COMUNICACIÓN

SESIÓN:
Leemos un manual de instrucciones

NOMBRES Y APELLIDOS:
………………………………………………….

Educación Primaria – 3º Grado

 Nuestro Hoy leeremos un manual de instrucciones
propósito

1. COMPLETA:
El manual de instrucciones es
Es una ___________________ que describe de manera ___________________ y clara los pasos a seguir
para realizar una determinada ___________________ o tarea su ___________________ es la siguiente
título ___________________ instrucciones.

Estructura - Acción - Materiales - Herramienta - Ordenada

2. Ordene el siguiente ejemplo según su instrucción:

Ana se ata las zapatillas

1° 2° 3° 4°

Cogemos por los gomets Hacemos una cruz Metemos la mano Y a tirar

Educación Primaria – 3º Grado

3. Colorea siguiendo las instrucciones

Colorea el arcoíris de rojo, amarillo y naranja.

Las nubes pequeñas son grises.
Las nubes grandes son blancas.
La flor que hay al lado del pollito es naranja
Colorea el cielo de azul
Colorea las flores pequeñas de rojo
El conejo es marrón y el pollito amarillo
Colorea el césped de verde.

4. SIGUE LAS INSTRUCCIONES.

1. Coloca al elefante en el cuadrado del centro.
2. Coloca al pingüino a la derecha del elefante.
3. Arriba del pingüino por a la abeja.
4. A la izquierda de la abeja coloca el mono.
5. Debajo del elefante pon al flamenco.

Educación Primaria – 3º Grado

5. Hoy me ayudarás a preparar una rica limonada.

Coloca aquí el título de esta

receta.
Pide ayuda a
mamás, papás,
abuelos, tíos, etc.
Para que ayuden a
Escribe aquí el proceso
preparar esta
que seguiste para
deliciosa receta.
Preparación preparar la limonada.
Escribe aquí
los
ingredientes
que vas a

INGREDIENTES

Educación Primaria – 3º Grado

6. Señala la estructura del texto.

Educación Primaria – 3º Grado

Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Predice la información sobre de qué tratará el texto

Ubica información en el texto escrito y ordenar la

secuencia según el texto

Explica para qué fue escrito el texto y cómo está

organizado.

Identifica la estructura del manual de instrucciones

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