GUÍA 8

EL ORGULLO DE SER PERUANO

 GUÍA: CLASE N°8 ¡El orgullo de ser peruano!

1. DATOS GENERALES.
a) PÚBLICO OBJETIVO : Estudiantes 2do Ciclo Bloque 1 de todas las Escuelas
b) DURACIÓN : 100 min. aproximadamente.
c) FACILITADORES : Docentes - Tutores
d) SUPERVISIÓN : Coordinación de Consejería y Bienestar Estudiantil.

2.- SUMILLA:
El curso tiene como finalidad que los estudiantes puedan reconocerse como ciudadanos que
desarrollen capacidades para mostrar un sentido ético en sus acciones y que analicen críticamente la
relevancia del respeto y del dialogo intercultural

3.- OBJETIVO:
1.Identificar las características esenciales para la construcción de una convivencia ética y ciudadana
respetuosa de la diversidad cultural.
2. Reconocer y aplicar los principios de igualdad y diversidad como conceptos que generan una mejor y
armoniosa convivencia social libre de todo tipo y forma de discriminación.

4.- METODOLOGÍA:

4.1 4.2 Video de Introducción (Diapositiva 5)

https://youtu.be/a4cxfABbRVw
El docente tutor pasará el video “Y se llama Perú”
(Diapositiva No 6)
Se plantea una ronda de intervenciones en base a tres preguntas:
A.- ¿Te emocionaste al ver y escuchar el video? ¿por qué?

B.- ¿Qué canciones tradicionales peruanas conoces?

C.- ¿Qué bailes tradicionales peruanos conoces?

4.2 DESARROLLO TEORICO (Diapositiva, 7,15)

Ser peruano es algo único. Una fantástica variedad de estilo que encuentran su raíz en nuestra nutrida
cultura, y que se ve reflejada en su comida, arquitectura y costumbres.

El peruano hoy se siente orgulloso de serlo, pero ¿cuáles son las razones para que tengamos el pecho
inflado de identidad

Nuestra riqueza biológica

Somos unos de los cinco países más biodiversos del mundo. Somos un país de contrastes. Nuestros
lagos, cordilleras, cañones, costumbres, comidas, bebidas, ritos y culturas vivas. Cada zona del Perú es
única, desde una flamante Marinera, con su aji de gallina, además de nuestro licor de bandera que es
nuestro Pisco.
Nuestros textiles hechos a mano
El hilo milenario del Perú se ha ido tejiendo punto por punto. Esas manos que convierten a Perú en una
nación con una fina textura para fabricar sus textiles es una de las otras razones por la que es chévere
ser peruano
Poseemos más de un tipo de clima
El Perú cuenta con una rica variedad de climas quizás pensaras que solo somos sierra, costa y selva
pero no es así, tenemos mucho más además de contar con una gran biodiversidad de flora y fauna en
cada ambiente.
Nuestros productos estrellas

El Pisco, nuestro café, chocolate y frutas exóticas son algunas de nuestras principales cartas de
presentación.
De un exquisito gusto y sabores únicos, son los preferidos y reconocidos por su inmensa calidad.
Nuestra música
Única y capaz de envolvernos con un sentimiento de peruanidad. Desde las clásicas canciones criollas,
al vals y las nuevas propuestas musicales que fusionan nuestras raíces con matices modernos.
Nuestra historia y cultura

Desde las culturas precolombinas, sus huacas, cerámicas, tejidos. La fabulosa cultura Inca. Nuestro
Señor de Sipán y MachuPicchu, todo absolutamente todo, resumido en un solo lugar que se llama
¡Perú!

Nuestra gente solidaria

Que a pesar de estar pasando por un momento difícil, se toma de las manos y apoya a su prójimo para
salir juntos adelante.

REALIDAD
Somos un país multicultural, situación en la que varias identidades viven antagónicamente.
La obra pendiente es la pluriculturalidad, que todas las patrias que poblamos el Perú, compartamos en
armonía.

PROPUESTAS
 Necesitamos encontrar factores catalizadores de la peruanidad para entenderla como una
pluricultura, y que tales objetivos comunes a los peruanos sean elevados a políticas de Estado.
 La única forma de lograr que todos los peruanos seamos iguales al margen de nuestras
naturales diferencias, es con la educación, formar personas verdaderamente libres, ciudadanos
conscientes de sus derechos y de sus deberes, que constituirán sociedades civilizadas que
cimentarán al Estado. La educación vigoriza la inteligencia, reduce el riesgo de caer en vicios y
en el delito, crea un contexto favorable al progreso, en una comunidad educada nacerán líderes
y estadistas, tendremos una PEA calificada.

5. Desarrollo Personal o Humano (Diapositiva 16-17)

5.1 https://www.youtube.com/watch?v=s40rnKB8EGc&t=392s
El docente tutor presenta el video del Desarrollo Humano
(Diapositiva 18)
 5.2 Se realiza la ronda de intervenciones:
A.- ¿Cuáles son los mensajes que
transmite el video?
B.- ¿Por qué es importante la
tu desarrollo humano?
C.- ¿Por qué se dice que desarrollo
humano es la felicidad?

5.2 (Diapositiva 19)

Pero el punto de partida para avanzar en tu desarrollo personal y crecer como persona, es que
reconozcas que quieres y necesitas cambiar, que debes mejorar tus capacidades, habilidades y
relaciones personales, y que eres capaz de hacerlo si te lo propones. La luz que te da la felicidad
es el amor que se encuentra en tu interior.

6.EVALUACIÓN: TRABAJO DE DESARROLLO GRUPAL (Diapositiva 20)

Desarrolla una exposición de las principales danzas, platos típicos y costumbres de una región
de nuestro país, culmina con una canción peruana y baile.
Instrumento: Lista de Cotejo

7. Repaso: Norma de la semana del Reglamento interno del estudiante (Diapositiva No 21)
Constituyen infracciones muy graves:

a. Atentar y/o causar daño a la integridad física y/o moral de algún miembro de la
comunidad educativa.
f. Cometer cualquier acto en contra de la moral y el pudor en contra de cualquier
miembro de la comunidad educativa.

8. VALOR DE LA SEMANA:
La mayoría de hombres creen que ganar dinero y dar órdenes son la base del poder. Si te retienen,
insultan, atacan, pegan o amenazan, no te confundas. Eso no es amor

9. REFERENCIAS:
6.1 Bibliografía de la biblioteca virtual sise.
* Ética y Ciudadanía; Vélez Odette, Millán Armando
Editorial Pontifica Universidad Católica (Perú) - Enero 2017
6.2 *Ética y Ciudadanía. Construyendo la Ética (1era ed.); Diego Gracia, Guillen
Editorial PPC - Ediciones (Educar Practico) – Abril 2016