BAB II

VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

A. Visi
Kurikulum Operasional Sekolah disusun oleh Satuan Pendidikan untuk
memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi
yang ada di sekolah. Sekolah sebagai unit penyelenggara pendidikan juga harus
memperhatikan perkembangan dan tantangan masa depan diantaranya
adalah:perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, globalisasi yang
memungkinkan sangat cepatnya arus perubahan dan mobilitas antar dan lintas
sektor serta tempat, era informasi, pengaruh globalisasi terhadap perubahan
perilaku dan moral manusia, berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua
terhadap pendidikan, era perdagangan bebas
Tantangan dan peluang itu harus direspon oleh SD-SMPN SATU ATAP
BURNO, sehingga visi sekolah diharapkan sesuai dengan arah perkembangan
tersebut. Visi tidak lain merupakan cita-cita moral yang menggambarkan profil
sekolah yang diinginkan di masa datang. Adapun visi SD-SMPN SATU ATAP
BURNO adalah:
“Berkarakter, berwirausaha, berwawasan lingkungan dan berprestasi”

Indikator visi :
a. Terwujudnya peserta didik, guru, dan tenaga kependidikan yang berkarakter sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila
b. Terwujudnya peserta didik yang memiliki kemampuan berwirausaha
c. Terwujudnya peserta didik yang peduli dengan pelestarian lingkungan
d. Terwujudnya peserta didik yang berprestasi dalam bidang akademik dan non
akademik

B. Misi
Berdasarkan visi yang telah dirumuskan, untuk mewujudkannya
diperlukan suatu misi berupa kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan.
Adapun Misi yang dirumuskan berdasar visi adalah sebagai berikut:
1. Mewujudkan peserta didik, guru, dan tenaga kependidikan yang berkarakter
sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
a. Melaksanakan pembiasaan untuk meningkatkan nilai religiusitas dengan
sholat dhuha, muroja’ah juz amma, dan melaksanakan sholat dzuhur
berjamaah
b. Melaksanakan pembiasaan senyum, salam, sapa dengan seluruh warga
sekolah
c. Melaksanakan proyek pelajar Pancasila sesuai jadwal yang telah
ditentukan untuk meningkatkan karakter baik dalam kehiduoan sehari-hari
d. Melaksanakan pelayanan maksimal dalam kegiatan belajar mengajar
dengan penuh tanggung jawab dan keikhlasan
2. Mewujudkan peserta didik yang memiliki kemampuan berwirausaha
a. Melaksanakan program sekolah yang bergerak dalam bidang wirausaha
dengan mengangkat kearifan lokal daerah Burno
b. Melaksanakan pemasaran produk wirausaha kepada masyarakat
lingkungan sekitar
3. Mewujudkan peserta didik yang peduli dengan pelestarian lingkungan
a. Meningkatkan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup
meIalui kegiatan pengendalian pencemaran, pengendalian kerusakan dan
pelestarian fungsi lingkungan di sekolah.
b. Memperhatikan dan melaksanakan pemeliharaan taman dengan
melibatkan siswa dalam rangka menanamkan kecintaan terhadap
lingkungan
4. Terwujudnya peserta didik yang berprestasi dalam bidang akademik dan non
akademik
a. Menyediakan dan menyelenggarakan pembinaan OSN, olahraga dan seni
budaya secara terencana dan berkesinambungan.
b. Meyediakan sarana dan prasarana yang memadai.

C. TUJUAN
Kurikulum SMP Negeri Satu Atap Burno disusun oleh satuan pendidikan
untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan
 potensi yang ada di SMP Negeri Satu Atap Burno. SMP Negeri Satu Atap Burno
sebagai unit penyelenggara pendidikan juga memperhatikan perkembangan dan
tantangan masa depan.
Perkembangan dan tantangan itu menyangkut hal-hal sebagai berikut.
1. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,
2. Globalisasi yang memungkinkan sangat cepatnya arus perubahan dan
mobilitas antar dan lintas sektor serta tempat,
3. Era informasi,
4. Pengaruh globalisasi terhadap perubahan perilaku dan moral manusia,
5. Berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan,
6. Era perdagangan bebas,
7. Pengaruh lingkungan belajar dan perkembangan pembelajaran.
Tantangan sekaligus peluang dari sekolah dalam mencapai tujuan pendidikan
yang berkualitas adalah dengan mewujudkan visi sekolah sebagai arah pandang untuk
mencapai tujuan, visi sekolah diharapkan sesuai dengan arah perkembangan yang
berubah dengan cepat. Visi merupakan citra moral yang menggambarkan profil sekolah
yang diinginkan di masa datang. Namun demikian, visi sekolah tetap dalam koridor
kebijakan pendidikan nasional. Visi yang ditetapkan di SMP Negeri Satu Atap Burno
juga memperhatikan dan mempertimbangkan potensi yang dimiliki sekolah dan harapan
masyarakat yang dilayani sekolah.
Tujuan sekolah merupakan jabaran dari visi dan misi sekolah agar komunikatif
dan bisa diukur sebagai berikut:
1. Terwujudnya peserta didik, guru, dan tenaga kependidikan yang berkarakter
sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
a. Terlaksananya pembiasaan untuk meningkatkan nilai religiusitas dengan
sholat dhuha, muroja’ah juz amma, dan melaksanakan sholat dzuhur
berjamaah
b. Terlaksananya pembiasaan senyum, salam, sapa dengan seluruh warga
sekolah
c. Terlaksananya proyek pelajar Pancasila sesuai jadwal yang telah
ditentukan untuk meningkatkan karakter baik dalam kehiduoan sehari-hari
d. Terlaksananya pelayanan maksimal dalam kegiatan belajar mengajar
dengan penuh tanggung jawab dan keikhlasan
2. Terwujudnya peserta didik yang memiliki kemampuan berwirausaha
a. Terlaksananya program sekolah yang bergerak dalam bidang wirausaha
dengan mengangkat kearifan lokal daerah Burno
b. Terlaksananya pemasaran produk wirausaha kepada masyarakat
lingkungan sekitar
3. Terwujudnya peserta didik yang peduli dengan pelestarian lingkungan
a. Terlaksanaya peningkatkan upaya perlindungan dan pengelolaan
lingkungan hidup meIalui kegiatan pengendalian pencemaran,
pengendalian kerusakan dan pelestarian fungsi lingkungan di sekolah.
b. Terlaksananya pemeliharaan taman dengan melibatkan siswa dalam
rangka menanamkan kecintaan terhadap lingkungan
4. Terwujudnya peserta didik yang berprestasi dalam bidang akademik dan non
akademik
a. Tersedianya dan terselenggaranya pembinaan OSN, olahraga dan seni
budaya secara terencana dan berkesinambungan.
b. Tersedianya sarana dan prasarana yang memadai.