zhù shì

yǔ fǎ 注释：
S - Subjek
语法(Tatabahasa) O - Objek
KK - Kata kerja
KN - Kata nama
KS - Kata sifat

中三(Tingkatan 3)
shànɡ xià xīnɡ qī yuè

 1) 上/下 + 星期、月(masa)
Kata dasar 上 ialah atas
Kata dasar 下 ialah bawah
Apabila berada dalam ayat yang melibatkan masa，上 akan
membawa maksud yang lepas(last) manakala 下 akan akan
membawa maksud hadapan(next). Penggunaan 上/下 perlu diikuti
dengan penjodoh bilangan 个.
shànɡ ɡè xīnɡ qī shū diàn

上 个星期，我和爸爸去书店。
Pada minggu lepas, saya dan ayah pergi ke kedai buku
xià ɡè xīnɡ qī

下个星期， 我和爸爸去书店。
Pada minggu hadapan, saya dan ayah pergi ke kedai buku

上个月， 我不在家。
Bulan lepas, saya tiada di rumah
下个月， 我不在家。
Bulan hadapan, saya tiada di rumah
nián tiān

Bagi penggunaan untuk 年(tahun) dan 天(hari) adalah berbeza sedikit

Contoh untuk 年：
mínɡ nián hòu nián

明 年 - Tahun hadapan 后年 - 2 tahun akan datang

jīn nián

今年 - Tahun ini
qù nián qián nián

去年 - Tahun lepas 前年 - 2 tahun lepas

Contoh untuk 天：
mínɡ tiān hòu tiān

明 天 - Esok 后天 - Lusa
jīn tiān

今天 - Hari Ini
zuó tiān qián tiān

昨天 - Semalam 前天 - 2 hari lepas

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
yòu yòu

 2)又.......又
Perkataan ini digunakan untuk menggabungkan 2 sifat(KS） sesuatu
benda/orang/binatang dalam satu ayat.

例子：
fánɡ zǐ

他的房子又大又美丽。
Bilik dia besar dan cantik.
lǎo hǔ yǎn jīnɡ

老虎的眼睛又大又圆。
Mata harimau besar dan bulat.

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____

de de dé

 3)的、地、得 Penggunaan 3 de
KN/KS + 的 + KN - melambangkan kepunyaan
KS + 地 + KK - melambangkan sifat sesusatu pekerjaan
KK + 得 + KS - melambangkan tahap sesuatu pekerjaan
的 地 得
我 的 家 - Saya punya 块 地 走 - berjalan dengan 走 得 快 - berjalan dengan
rumah laju laju

美 丽 的 妈 妈 - Ibu yang 开心地回家- Balik rumah 唱 得 好 听 - menyanyi

cantik dengan gembira dengan sedap

你_______妈妈叫什么？
我和爸爸悄悄______走。
我喜欢红色______红毛丹。
你们高兴_______回家去。
我会做_______好。
你做________炒饭不好吃。
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
yì biān yì biān

 4)........一边......，一边...... - .....sambil...., sambil......

Penggunaannya ialah untuk menggabungkan 2 perbuatan
dalam dalam satu ayat

例子：
他一边吃，一边看书。
Dia makan sambil membaca buku.
sàn bù liáo tiān

爸爸一边散步，一边聊天。
Ayah berjalan sambil berbual-bual.

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____

 5)Penjodoh bilangan
ɡè zhǐ

个 - universal 只 - untuk binatang kecil

tiáo piàn

条 - untuk ikan/riben 片 - menunjukkan kepingan

wèi jiān

位 - untuk manusia 间 - untuk bilik atau ruang

běn zuò

本 - untuk buku 座 - untuk bangunan

zhānɡ jiàn

张 - untuk kertas, katil, meja 件 - untuk pakaian dan kain

bǎ kē

把 - untuk payung, kunci 颗 - untuk pokok

tái duǒ

台 - untuk komputer, mesin 朵 - untuk daun dan bunga

fēnɡ pán

封 - untuk surat 盘 - untuk pinggan

wǎn bēi

碗 - untuk mangkuk 杯 - untuk gelas

liànɡ pínɡ

辆 - untuk kenderaan 瓶 - untuk botol

tào zhǒnɡ

套 - menunjukkan set 种 - menunjukkan jenis

shuānɡ

双 - benda yang berpasangan seperti mata, kasut, tangan

chuàn

串 - untuk benda yg digabungkan seperti sate, anggur

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
yì huì yí xià yì xiē yì diǎn

 6) KK + 一会、一下、一些、一点
一会 一下 一些 一点
Sebentar Sebentar Beberapa Sedikit
KK+一会 KK+一下 KK+一些 KK/KS+一点
děnɡ děnɡ mǎi cài yào

等一会 等一下 买一些菜 要一点

Tunggu Tunggu Beli beberapa Nak sedikit
sebentar sebentar Sayur
kuài

快一点
Cepat sedikit

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____

hé yì qǐ

 7)....和....一起 - bersama-sama
Semasa membuat ayat perkataan 一起 ini perlu di depan ayat iaitu
berada selepas subjek yang kedua. Perkataan 和 atau 跟 perlulah
digunakan semasa membuat ayat 一起.
S+和+S+一起+KK+O

例子：
qù xué xiào

我和爸爸一起去学校
Saya dan ayah bersama-sama pergi ke sekolah.
shí tánɡ

我和你一起去食堂。
Saya dan awak bersama-sama pergi kantin.

Contoh ayat yang salah:

我和爸爸去学校一起。 X
我一起爸爸去学校。 X

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
zài xià

 8)在........下, ........ - .......dalam keadaan/in condition of, .......

Ayat ini digunakan untuk menerangkan keadaan sesuatu situasi.
Kebiasaannya di depan ayat digunakan 在 di hadapan ayat
zài wǒ mén xì xīn de zhào ɡù xià xiǎo māo zhōnɡ yú hǎo qǐ lái

在我们细心的照顾下，小猫 终 于好起来
Dalam keadaan penjagaan yang rapi oleh kami, kucing akhirnya
kembali pulih
qínɡ kuànɡ

在他的情 况下，他不会来。
Dalam keadaan situasi dia, dia tidak akan datang

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____

zhǐ yào jiù

 9)只要........，就.............. - Jikalau........, semestinya............

Ayat ini untuk menyatakan keputusan daripada tindakan yang
dilakukan dalam penyataan yang pertama.

例子：
nǔ lì xué xí nénɡ kǎo qǔ chénɡ jì

只要努力学习，就能考取好 成 绩。
Jika belajar bersungguh-sungguh, semestinya akan mendapat
markah yang baik

只要你好好学习，就能考上大学。
Jikalau awak belajar betul-betul, semestinya akan dapat masuk
universiti.

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
 bié

 10)别- jangan
Digunakan untuk penyataan negatif bagi sesuatu kata kerja(KK) dan
kata sifat(KS)
dònɡ cí xínɡ rónɡ cí

动词- Kata kerja(KK) 形容词- Kata Sifat(KS)

bié lái bié jǐn zhānɡ

别来 - Jangan datang 别紧 张 - jangan gementar

bié qù bié pà

别去 - Jangan pergi 别怕 - jangan takut

bié kàn bié dān xīn

别看 - Jangan lihat 别担心 - jangan risau

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____

shí de shí hòu

 11)......时 / 的时候, ...... - Semasa......., ........

Penggunaan ayat ini ialah bagi menyatakan keadaan
seseorang/benda semasa sesuatu itu berlaku

S+KK+O+的时候 / 时，S+KK+O

例子：
huì tī zú qiú

有空的时候，我会去踢足球。
Semasa waktu lapang, saya akan pergi bermain bola sepak.
chī fàn

我吃饭时，他来我家。
Semasa saya makan, dia datang rumah saya.

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____

suī rán dàn shì

 12)虽然....., 但是....... - Walaupun......, tetapi........

Ayat ini digunakan untuk menafikan penyataan klausa yang pertama.

例子：
lěi kè fú

虽然有点累，但是我会努力克服。
Walaupun sedikit penat, tetapi saya berusaha atasi.
qián

虽然我没有钱，但是可以买很多东西。
Walaupun saya tidak mempunyai duit, tetapi saya boleh beli
banyak barang.

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____

xiān jiē zhe rán hòu zài

 13)....先..，接着、然后、再.... - ...mula-mula..., selepas itu..

Digunakan untuk menyambungkan sesuatu ayat

先..., 接着 先..., 然后 先..., 再

shū miàn yǔ kǒu yǔ kǒu yǔ

书面语/ 口 语 ， banyak 口语， banyak digunakan 口语， banyak digunakan

digunakan di dalam buku ketika bercakap ketika bercakap
dan perbulan seharian
Maksud Maksud‘ Maksud
- Selepas itu - Selepas itu - Lagi
- Teruskan - Selepas itu
Boleh digunakan di Hanya boleh digunakan Boleh digunakan untuk
permulaan ayat atau pada permulaan ayat menyambung ayat
menyambung ayat selepas 。，
例子： 例子： 例子：
我先去学校，接着要去 我先去学校，然后要去 我先去学校，再去图书
图书馆。 馆。
tú shū ɡuǎn

图书馆。
Mula-mula saya pergi Mula-mula saya pergi
Mula-mula saya pergi
sekolah, selepas itu pergi sekolah, selepas itu pergi
sekolah, selepas itu pergi
perpustakaan perpustakaan
perpustakaan

你们接着吃吧。
Awak semua teruskan
makan
yī fú

接着，我去买衣服。
Seterusnya, saya pergi
beli baju

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____

yóu qí

 14)...., 尤其 - ......, terutamanya

Ayat ini bagi menegaskan dalam klausa ayat yang pertama.
Kebiasaannya selepas perkataan 尤其 diikuti dengan 是

例子：
shí wù yē jiānɡ fàn

我喜欢吃马来西亚的食物，尤其是椰浆饭。
Saya sukan makan makanan malaysia, terutamanya ialah nasi
lemak.

我喜欢看书，尤其是漫画。
Saya suka baca buku, terutamanya ialah komik.

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____

biàn

 15).......，便......- ......., sambil/selepas itu......

Penggunaan ayat ini bertujuan untuk menerangkan dua perbuatan
dalam satu ayat.

例子：
弟弟放学后，便开心的回家。
Adik selepas tamat persekolahan, selepas itu bergembira balik
rumah.
yuè dú ɡù shì shū

妹妹吃早餐，便阅读故事书。
Adik perempuan sarapan pagi, sambil membaca buku cerita.

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____

rú ɡuǒ jiù

 16)如果......，就....... - Kalau.......，semestinya.........
Penggunaan ayat ini bertujuan untuk menerangkan kesan kepada
sesuatu tindakan.

例子：
如果你来，他就会来。
Kalau awak datang, dia semestinya akan datang.
 luàn diū lā jī yǐnɡ xiǎnɡ huán jìnɡ de měi ɡuān

如果大家乱丢垃圾，就会影响环境的美观
Kalau semua orang buang sampah merata-rata, semestinya akan
memberi kesan kepada kecantikan persekitaran.

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____

zhǐ yǒu cái nénɡ

 17)只有.....，才能........ - Jika ........，baru boleh..........

Penggunaan ayat ini bertujuan untuk menerangkan kesan kepada
sesuatu tindakan.
例子：
dé

只有好好学习，才能得好分
Jika belajar bersungguh-sungguh, baru boleh mendapat markah
yang baik
chū qù

只有天气好，才能出去玩。
Jika cuaca baik, baru boleh keluar bermain.

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
ɡuò

 18)KK + 过.... - KK+pernah......

a.过 membawa maksud pernah
例子：
你去过马来西亚吗？
Awak pernah pergi Malaysia?

你吃过马来西亚的椰浆饭？
Awak pernah makan nasi lemak Malaysia.
b.过 juga boleh membawa maksud melintas/hadapi/meraikan
例子：
mǎ lù

我过马路 。
Saya melintas jalan raya.
yuè lái yuè

我的日子越来越好过了。
Hari saya semakin lama semakin baik dihadapi.

你去马来西亚怎样过？
Awak pergi Malaysia bagaimana hadapi/meraikan.

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____

yì qǐ

 19)HARI，MASA， TEMPAT， 一起
Jika terdapat 4 elemen di atas kita perlu lakukan susunan yang betul

S + HARI + MASA + TEMPAT + KK + O

S HARI MASA TEMPA KK O
T
 我
xīnɡ qī liù qī diǎn zài xué xiào qù yùn dònɡ

星期六 七点 在学校 去 运动
Saya hari Sabtu pukul 7 di sekolah pergi bersenam

S + 和 + S + HARI + MASA + TEMPAT + 一起 + KK + O

S 和 S HARI MAS TEMPA 一起 KK O
A T
我 和 星期六 七点 一起 去
pénɡ yǒu zài xué xiào yùn dònɡ

朋友 在学校 运动
Saya dan kawan hari Sabtu pukul 7 di sekolah bersama-sama pergi
bersukan

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____

bǎ bèi

 20)把 - 被
Ayat penyataan biasa yang yang menggunakan 把 ialah ayat aktif
manakala ayat yang menggunakan 被 ialah ayat pasif.

Ayat Penyataan Biasa 把 (ayat aktif) 被 (ayat pasif)

nònɡ diū qián bāo nònɡ diū nònɡ diū

我弄丢了钱包。 我把钱包弄丢了。 钱包被我弄丢了。

Saya telah
menghilangkan
dompet.
他要学好华语。 他要把华语学好。 华语被他学好。
Dia akan belajar
bersungguh-sungguh
bahasa Cina
我把苹果吃光了。 苹果被我吃光了。
ɡuānɡ le pínɡ ɡuǒ

我吃 光 了苹果。
Saya makan habis
epal.

-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____
-
_______________________________________________________
_____