You are on page 1of 7

MAKALAH

PENYUSUNAN RPP MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAQ

Makalah Ini Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Masailul Fiqih

Dosen Pengampu : Novita Herawati

Kelompok 5 :

1. Alfiatun Najiah
2. Holif Fibtya Ningrum
3. Najwa Nafiatul Ummah
4. Nur Azizah
5. Resa Yuliana Putri
6. Ridho Aziz Alfarezi

Kelas A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI METRO

TAHUN AJARAN 2023/2024


KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah selalu kita panjatkan kehadirat Allah SWT. Yang telah memberikan
nikmat iman, islam dan kemudahan kepada kita sehingga kita sebagai penyusun dapat
menyelesaikan makalah ini. Sholawat beserta salam nya Allah Tetap tercurahkan kepada
junjungan kita Nabi Muhammad SAW. yang selalu kita nantikan syafa’at nya kelak diyaumil
qiyamah Aamiin.

Tidak lupa kami haturkan banyak terima kasih kepada Dosen Pengampu mata kuliah
Aqidah Akhlaq dan Pembelajarannya Ibu Novita Herawati yang telah memberikan tugas
makalah ini kepada kami sehingga kami dapat menyusun dan menyelesaikan makalah yang
berjudul “Penyusunan RPP Mata Pelajaran Akidah Ahlaq”. Semoga dalam menyusun
makalah ini kami sebagai mahasiswa terutama penyusun dapat menambah wawasan kami
dengan bidang studi yang sedang kami tempuh saat ini.

Demikian yang dapat kami sampaikan, meskipun makalah ini disusun dengan sebaik-
baiknya, dengan referensi pengetahuan yang cukup, namun kami menyadari pasti masih banyak
kesalahan dalam penulisan makalah ini. Maka dari itu kami sebagai penyusun sangat
mengharapkan kritik dan saran dari para pembaca. Terima kasih.

Metro, 19 Februari 2023

Penyusun
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

PEMBAHASAN
A. Pengertian RPP
B. Prinsip-Prinsip RPP
C. Komponen-Komponen RPP
D. Langkah-Langkah Menyusun RPP
E. Menyusun RPP Akidah Akhlaq
PENUTUP
A. Kesimpulan
DAFTAR PUSTAKA
PEMBAHASAN

A. Pengertian RPP
Rpp merupakan singkatan dari rencana proses pembelajaran yaitu sebuah langkah-
langkah yang akan diambil seorang guru dalam kegiatan pembelajaran terstruktur dalam
situasi operasional. Penyusunan Rpp disusun sesuai dengan kegiatan yang akan dilakukan
didalam kelas dan apa yang akan diharapkan untuk proses pembelajaran siswa selama satu
semester berlangsung.
Menurut McLeod dan Reynolds, Rpp adalah tujuan pembelajaran dan menjelaskan
tentang berjalannya kegiatan belajar mengajar yang dilakukan guru dan siswa untuk
mencapai tujuan mempelajarinya.
Rencana pembelajaran disusun secara rinci dari suatu topik atau subjek tertentu dilihat
dari program untuk petunjuk kegiatan belajar siswa dalam mencapai kompetensi inti. Setiap
guru dalam satuan Pendidikan harus menyiapkan RPP yang sesuai komprehensif dan
sistematis untuk pembelajaran yang interaktif, inspiratif, menyenangkan, menstimulasi,
efektif, memotivasi siswa berpartisipasi aktif dan memberikan ruang cukup untuk inisiatif,
kreativitas, dan mandiri sesuai bakat, minat, dan perkembangan fisik dan psikologis peserta
didik.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak


Kelas : 4 MI
Alokasi waktu : 2 x 35 menit ( 1x pertemuan )

A. Tujuan pembelajaran
1. Memahami konsep akidah dan akhlak dalam islam
2. Mengenal karakter dan sifat sifat baik dalam islam
3. Menerapkan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari

B. Metode pembelajaran
1. Ceramah
2. Diskusi kelompok kecil
3. Simulasi

C. Materi pembelajaran
1. Pengertian akidah
2. Pengertian akhlak
3. Sifat-sifat Allah dan Nabi Muhammad SAW

D. Sumber belajar
1. LKS akidah akhlak untuk MI
2. Hadits Nabi

E. Langkah-langkah pembelajaran
1. Pembukaan: doa dan menghafal sifat-sifat allah dan nabi muhammad
2. Penjelasan materi tentang akidah akhlak
3. Diskusi kelompok kecil tentang sifat allah dan nabi
4. Simulasi perbuatan akhlak baik dalam kehidupan sehari hari
5. Penutup : Ringkasan pembelajaran dan doa

F. Penilaian Pembelajaran
1. Ujian Tulis
2. Partisipasi dalam diskusi kelompok kecil
3. Simulasi akhlak yang baik
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Kelas : 7 MTS

Alokasi waktu :

You might also like