CICLO REPASO
1. Marque la alternativa conceptualmente correc-
ta completando el siguiente enunciado.
“La comunicación se produce _________ “.
A) porque el emisor y el receptor son mono-
lingües.
B) porque la función del lenguaje es represen-
tativa.
C) cuando los interlocutores conocen y domi-
nan un mismo código.
D) cuando los interlocutores se conocen en-
tre sí.
2. La normativa nos proporciona las reglas para
utilizar correctamente las palabras de nuestro
idioma. Son ejemplos de ello las formas del dia-
lecto estándar. Marque la opción que refleja un
modelo de dialecto estándar.
A) Conozco un colegio que su patio es de
mármol.
B) Estoy seguro de que lograrás tus metas.
C) Siempre se comportan medias caprichudas.
D) Se compró zapatos de mujer.
3. Teniendo en cuenta diversos criterios, las vo-
cales se clasifican así: anterior, central y pos-
terior; cerrada y abierta; etc. Señale la opción
donde las vocales posteriores cumplen función
distintiva.
A) Lema – lima
B) Rima – ruma
C) Pasco – Pisco
D) Pluma – ploma
4. Lea el siguiente texto.
Aunque se crea que pienso muy poco, no es
cierto. No puedo dejar de lado de lo acaecido
en aquellos aciagos días.
¿Cuántos diptongos se han formado?
A) Cuatro B) Cinco
C) Seis D) Siete
5. Marque la secuencia correcta de verdad o fal-
sedad con respecto a la acentuación.
I. No siempre el acento recae dentro de una
sílaba tónica.
II. Los vocablos fe, vio y ti nunca se tildan.
III. Las palabras compuestas adoptarán la
acentuación de su primer componente.
IV. Las letras mayúsculas se tildan si les co-
rresponden como minúsculas.
LENGUAJE
A) FVFV
B) FFVV
C) VVFV
D) VFFV
6. Identifique la alternativa donde se ha recurrido
a la tilde diacrítica.
A) ¿Quieres 3 o 4 bolígrafos para el mediodía?
B) La filosofía es la vía del saber, Alejandra.
C) Si quieres buena fama, que no te dé el sol en
la cama.
D) Increíblemente se alejó de mi amiga.
7. Marque la alternativa que denota empleo ade-
cuado de las grafías mayúsculas.
A) Felipe El Hermoso y Juana La Loca hicieron
historia en España.
B) En Octubre, visitaré las ruinas de Puruchuco.
C) Macabeo, el primo de Jorge, se cree un Dios.
D) La vida es caótica en Oriente Medio.
8. Identifique la alternativa donde se presenta
error en el uso de grafías consonánticas.
A) Será difícil ubicarte entre tan exuberante
vegetación.
B) Algunas locetas me impresionaron mucho.
C) Acepto tus defectos, menos tu hipocresía.
D) El libro empieza con una exhortación.
9. La función principal de los signos de puntua-
ción es reflejar la estructura del texto para
asegurar su interpretación por el lector. Selec-
cione la alternativa donde se aprecia puntua-
ción correcta.
A) La conversación sincera, o no era desinte-
resada.
B) No lo hagas pasar, si no llega temprano.
C) Cuando paró de llover, se levantó un viento
fresco.
D) No sabes, amigo, mío, cuánto siento lo su-
cedido.
10. Indique la alternativa donde las palabras esta-
blecen relación semántica de cohiponimia.
A) Casa – edificación
B) Lirios –claveles
C) Automóvil – vehículo
D) Llanta – timón
LENGUAJE
11. Señale la alternativa que presenta solo pala-
bras compuestas.
A) Biología, sobretodo, recompensado
B) Ensortijar, antiestético, clarividente
C) Aterrizaje, contrabandista, paraguas
D) Telaraña, pisapapeles, contradijo
12. Marque la alternativa en que se presenta alo-
morfos de negación.
A) Un acreedor injusto e indecente falsificó las
firmas.
B) El inculpado asumió las implicancias de sus
actos.
C) Permaneció inquieto e impaciente por las
noticias.
D) La falta de agua originó descontento y des-
agrado.
13. Marque la relación correcta con respecto a los
procedimientos formativos de las palabras.
A) Tercermundista: COMPOSICIÓN
B) Medioambiental: PARASÍNTESIS
C) Infrahumano: PARASÍNTESIS
D) Embellecer: DERIVACIÓN
14. Marque la opción donde la palabra subrayada
está pluralizada incorrectamente.
A) Tuvo que abordar dos omnibuses para lle-
gar a tiempo.
B) Los bonsáis son plantas ornamentales her-
mosas.
C) Orlando entregará los álbumes a los niños
de esta escuela.
D) Todos los alumnos entregaron sus carnés al
auxiliar.
15. Señale la secuencia de verdad o falsedad de
cada enunciado con respecto al verbo.
I. El género no es un morfema flexivo del verbo.
II. Las formas personales del verbo son lla-
madas también verboides.
III. Con el verbo auxiliar “ser” se forman los
tiempos compuestos del verbo.
IV. El modo del verbo que refleja lo real es el
subjuntivo.
A) VVVV
B) FFFF
C) VFFF
D) FFVV
CICLO REPASO
16. Los verbos no copulativos pueden ser: transiti-
vos, intransitivos, reflexivos, etc. Elija la opción
donde hay verbo intransitivo.
A) Gianmarco compuso una nueva canción.
B) Carola llegará pronto a Talara.
C) ¿Fabiola me entregará los pasajes?
D) Patty hoy se maquilló rápidamente.
17. Señale las oraciones donde se observa correc-
to uso del verbo.
I. Evacuen los edificios.
II. Yo satisfaceré al jurado.
III. Lo pateé y lo golpeé varias veces.
IV. Si lo habría sabido, te lo hubiera dicho.
A) Solo II y III B) Solo I y III
C) II y IV D) Solo III
18. El gerundio es un tipo de verboide, cuyo uso
genera mayormente incorrecciones. Señale
la alternativa donde hay empleo correcto del
gerundio.
A) Esperaban el bus desmayándose por el calor.
B) Hallé un paquete conteniendo billetes falsos.
C) Sabiendo lo ocurrido, no me lo dijiste.
D) El obrero cayó del edificio quedando grave.
19. Existen tres tipos de modos verbales. Señale
Ud. la opción en la que hay un verbo en modo
subjuntivo.
A) Temo que te volviste a equivocar.
B) No te preocupes, pronto llegará tu pedido.
C) Sentí vergüenza al notar su superioridad.
D) Caminando por la pradera, se respira un
aire bastante fresco.
20. Elija la alternativa donde la preposición ha sido
utilizada correctamente.
A) De suerte me salvé.
B) Salí en dirección al norte.
C) Aquí hay dos ejercicios a resolver.
D) Se sujetó de una tabla.
21. Señale la alternativa donde está subrayado co-
rrectamente el sujeto.
A) Teléfono incorporado tiene el auto que
compró Susan hace poco.
B) A mis sobrinas les encanta el cebiche de pota.
C) Es lamentable que se consuma drogas.
D) Las cortinas de la sala las dejé amarradas.
CICLO REPASO LENGUAJE

22. Identifique la función que cumple el elemento
subrayado en la siguiente oración.
“Maruja cree muy seria a su hermana mayor”.
A) Objeto directo
B) Circunstancial
C) Complemento predicativo
D) Complemento atributo
23. Las proposiciones subordinadas pueden fun-
cionar como sustantivos, adjetivos o adverbios.
Marque la alternativa que no presenta una pro-
posición subordinada adjetiva.
A) Deposita en un banco suizo el dinero que
ganamos ayer.
B) El tipo que la trató pasará a la historia de la
infamia.
C) Aquellas jóvenes que beben vino suelen ser
espiritistas.
D) Lamentablemente escapó quien intentó es-
calar la torre de Lima.
24. La oración “me apena que mientas mucho”,
contiene una proposición subordinada sustan-
tiva que funciona como
A) objeto directo.
B) sujeto.
C) complemento atributo.
D) objeto indirecto.
25. Existen dos tipos de predicado: nominal y ver-
bal. Marque la alternativa que ejemplifique el
primero.
A) Mi hermano fue al cine conmigo ayer.
B) Esa bella joven es nuestra candidata.
C) Ya es de día.
D) El congresista será entrevistado.