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¿Quiénes son los niños esclavos?

Por ACNUR Comité Español
2017

La esclavitud está prohibida, sin embargo, millones de niños en el mundo son tratados como esclavos. Mientras
lees, subraya las formas de explotación infantil que se mencionan en el texto.

[1] Las personas más desprotegidas en cualquier

situación de conflicto o de pobreza son siempre los
niños. Un informe elaborado por la Organización
Internacional del Trabajo muestra que 152 millones
de niños entre 5 y 17 años son víctimas del trabajo
infantil.

Formas de esclavitud infantil

Los niños esclavos son vendidos, en muchas

ocasiones por sus propios padres a cambio de dinero "Día Internacional contra la esclavitud infantil" por
y de la promesa de una vida mejor, a personas sin Iglesia en Valladolid utilizada bajo licencia CC BY-SA
1 2.0.
escrúpulos que los venden a otros o los explotan de
alguna de estas terribles formas:

Esclavitud para pagar una deuda

En ocasiones los niños se endeudan con su patrón y éste los obliga a trabajar hasta que la deuda quede
pagada. Las condiciones de trabajo son muy malas y afectan gravemente a la salud de los niños. Esta situación
se da especialmente en países como India o Pakistán.

Tráfico de niños

La pobreza en los países en vías de desarrollo y la necesidad de mano de obra barata en los países
2
desarrollados han fomentado el tráfico de niños trabajadores para explotarlos en fábricas e industrias de todo
tipo.

1. Actuar sin escrúpulos significa que alguien realiza acciones sin tomar en cuenta los criterios y valores que
socialmente se consideran correctos o adecuados.
2. El tráfico de niños consiste en el traslado o reclutamiento de bebés, niños o adolescentes de un lugar a
otro para explotarlos.

1
 Trabajo en las minas y en el campo

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[5] En países de Asia y de Sudamérica muchos niños trabajan en minas y canteras arriesgando cada día su vida.
Por ejemplo, en la República Democrática del Congo miles de niños son explotados para la extracción de
minerales que luego se emplean en la fabricación de computadoras o teléfonos móviles.

Se obliga a los niños esclavos a trabajar en el campo, cultivando y recolectando en pésimas condiciones y con
un esfuerzo físico que corresponde a un adulto.

Niños soldados

En algunos países en los que han surgido conflictos armados como Nigeria o Sudán del Sur, se recluta a los
niños como soldados en escuelas y pueblos. Para estos niños matar a personas y otras formas de violencia se
convierten en su terrible día a día.

Matrimonio forzoso

Muchas menores son obligadas a casarse con adultos por sus propios padres. A pesar de los esfuerzos que se
realizan en educación y de los riesgos que puede suponer el matrimonio forzoso para la salud de una menor,
esta práctica sigue existiendo en la actualidad.

Esclavos domésticos

El trabajo doméstico, desarrollado principalmente por niñas esclavas, sigue existiendo. Estas niñas, que
permanecen ocultas y olvidadas, sufren en ocasiones castigos muy crueles como golpes con planchas calientes
o quemaduras con agua hirviendo.

El origen del Día Internacional contra la Esclavitud Infantil

[10] El día 16 de abril de cada año se celebra el Día Internacional contra la Esclavitud Infantil. Que se celebre
precisamente ese día no es ninguna casualidad, sino que se rinde un homenaje al niño paquistaní Iqbal Masih
de 12 años, que logró liberarse de la esclavitud huyendo de sus amos y trabajó por la liberación de otros niños
esclavos hasta que fue asesinado el 16 de abril del año 1995.

Como les sucede a otros niños de países con extrema pobreza, Iqbal fue “cedido” por su padre a un fabricante
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de alfombras a cambio de un préstamo. Iqbal trabajó durante seis años encadenado a un telar y sufriendo
golpes. Finalmente, en el año 1992 logró escapar de la fábrica y se dedicó a ayudar a otros niños que se

3. explotación minera, generalmente a cielo abierto, en la que se obtienen rocas para uso industrial o para la
construcción
4. máquina para tejer, construida con madera o metal

2
encontraban en su misma situación.

La esclavitud infantil sigue siendo un problema muy grave en algunos países como India o Afganistán, donde se
recluta a miles de niños de las familias más pobres para trabajar en la industria del ladrillo.

"¿Quiénes son los niños esclavos?" por ACNUR Comité Español, 2017. Usado con permiso.

A menos que se indique lo contrario, este contenido está licenciado bajo CC BY-NC-SA 4.0

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 Preguntas de Evaluación
Instrucciones: Lee las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta or responde utilizando oraciones
completas.

1. ¿Qué enunciado expresa mejor el tema central del texto?

A. El Día Internacional contra la Esclavitud Infantil se celebra el 16 de abril de cada año.
B. La esclavitud infantil afecta el progreso y economía de los países en vías de desarrollo.
C. Los niños esclavos se encuentran principalmente en algunas regiones de Asia y
Sudamérica.
D. En el mundo existen millones de niñas y niños víctimas de diferentes tipos de
explotación infantil.

2. ¿Qué caracteriza a los países de donde son originarios las niñas y niños que están más expuestos a
la explotación infantil?
A. los conflictos y la pobreza
B. las deudas y la falta de escrúpulos
C. la demanda de mano de obra barata
D. se encuentran principalmente en Sudamérica

3. ¿Qué tienen en común las distintas formas de explotación infantil que se mencionan en el texto?
A. Afectan la salud y el bienestar de las niñas y niños.
B. Son realizadas por los padres o familiares de los niños.
C. Tienen como fin el pago de una deuda o la promesa de una vida mejor.
D. Se llevan a cabo fuera del país de origen de las niñas y niños.

4. ¿Por qué se afirma en el párrafo 10, "Que se celebre precisamente ese día no es ninguna
casualidad"?
A. El niño paquistaní Iqbal Masih de 12 años logró liberarse de la esclavitud el 16 de abril
del año 1995.
B. El Día Internacional contra la Esclavitud Infantil se celebra en honor del niño paquistaní
Iqbal Masih.
C. El niño paquistaní Iqbal Masih se dedicó a ayudar a otros niños que se encontraban en
su misma situación.
D. El Día Internacional contra la Esclavitud Infantil se celebra casualmente el día elegido
por el niño paquistaní Iqbal Masih.

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5. ¿Cómo organiza el autor la información del texto? Respalda tu respuesta utilizando fragmentos del
texto.

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 Preguntas de Discusión
Instrucciones: Responde las siguientes preguntas. Prepárate para compartir tus opiniones en el grupo

1. En tu opinión, ¿por qué se dice en el texto que "las personas más desprotegidas en cualquier
situación de conflicto o de pobreza son siempre los niños" (Párrafo 1)? ¿Qué opinas de la gran
cantidad de niñas y niños en el mundo que son víctimas de explotación?

2. ¿Qué relación existe entre pobreza y explotación infantil? En tu opinión, ¿qué deben hacer los
gobiernos para evitar la explotación infantil? ¿Qué deben hacer los padres de familia o tutores para
que sus hijos no se conviertan en esclavos? ¿Cómo pueden los niños evitar ser víctimas de
explotación infantil?

3. ¿Existe explotación infantil en el país en donde vives? En caso de que tu respuesta sea afirmativa
explica qué tipo de explotación existe. En caso de que tu respuesta sea negativa explica por qué
piensas que no existe explotación infantil.