Guía Séptimo Agosto 24 - Agosto 28

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL “EL JAPÓN”
Secretaria de Educación Del Distrito capital

Educación Preescolar- Básica y Media
Jornadas Diurna y Nocturna
Aprobación Oficial Según Resolución No.462 del 27 de febrero 2002
Código ICFES: 102491 DANE: 111001012363 NIT: 830015178-9
KRA 78 G- 38C- 11 SUR – TEL: 2732515-2939648 DANE:111001012360
MATEMÁTICAS SÉPTIMO - Fecha: agosto (24 – 28) de 2020
Los Racionales: Aplicaciones
ÁREA DOCENTE JORNADA CURSO(S)

Matemáticas Emerson Quiñones Mañana 701 - 702
Apreciados (as) estudiantes, reciban un cordial saludo. En esta guía de trabajo vamos a tener la
oportunidad de realizar operaciones y solucionar problemas en el conjunto de los números racionales.
También se construirán figuras planas haciendo uso del tangram.
Desempeños:
a. Aplicar el concepto de Números Racionales para realizar operaciones y resolver problemas

b. Aplicar conceptos básicos de geometría en la construcción de figuras planas.
Procedimiento:
Para realizar operaciones en el conjunto de los números racionales, tenga en cuenta siguiente
información. Siga las orientaciones e indicaciones que se muestran en el siguiente cuadro:
Tomado de: http://maimatematicadecimo.blogspot.com/2017/09/repaso-de-oeraciones-con-numeros.html
Recuerde que en el conjunto de los números racionales hay fracciones negativas y positivas. No olvide
aplicar lo aprendido con los números enteros al momento de sumar, restar, multiplicar o dividir
números negativos y positivos.
En el siguiente enlace, se encuentra un video donde puede complementar el procedimiento para

resolver operaciones con Números Fraccionarios. Todos los números fraccionarios son Racionales.
https://youtu.be/2V-uC-4e4D0
1. Completar los siguientes cuadros con el resultado. Tenga en cuenta la operación indicada.
Realice los procedimientos en la parte inferior del cuadro.
+ X
- /
2. Convertir los siguientes números racionales expresados en forma fraccionaria a forma decimal.
3. Completar los siguientes cuadros con el resultado. Tenga en cuenta la operación indicada.
Realice los procedimientos en la parte inferior del cuadro.
0,35 -2,5 2,43 0,35 -2,5 2,43

+ -
1,2 1,2
2,15 2,15
-0,3 -0,3
0,35 -2,5 2,43 0,35 -2,5 2,43

X /
1,2 1,2
2,15 2,15
-0,3 -0,3
Recuerde que para resolver un problema se proponen los siguientes pasos:
Paso Descripción
1 Leer comprensivamente el problema
2 Realizar un dibujo que muestre la situación del problema.
3 Indicar los datos conocidos y determinar la pregunta.
4 Realizar los cálculos (Operaciones en el conjunto de los números Racionales)
5 Verificar que la respuesta obtenida sea la solución del problema.
4. Resolver los siguientes problemas. Para su desarrollo debe seguir los pasos propuestos para
solucionar problemas. Recuerde que debe realizar operaciones en el conjunto de los números
racionales. Problemas:
a. En las elecciones para elegir el personero en un colegio de la ciudad de Bogotá en el año 2019,
hubo un total 1100 votos. de los votos fueron por el candidato A, de los votos por el
candidato B y el resto por el candidato C.
Determine el número total de votos obtenido por cada uno de los estudiantes y de allí el
estudiante ganador.
b. Una familia Bogotana se dirige a un supermercado de gran superficie y compran un dispositivo

de audio. El valor total del artículo es 560000 pesos. Ellos pagan del valor total y difieren el
resto a 4 cuotas de igual valor. Considere que la entidad no cobra intereses por el crédito.
¿Cuál es el valor de cada una de las 4 cuotas ?
c. Un estudiante del colegio Japón realizó compras de alimentos en la tienda escolar. Si el gastó
de 6000 pesos que le dieron sus padres para las onces. ¿Cuánto dinero le sobró?
d. Un grupo de caminantes emprende una travesía de 180 Km durante los 7 días de una semana.
Cada día realizan los siguientes desplazamientos como se muestra en la tabla.
Día Desplazamiento
Lunes 20 Km
Martes del total del recorrido
Miércoles 27 Km
Jueves 25 Km
Viernes del total del recorrido
Sábado del total del recorrido
Domingo El resto
¿Cuántos Km recorren los caminantes cada uno de los días de la semana?
e. Luego de terminar un partido de microfutbol, el jugador Ramón decide comprar una gaseosa 3
litros para repartirla entre los 12 compañeros de actividad deportiva incluido él. Si un litro
equivale a 1000 cm³. ¿Cuántos cm³ de gaseosa consume Ramón si a cada uno de sus 11
compañeros les ofrece del total de la gaseosa?
GEOMETRÍA
5. Siga las instrucciones dadas para construir la siguiente figura plana (tangrama)
Tomado de : http://www.educacionplastica.net/Tangram1.htm
6. Luego de construir el tangram, forme las siguientes figuras.
Tomado de:
https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/4289/MIGUENS%20PEREDA%2C%20PATRICIA.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Entrega:
La entrega será el viernes 28 de agosto. Por favor entregar el trabajo cuando lo tenga completamente
realizado. No olvide asistir a los encuentros virtuales para aclarar dudas y presentar las temáticas.
Enviar al correo: profesoremerson@colegiojapon.edu.co
Criterios de Evaluación:
. Presentación: muy buena letra, ortografía, dibujos y gráficas

. Trabajo totalmente realizado. Solo enviar cuando este completo. Un solo mensaje para aritmética y
geometría.
. En el asunto del mensaje del correo, por favor indicar Titulo del trabajo, nombre y curso.
. Es importante que se reflexione y analice muy bien antes de responder a cada pregunta.
Vínculos de Interés
.
A. No olvidar ingresar al blog: https://aprendemat2020.blogspot.com/
Allí se encuentra información adicional y esta misma información

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MATEMÁTICAS SÉPTIMO - Fecha: agosto (24 – 28) de 2020

Los Racionales: Aplicaciones

ÁREA DOCENTE JORNADA CURSO(S)

a. Aplicar el concepto de Números Racionales para realizar operaciones y resolver problemas

Tomado de: http://maimatematicadecimo.blogspot.com/2017/09/repaso-de-oeraciones-con-numeros.html

En el siguiente enlace, se encuentra un video donde puede complementar el procedimiento para

0,35 -2,5 2,43 0,35 -2,5 2,43

0,35 -2,5 2,43 0,35 -2,5 2,43

Recuerde que para resolver un problema se proponen los siguientes pasos:

1 Leer comprensivamente el problema

2 Realizar un dibujo que muestre la situación del problema.

3 Indicar los datos conocidos y determinar la pregunta.

4 Realizar los cálculos (Operaciones en el conjunto de los números Racionales)

5 Verificar que la respuesta obtenida sea la solución del problema.

b. Una familia Bogotana se dirige a un supermercado de gran superficie y compran un dispositivo

Martes del total del recorrido

Viernes del total del recorrido

Sábado del total del recorrido

¿Cuántos Km recorren los caminantes cada uno de los días de la semana?

6. Luego de construir el tangram, forme las siguientes figuras.

. Presentación: muy buena letra, ortografía, dibujos y gráficas

Allí se encuentra información adicional y esta misma información

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