2023/2024

NAMA SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN KUALA APAS TAWAU

ALAMAT SEKOLAH : PETI SURAT 61843, 91028 TAWAU, SABAH

NAMA GURU : SUFIRMAN BIN ARIFIN

 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

M MINGGU SUAI TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

IN KENAL
G
G
U
:
1

MINGGU : 2
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PEMBELAJARAN PENGUASAAN
Menyatakan semua deria yang terlibat untuk Cadangan aktiviti:
1. Kemahira Murid boleh:
membuat pemerhatian tentang fenomena Menjalankan
1 n Proses 1 atau perubahan yang berlaku. aktiviti yang boleh
Sains
1.1. Memerhati membawa kepada
1 penguasaan
kemahiran
Memerihalkan penggunaan semua deria yang
terlibat untuk membuat pemerhatian tentang memerhati
2 fenomena atau perubahan yang berlaku. seperti:
(i) Memerhati
video tentang
Menggunakan semua deria yang terlibat pencernaan
untuk membuat pemerhatian tentang makanan.
3 fenomena atau perubahan yang berlaku. (ii) Memerhati
objek yang
timbul atau
Menggunakan semua deria yang terlibat dan objek yang
alat jika perlu untuk membuat pemerhatian tenggelam.
4
secara kualitatif bagi menerangkan
fenomena atau perubahan yang berlaku.
5 Menggunakan semua deria yang terlibat dan
alat jika perlu untuk membuat pemerhatian
secara kualitatif dan kuantitatif bagi
1 menerangkan fenomena atau perubahan
yang berlaku.

Panatia Sains SKKAT

 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

Menggunakan semua deria yang terlibat dan

alat jika perlu untuk membuat pemerhatian
secara kualitatif dan kuantitatif bagi
6 menerangkan fenomena atau perubahan
yang berlaku secara sistematik.

MINGGU : 3 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PEMBELAJARAN PENGUASAAN

1. Kemahira Murid boleh: Cadangan aktiviti:

1 n Proses Menyatakan ciri yang terdapat pada objek Menjalankan
1
Sains atau fenomena. aktiviti yang boleh
1.1. Mengelas membawa kepada
2 penguasaan
kemahiran
Memerihalkan ciri objek atau fenomena memerhati
2 dengan menyatakan persamaan dan seperti:
perbezaan.. (iii) Memerhati
video tentang
Mengasing dan mengumpul objek atau pencernaan
fenomena berdasarkan ciri sepunya dan makanan.
3 berbeza. (iv) Memerhati
objek yang
Mengasing dan mengumpul objek atau timbul atau
fenomena berdasarkan ciri sepunya dan objek yang
4
berbeza serta menyatakan ciri sepunya tenggelam.
yang digunakan.

Mengasing dan mengumpul objek atau

2 5
fenomena berdasarkan ciri sepunya dan
berbeza serta menyatakan ciri sepunya
yang digunakan kemudian boleh
menggunakan ciri lain untuk mengasing dan
mengumpul.

Panatia Sains SKKAT

 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

Mengasing dan mengumpul objek atau

fenomena berdasarkan ciri sepunya dan
6 berbeza sehingga peringkat terakhir dengan
menyatakan ciri yang digunakan.

Panatia Sains SKKAT

 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

MINGGU : 4 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

Murid boleh: Memilih peralatan yang Cadangan aktiviti:

1 sesuai bagi mengukur suatu Menjalankan aktiviti yang
1.1.3 Mengukur dan kuantiti. boleh membawa kepada
menggunakan penguasaan kemahiran
nombor mengukur dan
menggunakan nombor
Memerihalkan penggunaan seperti:
peralatan dan cara mengukur (i) Mengukur masa
2
yang sesuai bagi suatu bagi satu aktiviti.
kuantiti. (ii) Mengukur panjang
buku, pencil dan lain-
Mengukur menggunakan alat lain.
dan unit piawai yang sesuai
3 dengan teknik yang betul.
Mengukur menggunakan alat
dan unit piawai yang sesuai
4
dengan teknik yang betul serta
merekod dalam jadual.
Membuat justifikasi
kesesuaian alat dan unit
5
piawai yang digunakan bagi
aktiviti yang dijalankan.
Menunjuk cara untuk mengukur
menggunakan alat, unit piawai
6 dengan teknik yang betul serta
merekod dalam jadual secara
kreatif, inovatif dan sistematik

Panatia Sains SKKAT

 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

MINGGU : 5 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

Murid boleh: Menyatakan pemerhatian Cadangan aktiviti:

bagi satu situasi yang Menjalankan aktiviti
1
diberikan. yang boleh membawa
1.1.4 Membuat inferens
kepada penguasaan
Menyatakan satu penerangan kemahiran membuat
bagi pemerhatian. inferens seperti:
2
(i) Membuat inferens
Menyatakan lebih dari satu tentang objek yang
penerangan bagi timbul dan objek
3 pemerhatian yang sama. yang tenggelam.
(ii) Membuat inferens
Memilih penerangan yang tentang kumpulan
paling munasabah bagi satu haiwan
4
pemerhatian menggunakan berdasarkan tabiat
maklumat yang diperolehi. pemakanan.
Membuat kesimpulan awal
yang munasabah berdasarkan
5 penerangan yang dipilih
dengan menggunakan
maklumat yang diperolehi.

Menyokong kesimpulan awal

6 yang dibuat dengan
menggunakan maklumat atau
pemerhatian lain.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

KUMPULAN B- 22.04.2023 - 30.04.2023

5
MINGGU : 6 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD PRESTASI

Panatia Sains SKKAT

 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

TAHAP
STANDARD TAFSIRAN
STANDARD PEMBELAJARAN PENGUASAAN CATATAN
KANDUNGAN

Murid boleh: Menyatakan satu jangkaan bagi Cadangan aktiviti:

1 pemerhatian terhadap Menjalankan
1.1.5 Meramal peristiwa/fenomena. aktiviti yang boleh
membawa kepada
Membuat satu jangkaan tentang satu penguasaan
peristiwa/fenomena berdasarkan kemahiran
pemerhatian, pengalaman lalu, data meramal seperti:
2
atau pola. (i) Meramal
perubahan
suhu air
Membuat lebih daripada satu apabila
jangkaan tentang satu dipanaskan.
peristiwa/fenomena berdasarkan (ii) Meramalkan
3
pemerhatian, pengalaman lalu, data keadaan di
atau pola. planet
berdasarkan
Menjelaskan jangkaan tentang satu urutan dalam
4 peristiwa/fenomena berdasarkan sistem suria.
pemerhatian, pengalaman lalu, data
atau pola.

Menyokong jangkaan yang telah

5 dibuat dengan menggunakan
maklumat tambahan.

Membuat jangkaan melalui

6 intrapolasi atau ekstrapolasi
berdasarkan pemerhatian,
pengalaman lalu, data atau pola.

6
MINGGU : 7 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

Panatia Sains SKKAT

 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

Murid boleh: Menyatakan maklumat yang Cadangan aktiviti:

1 diperoleh. Menjalankan aktiviti yang
1.1.6 Berkomunikasi boleh membawa kepada
penguasaan kemahiran
Merekod maklumat atau idea berkomunikasi seperti:
2
dalam sebarang bentuk. (i) Melukis dan melabel
struktur gigi.
3 Merekod maklumat atau idea (ii) Membuat poster
dalam bentuk yang sesuai. satu hidangan
makanan seimbang.
Merekod maklumat atau idea
dalam bentuk yang sesuai dan
4 mempersembahkan maklumat
atau idea tersebut secara
sistematik.
Merekodkan maklumat atau
idea dalam lebih dari satu
bentuk yang sesuai dan
5 mempersembahkan maklumat
atau idea tersebut secara
sistematik.

Menghasilkan persembahan
6 yang kreatif dan inovatif
berdasarkan maklumat atau
idea yang direkodkan secara
sistematik serta boleh
memberi maklum balas.

7
MINGGU : 8-9 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD PRESTASI

Panatia Sains SKKAT


STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
1.2 Kemahira Murid boleh:
n bahan sains dan
Manipulati
1.2.1 Menggunakan dan
f mengendalikan peralatan
dan bahan sains dengan
betul.
1.2.2 Mengendalikan spesimen
dengan betul dan cermat.
1.2.3 Melakar spesimen,
peralatan dan bahan sains
dengan betul.
1.2.4 Membersihkan peralatan
sains dengan cara yang
betul.
1.2.5 Menyimpan peralatan dan
bahan sains dengan betul
dan selamat.
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
8
Panatia Sains SKKAT
RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024
TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN CATATAN
Mengenal pasti peralatan, Nota:
Pentaksiran
1 dilaksanakan semasa
spesimen yang diperlukan
bagi suatu aktiviti. murid menjalankan
aktivti PdP seperti:
(i) Mengukur masa bagi
Memerihalkan penggunaan satu aktiviti.
peralatan, bahan sains dan (ii) Menjalankan projek
2 pembiakan
spesimen yang diperlukan
bagi suatu aktiviti. tumbuhan yang
membiak lebih dari
satu cara.
Mengguna dan
mengendalikan peralatan,
bahan sains dan spesimen
3
yang diperlukan bagi suatu
aktiviti dengan kaedah
yang betul.
Mengguna, mengendali,
melakar, membersih dan
menyimpan peralatan,
4 bahan sains dan spesimen
yang digunakan dalam
suatu aktiviti dengan kaedah
yang betul dan cermat
STANDARD PRESTASI
TAHAP CATATAN
TAFSIRAN
PENGUASAAN
 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

Mengguna, mengendali,
melakar, membersih dan
menyimpan peralatan,
bahan sains dan spesimen
5
yang digunakan dalam
suatu aktiviti dengan kaedah
yang betul, bersistematik
dan berhemah.

Mengguna, mengendali,
melakar, membersih dan
menyimpan peralatan,
bahan sains dan spesimen
6 yang digunakan dalam
suatu aktiviti dengan kaedah
yang betul, bersistematik,
berhemah dan menjadi
contoh kepada rakan lain.

CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN B: 27.05.2023 - 04.06.2023)

MINGGU: 10-11 TEMA: SAINS HAYAT 3.0 MANUSIA

STANDARD PRESTASI
9 STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

Panatia Sains SKKAT

 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

3.1 Gigi Murid boleh: Cadangan aktiviti:

1 Menyatakan jenis gigi. Tayangan video atau
3.1.1 Memerihalkan jenis gigi dan gambar untuk melihat
fungsinya. set gigi susu dan set
gigi kekal dari aspek
3.1.2 Melabelkan struktur gigi. Memerihalkan fungsi setiap bilangan dan jenis serta
2
jenis gigi. penggantian set gigi
3.1.3 Membanding dan susu dengan set gigi
membezakan set gigi susu kekal.
dan set gigi kekal. Melabelkan keratan rentas
3
struktur gigi. Nota:
3.1.4 Menghubung kait (i) Struktur gigi iaitu
penjagaan kesihatan gigi enamel, dentin,
dengan struktur gigi. Membanding dan saraf, salur darah
4 membezakan set gigi susu dan gusi.
3.1.5 Menjelaskan pemerhatian dan set gigi kekal. (ii) Pengambilan makanan
tentang gigi melalui lakaran, tertentu seperti
TMK, penulisan atau lisan makanan manis
secara kreatif. Menaakul kepentingan akan merosakkan
5 amalan harian penjagaan enamel seterusnya
kesihatan gigi. menyebabkan sakit
gigi.
(iii) Contoh rawatan
Berkomunikasi secara pergigian seperti
kreatif dan inovatif tampalan, pendakap
6
tentang penggunaan gigi, gigi palsu dan
teknologi dalam rawatan rawatan akar.
gigi.

MINGGU: 12-13 TEMA: SAINS HAYAT 3.0 MANUSIA

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
10 KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Cadangan aktiviti: Penyediaan
3.2 Kelas Makanan Murid boleh: hidangan makanan

Panatia Sains SKKAT

 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

1 Menyatakan menggunakan gambar, model

3.2.1 Memberi contoh makanan
bagi setiap kelas
makanan.
3.2.2 Mengitlak kepentingan
makanan mengikut kelasnya
kepada tubuh manusia.
3.2.3 Menjelas dengan
contoh makanan
seimbang berdasarkan
piramid makanan.
3.2.4 Menaakul kesan
pengambilan makanan
yang tidak seimbang.
contoh makanan. atau makanan sebenar.
Menyenaraikan contoh
Nota:Kelas makanan iaitu
2 makanan bagi setiap kelas karbohidrat, protein, lemak,
makanan. vitamin, mineral, pelawas dan
air.
Menjelas dengan Contoh kepentingan kelas
3 contoh kepentingan makanan seperti:
setiap kelas makanan. (i) Karbohidrat memberi
tenaga.
Menaakul kesan (ii) Protein untuk
pengambilan
4 tumbesaran.
makanan yang tidak (iii) Lemak memanaskan
berdasarkan piramid badan.
makanan.
(iv) Vitamin dan mineral
Merancang satu untuk menjaga
hidangan makanan kesihatan.
5 berdasarkan piramid (v) Pelawas mencegah
makanan dan membuat sembelit.
penaakulan tentang (vi) Air untuk mengawal
cadangan tersebut. suhu badan.

MINGGU: 14-15 TEMA: SAINS HAYAT 3.0 MANUSIA

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
11 KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

3.3 Pencernaan Murid boleh:

Panatia Sains SKKAT


3.3.1 Memerihalkan proses
pencernaan.
3.3.2 Membuat urutan aliran
makanan semasa
pencernaan.
3.3.3 Merumus tentang
makanan tercerna yang
tidak diperlukan oleh
badan.
3.3.4
Menjelaskan pemerhatian
tentang pencernaan
menerusi lakaran, TMK,
penulisan atau lisan
secara kreatif.
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP
KANDUNGAN
PENGUASAAN
12
Panatia Sains SKKAT
RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024
1 Menyatakan makanan Cadangan aktiviti:
dihancurkan oleh gigi, lidah Tayangan
dan air liur. video/simulasi
berkomputer/carta
untuk membuat
Melabelkan bahagian
2 pemerhatian tentang
yang terlibat dalam
pencernaan. proses pencernaan
makanan.
Membuat urutan aliran Penerangan tentang aliran
3 makanan semasa makanan semasa
pencernaan. pencernaan dengan
menggunakan pelbagai
media.
Mengitlak tentang apa yang Nota:
4 berlaku kepada makanan Pencernaan adalah
tercerna. proses menghancurkan
makanan kepada
cebisan lebih kecil
supaya nutrien dari
Membuat kesimpulan makanan boleh diserap
maksud pencernaan oleh badan bermula
5
berdasarkan urutan semasa daripada mulut (gigi,
pencernaan. lidah dan air liur),
esofagus, perut, usus
dan dubur.
STANDARD PRESTASI
CATATAN
TAFSIRAN
 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

Berkomunikasi secara Nota:

kreatif dan inovatif Perbuatan yang
6 tentang perbuatan yang mengganggu
boleh mengganggu pencernaan seperti:
pencernaan makanan dan (i) Makan sambil
kesannya. bercakap, berlari
dan melompat.
(ii) Makan terlalu cepat.

Perbuatan yang
mengganggu pencernaan
memberi kesan seperti
tersedak, muntah,
tercekik dan sakit perut.

MINGGU: 16-17 TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 4.0 HAIWAN

13
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

Panatia Sains SKKAT

 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

4.1 Tabiat Murid boleh: Menyatakan tabiat Cadangan aktiviti:

1
Pemakanan pemakanan haiwan. Tayangan video/ carta
4.1. Mengelas haiwan mengikut untuk membuat
1 tabiat pemakanan. pemerhatian tentang
Mengelas haiwan
2 berdasarkan tabiat tabiat pemakanan haiwan.
Menjelaskan dengan
pemakanan.
4.1. contoh tabiat pemakanan Nota:
2 haiwan herbivor, karnivor Mengitlak tentang tabiat Tabiat pemakanan
dan omnivor. pemakanan haiwan haiwan secara semula
3 jadi iaitu makan
herbivor, karnivor dan
Membuat inferens omnivor. tumbuhan sahaja,
tentang kumpulan makan haiwan sahaja
4.1. haiwan berdasarkan Menaakul kegigian atau makan haiwan
3 tabiat pemakanan. haiwan herbivor, karnivor dan tumbuhan.
4
dan omnivor
Membanding dan berdasarkan tabiat
membezakan kegigian pemakanan.
haiwan herbivor, karnivor,
Menjelaskan melalui
4.1. dan omnivor.
contoh haiwan yang
4 5 berubah tabiat
Menjelaskan pemerhatian pemakanan semula
tentang tabiat pemakanan jadinya.
haiwan melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan
4.1. secara kreatif.
5

Berkomunikasi untuk
menunjukkan haiwan
6 yang berubah tabiat
pemakanan semula
jadinya dan memberi
justifikasi.

MINGGU: 18-20 TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 5.0 TUMBUHAN

14
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN

Panatia Sains SKKAT

 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

PENGUASAAN

5.1 Pembiaka Murid boleh: Menyatakan cara Cadangan

n 1
Tumbuhan 5.1.1 Memberi contoh tumbuhan
bagi setiap cara pembiakan.
5.1.2 Menaakul kepentingan
pembiakan tumbuhan
kepada hidupan.
Mengitlak satu
5.1.3 tumbuhan boleh
membiak melalui
pelbagai cara dengan
menjalankan projek.
Menjelaskan pemerhatian
5.1.4 tentang pembiakan
tumbuhan melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan
secara kreatif.
tumbuhan aktiviti: Projek
membiak. pembiakan
tumbuhan
2 Memberi contoh tumbuhan seperti:
dan cara pembiakan (i) Menanam pokok ubi
keledek secara
Menjana idea tentang keratan batang dan
kepentingan pembiakan batang bawah
3
tumbuhan kepada hidupan. tanah.
(ii) Menanam pokok
kangkong secara
Mengitlak terdapat
keratan batang dan biji
4 tumbuhan yang boleh
benih.
membiak lebih dari
satu cara.
Nota:
Berkomunikasi secara kreatif Cara pembiakan
dan inovatif tentang projek tumbuhan iaitu spora, biji
5 pembiakan tumbuhan yang benih, keratan batang,
dijalankan daun, anak pokok dan
batang bawah tanah.

Nota:
Penggunaan teknologi
dalam pembiakan
Menjelaskan melalui contoh
penggunaan teknologi dalam
pembiakan tumbuhan.
6

MINGGU: 21-26 TEMA: SAINS FIZIKAL UNIT: 6.0 PENGUKURAN

15
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN

Panatia Sains SKKAT

 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

Cadangan aktiviti:
6.1 Pengukuran Murid boleh: Menyatakan unit yang Menjalankan aktiviti
luas dan isi 1 digunakan untuk mengukur seperti mengukur luas
padu. 6.1. Menyatakan unit yang digunakan luas dan isi padu. permukaan
1 untuk mengukur luas dan isi padu. menggunakan kertas
graf.
Mengukur luas permukaan sekata
menggunakan petak yang berukuran Memerihalkan kaedah Nota:
6.1. 1cm x 1cm. 2
mengukur luas dan isi padu. Unit yang digunakan:
2 (i) Luas:
Menyelesaikan masalah untuk sentimeter persegi
menganggar luas permukaan (cm2), meter persegi
3 Mengukur luas dan isi
yang tidak sekata. (m2), kilometer
padu.
6.1. persegi (km2).
3 Mengukur isi padu kotak lohong (ii) Isi padu:
dengan menggunakan kubus yang Menyelesaikan masalah
untuk menganggar luas mililiter (m 
berukuran 1cm x 1cm x 1cm. 4
permukaan tidak ), liter (  ),
sekata. sentimeter padu
6.1. Mengukur isi padu cecair
(cm3), meter padu
4 menggunakan alat dan teknik yang Menyelesaikan masalah (m3).
betul. untuk menentukan isi
5 padu pepejal tidak Pengukuran isi padu
Menyelesaikan masalah untuk sekata.
6.1. cecair boleh
menentukan isi padu pepejal tidak
5 menggunakan alat
sekata melalui kaedah sesaran air.
bersenggat seperti
silinder
Menjelaskan pemerhatian tentang
penyukat dengan
pengukuran luas dan isi padu 6 memberi penekanan
6.1. melalui lakaran, TMK, penulisan Menaakul kepentingan
6 kepada bacaan meniskus
atau lisan secara kreatif. pengukuran dalam yang betul.
kehidupan harian.

6.1.7
CUTI PENGGAL 2,
16 (KUMPULAN B: 26.08.2023 - 03.09.2023)

MINGGU: 27-28 TEMA: SAINS FIZIKAL 7.0 KETUMPATAN

Panatia Sains SKKAT


STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
PENGUASAAN
7.1 Objek atau Murid boleh:
bahan yang
lebih tumpat 7.1.1 Membuat inferens
atau kurang tentang objek atau
tumpat bahan yang timbul dan
daripada air. objek atau bahan yang
tenggelam dengan
menjalankan aktiviti.
7.1.2 Menghubung kait objek
atau bahan yang timbul
dan objek atau bahan yang
tenggelam dengan
ketumpatan.
7.1.3 Menyelesaikan masalah
bagi mengenal pasti
kaedah untuk menjadikan
air lebih tumpat.
7.1.4 Menjelaskan pemerhatian
tentang objek atau bahan
yang lebih tumpat dan
kurang tumpat daripada
air melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan
17
MINGGU: 29-32 TEMA: SAINS BAHAN
Panatia Sains SKKAT
RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024
STANDARD PRESTASI
TAHAP CATATAN
TAFSIRAN
Menyatakan objek Cadangan Aktiviti:
atau bahan yang
1 Menjalankan aktiviti seperti:
timbul dan objek atau (i) ketulan ais dimasukkan ke
bahan yang
dalam air.
tenggelam. (ii) minyak dituang ke dalam
Membuat inferens air.
tentang objek atau (iii) susu pekat dituang ke
2 dalam air.
bahan yang timbul dan
objek atau bahan yang (iv) Melarutkan gula atau
tenggelam. garam bagi menjadikan air
lebih tumpat supaya objek
Mengitlak tentang objek atau bahan yang asalnya
atau bahan yang lebih tenggelam boleh
3 tumpat daripada air dan ditimbulkan.
objek atau bahan yang
kurang tumpat daripada Nota:Objek atau bahan yang
lebih tumpat daripada air akan
air.
tenggelam dan objek atau
Membuat kesimpulan cara bahan yang kurang tumpat
4 yang membolehkan air daripada air akan timbul.
menjadi lebih tumpat. Cadangan projek:
Mengaplikasikan (i) menghasilkan lapisan
pengetahuan tentang cecair berwarna yang
5 ketumpatan dengan berlainan ketumpatan.
menjalankan projek atau (ii) melihat perbezaan
aktiviti. ketumpatan buah oren
berkulit dan tanpa kulit di
Berkomunikasi secara
kreatif dan inovatif
6
aplikasi ketumpatan
dalam kehidupan.
UNIT: 8.0 ASID DAN ALKALI

STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
PENGUASAAN
8.1 Asid Murid boleh:
dan
alkali 8.1.1 Menguji bahan yang
berasid, beralkali dan
neutral dari segi
perubahan warna kertas
litmus dengan
menjalankan penyiasatan.
8.1.2
Mengitlak bahan yang
berasid, beralkali dan
neutral dari aspek rasa
dan sentuhan dengan
menguji beberapa contoh
8.1.3 bahan.
Meneroka bahan lain
yang boleh menguji
bahan berasid, beralkali
8.1.4 dan neutral.
Menjelaskan pemerhatian
tentang asid dan alkali
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara
kreatif.
18
MINGGU: 33-36 TEMA: BUMI DAN ANGKASA
Panatia Sains SKKAT
RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024
STANDARD PRESTASI
TAHAP CATATAN
TAFSIRAN
Menyatakan kertas
litmus digunakan untuk Nota:
1
menguji bahan berasid, Bahan berasid, beralkali dan
beralkali neutral digunakan dalam
atau neutral. bidang seperti pertanian,
Memberi contoh bahan perubatan, pembuatan produk
berasid, beralkali dan kegunaan isi rumah,
2 neutral berdasarkan kesihatan dan perindustrian.
perubahan warna kertas
litmus. Contoh bahan lain seperti jus
Menerangkan sifat bahan kubis ungu dan kunyit boleh
berasid, beralkali dan digunakan untuk menguji
neutral dari segi bahan berasid, beralkali dan
3
perubahan warna kertas neutral.
litmus, rasa dan
sentuhan.
Mengitlak bahawa rasa
dan sentuhan bukan
petunjuk saintifik kepada
4
sifat bahan berasid,
beralkali dan
neutral.
Menjelaskan melalui
contoh kegunaan bahan
5
berasid, beralkali dan
neutral dalam kehidupan.
Berkomunikasi secara
kreatif dan inovatif kaedah
6 lain untuk mengenal pasti
bahan yang berasid,
beralkali dan neutral.
UNIT: 9.0 SISTEM SURIA
STANDARD PRESTASI

TAHAP
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN PENGUASAAN
KANDUNGAN
9.1 Siste Murid boleh:
m Suria.
Suria 9.1. Menyenaraikan ahli
1 dalam Sistem Suria
melalui pemerhatian
menerusi pelbagai
media.
9.1. Mengitlak suhu planet
2 berdasarkan urutan
dalam Sistem Suria.
Memerihalkan planet
9.1. beredar mengelilingi
3 Matahari mengikut orbit.
Menghubung kait
kedudukan planet dari
9.1. Matahari dengan masa
4 planet beredar
mengelilingi Matahari.
Menjelaskan pemerhatian
tentang sistem suria
melalui lakaran, TMK,
9.1. penulisan atau lisan
5 secara kreatif.
19
(KUMPULAN B: 16.12.2023 - 01.01.2024)
Panatia Sains SKKAT
RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024
TAFSIRAN
CATATAN
Menyatakan pusat Sistem Cadangan aktiviti:
1
Menjalankan simulasi untuk
memerihalkan peredaran
planet.
Menamakan ahli dalam
2
Sistem Suria. Nota:
Ahli sistem suria iaitu
Membuat urutan planet Matahari, planet, satelit
3 semula jadi, asteroid,
dalam Sistem Suria.
meteoroid dan komet.
Mengitlak bahawa planet Kedudukan planet merujuk
beredar mengelilingi kepada urutan planet dari
4 Matahari. Semakin bertambah
Matahari mengikut orbit
masing-masing. jarak kedudukan planet dari
Matahari, semakin bertambah
masa yang diambil untuk
Merumuskan hubungan
membuat satu edaran lengkap
antara kedudukan planet
mengelilingi Matahari.
5 dari Matahari dengan masa
planet beredar mengelilingi
Matahari.
Membina model Sistem
Suria secara kreatif dan
6 inovatif dan
mempersembahkannya.
CUTI PENGGAL 3
 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

MINGGU: 37-39 TEMA: TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI UNIT: 10.0 MESIN
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

10.1 Takal Murid boleh: Cadangan aktiviti:

10.1.1 Menyatakan maksud dan
kegunaan takal.
10.1.2 Memerihalkan cara takal
tetap berfungsi dengan
menggunakan model.
10.1.3 Memberi contoh aplikasi
takal dalam kehidupan.
10.1.4 Mereka cipta model takal
yang berfungsi.
10.1.5 Menjelaskan pemerhatian
tentang takal melalui
lakaran, TMK, penulisan
atau lisan secara kreatif.
Menyatakan takal ialah
1
satu contoh mesin.
Memberi contoh
2 penggunaan takal dalam
kehidupan.
Memerihalkan bagaimana
3 beban diangkat ke atas
takal tetap berfungsi.
Membina model takal
4 dan menerangkan
bagaimana takal
berfungsi.
Menaakul kepentingan
5 seperti:
takal dalam kehidupan
harian.
Berkomunikasi secara
kreatif dan inovatif tentang
6 (iv) Menaikkan barang dari
jenis takal dan
mempersembahkannya.
Penyelesaian masalah dalam
kehidupan harian dengan
mereka cipta model takal
yang berfungsi.
Nota:
Takal ialah satu contoh mesin
ringkas yang memudahkan
dengan menggunakan daya
yang kecil.
Takal tetap mengandungi
satu roda yang mempunyai
alur di mana gelung tali dililit
melaluinya.
Takal digunakan dalam aktiviti
(i) Mengangkat bahan binaan
menggunakan kren.
(ii) Menaikkan bendera
(iii) Menimba air dari perigi.
bawah ke tingkat atas.

20

Panatia Sains SKKAT

 RPT SAINS (SK) TAHUN 3 2023/2024

40 ULANGKAJI
41 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

42-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN

(KUMPULAN B: 10.02.2024 - 10.03.2024)

21

Panatia Sains SKKAT