TEXTO DISSERTATIVO

TEXTO DISSERTATIVO
O QUE É UM TEXTO DISSERTATIVO
ENTENDENDO AS SEQUÊNCIAS TEXTUAIS
Dissertar implica analisar certos assuntos segundo uma abordagem impessoal, organizada e
planejada, cuja finalidade é defender uma ideia e convencer o interlocutor a respeito do seu
ponto de vista.
ͫ Narração, descrição e dissertação
É importante que os tipos de texto não sejam confundidos quando nosso objetivo é dissertar.
Observe:
» Narração – É a modalidade de redação na qual contamos com um ou mais fatos que
ocorreram em determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Por
exemplo, texto a seguir narra como a eletricidade foi descoberta.
A DESCOBERTA DA ELETRICIDADE
A eletricidade foi descoberta pelo filósofo grego Tales de Mileto que, ao esfregar um âmbar em um pedaço de
pele de carneiro, observou que os pedaços de palhas e fragmentos de madeira que estavam próximos começa-
ram a ser atraídos pelo âmbar. Do âmbar (em grego, élektron) deriva o nome eletricidade.
» Descrição – É o tipo de texto no qual se apontam as características que compõem
um determinado objeto, pessoa, ambiente ou paisagem.
Tenha como exemplo a seguinte composição que descreve algumas características de Tancredo
Neves, político importante na história do Brasil.
TANCREDO NEVES, O POLÍTICO
Qualquer pessoa que o visse, quer pessoalmente ou pelos meios de comunicação, era logo levada a sentir que
dele emanava uma serenidade e autoconfiança próprias daqueles que vivem com sabedoria.
De baixa estatura, magro, calvo, tinha a idade de um pai que cada pessoa gostaria de ter e de quem a nação
precisava naquele momento de desamparo. Seus olhos oblíquos e castanhos transmitiam confiança. O nariz
levemente arrebitado e os lábios finos, em meio ao rosto arredondado traçavam o perfil de alguém que sentía-
mos ter conhecido durante a vida inteira. Sua voz era doce e ao mesmo tempo dura. Falava e vestia-se como um
estadista. Era um estadista.
» Dissertação – É o tipo de composição na qual expomos ideias gerais, seguidas de
apresentação de argumentos que as comprovem.
Tenha como exemplo a seguinte composição com o objetivo claro de dissertar a respeito de
problemas oriundos da má distribuição de renda no mundo.
A MÁ DISTRIBUIÇÃO DE RENDA PELO MUNDO
Embora o planeta disponha de riquezas incalculáveis, estas estão mal distribuídas, quer entre Estados, quer
entre indivíduos, o que gera diversos problemas sociais, pois encontram-se legiões de famintos em pontos
específicos da Terra. Nos países de Terceiro Mundo, sobretudo, em certas regiões da África, vê-se a falência da
solidariedade humana e da colaboração entre as nações.
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O texto apresenta a ideia de que a má distribuição de renda gera problemas sociais e isso se
exemplifica pelo que acontece na África.
Entende-se que o texto apresenta uma opinião (tese) e um argumento que a justifica, deixando
a explicação mais detalhada para um próximo parágrafo.
ͫ Uso de modalizadores e domínio da linguagem
Os modalizadores em Língua Portuguesa possibilitam a marca de uma opinião, o que é impres-
cindível para uma dissertação argumentativa.
O uso de modalizadores possibilita a caracterização do gênero textual, principalmente, o argu-
mentativo. Além disso, o domínio da linguagem é imprescindível já que a mensagem deve ser
clara e fazer uso da norma culta da língua portuguesa.
MODALIZADORES
Assertivos afirmativos: realmente, evidentemente, naturalmente, sem dúvida...
Assertivos negativos: de jeito nenhum, de forma alguma...
Deôntica (normativo) : obrigatoriamente, necessariamente...

ͫ Tema, tese e argumento

Tema é o assunto sobre o qual você irá escrever, ou seja, a ideia que impulsionará a opinião
que será defendida ao longo de sua composição. Logo, é importante que o candidato tenha
domínio a respeito do conteúdo que será objeto da dissertação.
Tese é a própria opinião gerada a partir de um tema e defendida por meio de argumentos que
justifiquem a tomada de posição. Destaca-se que a tese deve será apresentada de maneira
impessoal para que ela seja mais bem aceita pelo interlocutor.
Argumento corresponde à justificativa a respeito de uma tese. É o porquê de um posicionamento.

A LINGUAGEM EM UM TEXTO DISSERTATIVO

A linguagem que um texto dissertativo deve apresentar é clara, impessoal e objetiva.
ͫ Clareza
Quando um texto pode ser compreendido sem dificuldades.
Para que se alcance clareza em um texto, é necessário que o autor domine bem a língua,
apresentando uma boa organização de ideias e um uso adequado dos vocábulos, a fim de que
a mensagem desejada seja transmitida exatamente como o planejado.
As ideias devem apresentar uma progressão e os períodos precisam expor uma mensagem
completa.
ͫ Impessoalidade
Quando o texto não apresenta características e marcas linguísticas próprias de quem escreve,
ou seja, não usa a primeira pessoa, mas a terceira pessoa do discurso. Se o texto é impessoal,
a ideia defendida ganha mais persuasão, já que deixa de ser a opinião de um indivíduo e passa
a ter a força de um grupo.
ͫ Objetividade
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Quando o texto apresenta uma mensagem direta e será entendido apenas de uma maneira
(linguagem denotativa).
Um texto subjetivo (linguagem conotativa) pode ser interpretado de maneiras diferentes. Um
exemplo disso é a poesia que pode ter sua mensagem entendida de várias formas, devido ao
uso de linguagem figurada e da beleza artística.
A linguagem denotativa é de extrema importância em uma dissertação, logo, a linguagem
conotativa deve ser evitada por tornar o texto mais subjetivo.

ORGANIZAÇÃO DE IDEIAS EM UM TEXTO DISSERTATIVO

ͫ Compreender o tema
O primeiro passo para a produção de um bom texto dissertativo deve ser a compreensão do
tema. Deve-se ler atentamente os textos motivadores para ajudar a entender a respeito do
que se pede. Essa compreensão também depende da visão de mundo do autor da disserta-
ção, visto que é fundamental dominar o conteúdo sobre o qual se disserta. Aconselha-se ao
candidato manter-se atualizado no tocante a assuntos pertinentes ao concurso pretendido.
ͫ Delimitar tese
Depois de compreendido o tema, a delimitação de uma tese faz-se necessária. Ela deve ser
relacionada ao tema e apresentar a possibilidade de desenvolvimento de uma discussão.
ͫ Justificar a tese
Compreende a apresentação de argumentos (os porquês) e a discussão a respeito deles. Ao
estudarmos a estrutura, podemos observar que eles devem ser apresentados e, no desenvol-
vimento do texto, discutidos na ordem respectiva.
ͫ Reiterar a tese
Consiste em reapresentar o tema e reafirmar a tese. Geralmente ocorre na conclusão do texto
e encerra a linha de pensamento.
ͫ Coerência e coesão
» Coerência
Diz respeito à concordância das ideias apresentadas no texto e possibilita melhor compreensão
da mensagem transmitida.
Um texto incoerente torna a compreensão da mensagem mais difícil e por vezes impossível,
assim, prejudica a defesa de uma opinião em textos dissertativos.
Veja um exemplo de texto incoerente:
Abandonar uma criança é não se importar com os futuros cidadãos que deverão cuidar da própria sociedade
e isso se torna um problema de todos, um problema social. Além disso, quando uma criança é abandonada, ela
passa a ser mais forte e tenta transformar o ambiente a sua volta em um lugar melhor.

Apesar do trecho citado apresentar uma boa organização sintática, há nele uma incoerência
que o torna menos claro.
Quando o texto diz que o “abandono de crianças é um problema social”, espera-se que o texto
apresente exemplos negativos dessa ação, mas a ideia acrescentada mostra que uma “criança
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abandonada acaba tornando o ambiente a sua volta melhor”, logo, uma ação negativa traz efei-
tos positivos, segundo o autor do texto, apesar de esse não ser o objetivo pretendido por ele.
» Coesão
Diz respeito ao emprego adequado dos elementos coesivos e referenciais dentro de um texto.
Também devem concordar com a ideia que se deseja transmitir e, por isso, auxiliam na coe-
rência do texto.
Ideia de adição

Além disso, ademais, mas também.

Ex.: Estou confiante para as provas, além disso, tenho mais garra que meus concorrentes.
Ideia de oposição

Contudo, entretanto, todavia, no entanto, porém, mas.

Ex.: A atitude foi nobre, contudo, ainda há desconfianças.
Ideia de explicação

Pois, porque
Ex.: Tudo ficou claro, porque a atitude foi autoexplicativa.
Ideia de conclusão

Portanto, sendo assim, assim, logo.

Ex.: Ele não quer falar, portanto, precisamos respeitá-lo.
Retomada de ideia

Diante disso, diante do exposto, nesse sentido, nesse cenário.

Ex.: Existem grandes possibilidades de sucesso para quem se prepara com empenho. Diante
disso, posso dizer que minhas chances são muito boas.
Paráfrase

Ou seja
Ex.: O uso de aplicativos digitais de forma criminosa precisa ser proibido, ou seja, deve haver
maneiras legais para coibir tais ações prejudiciais à sociedade.

O PARÁGRAFO EXPOSITIVO
O parágrafo expositivo bem construído apresenta uma organização pré-textual que demons-
tra uma intenção comunicativa. Diante disso, é importante destacar que a finalidade será a de
expor informações de fontes confiáveis e, por isso, é importante que os dados sejam verdadeiros,
priorizando iniciar pelas informações de domínio público e, em seguida, apresentando as ideias
secundárias, sem esquecer de relacioná-las.
As ideias secundárias apresentadas em um parágrafo expositivo, além de serem relacionadas,
devem ser explicadas toda vez que surgir uma nova informação. Deve-se também lembrar que é
importante ligar cada ideia por meio de elementos coesivos claros e precisos em relação ao sentido
que se deseja transmitir.
A estrutura básica de um parágrafo expositivo deve apresentar:
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» uma ideia principal;

» ideias secundárias que exemplificam ou informam melhor o que foi apresentado
na ideia principal;
» uma conclusão que geralmente reitera a ideia principal.

O PARÁGRAFO ARGUMENTATIVO
Para produzir um bom parágrafo argumentativo é necessário compreender o princípio de
que sempre teremos a explicação de uma ideia principal. ou seja, parágrafo argumentativo ocorre
quando temos a intenção de explicar ou esclarecer uma ideia principal apresentada no início do
bloco textual.
Sendo assim, a estrutura de um parágrafo argumentativo corresponde a:
» uma ideia central ou tópico frasal (corresponde ao tema que será abordado em
todo o parágrafo);
» ideias secundárias (corresponde a uma ou mais ideias que têm o objetivo que discutir
a ideia central a fim de se obter uma boa argumentação);
» uma conclusão que geralmente consiste em uma reiteração da ideia apresentada
ou da tomada de posição.
ͫ A ideia central de um parágrafo argumentativo deve ser compreendida com facilidade e
pode se apresentar como:
» uma alusão histórica;
» uma definição;
» uma comparação ou contraste;
» uma citação.