MÔ HÌNH CÁ BÉO

HỌC SINH
APP KẾT NỐI HỌC SINH – GIA SƯ
MEN:
- Học sinh thiếu động lực học tập, chán nản, quyết tâm học rồi bỏ dở nửa chừng,
không ai nhắc nhở đốc thúc.
- Bạn bè giỏi giang chăm học, được nhiều thầy cô bạn bè yêu quý khiến bản thân
tự ti sinh ra áp lực đồng trang lứa.
- Dù đã cố gắng tự học nhưng khả năng tiếp thu quá kém.
- Gia đình thất vọng về kết quả học tập nên cố gắng cho đi học tập nhiều nơi,
sinh ra áp lực đè nặng, stress.
- Có kế hoạch tự học, nhưng thiếu kinh nghiệm, quá trình không bài bản.

ENVIRONMENT:
- Môi trường không phát triển khả năng tư duy, tự học.
- Thiếu đi bạn học tốt là một yếu tố quan trọng trong quá trình tự học để đốc thúc
lẫn nhau.
- Thầy cô ở trường hay TT tự tìm thiếu kinh nghiệm giảng dạy nên không hiểu
bài, mất phương hướng.
- Khả năng kết nối giữa bản thân và bạn bè, thầy cô kém, không thể trao đổi bài
học tốt.
- Điều kiện xung quanh không cho phép phát huy tiềm năng bản thân vốn có.

PRICE:
- Học phí các TT tự tìm kiếm được đắt đỏ, không phù hợp với ĐK gia đình.
- Nhiều phí phát sinh ngoài lề không báo trước: chi phí vật chất xây dựng, phí
phát sinh phương tiện…
- Lệ phí mỗi lần thi lại cao quá mức.
- Đầu tư nhiều tiền bạc nhưng không thấy hiệu quả, lãng phí tài nguyên.

METHODS:
- Học tập theo lối mòn, không áp dụng được phương pháp hiệu quả.
- Kinh nghiệm ít ỏi dẫn đến không hiệu quả trong quá trình.
- Học tập trên mạng nhưng không tiếp thu được bài học.
- Lãng phí quá nhiều thời gian khi không thể tiếp thu hợp lí.
- Không lên kế hoạch trước nên mất thời gian, kém hiệu quả.
PROCESS: QUÁ TRÌNH
- Bản thân học sinh lười biếng.
- Lộ trình học tập không rõ ràng nên không hiệu quả.
- Quyết tâm học nhưng bỏ giữa chừng, không có tính kiên trì nhẫn nãi, mất hiệu
quả, tiền bạc, công sức.
- Dành rất nhiều thời gian nhưng do không có kệ hoạch, tính kiên trì nên hiệu
suất không cao.

MATERIALS: TÀI LIỆU

- Tự học nhưng thiếu tài liệu.
- Nguồn tài liệu sai dẫn đến kiên thức đã tiếp thu sai, kết quả kém.
- Không có phương tiện học tập như máy tính, điện thoại…
- Không có quá trình tư duy thiết kế dẫn đến tư duy kém trong tự học, lan man
quá đà, không rõ ràng.
- Không có ĐK để mua tài liệu tốt.