeto al arte y cultura, en específico a las personas, sus expresiones y
formas de vida, entre otros aspectos que se involucran.

2. Desarrollo

En primer lugar, para Platón, el arte no es un trabajo irracional. Para este


filósofo una techné era una ciencia, no podía ser espontánea, sin un proceso,
sin preceptos, tenía que ser totalmente racional, por lo que algunas de las artes
actuales, como la poesía, no eran consideradas arte ya que esta se origina por
medio de la inspiración. En la Antigüedad clásica grecorromana, la mejor forma
de hacer algo abarcaba un ámbito más amplio del que hoy en día tiene. Estaba
conformado por los oficios manuales, como la sastrería. El producto de una
destreza era considerado arte, la producción, el dominio de reglas y el
conocimiento experto. No obstante, cultura era equivalente a civilización, se
utilizaba para remarcar las buenas costumbres, modales y moral características
de las clases artes urbanas. En los siglos XVI y XVII comenzó a referirse a
procesos humanos y sociales y a partir del siglo XVIII, con el Iluminismo, la
cultura pasó a ser considerada como equivalente a cultura letrada, y la
civilización como el estado mayor de progreso al que puede aspirar la
humanidad, la cultura era vista como “lo puro” y natural, como lo interno y
espiritual; frente a la artificialidad de la civilización, como progreso material en
una dimensión de externalidad. Nietzsche, habla de cultura como voluntad
creadora “es todo acto creador y transformado del ser humano y del mundo
que el mismo ha creado”. No cabe duda que el arte ha sido considerado desde
tiempos remotos como parte importante del mundo y de la expresión humana,
tanto como de valores y sentimientos y la cultura engloba, los modos de vida,
los derechos fundamentales del ser humano, los sistemas de valores,
creencias y tradiciones.
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En segundo lugar, en los siglos XVI y XVII el lema de Horacio se tranformó en
ut poesis pictura, esta expresaba el parecido con la poesía, lo que separa a las
artes como la pintura de las artesanías; lo poético era lo figurativo, lo
metafórico, que para muchos autores es la cualidad que tenían en común las
artes nobles. Emanuele Tesauro, en su libro de 1658, Canocchiale Aristotélico,
menciona que la perfección del arte consiste en la arguzia o sutilidad y “toda
sutilidad es figuración”. En estas artes nobles existe la metáfora y es lo que las
caracteriza. En el siglo XVI, Francesco da Hollanda utilizó la expresión ‘bellas
artes’, concepto que aparece referido, hasta la segunda mitad del siglo XVII en
un tratado sobre arquitectura de François Blondel (1765), en este se incluían la
arquitectura, la poesía, la elocuencia, la comedia, la pintura y la escultura; años
después, se incorporaron la música y la danza. Blondel, notó lo que las
vinculaba, todas actuaban por medio de su belleza; una fuente de placer. En
cambio, el filósofo Hegel formula una definición de cultura entendida con
relación a las costumbres, tradición, herencia social. Por cuestiones ideológicas
se mantiene la idea de cultura como cultivo de tierra, la cultura también es vista
desde lo educativo, lo intelectual, las artes entre otras. Desde 1850 la cultura
es usada en sentido de totalidad algo que pertenece a un colectivo social, un
pueblo o toda la humanidad. Según Edward Tylor (1917), cultura es aquel todo
complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el
derecho, las costumbres y otros hábitos, capacidades adquiridas por el hombre
en cuanto miembro de una sociedad. A la luz de lo anterior, se ha observado
que el arte fue algo muy épico, pero se tiene que entender que el arte es un
concepto en constante evolución por lo que siempre estará abierto a nuevas
interpretaciones y que no significa que unas sean menos ciertas que otras, sino
que todas son verdaderas y forman parte del mismo y dentro de mis
conocimientos puedo afirmar que la cultura es todo aquello que el hombre
aprende, transmite y que engloba la tradición de un grupo o sociedad.

Por último, en el presente el concepto de arte es liberal, no se excluye del arte


utilitario, el arte es entendido como la habilidad de producir ciertas cosas y los
productos ya formarían parte de las obras de arte. También hay objetos que
son diseñados para ser utilizados, estos producen un efecto artístico. Los
medios de comunicación se han ampliado en las últimas décadas y han

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adquirido características del arte, y viceversa. Esto ha provocado que el
concepto se haya vuelto más extenso que nunca, incluyendo nuevas artes que
no estaban entre las listas de Batteux como la horticultura, el cine, la fotografía.
Por el contrario, en el siglo XIX se dice que la cultura tiene diferentes
aceptaciones, pero se ajusta a lo planteado por Tylor complejo total que incluye
conocimiento, creencias, artes, leyes, costumbres y cualquier habilidad
adquirida por el hombre como miembro de la sociedad. Finalmente, en el siglo
XX la idea de cultura acompañó la expansión capitalista y la antropología se
convirtió en la ciencia del “otro cultural”. Por consiguiente, el arte está cada vez
más influenciado por la tecnología y el mundo digital. A medida que la sociedad
evoluciona y cambia, el arte sigue siendo una forma de expresión y
comunicación que se adapta y cambia con ella y en cambio, la cultura actual
juega un papel muy importante en el desarrollo de las personas, sin importar su
estatus económico. En la sociedad actual hay muchos cambios que han
impulsado a tener una cultura actual cambiante, como es la influencia de la
tecnología.

3. Conclusiones:

-La cultura hace referencia al conjunto de creencias y tradiciones que se


realizan en determinado territorio con el objetivo de crear una comunidad y
establecer un sentimiento de arraigo. De igual manera, el arte se refiere al
conjunto de manifestaciones artísticas creadas por el hombre con el objetivo de
manifestar sus pensamientos y expresar sus sentimientos.

-Desde el ámbito de las competencias que hoy desarrolla la educación artística


en el proceso formativo de un ser humano, las artes dan cuenta de la cultura,
de los contextos sociales y de la capacidad de construir con la incertidumbre,
reinstalando sentido a la existencia.

Línea de tiempo de la Historia de la Música:


file:///C:/Users/Carla/Downloads/HISTORIA%20DE%20LA%20M%C3%9ASICA
%20(4).pdf

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