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338 Unidad 2 Tarea 3 Epistemología - Diego Suarez
338 Unidad 2 Tarea 3 Epistemología - Diego Suarez
EPISTEMOLOGÍA
TAREA 3
CARACTERÍSTICAS DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA
ESTUDIANTE
DIEGO ARMANDO SUAREZ
GRUPO
100101_338
TUTOR
EUSEBIO AVENDAÑO
ECACEN
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
MAYO DE 2023
2
Encontramos varios elementos que son necesarios traer a la realidad, por medio de la
contexto, que le permita tomar como referencia para el ejercicio (Ponerle rostro al
conocimiento)
Hoy, casi una década después de cruzar el umbral del siglo XXI, todavía encontramos
personas que creen que la ciencia puede definir la verdad de las cosas. La ciencia es un
proceso que se basa en experimentos para responder preguntas. Este proceso se llama el
método científico.
para comprender, verificar, corregir y/o aplicar el conocimiento de acuerdo con los principios
que se crea a través de un proceso con el objetivo de aprender nueva información y resolver
científica.
los materiales y las herramientas, y luego se analiza el problema para encontrar una solución
relaciones. También se deben incluir consultores e investigadores líderes en las ciencias del
desarrollo que valoren la epistemología porque les permite investigar los fundamentos
acuerdan mutuamente para que tengan significado, los organismos comparten lo que han
(Ruiz, 2009). En consecuencia, está de acuerdo con Habermas en que el significado se deriva
de cómo algunas personas interactúan con otras personas frente a las cosas y no de lo que
realmente hay dentro de esas cosas. Una creación social nacida de la interacción es el
En esta lectura, que pretende condensar los componentes clavé de la producción científica,
tanto el método científico como la técnica precisan el rumbo a seguir en tal indagación tal
como son vistos en la vida humana cotidiana. demostrando que la ciencia está restringida por
sus métodos más que por su contenido, como técnicas de observación, reglas de inferencia y
predicción, sugerencias para diseñar experimentos y los mejores canales para compartir
cómo la ciencia cambia y evoluciona. Dado que la ciencia es falible y el razonamiento lógico
es metódico para reducir los errores, No hay nada que separe la ciencia de la no ciencia. por el
hecho de que contiene la verdad, sino por el método científico de búsqueda de la verdad.
En contraste con la investigación real es un tema que ocurre cuando una persona está al
tanto de los avances científicos, las preguntas sin respuesta y los métodos apropiados en el
acumulado, la ciencia se concibe como una actividad que implica hacer, lo que implica la
científica por sus fundamentos teóricos. La ciencia es un sistema completo que se desarrolla
en una colección de prácticas o actividades socialmente organizadas, pero, por otro lado, la
actividad científica siempre ha sido una empresa global. Las actividades académicas y
científicas no tienen lugar en el vacío, sino dentro del contexto del mundo. real y las
que brindan razones por las cuales los autores creen que estas ideas son válidas, son
Hay muchos tipos diferentes de argumentos racionales o científicos, pero todos deben
adherirse estrictamente a las reglas de la lógica para evitar errores en el razonamiento u otras
Dentro de los límites de la lógica formal, los argumentos son definibles. Un argumento
generalmente se considera distinto de una explicación en los libros de lógica porque busca
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Referencias Bibliográficas
Grajales, A., & Negri, N. (2017). Capítulo 2. Ciencia y Epistemología. En: Manual de
introducción al pensamiento científico (1.a ed.). Facultad de Ciencias Jurídicas y
Sociales (UNLP). pp. 119 – 137.
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/60315/Documento_completo__.pdf-
PDFA.pdf?sequence=3&isAllowed=y