SULIT 21/SEJARAH (PP)

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN

TAMAN BUKIT INDAH, JOHOR BAHRU
[PANITIA SEJARAH 2022]

-------------------------------------------------------------------------------
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2022
SEJARAH 21/SEJARAH(PP)
UJIAN BERTULIS
Peraturan Pemarkahan

=========================================================

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

AMARAN
Peraturan pemarkahan ini SULIT dan Hak Cipta Panitia Sejarah SMK Taman Bukit Indah.
Kegunaannya khusus untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang maklumat dalam
peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada sesiapa. Peraturan pemarkahan
ini tidak boleh dikeluarkan dalam apa-apa bentuk media.

Catatan penandaan:
Gunakan tanda  pada kata kunci jawapan yang betul pada soalan BAHAGIAN A, B dan C.

Gunakan tanda  pada jawapan yang salah pada BAHAGIAN B dan C.

Gunakan tanda TR pada jawapan yang “Tidak Relevan” pada BAHAGIAN B dan C.
Gunakan tanda TJ pada ruangan jawapan yang tidak dijawab pada BAHAGIAN B dan C.
Gunakan tanda HK pada ruangan kosong pada BAHAGIAN C.
Catatkan I pada ruangan catatan pemeriksa pada BAHAGIAN C pada setiap baris jawapan yang
betul (iaitu mengandungi tanda ).

21/SEJARAH(PP) @ Ogos 2022 Hak Cipta Panitia Sejarah

[Lihat halaman sebelah
SULIT
 SULIT 21/SEJARAH (PP)

RUANGAN JAWAPAN ITEM ANEKA PILIHAN

NAMA: ………………………. KELAS: …………………

1 11

2 12

3 13

4 14

5 15

6 16

7 17

8 18

9 19

10 20

20

SOALAN PERINCIAN MARKAH

21/SEJARAH(PP) @ Ogos 2022 Hak Cipta Panitia Sejarah

[Lihat halaman sebelah
SULIT
SULIT 21/SEJARAH (PP)

1(a) Senaraikan tiga tahap Zaman Batu.

F1 Zaman Paleolitik 1
F2 Zaman Mesolitik 1
F3 Zaman Neolitik 1
[3 x 1 markah] [3 m]

1(b) Jelaskan ciri peralatan yang digunakan masyarakat Zaman

Logam.

F1 mampu mencipta/inovasi peralatan diperbuat daripada 1

logam/besi
F2 perkembangan pengetahuan teknologi peleburan 1
H2a pembuatan acuan/ 1
F3 tahap kehidupan lebih tinggi berbanding Zaman Batu 1
F4 peralatan terdiri daripada tembaga/gangsa/ besi 1
C1 gendang gangsa/kapak/ tulang mawas/beliung/mata 1
lembing 1
1(c) H4a digunakan untuk memburu/bertani/aktiviti harian [3 m]
[mana-mana 3 x 1 markah]

Pada pendapat anda, bagaimanakah pengetahuan

menggunakan api memberikan manfaat kepada kehidupan
manusia Zaman Prasejarah?
1
F1 manusia menggunakan api untuk memasak/memanaskan
makanan 1
F2 menghalau binatang buas 1
F3 memanaskan badan ketika musim sejuk 1
F4 menerangi kegelapan waktu malam 1
F5 membakar sisa makanan/sampah 1
F6 menyalakan obor bagi menerangi Kawasan rumah 1
(mana-mana jawapan munasabah)
[4 m]
[mana-mana 4 x 1 markah]

2 (a) Terangkan tujuan pembinaan jalan raya dalam tamadun Rom.

F1 menghubungkan bandar-bandar utama 1

F2 memudahkan pergerakan tentera 1
F3 sistem pengangkutan Rom 1

[3 x 1 markah] [3 m]

2(b) Apakah ciri-ciri jalan raya Rom?

F1 dibina secara berlapis-lapis
1
F2 menggunakan batu besar/batu kecil/batu kerikil
1
H2a berdaya tahan dan kuat
1
H2b dapat menahan beban dan pergerakan pasukan tentera
1
F3 mempunyai keluasan empat kaki (1.3 meter) tebal dan 20
kaki (6.7 meter) lebar.
1
F4 terdapat batu tanda bagi menunjukkan jarak satu Kawasan
dengan Kawasan lain
1
F5 longkang dibina di tepi jalan raya
1

21/SEJARAH(PP) @ Ogos 2022 Hak Cipta Panitia Sejarah

[Lihat halaman sebelah
SULIT
SULIT 21/SEJARAH (PP)

H5a bagi mengalirkan air agar tidak bertakung di atas jalan raya 1

[mana-mana 3 x 1 markah] [3 m]

2(c) Sebagai warganegara Malaysia yang bertanggungjawab,

bagaimanakah anda boleh menjadi pengguna jalan raya yang
baik?

F1 mematuhi peraturan jalan raya 1

F2 memastikan kenderaan diselenggara dengan baik 1
F3 memandu dengan berhati-hati 1
F4 tidak memandu melebihi had laju 1
F5 mengamalkan sikap sabar/bertolak ansur / 1
bertanggungjawab/ prihatin
F6 menggunakan tali pinggang kaledar/topi kaledar 1
F7 mendapatkan lessen memandu yang sah 1
(mana-mana jawapan munasabah) 1

[mana-mana 4 x 1 markah] [4 m]
3(a) Nyatakan tiga kegiatan ekonomi tersebut.

F1 Pertanian 1
F2 Perdagangan 1
F3 Mengutip hasil hutan dan laut 1
F4 Menjalankan kegiatan pertanian lain 1
F5 Aktiviti perlombongan 1
F6 Pembuatan 1
F7 Menghasilkan rempah ratus 1

[mana-mana 3 x 1 markah] [3 m]

3(b) Apakah yang mendorong kedatangan mereka?

F1 Barang dagangan Alam Melayu menjadi tarikan pedagang 1

luar
F2 Kedudukan Alam Melayu d tengah-tengah laluan 1
perdagangan timur dan barat
F3 Terdapat kemudahan Pelabuhan 1
H3a tempat tinggal 1
H3b tempat menyimpan barang dagangan 1
H3c Kawasan berjual beli 1
F4 Masyarakat Alam Melayu mahir membuat kapal 1
F5 menguasai ilmu pelayaran 1
[mana-mana 3 x 1 markah] [3 m]

3 (c) Pada pengetahuan sejarah dan pengetahuan am anda, apakah

faktor yang menyumbang kepada kemajuan ekonomi sesebuah
negara?

F1 memiliki sikap kreatif dan inovatif dalam mencipta produk

F2 semangat mencuba sesuatu yang baru 1
F3 masyarakat yang rajin berusaha 1
F4 pemimpin yang bijak dan cekap 1
1

21/SEJARAH(PP) @ Ogos 2022 Hak Cipta Panitia Sejarah

[Lihat halaman sebelah
SULIT
SULIT 21/SEJARAH (PP)

F5 sistem pemerintahan yang stabil 1

F6 kemudahan Pelabuhan yang lengkap 1
F7 keamanan dan kemakmuran negara 1
1
F8 mata wang yang stabil
1
F9 perpaduan dalam kalangan rakyat 1
(mana-mana jawapan munasabah)
[mana-mana 4 x 1 markah] [4 m]

4(a) Siapakah yang berada di kedudukan golongan pemerintah

selain raja?

F1 Kerabat diraja (permaisuri/putera/puteri/adik-beradik/ibu 1

bapa dan ahli keluarga)
F2 pembesar 1
F3 ilmuwan 1
F4 golongan agama 1
F5 pujangga 1
F6 pendeta istana 1

[mana-mana 1 x 1 markah] [1 m]

4(b) Terangkan peranan golongan pemerintah dan golongan

diperintah.

F1 golongan pemerintah menjaga dan melindungi rakyatnya 1

F2 golongan diperintah memberikan taat setia kepada 1
golongan pemerintah

[2 x 1 markah] [2 m]

4(c) Senaraikan tiga jenis hamba dalam struktur sosial masyarakat

Alam Melayu.

F1 Tawanan perang 1
F2 Hamba berhutang 1
F3 Rela menjadi hamba 1

[3 x 1 markah] [3 m]

4(d) Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri yang perlu ada pada
seseorang pemerintah untuk mentadbir negara?

F1 berwibawa
F2 bijaksana 1
F3 cekap dalam menjalankan pentadbiran 1
F4 berilmu pengetahuan 1
F5 bijak menjalinkan hubungan diplomatik 1
F6 berani mempertahankan hak dan maruah bangsa 1
(mana-mana jawapan munasabah) 1

[mana-mana 4 x 1 markah] [4 m]

21/SEJARAH(PP) @ Ogos 2022 Hak Cipta Panitia Sejarah

[Lihat halaman sebelah
SULIT
SULIT 21/SEJARAH (PP)

5(a) Mengapakah zaman kehidupan masyarakat Arab sebelum

kedatangan Islam dianggap sebagai zaman kegelapan?

F1 tidak menyembah Allah Yang Maha Esa 1

F2 menyembah berhala dan mempercayai animisme 1
F3 kehidupan mereka kucar-kacir 1
F4 tiada nabi atau rasul 1
F5 tiada kitab suci Sebagai petunjuk 1
F6 akhlak mereka rendah 1
F7 bersikap kejam/angkuh/degil 1

[mana-mana 4 x 1 markah] [4 m]

5(b) Huraikan sistem kehidupan masyarakat Arab Jahiliah sebelum

kedatangan Islam dari aspek kegiatan ekonomi.

F1 Kegiatan ekonomi berbeza di setiap Kawasan Tanah Arab 1

F2 Tumpuan utama bidang pertanian dan perdagangan 1
F3 Tanah kurang subur untuk pertanian di Kawasan 1
Semanjung
Tanah Arab 1
F4 Tanaman gandum dan kopi – Yaman 1
F5 Sekoi dan padi – Oman 1
F6 Kemenyan tanaman berharga dihasilkan di Hadramaut dan
Mahra
1
F7 Kaum Badwi menternak secara nomad 1
C7a unta/kambing/biri-biri 1
H7a berpindah randah untuk mencari rumput dan air bagi
binatang ternakan 1
H7b mengamalkan sistem tukar barang 1
H7c menukar binatang/hasil ternakan dengan barang 1
keperluan
C7b pakaian dan kurma 1
1
F8 Kaum Hadhari berdagang secara kafilah 1
F9 Masyarakat Yaman memasarkan hasil dagangan dari
Hadramaut dan India / membawa barang dagangan ke
Syam dan Mesir 1

F10 Masyarakat Hijaz menjadikan Makkah Sebagai pusat 1

dagangan baharu 1
H10a Penduduk Hijaz membeli barang dari Yaman/Habsyah
H10b menjual semula di Syam dan Mesir 1

F11 laluan perdagangan merentasi benua dikenali sebagai 1

Laluan Sutera
H11a menghubungkan pedagang Arab dengan
China/India/Asia 1
1
F12 mementingkan keuntungan semata-mata 1
F13 mengamalkan riba

21/SEJARAH(PP) @ Ogos 2022 Hak Cipta Panitia Sejarah

[Lihat halaman sebelah
SULIT
SULIT 21/SEJARAH (PP)

F14 menipu dalam timbangan /merompak [8 m]

5(c) [mana-mana 8 x 1 markah]

Adakah amalan jahiliah masih wujud pada masa kini? Berikan

alasan anda dan cadangkan tindakan untuk membasmi sifat
jahiliah dalam kalangan masyarakat pada masa ini.

Ya 1
1
F1 mempercayai tilik nasib/bomoh/tangkal/azimat 1
F2 memuja kubur keramat 1
F3 mempercayai perkara khurafat/animisme 1
F4 perbuatan tidak bermoral 1
C4a berzina/minum arak/berjudi/pelacuran 1
F5 menipu dalam urusan perniagaan/scam
(mana-mana jawapan munasabah)

Tidak 1
1
F1 berilmu pengetahuan 1
F2 mempunyai agama masing-masing 1
C2a Islam/Buddha/Hindu/Kristian 1
H2a dijadikan panduan/pegangan dalam hidup 1
F3 mengikut sunnah nabi dan rasul 1
F4 mempunyai kitab suci/al Quran 1
F5 sistem pendidikan menekankan nilai-nilai murni
(mana-mana jawapan munasabah)

Cadangan membasmi sifat jahiliah: 1

1
F1 penekanan kepada ilmu agama 1
F2 memupuk nilai-nilai murni dalam kehidupan 1
F3 penguatkuasaan undang-undang yang tegas 1
F4 menghapuskan tempat-tempat pemujaan haram/khurafat 1
F5 kepimpinan melalui teladan 1
F6 hukuman berat bagi pesalah melakukan amalan khurafat 1
F8 menggalakkan aktiviti kemasyarakatan 1
F9 kerajaan membasmi kemiskinan
(mana-mana jawapan munasabah)
[8 m]
[mana-mana bukti 4 x 1 markah +
mana-mana 4 cadangan x 1 markah]
6(a) Terangkan maksud agama dan kepercayaan.

Agama

F1 anutan 1
F2 keimanan 1
F3 penyembahan terhadap Tuhan 1
[mana-mana 2 x 1 markah] [2 m]

Kepercayaan

F4 pegangan 1

21/SEJARAH(PP) @ Ogos 2022 Hak Cipta Panitia Sejarah

[Lihat halaman sebelah
SULIT
SULIT 21/SEJARAH (PP)

F5 diyakini dapat menjadi panduan dalam kehidupan 1

[2 x 1 markah] [2 m]

[2+2 = 4 m]
6(b) Jelaskan ciri-ciri kepercayaan animisme dan dinamisme.

Animisme

F1 setiap makhluk/hidupan/tumbuhan memiliki roh/semangat 1

F2 berkait kepercayaan terhadap makhluk halus 1
F3 menekankan penyembahan roh nenek moyang yang telah 1
meninggal dunia / hyang
F4 penting bagi memastikan keluarga yang masih hidup 1
mendapat kebaikan
F5 terhindar daripada kesusahan di dunia 1
C1 Perayaan Hari Moyang 1

[mana-mana 4 x 1 markah] [4 m]

Dinamisme

F6 kepercayaan terhadap kekuatan 1

F7 dikenali sebagai mana / semangat 1
F8 setiap makhluk/benda mempunyai mana mempengaruhi 1
kehidupan seseorang
F9 upacara pemujaan semangat tanaman 1
F10 dilakukan untuk mendapatkan hasil tanaman yang subur 1
dan banyak
C2 penyediaan miring semasa Hari Gawai 1

[mana-mana 4 x 1 markah] [4 m]

[4+4 = 8 m]

6(c) Berdasarkan kata-kata yang disampaikan oleh Buya Hamka di

atas, apakah kepentingan agama dalam kehidupan seseorang?
F1 membentuk perilaku dan tindakan yang baik
F2 membezakan perkara baik dan buruk 1
F3 menjadikan manusia berakhlak mulia 1
F4 menyedari tanggungjawab manusia di dunia ini 1
1
F5 mengeratkan hubungan silaturahim sesame manusia
1
F6 menyelamatkan jiwa daripada melakukan kejahatan 1
F8 mengelakkan diri daripada melakukan kesalahan 1
jenayah 1
F9 mengatasi gejala sosial
F10 menjadikan insan lebih sempurna 1
(mana-mana jawapan munasabah) 1
1
[mana-mana 8 x 1 markah]
[8 m]

21/SEJARAH(PP) @ Ogos 2022 Hak Cipta Panitia Sejarah

[Lihat halaman sebelah
SULIT
SULIT 21/SEJARAH (PP)

7(a) Terangkan keistimewaan-keistimewaan Melaka yang menarik

perhatian Parameswara untuk mendirikan kerajaan di sana.

F1 Lokasi di laluan perdagangan utama

1
H1a timur dan barat 1
H1b memudahkan Melaka mengawal laluan kapal dagang 1

F2 Bentuk muka bumi Melaka berbukit-bukau 1

H2a sesuai dijadikan benteng pertahanan 1
H2b menjadi panduan kapal dagang 1

F3 Benteng pertahanan dan pelindung semula jadi 1

H3a terdapat pokok bakau dan api-api 1
H3b sukar ditembusi oleh musuh 1

F4 Terlindung angin monsun 1

H4a kapal dagang datang dan berlabuh dengan selamat 1

[mana-mana 4 x 1 markah] [4 m]

7(b) Nyatakan faktor yang melonjakkan kerajaan Melaka sehingga

menjadi sebuah kerajaan yang gemilang di Alam Melayu.

F1 Kepemimpinan raja
1
H1a berasal daripada zuriat keturunan Raja
1
Palembang/bersusur
galur daripada Iskandar Zulkarnain 1
H1b meningkatkan taraf kedudukan yang tinggi kepada Sultan
Melaka 1
H1c menggunakan konsep Daulat 1
H1d rakyat mengakui kedaulatan raja/ memberikan taat setia/
tidak menderhaka
1
H1e disokong dengan alat kebesaran diraja 1
H1f digunakan semasa upacara pertabalan / perkahwinan /
kemangkatan raja 1
C1a cap mohor/nobat/keris/lembing/mahkota 1
H1g raja mempunyai pelbagai peranan dalam pemerintahan
C1b simbol perpaduan/ ketua angkatan tentera / mengetuai 1
hubungan diplomatik / menyelaras kegiatan ekonomi /
ketua agama Islam / menegakkan keadilan / melantik
pembesar / ketua Adat Istiadat Melayu 1
H1h memiliki ciri kepimpinan yang berwibawa 1
C1c adil / mengutamakan kebajikan rakyat / menjaga kemanan
/ menyiasat segala tuduhan dengan teliti / bekerjasama
dengan pegawai
1
H1I memerintah berdasarkan Hukum Kanun Melaka

21/SEJARAH(PP) @ Ogos 2022 Hak Cipta Panitia Sejarah

[Lihat halaman sebelah
SULIT
SULIT 21/SEJARAH (PP)

F2 Sistem pentadbiran yang tersusun dan berkesan 1

H2a mewujudkan sistem Pembesar Empat Lipatan 1
H2b membantu melicinkan pentadbiran / menjaga keamanan / 1
mengutip cukai dan hasil lain melalui sistem serah /
membekalkan tenaga tentera / tenaga buruh melalui
sistem kerah
H2c dikurniakan Kawasan khas oleh pemerintah Melaka untuk 1
mendapatkan sokongan pembesar
C2a pembesar berempat – Kawasan pegangan / pembesar
jajahan dan daerah – Kawasan pemakanan / 1
H2d dibenarkan mengutip cukai di kawasannya dan diserahkan
1
kepada pemerintah sebagai ufti
H2e Pembesar berempat berkuasa di peringkat pusat / Orang 1
Kaya Berempat
C2b Bendahara / Penghulu Bendahari / Temenggung / 1
Laksamana

F3 Pelaksanaan sistem perundangan yang mantap

1
H3a Hukum Kanun Melaka 1
H3b mengandungi 44 fasal / hak keistimewaan / 1
tanggungjawab
raja dan pembesar / hukum Islam berkaitan Jenayah /
urusan jual beli dan kekeluargaan 1
H3c mewujudkan keamanan / menjamin keselamatan rakyat
1
H3d Jenayah dapat diatasi dengan baik dan terurus
1
H3e Undang-undang Laut Melaka 1
H3f menentukan peraturan pelayaran dan perdagangan 1
H3g mengandungi 25 fasal / peraturan di laut / tertib berniaga /
tatacara jual beli / tanggungjawab nakhoda / anak kapal /
kiwi / syahbandar
H3h aktiviti perdagangan berjalan lancar dan adil / 1
meningkatkan keyakinan pedagang
1
H3i Undang-undang Adat / Adat Temenggung 1
H3j berkaitan sistem pemerintahan / perwarisan takhta /
perkahwinan / perwarisan harta / perundangan 1
H3k menekankan penggantian sultan mesti diwarisi oleh anak
lelaki yang sulung 1
H3l mengamalkan sistem pemerintahan beraja / kuasa
tertinggi
1
di tangan sultan atau raja
H3m sistem perwarisan takhta berlaku secara teratur [8 m]

[mana-mana 8 x 1 markah]

21/SEJARAH(PP) @ Ogos 2022 Hak Cipta Panitia Sejarah

[Lihat halaman sebelah
SULIT
SULIT 21/SEJARAH (PP)

7(c)
Huraikan mesej yang terkandung dalam poster tersebut.

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Bukti / contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan sangat mendalam / terperinci
Komunikasi / pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

contoh:
- bersatu untuk pertahankan kedaulatan negara
- menjadikan rakyat dan negara stabil dan kuat
- dapat mengekang ancaman yang boleh menghancurkan
negara
- seperti keganasan / hidup bebas / Jenayah
- jangan tabur sentiment negative dalam masyarakat
- kerana boleh mengundang perbalahan / perpecahan
- seperti mengungkit perkara sensitif – perkauman / hak
sesuatu kaum
- kerana akan menjejaskan kerukunan hidup masyarakat
berbilang kaum / budaya /agama
- eratkan persefahaman dan perpaduan
- patuh dan taat kepada raja dan negara / kerajaan
- permasalahan negara dan rakyat akan dapat diuruskan
dengan berkesan
- COVID-19 dapat dicegah jika patuh arahan MKN
- amalkan SOP dan norma baharu kehidupan
- penjarakan fizikal / memakai pelitup muka / kerap
mencuci tangan
- mengibarkan jalur gemilang / Menghormati jata /
lambang negara
- menjaga maruah dan imej negara
- bersama membangunkan negara ekonomi dan sosial
- tidak melakukan vandalisme
- Menghormati undang-undang negara
(mana-mana jawapan munasabah)

[mana-mana 8 x 1 markah]

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

21/SEJARAH(PP) @ Ogos 2022 Hak Cipta Panitia Sejarah

[Lihat halaman sebelah
SULIT