Perniagaan PP

TERHAD
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2020

PERNIAGAAN 3766/3
PROJEK
Kertas 3
April – Jun 2020
PANDUAN PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROJEK
PERNIAGAAN
Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Projek ini mengandungi 37 halaman bercetak.

[Lihat halaman sebelah
3766/3 © 2020 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 2 3766/3
KANDUNGAN HALAMAN
1.0 Pengenalan 3
2.0 Objektif Mata Pelajaran 3
3.0 Objektif Pentaksiran 4
4.0 Maklumat Am 5
5.0 Maklumat Kepada Calon 5
6.0 Maklumat Kepada Pentaksir Sekolah (Guru) 6
7.0 Elemen dan Aspek Yang Dinilai 7
8.0 Kriteria Penilaian 8
9.0 Pengiraan Skor Elemen dan Jumlah Skor Elemen 27
10.0 Pelaporan 28
Lampiran 1 Jadual Pelaksanaan Tugasan Projek 29
Lampiran 2 Perakuan Calon 30
Lampiran 3 Senarai Semak dan Penilaian Guru 31
Lampiran 4 Borang Penilaian Individu 32
Lampiran 5 Borang Rumusan Skor Tugasan Projek 35
Lampiran 6 Contoh Akaun Pengeluaran 36


TERHAD 3 3766/3
1.0 PENGENALAN
Calon Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang mengambil mata pelajaran Perniagaan
dikehendaki melaksanakan tugasan projek sebagai satu daripada keperluan pensijilan.
Tugasan projek dalam konteks ini bermaksud satu kaedah pentaksiran
berdasarkan hasil tugasan calon Tingkatan 5 yang menepati objektif pentaksiran seperti
yang telah ditetapkan.
Tugasan projek ini merupakan satu kaedah pentaksiran yang dilaksanakan dalam suasana
pengajaran dan pembelajaran. Kaedah penilaian berdasarkan elemen diperkenalkan bagi
membolehkan guru menjalankan penilaian tersebut secara autentik. Elemen yang ditaksir
merupakan ilmu, kemahiran dan nilai yang dihasratkan dalam mata pelajaran Perniagaan
dalam usaha melahirkan individu yang berdaya saing, berilmu dan dilengkapi dengan asas
kemahiran hidup. Pengukuran sesuatu elemen adalah berdasarkan kepada aspek-aspek
tertentu dengan merujuk kepada kriteria sebagai piawaian yang ditetapkan di peringkat
kebangsaaan.
Tugasan projek ini memberi peluang kepada calon untuk melalui dan mengalami
pembelajaran dan pengajaran yang pelbagai. Bimbingan akan dijalankan oleh
pentaksir sekolah (guru) sepanjang tempoh pelaksanaan tugasan yang ditetapkan.
Skor adalah bersandarkan kepada penguasaan elemen dan kriteria pentaksiran yang
ditetapkan. Guru dikehendaki mengemukakan skor tugasan projek bagi setiap muridnya
kepada Lembaga Peperiksaan (LP).
Panduan ini mengandungi maklumat tugasan projek yang mesti dilaksanakan oleh
calon serta pelaksanaan dan penilaian bagi guru. Maklumat dan arahan yang terkandung
dalam panduan ini telah dirancang dengan teliti bagi membolehkan tugasan projek
disempurnakan dalam tempoh 12 minggu dan mempunyai ruang masa yang mencukupi
kepada guru untuk menilai hasil tugasan projek calon secara berterusan.
2.0 OBJEKTIF MATA PELAJARAN

KSSM MPEI Perniagaan bertujuan membolehkan murid mencapai objektif berikut:
1. Meningkatkan pengetahuan, kefahaman dan minat murid dalam bidang perniagaan.
2. Membangun idea dan membina kesediaan murid untuk memulakan perniagaan.
3. Membina kemahiran menganalisis dan menilai perubahan persekitaran terhadap
organisasi perniagaan.
4. Membina kemahiran kebolehkerjaan dan kreativiti murid dalam bidang perniagaan.
5. Menerapkan kesedaran tanggungjawab sosial, tingkah laku perniagaan yang
beretika, sikap positif dan nilai murni dalam menjalankan perniagaan.
(Dipetik daripada Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran Perniagaan 2016 –

Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia)

TERHAD 4 3766/3
3.0 OBJEKTIF PENTAKSIRAN

Objektif Pentaksiran mata pelajaran Perniagaan dikenal pasti untuk mentaksir
penguasaan murid dalam ilmu perniagaan yang mencakupi tujuh konstruk. Kemahiran
murid dalam mengaplikasikan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) juga akan
diambilkira dalam pentaksiran ini.
OP1 Mengingat dan Memahami

Mengukur pengetahuan dan kefahaman tentang fakta, istilah, konsep, teori dan
prinsip yang berkaitan dengan persekitaran perniagaan.
OP2 Kemahiran Mengaplikasi

Mengukur keupayaan menggunakan pengetahuan dan kefahaman tentang fakta,
istilah, konsep, teori dan prinsip yang berkaitan dengan persekitaran perniagaan
dalam pelbagai situasi yang lazim dan baharu.
OP3 Kemahiran Menganalisis

Mengukur keupayaan mencerakinkan data dan maklumat yang berkaitan dengan
perniagaan daripada pelbagai sumber dengan terperinci dan menghubungkaitkan
data dan maklumat perniagaan secara menyeluruh dengan perkembangan semasa
dunia perniagaan.
OP4 Kemahiran Menilai

Mengukur keupayaan membuat pertimbangan secara rasional, kritis dan kreatif
berkaitan dengan pelbagai isu perniagaan yang kompleks dan bukan kompleks serta
memilih satu alternatif penyelesaian terbaik bagi sesuatu masalah berdasarkan bukti
yang munasabah dalam konteks perniagaan.
OP5 Kemahiran Mencipta

Mengukur keupayaan menjana dan mencerna serta menggabungkan pelbagai idea
perniagaan yang kreatif dan inovatif daripada pelbagai sumber secara individu atau
kolektif berdasarkan perkembangan semasa dunia perniagaan bagi memupuk
budaya keusahawanan.
OP6 Kemahiran Kebolehkerjaan

Mengukur kemahiran kebolehkerjaan yang perlu dikuasai oleh murid iaitu
komunikasi, kerja berpasukan, penyelesaian masalah, perancangan dan
pengurusan diri, keupayaan pembelajaran, penggunaan teknologi, berinisiatif
dan keusahawanan.
OP7 Nilai
Keupayaan mempamerkan kesedaran tanggungjawab sosial, tingkah laku perniagaan
yang beretika, sikap positif dan nilai murni dalam menyediakan kertas projek /
tugasan perniagaan.

TERHAD 5 3766/3
4.0 MAKLUMAT AM
4.1 Tugasan projek ini hendaklah dilaksanakan dalam tempoh 12 minggu (Penyiapan
projek: 10 minggu, pengurusan dan penilaian: 2 minggu). Jadual Pelaksanaan
Tugasan Projek dalam Lampiran 1.
4.2 Tugasan projek akan bermula pada bulan April setiap tahun.
4.3 Pentaksir sekolah adalah guru yang mengajar mata pelajaran Perniagaan.
4.4 Penilaian tugasan projek ini merupakan sebahagian daripada proses pengajaran
dan pembelajaran.
4.5 Penilaian tugasan projek ini dilakukan secara berterusan dalam tempoh
yang ditetapkan.
4.6 Elemen, aspek dan kriteria dalam Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Projek ini
hendaklah dimaklumkan kepada calon.
4.7 Soalan tugasan boleh dimuat turun daripada laman sesawang Lembaga Peperiksaan
di http://lp.moe.gov.my
4.8 Skor bagi setiap calon hendaklah dimasukkan ke dalam Borang Penilaian Individu
seperti di Lampiran 4.
5.0 MAKLUMAT KEPADA CALON

5.1 Calon wajib melaksana dan menyelesaikan tugasan projek Perniagaan 3766/3
secara individu.
5.2 Penilaian akan dibuat berdasarkan proses kerja, pembentangan dan hasil
kerja akhir.
5.3 Penilaian hasil kerja calon dan pemberian skor akan dilakukan sepanjang masa
tugasan projek dilaksanakan.
5.4 Pemberian skor keseluruhan dibuat setelah tugasan projek dan
pembentangan dilakukan.
5.5 Calon dikehendaki menandatangani Borang Perakuan Calon pada Lampiran 2.
5.6 Calon dikehendaki melaksanakan tugasan projek ini dalam tempoh yang telah
ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.


TERHAD 6 3766/3
6.0 MAKLUMAT KEPADA PENTAKSIR SEKOLAH (GURU)

6.1 Perancangan dan Pelaksanaan
6.1.1 Guru hendaklah memberikan penerangan yang jelas kepada calon tentang
perancangan dan pelaksanaan keseluruhan tugasan projek.
6.1.2 Guru hendaklah membimbing calon serta mengisi Borang Senarai Semak
dan Penilaian Guru pada Lampiran 3.
6.1.3 Guru hendaklah membimbing calon supaya dapat mematuhi jadual kerja
dalam melaksanakan tugasan projek dengan penuh tanggungjawab.
6.1.4 Guru hendaklah membuat penilaian kerja calon secara berterusan serta
melaksanakan Pentaksiran Terkawal (Controlled Assessment).
6.1.5 Pihak pengurusan sekolah diminta menyediakan kemudahan komputer atau
makmal komputer untuk murid menyempurnakan tugasan projek. Oleh itu,
dicadangkan jadual penggunaan makmal komputer sekolah disediakan bagi
memastikan calon berjaya menyiapkan tugasan projek 3766/3 dalam tempoh
masa yang ditetapkan.
6.1.6 Guru juga hendaklah melaksanakan pentaksiran yang adil dan saksama
serta mempunyai integriti yang tinggi.
6.2 Penilaian
6.2.1 Guru dikehendaki mengisi Borang Penilaian Individu di Lampiran 4.
Skor bagi setiap aspek yang dinilai hendaklah diisi dalam borang berkenaan.
6.2.2 Pembentangan oleh calon dilaksanakan secara individu.
6.2.3 Aktiviti pengesanan, pemantauan dan penyetaraan akan dilaksanakan oleh
pegawai yang dilantik oleh Lembaga Peperiksaan.
6.2.4 Guru hendaklah mengambil tindakan pembetulan dengan segera terhadap
sebarang komen atau nasihat daripada pegawai berkenaan.
6.2.5 Guru dikehendaki mencetak Borang Rumusan Skor Tugasan Projek
Perniagaan di Lampiran 5.
6.2.6 Borang Rumusan Skor Tugasan Projek yang telah dicetak hendaklah disahkan
oleh Pengetua. Borang ini hendaklah difailkan dan disimpan di tempat yang
selamat di sekolah.
6.2.7 Guru juga mestilah memasukkan skor projek calon secara atas talian pada
tarikh yang akan ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan. Maklumat lanjut
akan diberi oleh Sektor Penilaian dan Peperiksaan (SPP), Jabatan
Pendidikan Negeri.

TERHAD 7 3766/3
7.0 ELEMEN DAN ASPEK YANG DINILAI
Elemen 1.0 Kemahiran Mengaplikasi

1.1 Konsep, Fakta dan Prinsip dalam Perniagaan
1.2 Perisian Komputer Dalam Konteks Perniagaan
Elemen 2.0 Kemahiran Menganalisis

2.1 Keperluan Modal
2.2 Analisis Industri
2.3 Sasaran Jualan dan Harga
2.4 Analisis Pengeluaran /Analisis Operasi
2.5 Penyata Aliran Tunai
2.6 Penyata Kewangan Proforma
Elemen 3.0 Kemahiran Menilai

3.1 Sumber Perniagaan
3.2 Pengurusan Sumber Fizikal dan Sumber Teknologi
3.3 Sumber Pembiayaan Perniagaan
Elemen 4.0 Kemahiran Mencipta

4.1 Kandungan Rancangan Perniagaan
4.2 Maklumat dan Bahan
Elemen 5.0 Nilai

5.1 Rasional
5.2 Bertanggungjawab
5.3 Prihatin
5.4 Bersistem

Elemen 6.0 Pembentangan
6.1 Kandungan, susun atur, kelancaran, gaya penyampaian dan bahan
sokongan


TERHAD 8 3766/3
8.0 KRITERIA PENILAIAN
Bil. Aspek Skor Kriteria Catatan

1.1 Konsep, Fakta (i) Mengaplikasi konsep, fakta dan prinsip Rujuk:
dan Prinsip yang tepat dan betul dalam setiap aspek Ringkasan
dalam Rancangan Perniagaan. eksekutif
Perniagaan A
(ii) Menerangkan dengan lengkap dan
jelas setiap aspek dalam Rancangan
Perniagaan.
(i) Mengaplikasi konsep, fakta dan prinsip

dengan betul dalam setiap aspek
B Rancangan Perniagaan.
(ii) Menerangkan dengan jelas setiap aspek
dalam Rancangan Perniagaan.
(i) Mengaplikasi konsep, fakta dan

prinsip dalam setiap aspek Rancangan
C Perniagaan.
(ii) Menerangkan setiap aspek dalam
Rancangan Perniagaan.
(i) Mengaplikasi mana-mana satu konsep,
fakta dan prinsip dalam setiap aspek
D Rancangan Perniagaan.
(ii) Menerangkan pada tahap minimum setiap
aspek dalam Rancangan Perniagaan.
E Tidak memenuhi mana-mana kriteria di atas

TERHAD 9 3766/3

1.2 Perisian (i) Merekod sepenuhnya maklumat
Rujuk:
Komputer dengan tepat dan betul menggunakan (i) Perisian
Dalam perisian komputer yang sesuai dan relevan
yang sesuai
Konteks dengan tugasan.
Perniagaan A (ii) Rancangan Perniagaan (ii) Cetakan
dicetak
sepenuhnya dan berkualiti. berkualiti
(iii) Memilih maklumat yang autentik, tepat(iii)
dan betul dengan tugasan menerusi Maklumat
internet. melalui
(i) Merekod maklumat dengan betul internet
menggunakan perisian komputer yang
sesuai dengan tugasan.
(ii) Rancangan Perniagaan dicetak
B
sepenuhnya.
(iii) Memilih maklumat autentik dan
betul dengan tugasan menerusi
internet.
(i) Merekod maklumat menggunakan

perisian komputer yang sesuai dengan
tugasan.
C (ii) Rancangan Perniagaan tidak dicetak
sepenuhnya.
(iii) Memilih maklumat yang sesuai dengan
tugasan menerusi internet.
(i) Merekod maklumat menggunakan

perisian komputer pada tahap minimum.
(ii) Rancangan Perniagaan tidak dicetak
D
sepenuhnya.
(iii) Tidak berupaya memilih maklumat yang
sesuai.
E Tidak memenuhi mana-mana kriteria di atas.

TERHAD 10 3766/3

2.1 Keperluan (i) Membuat anggaran kos berikut dengan Rujuk:
Modal tepat, betul dan terperinci. (i) Kos
– Kos bahan pelaksanaan
– Kos tenaga kerja projek
A – Kos peralatan (ii)
Rancangan
– Kos overhed operasi
– Kos-kos lain (iii) Penyata
(ii) Menghitung modal yang diperlukan pengeluaran
dengan tepat dan betul. (iv)
(i) Membuat mana-mana empat anggaran Rancangan
kos berikut dengan betul dan terperinci. pemasaran
– Kos bahan (v)
– Kos tenaga kerja Rancangan
pentadbiran/
B – Kos peralatan
organisasi
– Kos overhed
– Kos-kos lain
(ii) Menghitung modal yang diperlukan
dengan betul.
(i) Membuat mana-mana tiga anggaran kos
berikut dengan betul.
– Kos bahan
– Kos tenaga kerja
C
– Kos peralatan
– Kos overhed
– Kos-kos lain
(ii) Menghitung modal yang diperlukan.
(i) Membuat mana-mana dua anggaran kos
– Kos bahan
– Kos tenaga kerja
D – Kos peralatan
– Kos overhed
– Kos-kos lain
(ii) Tidak menghitung modal yang
diperlukan.

TERHAD 11 3766/3

2.2 Analisis Rujuk:
Industri (i) Memperincikan kekuatan dan kelemahan Rancangan
pesaing utama dengan tepat dan betul. pemasaran
(ii) Mengenal pasti strategi promosi dengan
A
tepat, betul dan releven.
(iii) Menerangkan tandingan produk dan
strategi harga pesaing dengan jelas.
(i) Memperincikan kekuatan dan kelemahan

pesaing utama dengan tepat.
B
betul dan relevan.
strategi harga pesaing dengan jelas.
(i) Menerangkan kekuatan dan kelemahan

pesaing utama dengan betul.
C
betul.
strategi harga pesaing.
(i) Menyatakan kekuatan atau kelemahan

pesaing utama.
D (ii) Menyatakan strategi promosi.
(iii) Menyatakan tandingan produk atau
streategi harga pesaing.

TERHAD 12 3766/3

2.3 Sasaran (i) Menentukan harga jualan seunit dengan Rujuk:
Jualan dan tepat dan betul. Rancangan
Harga (ii) Menghitung dengan tepat dan betul pemasaran
- sasaran jualan
A
- sasaran untung
- syer pasaran
(iii) Mengenal pasti sasaran pelanggan dengan
tepat dan betul.
(i) Menentukan harga jualan seunit dengan
tepat.
(ii) Menghitung dengan tepat dua daripada
yang berikut:
B - sasaran jualan
- sasaran untung
- syer pasaran
(iii) Mengenal pasti sasaran pelanggan dengan
tepat.
(i) Menentukan harga jualan seunit dengan
betul.
(ii) Menghitung dengan betul satu daripada
yang berikut:
C - sasaran jualan
- sasaran untung
- syer pasaran
(iii) Mengenal pasti sasaran pelanggan
dengan betul.
(i) Menentukan harga jualan seunit.
(ii) Menghitung yang berikut:
- sasaran jualan
D - sasaran untung
- syer pasaran
tetapi tidak betul
(iii) Sasaran pelanggan tidak betul.

TERHAD 13 3766/3

2.4 Analisis (i) Menghuraikan perkara berikut dengan Rujuk:
Pengeluaran tepat, betul dan jelas. Rancangan
/ Analisis - jenis produk pengeluaran /
Operasi - proses pengeluaran operasi
- operasi perniagaan
A - tenaga kerja langsung
(ii) Mengenal pasti lokasi yang tepat dan
sesuai.
(iii) Menghasilkan pelan susun atur operasi
yang tepat, betul dan sesuai.
(iv) Mengenal pasti keperluan perniagaan /
bahan mentah dengan tepat dan betul.
(i) Menghuraikan mana-mana tiga perkara
berikut dengan betul dan jelas.
- jenis produk
- proses pengeluaran
B - tenaga kerja langsung
(ii) Mengenal pasti lokasi yang betul dan
sesuai.
yang betul dan sesuai.
bahan mentah dengan betul.
(i) Menghuraikan mana-mana dua perkara
- jenis produk
C - tenaga kerja langsung
(ii) Mengenal pasti lokasi perniagaan yang
betul.
yang sesuai.
bahan mentah yang sesuai.

TERHAD 14 3766/3
(i) Menyatakan mana-mana satu daripada

perkara berikut:
- jenis produk
D
- tenaga kerja langsung
(ii) Menyatakan lokasi perniagaan.
(iii) Menghasilkan pelan susun atur operasi.
(iv) Berkeupayaan menyatakan keperluan
perniagaan / bahan mentah.

TERHAD 15 3766/3

2.5 Penyata (i) Menghitung perkara berikut dengan tepat, Rujuk:
Aliran Tunai betul dan releven. Penyata
Aliran
- Pembayaran tunai
Tunai
- Penerimaan tunai
A
- Baki tunai akhir setiap tempoh
(ii) Memindahkan baki tunai akhir ke baki tunai
awal bagi setiap tempoh dengan tepat dan
betul.
(i) Menghitung dua perkara berikut dengan

tepat dan betul.
- Pembayaran tunai
B - Penerimaan tunai
awal bagi setiap tempoh dengan betul.
(i) Menghitung satu perkara berikut dengan

betul.
- Pembayaran tunai
C - Penerimaan tunai
awal bagi setiap tempoh.
(i) Menghitung satu perkara berikut tetapi tidak
betul.
- Pembayaran tunai
D - Penerimaan tunai
awal.

TERHAD 16 3766/3

2.6 Penyata (i) Menghitung perkara berikut dengan tepat, Rujuk:
Kewangan betul dan releven. (i) Penyata
Proforma pengeluaran
- Anggaran hasil
- Anggaran kos pengeluaran (ii) Penyata
A pendapatan
- Anggaran untung bersih
(iii) Kunci
- Aset, liabiliti dan ekuiti pemilik kira-kira
(ii) Menjumlahkan kunci kira-kira dengan
tepat dan betul.
(i) Menghitung tiga perkara berikut dengan

tepat dan betul.
- Anggaran hasil
- Anggaran kos pengeluaran
B
- Aset, liabiliti dan ekuiti pemilik
(ii) Menjumlahkan kunci kira-kira dengan
betul.
(i) Menghitung dua perkara berikut dengan

betul.
- Anggaran hasil
C - Anggaran kos pengeluaran
(ii) Menjumlahkan kunci kira-kira.
(i) Menghitung satu perkara berikut:

- Anggaran hasil
- Anggaran kos pengeluaran
D
(ii) Menyediakan kunci kira-kira.

TERHAD 17 3766/3

3.1 Sumber (i) Mengenal pasti keperluan pekerja yang Rujuk:
Perniagaan tepat, betul dan relevan. Rancangan
pentadbiran
(ii) Menghuraikan diskripsi tugas / organisasi
dan tanggungjawab pekerja dengan
A tepat dan terperinci.
(iii) Menjelaskan pemberian insentif yang
sesuai dan munasabah.
(iv) Mencipta carta organisasi yang tepat, betul
dan sesuai.
(i) Mengenal pasti keperluan pekerja yang

betul dan relevan.
(ii) Menghuraikan diskripsi tugas dan
tanggungjawab pekerja dengan tepat.
B
(iii) Menjelaskan pemberian insentif yang
sesuai.
(iv) Mencipta carta organisasi yang betul dan
sesuai.
(i) Mengenal pasti keperluan pekerja.

(ii) Menghuraikan diskripsi tugas dan
C tanggungjawab pekerja.
(iii) Menjelaskan pemberian insentif.
(iv) Mencipta carta organisasi.
(i) Menyatakan keperluan pekerja.

(ii) Menyatakan diskripsi tugas dan
D tanggungjawab pekerja.
(iii) Menyatakan pemberian insentif.
(iv) Menyediakan carta organisasi.

TERHAD 18 3766/3

3.2 Pengurusan (i) Mengenal pasti sumber fizikal dan sumber Rujuk:
Sumber teknologi dalam operasi perniagaan secara Rancangan
Fizikal dan tepat dan terperinci. operasi
Sumber A
(ii) Menentukan kewajaran pemilihan sumber
Teknologi
fizikal dan sumber teknologi dengan tepat
dan betul.
(i) Mengenal pasti sumber fizikal dan sumber

teknologi dalam operasi perniagaan secara
B terperinci.
fizikal dan sumber teknologi dengan betul.
(i) Mengenal pasti sumber fizikal atau sumber

teknologi dalam operasi perniagaan.
C
fizikal atau sumber teknologi.
(i) Menyatakan sumber fizikal atau sumber

teknologi dalam operasi perniagaan.
D
(ii) Menyatakan kewajaran pemilihan sumber
fizikal atau sumber teknologi.

TERHAD 19 3766/3

3.3 Sumber (i) Menentukan sumber pembiayaan yang Rujuk:
Pembiayaan betul dan sesuai untuk memulakan (i)
Perniagaan perniagaan. Ringkasan
(ii) Menjustifikasikan sumber pembiayaan eksekutif
A perniagaan yang dipilih dengan tepat (ii)
dan jelas. Rancangan
(iii) Menjelaskan tujuan pembiayaan kewangan
perniagaan yang dipilih dengan tepat
dan betul.
(i) Menentukan sumber pembiayaan yang
sesuai untuk memulakan perniagaan.
(ii) Menjustifikasikan sumber pembiayaan
B
perniagaan yang dipilih dengan jelas.
(iii) Menjelaskan tujuan pembiayaan
perniagaan yang dipilih dengan betul.
(i) Menentukan sumber pembiayaan untuk
memulakan perniagaan.
(ii) Menjustifikasikan sumber pembiayaan
C
perniagaan yang dipilih.
(iii) Menjelaskan tujuan pembiayaan
perniagaan yang dipilih.
(i) Menyatakan sumber pembiayaan untuk
memulakan perniagaan.
(ii) Sumber pembiayaan perniagaan yang
D
dipilih tidak dijustifikasikan.
(iii) Menyatakan tujuan pembiayaan perniagaan
yang dipilih.

TERHAD 20 3766/3

4.1 Kandungan Rujuk:
(i) Menyusun semua aspek Rancangan
Rancangan Rancangan
Perniagaan dengan sistematik dan kemas
Perniagaan perniagaan
mengikut format yang betul.
(ii) Mempunyai halaman kandungan yang
A lengkap dan kemas.
(iii) Mempunyai lampiran berkaitan yang
relevan dan mencukupi.
(iv) Mempunyai muka hadapan dan belakang
yang sesuai dan menarik.
(i) Menyusun aspek Rancangan Perniagaan

dengan sistematik mengikut format yang
betul.
B lengkap.
relevan.
(iv) Mempunyai muka hadapan dan belakang
yang sesuai.

mengikut format.
C sesuai.
relevan tetapi tidak mencukupi.
(iv) Mempunyai muka hadapan.

tidak mengikut format.
D (ii) Mempunyai halaman kandungan.
(iii) Tidak mempunyai lampiran.
(iv) Mempunyai muka hadapan.

TERHAD 21 3766/3

4.2 Maklumat (i) Maklumat adalah tulen, tepat, lengkap Contoh
dan Bahan dan mudah difahami. bahan:
Grafik,
A (ii) Maklumat diolah dengan sangat baik.
jadual,
(iii) Bahan berkaitan yang dikemukakan amat gambar
sesuai, relevan dan berkualiti. foto,
borang,
(i) Maklumat adalah tulen, tepat dan mudah dokumen,
difahami. carta,
B (ii) Maklumat diolah dengan baik. internet
(iii) Bahan berkaitan yang dikemukakan dan
sesuai dan relevan. sebagainya
(i) Maklumat adalah tulen dan mudah

difahami.
(ii) Maklumat diolah tetapi kurang
C
memuaskan.
(iii) Bahan berkaitan yang dikemukakan
sesuai.
(i) Maklumat sukar difahami.

(ii) Maklumat tidak diolah.
D
(iii) Bahan berkaitan yang dikemukakan tidak
sesuai.

TERHAD 22 3766/3
Elemen 5.0 Nilai

5.1 Rasional (i) Menyandarkan pembentukan Rujuk:
pemikiran dan pendirian kepada asas Ringkasan
pertimbangan yang tepat, betul dan eksekutif
A jelas.
(ii) Mengambil tindakan berdasarkan
kepada asas pertimbangan yang tepat,
betul dan jelas.
(i) Menyandarkan pembentukan
pemikiran dan pendirian kepada asas
pertimbangan yang betul dan jelas.
B
kepada asas pertimbangan yang betul
dan jelas.
(i) Menyandarkan pembentukan
pemikiran dan pendirian kepada asas
C pertimbangan yang betul.
kepada asas pertimbangan yang betul.
(i) Pembentukan pemikiran dan pendirian
tidak berasaskan kepada pertimbangan
D tertentu.
(ii) Tindakan tidak berdasarkan kepada
asas pertimbangan yang jelas.

TERHAD 23 3766/3
5.2 Bertanggung- Rujuk:

jawab (i) Melaksanakan tugasan dengan (i) Produk
berintegriti, sempurna, bersungguh- akhir
sungguh dan tekun. Rancangan
(ii) Menyiapkan Rancangan Perniagaan Perniagaan
A mendahului tempoh masa yang (ii) Rekod
ditetapkan. penghantaran
(iii) Menghasilkan Rancangan Perniagaan
yang berkualiti dan tulen.
(i) Melaksanakan tugasan dengan

berintegriti, sempurna dan bersungguh-
sungguh.
(ii) Menyiapkan Rancangan Perniagaan
B mendahului tempoh masa yang
ditetapkan.
(iii) Menghasilkan Rancangan Perniagaan
yang berkualiti.
(i) Melaksanakan tugasan dengan
berintegriti.
C mendahului tempoh masa yang
ditetapkan.
(iii) Menghasilkan Rancangan Perniagaan.
(i) Melaksanakan tugasan tidak
bersungguh-sungguh.
D
melepasi mengikut tempoh masa yang
ditetapkan.
(iii) Menghasilkan Rancangan Perniagaan.

TERHAD 24 3766/3

5.3 Prihatin (i) Menghargai sumbangan teknologi, TMK Rujuk:
dalam perniagaan yang dipilih. (i) Penutup
(ii) Menggunakan khidmat agensi yang (ii) Lampiran
membantu usahawan dalam memulakan
A perniagaan.
(iii) Menjalankan tanggungjawab sosial
terhadap pekerja dan masyarakat.
(i) Menghargai sumbangan teknologi, TMK

dalam perniagaan.
(ii) Menyedari peranan agensi yang
B
membantu usahawan.
(iii) Menjalankan tanggungjawab sosial
terhadap pekerja.
(i) Mengetahui sumbangan teknologi, TMK

dalam perniagaan.
(ii) Mengetahui peranan agensi yang
C
membantu usahawan.
(iii) Mengetahui tanggungjawab sosial
(i) Kurang menyedari sumbangan teknologi,

TMK dalam perniagaan.
(ii) Tidak mengetahui peranan agensi yang
D
membantu usahawan.
(iii) Tidak menyedari tanggungjawab sosial

TERHAD 25 3766/3
Bil. Aspek Gred Kriteria Catatan

5.4 Bersistem
(i) Menghasilkan Rancangan Perniagaan
mengikut format, kemas dan menarik.
A
(ii) Melaksanakan tugasan mendahului
tempoh yang dijadualkan.

mengikut format dan kemas.
B
(ii) Melaksanakan tugasan menepati tempoh
yang dijadualkan.

C mengikut format.
(ii) Melaksanakan tugasan.

tidak mengikut format.
D
(ii) Kurang berkebolehan melaksanakan
tugasan.

TERHAD 26 3766/3

6.1 Kandungan, (i) Pembentangan sangat jelas, lancar,
susun atur, terperinci, kritis dan lengkap.
kelancaran, gaya (ii) Menunjukkan pemahaman yang
penyampaian dan mendalam terhadap tugasan.
bahan sokongan A (iii) Menguasai tugasan melangkaui
kehendak tugasan.
(iv) Menggunakan pelbagai bahan media
yang sesuai untuk menyokong idea yang
kreatif dan menarik.
(i) Pembentangan sangat jelas, lancar dan

lengkap.
(ii) Menunjukkan pemahaman yang baik
terhadap tugasan.
B (iii) Menguasai tugasan mengikut kehendak
tugasan.
(iv) Menggunakan pelbagai bahan media
yang sesuai untuk menyokong idea yang
menarik.
(i) Pembentangan jelas tetapi kurang

lancar.
(ii) Menunjukkan pemahaman terhadap
C tugasan.
(iii) Menguasai tugasan.
(iv) Menggunakan bahan media.
(i) Pembentangan kurang jelas dan kurang

lancar.
D (ii) Kurang pemahaman terhadap tugasan.
(iii) Tidak menguasai tugasan.
(iv) Kurang menggunakan bahan media.

TERHAD 27 3766/3
9.0 PENGIRAAN SKOR ELEMEN DAN JUMLAH SKOR ELEMEN
9.1 Pentaksir menentukan gred bagi setiap aspek dalam elemen yang diuji mengikut
kriteria yang telah ditetapkan.
9.2 Tukarkan gred tiap-tiap aspek yang diperoleh ke dalam nilai numerik berdasarkan
jadual di bawah.
Gred Nilai Numerik (n)
A 4
B 3
C 2
D 1
E 0
9.3 Darabkan nilai numerik (n) dengan wajaran (w) sesuatu aspek dan jumlahkan
(n × w) bagi semua aspek.
Contoh pengiraan skor elemen adalah seperti berikut:
Elemen 5.0 Nilai
Nilai Skor Diperoleh

Bil. Aspek Gred Wajaran (w)
(n) (n × w)
5.1 Rasional A 4 1 4
5.2 Bertanggungjawab B 3 2 6
5.3 Prihatin C 2 1 2
5.4 Bersistem D 1 1 1
Skor Elemen 13
9.4 Pindahkan skor elemen ke dalam Jadual Jumlah Skor Elemen.
9.5 Jumlahkan setiap skor elemen bagi memperoleh Jumlah Skor Elemen.
Contoh pengiraan Jumlah Skor Elemen adalah seperti berikut:
Jumlah Skor Elemen
Skor
Bil. Elemen Skor Penuh
Diperoleh
1.0 Kemahiran Mengaplikasi 16 15
2.0 Kemahiran Menganalisis 96 90
3.0 Kemahiran Menilai 36 30
4.0 Kemahiran Mencipta 20 15
5.0 Nilai 20 13
6.0 Pembentangan 12 10
Jumlah Skor Elemen 200 173

TERHAD 28 3766/3
10.0 PELAPORAN
10.1 Skor tugasan dalam Kertas 3 Perniagaan akan diambil kira dalam penentuan
gred SPM calon.
10.2 Skor tugasan Projek Perniagaan ini akan direkod dan dihantar ke Lembaga
Peperiksaan secara atas talian.
PANDUAN PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROJEK TAMAT

TERHAD 29 3766/3
Lampiran 1
Jadual Pelaksanaan Tugasan Projek
APRIL MEI JUN

PROSES TUGASAN MINGGU MINGGU MINGGU
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Perancangan Awal
Taklimat Tugasan oleh Guru
Penyerahan Tajuk
Pengenalan : Tajuk Rancangan Perniagaan
Latar Belakang Perniagaan
Latar Belakang Rakan Kongsi
Rancangan Pentadbiran / Organisasi
Rancangan Operasi
Rancangan Pemasaran
Rancangan Kewangan
Ringkasan Eksekutif
Penutup dan Isi Kandungan
Pembentangan
Penyerahan Rancangan Perniagaan Yang
Lengkap
Penilaian Akhir
Kemasukan markah secara atas talian

Sebelum 31 Ogos
ke LPM

TERHAD 30 3766/3
Lampiran 2
Perakuan Calon
Tugasan Projek Kertas 3766/3
Sijil Pelajaran Malaysia
Tahun 2020
Saya mengaku bahawa Tugasan Projek yang dikemukakan untuk memenuhi syarat
Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia 2020 bagi mata pelajaran Perniagaan 3766
adalah tulen.
Nama Sekolah :
Nama Calon :
No. Kad Pengenalan :
Angka Giliran Calon :
Tandatangan Calon :
Tarikh :
Borang perakuan ini mestilah disertakan di bahagian hadapan Tugasan Projek.

TERHAD 31 3766/3
Lampiran 3
Senarai Semak dan Penilaian Guru
Angka Giliran :...................................... No. Kad Pengenalan :......................................
Tarikh Aktiviti dalam penghasilan Ulasan Guru Tandatangan Tandatangan

kerja kursus Calon Guru
(Diisi oleh Calon)

TERHAD 32 3766/3
Lampiran 4
Borang Penilaian Individu
PERNIAGAAN 3766/3
Nama Calon :
Angka Giliran :
- -
No. K/P :

Nilai Wajaran Skor Diperoleh
Bil. Aspek Gred
(n) (w) (n × w)
Konsep, Fakta dan Prinsip dalam
1.1 2
Perniagaan
Perisian Komputer Dalam Konteks
1.2 2
Perniagaan
Skor Elemen

Bil. Aspek Gred
(n) (w) (n × w)
2.1 Keperluan Modal 4
2.2 Analisis Industri 4
2.3 Sasaran Jualan dan Harga 4
Analisis Pengeluaran/Analisis
2.4 4
Operasi
2.5 Penyata Aliran Tunai 4
2.6 Penyata Kewangan Proforma 4
Skor Elemen

TERHAD 33 3766/3

Bil. Aspek Gred
(n) (w) (n × w)
3.1 Sumber Perniagaan 3
Pengurusan Sumber Fizikal dan
3.2 3
Sumber Teknologi
3.3 Sumber Pembiayaan Perniagaan 3
Skor Elemen

Bil. Aspek Gred
(n) (w) (n × w)
4.1 Kandungan Rancangan Perniagaan 2
4.2 Maklumat dan Bahan 3
Skor Elemen
Elemen 5.0 Nilai

Bil. Aspek Gred
(n) (w) (n × w)
5.1 Rasional 1
5.2 Bertanggungjawab 2
5.3 Prihatin 1
5.4 Bersistem 1
Skor Elemen

Bil. Aspek Gred
(n) (w) (n × w)
Kandungan, susun atur, kelancaran,
6.1 gaya penyampaian dan bahan 3
sokongan
Skor Elemen

TERHAD 34 3766/3
JUMLAH SKOR ELEMEN
Bil. Elemen Skor Penuh Skor Diperoleh

1.0 Kemahiran Mengaplikasi 16
2.0 Kemahiran Menganalisis 96
3.0 Kemahiran Menilai 36
4.0 Kemahiran Mencipta 20
5.0 Nilai 20
6.0 Pembentangan 12
Jumlah Skor Elemen 200
Saya bersetuju dengan skor yang diberi oleh pentaksir atas hasil tugasan saya.
Tandatangan Calon : ..............................................................
Nama Calon : ..........................................................................
Tarikh : ....................................................................................
Tandatangan Guru Pentaksir : .................................................
Nama Guru Pentaksir : ............................................................
Tarikh : ....................................................................................

TERHAD 35 3766/3
Lampiran 5
Borang Rumusan Skor Tugasan Projek
Angka Nombor Skor

Bil. Nama Calon
Giliran K/P (%)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Disahkan bahawa Projek Perniagaan 3766/3 telah dilaksanakan dan

maklumat di atas adalah benar.
Nama Sekolah : .......................................................................
Tandatangan Guru Pentaksir : .................................................
Nama Guru Pentaksir : ............................................................
Tarikh : ....................................................................................
Tandatangan Pengetua : ..........................................................
Nama Pengetua dan Cap Rasmi Sekolah : ..............................
Tarikh : ..................................

TERHAD 36 3766/3
Lampiran 6
Contoh Akaun Pengeluaran
Perusahaan ZulAsri Dan Adik Beradik

Akaun Pengeluaran bagi tahun berakhir 2019
RM RM
Kos Bahan Langsung
Inventori awal bahan langsung -
Belian bahan langsung 299 160
Tolak: Pulangan belian bahan langsung -
299 160
Tambah: Angkutan masuk bahan langsung -
Duti atas belian bahan langsung - 299 160
299 160
Tolak: Inventori akhir bahan langsung (29 916)
Kos bahan langsung digunakan 269 244
Kos Buruh langsung

Upah buruh langsung 72 000
Belanja Langsung
Paten 370
Kos Prima 341 614
Kos Overhed
Alat tulis kilang 1 200
Gaji pengurus 90 000
Sewa kilang 60 000
Insurans kilang 2 000
Susut nilai mesin 205
Kadar bayaran kilang 3200 156 605
Kos Pengeluaran 498 219

TERHAD 37 3766/3
Perusahaan ZulAsri Dan Adik Beradik

Akaun Perdagangan dan Untung Rugi bagi tahun berakhir 31 Disember 2019
RM RM
Jualan 1 620 000
Tolak: Pulangan jualan -
Jualan bersih 1 620 000
Tolak: Kos Jualan
Inventori awal barang siap -
Kos pengeluaran 498 219
Kos barang siap untuk dijual 498 219
Tolak: Inventori akhir barang siap (5 000)
Kos jualan barang siap 493 219
Untung kasar 1 12 6781
Tambah Hasil
Dividen diterima 25 000
1 151 781
Tolak Belanja
Belanja am 1 000
Gaji 61 200
Faedah sewa beli 1 440
Belanja promosi 1 500
Kadar bayaran 12 000
Faedah atas pinjaman 3 600
Komisen dibayar 5 000
Diskaun diberi 12 000 97740
Untung Bersih 1 054 041

Perniagaan PP

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Perniagaan PP

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

TERHAD

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2020

PANDUAN PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROJEK

Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Projek ini mengandungi 37 halaman bercetak.

[Lihat halaman sebelah

2.0 OBJEKTIF MATA PELAJARAN

(Dipetik daripada Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran Perniagaan 2016 –

[Lihat halaman sebelah

3.0 OBJEKTIF PENTAKSIRAN

OP1 Mengingat dan Memahami

OP2 Kemahiran Mengaplikasi

OP3 Kemahiran Menganalisis

OP4 Kemahiran Menilai

OP5 Kemahiran Mencipta

OP6 Kemahiran Kebolehkerjaan

[Lihat halaman sebelah

5.0 MAKLUMAT KEPADA CALON

[Lihat halaman sebelah

6.0 MAKLUMAT KEPADA PENTAKSIR SEKOLAH (GURU)

[Lihat halaman sebelah

7.0 ELEMEN DAN ASPEK YANG DINILAI

Elemen 1.0 Kemahiran Mengaplikasi

Elemen 2.0 Kemahiran Menganalisis

Elemen 3.0 Kemahiran Menilai

Elemen 4.0 Kemahiran Mencipta

Elemen 5.0 Nilai

[Lihat halaman sebelah

8.0 KRITERIA PENILAIAN

Elemen 1.0 Kemahiran Mengaplikasi

Bil. Aspek Skor Kriteria Catatan

(i) Mengaplikasi konsep, fakta dan prinsip

(i) Mengaplikasi konsep, fakta dan

E Tidak memenuhi mana-mana kriteria di atas

[Lihat halaman sebelah

Bil. Aspek Skor Kriteria Catatan

(i) Merekod maklumat menggunakan

(i) Merekod maklumat menggunakan

[Lihat halaman sebelah

Elemen 2.0 Kemahiran Menganalisis

Bil. Aspek Skor Kriteria Catatan

[Lihat halaman sebelah

Bil. Aspek Skor Kriteria Catatan

(i) Memperincikan kekuatan dan kelemahan

(i) Menerangkan kekuatan dan kelemahan

(i) Menyatakan kekuatan atau kelemahan

E Tidak memenuhi mana-mana kriteria di atas.

[Lihat halaman sebelah

Bil. Aspek Skor Kriteria Catatan

[Lihat halaman sebelah

Bil. Aspek Skor Kriteria Catatan

[Lihat halaman sebelah

Bil. Aspek Skor Kriteria Catatan

(i) Menyatakan mana-mana satu daripada

E Tidak memenuhi mana-mana kriteria di atas.

[Lihat halaman sebelah

Bil. Aspek Skor Kriteria Catatan

(i) Menghitung dua perkara berikut dengan

(i) Menghitung satu perkara berikut dengan

[Lihat halaman sebelah

Bil. Aspek Skor Kriteria Catatan

(i) Menghitung tiga perkara berikut dengan

(i) Menghitung dua perkara berikut dengan

(i) Menghitung satu perkara berikut: