Professional Documents
Culture Documents
An - PRÁCTICA 1 - Resuelta
An - PRÁCTICA 1 - Resuelta
Para identificar si los gráficos representan una función debemos trazar paralelas al eje de
ordenadas, estas no pueden intersectar al grafico de una función en más de un punto.
El conjunto imagen se considera sobre el eje de ordenadas.
El eje de ordenada se representa a través de la letra y.
1
Práctica 1: Funciones
2) .
i) Graficar las siguientes funciones lineales
a) 𝑦 = 𝑥 d) 𝑦 = 3(𝑥 − 1)
b) 𝑦 = 3𝑥 e) 𝑦 = −3𝑥
c) 𝑦 = 3𝑥 − 1 f) 𝑦 = 3
ii) Indicar dominio e imagen en cada caso.
iii) Indicar los pares ordenados que corresponden a las intersecciones con los ejes
coordenados.
a) 𝑦 = 𝑥
∆𝑦
i) Su pendiente es 𝑚 = 1, consideramos ∆𝑥 = 1, por lo tanto se va a desplazar un lugar
hacia arriba sobre el eje de ordenadas y un lugar hacia la derecha sobre el eje de
abscisas. Mientras que 𝑏 = 0 por lo tanto vamos a partir desde el origen (0;0).
𝐷𝑜𝑚𝑓 = ℛ.
iii) Intersección con el eje x, tenemos que considerar un punto 𝑃 = (𝑥; 0), entonces:
2
Práctica 1: Funciones
b) 𝑦 = 3𝑥
∆𝑦
i) Su pendiente es 𝑚 = 3, consideramos ∆𝑥 = 3, por lo tanto se va a desplazar tres
lugares hacia arriba sobre el eje de ordenadas y un lugar hacia la derecha sobre el eje de
abscisas. Mientras que 𝑏 = 0 por lo tanto vamos a partir desde el origen (0;0).
3
Práctica 1: Funciones
iii) Intersección con el eje x, tenemos que considerar un punto 𝑃 = (𝑥; 0), entonces:
0
0 = 3𝑥 ⇒ =𝑥⇒0=𝑥
3
Por lo tanto, 𝑃 = (0; 0)
Como pasa por el origen de coordenadas, el punto P también va a ser el punto de
intersección con el eje y.
iv) Para buscar el conjunto de ceros vamos a igualar la función a cero:
0
0 = 3𝑥 ⇒ 3 = 𝑥 ⇒ 0 = 𝑥 por lo tanto 𝐶𝑜 = {0}.
Recordamos que los ceros de una función son los puntos en los que la gráfica corta al
eje x.
Para buscar el conjunto de positivad, vamos a buscar cuando la función es mayor a cero:
0
3𝑥 > 0 ⇒ 𝑥 > 3 ⇒ 𝑥 > 0 por lo tanto 𝐶+ = (0; +∞)
c) 𝑦 = 3𝑥 − 1
∆𝑦
i) Su pendiente es 𝑚 = 3, consideramos ∆𝑥 =3, por lo tanto se va a desplazar tres
lugares hacia arriba sobre el eje de ordenadas y un lugar hacia la derecha sobre el eje de
abscisas. Mientras que 𝑏 = −1 por lo tanto vamos a partir desde el punto (0;-1).
4
Práctica 1: Funciones
iii) Intersección con el eje x, tenemos que considerar un punto 𝑃 = (𝑥; 0), entonces:
1
0 = 3𝑥 − 1 ⇒ 1 = 3𝑥 ⇒ =𝑥
3
1
Por lo tanto 𝑃 = (3 ; 0).
Intersección con el eje y, tenemos que considerar un punto 𝑄 = (0; 𝑦), entonces:
𝑦 = 3 × 0 − 1 ⇒ 𝑦 = −1
Recordamos que los ceros de una función son los puntos en los que la gráfica corta al
eje x.
Para buscar el conjunto de positivad, vamos a buscar cuando la función es mayor a cero:
1 1
3𝑥 − 1 > 0 ⇒ 3𝑥 > 1 ⇒ 𝑥 > 3 por lo tanto 𝐶+ = (3 ; +∞)
d) 𝑦 = 3(𝑥 − 1) ⇒ 𝑦 = 3𝑥 − 3
∆𝑦
i) Su pendiente es 𝑚 = 3, consideramos ∆𝑥 =3, por lo tanto se va a desplazar tres
lugares hacia arriba sobre el eje de ordenadas y un lugar hacia la derecha sobre el eje de
abscisas. Mientras que 𝑏 = −3 por lo tanto vamos a partir desde el punto (0;-3).
5
Práctica 1: Funciones
iii) Intersección con el eje x, tenemos que considerar un punto 𝑃 = (𝑥; 0), entonces:
3
0 = 3𝑥 − 3 ⇒ 3 = 3𝑥 ⇒ 3 = 𝑥 ⇒ 1 = 𝑥
Intersección con el eje y, tenemos que considerar un punto 𝑄 = (0; 𝑦), entonces:
𝑦 = 3 × 0 − 3 ⇒ 𝑦 = −3
Recordamos que los ceros de una función son los puntos en los que la gráfica corta al
eje x.
Para buscar el conjunto de positivad, vamos a buscar cuando la función es mayor a cero:
3
3𝑥 − 3 > 0 ⇒ 3𝑥 > 3 ⇒ 𝑥 > 3 ⇒ 𝑥 > 1 por lo tanto 𝐶+ = (1; +∞)
e) 𝑦 = −3𝑥
∆𝑦
i) Su pendiente es 𝑚 = −3, consideramos ∆𝑥 = −3, por lo tanto
se va a desplazar tres lugares hacia abajo sobre el eje de
ordenadas y un lugar hacia la derecha sobre el eje de abscisas.
Mientras que 𝑏 = 0 por lo tanto vamos a partir desde el origen
(0;0).
6
Práctica 1: Funciones
Recordamos que los ceros de una función son los puntos en los que la gráfica corta al
eje x.
Para buscar el conjunto de positivad, vamos a buscar cuando la función es mayor a cero:
0
−3𝑥 > 0 ⇒ 𝑥 < −3 ⇒ 𝑥 < 0 por lo tanto 𝐶+ = (−∞; 0)
a) 𝑃 = (−1; 5) = (𝑥0 ; 𝑦0 ) 𝑚 = −1
𝑦0 = 𝑚𝑥0 + 𝑏
𝑦0 = (−1)𝑥0 + 𝑏 reemplazo 𝑚 = −1
5 =1+𝑏
𝑏=4
𝑦0 = 𝑚𝑥0 + 𝑏
𝑦0 = 2𝑥0 + 𝑏 reemplazo 𝑚 = 2
−1 = −2 + 𝑏 𝑏=1
7
Práctica 1: Funciones
𝑦1 − 𝑦0
𝑦 − 𝑦0 = (𝑥 − 𝑥 0 )
𝑥1 − 𝑥0
10−(−2)
𝑦 − (−2) = 5−1 (𝑥 − 1) reemplazamos P y Q
12
𝑦 + 2 = 4 (𝑥 − 1) vamos a buscar dejarlo expresado de forma explicita
𝑦 + 2 = 3𝑥 − 3
𝑦1 − 𝑦0
𝑦 − 𝑦0 = (𝑥 − 𝑥 0 )
𝑥1 − 𝑥0
4−1
𝑦 − 1 = −3−3 (𝑥 − 3) reemplazamos P y Q
3
𝑦 − 1 = −6 (𝑥 − 3) vamos a buscar dejarlo expresado de forma explicita
−1 3
𝑦−1 = 𝑥+
2 2
−1 5
Por lo tanto la ecuación de la recta es: 𝑦 = 2 𝑥 + 2
4) Hallar las ecuaciones de las rectas que verifican las siguientes condiciones:
𝑦0 = 𝑚𝑥0 + 𝑏
𝑦0 = 0𝑥0 + 𝑏 reemplazo 𝑚 = 0
8
Práctica 1: Funciones
7 𝑦
b) Es paralela a la recta de ecuación 𝑥 − 2 + 2 = 0 y pasa por el punto 𝑃 = (1; −1)
Para determinar la pendiente de la recta vamos a escribir la forma explícita de la
ecuación:
𝑦 7
= −𝑥 +
2 2
7
𝑦 = 2 (−𝑥 + )
2
𝑦 = −2𝑥 + 7
Para que las rectas sean paralelas ambas deben tener pendiente iguales, 𝑚 = −2 .
Tengo como dato que 𝑚 = −2 y pasa por el punto 𝑃 = (1; −1) = (𝑥0 ; 𝑦0 ).
𝑦0 = 𝑚𝑥0 + 𝑏
𝑦0 = (−2)𝑥0 + 𝑏 reemplazo 𝑚 = −2
𝑏=1
a) Podemos observar que la recta en la gráfica pasa por el punto 𝑃 = (0; 1) = (𝑥0 ; 𝑦0 )
y 𝑄 = (1; 2) = (𝑥1 ; 𝑦1 ) .
Por lo tanto podría encontrar la pendiente de la recta a partir de los dos puntos:
𝑦1 − 𝑦0
𝑚=
𝑥1 − 𝑥0
2−1
𝑚=
1−0
𝑚=1
Reemplazo la pendiente en la forma explícita: 𝑦 = 1𝑥 + 𝑏 ⇒ 𝑦 = 𝑥 + 𝑏
Para encontrar el valor de 𝑏, puedo reemplazar el punto 𝑃 o el punto 𝑄 en la
función, ambos caminos llevan al valor de 𝑏. Sin embargo, el punto 𝑃 = (0; 1) =
(0; 𝑏) me está dando como dato el valor 𝑏 = 1.
Por lo tanto la función línea es de la forma 𝑦 = 𝑥 + 1
9
Práctica 1: Funciones
b) Este es un caso particular de la función lineal, donde tenemos una recta paralela al
eje x, por lo que 𝑚 = 0 . También podemos observar que 𝑏 = 25, esto va a generar
siempre puntos de la forma (𝑥; 25).
𝑦 = 0𝑥 + 25
Por lo tanto tengo la recta de ecuaciones 𝑦 = 25
1
𝑦 = 2 (𝑥 + 2) vamos a buscar dejarlo expresado de forma explicita
1
𝑦= 𝑥+1
2
1
Por lo tanto la ecuación de la recta es: 𝑦 = 2 𝑥 + 1
10
Práctica 1: Funciones
𝑘𝑦 = −(𝑘 − 2)𝑥 + 15
𝐿𝐵 : 𝑦 = 3𝑥 − 7 por lo tanto 𝑚𝐵 = 3
1
La condición de perpendicularidad entre dos rectas es que: 𝑚𝐴 = − 𝑚 .
𝐵
Por lo tanto,
−𝑘+2 1
= − 3 donde vamos a despejar el valor de k
𝑘
3(−𝑘 + 2) = −1. 𝑘
−3𝑘 + 6 = −𝑘
−6
−2𝑘 = −6 ⇒ 𝑘 = ⇒𝑘=3
−2
𝑚𝐵 = 2
−1
Como sabemos la recta es perpendicular, 𝑚𝐴 = 2 y también contamos con el punto
𝑃 = (3; 1) = (𝑥0 ; 𝑦0 )
𝑦0 = 𝑚𝑥0 + 𝑏
−1 −1
𝑦0 = 𝑥0 + 𝑏 reemplazo , 𝑚𝐴 =
2 2
−3
1= + 𝑏 reemplazo el punto 𝑃 = (3; 1)
2
5
𝑏=
2
−1 5
Por lo tanto la la recta de ecuaciones toma la siguiente forma 𝑦 = 𝑥 + 2.
2
11
Práctica 1: Funciones
−1 3
−3𝑥 − 1 = 𝑥+
2 2
−5 5
𝑥=
2 2
𝑥 = −1
Reemplazamos en cualquiera de las dos
ecuaciones dadas:
𝑦 = −3. (−1) − 1 = 2
El conjunto solución es 𝑆 = {(−1; 2)}
𝑦 = 3𝑥 − 1
b) {
𝑦 = 3𝑥 − 5
Como ambas están expresadas de forma explicitas vamos a
igualarlas.
3𝑥 − 1 = 3𝑥 − 5
3𝑥 − 3𝑥 = −5 + 1
0 = −4 es un absurdo.
La intersección es vacía por lo tanto tenemos dos rectas
paralelas. Que podíamos identificarlo en el enunciado ya
que ambas pendientes son iguales, por lo tanto no tiene
solución.
El conjunto solución es 𝑆 = ø
𝑦 = 3𝑥 − 5
c) {
2𝑦 − 6𝑥 + 10 = 0 ⇒ 𝑦 = 3𝑥 − 5
Para resolver analíticamente utilizaremos el método de
igualación. Despejamos 𝑦 de ambas ecuaciones e
igualamos las expresiones resultantes.
𝑦=𝑦
3𝑥 − 5 = 3𝑥 − 5
0=0
Se obtienen dos rectas superpuestas y en consecuencia
hay infinitos puntos de intersección.
El conjunto solución es 𝑆 = {(𝑥; 𝑦)𝜖ℛ/𝑦 = 3𝑥 − 5}
12
Práctica 1: Funciones
3𝑥 − 2𝑦 = 9
d) {
2𝑥 + 4𝑦 = 2
3𝑥 − 2𝑦 = 9 2𝑥 + 4𝑦 = 2
3 9 −1 1
𝑦= 𝑥− 𝑦= 𝑥+
2 2 2 2
3 9 −1 1
𝑥+ = 𝑥+
2 2 2 2
2𝑥 = 5
5
𝑥=
2
Reemplazamos en cualquiera de las dos
ecuaciones dadas:
3 5 9 −3
𝑦 = ( )− =
2 2 2 4
5 −3
El conjunto solución es 𝑆 = {( ; )}
2 4
9) i) Graficar las siguientes funciones cuadráticas y hallar las coordenadas del vértice de la
parábola que representa.
a) 𝑦 = 𝑥 2 e) 𝑦 = 4𝑥 2
b) 𝑦 = 𝑥 2 − 1 f) 𝑦 = (𝑥 + 1)2 − 3
c) 𝑦 = (𝑥 − 1)2 g) 𝑦 = 𝑥 2 − 3𝑥 − 4
d) 𝑦 = −𝑥 2 h) 𝑦 = −𝑥 2 + 2𝑥 + 3
ii) Indicar dominio e imagen en cada caso.
iii) Hallar analítica y gráficamente los conjuntos de ceros 𝐶0 , de positividad 𝐶+ y de
negatividad 𝐶−
13
Práctica 1: Funciones
a) = 𝑥 2
i) La representación gráfica la vamos a realizar mediante
una tabla de valores. Vamos a asignarle valore a 𝑥 para
obtener valores en 𝑦.
x 𝑦 = 𝑥2
-2 4
-1 1
0 0
1 1
2 4
𝑎 = 1 ;𝑏 = 0 ;𝑐 = 0
Dicha información la vamos a utilizar para buscar el vértice:
−𝑏 −0
𝑥𝑣 = ⇒ 𝑥𝑣 = =0
2𝑎 2×1
𝑦𝑣 = 𝑓 (𝑥𝑣 ) ⇒ 𝑦𝑣 = 𝑓 (0) = 02 = 0
Primer caso
Segundo caso
14
Práctica 1: Funciones
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función es menor a cero:
𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑠𝑜: 𝑥 > 0 ∧ 𝑥 < 0
𝑥 .𝑥 < 0 ⇒ {
𝑆𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜: 𝑥 < 0 ∧ 𝑥 > 0
Primer caso
Segundo caso
por lo tanto 𝐶− = ø
El conjunto de negatividad será el intervalo de la función que se encuentre por debajo del
eje x.
b) 𝑦 = 𝑥 2 − 1
Primer camino
x 𝑦 = 𝑥2 − 1
Segundo camino
-2 3
-1 0 Identificar los
𝑎 = 1 ;𝑏 = 0 ;
0 -1 valores de:
𝑐 = −1
1 0 𝑎; 𝑏; 𝑐
2 3 La parábola es
𝑎>0
cóncava
−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐 𝑥1 = 1 ∧
Raices: 𝑥2 = −1
2𝑎
Vértice, donde
−𝑏
𝑥𝑣 = 2𝑎 , por lo
𝑉 = (0; −1)
tanto
𝑉 = (𝑥𝑣 ; 𝑓(𝑥𝑣 ))
𝑥2 − 1 = 0
15
Práctica 1: Funciones
−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
Se puede encontrar aplicando la siguiente formula 𝑥1;2 = como ya lo
2𝑎
vimos anteriormente o en este caso despejando.
Esto último se puede hacer ya que 𝑏 = 0. Para esto tenemos que tener en cuenta que
2
√𝑥 2 = |𝑥| y, |𝑥| = 𝑚 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑥 = 𝑚 ∨ 𝑥 = −𝑚 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑚 > 0
𝑥2 − 1 = 0
𝑥2 = 1
2 2
√𝑥 2 = √1 , recordamos √𝑥 2 = |𝑥|
|𝑥| = 1 ⇒ 𝑥 = 1 ∧ 𝑥 = −1
Segundo caso
16
Práctica 1: Funciones
Segundo caso
c) 𝑦 = (𝑥 − 1)2
La función esta expresada de forma canónica. Aplicando el cuadrado de un binomio
(𝑎 ± 𝑏)2 = 𝑎2 ± 2𝑎𝑏 + 𝑏2 podemos pasarla a la forma polinómica, obtenemos:
(𝑥 − 1)2 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 1
𝑦 = (𝑥 − 1)2 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 1
i) Usando la expresión dada en el
ejercicio vamos a armar una tabla de
valores.
x 𝑦 = (𝑥 − 1)2
-1 4
0 1
1 0
2 1
3 4
17
Práctica 1: Funciones
𝑓(𝑥 ) = 𝑎(𝑥 − 𝑥𝑣 ) + 𝑦𝑣 ⇒ 𝑥𝑣 = 1 ∧ 𝑦𝑣 = 0
𝑉 = (1; 0)
2 2
√(𝑥 − 1)2 = √0 recordamos √𝑥 2 = |𝑥|
|𝑥 − 1| = 0
𝑥−1=0 ⇒𝑥 =1
Recordamos que los ceros de una función son los puntos en los que la gráfica corta
al eje x.
Segundo caso
18
Práctica 1: Funciones
Segundo caso
por lo tanto 𝐶− = ø
d) 𝑦 = −𝑥 2
x 𝑦 = −𝑥 2
-2 -4
-1 -1
0 0
1 -1
2 -4
𝑎 = −1 ; 𝑏 = 0 ; 𝑐 = 0
19
Práctica 1: Funciones
𝑦𝑣 = 𝑓 (𝑥𝑣 ) ⇒ 𝑦𝑣 = 𝑓 (0) = 02 = 0
Segundo caso
por lo tanto 𝐶+ = ø
El conjunto de positividad será el intervalo de la función que se encuentre sobre el
eje x.
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función es menor
a cero:
𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑠𝑜: − 𝑥 > 0 ∧ 𝑥 < 0
𝑥 <0∧𝑥 <0
−𝑥 . 𝑥 < 0 ⇒ {
𝑆𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜: − 𝑥 < 0 ∧ 𝑥 > 0
𝑥 >0∧𝑥 >0
Primer caso
Segundo caso
20
Práctica 1: Funciones
e) 𝑦 = 4𝑥 2
x 𝑦 = 4𝑥 2
-2 16
-1 4
0 0
1 4
2 16
𝑏 = 0 ;𝑐 = 0
Dicha información la vamos a utilizar para buscar el vértice:
−𝑏 −0
𝑥𝑣 = ⇒ 𝑥𝑣 = =0
2𝑎 2×4
𝑦𝑣 = 𝑓 (𝑥𝑣 ) ⇒ 𝑦𝑣 = 𝑓 (0) = 4 × 02 = 0
Recordamos que los ceros de una función son los puntos en los que la gráfica corta
al eje x.
Para buscar el conjunto de positivad, vamos a buscar cuando la función es mayor a
cero, pero antes vamos a escribirla de forma factorizada:
𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑠𝑜: 4𝑥 > 0 ∧ 𝑥 > 0
𝑥 >0 ∧𝑥 > 0
4𝑥 . 𝑥 > 0 ⇒ {
𝑆𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜: 4𝑥 < 0 ∧ 𝑥 < 0
𝑥 <0 ∧𝑥 < 0
21
Práctica 1: Funciones
Primer caso
Segundo caso
Segundo caso
por lo tanto 𝐶− = ø
El conjunto de negatividad será el intervalo de la función que se encuentre por
debajo del eje x.
f) 𝑦 = (𝑥 + 1)2 − 3
La función esta expresada de forma canónica. Aplicando el cuadrado de un binomio
(𝑎 ± 𝑏)2 = 𝑎2 ± 2𝑎𝑏 + 𝑏2 podemos pasarla a la forma polinómica, obtenemos:
(𝑥 + 1)2 − 3 = (𝑥 2 + 2𝑥 + 1) − 3 = 𝑥 2 + 2𝑥 − 2
𝑦 = (𝑥 + 1)2 − 3 = 𝑥 2 + 2𝑥 − 2
22
Práctica 1: Funciones
x 𝑦 = (𝑥 + 1)2 − 3
-3 1
-2 -2
-1 -3
0 -2
1 1
𝑓(𝑥 ) = 𝑎(𝑥 − 𝑥𝑣 ) + 𝑦𝑣 ⇒ 𝑥𝑣 = −1 ∧ 𝑦𝑣 = −3
𝑉 = (−1; 3)
|𝑥 + 1| = √3
𝑥 + 1 = √3 𝑥 + 1 = −√3
Recordamos que los ceros de una función son los puntos en los que la gráfica corta
al eje x.
23
Práctica 1: Funciones
Como resulta incómodo y poco eficiente trabajar con esta expresión, vamos a usar
propiedades del módulo que ampliaremos más adelante (se podría haber usado para
los casos anteriores también):
(𝑥 + 1)2 > 3
2 2
√(𝑥 + 1)2 > √3 recordamos que √𝑥 2 = |𝑥|
(𝑥 + 1)2 < 3
2 2
√(𝑥 + 1)2 < √3 recordamos que √𝑥 2 = |𝑥|
−√3 − 1 < 𝑥 < √3 − 1 que es lo mismo que decir 𝑥 < √3 − 1 ∨ 𝑥 > −√3 − 1
24
Práctica 1: Funciones
g) 𝑦 = 𝑥 2 − 3𝑥 − 4
−25
ii) 𝐷𝑜𝑚𝑓 = ℛ, 𝐼𝑚𝑔𝑓 = [ ; +∞)
4
𝑥 2 − 3𝑥 − 4 = 0
25
Práctica 1: Funciones
Segundo caso
Segundo caso
26
Práctica 1: Funciones
h) 𝑦 = −𝑥 2 + 2𝑥 + 3
27
Práctica 1: Funciones
−𝑥 2 + 2𝑥 + 3 = 0
Segundo caso
28
Práctica 1: Funciones
Primer caso
Segundo caso
𝑉 = (−2; −18) .
29
Práctica 1: Funciones
1 5
Por lo tanto: 𝑓(𝑥) = 2 (𝑥 + 1) − 2
c) 𝑓(𝑥 ) = −𝑥 2 + 6𝑥 − 5
Identificamos 𝑎 = −1 ; 𝑏 = 6 ; 𝑐 = −5
Buscamos el vértice de la función:
−𝑏 −6
𝑥𝑣 = ⇒ 𝑥𝑣 = ⇒ 𝑥𝑣 = 3
2𝑎 2. (−1)
𝑦𝑣 = 𝑓 (𝑥𝑣 ) = 𝑓 (3) = −32 + 6.3 − 5 = 4
Por lo tanto: 𝑓(𝑥) = −(𝑥 − 3) + 4
12) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones analíticamente y gráficamente.
𝑦 = 𝑥 2 + 4𝑥 − 5
a) {
𝑦 = 4(𝑥 + 1)
Para resolver analíticamente utilizaremos el método de igualación.
𝑦=𝑦
𝑥 2 + 4𝑥 − 5 = 4(𝑥 + 1)
𝑥 2 + 4𝑥 − 5 = 4𝑥 + 4
Buscamos despejar todo a uno de los términos:
𝑥2 − 9 = 0
–𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
Podemos aplicar la formula o como 𝑏 = 0
2𝑎
podemos buscar despejar 𝑥:
𝑥2 = 9
2
√𝑥 2 = √9
2
|𝑥| = 3 recordamos que √𝑥 2 = |𝑥|
Entonces, 𝑥1 = 3 ∨ 𝑥2 = −3
Reemplazo ambos valores en una de las dos funciones que me
dio el enunciado:
𝑦 = 4(𝑥 + 1) ⇒ 𝑦 = 4(3 + 1) ⇒ 𝑦 = 16
𝑦 = 4(𝑥 + 1) ⇒ 𝑦 = 4(−3 + 1) ⇒ 𝑦 = −8
El conjunto solución es 𝑆 = {(3; 16); (−3;−8)}
𝑦 = 2𝑥 − 𝑥 2 + 3
b) {
𝑦−𝑥+3 =0 ⇒𝑦 =𝑥−3
Para resolver analíticamente utilizaremos el método
de igualación. Despejamos 𝑦 de ambas ecuaciones e
igualamos las expresiones resultantes
2𝑥 − 𝑥 2 + 3 = 𝑥 − 3
−𝑥 2 + 𝑥 + 6 = 0
Para resolver aplicamos la formula 𝑥1;2 =
–𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
donde 𝑎 = −1 ;
2𝑎
𝑏 =1; 𝑐 =6
– 1 ± √12 − 4(−1)6
𝑥1;2 = ⇒ 𝑥1 = −2 ∧ 𝑥2 = 3
2(−1)
30
Práctica 1: Funciones
𝑦 = 3𝑥 − 2𝑥 2
c) {
𝑦 + 𝑥 = 2 ⇒ 𝑦 = −𝑥 + 2
Para resolver analíticamente utilizaremos el método de igualación. Despejamos
𝑦 de ambas ecuaciones e igualamos las expresiones resultantes
3𝑥 − 2𝑥 2 = −𝑥 + 2
−2𝑥 2 + 4𝑥 − 2 = 0
–𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
Para resolver aplicamos la formula 𝑥1;2 = 2𝑎
donde 𝑎 = −2 ;
𝑏 = 4 ; 𝑐 = −2
– 4 ± √42 − 4(−2)(−2)
𝑥1;2 = ⇒ 𝑥1 = 𝑥2 = 1
2(−2)
Reemplazamos la raíz en cualquiera de las dos
funciones:
𝑦 = −𝑥 + 2 ⇒ 𝑦 = −1 + 2 = 1
El conjunto solución es 𝑆 = {(1; 1)}
𝑦 = 𝑥2 + 1
d) {
𝑦=𝑥−2
Para resolver analíticamente utilizaremos el método de
igualación.
𝑥2 + 1 = 𝑥 − 2
𝑥2 − 𝑥 + 3 = 0
–𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
Para resolver aplicamos la formula 𝑥1;2 = 2𝑎
donde 𝑎 = 1 ;
𝑏 = −1 ; 𝑐 = 3
–(−1)±√(−1)2 −4.1.3 1±√−11
𝑥1;2 = = =∅
2.1 2
Las raíces de la ecuación de segundo grado son
complejas en cuyo caso la función no tiene ceros reales.
Por lo tanto la solución es 𝑆 = ∅
31
Práctica 1: Funciones
a) 𝑦 = 𝑥 3
i) Vamos a construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder
graficar.
x 𝑦 = 𝑥3
-2 -8
-1 -1
0 0
1 1
2 8
𝑥3 = 0 ⇒ 𝑥 = 0
𝑥3 > 0 ⇒ 𝑥 > 0
𝑥3 < 0 ⇒ 𝑥 < 0
32
Práctica 1: Funciones
b) 𝑦 = 𝑥 3 + 2
La grafica se obtiene desplazando la de 𝑦 = 𝑥 3 dos lugares hacia arriba sobre el
eje y.
Vamos a construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder
graficar.
x 𝑦 = 𝑥3 + 2
-2 -6
-1 1
0 2
1 3
2 10
ii) 𝐷𝑜𝑚𝑓 = ℛ, 𝐼𝑚𝑔𝑓 = ℛiii) Para buscar el conjunto de ceros vamos a igualar
la función a cero:
3
𝑥 3 + 2 = 0 ⇒ 𝑥 3 = −2 ⇒ 𝑥 = √−2 ≅ −1,26
3
por lo tanto 𝐶𝑜 = {√−2}.
Recordamos que los ceros de una función son los puntos en los que la gráfica
corta al eje x.
Para buscar el conjunto de positivad, vamos a buscar cuando la función es mayor
a cero:
3
𝑥 3 + 2 > 0 ⇒ 𝑥 3 > −2 ⇒ 𝑥 > √−2
3
por lo tanto 𝐶+ = (√−2; +∞)
El conjunto de positividad será el intervalo de la función que se encuentre sobre
el eje x.
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función es
menor a cero:
3
𝑥 3 + 2 < 0 ⇒ 𝑥 3 < −2 ⇒ 𝑥 < √−2
3
por lo tanto 𝐶− = (−∞; √−2)
33
Práctica 1: Funciones
c) 𝑦 = (𝑥 + 2)3
x 𝑦 = (𝑥 + 2)3
-4 -8
-3 -1
-2 0
-1 1
0 8
34
Práctica 1: Funciones
d) 𝑦 = −𝑥 3
i) Vamos a construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder
graficar.
x 𝑦 = −𝑥 3
-2 8
-1 1
0 0
1 -1
2 -8
−𝑥 3 = 0 ⇒ 𝑥 3 = 0 ⇒ 𝑥 = 0
35
Práctica 1: Funciones
e) 𝑦 = 2𝑥 3
x 𝑦 = 2𝑥 3
-2 -16
-1 -2
0 0
1 2
2 16
f) 𝑦 = (𝑥 − 1)3 + 2
36
Práctica 1: Funciones
𝑥 𝑦 = (𝑥 − 1)3 + 2
-1 -6
0 1
1 2
2 3
3 10
(𝑥 − 1)3 + 2 > 0 ⇒ (𝑥 − 1)3 > −2 ⇒ 3√(𝑥 − 1)3 > 3√−2 ⇒ 𝑥 − 1 > 3√−2
3
⇒ 𝑥 > √−2 + 1
3
por lo tanto 𝐶+ = (√−2 + 1; +∞)
El conjunto de positividad será el intervalo de la función que se encuentre sobre
el eje x.
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función es
menor a cero:
(𝑥 − 1)3 + 2 < 0 ⇒ (𝑥 − 1)3 < −2 ⇒ 3√(𝑥 − 1)3 < 3√−2 ⇒ 𝑥 − 1 < 3√−2
3
⇒ 𝑥 < √−2 + 1
3
por lo tanto 𝐶− = (−∞; √−2 + 1)
El conjunto de negatividad será el intervalo de la función que se encuentre por
debajo del eje x.
37
Práctica 1: Funciones
Observación:
3 3 3 3 3
√−2 + 1 = √−1 √2 + 1 = −√2 + 1 = 1 − √2
3 3
Entonces, √−2 + 1 = 1 − √2
g) 𝑦 = 𝑥 4
i) Nos encontramos con una función polinómica de cuarto grado. En este caso la
función va a tener “un gráfico muy similar al de la función cuadrática”. Vamos a
construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder graficar.
𝑥 𝑦 = 𝑥4
-2 16
-1 1
0 0
1 1
2 16
Por lo tanto 𝐶− = ∅
38
Práctica 1: Funciones
i) 𝑦 = −𝑥 4 + 3
Vamos a construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder
graficar.
𝑥 𝑦 = −𝑥 4 + 3
-2 -13
-1 2
0 3
1 2
2 -13
39
Práctica 1: Funciones
a) (8𝑥 2 − 2𝑥 + 3) : (𝑥 − 2)
Para efectuar la división, los polinomios deben ordenarse según potencia
3decreciente de 𝑥 y el dividendo debe completarse.
8𝑥 2 − 2𝑥 + 3 𝑥−2
−8𝑥 2 − 16𝑥 8𝑥 − 18
−19𝑥 + 3
19𝑥 + 36
39
b) (5𝑥 3 − 3𝑥 + 1): (𝑥 − 1)
Para efectuar la división, los polinomios deben ordenarse según potencia
decreciente de 𝑥 y el dividiendo debe completarse.
5𝑥 3 + 0𝑥 2 − 3𝑥 + 1 𝑥−1
−5𝑥 3 + 5𝑥 2 5𝑥 2 + 5𝑥 + 2
5𝑥 2 − 3𝑥 + 1
−5𝑥 2 + 5𝑥
2𝑥 + 1
−2𝑥 + 2
1 1
− 𝑥 2 + 0𝑥 +
2 8
1 1
𝑥2 + 4 𝑥
2
1 1
𝑥+
4 8
1 1 1 1
− 4𝑥 −8 Nos queda 𝐶 (𝑥 ) = 𝑥 2 − 2 𝑥 + 4 y 𝑅(𝑥 ) = 0 .
40
Práctica 1: Funciones
a) 𝑃(𝑋) = 𝑥 3 − 𝑥 2 + 𝑥 − 1
i)𝑃(1) = 13 − 12 + 1 − 1 = 1 − 1 + 1 − 1 = 0
Si, x=1 es raíz del polinomio.
ii) y iii)No hay que olvidar completar y ordenar el dividiendo si fuera necesario.
1 −1 1 −1
−𝑎 = 1 1 0 1
1 0 1 0
𝐶 (𝑥 ) = 𝑥 2 + 1
𝑃(𝑥 ) = (𝑥 − 1)(𝑥 2 + 1)
b) 𝑄(𝑋) = 𝑥 2 − 4
i)𝑄(1) = 12 − 4 = 1 − 4 = 3
Por lo tanto x=1 no es raíz del polinomio.
𝑥2 − 4 = 0
𝑥2 = 4
2
√𝑥 2 = √4
2
|𝑥| = 2 recordamos que √𝑥 2 = |𝑥|
Por lo tanto las raíces son: 𝑥1 = 2 ∧ 𝑥2 = −2
41
Práctica 1: Funciones
c) 𝑅(𝑋) = 5𝑥 3 − 15𝑥 + 10
i) 𝑅(1) = 5.13 − 15.1 + 10 = 5 − 15 + 10 = 0
Si, x=1 es raíz del polinomio
ii) y iii) No hay que olvidar completar y ordenar el dividiendo si fuera necesario.
5 0 − 15 10
−𝑎 = 1 5 5 − 10
5 5 − 10 0
𝐶 (𝑥 ) = 5𝑥 2 + 5𝑥 − 10
𝑃(𝑥 ) = (𝑥 − 1)(5𝑥 2 + 5𝑥 − 10)
– 𝑏 ± √𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥1;2 =
2𝑎
Entonces, 𝑥1 = 1 ∧ 𝑥2 = −2
d) 𝑆(𝑋) = 𝑥 6 − 2𝑥 5 + 𝑥 4 + 𝑥 2 − 2𝑥 + 1
i) 𝑆(1) = 16 − 2. 15 + 14 + 12 − 2.1 + 1 = 1 − 2 + 1 + 1 − 2 + 1 = 0
Si, x=1 es raíz del polinomio
ii) y iii) No hay que olvidar completar y ordenar el dividiendo si fuera necesario.
1 −2 1 0 1 −2 1
−𝑎 = 1 1 −1 0 0 1 −1
1 −1 0 0 1 −1 0
𝐶 (𝑋) = 𝑥 5 − 2𝑥 4 + 𝑥 3 + 𝑥 − 2
𝑆(𝑋) = (𝑥 − 1)(𝑥 5 − 2𝑥 4 + 𝑥 3 + 𝑥 − 2)
42
Práctica 1: Funciones
Las posibles raíces son: -2, -1, 1 y 2 .Vamos a volver a intentar con x=1
1 −1 0 0 1 −1
−𝑎 = 1 1 0 0 0 1
1 0 0 0 1 0
𝐶 (𝑋) = (𝑥 4 + 1)
𝑆(𝑋) = (𝑥 − 1)2 (𝑥 4 + 1)
a) 𝑦 = |𝑥|
i) Vamos a construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder
graficar.
𝑥 𝑦 = |𝑥|
-2 2
-1 1
0 0
1 1
2 2
43
Práctica 1: Funciones
Para buscar el conjunto de positivad esta vez vamos a hacerlo a través del
gráfico, vamos a buscar cuando la función se encuentre sobre el eje x.
Por lo tanto 𝐶− = ∅
b) 𝑦 = |𝑥 + 2|
i) Vamos a construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder
graficar.
𝑥 𝑦 = |𝑥 + 2|
-4 2
-3 1
-2 0
-1 1
0 2
Por lo tanto 𝐶− = ∅
44
Práctica 1: Funciones
c) 𝑦 = |𝑥| + 2
𝑥 𝑦 = |𝑥| + 2
-2 4
-1 3
0 2
1 3
2 4
por lo tanto 𝐶𝑜 = ∅
Por lo tanto 𝐶+ = ℛ
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función se
encuentre por debajo del eje x. Podemos notar en el grafico que la función no
tiene parte negativa.
Por lo tanto 𝐶− = ∅
d) 𝑦 = |2𝑥|
i) Vamos a construir una tabla de valores para
obtener algunos puntos y poder graficar.
𝑥 𝑦 = |2𝑥|
-2 4
-1 2
0 0
1 2
2 4
45
Práctica 1: Funciones
0
|2𝑥| = 0 ⇒ 2𝑥 = 0 ⇒ 𝑥 = ⇒𝑥=0
2
por lo tanto 𝐶𝑜 = {0}
Recordamos que los ceros de una función son los puntos en los que la gráfica
corta al eje x.
Para buscar el conjunto de positivad esta vez vamos a hacerlo a través del
gráfico, vamos a buscar cuando la función se encuentre sobre el eje x.
Por lo tanto 𝐶− = ∅
e) 𝑦 = |−2𝑥|
i) Vamos a construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder
graficar.
𝑥 𝑦 = |−2𝑥|
-2 4
-1 2
0 0
1 2
2 4
46
Práctica 1: Funciones
Por lo tanto 𝐶− = ∅
f) 𝑦 = −|𝑥|
i) Vamos a construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder
graficar.
𝑥 𝑦 = −|𝑥|
-2 -2
-1 -1
0 0
1 -1
2 -2
ii) 𝐷𝑜𝑚𝑓 = ℛ, 𝐼𝑚𝑔𝑓 = [−∞; 0)
Por lo tanto 𝐶+ = ∅
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función se
encuentre por debajo del eje x:
𝑥 𝑦 = |𝑥 + 1| − 3
-3 -1
-2 -2
-1 -3
0 -2
1 -1
47
Práctica 1: Funciones
|𝑥 + 1| − 3 = 0 ⇒ |𝑥 + 1| = 3 ⇒ { 𝑥 + 1 = 3 ⇒ 𝑥 = 2
𝑥 + 1 = −3 ⇒ 𝑥 = −4
por lo tanto 𝐶𝑜 = {−4; 2}.
Recordamos que los ceros de una función son los puntos en los que la gráfica
corta al eje x.
Para buscar el conjunto de positivad, vamos a buscar cuando la función es mayor
a cero:
|𝑥 + 1| − 3 > 0 ⇒ |𝑥 + 1| > 3 ⇒ { 𝑥 + 1 > 3 ⇒ 𝑥 > 2
𝑥 + 1 < −3 ⇒ 𝑥 < −4
i) 𝑦 = 5 − |𝑥 − 2|
i) Vamos a construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder
graficar.
𝑥 𝑦 = 5 − |𝑥 − 2|
0 3
1 4
2 5
3 4
4 3
48
Práctica 1: Funciones
49
Práctica 1: Funciones
A.V 𝑑
𝐷𝑓 = ℛ − {− }
𝑑 2 𝑐
𝑥=− ⇒ 𝑥 = − ⇒ 𝑥 = −2
𝑐 1 𝐷𝑓 = ℛ − −2}
{
A.H 𝑎
𝐼𝑓 = ℛ − { }
𝑎 0 𝑐
𝑦= ⇒𝑥= ⇒𝑦=0 𝐷𝑓 = ℛ − {0}
𝑐 1
𝑎𝑥 + 𝑏
𝑦=
𝑐𝑥 + 𝑑
por lo tanto 𝐶𝑜 = ∅
Para buscar el conjunto de positivad, vamos a buscar cuando la función es mayor a
cero:
𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑠𝑜: 1 > 0 ∧ 𝑥 + 2 > 0
𝑎𝑓𝑖𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 ∧ 𝑥 > −2
0 ⇒{
𝑆𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜: 1 < 0 ∧ 𝑥 + 2 < 0
𝑎𝑏𝑠𝑢𝑟𝑑𝑜 ∧ 𝑥 < −2
por lo tanto 𝐶+ = (−2; +∞)
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función es menor
a cero:
50
Práctica 1: Funciones
Donde 𝑎 = 2, 𝑏 = 1, 𝑐 = 1, 𝑑 = 0
A.V 𝑑
𝐷𝑓 = ℛ − {− }
𝑑 0 𝑐
𝑥=− ⇒𝑥=− ⇒𝑥=0
𝑐 1 𝐷𝑓 = ℛ − {0}
A.H 𝑎
𝐼𝑓 = ℛ − { }
𝑎 2 𝑐
𝑦= ⇒𝑥= ⇒𝑦=2 𝐷𝑓 = ℛ − 2}
{
𝑐 1
1
por lo tanto 𝐶𝑜 = {− 2}
51
Práctica 1: Funciones
Segundo caso
1
por lo tanto 𝐶+ = (−∞; − 2) ∪ (0; +∞)
Segundo caso
1
por lo tanto, 𝐶− = (− 2 ; 0)
1
c) 𝑦 = 𝑥
Donde 𝑎 = 0, 𝑏 = 1, 𝑐 = 1, 𝑑 = 0
A.V 𝑎 0
𝑦= ⇒𝑥= ⇒𝑦=0
𝑑 0 𝑐 1
𝑥=− ⇒𝑥=− ⇒𝑥=0 𝑑
𝑐 1 𝐷𝑓 = ℛ − {− }
A.H 𝑐
52
Práctica 1: Funciones
𝐷𝑓 = ℛ − {0} 𝐷𝑓 = ℛ − {0}
𝑎
𝐼𝑓 = ℛ − { }
𝑐
por lo tanto 𝐶𝑜 = ∅
Para buscar el conjunto de positivad, vamos a buscar cuando la función es mayor a
cero:
𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑠𝑜: 1 > 0 ∧ 𝑥 > 0
1 𝑎𝑓𝑖𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 ∧ 𝑥 > 0
>0 ⇒{
𝑥 𝑆𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜: 1 < 0 ∧ 𝑥 < 0
𝑎𝑏𝑠𝑢𝑟𝑑𝑜 ∧ 𝑥 < 0
por lo tanto 𝐶+ = (0; +∞)
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función es menor
a cero:
𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑠𝑜: 1 > 0 ∧ 𝑥 < 0
1 𝑎𝑓𝑖𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 ∧ 𝑥 < 0
<0 ⇒{
𝑥 𝑆𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜: 1 < 0 ∧ 𝑥 > 0
𝑎𝑏𝑠𝑢𝑟𝑑𝑜 ∧ 𝑥 > 0
por lo tanto 𝐶− = (−∞; 0)
−1
d) 𝑦 = 𝑥
Donde 𝑎 = 0, 𝑏 = −1, 𝑐 = 1, 𝑑 = 0
A.V 𝑑
𝐷𝑓 = ℛ − {− }
𝑑 0 𝑐
𝑥=− ⇒𝑥=− ⇒𝑥=0
𝑐 1 𝐷𝑓 = ℛ − {0}
A.H 𝑎
𝐼𝑓 = ℛ − { }
𝑎 0 𝑐
𝑦= ⇒𝑥= ⇒𝑦=0 𝐷𝑓 = ℛ − {0}
𝑐 1
53
Práctica 1: Funciones
Donde 𝑎 = 0, 𝑏 = 2, 𝑐 = 1, 𝑑 = 0
A.V 𝑑
𝐷𝑓 = ℛ − {− }
𝑑 0 𝑐
𝑥=− ⇒𝑥=− ⇒𝑥=0
𝑐 1 𝐷𝑓 = ℛ − {0}
A.H 𝑎
𝐼𝑓 = ℛ − { }
𝑎 0 𝑐
𝑦= ⇒𝑥= ⇒𝑦=0 𝐷𝑓 = ℛ − {0}
𝑐 1
54
Práctica 1: Funciones
por lo tanto 𝐶𝑜 = ∅
Para buscar el conjunto de positivad, vamos a buscar cuando la función es mayor
a cero:
𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑠𝑜: 2 > 0 ∧ 𝑥 > 0
2 𝑎𝑓𝑖𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 ∧ 𝑥 > 0
>0 ⇒{
𝑥 𝑆𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜: 2 < 0 ∧ 𝑥 < 0
𝑎𝑏𝑠𝑢𝑟𝑑𝑜 ∧ 𝑥 < 0
55
Práctica 1: Funciones
3
por lo tanto 𝐶𝑜 = {2}
Para buscar el conjunto de positivad, vamos a buscar cuando la función es mayor
a cero:
𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑠𝑜: − 2𝑥 + 3 > 0 ∧ 𝑥 − 1 > 0
−2𝑥 > −3 ∧ 𝑥 > 1
−3
𝑥< ∧𝑥> 1
−2
3
−2𝑥 + 3 𝑥 < ∧𝑥 > 1
>0 ⇒ 2
𝑥−1 𝑆𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜: − 2𝑥 + 3 < 0 ∧ 𝑥 − 1 < 0
−2𝑥 < −3 ∧ 𝑥 < 1
−3
𝑥> ∧𝑥< 1
−2
3
{ 𝑥 > ∧𝑥 < 1
2
Primer caso
Segundo caso
3
por lo tanto 𝐶+ = (1; 2)
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función es
menor a cero:
56
Práctica 1: Funciones
Segundo caso
3
por lo tanto 𝐶− = (−∞; 1) ∪ (2 ; +∞)
2𝑥
g) 𝑦 = 𝑥−1
Donde 𝑎 = 2, 𝑏 = 0, 𝑐 = 1, 𝑑 = −1
A.V 𝑑
𝐷𝑓 = ℛ − {− }
𝑑 −1 𝑐
𝑥=− ⇒𝑥=− ⇒𝑥=1
𝑐 1 𝐷𝑓 = ℛ − {1}
A.H 𝑎
𝐼𝑓 = ℛ − { }
𝑎 2 𝑐
𝑦= ⇒𝑥= ⇒𝑦=2 𝐷𝑓 = ℛ − {2}
𝑐 1
57
Práctica 1: Funciones
Primer caso
Segundo caso
Primer caso
Segundo caso
3𝑥+2
h) 𝑦 = 𝑥+2
Donde 𝑎 = 3, 𝑏 = 2, 𝑐 = 1, 𝑑 = 2
A.V A.H
𝑑 2 𝑎 3
𝑥=− ⇒ 𝑥 = − ⇒ 𝑥 = −2 𝑦= ⇒𝑥= ⇒𝑦=3
𝑐 1 𝑐 1
58
Práctica 1: Funciones
𝑑 𝑎
𝐷𝑓 = ℛ − {− } 𝐼𝑓 = ℛ − { }
𝑐 𝑐
𝐷𝑓 = ℛ − −2}
{ 𝐷𝑓 = ℛ − {3}
3𝑥 + 2 −2
= 0 ⇒ 3𝑥 + 2 = 0. (𝑥 + 2) ⇒ 3𝑥 + 2 = 0 ⇒ 3𝑥 = −2 ⇒ 𝑥 =
𝑥+2 3
−2
por lo tanto 𝐶𝑜 = { 3 }
Para buscar el conjunto de positivad, vamos a buscar cuando la función es mayor
a cero:
𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑠𝑜: 3𝑥 + 2 > 0 ∧ 𝑥 + 2 > 0
3𝑥 > −2 ∧ 𝑥 > −2
−2
3𝑥 + 2 𝑥 > ∧ 𝑥 > −2
3
>0 ⇒
𝑥+2 𝑆𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜: ∶ 3𝑥 + 2 < 0 ∧ 𝑥 + 2 < 0
3𝑥 < −2 ∧ 𝑥 < −2
−2
{ 𝑥 < ∧ 𝑥 < −2
3
Primer caso
Segundo caso
−2
por lo tanto, 𝐶+ = (−∞; −2) ∪ ( 3 ; +∞)
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función es
menor a cero:
59
Práctica 1: Funciones
Primer caso
Segundo caso
−2
por lo tanto, 𝐶− = (−2; )
3
3𝑥+3
𝑦 = 𝑥−1
a. {
𝑦=𝑥−3
Igualamos ambas funciones
3𝑥 + 3
= 𝑥 − 3 ⇒ 3𝑥 + 3 = (𝑥 − 3)(𝑥 − 1) ⇒ 3𝑥 + 3 = 𝑥 2 − 𝑥 − 3𝑥 + 3 ⇒ 𝑥 2 − 7𝑥 = 0
𝑥−1
60
Práctica 1: Funciones
2
𝑦 = 2 − 𝑥+3
b. {
2𝑦 + 𝑥 = 1
2 2(𝑥 + 3 ) 2 2𝑥 + 4
𝑦 =2− ⇒𝑦= − ⇒𝑦=
𝑥+3 𝑥+3 𝑥+3 𝑥+3
−𝑥 1 −𝑥 + 1
2𝑦 + 𝑥 = 1 ⇒ 2𝑦 = −𝑥 + 1 ⇒ 𝑦 = + ⇒𝑦=
2 2 2
Igualamos ambas funciones
2𝑥 + 4 −𝑥 + 1
= ⇒ 2(2𝑥 + 4) = (−𝑥 + 1)(𝑥 + 3) ⇒
𝑥+3 2
⇒ 4𝑥 + 8 = −𝑥 2 − 3𝑥 + 𝑥 + 3 ⇒ −𝑥 2 − 6𝑥 − 5 = 0
−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
Aplicando 𝑥1;2 = , resolvemos:
2𝑎
−(−6) ± √(−6)2 − 4(−1)(−5)
𝑥1;2 = ⇒ 𝑥1 = −1 ∧ 𝑥2 = −5
2(−1)
Sustituimos los valores hallados en alguna de las dos funciones (para este caso
nos conviene usar la función lineal):
−(−1) + 1
𝑦= ⇒ 𝑦1 = 1
2
−(−5) + 1
𝑦= ⇒ 𝑦2 = 3
2
61
Práctica 1: Funciones
1
𝑦 = 𝑥+1
c. {
𝑦=2
Igualamos ambas funciones
1 −1
2= ⟹ 2(𝑥 + 1) = 1 ⇒ 2𝑥 + 2 = 1 ⇒ 2𝑥 = −1 ⇒ 𝑥 =
𝑥+1 2
−1
Si reemplazo 𝑥 = 2 en la función holográfica tengo que obtener 𝑦 = 2 .
−1
Por lo tanto 𝑆 = {( 2 ; 2)}
a) 𝑦 = 𝑒 𝑥 c) 𝑦 = 𝑒 𝑥 − 1
b) 𝑦 = 𝑒 𝑥−1
62
Práctica 1: Funciones
d) 𝑦 = 𝑒 −𝑥 1 𝑥
h) 𝑦 = (2)
e) 𝑦 = 𝑒 2𝑥
g) 𝑦 = 2𝑥 i) 𝑦 = 𝑒 𝑥+1 + 4
f) 𝑦 = −𝑒 𝑥
i) 𝑦 = 𝑎 𝑥 con 𝑎 > 1
a) 𝑦 = 𝑒 𝑥
i) y ii)
Vamos a construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder
graficar.
63
Práctica 1: Funciones
𝑥 𝑦 = 𝑒𝑥
-3 𝑒 −3 ≅ 0,05
-2 𝑒 −2 ≅ 0,13
-1 𝑒 −1 ≅ 0,36
0 𝑒0 ≅ 1
1 𝑒 1 ≅ 2,72
2 𝑒 2 ≅ 7,39
𝐷𝑓 = ℛ , 𝐼𝑓 = (0; +∞)
𝑒𝑥 = 0
ln 𝑒 𝑥 = ln 0
por lo tanto 𝐶𝑜 = ∅
Para buscar el conjunto de positivad esta vez vamos a hacerlo a través del
gráfico, vamos a buscar cuando la función se encuentre sobre el eje x.
Por lo tanto 𝐶+ = ℛ
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función se
encuentre por debajo del eje x. Podemos notar en el grafico que la función no
tiene parte negativa.
Por lo tanto 𝐶− = ∅
b) 𝑦 = 𝑒 𝑥−1
i) y ii)
Vamos a construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder
graficar.
64
Práctica 1: Funciones
𝑥 𝑦 = 𝑒 𝑥−1
-2 𝑒 −3 ≅ 0,05
-1 𝑒 −2 ≅ 0,13
0 𝑒 −1 ≅ 0,36
1 𝑒0 ≅ 1
2 𝑒 1 ≅ 2,72
3 𝑒 2 ≅ 7,39
𝐷𝑓 = ℛ , 𝐼𝑓 = (0; +∞)
ln 𝑒 𝑥−1 = ln 0
por lo tanto 𝐶𝑜 = ∅
Para buscar el conjunto de positivad esta vez vamos a hacerlo a través del
gráfico, vamos a buscar cuando la función se encuentre sobre el eje x.
Por lo tanto 𝐶+ = ℛ
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función se
encuentre por debajo del eje x. Podemos notar en el grafico que la función no
tiene parte negativa.
Por lo tanto 𝐶− = ∅
c) 𝑦 = 𝑒 𝑥 − 1
𝑥 𝑦 = 𝑒𝑥 − 1
-3 𝑒 −3 − 1 ≅ −0,95
-2 𝑒 −2 − 1 ≅ −0,86
-1 𝑒 −1 − 1 ≅ −0,63
0 𝑒 0 − 1 ≅ −1
1 𝑒 1 − 1 ≅ 1,72
2 𝑒 2 − 1 ≅ 6,39
65
Práctica 1: Funciones
𝐷𝑓 = ℛ , 𝐼𝑓 = (−1; +∞)
𝑒𝑥 = 1
ln 𝑒 𝑥 = ln 1
𝑥=0
d) 𝑦 = 𝑒 −𝑥
i) y ii)
Vamos a construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder
graficar.
𝑥 𝑦 = 𝑒 −𝑥
-3 𝑒 3 ≅ 20,08
-2 𝑒 2 ≅ 7,39
-1 𝑒 1 ≅ 2,72
0 𝑒0 ≅ 1
1 𝑒 −1 ≅ 0,36
2 𝑒 −2 ≅ 0,13
66
Práctica 1: Funciones
𝐷𝑓 = ℛ , 𝐼𝑓 = (0; +∞)
𝑒 −𝑥 = 0
ln 𝑒 −𝑥 = ln 0
por lo tanto 𝐶𝑜 = ∅
Para buscar el conjunto de positivad esta vez vamos a hacerlo a través del
gráfico, vamos a buscar cuando la función se encuentre sobre el eje x.
Por lo tanto 𝐶+ = 𝐼𝑅
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función se
encuentre por debajo del eje x. Podemos notar en el grafico que la función no
tiene parte negativa.
Por lo tanto 𝐶− = ∅
e) 𝑦 = 𝑒 2𝑥
i) y ii)
Vamos a construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder
graficar. 𝑥 𝑦 = 𝑒𝑥
3 𝑒 −3 ≅ 0,05
−
2
-1 𝑒 −2 ≅ 0,13
1
-2 𝑒 −1 ≅ 0,36
0 𝑒0 ≅ 1
1 𝑒 1 ≅ 2,72
2
1 𝑒 2 ≅ 7,39
67
Práctica 1: Funciones
𝐷𝑓 = ℛ , 𝐼𝑓 = (0; +∞)
𝑒 2𝑥 = 0
ln 𝑒 2𝑥 = ln 0
por lo tanto 𝐶𝑜 = ∅
Para buscar el conjunto de positivad esta vez vamos a hacerlo a través del
gráfico, vamos a buscar cuando la función se encuentre sobre el eje x.
Por lo tanto 𝐶+ = 𝐼𝑅
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función se
encuentre por debajo del eje x. Podemos notar en el grafico que la función no
tiene parte negativa.
Por lo tanto 𝐶− = ∅
f) 𝑦 = −𝑒 𝑥
i) y ii
Vamos a construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder
graficar.
𝑥 𝑦 = −𝑒 𝑥
-3 𝑒 −3 ≅ −0,05
-2 𝑒 −2 ≅ −0,13
-1 𝑒 −1 ≅ −0,36
0 𝑒 0 ≅ −1
1 𝑒 1 ≅ −2,72
2 𝑒 2 ≅ −7,39
68
Práctica 1: Funciones
𝐷𝑓 = ℛ , 𝐼𝑓 = (−∞; 0)
−𝑒 𝑥 = 0 ⇒ 𝑒 𝑥 = 0
ln 𝑒 𝑥 = ln 0
por lo tanto 𝐶𝑜 = ∅
Para buscar el conjunto de positivad, vamos a buscar cuando la función se
encuentre sobre el eje x. Podemos notar en el grafico que la función no tiene
parte negativa.
Por lo tanto 𝐶+ = ∅
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función se
encuentre por debajo del eje x:
Por lo tanto 𝐶− = ℛ
g) 𝑦 = 2𝑥
i) y ii)
Vamos a construir una tabla de valores para obtener algunos puntos y poder
graficar.
𝑥 𝑦 = 2𝑥
-2 0,25
-1 0,5
0 1
1 2
2 4
69
Práctica 1: Funciones
𝐷𝑓 = ℛ , 𝐼𝑓 = (0; +∞)
2𝑥 = 0
ln 2𝑥 = ln 0
por lo tanto 𝐶𝑜 = ∅
Para buscar el conjunto de positivad esta vez vamos a hacerlo a través del
gráfico, vamos a buscar cuando la función se encuentre sobre el eje x.
Por lo tanto 𝐶+ = ℛ
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función se
encuentre por debajo del eje x. Podemos notar en el grafico que la función no
tiene parte negativa.
Por lo tanto 𝐶− = ∅
1 𝑥
h) 𝑦 = (2)
𝐷𝑓 = ℛ , 𝐼𝑓 = (0; +∞)
𝑥 1 𝑥
𝑦=( )
2
-3 8
-2 4
-1 2
0 1
1 1
2
2 1
4
70
Práctica 1: Funciones
por lo tanto 𝐶𝑜 = ∅
Para buscar el conjunto de positivad esta vez vamos a hacerlo a través del
gráfico, vamos a buscar cuando la función se encuentre sobre el eje x.
Por lo tanto 𝐶+ = ℛ
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función se
encuentre por debajo del eje x. Podemos notar en el grafico que la función no
tiene parte negativa.
Por lo tanto 𝐶− = ∅
j) 𝑦 = 𝑒 𝑥+1 + 4
𝑥 𝑦 = 𝑒 𝑥+1 + 4
-3 𝑒 −2 + 4 ≅ 4,13
-2 𝑒 −1 + 4 ≅ 4,37
-1 𝑒0 + 4 ≅ 5
0 𝑒 1 + 4 ≅ 6,72
1 𝑒 2 + 4 ≅ 11,39
2 𝑒 3 + 4 ≅ 24,08
𝐷𝑓 = 𝐼𝑅 , 𝐼𝑓 = (4; +∞)
𝑒 𝑥+1 + 4 = 0 ⇒ 𝑒 𝑥+1 = −4
ln 𝑒 𝑥+1 = ln(−4)
por lo tanto 𝐶𝑜 = ∅
Para buscar el conjunto de positivad esta vez vamos a hacerlo a través del
gráfico, vamos a buscar cuando la función se encuentre sobre el eje x.
71
Práctica 1: Funciones
Por lo tanto 𝐶+ = ℛ
Para buscar el conjunto de negatividad, vamos a buscar cuando la función se
encuentre por debajo del eje x. Podemos notar en el grafico que la función no
tiene parte negativa.
Por lo tanto 𝐶− = ∅
72
Práctica 1: Funciones
a) 𝑦 = ln 𝑥
ii) Vamos a buscar el dominio de la función, en este caso el argumento del
logaritmo tiene que ser mayor a cero:
𝑥>0
Entonces, 𝐷𝑓 = (0; +∞)
Armamos una tabla de valores para graficar la función:
𝐼𝑓 = 𝐼𝑅
𝑥 𝑦 = ln 𝑥
0,1 ≅ −2,3
0,5 ≅ −0,7
0,9 ≅ −0,1
i 1 0
i 3 ≅ 1,1
i 6 ≅ 1,8
)
73
Práctica 1: Funciones
Conjunto de positividad:
ln 𝑥 > 0 ⇒ 𝑒 ln 𝑥 > 𝑒 0 ⇒ 𝑥 > 1
𝐶+ = (1; +∞)
Conjunto de negatividad:
ln 𝑥 < 0 ⇒ 𝑒 ln 𝑥 < 𝑒 0 ⇒ 𝑥 < 1
Tenemos que tener en cuenta la restricción del dominio.
Por lo tanto, 𝐶− = (0; 1)
b) 𝑦 = ln(𝑥 + 1)
ii) Vamos a buscar el dominio de la función, en este caso el argumento del
logaritmo tiene que ser mayor a cero:
𝑥 + 1 > 0 ⇒ 𝑥 > −1
Entonces, 𝐷𝑓 = (−1; +∞)
𝑥 𝑦 = ln(𝑥 + 1)
-0,9 ≅ −2,3
-0,5 ≅ −0,7
0 0
1 ≅ 0,7
3 ≅ 1,4
5 ≅ 1,8
𝐼𝑓 = ℛ
Conjunto de positividad:
ln(𝑥 + 1) > 0 ⇒ 𝑒 ln(𝑥+1) > 𝑒 0 ⇒ 𝑥 + 1 > 1 ⇒ 𝑥 > 0
𝐶+ = (0; +∞)
Conjunto de negatividad:
ln(𝑥 + 1) < 0 ⇒ 𝑒 ln(𝑥+1) < 𝑒 0 ⇒ 𝑥 + 1 < 1 ⇒ 𝑥 < 0
Tenemos que tener en cuenta la restricción del dominio.
Por lo tanto, 𝐶− = (−1; 0)
74
Práctica 1: Funciones
c) 𝑦 = ln 𝑥 + 1
ii) Vamos a buscar el dominio de la función, en este caso el argumento del
logaritmo tiene que ser mayor a cero:
𝑥>0⇒𝑥>0
𝐼𝑓 = ℛ
𝑥 𝑦 = ln 𝑥 + 1
0,1 ≅ −1,3
0,3 ≅ −0,2
0,5 ≅ 0,3
1 1
3 ≅ 2,1
6 ≅ 2,8
Conjunto de positividad:
1
ln 𝑥 + 1 > 0 ⇒ ln 𝑥 > −1 ⇒ 𝑒 ln 𝑥 > 𝑒 −1 ⇒ 𝑥 >
𝑒
1
𝐶+ = ( ; +∞)
𝑒
Conjunto de negatividad:
1
ln 𝑥 + 1 < 0 ⇒ ln 𝑥 < −1 ⇒ 𝑒 ln 𝑥 < 𝑒 −1 ⇒ 𝑥 <
𝑒
Tenemos que tener en cuenta la restricción del dominio.
1
Por lo tanto, 𝐶− = (0; 𝑒)
d) 𝑦 = ln(−𝑥)
ii) Vamos a buscar el dominio de la función, en este caso el argumento del
logaritmo tiene que ser mayor a cero:
−𝑥 > 0 ⇒ 𝑥 < 0
Entonces, 𝐷𝑓 = (−∞; 0)
Armamos una tabla de valores para graficar la función:
75
Práctica 1: Funciones
𝑥 𝑦 = ln(− 𝑥)
-6 ≅ 1,8
-3 ≅ 1,1 𝐼𝑓 = ℛ
-1 0
-0,9 ≅ −0,1
-0,5 ≅ −0,7
-0,1 ≅ −2,3
Conjunto de positividad:
ln(−𝑥) > 0 ⇒ 𝑒 ln(−𝑥) > 𝑒 0 ⇒ −𝑥 > 1 ⇒ 𝑥 < −1
𝐶+ = (−∞; −1)
Conjunto de negatividad:
ln(−𝑥) < 0 ⇒ 𝑒 ln(−𝑥) < 𝑒 0 ⇒ −𝑥 < 1 ⇒ 𝑥 > −1
Tenemos que tener en cuenta la restricción del dominio.
Por lo tanto, 𝐶− = (−1; 0)
e) 𝑦 = −ln 𝑥
ii) Vamos a buscar el dominio de la función, en este caso el argumento del
logaritmo tiene que ser mayor a cero:
𝑥>0⇒𝑥>0
𝑥 𝑦 = − ln 𝑥
0,1 ≅ 2,3
0,5 ≅ 0,7
0,9 ≅ 0,1
1 0
3 ≅ −1,1
6 ≅ −1,8
76
Práctica 1: Funciones
Conjunto de positividad:
− ln 𝑥 > 0 ⇒ ln 𝑥 < 0 ⇒ 𝑒 ln 𝑥 < 𝑒 0 ⇒ 𝑥 < 1
Tenemos que tener en cuenta la restricción del dominio.
𝐶+ = (0; 1)
Conjunto de negatividad:
− ln 𝑥 < 0 ⇒ ln 𝑥 > 0 ⇒ 𝑒 ln 𝑥 > 𝑒 0 ⇒ 𝑥 > 1
Tenemos que tener en cuenta la restricción del dominio.
Por lo tanto, 𝐶− = (1; +∞)
f) 𝑦 = 2 ln 𝑥
ii) Vamos a buscar el dominio de la función, en este caso el argumento del
logaritmo tiene que ser mayor a cero:
𝑥>0⇒𝑥>0
𝑥 𝑦 = 2ln 𝑥
0,1 ≅ −4,6
0,5 ≅ −1,4
0,9 ≅ −0,2
1 0
3 ≅ 2,2
6 ≅ 3,6
Conjunto de positividad:
0
2ln 𝑥 > 0 ⇒ ln 𝑥 > ⇒ 𝑒 ln 𝑥 > 𝑒 0 ⇒ 𝑥 > 1
2
𝐶+ = (1; +∞)
77
Práctica 1: Funciones
Conjunto de negatividad:
0
2ln 𝑥 < 0 ⇒ ln 𝑥 < ⇒ 𝑒 ln 𝑥 < 𝑒 0 ⇒ 𝑥 < 1
2
Tenemos que tener en cuenta la restricción del dominio.
Por lo tanto, 𝐶− = (0; 1)
g) 𝑦 = ln 2𝑥
ii) Vamos a buscar el dominio de la función, en este caso el argumento del
logaritmo tiene que ser mayor a cero:
0
2𝑥 > 0 ⇒ 𝑥 > ⇒ 𝑥 > 0
2
𝑥 𝑦 = ln(2𝑥)
0,05 ≅ −2,3
0,25 ≅ −0,7
0,45 ≅ −0,1
1 0
2
3 ≅ 1,1
2
3 ≅ 1,8
𝐼𝑓 = ℛ
Conjunto de positividad:
1
ln 2𝑥 > 0 ⇒ 𝑒 ln 2𝑥 > 𝑒 0 ⇒ 2𝑥 > 1 ⇒ 𝑥 >
2
1
𝐶+ = ( ; +∞)
2
Conjunto de negatividad:
78
Práctica 1: Funciones
1
ln 2𝑥 < 0 ⇒ 𝑒 ln 2𝑥 < 𝑒 0 ⇒ 2𝑥 < 1 ⇒ 𝑥 <
2
Tenemos que tener en cuenta la restricción del dominio.
1
Por lo tanto, 𝐶− = (0; )
2
h) 𝑦 = log 2 𝑥
ii) Vamos a buscar el dominio de la función, en este caso el argumento del
logaritmo tiene que ser mayor a cero:
𝑥>0⇒𝑥>0
𝐼𝑓 = ℛ
𝑥 𝑦 = log2 𝑥
0,1 ≅ −3,3
0,5 −1
0,9 ≅ −0,15
1 0
3 ≅ 1,6
6 ≅ 2,6
Conjunto de positividad:
log 2 𝑥 > 0 ⇒ 2log2 𝑥 > 20 ⇒ 𝑥 > 1
𝐶+ = (1; +∞)
Conjunto de negatividad:
log 2 𝑥 < 0 ⇒ 2log2 𝑥 < 20 ⇒ 𝑥 < 1
Tenemos que tener en cuenta la restricción del dominio.
Por lo tanto, 𝐶− = (0; 1)
i) 𝑦 = log 𝑥
ii) Vamos a buscar el dominio de la función, en este caso el argumento del
logaritmo tiene que ser mayor a cero:
𝑥>0⇒𝑥>0
79
Práctica 1: Funciones
𝑥 𝑦 = log 𝑥
0,1 −1
0,5 ≅ 0,3
0,9 ≅ −0,04
1 0
3 ≅ 0,47
6 ≅ 0,78
𝐼𝑓 = ℛ
Conjunto de positividad:
log 𝑥 > 0 ⇒ 10log 𝑥 > 100 ⇒ 𝑥 > 1
𝐶+ = (1; +∞)
Conjunto de negatividad:
log 𝑥 < 0 ⇒ 10log 𝑥 < 100 ⇒ 𝑥 < 1
Tenemos que tener en cuenta la restricción del dominio.
Por lo tanto, 𝐶− = (0; 1)
j) 𝑦 = log 1 𝑥
2
ii) Vamos a buscar el dominio de la función, en este caso el argumento del
logaritmo tiene que ser mayor a cero:
𝑥>0⇒𝑥>0
𝑥 𝑦 = log1 𝑥
2
0,1 ≅ 3,32
0,5 1
0,9 ≅ 0,15
1 0
3 ≅ −1,58
6 ≅ −2,58
80
Práctica 1: Funciones
Conjunto de positividad, en este caso como 0 < 𝑎 < 1lo vamos a identificar en
el gráfico. Tenemos que tener en cuenta la restricción del dominio.
𝐶+ = (0; 1)
k) 𝑦 = log 2(𝑥 − 3) − 1
81
Práctica 1: Funciones
Conjunto de positividad:
log 2 (𝑥 − 3) − 1 > 0 ⇒ log 2 (𝑥 − 3) > 1 ⇒ 2log2 (𝑥−3) > 21 ⇒ 𝑥 − 3 > 2 ⇒ 𝑥 > 5
𝐶+ = (5; +∞)
Conjunto de negatividad:
log 2 (𝑥 − 3) − 1 < 0 ⇒ log 2 (𝑥 − 3) < 1 ⇒ 2log2 (𝑥−3) < 21 ⇒ 𝑥 − 3 < 2 ⇒ 𝑥 < 5
Tenemos que tener en cuenta la restricción del dominio.
Por lo tanto, 𝐶− = (3; 5)
i) 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛 𝑥
82
Práctica 1: Funciones
𝑦 = cos 𝑥
𝑦 = 𝑡𝑔𝑥
a) 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛2𝑥
𝐷𝑓 = ℛ
𝐼𝑓 = [−1; 1]
Periodo:
2π
𝑇= ⇒𝑇=π
2
Amplitud = 1
83
Práctica 1: Funciones
b) 𝑦 = 2𝑠𝑒𝑛𝑥
𝐷𝑓 = ℛ
𝐼𝑓 = [−2; 2]
Periodo:
2π
𝑇= ⇒ 𝑇 = 2π
1
Amplitud = 2
c) 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛(−𝑥)
𝐷𝑓 = 𝐼𝑅
𝐼𝑓 = [−1; 1]
Periodo:
2π
𝑇= ⇒ 𝑇 = 2π
1
Amplitud = 1
84
Práctica 1: Funciones
d) 𝑦 = −𝑠𝑒𝑛𝑥
𝐷𝑓 = ℛ
𝐼𝑓 = [−1; 1]
Periodo:
2π
𝑇= ⇒ 𝑇 = 2π
1
Amplitud = 1
π
e) 𝑦 = 𝑐𝑜𝑠 (2 + 𝑥)
𝐷𝑓 = ℛ
𝐼𝑓 = [−1; 1]
Periodo:
2π
𝑇= ⇒ 𝑇 = 2π
1
Amplitud = 1
f) 𝑦 = 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 1
𝐷𝑓 = ℛ
𝐼𝑓 = [0; 2]
Periodo:
2π
𝑇= ⇒ 𝑇 = 2π
1
85
Práctica 1: Funciones
Amplitud = 1
𝐷𝑓 = ℛ − {−5; 1}
√3−𝑥
b) 𝑓(𝑥 ) = 𝑥+1
d) 𝑓(𝑥) = ln(𝑥 − 𝑥 2 )
86
Práctica 1: Funciones
Primer caso:
𝑥 >0∧1−𝑥 > 0
𝑥 >0∧𝑥 <1
Segundo caso:
𝑥 <0∧1−𝑥 <0
𝑥 <0∧𝑥 >1
𝐷𝑓 = (0; 1)
2
e) 𝑓(𝑥) = √𝑥−3 + 1
El radicando debe ser mayor e igual a cero:
2 2 1. (𝑥 − 3) 𝑥−1
+1≥0⇒ + ≥0⇒ ≥0
𝑥−3 𝑥−3 𝑥−3 𝑥−3
Primer caso:
𝑥−1 ≥0∧𝑥−3 >0
𝑥 ≥1∧𝑥 >3
Segundo caso:
𝑥−1≤ 0∧𝑥−3 < 0
𝑥 ≤1∧𝑥 <3
87
Práctica 1: Funciones
3
h) 𝑓(𝑥 ) = √𝑥 − 5
𝑠𝑒𝑛(5𝑥)
i) 𝑓(𝑥 ) = 2𝑥
El denominador tiene que ser distinto de cero:
0
2𝑥 ≠ 0 ⇒ 𝑥 ≠ ⇒ 𝑥 ≠ 0
2
𝐷𝑓 = ℛ − {0}
1
j) 𝑓(𝑥 ) = 𝑥 + ln(𝑥 + 2)
l) 𝑓(𝑥 ) = 1 + ln(𝑥 2 )
Primer caso:
𝑥 >0∧𝑥 > 0
Segundo caso:
𝑥 <0∧𝑥 <0
𝐷𝑓 = ℛ − {0}
88
Práctica 1: Funciones
1
m) 𝑓(𝑥 ) = 𝑒 𝑥2−2
𝐷𝑓 = ℛ − {−√2; √2}
a) 𝑓(𝑥 ) = 3𝑥 − 5
i) 𝐷𝑓 = ℛ
ii) 𝐼𝑓 = ℛ
iii) Para determinar si una función es inyectiva:
𝑓(𝑥1 ) = 𝑓(𝑥2 ) ⇒ 𝑥1 = 𝑥2
3𝑥1 − 5 = 3𝑥2 − 5
𝑥1 = 𝑥2
La función es inyectiva
La función es sobreyectiva:
𝑓: ℛ → ℛ/ 𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 5
−𝑑
i) 𝐷𝑓 = ℛ − { 𝑐 } ⇒ 𝐷𝑓 = ℛ − {−5}
89
Práctica 1: Funciones
𝑎
ii) 𝐼𝑓 = ℛ − { 𝑐 } ⇒ 𝐼𝑓 = ℛ − {1}
𝑥𝑦 + 5𝑦 = 𝑥 + 3
𝑥𝑦 − 𝑥 = −5𝑦 + 3
𝑥(𝑦 − 1) = −5𝑦 + 3
−5𝑦 + 3 −5𝑥 + 3
𝑥= ⇒ 𝑓 −1 (𝑥 ) =
𝑦−1 𝑥−1
c) 𝑓(𝑥 ) = (𝑥 + 3)2 − 1
i) 𝐷𝑓 = ℛ
90
Práctica 1: Funciones
𝑓: ℛ → ℛ/ 𝑓(𝑥) = (𝑥 + 3)2 − 1
La función no es sobreyectiva.
Por lo tanto, la función no es biyectiva.
iv) Para que la función sea inyectiva redefinimos el dominio, 𝐷∗ 𝑓 = [−3; +∞)
𝑓: [−3; +∞) → [−1; +∞)/ 𝑓(𝑥) = (𝑥 + 3)2 − 1
d) 𝑓(𝑥 ) = 𝑠𝑒𝑛 𝑥
En este ejercicio es conveniente graficar la función.
i
)
𝐷𝑓 = ℛ
ii) 𝐼𝑓 = [−1; 1]
π π
iv) 𝑓: [− 2 ; 2] → [−1; 1]/ 𝑓(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛 𝑥
La función es biyectiva.
𝑦 = 𝑠𝑒𝑛 𝑥
𝑎𝑟𝑐 𝑠𝑒𝑛 𝑦 = 𝑥 ⇒ 𝑓 −1 (𝑥 ) = 𝑎𝑟𝑐 𝑠𝑒𝑛 𝑥
e) 𝑓(𝑥 ) = 3𝑥+2 − 1
i) 𝐷𝑓 = ℛ
91
Práctica 1: Funciones
𝑥1 + 2 = 𝑥2 + 2
𝑥1 = 𝑥2
La función es inyectiva.
La función no es sobreyectiva ya que deberíamos redefinir el codominio.
iv) 𝑓: ℛ → (−1; +∞)/ 𝑓(𝑥) = 3𝑥+2 − 1
La función es biyectiva.
𝑦 = 3𝑥+2 − 1
𝑦 + 1 = 3𝑥+2
log 3(𝑦 + 1) = log 3 3𝑥+2
log 3(𝑦 + 1) = 𝑥 + 2
log 3(𝑦 + 1) − 2 = 𝑥 ⇒ 𝑓 −1 (𝑥 ) = log 3(𝑥 + 1) − 2
f) 𝑓(𝑥 ) = ln(𝑥 − 3) + 1
i) 𝑥 − 3 > 0 ⇒ 𝑥 > 3
𝐷𝑓 = (3; +∞)
ii) 𝐼𝑓 = ℛ
iii) Para determinar si una función es inyectiva:
𝑓(𝑥1 ) = 𝑓(𝑥2 ) ⇒ 𝑥1 = 𝑥2
ln(𝑥1 − 3) + 1 = ln(𝑥2 − 3) + 1
ln(𝑥1 − 3) = ln(𝑥2 − 3)
𝑒 ln(𝑥1−3) = 𝑒 ln(𝑥2−3)
𝑥1 − 3 = 𝑥2 − 3
𝑥1 = 𝑥2
La función es inyectiva.
La función es sobreyectiva:
y − 1 = ln(𝑥 − 3)
𝑒 y−1 = 𝑒 ln(𝑥−3)
𝑒 y−1 = 𝑥 − 3
𝑒 y−1 + 3 = 𝑥 ⇒ 𝑓 −1 (𝑥 ) = 𝑒 x−1 + 3
92
Práctica 1: Funciones
24) Hallar la función 𝑦 = (𝑓𝑜 𝑔)(𝑥) y/o 𝑦 = (𝑔𝑜 𝑓)(𝑥 ) en los casos que sea posible
realizar la composición de los siguientes pares de funciones.
a) 𝑓(𝑥 ) = 3𝑥 − 1
𝑥
𝑔 (𝑥 ) =
𝑥−3
𝑓: ℛ → ℛ/𝑓(𝑥 ) = 3𝑥 − 1
𝑑 𝑎 𝑎𝑥 + 𝑏
𝑔: 𝐼𝑅 − {− } → 𝐼𝑅 − { } /𝑔(𝑥 ) =
𝑐 𝑐 𝑐𝑥 + 𝑑
𝑥
𝑔: ℛ − {3} → ℛ − {1}/𝑔(𝑥) =
𝑥−3
• Para que 𝑓𝑜 𝑔 sea una función debe cumplirse que la 𝐼𝑔 este incluida en
el 𝐷𝑓:
ℛ − {1} ⊂ ℛ
𝑥
𝑓𝑜 𝑔 (𝑥 ) = 3 ( )−1
𝑥−3
Por lo tanto,
2𝑥 + 3
𝑓𝑜 𝑔 ∶ ℛ − {3} → ℛ /𝑓𝑜 𝑔 (𝑥 ) =
𝑥−3
• Para que 𝑔𝑜 𝑓 sea una función debe cumplirse que la 𝐼𝑓 este incluida en
el 𝐷𝑔:
ℛ ⊄ ℛ − {3}
Por lo tanto, 𝑔𝑜 𝑓 no es una función.
b) 𝑓(𝑥 ) = √𝑥 + 2
𝑔(𝑥 ) = −2𝑥 + 6
𝑔: ℛ → ℛ/𝑔(𝑥 ) = −2𝑥 + 6
93
Práctica 1: Funciones
• Para que 𝑓𝑜 𝑔 sea una función debe cumplirse que la 𝐼𝑔 este incluida en
el 𝐷𝑓:
𝐼𝑅 ⊄ [−2 + ∞)
Por lo tanto, 𝑓𝑜 𝑔 no es una función
• Para que 𝑔𝑜 𝑓 sea una función debe cumplirse que la 𝐼𝑓 este incluida en
el 𝐷𝑔:
[0; +∞) ⊂ ℛ
𝑔𝑜 𝑓(𝑥 ) = −2√𝑥 + 2 + 6
Por lo tanto,
𝑔𝑜 𝑓: [−2 + ∞) → ℛ/ 𝑔𝑜 𝑓(𝑥 ) = −2√𝑥 + 2 + 6
c) 𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥
𝑔(𝑥 ) = √𝑥 − 1
𝑓: ℛ → (0; +∞)/𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥
𝑔(𝑥 )es una función cuadrática, por lo que el radicando debe ser mayor e igual a
cero:
𝑥−1 ≥0 ⇒𝑥 ≥1
𝑔: [1 + ∞) → [0; +∞)/𝑓(𝑥 ) = √𝑥 − 1
• Para que 𝑓𝑜 𝑔 sea una función debe cumplirse que la 𝐼𝑔 este incluida en
el 𝐷𝑓:
[0; +∞) ⊂ ℛ
𝑓𝑜 𝑔 (𝑋) = 𝑒 √𝑥−1
Por lo tanto,
𝑓𝑜 𝑔 ∶ [1 + ∞) → 𝐼𝑅/𝑓𝑜 𝑔 (𝑥 ) = 𝑒 √𝑥−1
• Para que 𝑔𝑜 𝑓 sea una función debe cumplirse que la 𝐼𝑓 este incluida en
el 𝐷𝑔:
(0; +∞) ⊄ [1 + ∞)
Por lo tanto, 𝑔𝑜 𝑓 no es una función.
d) 𝑓(𝑥 ) = ln(𝑥 − 1)
𝑔(𝑥 ) = cos (𝑥)
94
Práctica 1: Funciones
• Para que 𝑓𝑜 𝑔 sea una función debe cumplirse que la 𝐼𝑔 este incluida en
el 𝐷𝑓:
[−1; 1] ⊄ (1; +∞)
Por lo tanto, 𝑓𝑜 𝑔 no es una función.
• Para que 𝑔𝑜 𝑓 sea una función debe cumplirse que la 𝐼𝑓 este incluida en
el 𝐷𝑔:
𝐼𝑅 ⊂ ℛ
𝑔𝑜 𝑓(𝑥) = cos[ln(𝑥 − 1)]
𝑔𝑜 𝑓: (1; +∞) → [−1; 1]/ 𝑔𝑜 𝑓(𝑥 ) = cos[ln(𝑥 − 1)]
1
25) Si 𝑓 (𝑥 ) = 𝑒 𝑥 y 𝑔(𝑥 ) = , entonces el dominio de (𝑓𝑜 𝑔) es:
√𝑥
𝑓: ℛ → (0; +∞)/𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥
1
𝑔: (0; +∞) → (0; +∞)/𝑓(𝑥 ) =
√𝑥
• Para que 𝑓𝑜 𝑔 sea una función debe cumplirse que la 𝐼𝑔 este incluida en
el 𝐷𝑓:
(0; +∞) ⊂ (0; +∞)
1
𝑓𝑜 𝑔(𝑥 ) = 𝑒 √𝑥
𝑥 ≥0 ∧𝑥 ≠ 𝑜
𝐷𝑜𝑚 𝑓𝑜 𝑔 = (0; +∞)
95
Práctica 1: Funciones
APLICACIONES ECONÓMICAS
26) Indicar cuáles de las siguientes ecuaciones representa curvas de demanda, oferta
o ninguna de ellas.
1
a) 𝑥 − 2 𝑝 = 0
𝑝 = 2𝑥 ⇒ 𝑚 = 2 ⇒ 𝑚 > 0 ⇒ 𝑅𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎 𝑑𝑒 𝑜𝑓𝑒𝑟𝑡𝑎
b) 𝑥 + 3𝑝 − 15 = 0
1 1
𝑝 = − 𝑥 + 5 ⇒ 𝑚 = − ⇒ 𝑚 < 0 ⇒ 𝑅𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑚𝑎𝑛𝑑𝑎
3 3
c) 2𝑝 − 10 = 0
𝑝 = 5 ⇒ 𝑅𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎 𝑑𝑒 𝑜𝑓𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑜 𝑑𝑒𝑚𝑎𝑛𝑑𝑎
d) 𝑥 − 2𝑝 + 3 = 0
1 3 1
𝑝 = 𝑥 + ⇒ 𝑚 = ⇒ 𝑚 > 0 ⇒ 𝑅𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎 𝑑𝑒 𝑜𝑓𝑒𝑟𝑡𝑎
2 2 2
e) 3𝑥 + 6𝑝 + 5 = 0
1 5 1
𝑝 = − 𝑥 − ⇒ 𝑚 = − ⇒ 𝑚 < 0 𝑦 𝑝 < 0 ∀𝑥 ≥ 0
2 6 2
𝑁𝑜 𝑟𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎 𝑑𝑒 𝑜𝑓𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑛𝑖 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑚𝑎𝑛𝑑𝑎
27) Cuál es la ecuación de oferta, supuesta lineal, en el mercado de DVDs si cuando
el precio es de $30 hay disponible 35 videos-cassettes de un tipo dado y cuando
el preio es de $35 hay disponible 50.
𝑥0 = 35 𝑝0 = 30
𝑥1 = 50 𝑝1 = 35
𝑥0 = 40 𝑝0 = 12
𝑥1 = 25 𝑝1 = 18
96
Práctica 1: Funciones
Analíticamente:
• Para el dominio voy a tener en cuenta que:
𝑥≥0
2
− 𝑥 + 28 ≥ 0 ⇒ 𝑥 ≤ 70
5
Por lo tanto 𝐷𝑓 = [0; 70]
97
Práctica 1: Funciones
𝑥 = 15 − 3𝑝
a) {
𝑥 = 2𝑝 − 3
1
𝑥 = 15 − 3𝑝 ⇒ 𝑝 = − 𝑥 + 5 ⇒ 𝑑𝑒𝑚𝑎𝑛𝑑𝑎
3
1 3
𝑥 = 2𝑝 − 3 ⇒ 𝑝 = 𝑥 + ⇒ 𝑜𝑓𝑒𝑟𝑡𝑎
2 2
Para hallar el punto de equilibrio igualamos la oferta y la demanda.
1 1 3 1 1 3 5 7 21
− 𝑥+5 = 𝑥+ ⇒− 𝑥− 𝑥 = −5⇒− 𝑥 =− ⇒ 𝑥 =
3 2 2 3 2 2 6 2 5
98
Práctica 1: Funciones
1 21 18
Luego, 𝑝 = − 3 . 5 + 5 ⇒ 𝑝 = 5
21 18
𝑃. 𝐸. = ( ; )
5 5
2𝑥 − 𝑝 + 20 = 0
b) {
𝑝 + 2𝑥 2 − 200 = 0
2𝑥 − 𝑝 + 20 = 0 ⇒ 𝑝 = 2𝑥 + 20 ⇒ 𝑜𝑓𝑒𝑟𝑡𝑎
𝑝 + 2𝑥 2 − 200 = 0 ⇒ 𝑝 = −2𝑥 2 + 200 ⇒ 𝑑𝑒𝑚𝑎𝑛𝑑𝑎
Para hallar el punto de equilibrio igualamos la oferta y la
demanda.
−2𝑥 2 + 200 = 2𝑥 + 20 ⇒ −2𝑥 2 − 2𝑥 + 180 = 0 ⇒
−(−2)±√(−2)2 −4(−2).180
𝑥1;2 = ⇒ 𝑥1 = 9 ∧ 𝑥2 = −10
2(−2)
Observamos que este último valor carece de sentido económico.
Luego,
𝑝 = 2.9 + 20 ⇒ 𝑝 = 38
𝑃. 𝐸. = (9; 38)
𝑥 + 180𝑝 − 2160 = 0
c) {
300𝑝 − 𝑥 − 2400 = 0
1
𝑥 + 180𝑝 − 2160 = 0 ⇒ 𝑝 = − 𝑥 + 12 ⇒ 𝑑𝑒𝑚𝑎𝑛𝑑𝑎
180
1
300𝑝 − 𝑥 − 2400 = 0 ⇒ 𝑝 = 𝑥 + 8 ⇒ 𝑜𝑓𝑒𝑟𝑡𝑎
300
Para hallar el punto de equilibrio igualamos la oferta y la demanda.
1 1 2
− 𝑥 + 12 = 𝑥+8 ⇒− 𝑥 = −4 ⇒ 𝑥 = 450
180 300 225
1 19
Luego, 𝑝 = − 180 . 450 + 12 ⇒ 𝑝 = 2
19
𝑃. 𝐸. = (450; )
2
99
Práctica 1: Funciones
𝑥 = 𝑝2 − 10
d) {
𝑝 + 𝑥 = 20
𝑥 = 𝑝2 − 10 ⇒ 𝑝 = √𝑥 + 10 ⇒ 𝑜𝑓𝑒𝑟𝑡𝑎
𝑝 + 𝑥 = 20 ⇒ 𝑝 = 20 − 𝑥 ⇒ 𝑑𝑒𝑚𝑎𝑛𝑑𝑎
Para hallar el punto de equilibrio igualamos la oferta y la demanda.
√𝑥 + 10 = 20 − 𝑥 ⇒ 𝑥 + 10 = (20 − 𝑥 )2 ⇒ 𝑥 + 10 = 400 − 40𝑥 + 𝑥 2 ⇒
⇒ 𝑥 2 − 41𝑥 + 390 = 0 ⇒
−(−41) ± √(−41)2 − 4.1.390
𝑥1;2 = ⇒ 𝑥1 = 26 ∧ 𝑥2 = 15
2.1
Ambos valores tienen sentido económico, por lo tanto, vamos a reemplazarlos
en la oferta y en la demanda:
𝑥1 = 26
𝑝 = √26 + 10 ⇒ 𝑝 = 6
𝑝 = 20 − 26 ⇒ 𝑝 = −6
Observamos que este último valor carece de sentido económico.
𝑥2 = 15
𝑝 = √25 + 10 ⇒ 𝑝 = 5
𝑝 = 20 − 15 ⇒ 𝑝 = 5
1
𝑥 = 2𝑝 +2
e) {
(𝑝 + 6)𝑥 = 24
1
𝑥 = 𝑝 + 2 ⇒ 𝑝 = 2𝑥 − 4 ⇒ 𝑜𝑓𝑒𝑟𝑡𝑎
2
24 − 6𝑥
(𝑝 + 6)𝑥 = 24 ⇒ 𝑝𝑥 + 6𝑥 = 24 ⇒ 𝑝𝑥 = 24 − 6𝑥 ⇒ 𝑝 = ⇒ 𝑑𝑒𝑚𝑎𝑛𝑑𝑎
𝑥
Para hallar el punto de equilibrio igualamos la oferta y la demanda.
24 − 6𝑥
2𝑥 − 4 = ⇒ (2𝑥 − 4)𝑥
𝑥
= 24 − 6𝑥
⇒ 2𝑥 2 + 2𝑥 − 24 = 0 ⇒
−2 ± √22 − 4.2. (−24)
𝑥1;2 = ⇒ 𝑥1
2.2
= 3 ∧ 𝑥2 = −4
Observamos que este último valor carece
de sentido económico. Luego,
𝑝 = 2.3 − 4 = 2
𝑃. 𝐸. = (3; 2)
100
Práctica 1: Funciones
𝑥. 𝑝 = 8000
f) { 1
𝑝 = 40 𝑥 + 10
8000
𝑥. 𝑝 = 8000 ⇒ 𝑝 = ⇒ 𝑑𝑒𝑚𝑎𝑛𝑑𝑎
𝑥
1
𝑝= 𝑥 + 10 ⇒ 𝑜𝑓𝑒𝑟𝑡𝑎
40
Para hallar el punto de equilibrio igualamos la oferta y la demanda.
1 8000 1 1 2
𝑥 + 10 = ⇒ ( 𝑥 + 10) 𝑥 = 8000 ⇒ 𝑥 + 10𝑥 − 8000 = 0 ⇒
40 𝑥 40 40
1
−10 ± √102 − 4. 40 . (−8000)
𝑥1;2 = ⇒ 𝑥1 = 400 ∧ 𝑥2 = −800
1
2. 40
Observamos que este último valor carece de sentido económico. Luego,
8000
𝑝= ⇒ 𝑝 = 20
400
𝑃. 𝐸. = (400; 20)
32) En una fábrica cuyo costo es lineal, el costo fijo es $800. Se sabe, además, que
para producir 100 unidades el costo total es de $1400. Se pide:
a) Halla la función de costo total y costo medio.
𝑥0 = 0 𝑦0 = 800
𝑥1 = 100 𝑦1 = 1400
101
Práctica 1: Funciones
800
𝐶̅ (200) = 6 + ⇒ 𝐶̅ (200) = 10
200
800
𝐶̅ (1000) = 6 + ⇒ 𝐶̅ (1000) = 6,8
1000
c) Si el productor vende el producto a un precio unitario de $10, ¿para qué nivel
de producción cubre los costos totales suponiendo que venda todo lo que
produce?
𝐼 (𝑥 ) = 𝐶 (𝑥 )
10𝑥 = 6𝑥 + 800 ⇒ 𝑥 = 200
d) Graficar en un mismo sistema cartesiano las funciones de ingreso, costo y
beneficio. Sacar conclusiones
𝐼 (𝑥) = 10𝑥
𝐶 (𝑥 ) = 6𝑥 + 800
𝐵(𝑥 ) = 𝐼(𝑥 ) − 𝐶 (𝑥 ) ⇒ 𝐵 (𝑥) = 4𝑥 − 800
1
33) Sea un producto cuya ley de costo total está dada por 𝐶 (𝑥) = 10 𝑥 2 − 10𝑥 + 600 .
Si la ley de demanda es 𝑥 = −10𝑝 + 600 , se pide:
a) Hallar la ley de beneficio total.
Ley de demanda:
1
𝑝 = − 10 𝑥 + 60
1 1
Ingreso: 𝐼(𝑥 ) = 𝑥 (− 10 𝑥 + 60) ⇒ 𝐼 (𝑥 ) = − 10 𝑥2 + 60𝑥
102
Práctica 1: Funciones
1 1
Beneficio: 𝐵(𝑥 ) = 𝐼 (𝑥 ) − 𝐶 (𝑥 ) ⇒ 𝐵(𝑥 ) = − 10 𝑥2 + 60𝑥 − 10 𝑥2 + 10𝑥 − 600 ⇒
1
𝐵(𝑥 ) = − 𝑥2 + 70𝑥 − 600
5
1 1 1 600
𝐵̅ (𝑥 ) = (− 𝑥2 + 70𝑥 − 600) ⇒ 𝐵̅ (𝑥 ) = − 𝑥 + 70 −
𝑥 5 5 𝑥
𝑥1 = 400 𝑦1 = 200
Analíticamente:
• Para el dominio voy a tener en cuenta que:
𝑥≥0
−2𝑥 + 1000 ≥ 0 ⇒ 𝑥 ≤ 500
Por lo tanto 𝐷𝑓 = [0; 500]
103
Práctica 1: Funciones
36) Una persona deposita $5000 al 4% anual de interés. ¿Cuánto tendrá (capital más
interés) después de 10 años?
𝐶0 = 5000
𝑛 = 10
4
𝑖= ⇒ 𝑖 = 0,04
100
104
Práctica 1: Funciones
c) Una corporación tiene $10000 para depositar y espera mantener este depósito
durante dos años. Se presentan dos opciones: se paga un interés del 5% anual
con capitalización semestral o 4,5% anual con capitalización trimestral. ¿Cuál
opción elegirá la corporación?
𝐶0 = 10000
𝑛=2
• Primera opción:
5
𝑖= ⇒ 𝑖 = 0,05
100
360
𝑘= ⇒𝑘=2
180
𝑖 𝑘𝑛 0,05 4
𝐶𝑛 = 𝐶0 (1 + ) ⇒ 𝐶𝑛 = 10000 (1 + ) ⇒ 𝐶𝑛 = 11038,13
𝑘 2
• Segunda opción:
4,5
𝑖= ⇒ 𝑖 = 0,045
100
360
𝑘= ⇒𝑘=4
90
𝑖 𝑘𝑛 0,045 8
𝐶𝑛 = 𝐶0 (1 + ) ⇒ 𝐶𝑛 = 10000 (1 + ) ⇒ 𝐶𝑛 = 10936,25
𝑘 4
Elegiría el 5% anual con capitalización semestral (11038,13) en vez del 4,5%
anual con capitalización trimestral (10936,25).
𝐶0 = 10
𝑛=5
𝐶𝑛 = 25
360
𝑘= ⇒𝑘=3
120
1 1
𝐶𝑛 𝑘𝑛 25 15
𝑖 = [( ) − 1] 𝑘 ⇒ 𝑖 = [( ) − 1] 3 ⇒ 𝑖 = 0,189
𝐶0 10
105