ESTÁTICA

Leyes de Newton y primera condición de equilibrio

Departamento de Ciencias
 PREGUNTAS PREVIAS

• ¿Qué es un vector?

• ¿Qué es un sistema de referencia y cuáles son sus componentes?

• ¿Cuál es el concepto de Fuerza?

• ¿Es la fuerza un vector o un escalar?

• ¿Qué es lo que da origen al movimiento de los cuerpos?

• ¿Cómo se relaciona con el ejemplo anterior?

LOGROS DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve problemas de estática de

una partícula, aplicando las leyes de Newton y la primera condición de
equilibrio, en base a la interpretación del problema, y a la presentación
del resultado en una secuencia lógica y fundamentada.
FUERZA

➢ Una fuerza es una magnitud física de carácter vectorial capaz de modificar el

estado de movimiento o de reposo de un cuerpo (imprimiéndole
una aceleración que modifica el módulo o la dirección de su velocidad) o bien
de deformarlo

CAMBIO DE
Provoca VELOCIDAD
FUERZA

DEFORMACIÓN

➢ La unidad de Fuerza en el Sistema Internacional de Unidades es el Newton (N)

DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE

Dibujar el diagrama de cuerpo libre del auto, ignore la fricción.

• Tensión
• Normal
• Peso

θ
W
EJERCICIO
LOGRO DE LA SESIÓN

Realizar el diagrama de cuerpo libre de cada uno de los bloques.

Considere que no existe fricción
N2

T1 T2

T2
T1
w
2

w1
w
3
LOGRO DE LA SESIÓN
EJERCICIO

Realizar el diagrama de cuerpo libre que cada uno de los bloques.

Considere que no existe fricción
N1 T1

N1
N2
T1
w1

w2
 PRIMERA LEY DE NEWTON
(Ley de la Inercia)

Todo cuerpo continua en estado de reposo o de movimiento

uniforme en línea recta a menos que sea obligado a cambiar
ese estado por fuerzas ejercidas sobre él.

∑F = 0
 TERCERA LEY DE NEWTON
(Ley de Acción y Reacción)

Por cada fuerza de acción hay una fuerza de reacción de igual

magnitud, igual dirección y sentido opuesto.
→ →
F 12 = − F 21

F12 (reacción)

F21 (acción)
 PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO

Un cuerpo está en equilibrio si la fuerza neta que actúa

sobre él es cero
𝑭1

𝑭2 𝑭n

෍𝑭 = 𝟎

෍ 𝑭𝒙 = 𝟎 ෍ 𝑭𝒚 = 𝟎
EJEMPLO 1

• Se aplican dos fuerzas P y Q a una conexión como se muestra. Se sabe

que la conexión está en equilibrio y que la magnitud de las fuerzas en las
barras A y B son FA = 750 lb y FB = 400 lb, determine las magnitudes de
P y Q.
SOLUCIÓN;:

y
 EJEMPLO 2
Un bloque de 5,00 kg se encuentra sujeto contra la pared por una fuerza P
que forma un ángulo θ = 50,0º con la horizontal como se muestra en la
figura. Si el coeficiente de fricción entre la pared y el bloque es de
μ = 0,600. Determine la magnitud de la fuerza P que permite que el
sistema se encuentre en equilibrio.
SOLUCIÓN:
BIBLIOGRAFÍA

• TIPLER, PAUL ALLEN – Física para la Ciencia y Tecnología (Vol. 1)

• DOUGLAS GIANCOLI - Física para Ciencias e Ingeniería con

Física Moderna (Vol. 1)
• P
• RAYMOND SERWAY – Física Universitaria (Vol. 1)

• R. C. HIBBELER – Ingeniería Mecánica – Estática

• R. C. HIBBELER – Ingeniería Mecánica - Dinámica

• BEER & JOHNSTON – Ingeniería Mecánica - Estática

Dpto. de Ciencias
 FÍSICA I

SESIÓN Nº 06: SEGUNDA LEY DE NEWTON Y SUS APLICACIONES

Departamento de Ciencias
 ANALICEMOS…

Un pequeño remolcador ejerce

una fuerza sobre un gran
barco y hace que se mueva.

¿Cómo un bote tan pequeño

puede hacer que se mueva
un objeto tan grande?
¿Qué hace a un objeto
permanecer en reposo y que
otro objeto acelere?

Los dos factores principales en

los que es necesario
reflexionar son las fuerzas que
actúan sobre un objeto y la
masa del objeto.
LOGRO

Al finalizar la sesión, el
estudiante debe: solucionar
problemas de dinámica de
una partícula, aplicando la
segunda ley de newton en
superficies ásperas y/o lisas,
diferenciando el coeficiente de
rozamiento cinético del
estático.

19
 1.SEGUNDA LEY DE NEWTON

• La dinámica es aquella rama de la física que estudia las causas que

modifican el movimiento mecánico. En este capítulo comienza el
estudio de la dinámica al discutir las tres leyes de movimiento
básicas, las cuales se relacionan con las fuerzas y masas. Los
cuales han sido formulados hace más de tres siglos por Isaac
Newton. 𝑎
• Establece que toda fuerza
resultante que actúa Matemáticamente:
sobre un cuerpo, genera
una aceleración en la
𝑭𝑹 = 𝒎. 𝒂
misma dirección del
movimiento del cuerpo.
Donde:
𝐹
𝒎: masa (kg) 𝑎
𝒂: aceleración del cuerpo (m/s2 )
 PROBLEMA N° 07

En el sistema mostrado, estime el DCL: Subsistema 1 DCL: Subsistema 2

módulo de la tensión en la cuerda,
𝑇 𝑇
luego de soltar las masas. 𝑎
(Desprecie todo tipo de fricción y las 𝑎
masas de la cuerda y la polea).

𝑚1 𝑔 𝑚2 𝑔

𝒂 𝒂 De la segunda ley de newton:

𝐹𝑅 = 𝑚1 𝑎 𝐹𝑅 = 𝑚2 𝑎

𝑇 − 𝑚 1 𝑔 = 𝑚1 𝑎 𝑚2 𝑔 − 𝑇 = 𝑚2 𝑎
𝑇 − (15)(9,81) (28)(9,81) − 𝑇
=𝑎 =𝑎
15 28
Solución:

Nos piden: 𝑇 =
28 𝑇 − 147,15 = (15)(274,68 − 𝑇)
𝑻 = 𝟏𝟗𝟏, 𝟔 𝐍
 PROBLEMA N°08
𝑭𝒈

Si el carro y la cubeta están

conectados por una cuerda
inextensible y de masa T
𝒂 1
despreciable, tal como se 𝑻
muestra en la figura, en donde 𝑵 𝒂
la cuerda y la polea carecen de 2

rozamiento. Determine el
módulo de la aceleración de los
cuerpos y el módulo de la 15,0°
𝒎𝟐𝒈
tensión de la cuerda. Considere De la segunda ley de newton:
que: 𝑚1= 𝑚2 = 5,00 kg.
𝐹𝑅 = 𝑚𝑜𝑏𝑗𝑒𝑡𝑜𝑠 𝑎

𝑇 − 𝑚1𝑔sen15° = 𝑚1𝑎 𝑚2 𝑔 − 𝑇 = 𝑚2 𝑎
𝑇 = 𝑚1(𝑔sen15° + 𝑎) 𝑚2 𝑔 − 𝑎 = 𝑇

𝑚1 𝑔sen15° + 𝑎 = 𝑚2 𝑔 − 𝑎 (5) 9,81 − 3,64 = 𝑇

2𝑎 = 𝑔 1 − sen15°
Solución: 𝑻 = 𝟑𝟎, 𝟖𝟓 𝐍
𝟐
Nos piden: 𝑻, 𝒂 = 𝒂 = 𝟑, 𝟔𝟒 𝐦/𝐬
2. FUERZA DE FRICCIÓN (𝒇)
En muchos aspectos de nuestra
vida, la fricción desempeña un
papel muy importante. Por ejemplo
sin la fricción entre los neumáticos
y el asfalto, el automóvil no podría
avanzar ni dar vuelta, asimismo sin
la fricción, los clavos se saldrían,
las bombillas y tapas de frascos se
desatornillarían sin esfuerzo.
A. CONCEPTO
Es una fuerza de naturaleza
electromagnética que se opone
el deslizamiento entre dos
superficies en contacto, la cual
se representa tangencialmente a
las superficies en contacto.
f
N
2.1. FUERZA DE FRICCIÓN ESTÁTICA Y CINÉTICA

• Al aplicar una fuerza que • Una vez que la caja desliza

aumenta gradualmente pero la
caja no desliza, esto se debe a la
fuerza de fricción estática (𝒇𝒔 ) ,
ahora si la caja está a punto de
deslizar, entonces la fuerza de
fricción estática toma su máximo
valor (𝒇𝒔𝒎𝒂𝒙 ).
• Matemáticamente 𝒇𝒔(𝒎á𝒙) = 𝝁𝒔 . 𝑵
sobre la superficie, el
rozamiento disminuye y
toma un valor constante, la
cual se denomina fuerza de
fricción cinética (𝒇𝒌 ).
• Matemáticamente 𝒇𝒌 = 𝝁𝒌 . 𝑵

𝑣=0 𝑣
Donde: µs es el coeficiente
de fricción estático y su
valor depende del grado
de aspereza de las
superficies en contacto y
µk es el coeficiente de
𝑓𝑠max fricción cinética. fk
𝑵
𝐍𝐨𝐭𝐚: 𝝁𝒔 > 𝝁𝒌
𝑵
 PROBLEMA N° 04

Un bloque de 4,00 kg se encuentra, Del MRUV, Determinamos la 𝑣𝑓 para 𝒕 = 𝟑 𝐬

inicialmente en reposo, sobre una
superficie horizontal rugosa. De 𝑣𝑓 = 𝑣0 + 𝑎. 𝑡 → 𝑣𝑓 = 0 + 3𝑎
pronto sobre él comienza a actuar
una fuerza horizontal constante 𝐹 ෍ 𝐹𝑦 = 0
Del equilibrio en el eje y:
de módulo 24,0 N. Estime la
rapidez del bloque 3,00 s después
de iniciado su movimiento. 𝑁 − 𝑚𝑔 = 0 → 𝑁 = 4 9,81 = 39,24 N

Solución En el eje x aplicamos la segunda ley de Newton

Nos piden:𝑣𝑓 = 𝐹𝑅 = 𝑚𝐵 𝑎 → 𝐹 − 𝑓𝑘 = 4 × 𝑎 → 𝐹 − 𝜇𝑘𝑁 = 4 × 𝑎

Realizamos su DCL → 24 − 39,24 × 0,1 = 4 × 𝑎
𝒎𝒈
𝒂 → 𝑎 = 5,02 m/s2
𝒇𝑲
Reemplazando en la primera ecuación:

𝑵 𝒗𝒇 = 𝟏𝟓, 𝟎𝟔 𝐦/𝐬
 PROBLEMA N°05

El rozamiento es una fuerza que

siempre se opone al deslizamiento de Del equilibrio en el eje y: ෍ 𝐹𝑦 = 0
un objeto sobre otro. Las fuerzas de
rozamiento son muy importantes ya que
nos permiten andar, utilizar vehículos 𝑁 − 𝑚𝑔cos60° = 0 → 𝑁 = 𝑚𝑔cos60°
de ruedas y sostener objetos. Un
bloque se encuentra sobre un plano En el eje x aplicamos la 2da ley de Newton
inclinado que forma un ángulo de
60,0° con la horizontal. Si el 𝐹𝑅 = 𝑚𝐵 𝑎 → 𝑚𝑔sen60° − 𝑓𝑘 = 𝑚𝑎
coeficiente de rozamiento cinético es
3
, determine el módulo de la 𝑚𝑔sen60° − 𝜇𝑘𝑁 = 𝑚𝑎
2
𝑭𝒈 el bloque.
aceleración que experimenta 𝑚𝑔sen60° − 𝜇𝑘𝑚𝑔cos60° = 𝑚𝑎
𝑔(sen60° − 𝜇𝑘 . cos60°) = 𝑎
Solución
x 3
Nos piden: 𝑎 = 9,81 sen60° − . cos60° = 𝑎
𝒂 2
Realizamos 𝑵
𝒇𝒌
su DCL 60° 60°
𝒂 = 𝟒, 𝟐 𝐦/𝐬𝟐
y
 APLICACIÓN N° 01

Dos cajas están conectadas mediante una cuerda que pasa por una polea,
si el coeficiente de fricción cinética entre la caja A y la mesa es 0,2.
determine la aceleración de las cajas luego de soltarlos, desprecie la masa
de la cuerda y de la polea.

𝒂
fk

Solución Cálculo de la normal por

Nos piden: 𝑎 = equilibrio en la vertical para el
bloque A:
Para ello realicemos el DCL para 𝑁 = 𝑚𝐴 × 𝑔
ambos bloques → 𝑁 = 5 × 9,81 = 49,05 N
 CONTINUACIÓN

fk 𝒂

Para el bloque A: Para el bloque B:

𝐹𝑅 = 𝑚𝐵 𝑎
𝐹𝑅 = 𝑚𝐴 𝑎 → 9,81 × 𝑚𝐵 − 𝑇 = 𝑚𝐵 𝑎
→ 𝑇 − 𝑓𝑘 = 𝑚𝐴 𝑎 → 9,81 × 2 − 𝑇 = 2𝑎
→ 𝑇 − 𝑁 × 𝜇 = 𝑚𝐴 𝑎 → 19,62 − (9,81 + 5𝑎) = 2𝑎
→ 𝑇 − 49,05 × 0,2 = 5𝑎 → 𝒂 = 𝟏, 𝟒𝟎𝟏 𝐦/𝐬𝟐
→ T= 9,81 + 5𝑎
3. TALLER DE TRABAJO

• En equipos de tres o
cuatro estudiantes,
desarrollamos las
actividades propuestas
en la hoja de trabajo de
la sesión señalado por el
docente.
4. CONCLUSIÓN

• Toda fuerza resultante que actúa sobre un

cuerpo, genera una aceleración en la misma 𝑭𝑹 = 𝒎. 𝒂
dirección del movimiento del cuerpo.
• La fuerza de fricción que se opone el
deslizamiento entre dos superficies en
contacto, la cual se representa 𝒇 𝒌 = 𝝁𝒌 . 𝑵
tangencialmente a las superficies en contacto.

• Para aplicar la segunda ley de newton, se

debe realizar el DCL y descomponer las
fuerzas y analizar la dirección de la
aceleración.
5. METACOGNICIÓN

• ¿En qué casos cotidianos podría aplicar la segunda ley

de newton?
• ¿Por qué es importante la fuerza fricción en nuestra
vida cotidiana?
• ¿Qué mide el coeficiente de rozamiento?

https://www.youtube.com/watch?v=xhYfxYpWRQc
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. R. Serway, J. Faughn, Física, Thomson; 6ta Edición; México; 2005.

2. Paul E. Tipler. Física para la ciencia y tecnología; Vol, 2; Editorial
Reverte, 5ta Edición; España; 2006.
3. Hugo Medina. Física I (2007). https://academia2011. files.
wordpress.com/2011/12/fc3adsica-hugo-medina-guzmc3 a1n.pdf
Material elaborado para uso exclusivo de las sesiones de aprendizaje del curso de Física 1,
semestre 2020 – I. Universidad Privada del Norte.