تمارين في النهايات و مسائل في دراسة الدوال العددية مع الحل

‫تمارين في النهايات‬
‫و مسائل في دراسة الدوال العددية‬
‫كتابة األستاذ ‪:‬‬
‫حنـاش نبيـل‬
‫‪Avril 2022‬‬
‫‪www.mathonec.com‬‬
‫ حناش نبيل‬: ‫كتابة األستاذ‬
‫ دراسة داةل انطقة‬+ ‫تذكري حبساب الهناايت‬
: ‫أحسب النهايات التالية مع التفصيل في طريقة الحساب في كل حالة‬ : 01 ‫المترين رمق‬
x+2
lim − 4 − )3 + − + 2 )2 − x3 + 2 x 2 + 1 )1
4 3 2
lim x x 5 x lim
x ⎯⎯

→3
x −3 x →− x →+
1 2 1 2 x 4 + 3x 3 + 5 x − 2
lim 3 − 3 + )6 lim 2 + + )5 lim )4
x 2− x ( x − 3)
 2
x →+ x →−
x ⎯⎯
→2
x3 x
x2 − 9
lim x + x + 2 − x + 2 x − 1 )9
2 2
lim )8 lim x 2
+ 3x − 2 − x )7
x →+ x →+
x −3 x →−

x+2 x3 + 2 x 2 − 3x x3
lim 2 )3 lim )2 lim 2 )1
x ⎯⎯

→−3
x + 3x x →1
x2 − 2x + 1 x →−
( x + 3 )
4 x 2 + 3x − 7 x 2 + 2 x − 15
lim )6 lim )5 lim 2 x − 5 x 2
+ x − 2 )4
x →1
x2 + 2 x − 3 x →3
x −3 x →+
x 2 − 25 x3 + 8
lim )10 lim )9 lim 2 x 2 + 3x − 1 − x 2 + 4 x + 1 )8
x →5
x −5 x →−2
x2 − 4 x →+
x+2 −2 5− x −2 x −1 −1
lim )3 lim )2 lim )1
x →+
x +3 −3 x →1
x +8 −3 x →2
x−2
sin (  x ) x x −1
lim )6 lim x 2 + 4 x + 1 + 3x )5 lim )4
x →0
x x →− x →1
x2 + x − 2
tan 5 x tan x sin 4 x sin 4 x
lim )10 lim )9 lim )8 lim )7
x →0 x →0 x →0 x →0
2x x sin 3x 3x
x4 − 1 cos x − 1 x2 + 4 x cos x − 1
lim )14 lim )13 lim )12 lim 2 )11
x →1
x −1 x →0
tan 2 x x →0
x 2 + sin x x→
3
3x − 
x cos ( x 2 + 1) 1 − 2 cos  cos 2

)‫( بالحصر‬ lim )17 lim 2 )16 lim )15
x →+
x2 + 1 →
2
2 −  →
4
4 − 
www.mathonec.com
‫كتابة األستاذ ‪ :‬حناش نبيل‬
‫حلول متارين حساب الهناايت‬
‫حل المترين رمق ‪: 01‬‬
‫‪( lim− x3 + 2 x 2 + 1 = lim− x3 = − )1‬نهاية دالة كثير حدود عند ‪ ‬تساوي إلى نهاية حدها األعلى درجة)‬
‫‪x →+‬‬ ‫‪x →+‬‬
‫‪ lim‬ألن ‪ x = − x‬لما ‪x  ‬‬ ‫‪x 4 + x − 5x 2 + 2 = lim‬‬ ‫‪x 4 − x3 − 5 x 2 + 2 = lim‬‬ ‫‪x 4 = + )2‬‬

‫‪3‬‬
‫‪x →−‬‬ ‫‪x →−‬‬ ‫‪x →−‬‬
‫‪x+2‬‬
‫‪lim − 4 −‬‬ ‫⎯⎯ ‪ x‬فإن ‪ x + 2 → 5‬و ‪ x − 3 → 0−‬و منه نجد ‪= + :‬‬
‫‪‬‬
‫‪ )3‬لما ‪→ 3‬‬
‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→3‬‬
‫‪x −3‬‬
‫‪x 4 + 3x3 + 5 x − 2‬‬ ‫‪x4‬‬
‫‪( lim‬نهاية دالة ناطقة عند ‪ ‬تساوي إلى نهاية حدها‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= + )4‬‬
‫) (‬ ‫‪−‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x →−‬‬ ‫‪x →−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x →−‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪x‬‬
‫األكبر درجة في البسط على حدها األعلى درجة في المقام)‬
‫‪1 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪lim‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫‪:‬‬ ‫فإن‬ ‫‪x‬‬ ‫→‬ ‫‪+‬‬ ‫لما‬ ‫→‬ ‫‪0‬‬ ‫و‬ ‫‪ )5‬بما أن ‪→ 0‬‬
‫‪x →+‬‬
‫‪x3 x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim 3 −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫فإن‬ ‫‪x‬‬ ‫⎯⎯‬
‫‪‬‬
‫→‬ ‫‪2‬‬ ‫لما‬ ‫‪2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪x‬‬ ‫→‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫و‬ ‫→‬ ‫‪ )6‬بما أن‬
‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→2‬‬
‫‪x3 2 − x‬‬ ‫‪x3‬‬ ‫‪8‬‬
‫و كذلك ‪ − x → +‬لما‬ ‫‪ )7‬بما أن ‪ x 2 + 3x − 2 → +‬لما ‪ x → −‬فإن ‪x 2 + 3x − 2 → +‬‬

‫‪lim‬‬
‫‪x →−‬‬
‫‪ x → −‬و منه نجد ‪x 2 + 3x − 2 − x = +‬‬
‫‪x2 − 9‬‬ ‫‪x2 − 9‬‬ ‫‪x2‬‬

‫‪lim‬‬ ‫‪( lim‬نهاية دالة ناطقة) فإن ‪= + :‬‬ ‫‪ )8‬بما أن ‪= lim = lim x = +‬‬
‫‪x →+‬‬
‫‪x −3‬‬ ‫‪x →+‬‬
‫‪x − 3 x→+ x x→+‬‬
‫‪ )9‬إلزالة حالة عدم التعيين نستعمل طريقة المرافق كما يلي ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪x +x+2 −‬‬

‫‪2‬‬
‫‪x + 2 x − 1 = lim‬‬
‫‪2‬‬
‫(‬ ‫‪x2 + x + 2 − x2 + 2 x − 1‬‬ ‫()‬ ‫‪x2 + x + 2 + x2 + 2 x −1‬‬ ‫)‬
‫‪x →+‬‬ ‫‪x →+‬‬
‫‪x2 + x + 2 + x2 + 2x − 1‬‬
‫)‪x 2 + x + 2 − ( x 2 + 2 x − 1‬‬
‫‪ lim‬أي‬ ‫‪x + x + 2 − x + 2 x − 1 = lim‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫أي‬
‫‪x →+‬‬ ‫‪x →+‬‬
‫‪x2 + x + 2 + x2 + 2x − 1‬‬
‫‪−x + 3‬‬
‫‪ lim x 2 + x + 2 − x 2 + 2 x − 1 = lim‬و منه‬
‫‪x →+‬‬ ‫‪x →+‬‬
‫‪x2 + x + 2 + x2 + 2x − 1‬‬
‫‪ 3‬‬
‫‪− x 1 − ‬‬
‫‪ lim‬و منه نجد ‪:‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪ x‬‬
‫‪x →+‬‬ ‫‪x →+‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪2 1 ‬‬
‫‪x  1+ + 2 + 1+ − 2 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x x‬‬ ‫‪x x ‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ‪+ 2x −1‬‬ ‫‪=−‬‬
‫‪x →+‬‬
‫‪1+ 1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪x3‬‬ ‫‪x3‬‬
‫‪( lim‬نهاية دالة ناطقة حيث ‪) ( x + 3) = x + 6 x + 9‬‬ ‫= ‪2 = lim‬‬ ‫‪= lim x = − )1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x →−‬‬
‫‪( x + 3) x→− x 2 x→−‬‬
‫‪ 1 )2‬جذر لكثيري الحدود ) ‪ P ( x‬و ) ‪ Q ( x‬حيث ‪ P ( x ) = x3 + 2 x 2 − 3x :‬و ‪Q ( x ) = x 2 − 2 x + 1‬‬
‫إلزالة حالة عدم التعيين نستعمل القسمة اإلقليدية لـ ) ‪ P ( x‬و ) ‪ Q ( x‬فنتحصل على ‪:‬‬
‫) ‪ P ( x ) = ( x − 1) ( x 2 + 3x‬و )‪ Q ( x ) = ( x − 1‬و منه ينتج ‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫‪x3 + 2 x 2 − 3x‬‬ ‫) ‪( x − 1) ( x 2 + 3x‬‬ ‫‪x 2 + 3x‬‬

‫‪ lim‬؛ و بما أن ‪ x + 3x → 4‬لما ‪x → 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim‬‬
‫‪x2 − 2x + 1‬‬ ‫)‪( x − 1‬‬ ‫‪x −1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x →1‬‬ ‫‪x →1‬‬ ‫‪x →1‬‬
‫نميز حالتين ‪:‬‬
‫‪x 3 + 2 x 2 − 3x‬‬ ‫‪x 3 + 2 x 2 − 3x‬‬

‫‪lim 2‬‬ ‫‪= +‬‬ ‫و‬ ‫‪lim 2‬‬ ‫‪= −‬‬
‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→1‬‬
‫‪x − 2x + 1‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→1‬‬‫‪‬‬
‫‪x − 2x + 1‬‬
‫⎯⎯ ‪ x‬فإن ‪ x + 2 → −1‬و ‪( x 2 + 3x → 0−‬شكل جدول إشارة ثنائي الحدود من الدرجة الثانية‬
‫‪‬‬
‫‪ )3‬لما ‪→−3‬‬
‫‪x+2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= +‬‬ ‫‪ ) x 2 + 3x‬و منه نجد ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→−3‬‬
‫‪x 2 + 3x‬‬
‫‪1 2‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪x →+‬‬
‫‪2 x − 5 x 2 + x − 2 = lim‬‬
‫‪x →+‬‬
‫‪2x − x 5 +‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ )4‬إلزالة حالة عدم التعيين نستخرج العامل المشترك ‪:‬‬
‫‪x x2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1 2 ‬‬

‫‪ lim‬أي ‪:‬‬
‫‪x →+‬‬
‫‪2 x − 5 x 2 + x − 2 = lim‬‬
‫‪x →+‬‬
‫‪x2 − 5 +‬‬ ‫أي ‪− ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x x2 ‬‬
‫‪ lim‬ألن ‪2 − 5  0‬‬
‫‪x →+‬‬
‫‪2 x − 5 x 2 + x − 2 = lim‬‬
‫‪x →+‬‬
‫(‬
‫‪x 2 − 5 = −‬‬ ‫)‬
‫‪0‬‬
‫نستعمل طريقة التحليل ‪ :‬نضع ‪ P ( x ) = x 2 + 2 x − 15‬و بالقسمة اإلقليدية لـ ) ‪P ( x‬‬ ‫‪ )5‬إلزالة حالة عدم التعيين‬
‫‪0‬‬
‫‪x 2 + 2 x − 15‬‬ ‫على ‪ x − 3‬نتحصل على ‪ P x = x − 3 x + 5 :‬و منه )‪( x − 3)( x + 5‬‬
‫‪ lim‬أي‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫() ( ) (‬ ‫)‬
‫‪x →3‬‬
‫‪x −3‬‬ ‫‪x →3‬‬
‫‪x −3‬‬
‫‪x 2 + 2 x − 15‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪x+5=8‬‬
‫‪x →3‬‬
‫‪x −3‬‬ ‫‪x →3‬‬
‫‪0‬‬
‫نستعمل طريقة التحليل ‪ :‬نضع ‪ P ( x ) = 4 x 2 + 3x − 7‬و ‪Q ( x ) = x 2 + 2 x − 3‬‬ ‫‪ )6‬إلزالة حالة عدم التعيين‬
‫‪0‬‬
‫بما أن ‪ 1‬جذر لكثيري الحدود ) ‪ P ( x‬و ) ‪ Q ( x‬و بالقسمة اإلقليدية على ‪ x − 1‬نتحصل على ‪:‬‬
‫) ‪ P ( x ) = ( x − 1)( 4 x + 7‬و )‪ Q ( x ) = ( x − 1)( x + 3‬؛ إذن ‪:‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪4 x 2 + 3x − 7‬‬
‫=‬ ‫‪lim‬‬
‫‪4 x + 7 4 1 + 7 11‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫أي‬ ‫‪lim‬‬
‫‪4 x 2 + 3x − 7‬‬
‫=‬ ‫‪lim‬‬
‫) ‪( x − 1)( 4 x + 7‬‬
‫‪x →1‬‬
‫‪x + 2x − 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x →1‬‬
‫‪x+3‬‬ ‫‪1+ 3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪x →1‬‬
‫‪x + 2x − 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x →1‬‬
‫)‪( x − 1)( x + 3‬‬
‫‪3 1‬‬ ‫‪4 1‬‬

‫‪ lim 2 x 2 + 3x − 1 − x 2 + 4 x + 1 = lim x 2 +‬أي‬ ‫‪− 2 − x 1 + + 2 )7‬‬
‫‪x →+‬‬ ‫‪x →+‬‬
‫‪x x‬‬ ‫‪x x‬‬
‫‪ lim 2 x 2 + 3x − 1 − x 2 + 4 x + 1 = lim x‬و منه‬

‫‪x →+‬‬ ‫‪x →+‬‬
‫(‬ ‫‪2 + 0 − 0 − 1+ 0 + 0‬‬ ‫)‬
‫‪ lim‬ألن ‪2 − 1  0‬‬
‫‪x →+‬‬
‫‪2 x 2 + 3x − 1 − x 2 + 4 x + 1 = lim‬‬
‫‪x →+‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪2 − 1 x = +‬‬
‫‪ −2 )8‬جذر لكثيري الحدود ) ‪ P ( x‬و ) ‪ Q ( x‬حيث ‪ P ( x ) = x 2 − 4 :‬و ‪Q ( x ) = x3 + 8‬‬
‫‪0‬‬
‫نستعمل التحليل ‪( P ( x ) = ( x − 2 )( x + 2 ) :‬متطابقة شهيرة) و بالقسمة اإلقليدية لـ‬ ‫إلزالة حالة عدم التعيين‬
‫‪0‬‬
‫) ‪ Q ( x‬على ‪ x + 2‬نجد ) ‪ Q ( x ) = ( x + 2 ) ( x 2 − 2 x + 4‬؛ إذن ‪:‬‬
‫‪x3 + 8‬‬ ‫‪x2 − 2x + 4‬‬ ‫‪x3 + 8‬‬ ‫)‪( x + 2) ( x2 − 2x + 4‬‬

‫‪ lim‬؛ إذن‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪ lim‬أي‬ ‫‪= lim‬‬
‫‪x →−2‬‬
‫‪x 2 − 4 x→−2 x − 2‬‬ ‫‪x →−2‬‬
‫) ‪x 2 − 4 x→−2 ( x + 2 )( x − 2‬‬
‫‪x3 + 8 ( −2 ) − 2 ( −2 ) + 4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪= −3‬‬

‫‪x →−2‬‬
‫‪x2 − 4‬‬ ‫‪−2 − 2‬‬
‫‪x 2 − 25‬‬ ‫)‪( x − 5)( x + 5‬‬ ‫‪x −5 x +5‬‬

‫‪ lim‬؛ إذن‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪)9‬‬
‫‪x →5‬‬
‫‪x −5‬‬ ‫‪x →5‬‬
‫‪x −5‬‬ ‫‪x →5‬‬
‫‪x −5 x −5‬‬
‫‪x 2 − 25‬‬ ‫‪x+5‬‬

‫⎯⎯ ‪ x‬فإن‬
‫لما ‪→ 5‬‬
‫‪‬‬
‫و ‪x −5 →0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ lim‬؛ و بما أن ‪x + 5 → 10‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬
‫‪x →5‬‬
‫‪x −5‬‬ ‫‪x →5‬‬
‫‪x −5‬‬
‫‪x 2 − 25‬‬ ‫‪x+5‬‬

‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪= +‬‬
‫‪x →5‬‬
‫‪x −5‬‬ ‫‪x →5‬‬
‫‪x −5‬‬
‫‪0‬‬
‫نستعمل إحدى الطريقتين ‪:‬‬ ‫‪ )1‬إلزالة حالة عدم التعيين‬
‫‪0‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪x −1 −1‬‬
‫‪= lim‬‬
‫(‬ ‫‪x −1 −1‬‬ ‫()‬ ‫‪x −1 +1‬‬ ‫‪) = lim‬‬ ‫‪x −1 −1‬‬
‫طريقة ‪ : 01‬املرافق ‪:‬‬
‫‪x →2‬‬
‫‪x−2‬‬ ‫‪x →2‬‬
‫)‪( x − 2‬‬ ‫(‬ ‫‪x −1 +1‬‬ ‫)‬ ‫‪x →2‬‬
‫)‪( x − 2‬‬ ‫(‬ ‫‪x −1 +1‬‬ ‫)‬
‫‪x −1 −1‬‬ ‫‪x−2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ lim‬؛ إذن ‪:‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫أي‬
‫‪x →2‬‬
‫‪x−2‬‬ ‫‪x →2‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪( x − 2 ) x − 1 + 1 x →2 x − 1 + 1‬‬
‫‪x −1 −1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪x →2‬‬
‫‪x−2‬‬ ‫‪2 −1 +1 2‬‬
‫‪x −1 −1‬‬ ‫)‪g ( x ) − g ( 2‬‬

‫‪ lim‬حيث ‪g ( x ) = x − 1‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫طريقة ‪ : 02‬تعريف العدد املش تق ‪:‬‬
‫‪x →2‬‬
‫‪x−2‬‬ ‫‪x →2‬‬
‫‪x−2‬‬
‫الدالة ‪ g‬معرفة على المغلق ‪ 1, +‬و تقبل اإلشتقاق على المفتوح ‪ 1, +‬و لدينا من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من‬
‫المجال ‪: 1, +‬‬

‫‪1‬‬
‫= ) ‪ g  ( x‬؛ إذن ‪:‬‬
‫‪2 x −1‬‬
‫‪x −1 −1‬‬ ‫)‪g ( x ) − g ( 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫=‬ ‫‪g‬‬ ‫= )‪ ( 2‬‬ ‫=‬
‫‪x →2‬‬
‫‪x−2‬‬ ‫‪x →2‬‬
‫‪x−2‬‬ ‫‪2 2 −1 2‬‬
‫‪0‬‬
‫نستعمل المرافق للبسط و المقام معا كما يلي ‪:‬‬ ‫‪ )2‬إلزالة حالة عدم التعيين‬
‫‪0‬‬
‫‪ lim‬؛ أي‬
‫‪5− x −2‬‬
‫‪= lim‬‬
‫(‬ ‫‪5− x −2‬‬ ‫()‬ ‫‪5− x + 2‬‬ ‫()‬ ‫‪x +8 +3‬‬ ‫)‬
‫‪x →1‬‬
‫‪x + 8 − 3 x→1‬‬ ‫(‬ ‫()‪x + 8 − 3‬‬ ‫()‪x + 8 + 3‬‬ ‫)‪5 − x + 2‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪5− x −2‬‬
‫‪= lim‬‬
‫) ‪(1 − x‬‬ ‫(‬ ‫‪x +8 +3‬‬ ‫‪ lim‬أي )‬ ‫‪5− x −2‬‬
‫‪= lim‬‬
‫)‪(5 − x − 4‬‬ ‫(‬ ‫‪x +8 +3‬‬ ‫)‬
‫‪x →1‬‬
‫)‪x + 8 − 3 x→1 ( x − 1‬‬ ‫(‬ ‫)‪5 − x + 2‬‬ ‫‪x →1‬‬
‫) ‪x + 8 − 3 x→1 ( x + 8 − 9‬‬ ‫(‬ ‫)‪5 − x + 2‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪5− x −2‬‬
‫‪= lim‬‬
‫‪− 1+ 8 − 3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ lim‬؛ إذن ‪= −‬‬
‫‪5− x −2‬‬
‫‪= lim‬‬
‫‪− x+8 +3‬‬
‫أي‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪x →1‬‬
‫‪x + 8 − 3 x→1 5 − 1 + 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x →1‬‬
‫‪x + 8 − 3 x→1‬‬ ‫‪5− x + 2‬‬
‫‪+‬‬
‫نستخرج العامل المشترك كما يلي ‪:‬‬ ‫‪ )3‬إلزالة حالة عدم التعيين من الشكل‬
‫‪+‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪x 1 +  − 2‬‬ ‫‪x 1 −‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1−‬‬
‫‪x+2 −2‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫‪x −2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim‬‬
‫‪x →+‬‬
‫‪x +3 −3‬‬ ‫‪x →+‬‬
‫‪ 3‬‬
‫‪x →+‬‬
‫‪x −3‬‬ ‫‪x →+‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3  x→+ 1 −‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪x 1 +  − 3‬‬ ‫‪x 1 −‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x+2 −2 1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫و منه ينتج ‪= = 1 :‬‬
‫‪x →+‬‬
‫‪x +3 −3 1‬‬
‫‪0‬‬
‫نكتب ‪:‬‬ ‫‪ )4‬إلزالة حالة عدم التعيين من الشكل‬
‫‪0‬‬
‫‪x x −1‬‬ ‫‪x x −1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x x −1‬‬

‫‪ lim‬؛ و باستعمال تعريف العدد المشتق عند ‪1‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬
‫‪x →1‬‬
‫‪x 2 + x − 2 x→1 ( x + 2 )( x − 1) 1 + 2 x→1 x − 1‬‬
‫‪x x −1 1‬‬
‫‪ lim‬؛ إذن ‪:‬‬ ‫‪ g : x‬التي تقبل اإلشتقاق بجوار ‪ 1‬نتحصل على ‪= g  (1) :‬‬ ‫للدالة ‪x x‬‬
‫‪x →1‬‬
‫‪x + x−2 3‬‬
‫‪2‬‬
x x −1 1 1 3 1
lim = g  (1) =  1 =
x →1
x2 + x − 2 3 3 2 2
: ‫ نستخرج العامل المشترك‬+ −  ‫) إلزالة حالة عدم التعيين من الشكل‬5
2  4 1 4 1
x = − x ‫ حيث‬lim x 2
+ 4 x + 1 + 3 x = lim x  1 + + 2 
+ 3 x = lim x 1 + + + 3x
x →− x →−
 x x  x →−
x x2
4  4 1 
‫و‬ → 0 ‫ ؛ و بما أن‬lim x 2
+ 4 x + 1 + 3 x = lim x  − 1 + + + 3  : ‫ ؛ إذن‬x  0 ‫ألن‬
x →− x →− 2
x  x x 
1
lim
x →−
x 2 + 4 x + 1 + 3x = lim
x →−
2 x = − ‫ نجد‬x → − ‫لما‬ →0
x2
sin t
)0 ‫ عند‬t sin t ‫ (يمكن البرهان عليها بتعريف العدد المشتق للدالة‬lim = 1 ‫) نستعمل النهاية الشهيرة‬6
t →0
t
sin  x  sin  x 
: ‫ نجد‬x → 0 ‫ لما‬ x = t → 0 ‫ ؛ و بوضع‬lim = lim    = : ‫و بكتابة‬
x →0
x x →0
  x 
sin  x sin t
lim
x →0
= lim
t →0
 . =
x t
sin 4 x 4 sin 4 x
: ‫ ينتج‬x → 0 ‫ لما‬4 x = t → 0 ‫ ؛ و بوضع‬lim = lim . ‫) نكتب‬7
x →0 x →0
3x 3 4x
sin t sin 4 x 4 sin t 4

. t → 0 ‫لما‬ → 1 ‫ ألن‬lim = lim =
x →0
t 3x 3 t →0 t 3
sin 4 x sin 4 x 4 x sin 4 x 4x

: ‫ ؛ إذن كما في المثال السابق نجد‬lim = lim = lim ‫) نكتب‬8
x →0
sin 3x x→0 4 x sin 3x x→0 4 x 3x.sin 3x
3x
sin 4 x 4x 4
lim
x →0
= lim =
sin 3x x→0 3 x 3
sin x
: ‫ ؛ إذن ينتج‬tan x = ‫ فإن‬cos x  0 ‫) نعلم أنه إذا كان‬9
cos x
www.mathonec.com
sin x tan x sin x 1 sin x 1
. lim = 1 ‫ و‬cos0 = 1 ‫ ألن‬lim = lim = lim = =1
x →0 x →0 x →0
x x x cos x cos 0 x→0 x cos 0
tan 5 x 5 tan 5 x 5 tan y 5

‫ و باستعمال‬x → 0 ‫ لما‬5x = y → 0 ‫ بوضع‬lim = lim = lim = ‫) نكتب‬10
x →0 x →0
2x 2 5x 2 y →0 y 2
tan y
. y → 0 ‫لما‬ → 1 ‫نتيجة المثال السابق‬
y
0
: ‫نستعمل تعريف العدد المشتق‬ ‫) إلزالة حالة عدم التعيين من الشكل‬11
0
cos x − 1 cos x − cos 

 ‫ تقبل اإلشتقاق بجوار‬g ( x ) = cos x ‫ ؛ و بوضع‬lim 2 = 1 lim 3 ‫نكتب‬
3 x→

3x −  3 x→3 x −
3
3
cos x − 1
g : x − sin x ‫ حيث‬lim 2 = 1 g     = − 1 sin  = − 3 : ‫و منه ينتج‬
 
x→
3
3x −  3 3 3 3 6
0
: ‫نكتب ما يلي‬ ‫) إلزالة حالة عدم التعيين من الشكل‬12
0
sin x x2 + 4x x ( x + 4) x+4
x → 0 ‫لما‬ → 1 ‫ حيث نعلم أن‬lim = lim = lim
x x →0
x + sin x x→0 
2
sin x  x→0
+
sin x
x x +  x
 x  x
x2 + 4x x+4 4
lim = lim = = 4 : ‫إذن‬
x →0
x + sin x x→0 x + 1 1
2
0
: ‫نكتب‬ ‫) إلزالة حالة عدم التعيين من الشكل‬13
0
cos x − 1 cos x − 1
tan x cos x − 1 cos x − 1 2 2
‫لما‬ → 1 ‫ حيث نعلم أن‬lim = lim = lim x = lim x
x x →0
tan 2 x x →0
tan 2 x x →0 tan 2 x x →0
 tan x 
2
x2  
 x 
www.mathonec.com
‫‪cos x − 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪sin 2 x‬‬ ‫‪ sin x ‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ x → 0‬؛ و من جهة أخرى ‪:‬‬
‫‪x →0 ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬
‫‪x →0‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪x →0‬‬
‫)‪x 2 ( cos x + 1‬‬ ‫‪ x  cos x + 1‬‬
‫( ضرب البسط و المقام في ‪ ) cos x + 1‬؛ و بما أن ‪:‬‬
‫‪cos x − 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪cos x − 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪sin x‬‬

‫‪. lim‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫‪:‬‬ ‫إذن‬ ‫؛‬ ‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫منه‬ ‫و‬ ‫‪x‬‬ ‫→‬ ‫‪0‬‬ ‫لما‬ ‫‪→1‬‬
‫‪x →0‬‬
‫‪tan 2 x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x →0‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪cos 0 + 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪0‬‬
‫نتبع ما يلي ‪:‬‬ ‫‪ )14‬إلزالة حالة عدم التعيين من الشكل‬
‫‪0‬‬
‫‪ 1‬جذر لكثير الحدود ) ‪ P ( x‬حيث ‪ P ( x ) = x 4 − 1‬؛ إذن بالقسمة اإلقليدية لـ ) ‪ P ( x‬على ‪ x − 1‬نتحصل على ‪:‬‬
‫) ‪ P ( x ) = ( x − 1) (1 + x + x 2 + x3‬؛ و منه نجد ‪:‬‬
‫‪x4 − 1‬‬ ‫) ‪( x − 1) (1 + x + x 2 + x3‬‬

‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬‫‪3‬‬
‫‪=4‬‬
‫‪x →1‬‬
‫‪x − 1 x→1‬‬ ‫‪x −1‬‬ ‫‪x →1‬‬
‫‪0‬‬
‫نستعمل تعريف العدد المشتق ‪:‬‬ ‫‪ )15‬إلزالة حالة عدم التعيين من الشكل‬
‫‪0‬‬
‫‪cos 2 − cos‬‬ ‫‪‬‬

‫و‬ ‫‪ g : ‬تقبل اإلشتقاق على‬ ‫‪ lim‬حيث ‪cos 2‬‬
‫‪cos 2 1‬‬
‫‪ → 4 − ‬‬
‫‪4‬‬
‫‪= lim‬‬
‫‪4 →4‬‬ ‫‪− 4‬‬‫‪‬‬
‫‪2 = g ‬‬
‫‪4‬‬ ‫) (‬
‫من أجل كل عدد حقيقي ‪( g  ( ) = −2sin 2 : ‬مشتقة مركب دالتين) ؛ إذن ‪:‬‬
‫‪cos 2‬‬
‫‪lim‬‬
‫→‪‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4 − ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫) (‬
‫‪ g   = −2sin  = −2‬؛ و منه ينتج ‪= − :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫نستعمل تعريف العدد المشتق ‪:‬‬ ‫‪ )16‬إلزالة حالة عدم التعيين من الشكل‬
‫‪0‬‬
‫‪1 − 2 cos ‬‬ ‫‪− 2 cos  − ( −1) 1‬‬

‫‪ lim‬حيث ‪ g ( ) = − 2 cos‬تقبل‬
‫‪2‬‬ ‫→‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2 − ‬‬
‫‪2 = 1 lim‬‬
‫‪2  →2‬‬ ‫‪− 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪= g ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫) (‬
‫‪2 ‬‬
‫= ) ‪( g  (‬مشتقة مركب دالتين) ؛ إذن ‪:‬‬ ‫‪sin‬‬ ‫‪  ‬لدينا ‪:‬‬ ‫و من أجل كل‬ ‫اإلشتقاق على‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 − 2 cos ‬‬

‫= ‪sin ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 = 1 2 sin  = 1‬‬
‫‪ lim‬ألن‬
‫‪4 2‬‬ ‫→‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2 − ‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪4 4‬‬
‫‪ )17‬لحساب النهاية يمكن مثال إستعمال مبرهنة المقارنة (تدرس في برنامج السنة الثالثة) ‪:‬‬
‫ليكن ‪ −1  cos ( x 2 + 1)  1 : x  0‬؛ و منه ‪ − x  x cos ( x 2 + 1)  x‬؛ إذن ينتج الحصر ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫)‪x cos ( x 2 + 1‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪ − 2‬؛ و بالمرور إلى النهاية لما ‪ x → +‬علما أن ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x +1‬‬ ‫‪x2 + 1‬‬ ‫‪x2 + 1‬‬
‫)‪x cos ( x 2 + 1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪lim‬‬ ‫‪ lim −‬فإنه حسب مبرهنة الحصر نستنتج أن ‪= 0 :‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪x →+‬‬
‫‪x +1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x →+‬‬
‫‪x 2 + 1 x→+ x 2 + 1‬‬
‫حل الامترين ‪...‬‬ ‫إنهتى‬
‫صفحة ‪ :‬الرياضيات في الثانوية‬
‫كتابة األستاذ ‪ :‬حناش نبيل‬ ‫دراسة دالة ناطقة‪-‬‬
‫لتكن الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ − 2‬كما يلي ‪ f ( x ) =  x x+−2x + 3 :‬و ليكن ) (‬
‫‪2‬‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في‬
‫المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ) ‪. ( O ; i , j‬‬
‫‪ C f‬النقطة )‪ A ( 3;3‬و يقبل عندها مماسا يوازي حامل محور‬ ‫‪ ‬حتى يشمل المنحنى ) (‬ ‫‪ )1‬عين العددين ‪ ‬و‬
‫الفواصل ‪.‬‬
‫• نعتبر فيما يلي ‪.  = −3 ،  = 1 :‬‬
‫عند حدود مجموعة التعريف ؛ ثم استنتج أن ) (‬

‫‪ C f‬يقبل مستقيما مقاربا يطلب تعيين معادلته‬ ‫‪ )2‬أحسب نهايات الدالة ‪f‬‬
‫‪a‬‬
‫‪ f ( x ) = x − 1 +‬حيث ‪ a‬ثابت يطلب تعيينه ‪.‬‬ ‫‪ )3‬بين أنه يمكن كتابة ) ‪ f ( x‬على الشكل ‪:‬‬
‫‪x−2‬‬
‫‪x2 − 4 x + 3‬‬
‫= )‪f ( x‬‬ ‫‪: x‬‬ ‫‪ )4‬بين أنه من أجل كل ‪− 2‬‬
‫)‪( x − 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )5‬أدرس تغيرات الدالة ‪ f‬ثم شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫‪ )6‬بين أن المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪ y = x − 1‬معادلة له مستقيم مقارب مائل للمنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬
‫‪ )7‬أدرس الوضع النسبي للمستقيم ) ‪ ( ‬و المنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬
‫‪ )8‬أوجد إحداثيي النقطة ‪ ‬نقطة تقاطع المستقيمين المقاربين للمنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬
‫‪ )9‬تحقق أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  D f‬فإن ‪ 4 − x  D f :‬و ‪ f ( 4 − x ) + f ( x ) = 2‬؛‬
‫ماذا تستنتج ؟‬
‫‪‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ C f‬عند النقطة ذات اإلحداثيات ‪.  0; − ‬‬ ‫‪ )10‬أكتب معادلة للمماس ) ‪ (T‬للمنحنى ) (‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ )11‬أرسم ) ‪ (T ) ، ( ‬و المنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬
‫‪ )12‬ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ‪. f ( x ) − x = m‬‬
‫‪x 2 − 3x + 3‬‬
‫) (‬
‫‪ Cg‬تمثيلها البياني‬ ‫= ) ‪ g ( x‬و ليكن‬
‫‪x−2‬‬
‫كما يلي ‪:‬‬ ‫‪ )13‬نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة على ‪− 2‬‬
‫‪.‬‬ ‫في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ) ‪( O ; i , j‬‬

‫✓ إشرح كيف يمكن إنشاء ) ‪ ( C‬إعتمادا على ) ‪ ( C‬ثم أنشئ ) (‬
‫‪ Cg‬في نفس المعلم السابق ‪.‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪g‬‬
‫حل مقترح ‪:‬‬
‫‪ C f‬النقطة )‪ A ( 3;3‬و يقبل عندها مماسا يوازي حامل محور‬ ‫‪ ‬حتى يشمل المنحنى ) (‬ ‫‪ -1‬تعيين العددين ‪ ‬و‬
‫الفواصل ‪:‬‬
‫‪9 + 3 + 3 = 3‬‬ ‫‪ f ( 3) = 3‬‬

‫‪‬‬ ‫أي‬ ‫‪‬‬ ‫معناه‬
‫‪‬‬ ‫‪−‬‬‫‪3‬‬‫‪‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪3‬‬ ‫=‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪‬‬ ‫(‬ ‫‪3‬‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫‪0‬‬
‫‪3 +  = 0‬‬
‫‪.  = −‬‬ ‫‪ ‬و بالجمع نجد ‪ − = 3‬أي ‪  = −3‬؛ و بالتالي ‪= 1‬‬ ‫أي‬
‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪−‬‬‫‪3‬‬‫‪‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫=‬ ‫‪3‬‬
‫عند حدود مجموعة التعريف ؛ ثم إستنتاج أن ) (‬

‫‪ C f‬يقبل مستقيما مقاربا يطلب تعيين‬ ‫‪ -2‬حساب نهايات الدالة ‪f‬‬
‫معادلته ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x2‬‬
‫‪ lim‬‬
‫‪x →−‬‬
‫‪f ( x ) = lim‬‬
‫‪x →−‬‬
‫‪= lim x = −‬‬
‫‪x x→−‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ lim f ( x ) = lim x = lim x = +‬‬
‫‪ x→+‬‬ ‫‪x →+‬‬
‫‪x x→+‬‬
‫‪ lim f ( x ) = −‬‬

‫‪ x ⎯⎯→ 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪  ‬التفسير الهندسي ‪:‬‬

‫‪ xlim‬‬
‫‪‬‬
‫‪f ( x ) = +‬‬
‫⎯⎯‬‫‪→2‬‬
‫) (‬
‫المنحنى ‪ C f‬يقبل مستقيما مقاربا عموديا معادلته ‪. x = 2‬‬
‫‪a‬‬
‫‪ f ( x ) = x − 1 +‬حيث ‪ a‬ثابت يطلب تعيينه ‪:‬‬ ‫‪ -3‬نبين انه يمكن كتابة ) ‪ f ( x‬على الشكل ‪:‬‬
‫‪x−2‬‬
‫‪x 2 − 3x + 3‬‬ ‫‪x 2 − 3x + 2 + a‬‬
‫= ) ‪ f ( x‬نجد ‪:‬‬ ‫= ) ‪ f ( x‬ثم بالمطابقة مع العبارة‬ ‫بتوحيد المقامات نتحصل على‬
‫‪x−2‬‬ ‫‪x−2‬‬
‫‪ 2 + a = 3‬و منه‬
‫‪1‬‬
‫‪f ( x) = x −1 +‬‬ ‫‪ a = 1‬؛ إذن ‪:‬‬
‫‪x−2‬‬
‫‪x2 − 4 x + 3‬‬
‫= )‪: f ( x‬‬ ‫‪: x‬‬ ‫‪ -4‬نبين أنه من أجل كل ‪− 2‬‬
‫)‪( x − 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ f‬تقبل اإلشتقاق على كل من المجالين ‪ − , 2‬و ‪ 2, +‬حيث ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ f  ( x ) = 1 −‬أي‬
‫)‪( x − 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x − 4x + 3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x2 − 4x + 4 − 1‬‬
‫= ) ‪ f  ( x‬و هو المطلوب ‪.‬‬ ‫= ) ‪ f  ( x‬و منه‬
‫(‬ ‫‪−‬‬ ‫)‬ ‫)‪( x − 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -5‬دراسة تغيرات الدالة ‪: f‬‬
‫‪ f  ( x ) = 0‬تكافئ ‪ x 2 − 4 x + 3 = 0‬و ‪x  2‬‬
‫‪  = 4‬و منه ‪ x = 3 :‬أو ‪x = 1‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪x2 − 4 x + 3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫على المجالين ‪ − ,1‬و ‪f  ( x )  0 : 3,+‬‬
‫و منه الدالة ‪ f‬متزايدة تماما على المجال ‪ − ,1‬و على المجال ‪. 3,+‬‬
‫على المجالين ‪ 1,2‬و ‪ f  ( x )  0 : 2,3‬و منه الدالة ‪ f‬متناقصة تماما على المجالين ‪ 1,2‬و ‪. 2,3‬‬
‫جدول التغيرات ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪+‬‬

‫) ‪f ( x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0 −‬‬ ‫‪− 0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫)‪f ( x‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ -6‬نبين أن المستقيم ) ‪ ( ‬ذو المعادلة ‪ y = x − 1‬مستقيم مقارب مائل للمنحنى ) (‬

‫‪: Cf‬‬
‫‪1‬‬
‫‪lim  f ( x ) − ( x − 1) = lim‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪x →+‬‬ ‫‪x → +‬‬
‫‪x−2‬‬
‫و منه نستنتج أن المستقيم ) ‪ ( ‬ذو المعادلة ‪ y = x − 1‬مستقيم مقارب مائل للمنحنى ) (‬

‫‪ C f‬بجوار ‪ −‬و بجوار‬
‫‪. +‬‬
‫‪ -7‬دراسة الوضع النسبي للمستقيم ) ‪ ( ‬و المنحنى ) (‬

‫‪: Cf‬‬
‫و منه فالمنحنى ) ‪ ( C f‬يقع فوق المستقيم ) ‪. ( ‬‬

‫‪1‬‬
‫على المجال ‪ : − ,2‬لدينا ‪0‬‬
‫‪x−2‬‬
‫و منه فالمنحنى ) ‪ ( C f‬يقع تحت المستقيم ) ‪. ( ‬‬

‫‪1‬‬
‫على المجال ‪ : 2,+‬لدينا ‪0‬‬
‫‪x−2‬‬
‫و منه المنحنى ) ‪ ( C f‬ال يقطع المستقيم ) ‪. ( ‬‬
‫‪1‬‬
‫ال تقبل حلوال في ‪− 2‬‬ ‫المعادلة ‪= 0‬‬
‫‪x−2‬‬
‫‪ -8‬إيجاد إحداثيي النقطة ‪ ‬نقطة تقاطع المستقيمين المقاربين للمنحنى ) (‬

‫‪: Cf‬‬
‫من أجل ‪ x = 2‬نجد ‪ y = 2 − 1 :‬أي ‪y = 1‬‬
‫و منه نجد ‪.  ( 2;1) :‬‬
‫‪ -9‬التحقق أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  D f‬فإن ‪ 4 − x  D f :‬و ‪: f ( 4 − x ) + f ( x ) = 2‬‬
‫‪ x  D f‬معناه ‪ x  2‬و منه ‪ − x  −2‬و منه ‪ 4 − x  2‬أي ‪4 − x  Df‬‬
‫‪ ( f ( 4 − x ) + f ( x ) = 2‬بالحساب )‬
‫اإلستنتاج ‪ :‬النقطة )‪  ( 2;1‬هي مركز تناظر للمنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ C f‬عند النقطة ذات اإلحداثيات ‪:  0; − ‬‬ ‫‪ -10‬كتابة معادلة للمماس ) ‪ (T‬للمنحنى ) (‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪ y = f  ( 0 )( x − 0 ) + f ( 0‬حيث ‪:‬‬
‫‪ f  ( 0 ) = 3‬و منه نجد ‪:‬‬

‫‪4‬‬
‫‪(T ) : y = 3 4 x − 3 2‬‬
‫‪: Cf‬‬‫‪ -11‬رسم ) ‪ (T ) ، ( ‬و المنحنى ) (‬
‫‪ -12‬المناقشة البيانية ‪:‬‬
‫حلول المعادلة ‪ f ( x ) = x + m‬بيانيا تمثل فواصل نقط تقاطع المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬مع المستقيمات المائلة ) ‪ (  m‬التي‬
‫‪. m‬‬ ‫معادلتها من الشكل ‪ y = x + m :‬حيث‬
‫* من أجل ‪ : m = −1‬المعادلة ‪ f ( x ) = x − 1‬ال تقبل حلوال ( ‪ y = x − 1‬هي معادلة المقارب المائل ) ‪) ( ‬‬
‫‪ m‬أي ‪ m −1, +‬فإن المعادلة ‪ f ( x ) = x + m‬تقبل حال وحيدا موجبا تماما ‪.‬‬ ‫* من أجل ‪−1‬‬
‫‪ f ( x ) = x − 3‬تقبل حال وحيدا معدوما ‪.‬‬ ‫‪ : m = − 3‬المعادلة‬ ‫* من أجل‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ − 3‬أي ‪ m   − 3 , −1‬المعادلة ‪ f ( x ) = x + m‬تقبل حال وحيدا سالبا تماما ‪.‬‬ ‫‪m‬‬ ‫* من أجل ‪−1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ m‬أي ‪: m   − , − 3 ‬‬ ‫* من أجل ‪− 3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫المعادلة ‪ f ( x ) = x + m‬تقبل حال وحيدا موجبا تماما ‪.‬‬
‫) (‬
‫‪ C f‬ثم إنشاء ‪ Cg‬في نفس المعلم السابق ‪:‬‬‫‪ -13‬شرح كيف يمكن إنشاء ) ‪ ( C‬إعتمادا على ) (‬
‫‪g‬‬
‫بحساب مميز ثالثي الحدود ‪ x − 3x + 3‬نجد أن ‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫و تكون إشارته موجبة تماما أي ‪:‬‬ ‫‪  = −3‬و بالتالي المقدار ‪ x − 3x + 3‬ال ينعدم على‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪ x ‬فإن ‪x2 − 3x + 3 0‬‬ ‫من أجل كل‬
‫‪x 2 − 3x + 3 x 2 − 3x + 3‬‬
‫= ) ‪ g ( x‬إذن‬ ‫=‬ ‫و منه نكتب ‪:‬‬
‫‪x−2‬‬ ‫‪x−2‬‬
‫‪ x ‬فإن ) ‪g ( x ) = f ( x‬‬ ‫من أجل كل ‪− 2‬‬
‫* ) ‪ ( C‬ينطبق على ) ‪ ( C‬لما يكون ) (‬

‫‪ C f‬فوق حامل محور الفواصل ‪.‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪g‬‬
‫* ) ‪ ( C‬هو نظير ) ‪ ( C‬بالنسبة إلى حامل محور الفواصل لما يكون ) ‪ ( C‬تحت محور الفواصل ‪.‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪g‬‬
‫اإلنشاء الهندسي ‪:‬‬
‫المترين رمق ‪ 75‬ص ‪: 32‬‬
‫‪ f ( x ) = x + 1 + x 2 + 4 x‬و ) ‪ ( C‬تمثيلها البياني في‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على ‪  0, +‬كما يلي ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪. O ; i , j‬‬
‫‪ )1‬بين أن المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪ y = 2 x + 3‬معادلة له مقارب للمنحنى ) ‪ ( C‬عند ‪. +‬‬
‫‪ )2‬أدرس الوضعية النسبية لـ ) ‪ ( C‬و ) ‪. ( ‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ f ( x ) = − x +‬و ) ‪ ( C‬تمثيلها البياني في المستوي‬ ‫‪x2 − 1‬‬ ‫‪ f‬هي الدالة المعرفة كما يلي ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪. O ; i , j‬‬
‫‪ )1‬عين ‪ D‬مجموعة تعريف الدالة ‪. f‬‬
‫‪ )2‬أحسب نهايات الدالة ‪ f‬عند ‪ −‬و عند ‪. +‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3 ‬‬

‫‪lim‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫‪−‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ )3‬أحسب ‪ lim  f ( x ) + x ‬و‬
‫‪x → +‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪x → −‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪ )4‬إستنتج أن المنحني ) ‪ ( C‬يقبل مستقيمين مقاربين مائلين ) ‪ ( ‬و ) ‪ ( ‬يطلب تعيين معادلتيهما ‪.‬‬
‫‪ )5‬حدد وضعية ) ‪ ( C‬بالنسبة إلى كل من ) ‪ ( ‬و ) ‪. ( ‬‬
‫الرايضيات يف الثانوية ‪- Mathematics for all -‬‬
‫‪ f ( x ) = x + 1 + x 2 + 4 x‬و ) ‪ ( C‬تمثيلها البياني في‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على ‪  0, +‬كما يلي ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪. O ; i , j‬‬
‫‪ )1‬نبين أن المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪ y = 2 x + 3‬معادلة له مقارب للمنحنى ) ‪ ( C‬عند ‪: +‬‬
‫يكفي أن نبين أن ‪ lim  f ( x ) − ( 2 x + 3) = 0‬حيث ‪:‬‬

‫‪x → +‬‬
‫(‬
‫‪ lim  f ( x ) − ( 2 x + 3)  = lim x + 1 + x 2 + 4 x − 2 x − 3 = lim‬أي‬
‫‪x → +‬‬ ‫‪x → +‬‬ ‫‪x → +‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪x2 + 4x − x − 2‬‬ ‫)‬
‫)‪x2 + 4x − ( x + 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪−4‬‬
‫‪ lim  f ( x ) − ( 2 x + 3)  = lim‬و منه نستنتج أن‬ ‫‪= xlim‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪x → +‬‬ ‫‪x → +‬‬
‫‪x2 + 4x + x + 2‬‬ ‫‪→ +‬‬
‫‪x2 + 4x + x + 2‬‬
‫المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪ y = 2 x + 3‬معادلة له مقارب مائل للمنحنى ) ‪ ( C‬عند ‪. +‬‬
‫‪ )2‬دراسة الوضعية النسبية لـ ) ‪ ( C‬و ) ‪: ( ‬‬
‫‪−4‬‬
‫= ‪f ( x) − y‬‬ ‫من أجل كل ‪ x  0‬لدينا ‪:‬‬
‫‪x + 4x + x + 2‬‬
‫‪2‬‬
‫من أجل كل ‪ x  0‬فإن ‪ f ( x ) − y  0‬على المجال ‪  0, +‬و منه‬ ‫و بما أن ‪x 2 + 4 x + x + 2  0‬‬
‫المنحنى ) ‪ ( C‬يقع تحت المقارب المائل ) ‪. ( ‬‬
: 32 ‫ ص‬76 ‫المترين رمق‬
1
‫ ( تمثيلها البياني في المستوي‬C ) ‫ و‬f ( x ) = − x + x2 − 1 : ‫ هي الدالة المعرفة كما يلي‬f
2
( )
. O ; i , j ‫المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس‬
: f ‫ مجموعة تعريف الدالة‬D ‫) تعيين‬1
x ‫معرف من أجل كل‬ x 2 − 1 ‫ و بالتالي المقدار‬x 2 − 1  0 : ‫ فإن‬x ‫من أجل كل عدد حقيقي‬
D= = − , + : ‫ هي‬f ‫إذن مجموعة تعريف الدالة‬
: + ‫ و عند‬− ‫ عند‬f ‫) حساب نهايات الدالة‬2
 1   1   1  1 
lim f ( x ) = x →+ 
lim − x+ x 2 − 1  = lim  − x + x 2
− 1 =
 x→+ 
lim  − x + x  1 − 2 

x → +
 2  x→+  2   2  x  
: ‫ و منه ينتج‬x → + ‫ عندما‬x 2 − 1  0 ‫ألن‬
 1  1   1  1
lim f ( x ) = lim x  −
 2
+  1 − 2 
 = − +
 x→ +  2 
lim 1 x = lim x = +
x → + x →+
  x  
x → +
2
 1   1   1  1 
lim f ( x ) = x →− 
lim − x+ x 2 − 1  = lim  − x + x 2
− 1 =
 x→− 
lim − x − x  1 − 2 

x → −
 2  x→−  2   2  x  
: ‫ و منه ينتج‬x → − ‫ عندما‬x 2 − 1  0 ‫ألن‬
 1  1   1  3
lim f ( x ) = lim x  −
 2
−  1 −   = lim  − −
 x→ −  2 
1  x = lim − x = +
x → − x →−
  x → −
2
 x  2
 x 2 = x = x, x  0
 2 : ‫تذكير‬
 x = x = − x, x  0
www.mathonec.com
‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3 ‬‬
‫‪ )3‬حساب ‪ lim  f ( x ) + x ‬و ‪: lim  f ( x ) − x ‬‬
‫‪x → +‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x → −‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x → −‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪3 ‬‬ ‫‪ 1‬‬
‫‪ lim  f ( x ) + x  = lim  − x +‬أي‬
‫‪2  x→−  2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3 ‬‬
‫‪x − 1 + x  = lim‬‬
‫‪2  x→−‬‬
‫(‬
‫‪x + x − 1 = xlim‬‬
‫‪2‬‬
‫‪→ −‬‬
‫)‬
‫‪x2 − x2 + 1‬‬
‫‪x − x2 − 1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3 ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ xlim‬ألن ‪ x − x 2 − 1 → −‬عندما ‪x → −‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫‪+‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪→ −‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2  x→ − x − x 2 − 1‬‬
‫‪x → +‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪1 ‬‬
‫‪ lim  f ( x ) − x  = lim‬ألن‬
‫‪2  x→+‬‬
‫(‬ ‫‪2‬‬
‫)‬
‫‪x − 1 − x = xlim‬‬
‫‪→ +‬‬
‫‪x2 − 1 − x2‬‬
‫‪x2 − 1 + x‬‬
‫‪= xlim‬‬
‫‪→ +‬‬
‫‪−1‬‬
‫‪x2 − 1 + x‬‬
‫‪=0‬‬
‫عندما ‪x → +‬‬ ‫‪x 2 − 1 + x → +‬‬
‫‪ )4‬إستنتاج أن المنحني ) ‪ ( C‬يقبل مستقيمين مقاربين مائلين ) ‪ ( ‬و ) ‪ ( ‬يطلب تعيين معادلتيهما ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3 ‬‬

‫‪ y = −‬معادلة له مقارب مائل لـ ) ‪ ( C‬عند‬ ‫‪ xlim‬فإن المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪x‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫‪+‬‬ ‫بما أن ‪x  = 0‬‬
‫‪→ − ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬
‫= ‪ y‬معادلة له مقارب مائل لـ‬ ‫‪ xlim‬فإن المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪x‬‬
‫‪→ + ‬‬
‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ −‬و بما أن ‪x  = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪ ( C‬عند ‪. +‬‬
‫‪ )5‬أ‪ -‬تحديد الوضعية النسبية لـ ) ‪ ( C‬بالنسبة إلى ) ‪: ( ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪x+‬‬ ‫‪ f ( x ) + x = x +‬؛ نضع ‪x 2 − 1 = 0 :‬‬ ‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬لدينا ‪x 2 − 1 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ x +‬مستحيلة الحل ‪.‬‬ ‫‪ x +‬و بالتالي المعادلة ‪x 2 − 1 = 0‬‬ ‫إذا كان ‪ x  0‬فإن ‪x 2 − 1  1‬‬
‫يكافئ ‪ x 2 − 1 = x 2‬يكافئ‬ ‫‪ x +‬يكافئ ‪x 2 − 1 = − x‬‬ ‫إذا كان ‪x 2 − 1 = 0 : x  0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ( x = −‬ألن ‪) x  0‬‬ ‫‪ x 2 − 1 = x 2‬مستحيلة الحل أو ‪ x 2 − 1 = − x 2‬يكافئ ‪ 2 x 2 = 1‬يكافئ‬
‫‪2‬‬
‫‪ x +‬في جدول ‪:‬‬ ‫ثم نلخص إشارة المقدار ‪x 2 − 1‬‬
‫و منه نستنتج أن ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ f ( x ) +‬و منه يكون ) ‪ ( C‬تحت المقارب ) ‪. ( ‬‬ ‫‪ x   −, −‬فإن ‪x  0‬‬ ‫إذا كان ‪‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ f ( x ) +‬و منه يكون ) ‪ ( C‬فوق المقارب ) ‪. ( ‬‬ ‫‪ x   −‬فإن ‪x  0‬‬ ‫إذا كان ‪, + ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ f ( x ) +‬و منه المنحني ) ‪ ( C‬يقطع المقارب ) ‪. ( ‬‬ ‫‪ x = −‬فإن ‪x = 0‬‬ ‫إذا كان‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ب) تحديد الوضعية النسبية لـ ) ‪ ( C‬بالنسبة إلى ) ‪: ( ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪−x +‬‬ ‫‪ f ( x ) − x = − x +‬؛ نضع ‪x 2 − 1 = 0 :‬‬ ‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬لدينا ‪x 2 − 1 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ − x +‬مستحيلة الحل ‪.‬‬ ‫‪ − x +‬و بالتالي المعادلة ‪x 2 − 1 = 0‬‬ ‫إذا كان ‪ x  0‬فإن ‪x 2 − 1  1‬‬
‫يكافئ ‪ x 2 − 1 = x 2‬يكافئ‬ ‫‪ − x +‬يكافئ ‪x 2 − 1 = x‬‬ ‫إذا كان ‪x 2 − 1 = 0 : x  0‬‬
‫‪2‬‬
‫= ‪ ( x‬ألن ‪) x  0‬‬ ‫‪ x 2 − 1 = x 2‬مستحيلة الحل أو ‪ x 2 − 1 = − x 2‬يكافئ ‪ 2 x 2 = 1‬يكافئ‬
‫‪2‬‬
‫‪ − x +‬في جدول ‪:‬‬ ‫ثم نلخص إشارة المقدار ‪x 2 − 1‬‬
‫و منه نستنتج أن ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ f ( x ) −‬و منه يكون ) ‪ ( C‬فوق المقارب ) ‪. ( ‬‬ ‫‪ x   −,‬فإن ‪x  0‬‬ ‫إذا كان ‪‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ f ( x ) −‬و منه يكون ) ‪ ( C‬تحت المقارب ) ‪. ( ‬‬ ‫‪ x  ‬فإن ‪x  0‬‬ ‫إذا كان ‪, + ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ f ( x ) −‬و منه المنحني ) ‪ ( C‬يقطع المقارب ) ‪. ( ‬‬ ‫= ‪ x‬فإن ‪x = 0‬‬ ‫إذا كان‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫حل المترينني ‪...‬‬ ‫إنهتى‬
‫المترين رمق ‪ 85‬ص ‪ 67‬من الكتاب املدريس ‪ -‬بتصرف ‪-‬‬
‫‪x 2 − 2 x − 15‬‬
‫) (‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي‬ ‫‪ f ( x ) = 2‬و ليكن‬
‫‪x − 2x − 3‬‬
‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة كما يلي ‪:‬‬
‫المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ) ‪. ( O ; i , j‬‬
‫‪ )1‬حدد ‪ D‬مجموعة تعريف الدالة ‪. f‬‬
‫‪ )2‬أدرس تغيرات الدالة ‪ ( f‬نهايات ‪ ،‬إتجاه التغير ‪ ،‬جدول تغيرات ) ‪.‬‬
‫‪ )3‬إستنتج معادلة للمستقيمات المقاربة للمنحني ) (‬

‫‪. Cf‬‬
‫‪ )4‬أكتب معادلة المماس ) ‪ (T‬للمنحنى ) (‬

‫‪ C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪. 5‬‬
‫معادلة له محور تناظر للمنحني ) (‬

‫‪. Cf‬‬ ‫‪ )5‬أثبت أن المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪x = 1‬‬
‫‪ )6‬أنشئ المنحنى ) (‬
‫‪. Cf‬‬
‫‪ )7‬ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ‪. f ( x ) = m2‬‬
‫‪x 2 − mx − 15‬‬
‫‪ f m ( x ) = 2‬حيث ‪ m‬وسيط حقيقي ‪.‬‬ ‫‪ )8‬نعتبر الدالة ‪ f m‬المعرفة بـ ‪:‬‬
‫‪x − mx − 3‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫) ‪ ( Cm‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪. O ; i , j‬‬
‫أ) أدرس تغيرات الدالة ‪ f m‬و إستنتج معادلة للمستقيمات المقاربة للمنحني ) ‪. ( Cm‬‬
‫ب) بين أنه توجد نقطة وحيدة تنتمي إلى كل المنحنيات ) ‪. ( Cm‬‬
‫جـ) ما هو المنحني الذي يشمل النقطة ذات اإلحداثيتين )‪ ( 4;1‬؟‬
‫تتكون الرياضيات من إثبات الشيئ األكثر وضوحا بأقل الطرق وضوحا‬
‫جورج بوليا ‪...‬‬
‫‪ -‬الرايضيات يف الثانوية ‪-‬‬
‫حل المترين رمق ‪ 85‬ص ‪ 67‬من الكتاب املدريس ‪ -‬بتصرف ‪-‬‬
‫‪x 2 − 2 x − 15‬‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي‬ ‫) (‬ ‫‪ f ( x ) = 2‬و ليكن‬
‫‪x − 2x − 3‬‬
‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة كما يلي ‪:‬‬
‫‪ )1‬تحديد ‪ D‬مجموعة تعريف الدالة ‪: f‬‬
‫تكون الدالة ‪ f‬معرفة إذا و فقط إذا كان ‪ x 2 − 2 x − 3  0‬حيث أن ثالثي الحدود ‪ x 2 − 2 x − 3‬ينعدم من‬
‫‪2 − 16‬‬ ‫‪2 + 16‬‬
‫= ‪ x‬أي ‪)  = ( −2 ) − 4 (1)( −3) = 16  0 ( x = −1‬‬ ‫= ‪ x‬أي ‪ x = 3‬أو‬
‫‪2‬‬
‫أجل‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ‪Df‬‬ ‫و منه تكون الدالة ‪ f‬معرفة إذا و فقط إذا كان ‪ x  3‬و ‪ x  −1‬و منه ‪− −1,3‬‬
‫‪ )2‬دراسة تغيرات الدالة ‪ ( f‬نهايات ‪ ،‬إتجاه التغير ‪ ،‬جدول تغيرات ) ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x 2 − 2 x − 15‬‬ ‫‪x2‬‬

‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x ) = lim‬‬ ‫‪= lim = 1‬‬
‫‪x →−‬‬ ‫‪x →−‬‬
‫‪x 2 − 2 x − 3 x→− x 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim f ( x ) = lim x − 2 x − 15 = lim x = 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ x→+‬‬ ‫‪x →+‬‬

‫‪x 2 − 2 x − 3 x→+ x 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim f ( x ) = lim x − 2 x − 15 = − lim‬‬
‫‪2‬‬
‫‪12‬‬
‫‪= −‬‬
‫‪ x ⎯⎯→−1‬‬
‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬ ‫‪→−1‬‬
‫‪‬‬
‫‪x − 2x − 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬‫‪→−1‬‬
‫‪x − 2x − 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim f ( x ) = lim x − 2 x − 15 = − lim‬‬
‫‪2‬‬
‫‪12‬‬
‫‪= +‬‬
‫‪ x ⎯⎯→−1‬‬
‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬‫‪→−1‬‬
‫‪‬‬
‫‪x2 − 2x − 3‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬‫‪→−1‬‬
‫‪x2 − 2x − 3‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim f ( x ) = lim x 2 − 2 x − 15 = − lim 2 12‬‬
‫‪2‬‬
‫‪= +‬‬
‫‪ x ⎯⎯→ 3‬‬
‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪→3‬‬
‫‪x − 2x − 3‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬ ‫‪→3‬‬
‫‪x − 2x − 3‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x 2 − 2 x − 15‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪ xlim‬‬ ‫‪f ( x ) = lim 2‬‬ ‫‪= − lim 2‬‬ ‫‪= −‬‬
‫‪ ⎯⎯→ 3‬‬ ‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪→3‬‬
‫‪x − 2x − 3‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬ ‫‪→3‬‬
‫‪x − 2x − 3‬‬
‫‪‬‬
‫( إرشاد ‪ :‬أدرس حسب قيم ‪ x‬إشارة المقام ‪) x 2 − 2 x − 3‬‬
‫الدالة ‪ f‬تقبل اإلشتقاق على مجموعة تعريفها و من أجل كل ‪ x  D f‬لدينا ‪:‬‬

‫)‪24 ( x − 1‬‬ ‫‪( 2x − 2) ( x‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪− 2 x − 3) − ( x 2 − 2 x − 15 ) ( 2 x − 2‬‬
‫= )‪f ( x‬‬ ‫= ) ‪ f  ( x‬أي‬
‫‪(x‬‬ ‫)‪− 2 x − 3‬‬ ‫‪(x‬‬ ‫)‪− 2 x − 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫من أجل كل ‪ x  D f‬فإن ‪ ( x 2 − 2 x − 3)  0‬و بالتالي إشارة ) ‪ f  ( x‬على ‪ D f‬من إشارة ‪: x − 1‬‬
‫‪2‬‬
‫إذا كان ‪ x  − , −1  −1,1‬فإن ‪ f  ( x )  0‬و بالتالي الدالة ‪ f‬متناقصة تماما على كل من‬
‫و ‪. −1,1‬‬ ‫‪− , −1‬‬ ‫المجالين‬
‫إذا كان ‪ x  1,3  3, +‬فإن ‪ f  ( x )  0‬و بالتالي الدالة ‪ f‬متزايدة تماما على كل من‬
‫و ‪. 3, +‬‬ ‫‪1,3‬‬ ‫المجالين‬
‫جدول تغيرات الدالة ‪: f‬‬
‫‪ )3‬التفسير الهندسي ‪ :‬بما أن ‪ lim f ( x ) = 1‬و ‪ lim f ( x ) = 1‬فإن المستقيم الذي ‪ y = 1‬معادلة له‬
‫‪x →+‬‬ ‫‪x →−‬‬
‫مقارب أفقي للمنحني ) ‪ ( C f‬بجوار ‪ −‬و بجوار ‪+‬‬
‫معادلة له مقارب عمودي للمنحني ) (‬

‫‪. Cf‬‬ ‫بما أن ‪ lim f ( x ) = ‬فإن المستقيم الذي ‪x = −1‬‬
‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪→−1‬‬
‫معادلة له مقارب عمودي للمنحني ) (‬

‫‪. Cf‬‬ ‫‪ lim f ( x ) = ‬فإن المستقيم الذي ‪x = 3‬‬
‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪→3‬‬
‫بما أن‬
‫‪ C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪: 5‬‬ ‫‪ )4‬كتابة معادلة المماس ) ‪ (T‬للمنحنى ) (‬

‫)‪24 ( 5 − 1‬‬
‫= )‪ f  ( 5‬و ‪f ( 5) = 0‬‬ ‫‪=2‬‬ ‫لدينا ‪ (T ) : y = f  ( 5)( x − 5) + f ( 5) :‬حيث‬
‫)‪( ( 5‬‬ ‫‪− 2 ( 5) − 3‬‬ ‫)‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪(T ) : y = 2 3 x − 10 3‬‬ ‫أي‬ ‫) ‪(T ) : y = 2 3 ( x − 5‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪: Cf‬‬ ‫معادلة له محور تناظر للمنحنى ) (‬ ‫‪ )5‬إثبات أن المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪x = 1‬‬
‫‪ 2 − x  Df‬و ) ‪f ( 2 − x ) = f ( x‬‬ ‫يكفي أن نتحقق من الشرطين ‪ :‬من أجل كل ‪ x  D f‬فإن ‪:‬‬
‫‪ x  D f‬معناه ‪ x  −1‬و ‪ x  3‬و منه ‪ − x  1‬و ‪ − x  −3‬و منه يكون ‪ 2 − x  3‬و ‪2 − x  −1‬‬
‫‪ 2 − x ‬أي ‪2 − x  D f‬‬ ‫على الترتيب ‪ ،‬إذن ‪− −1,3‬‬
‫‪( 2 − x ) − 2 ( 2 − x ) − 15 = x − 2 x − 15 = f x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫= )‪f (2 − x‬‬ ‫) (‬ ‫و من أجل كل ‪ x  D f‬لدينا ‪:‬‬

‫‪( 2 − x) − 2 ( 2 − x) − 3 x − 2x − 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫محور تناظر للمنحني ) (‬

‫‪. Cf‬‬ ‫إذن نستنتج أن المستقيم الذي ‪x = 1‬‬
‫‪ )7‬المناقشة بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ‪: f ( x ) = m2‬‬
‫‪ f ( x ) = m‬بيانيا تمثل فواصل نقط تقاطع المنحني ) (‬

‫‪ C f‬مع المستقيمات األفقية ) ‪ (  m‬التي‬ ‫‪2‬‬
‫حلول المعادلة‬
‫لها معادالت من الشكل ‪ ( y = m2‬نوع المناقشة أفقية ) حيث من أجل كل عدد حقيقي ‪ m‬فإن ‪ m2  0‬و‬
‫بالتالي جميع المستقيمات ) ‪ (  m‬تقع فوق حامل محور الفواصل أو تنطبق عليه ‪.‬‬
‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم الذي ‪ y = 0‬معادلة له ( حامل‬ ‫‪ m‬أي ‪ m = 0‬فإن المنحني ) (‬ ‫‪2‬‬

‫إذا كان ‪= 0‬‬
‫محور الفواصل ) في نقطتين متمايزتين فاصلة إحداهما هي ‪ −3‬و فاصلة األخرى هي ‪ 5‬و بالتالي‬
‫المعادلة ‪ f ( x ) = 0‬تقبل حلين متمايزين في اإلشارة هما ‪ x1 = −3‬و ‪. x2 = 5‬‬
‫أي ‪ m −1,0  0,1‬فإن المنحني ) ‪( C‬‬

‫‪f‬‬
‫إذا كان ‪ 0  m2  1‬أي ‪ 0  m  1‬أو ‪−1  m  0‬‬
‫يتقاطع مع المستقيم الذي ‪ y = m2‬في نقطتين متمايزتين فاصلة إحداهما عدد موجب تماما و فاصلة‬
‫األخرى عدد سالب تماما و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m2‬تقبل حلين متمايزين في اإلشارة ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ 1  m2  4‬أي ‪ −2  m  −1‬أو ‪ 1  m  2‬أي ‪ m −2, −1  1, 2‬فإن المنحني‬
‫‪ C f‬ال يتقاطع مع المستقيم ) ‪ (  m‬الذي ‪ y = m2‬معادلة له و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m2‬ال‬ ‫) (‬
‫تقبل حلوال ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ m2 = 4‬أي ‪ m = −2‬أو ‪ m = 2‬فإن المنحني ) ‪ ( C f‬يتقاطع مع المستقيم الذي ‪y = 4‬‬
‫معادلة له في نقطة وحيدة ذات الفاصلة ‪ 1‬و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = 4‬تقبل حال وحيدا و هذا الحل‬
‫موجب تماما و يساوي ‪ ( 1‬بعض المراجع تسميه حال مضاعفا لوجود ذروة للمنحني ) ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ 4  m2  5‬أي ‪ − 5  m  −2‬أو ‪ 2  m  5‬أي ‪m   − 5 , −2    2, 5 ‬‬
‫فإن المنحني ) ‪ ( C f‬يتقاطع مع المستقيم ) ‪ (  m‬الذي ‪ y = m2‬معادلة له في نقطتين متمايزتين كل‬
‫منهما ذات فاصلة موجبة تماما و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m2‬تقبل حلين متمايزين موجبين تماما ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ m2 = 5‬أي ‪ m = − 5‬أو ‪ m = 5‬فإن المنحني ) ‪ ( C f‬يتقاطع مع المستقيم الذي ‪y = 5‬‬
‫معادلة له في نقطتين متمايزتين إحداهما فاصلتها معدومة و األخرى ذات فاصلة موجبة تماما و تساوي‬
‫‪ 2‬و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m2‬تقبل حلين متمايزين هما ‪ 0‬و ‪. 2‬‬
‫إذا كان ‪ m2  5‬أي ‪ m  − 5‬أو ‪ m  5‬أي ‪ m   − , − 5    5 , + ‬فإن المنحني‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم ) ‪ (  m‬الذي ‪ y = m2‬معادلة له في نقطتين متمايزتين إحداهما ذات فاصلة‬ ‫) (‬
‫سالبة تماما و األخرى ذات فاصلة موجبة تماما و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m2‬تقبل حلين متمايزين‬
‫في اإلشارة ‪.‬‬
‫‪x 2 − mx − 15‬‬
‫‪ f m ( x ) = 2‬حيث ‪ m‬وسيط حقيقي ‪.‬‬ ‫‪ )8‬نعتبر الدالة ‪ f m‬المعرفة بـ ‪:‬‬
‫‪x − mx − 3‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫) ‪ ( Cm‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪. O ; i , j‬‬
‫أ) دراسة تغيرات الدالة ‪ f m‬و إستنتاج معادلة للمستقيمات المقاربة للمنحنى ) ‪: ( Cm‬‬
‫تكون الدالة ‪ f m‬معرفة إذا و فقط إذا كان ‪ x 2 − mx − 3  0‬حيث مميز ثالثي الحدود ‪ x 2 − mx − 3‬هو ‪:‬‬
‫‪  m = ( −m ) − 4 (1)( −3) = m2 + 12  0‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ ، m‬إذن المعادلة ‪x 2 − mx − 3 = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪m + m2 + 12‬‬ ‫‪m − m2 + 12‬‬

‫= ‪ x2‬و بالتالي نستنتج أن ‪:‬‬ ‫= ‪ x1‬و‬ ‫تقبل حلين متمايزين هما ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ‪Df‬‬
‫‪m‬‬
‫‪−  x1 , x2  = −, x1    x1 , x2    x2 , +‬‬
‫نهايات الدالة ‪ f m‬عند أطراف مجموعة التعريف ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x 2 − mx − 15‬‬ ‫‪x2‬‬

‫‪ lim‬‬ ‫‪f ( x ) = lim‬‬ ‫‪= lim = 1‬‬
‫‪x →− m‬‬ ‫‪x →−‬‬
‫‪x 2 − mx − 3 x→− x 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim f ( x ) = lim x − mx − 15 = lim x = 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ x→+ m‬‬ ‫‪x →+‬‬

‫‪x 2 − mx − 3 x→+ x 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim f m ( x ) = lim‬‬ ‫‪−15‬‬
‫‪= −‬‬
‫‪ x ⎯⎯→ x‬‬
‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→x‬‬‫‪‬‬
‫‪x 2 − mx − 3‬‬
‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ lim f ( x ) = lim‬‬ ‫‪−15‬‬

‫‪= +‬‬
‫‪ x ⎯⎯→ x m‬‬
‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→x‬‬
‫‪‬‬
‫‪x 2 − mx − 3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪−12‬‬
‫‪ lim f m ( x ) = lim 2‬‬ ‫‪= +‬‬
‫‪ x ⎯⎯→ x‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪→x‬‬
‫‪x − mx − 3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪−12‬‬
‫‪ x lim‬‬ ‫‪f m ( x ) = lim 2‬‬ ‫‪= −‬‬
‫‪ ⎯⎯→ x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪→x‬‬
‫‪x − mx − 3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪m + m2 + 12‬‬ ‫‪m − m2 + 12‬‬

‫= ‪ x‬و شكل‬ ‫= ‪ x‬ثم من أجل‬ ‫( إرشاد ‪ :‬أحسب قيمة البسط من أجل‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫جدول إشارة المقام ‪ x 2 − mx − 3‬حسب قيم ‪) x‬‬
‫معادلة له مقارب أفقي للمنحني ) ‪( C‬‬
‫‪f‬‬
‫‪ lim‬فإن المستقيم الذي ‪y = 1‬‬ ‫التفسير الهندسي ‪ :‬بما أن ‪f ( x ) = 1‬‬
‫‪x →+ m‬‬
‫بجوار ‪ −‬و بجوار ‪+‬‬
‫‪m − m2 + 12‬‬
‫= ‪ x‬معادلة له مقارب عمودي للمنحني‬ ‫بما أن ‪ lim f m ( x ) = ‬فإن المستقيم الذي‬‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫) ‪. (C f‬‬
‫‪m + m2 + 12‬‬
‫= ‪ x‬معادلة له مقارب عمودي للمنحني‬ ‫بما أن ‪ lim f m ( x ) = ‬فإن المستقيم الذي‬
‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪. (C f‬‬
‫الدالة ‪ f m‬تقبل اإلشتقاق على مجموعة تعريفها و من أجل كل ‪ x  D f‬لدينا ‪:‬‬

‫‪m‬‬
‫‪( 2x − m) ( x‬‬ ‫‪2‬‬

‫) ‪− mx − 3) − ( x 2 − mx − 15) ( 2 x − m‬‬
‫= ) ‪ f m ( x‬أي‬
‫‪(x‬‬ ‫)‪− mx − 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪24 x − 12m‬‬ ‫) ‪12 ( 2 x − m‬‬

‫= ) ‪ f m ( x‬حيث من أجل كل ‪ x  D f‬فإن ‪ ( x 2 − mx − 3)  0‬و‬ ‫=‬
‫‪2‬‬
‫‪(x‬‬ ‫)‪− mx − 3‬‬ ‫‪(x‬‬ ‫)‪− mx − 3‬‬

‫‪m‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫بالتالي إشارة ) ‪ f m ( x‬من إشارة ‪: 2x − m‬‬
‫‪ m‬‬
‫إذا كان ‪ 2 x − m  0‬أي ‪ m  − , x1    x1 , ‬فإن ‪ f m ( x )  0‬و بالتالي الدالة ‪f m‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪ m‬‬
‫متناقصة تماما على كل من المجالين ‪ − , x1 ‬و ‪.  x1 , ‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪m ‬‬
‫إذا كان ‪ 2 x − m  0‬أي ‪ x   , x2    x2 , +‬فإن ‪ f m ( x )  0‬و بالتالي الدالة ‪f m‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪m ‬‬
‫متزايدة تماما على كل من المجالين ‪  , x2 ‬و ‪.  x2 , +‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫جدول تغيرات الدالة ‪: f m‬‬
‫ب) نبين أنه توجد نقطة وحيدة تنتمي إلى كل المنحنيات ) ‪: ( Cm‬‬
‫نفرض أنه توجد نقطة وحيدة ) ‪ A ( x0 ; y0‬تنتمي إلى جميع المنحنيات ) ‪ ( Cm‬و بالتالي من أجل كل عدد حقيقي‬
‫‪x0 2 − 2mx0 − 15‬‬
‫أي من أجل كل عدد حقيقي ‪ m‬فإن ‪:‬‬ ‫‪ m‬فإنه ينتج ‪= y0 :‬‬
‫‪x0 2 − 2mx0 − 3‬‬
‫‪( 2x y‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪ x0 2 − 2mx0 − 15 = y0 ( x0 2 − 2mx0 − 3‬أي ‪− 2 x0 ) m − x0 2 y0 + x0 2 − 3 y0 − 15 = 0‬‬
‫‪2 x0 ( y0 − 1) = 0‬‬ ‫‪2 x0 y0 − 2 x0 = 0‬‬

‫‪ 2‬‬ ‫يكافئ‬ ‫‪ 2‬‬ ‫و منه ينتج ‪:‬‬
‫) ‪ 0 ( 0‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪y‬‬‫‪0‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪ 0 0‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪y‬‬‫‪0‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪0‬‬
‫من المعادلة األولى ينتج ‪ x0 = 0‬أو ‪ y0 = 1‬؛ إذن نناقش الحالتين كال على حدى ‪:‬‬
‫✓ إذا كان ‪ x0 = 0‬و بالتعويض في المعادلة الثانية نتحصل على ‪ 3 y0 = 15‬و منه ‪y0 = 5‬‬
‫)‪( x ; y ) = ( 0;5‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫إذن‬
‫✓ إذا كان ‪ y0 = 1‬و بالتعويض في المعادلة الثانية نتحصل على ‪ − x0 2 (1 − 1) + 3 (1) = 15‬و منه ينتج‬
‫‪ 3 = 15‬تناقض ‪.‬‬
‫❖ نتيجة ‪ :‬جميع المنحنيات ) ‪ ( Cm‬تمر من نقطة وحيدة هي )‪. A ( 0;5‬‬
‫جـ) تعيين المنحنى الذي يشمل النقطة ذات اإلحداثيتين )‪: ( 4;1‬‬
‫نفرض أنه يوجد عدد حقيقي ‪ m‬حيث المنحني ) ‪ ( Cm‬يشمل النقطة التي إحداثياها )‪ ( 4;1‬و بالتالي نتحصل‬
‫على المعادلة ذات المجهول ‪ m‬التالية ‪:‬‬
‫‪( 4 ) − 2 ( 4 ) m − 15 = 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1 − 8m‬‬
‫أي ‪ 1 − 8m = 13 − 8m‬أي ‪ 1 = 13‬تناقض ‪.‬‬ ‫أي ‪= 1‬‬
‫‪13 − 8m‬‬ ‫‪( 4) − 2 ( 4) m − 3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ m‬يحقق المعادلة ‪. f m ( 4 ) = 1‬‬ ‫و بالتالي ال يوجد‬
‫نتيجة ‪ :‬ال يوجد عدد حقيقي ‪ m‬حيث المنحني ) ‪ ( Cm‬يشمل النقطة التي إحداثياها )‪. ( 4;1‬‬
‫حل المترين ‪...‬‬ ‫إنهتى‬
‫دراسة داةل مثلثية رمق ‪: 01‬‬
‫و ليكن ) (‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى‬ ‫= )‪f ( x‬‬
‫‪sin x‬‬
‫‪1 + sin x‬‬
‫‪ f‬الدالة المعرفة كما يلي ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫المعلم المتعامد و المتجانس ‪. O ; i , j‬‬
‫‪ -1‬حدد ‪ D f‬مجموعة تعريف الدالة ‪. f‬‬
‫( الدور هو أصغر عدد حقيقي غير معدوم ‪ T‬يحقق ‪ :‬من أجل كل‬ ‫‪ -2‬تحقق أن الدالة ‪ f‬و دورها هو ‪2‬‬
‫عدد ‪ x + T  D f ، x  D f‬و ) ‪. ) f ( x + T ) = f ( x‬‬
‫و ) ‪ f ( x‬؛ فسر النتيجة هندسيا ‪.‬‬ ‫‪ -3‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬قارن بين العددين ) ‪f ( − x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪ -4‬أدرس تغيرات الدالة ‪ f‬على المجال ‪  − , ‬؛ ثم أحسب نهاية الدالة ‪ f‬عندما يؤول ‪ x‬إلى‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 2 2‬‬
‫‪. Cf‬‬‫‪ -5‬باإلعتماد على نتائج الدراسة السابقة أنشئ المنحنى ) (‬
‫دراسة داةل مثلثية رمق ‪: 02‬‬
‫‪ f ( x ) = 2 +sincosx x‬و ليكن ) (‬

‫‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي‬ ‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة كما يلي ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ -1‬حدد ‪ D f‬مجموعة تعريف الدالة ‪. f‬‬
‫‪ -2‬برر أن الدالة ‪ f‬قابلة لإلشتقاق على مجموعة تعريفها ‪.‬‬
‫و ) ‪ . f ( − x‬ماذا يمكن القول عن المنحنى الممثل‬ ‫‪ -3‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ ، x‬أحسب ) ‪f ( x + 2‬‬
‫على المجال ‪ 0,  ‬من أجل إنشاء المنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬ ‫للدالة ‪ f‬؟ إستنتج أنه يمكن إقتصار دراسة الدالة ‪f‬‬
‫‪1 + 2cos x‬‬

‫= ‪f ( x )‬‬ ‫‪ -4‬بين أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪: x‬‬
‫) ‪( 2 + cos x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ -5‬أدرس حسب قيم ‪ x‬إشارة ) ‪ f  ( x‬على المجال ‪.  0,  ‬‬
‫‪ -6‬إستنتج إتجاه تغير الدالة ‪ f‬على المجال ‪  0,  ‬ثم شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫‪ -7‬أنشئ المنحنى ) (‬
‫‪. Cf‬‬
‫و ليكن ) (‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى‬ ‫= )‪f ( x‬‬
‫‪sin x‬‬
‫‪1 + sin x‬‬
‫‪ f‬الدالة المعرفة كما يلي ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪-1‬تحديد ‪ D f‬مجموعة تعريف الدالة ‪: f‬‬
‫‪ f‬معرفة إذا و فقط إذا كان ‪ 1 + sin x  0‬أي ‪ sin x  −1‬و باإلعتماد على الدائرة المثلثية نعلم أن‬
‫‪‬‬
‫‪ k ‬و منه نستنتج أن ‪:‬‬ ‫‪ x = −‬حيث‬ ‫‪ sin x = −1‬إذا و فقط إذا كان ‪+ 2k‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫= ‪Df‬‬ ‫‪−  − + 2 k , k  ‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬
‫( الدور هو أصغر عدد حقيقي غير معدوم ‪ T‬يحقق ‪ :‬من أجل كل‬ ‫‪ -2‬التحقق أن الدالة ‪ f‬و دورها هو ‪2‬‬
‫عدد ‪ x + T  D f ، x  D f‬و ) ‪: ) f ( x + T ) = f ( x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ x + 2  −‬أي‬ ‫‪ k ‬و منه ‪+ ( k + 1) 2‬‬ ‫‪ x  −‬مع‬ ‫ليكن ‪ x  D f‬؛ معناه ‪+ 2k‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ k  = k + 1‬و منه يكون ‪ x + 2  D f‬؛ و من جهة أخرى ‪:‬‬ ‫‪ x + 2  −‬حيث‬ ‫‪+ k 2‬‬
‫‪2‬‬
‫) ‪sin ( x + 2‬‬ ‫‪sin x‬‬

‫= ) ‪ f ( x + 2‬ألن الدالة ‪ sin‬دورية و دورها هو ‪ ( 2‬من‬ ‫=‬ ‫)‪= f ( x‬‬
‫‪1 + sin ( x + 2 ) 1 + sin x‬‬
‫مكتسبات السنة أولى ثانوي ) ؛ إذن الدالة ‪ f‬دورية و دورها هو ‪. 2‬‬
‫و )‪: f ( x‬‬ ‫‪ -3‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  D f‬المقارنة بين العددين ) ‪f ( − x‬‬
‫) ‪sin ( − x‬‬ ‫‪sin x‬‬

‫= ) ‪ f ( − x‬ألنه من أجل كل عدد ‪x  D f‬‬ ‫=‬ ‫)‪= f ( x‬‬ ‫ليكن ‪: x  D f‬‬
‫‪1 + sin ( − x ) 1 + sin x‬‬
‫نعلم أن ‪ ( sin ( − x ) = sin x :‬أنظر الدائرة المثلثية ) و بالتالي يكون من أجل كل عدد ‪: x  D f‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫= ‪ ) a‬؛ إذن نستنتج أن المستقيم الذي‬ ‫‪ ( f  2‬من الشكل ) ‪ f ( 2a − x ) = f ( x‬حيث‬ ‫)‪− x  = f ( x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫( مستقيم عمودي يوازي محور التراتيب ) هو محور تناظر للمنحنى ) (‬
‫‪. Cf‬‬ ‫=‪x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪ -4‬دراسة تغيرات الدالة ‪ f‬على المجال ‪  − , ‬؛ ثم حساب ) ‪: lim f ( x‬‬
‫‪x →−‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 2 2‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬

‫‪: x  −‬‬ ‫‪ f‬معرفة و تقبل اإلشتقاق على المجال ‪  − , ‬و لدينا من أجل كل ‪, ‬‬
‫‪ 2 2‬‬ ‫‪ 2 2‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪cos x (1 + sin x ) − sin x cos x‬‬ ‫‪cos x‬‬

‫‪ x   −‬فإن‬ ‫= ) ‪ f  ( x‬حيث من أجل كل عدد ‪, ‬‬ ‫=‬
‫‪ 2 2‬‬ ‫) ‪(1 + sin x‬‬ ‫) ‪(1 + sin x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬

‫= ‪ x‬؛ إذن من‬ ‫‪ x   −‬فإن ‪ cos x  0‬و ‪ cos x = ‬من أجل‬ ‫) ‪(1 + sin x‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫و من أجل كل ‪, ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪ x   −‬يكون ‪ cos x  0‬و بالتالي تكون ‪ f  ( x )  0‬أي أن الدالة ‪ f‬متزايدة تماما على‬ ‫أجل كل ‪, ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪. −‬‬ ‫المجال ‪, ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪sin x‬‬ ‫‪−1‬‬

‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪→−‬‬ ‫‪ lim f ( x ) = lim‬ألن ‪ 1 + sin x → 0+‬عندما‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= −‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x→ −‬‬ ‫‪x → − 1 + sin x‬‬ ‫‪x → − 1 + sin x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -5‬باإلعتماد على نتائج الدراسة السابقة شرح كيفية إنشاء المنحنى ) (‬
‫‪: Cf‬‬
‫‪  − 2 , 2 ‬ثم نستنتج ) (‬
‫‪ C f‬على‬ ‫باإلعتماد فقط على النتائج السابقة ننشئ المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬على المجال‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬
‫= ‪ x‬معادلة له ‪.‬‬ ‫المجال ‪  − , ‬بالتناظر بالنسبة إلى المستقيم الذي‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 2 2‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫المنحنى‬ ‫و بما أن الدالة ‪ f‬دورية و دورها هو ‪ 2‬نستطيع أن نستنتج على ‪− − + 2k , k  ‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 2 k ‬‬
‫‪ vk ‬حيث‬ ‫) ‪ ( C f‬عن طريق إجراء إنسحابات متتالية أشعتها ‪ ( 2k i‬أي إنسحابات أشعتها من الشكل ‪‬‬
‫‪ 0 ‬‬
‫‪. ) k‬‬
‫حل المترين األول ‪...‬‬ ‫إنهتى‬
‫‪ f ( x ) = 2 +sincosx x‬و ليكن ) (‬

‫‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي‬ ‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة كما يلي ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ -1‬تحديد ‪ D f‬مجموعة تعريف الدالة ‪: f‬‬
‫تكون الدالة ‪ f‬معرفة إذا و فقط إذا كان ‪ 2 + cos x  0‬؛ لكن نعلم أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬فإن‬
‫‪ −1  cos x  1‬و منه يكون ‪ 2 − 1  2 + cos x  2 + 1‬أي ‪ 1  2 + cos x  3‬و بالتالي من أجل كل‬
‫= ‪Df‬‬ ‫‪ x ‬فإن ‪ 2 + cos x ‬؛ إذن نستنتج أن ‪:‬‬
‫‪ -2‬تبرير أن الدالة ‪ f‬قابلة لإلشتقاق على مجموعة تعريفها ‪:‬‬
‫‪ u : x‬معرفة و قابلة لإلشتقاق على‬ ‫الدالة ‪ f‬هي حاصل قسمة دالتين ‪ u‬و ‪ v‬حيث ‪u ( x ) = sin x :‬‬
‫حيث من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬فإن‬ ‫‪ v : x‬معرفة و قابلة لإلشتقاق على‬ ‫و ‪v ( x ) = 2 + cos x‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ f = u‬معرفة و قابلة لإلشتقاق على‬ ‫‪ v ( x )  0‬و بالتالي الدالة‬

‫‪v‬‬
‫و )‪: f (−x‬‬ ‫‪ -3‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ ، x‬حساب ) ‪f ( x + 2‬‬
‫) ‪sin ( x + 2‬‬ ‫‪sin x‬‬

‫= ) ‪ f ( x + 2‬ألن الدالتين ‪ cos‬و‬ ‫=‬ ‫)‪= f ( x‬‬ ‫‪: x‬‬ ‫من أجل كل‬
‫‪2 + cos ( x + 2 ) 2 + cos x‬‬
‫‪ sin‬دوريتين و دورهما هو ‪. 2‬‬
‫) ‪sin ( − x‬‬ ‫‪sin x‬‬

‫‪ x ‬نعلم أن‬ ‫= ) ‪ f ( − x‬ألنه من أجل كل‬ ‫‪=−‬‬ ‫و كذلك ‪= − f ( x ) :‬‬
‫) ‪2 + cos ( − x‬‬ ‫‪2 + cos x‬‬
‫‪ ( sin ( − x ) = − sin x‬الدالة ‪ sin‬فردية ) و ‪ ( cos ( − x ) = cos x‬الدالة ‪ cos‬زوجية ) ‪.‬‬
‫‪ x ‬فإن الدالة ‪ f‬هي دالة فردية و بالتالي المنحنى‬ ‫بما أن ) ‪ f ( − x ) = − f ( x‬من أجل كل‬
‫‪ C f‬في معلم متعامد يكون متناظرا بالنسبة إلى مبدأ المعلم ‪ ،‬و من جهة أخرى و بما أنه من أجل كل‬‫) (‬
‫‪ x ‬لدينا ) ‪ f ( x + 2 ) = f ( x‬فإن الدالة ‪ f‬دورية و دورها هو ‪ 2‬؛ إذن يمكن إقتصار دراسة‬
‫بإجراء إنسحابات أشعتها ‪2 ki‬‬ ‫‪ 2‬ثم إستنتاج المنحنى البياني ) (‬

‫‪ C f‬على‬ ‫الدالة ‪ f‬على مجال طوله‬
‫‪. k‬‬ ‫حيث‬
‫‪ C f‬على هذا المجال و من ثم إستنتاج‬ ‫على المجال ‪ 0,  ‬ثم إنشاء المنحنى ) (‬ ‫إذن يكفي دراسة الدالة ‪f‬‬
‫المنحنى على المجال ‪  − ,0‬بالتناظر إلى مبدأ المعلم ‪ ،‬و أخيرا إستنتاج إنشاء المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬على‬
‫‪ k ‬ألن الدالة ‪ f‬دورية و دورها هو ‪. 2‬‬ ‫بإجراء إنسحابات أشعتها ‪ 2 ki‬حيث‬
‫‪1 + 2cos x‬‬

‫= ‪f ( x )‬‬ ‫‪ -4‬نبين أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪: x‬‬
‫) ‪( 2 + cos x‬‬
‫‪2‬‬
‫حيث من أجل كل ‪: x  D f‬‬ ‫الدالة ‪ f‬معرفة و تقبل اإلشتقاق على‬
‫) ‪cos x ( 2 + cos x ) − sin x ( 0 − sin x‬‬ ‫‪2cos x + cos 2 x + sin 2 x‬‬

‫= ) ‪ f  ( x‬حيث نعلم أنه من أجل كل‬ ‫=‬
‫) ‪( 2 + cos x‬‬ ‫) ‪( 2 + cos x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 + 2cos x‬‬

‫= )‪f ( x‬‬ ‫عدد حقيقي ‪ x‬؛ ‪ cos2 x + sin 2 x = 1‬و بالتالي نجد‬
‫) ‪( 2 + cos x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ -5‬دراسة حسب قيم ‪ x‬إشارة ) ‪ f  ( x‬على المجال ‪:  0,  ‬‬
‫‪ x ‬فإن ‪. ( 2 + cos x )  0‬‬ ‫إشارة المقدار ) ‪ f  ( x‬من إشارة البسط ‪ 1 + 2cos x‬ألنه من أجل كل‬
‫‪2‬‬
‫‪1 + 2cos x‬‬

‫تكافئ ‪ 1 + 2cos x = 0‬و‬ ‫‪2 = 0‬‬
‫ليكن ‪ x   0,  ‬؛ نضع ‪ f  ( x ) = 0‬تكافئ‬
‫(‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪cos‬‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬
‫‪ cos x = − cos ‬تكافئ‬ ‫‪ cos x = − 1‬تكافئ‬ ‫‪ ( 2 + cos x  0‬محققة ) تكافئ‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ cos x = cos  − ‬ألننا نعلم أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ ‬لدينا ‪ cos ( −  ) = − cos ‬و منه‬ ‫(‬ ‫‪3‬‬ ‫)‬
‫‪2‬‬
‫=‪. x‬‬ ‫نجد ‪ x =  − ‬أي‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ -6‬إستنتاج إتجاه تغير الدالة ‪ f‬على المجال ‪:  0,  ‬‬
‫‪ 2 ‬‬ ‫‪ 2 ‬‬

‫‪0,‬‬
‫‪ 3 ‬‬ ‫المجال‬ ‫على‬ ‫تماما‬ ‫متزايدة‬ ‫‪f‬‬ ‫الدالة‬ ‫فإن‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫✓ بما أن ‪ f  ( x )  0‬من أجل كل ‪0, 3 ‬‬
‫‪ 2 ‬‬ ‫‪ 2 ‬‬

‫‪ 3‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫المجال‬ ‫على‬ ‫تماما‬ ‫متناقصة‬ ‫‪f‬‬ ‫الدالة‬ ‫فإن‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫✓ بما أن ‪ f  ( x )  0‬من أجل كل ‪ 3 ,  ‬‬
‫‪ -7‬إنشاء المنحنى ) (‬
‫‪: Cf‬‬
‫‪ C f‬باإلعتماد على نتائج السؤال ‪ )3‬و كذلك جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬ ‫ننشئ المنحنى ) (‬
‫حل المترين الثاين ‪...‬‬ ‫إنهتى‬
‫الرايضيات يف الثانوية‬
‫‪- Mathematics for all -‬‬
‫مترين جيد للمراجعة بـ ‪ 3‬أجزاء ‪:‬‬
‫الجزء األول ‪:‬‬
‫‪ C f‬في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس‬ ‫بتمثيلها البياني ) (‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على‬
‫‪ C f‬عند النقطة ) ‪ ( A ( −2;2‬أنظر الشكل أدناه ) ‪.‬‬ ‫) ‪ ( O ; i , j‬؛ ) ‪ (T‬مماس للمنحني ) (‬

‫بقراءة بيانية أجب على األسئلة التالية ‪:‬‬
‫‪ )1‬عين )‪. f  ( −2 ) ، f  ( −2 ) ، f  ( −3) ، f ( −3) ، f ( −1‬‬
‫المعادلة ‪ f ( x )  f  ( x ) = 0‬ثم المتراجحة ‪. f ( x )  f  ( x )  0‬‬ ‫‪ )2‬حل في‬
‫)‪f ( x‬‬ ‫‪2 f ( x) + 6‬‬ ‫‪f ( x) − 2‬‬

‫‪lim‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪ )3‬أحسب النهايات التالية ‪:‬‬
‫‪x →− 4‬‬
‫‪x 2 − 16‬‬ ‫‪x →− 2‬‬
‫‪x+2‬‬ ‫‪x →− 2‬‬
‫‪x+2‬‬
‫‪ )4‬حدد إتجاه تغير الدالة ‪ f‬على مجموعة تعريفها ‪.‬‬
‫‪ C f‬عند النقطة ) ‪. A ( −2;2‬‬ ‫‪ )5‬أكتب معادلة للمماس ) ‪ (T‬للمنحنى ) (‬

‫‪ )6‬إستنتج أحسن تقريب تآلفي للعدد ) ‪ f ( −2 + h‬عندما يؤول ‪ h‬إلى ‪ 0‬؛ ثم إستنتج قيمة مقربة للعدد‬
‫) ‪. f ( −1,999‬‬
‫‪ C f‬بالنسبة إلى المماس ) ‪. (T‬‬ ‫‪ )7‬حدد وضعية المنحنى ) (‬

‫‪ f ( x ) = x3 + ax 2 + bx + c‬حيث ‪ b ، a‬و ‪ c‬أعداد حقيقية‬ ‫بـ ‪:‬‬ ‫‪ )8‬نقبل أن الدالة ‪ f‬معرفة على‬
‫‪ C f‬و األسئلة السابقة ‪.‬‬‫‪ b‬و ‪ c‬إعتمادا على المنحنى البياني ) (‬ ‫✓ عين األعداد ‪، a‬‬
‫‪ )9‬ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ‪. f ( x ) = m − 1‬‬
‫‪ )10‬ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ) ‪. f ( x ) = f ( m‬‬
‫الجزء الثاني ‪:‬‬
‫‪f ( x ) = x3 + 6 x 2 + 9 x + 4‬‬ ‫نقبل فيما يلي أن ‪:‬‬
‫‪ )1‬أحسب )‪ f ( −1‬ثم إستنتج تحليال لـ ) ‪. f ( x‬‬
‫المعادلة ‪ f ( x ) = 0‬ثم شكل جدول إشارة ) ‪ f ( x‬حسب قيم ‪. x‬‬ ‫‪ )2‬حل في‬
‫الجزء الثالث ‪:‬‬
‫‪1  x3 + 3x 2 − 9 x − 35 ‬‬
‫‪g ( x) = ‬‬ ‫‪‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة من أجل كل ‪ x  −3‬بـ ‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪x+3‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪1 f ( x‬‬
‫= )‪g( x‬‬ ‫‪ )1‬بين أنه من أجل كل ‪ x  Dg‬فإن ‪:‬‬
‫)‪4 ( x + 3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )2‬إستنتج إتجاه تغير الدالة ‪ g‬ثم شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫‪ Cg‬منحنى الدالة ‪ g‬يقبل مماسين ) ‪ (T1‬و ) ‪ (T2‬كل منهما يوازي حامل محور الفواصل يطلب‬ ‫‪ )3‬إستنتج أن ) (‬
‫كتابة معادلة لكل منهما ‪.‬‬
‫‪ )4‬أعط حصرا لـ ) ‪ g ( x‬علما أن ‪ ( x   −2,5‬تعطى النتائج بالتدوير إلى ‪) 10−1‬‬
‫مترين جيد للمراجعة بـ ‪ 3‬أجزاء ‪:‬‬
‫‪ )1‬تعيين )‪: f  ( −2 ) ، f  ( −2 ) ، f  ( −3) ، f ( −3) ، f ( −1‬‬
‫المنحني ) ‪ ( C f‬يقطع حامل محور الفواصل عند النقطة ذات الفاصلة ‪ −1‬و منه ينتج أن ‪f ( −1) = 0 :‬‬
‫و من الشكل نقرأ ‪f ( −3) = 4 :‬‬
‫‪ C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪ x0 = −3‬حيث أن المنحني‬ ‫)‪ f  ( −3‬يمثل معامل توجيه المماس للمنحني ) (‬
‫) ‪ ( C f‬يقبل مماسا موازيا لحامل محور الفواصل عند النقطة ذات اإلحداثيات ) ‪ ( −3, 4‬و منه ‪f  ( −3) = 0‬‬
‫‪ C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪ x0 = −2‬و لحساب معامل‬ ‫)‪ f  ( −2‬يمثل معامل توجيه المماس ) ‪ (T‬للمنحني ) (‬
‫توجيه المستقيم ) ‪ (T‬نختار نقطتين من هذا المستقيم و هما ) ‪ A ( −2, 2‬و )‪ B ( −3,5‬حيث ‪:‬‬
‫‪yB − y A‬‬ ‫‪5−2‬‬

‫= ) ‪ f  ( −2‬أي ‪f  ( −2 ) = −3‬‬ ‫=‬
‫) ‪xB − xA −3 − ( −2‬‬
‫‪ C f‬يغير عندها من تحدبه ( من التحدب إلى التقعر ) و‬‫النقطة )‪ A ( −2, 2‬هي نقطة إنعطاف ألن المنحنى ) (‬
‫كنتيجة فإن المماس ) ‪ (T‬يخترق المنحنى ) ‪ ( C f‬عند النقطة ‪ A‬و منه نستنتج أن ‪f  ( −2 ) = 0 :‬‬
‫المعادلة ‪ f ( x )  f  ( x ) = 0‬ثم المتراجحة ‪: f ( x )  f  ( x )  0‬‬ ‫‪ )2‬حل في‬
‫‪ f ( x )  f  ( x ) = 0‬إذا و فقط إذا كان ‪ f ( x ) = 0‬أو ‪: f  ( x ) = 0‬‬
‫حلول المعادلة ‪ f ( x ) = 0‬بيانيا تمثل فواصل نقط تقاطع المنحني ) (‬

‫‪ C f‬مع حامل محور الفواصل و من الشكل‬
‫نجد ‪ x = −4 :‬أو ‪x = −1‬‬
‫على المجال ‪ −, −3‬الدالة ‪ f‬متزايدة تماما و منه من أجل كل ‪ x  −, −3‬فإن ‪f  ( x )  0‬‬
‫على المجال ‪ −3, −1‬الدالة ‪ f‬متناقصة تماما و منه من أجل كل ‪ x  −3, −1‬فإن ‪f  ( x )  0‬‬
‫الدالة ‪ f‬تقبل قيمة حدية محلية عند النقطة ذات الفاصلة ‪ c = −‬و منه ينتج ‪f  ( −3) = 0‬‬
‫بنفس الكيفية نبين أن ‪ f  ( −1) = 0 :‬؛ إذن مجموعة حلول المعادلة ‪ f ( x )  f  ( x ) = 0‬هي‬
‫‪S = −4 , −3 , −1‬‬
‫تكون المتراجحة ‪ f ( x )  f  ( x )  0‬محققة إذا و فقط إذا العددان ) ‪ f ( x‬و ) ‪ f  ( x‬من إشارتين مختلفتين‬
‫أو كان أحدهما على األقل معدوما ‪ ،‬على المجال ‪ −, −4‬الدالة ‪ f‬متزايدة تماما و بالتالي من أجل كل‬
‫‪ C f‬يقع تحت حامل محور الفواصل أو يقطعه و بالتالي فإنه من أجل‬ ‫فإن ‪ f  ( x )  0‬و ) (‬ ‫‪x  −, −4‬‬
‫كل ‪ x  −, −4‬يكون ‪ f ( x )  0‬و منه ينتج أن ‪f ( x )  f  ( x )  0 :‬‬
‫على المجال ‪  −3, −1‬لدينا ‪ f ( x )  0‬ألن ) ‪ ( C f‬يقع فوق حامل محور الفواصل أو يقطعه و الدالة ‪f‬‬
‫متناقصة تماما و منه من أجل كل ‪ x   −3, −1‬فإن ‪ f  ( x )  0‬و عليه يكون ‪f ( x )  f  ( x )  0‬‬
‫إذن مجموعة حلول المتراجحة ‪ f ( x )  f  ( x )  0‬هي ‪S  = −, −4   −3, −1 :‬‬
‫)‪f ( x‬‬ ‫‪2 f ( x) + 6‬‬ ‫‪f ( x) − 2‬‬

‫‪lim‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪ )3‬حساب النهايات التالية ‪:‬‬
‫‪x →− 4‬‬
‫‪x 2 − 16‬‬ ‫‪x →− 2‬‬
‫‪x+2‬‬ ‫‪x →− 2‬‬
‫‪x+2‬‬
‫‪‬‬ ‫) ‪f ( x ) − f ( −2‬‬ ‫) ‪f ( x ) − f ( −2‬‬

‫‪ x→ −2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪= f  ( −2 ) = −2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x→ − 2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫(‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2 f ( x) + 6‬‬ ‫) )‪2 ( f  ( x ) − ( −3‬‬ ‫) ) ‪2 ( f  ( x ) − f  ( −2‬‬
‫‪ x→ −2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪= 2 f  ( −2 ) = 0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x→ − 2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫) (‬
‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x→ − 2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫) (‬
‫‪−‬‬‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫)‪f ( x‬‬ ‫) ‪f ( x ) − f ( −4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫) ‪f ( x ) − f ( −4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ lim 2‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪ ( −4 ) = −‬‬
‫‪ x→ −4 x − 16 x→ −4 ( x − 4 )( x + 4 ) −4 − 4 x→ −4‬‬ ‫‪x+4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪ −4‬و يمكن‬ ‫)‪ f  ( −4‬يمثل معامل توجيه المماس )‪ (T ‬للمنحني ) (‬ ‫توضيح ‪:‬‬
‫‪0−9‬‬
‫= ) ‪ f  ( −4‬ألن المماس ) ‪ (T ‬يشمل النقطتين ) ‪ ( −4,0‬و ) ‪. ( −3,9‬‬ ‫‪=9‬‬ ‫حسابه كاآلتي ‪:‬‬
‫)‪−4 − ( −3‬‬
‫‪ )4‬تحديد إتجاه تغير الدالة ‪ f‬على مجموعة تعريفها ‪:‬‬
‫و ‪.  −1, +‬‬ ‫متزايدة تماما على كل من المجالين ‪−, −3‬‬ ‫✓ الدالة ‪f‬‬
‫✓ الدالة ‪ f‬متناقصة تماما على المجال ‪.  −3, −1‬‬
‫‪ )5‬كتابة معادلة للمماس ) ‪ (T‬للمنحنى ) (‬

‫‪ C f‬عند النقطة ) ‪: A ( −2;2‬‬
‫و منه ينتج ‪:‬‬ ‫) ‪ y = f  ( −2 )( x + 2 ) + f ( −2‬حيث ‪ f  ( −2 ) = −3‬و ‪f ( −2 ) = 2‬‬
‫‪. Cf‬‬ ‫هي معادلة للمماس ) ‪ (T‬عند النقطة )‪ A ( −2, 2‬للمنحني ) (‬ ‫‪y = −3x − 4‬‬
‫‪ )6‬إستنتاج أحسن تقريب تآلفي للعدد ) ‪ f ( −2 + h‬عندما يؤول ‪ h‬إلى ‪ 0‬؛ ثم إستنتاج قيمة مقربة للعدد‬
‫) ‪: f ( −1,999‬‬
‫‪ f ( −2 + h )  f ( −2 ) + f  ( −2 )  h‬أي ‪f ( −2 + h )  2 − 3h‬‬ ‫من أجل ‪ h‬قريب من ‪ 0‬يكون ‪:‬‬
‫و بكتابة ‪ ( −1,999 = −2 + 0,001‬أي ‪ h = 0,001‬قريب من ‪ ) 0‬نتحصل على ‪:‬‬
‫‪ f ( −1,999 ) = f ( −2 + 0,001)  2 − 3  0,001‬أي ‪f ( −1,999 )  1,997‬‬
‫‪ C f‬بالنسبة إلى المماس ) ‪: (T‬‬‫‪ )7‬تحديد وضعية المنحنى ) (‬

‫فإن المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬يقع تحت المماس ) ‪. (T‬‬ ‫✓ إذا كان ‪x  −, −2‬‬
‫فإن المماس ) ‪ (T‬يخترق ( يقطع ) المنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬ ‫✓ إذا كان ‪x = −2‬‬
‫‪ C f‬يقع فوق المماس ) ‪. (T‬‬ ‫✓ إذا كان ‪x  −2, +‬‬
‫‪ f ( x ) = x3 + ax 2 + bx + c‬حيث ‪ b ، a‬و ‪ c‬أعداد حقيقية‬ ‫بـ ‪:‬‬ ‫‪ )8‬نقبل أن الدالة ‪ f‬معرفة على‬
‫‪ b‬و ‪ c‬إعتمادا على المنحنى البياني ) (‬

‫‪ C f‬و األسئلة السابقة ‪:‬‬ ‫تعيين األعداد ‪، a‬‬
‫من المنحنى لدينا ‪ f ( 0 ) = 4 :‬و بحساب صورة العدد ‪ 0‬وفق الدالة ‪ f‬نجد ‪ f ( 0 ) = c‬و منه ‪c = 4‬‬
‫‪4a − b = 15‬‬ ‫‪ f ( −4 ) = 0‬‬

‫‪ ‬و بطرح المعادلة الثانية من المعادلة األولى نتحصل‬ ‫‪ ‬يكافئ‬ ‫و كذلك‬
‫‪a − b = −3‬‬ ‫‪ f ( −1) = 0‬‬
‫على ‪ 3a = 18 :‬أي ‪a = 6‬‬
‫و بتعويض قيمة ‪ a‬في المعادلة ‪ a − b = −3‬نجد ‪b = 9 :‬‬
‫‪f ( x ) = x3 + 6 x 2 + 9 x + 4‬‬ ‫إذن من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬فإن ‪:‬‬
‫‪ )9‬المناقشة بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ‪: f ( x ) = m − 1‬‬
‫حلول المعادلة ‪ f ( x ) = m − 1‬بيانيا تمثل فواصل نقط تقاطع المنحني ) (‬

‫‪ C f‬مع المستقيمات ) ‪ (  m‬التي لها‬
‫معادالت من الشكل ‪ y = m − 1‬و هي مستقيمات توازي حامل محور الفواصل ( نوع المناقشة أفقية ) ‪.‬‬
‫أي ‪ m = 1‬أو ‪ m = −1‬فإن المنحني ) (‬

‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم‬ ‫إذا كان ‪ m − 1 = 0‬أي ‪m = 1‬‬
‫) ‪ (  m‬الذي ‪ y = 0‬معادلة له ( حامل محور الفواصل ) في نقطتين متمايزتين فاصلة إحداهما هي ‪−4‬‬
‫و األخرى هي ‪ −1‬و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m − 1‬تقبل حلين متمايزين سالبين تماما هما ‪ −4‬و‬
‫‪. −1‬‬
‫) ‪(‬‬
‫‪m‬‬ ‫أي ‪ m −1,1‬فإن المنحني ) (‬
‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم‬ ‫إذا كان ‪ m − 1  0‬أي ‪m  1‬‬
‫الذي ‪ y = m − 1‬معادلة له في نقطة وحيدة و فاصلتها هي عدد سالب تماما و بالتالي المعادلة‬
‫‪ f ( x ) = m − 1‬تقبل حال وحيدا و هذا الحل سالب تماما ‪.‬‬
‫‪ C f‬يتقاطع مع‬‫‪ m −5, −1  1,5‬فإن المنحني ) (‬ ‫إذا كان ‪ 0  m − 1  4‬أي ‪ 1  m  5‬أي‬
‫المستقيم ) ‪ (  m‬الذي ‪ y = m − 1‬في ثالث نقط متمايزة مثنى مثنى و كل واحدة منها ذات فاصلة‬
‫سالبة تماما و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m − 1‬تقبل ثالث حلول متمايزة مثنى مثنى و هذه الحلول‬
‫سالبة تماما ‪.‬‬
‫أي ‪ m = 5‬أو ‪ m = −5‬فإن المنحني ) (‬

‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم‬ ‫إذا كان ‪ m − 1 = 4‬أي ‪m = 5‬‬
‫) ‪ (  m‬الذي ‪ y = 4‬معادلة له في نقطتين متمايزتين إحداهما ذات الفاصلة ‪ −3‬و األخرى فاصلتها‬
‫معدومة و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m − 1‬تقبل حلين متمايزين أحدهما سالب تماما هو ‪ ( −3‬بعض‬
‫الكتب تسميه حال مضاعفا ) و اآلخر معدوم ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ m − 1  4‬أي ‪ m  5‬أي ‪ m  5‬أو ‪ m  −5‬أي ‪ m − , −5  5, +‬فإن‬
‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم ) ‪ (  m‬الذي ‪ y = m − 1‬معادلة له في نقطة وحيدة ذات فاصلة‬ ‫المنحني ) (‬

‫موجبة تماما و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m − 1‬تقبل حال وحيدا و هذا الحل موجب تماما ‪.‬‬
‫‪ )10‬المناقشة بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ) ‪: f ( x ) = f ( m‬‬
‫حلول المعادلة ) ‪ f ( x ) = f ( m‬بيانيا تمثل فواصل نقط تقاطع المنحني ) (‬

‫‪ C f‬مع المستقيمات األفقية التي لها‬
‫معادالت من الشكل ) ‪ y = f ( m‬و هي مستقيمات أفقية توازي حامل محور الفواصل ( نوع المناقشة أفقية ) ‪.‬‬
‫‪ m − , −4‬فإن المنحني ) (‬

‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم ) ‪ (  m‬الذي‬ ‫إذا كان ‪ f ( m )  0‬أي‬
‫) ‪ y = f ( m‬معادلة له في نقطة وحيدة ذات فاصلة سالبة تماما و بالتالي المعادلة ) ‪f ( x ) = f ( m‬‬
‫تقبل حال وحيدا و هذا الحل سالب تماما ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ f ( m ) = ‬أي ‪ m = −4‬أو ‪ m = −1‬فإن المنحني ) (‬

‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم ) ‪ (  m‬الذي‬
‫‪ y = 0‬معادلة له ( حامل محور الفواصل ) في نقطتين متمايزتين إحداهما ذات الفاصلة ‪ −4‬و األخرى‬
‫ذات الفاصلة ‪ −1‬و بالتالي المعادلة ) ‪ f ( x ) = f ( m‬تقبل حلين متمايزين سالبين تماما هما ‪ −‬و‬
‫‪. −‬‬
‫إذا كان ‪ 0  f ( m)  4‬أي ‪ m −4, −1  −1,0‬فإن المنحني ) (‬

‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم‬
‫) ‪ (  m‬الذي ) ‪ y = f ( m‬معادلة له في ثالث نقط متمايزة كل منها ذات فاصلة سالبة تماما و بالتالي‬
‫المعادلة ) ‪ f ( x ) = f ( m‬تقبل ثالث حلول متمايزة مثنى مثنى سالبة تماما ‪.‬‬
‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم ) ‪ (  m‬الذي‬‫‪ f ( m ) = 4‬أي ‪ m = −3‬أو ‪ m = 0‬فإن المنحني ) (‬ ‫إذا كان‬
‫‪ y = 4‬معادلة له في نقطتين متمايزتين إحداهما ذات الفاصلة ‪ −3‬و األخرى ذات فاصلة معدومة و‬
‫بالتالي المعادلة ) ‪ f ( x ) = f ( m‬تقبل حلين متمايزين هما ‪ ( −3‬يمكن تسميته حال مضاعفا ) و ‪. 0‬‬
‫‪ f ( m )  4‬أي ‪ m 0, +‬فإن المنحني ) (‬

‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم ) ‪ (  m‬الذي‬ ‫إذا كان‬
‫) ‪ y = f ( m‬معادلة له في نقطة وحيدة ذات فاصلة موجبة تماما و بالتالي المعادلة ) ‪f ( x ) = f ( m‬‬
‫تقبل حال وحيدا و هذا الحل موجب تماما ‪.‬‬
‫‪f ( x ) = x3 + 6 x 2 + 9 x + 4‬‬ ‫نقبل فيما يلي أن ‪:‬‬
‫‪ )1‬حساب )‪ f ( −1‬ثم إستنتاج تحليال لـ ) ‪: f ( x‬‬
‫‪ f ( −1) = ( −1) + 6 ( −1) + 9 ( −1) + 4 = 0‬و منه نستنتج أن ‪ −1‬جذرا لكثير الحدود ) ‪. f ( x‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫بما أن ‪ −1‬جذرا لكثير الحدود ) ‪ f ( x‬فإنه يوجد كثير حدود ) ‪ g ( x‬من الدرجة الثانية حيث ‪:‬‬
‫) ‪ f ( x ) = ( x + 1) g ( x‬و بالقسمة اإلقليدية مثال نجد ‪:‬‬
‫إذن ‪ g ( x ) = x 2 + 5x + 4‬ومنه ينتج التحليل ‪:‬‬
‫) ‪f ( x ) = ( x + 1) ( x 2 + 5x + 4‬‬
‫المعادلة ‪: f ( x ) = 0‬‬ ‫‪ )2‬حل في‬
‫يكافئ ‪ x + 1 = 0‬أو ‪x 2 + 5x + 4 = 0‬‬ ‫‪( x + 1) ( x‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ f ( x ) = 0‬يكافئ ‪+ 5 x + 4 ) = 0‬‬
‫حيث ‪ x + 1 = 0‬يكافئ ‪ x = −1‬و لحل المعادلة ‪ x 2 + 5x + 4 = 0‬نعتمد على إشارة المميز ‪ ‬حيث‬
‫‪  = ( 5) − 4 (1)( 4 ) = 9‬و بالتالي المعادلة ‪ x 2 + 5x + 4 = 0‬تقبل حلين متمايزين في‬

‫‪2‬‬
‫هما ‪:‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪−b −  −5 − 3‬‬ ‫‪−b +  −5 + 3‬‬
‫= ‪ x2‬و بالتالي حلول المعادلة‬ ‫=‬ ‫‪= −4‬‬ ‫و‬ ‫= ‪x1‬‬ ‫=‬ ‫‪= −1‬‬
‫‪2a‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2a‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪f ( x ) = ( x + 1) ( x + 4‬‬ ‫‪ f ( x ) = 0‬هي ‪ ( −1‬صفر مضاعف للدالة ‪ ) f‬و ‪ −4‬و نكتب ‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫• جدول إشارة ) ‪ f ( x‬حسب قيم ‪: x‬‬
‫‪ C f‬يقع فوق حامل محور الفواصل ) ‪ ( xx‬أي لما‬ ‫) ‪ f ( x‬لما ) (‬ ‫✓ يكون ‪0‬‬
‫‪x  −4, −1  −1, +‬‬
‫✓ يكون ‪ f ( x ) 0‬لما ) ‪ ( C f‬يقع تحت حامل محور الفواصل ) ‪ ( xx‬أي لما ‪x  −, −4‬‬
‫✓ يكون ‪ f ( x ) = 0‬لما ) ‪ ( C f‬يقطع حامل محور الفواصل ) ‪ ( xx‬أي لما ‪ x = −4‬أو ‪x = −1‬‬
‫ثم نلخص اإلشارة في جدول حسب قيم ‪: x‬‬
‫الجزء الثالث ‪:‬‬
‫‪1  x3 + 3x 2 − 9 x − 35 ‬‬
‫‪g ( x) = ‬‬ ‫‪‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة من أجل كل ‪ x  −3‬بـ ‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪x+3‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪1 f ( x‬‬
‫= )‪g( x‬‬ ‫‪ )1‬نبين أنه من أجل كل ‪ x  Dg‬فإن ‪:‬‬
‫)‪4 ( x + 3‬‬
‫‪2‬‬
‫الدالة ‪ g‬قابلة لإلشتقاق على كل من المجالين ‪ −, −3‬و ‪ −3, +‬و لدينا ‪:‬‬
‫‪1  ( 3x + 6 x − 9 ) ( x + 3) − ( x + 3x − 9 x − 35 ) 1  1  2 x3 + 12 x 2 + 18 x + 8 ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ g  ( x ) = ‬أي‬ ‫‪ = ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪8 ‬‬ ‫)‪( x + 3‬‬ ‫(‬ ‫‪+‬‬ ‫)‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪2  x3 + 6 x 2 + 9 x + 4  1 f ( x‬‬
‫‪ g  ( x ) = ‬و هو المطلوب إثباته ‪.‬‬ ‫= ‪‬‬
‫‪8 ‬‬ ‫)‪( x + 3‬‬ ‫(‬ ‫‪+‬‬ ‫)‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ )2‬إستنتاج إتجاه تغير الدالة ‪: g‬‬
‫‪ x ‬فإن ‪ ( x + 3)  0‬و بالتالي إشارة ) ‪ g  ( x‬من إشارة ) ‪: f ( x‬‬ ‫من أجل كل ‪− −3‬‬
‫‪2‬‬
‫إذا كان ‪ x  −, −4‬فإن ‪ f ( x )  0‬و منه ‪ g  ( x )  0‬و بالتالي الدالة ‪ g‬متناقصة تماما على‬
‫المجال ‪. −, −4‬‬
‫إذا كان ‪ x   −4, −3  −3, +‬فإن ‪ f ( x )  0‬و منه ‪ g  ( x )  0‬و بالتالي الدالة ‪g‬‬
‫متزايدة تماما على كل من المجالين ‪  −4, −3‬و ‪. −3, +‬‬
‫حساب نهايات الدالة ‪ g‬على أطراف مجموعة تعريفها ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1  x 3 + 3 x 2 − 9 x − 35 ‬‬ ‫‪x3‬‬ ‫‪x2‬‬

‫‪ lim‬‬ ‫‪g ( x ) = lim‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ = lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= +‬‬
‫‪‬‬
‫‪x →−‬‬ ‫‪x →−‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x →−‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x →−‬‬
‫‪8‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1  x 3 + 3 x 2 − 9 x − 35 ‬‬ ‫‪x3‬‬ ‫‪x2‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪g ( x ) = lim‬‬ ‫‪ = lim‬‬ ‫‪= lim = +‬‬
‫‪ x→+‬‬ ‫‪x →+‬‬
‫‪8 ‬‬ ‫‪x+3‬‬ ‫‪ x→+ 8 x x→+ 8‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim g ( x ) = lim 1  x + 3 x − 9 x − 35  = lim − 8 = +‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ x ⎯⎯→−3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬‫‪→− 3‬‬
‫‪8 ‬‬ ‫‪x+3‬‬ ‫‪ x ⎯⎯→−3 x + 3‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1  x + 3 x − 9 x − 35 ‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪8‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪ x ⎯⎯→−3‬‬ ‫‪g‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ x ⎯⎯→−3 x + 3 = −‬‬
‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬‫‪→−3‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫جدول تغيرات الدالة ‪: g‬‬
‫الحظ أن الدالة المشتقة األولى ‪ g ‬تنعدم عند ‪ x0 = −1‬و ال تغير من إشارتها و منه فالنقطة ذات الفاصلة‬
‫‪. Cg‬‬ ‫‪ −1‬هي نقطة إنعطاف للمنحنى ) (‬

‫‪ Cg‬منحنى الدالة ‪ g‬يقبل مماسين ) ‪ (T1‬و ) ‪ (T2‬كل منهما يوازي حامل محور الفواصل‬ ‫‪ )3‬إستنتاج أن ) (‬
‫يطلب كتابة معادلة لكل منهما ‪:‬‬
‫)‪1 f ( x‬‬
‫= ) ‪ g  ( x‬حيث ‪ f ( −4 ) = 0‬و ‪ f ( −4 ) = 0‬و عليه يكون‬ ‫من أجل كل ‪ x  −3‬لدينا ‪:‬‬
‫)‪4 ( x + 3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ Cg‬يقبل مماسين ) ‪ (T1‬عند النقطة ذات‬ ‫‪ g  ( −4) = 0‬و كذلك ‪ g  ( −1) = 0‬و منه نستنتج أن المنحني ) (‬
‫الفاصلة ‪ −4‬و ) ‪ (T2‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪ −1‬كل منهما يوازي حامل محور الفواصل ‪:‬‬
‫‪(T ) : y = 15 8‬‬
‫‪1‬‬
‫أي‬ ‫)‪(T ) : y = g ( −4‬‬
‫‪1‬‬
‫أي‬ ‫)‪(T ) : y = g  ( −4)( x + 4) + g ( −4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪(T ) : y = − 3 2‬‬
‫‪2‬‬
‫أي‬ ‫)‪(T ) : y = g ( −1‬‬
‫‪2‬‬
‫أي‬ ‫)‪(T ) : y = g  ( −1)( x + 1) + g ( −1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )4‬إعطاء حصرا لـ ) ‪ g ( x‬علما أن ‪ ( x   −2,5‬تعطى النتائج بالتدوير إلى ‪) 10−1‬‬
‫الدالة ‪ g‬قابلة لإلشتقاق ( و بالتالي فهي مستمرة ) و متزايدة تماما على المجال ‪ I =  −2,5‬؛ إذن ‪:‬‬
‫‪ x  I‬معناه ‪ −2  x  5‬و منه ينتج ‪ ( g ( −2 )  g ( x )  g ( 5) :‬نحافظ على نفس الترتيب ) أي‬
‫‪ −1,6  g ( x )  1,9‬حسب المطلوب في السؤال ‪.‬‬
‫بةة‪ :‬ة‬
‫لة ةوةشعا ةعةإنسحا ة‬
‫دا ة‬
‫(‬ ‫)‬
‫بتمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪. O ; i , j‬‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على‬
‫( أنظر الشكل أدناه )‬ ‫) ‪ ( D‬هو المستقيم الذي يشمل النقطتين )‪ A ( 0;3‬و ) ‪. B ( −3;0‬‬
‫بقراءة بيانية أجب على األسئلة من ‪ )1‬إلى ‪ )4‬اآلتية ‪:‬‬
‫‪ )1‬شكل جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬
‫المعادلة ‪. f ( x ) − x = 3‬‬ ‫‪ )2‬حل في‬
‫‪ )3‬عين شعاع اإلنسحاب الذي يسمح باإلنتقال من ) ‪ ( P‬منحنى الدالة " مربع " إلى ) (‬
‫‪ C f‬التمثيل البياني‬
‫للدالة ‪. f‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ )4‬جد عبارة ) ‪ f ( x‬بداللة ‪ x‬بالنسبة إلى المعلم ‪. O ; i , j‬‬
‫‪ )5‬تحقق أنه من أجل كل ‪ x  D f‬فإن ‪ −4 − x  D f‬و ) ‪ f ( −4 − x ) = f ( x‬؛ فسر النتيجة هندسيا ‪.‬‬
‫بـ ‪:‬‬ ‫‪ )6‬نعتبر الدوال ‪ h ، g‬و ‪ k‬المعرفة على‬
‫‪k ( x ) = f ( x − 1) + 1‬‬ ‫‪،‬‬ ‫) ‪h( x) = f (− x‬‬ ‫‪،‬‬ ‫)‪g ( x) = f ( x‬‬
‫إشرح كيف يمكن إنشاء المنحنيات ) ‪ ( C ) ، ( C ) ، ( C‬إنطالقا من المنحنى ) ‪( C‬‬

‫‪f‬‬ ‫‪k‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪g‬‬
‫➢‬
‫➢ أنشئ المنحنيات السابقة كل في شكل مستقل عن اآلخر ‪.‬‬
‫‪ )7‬ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ‪. f ( x ) = m2 − 5‬‬
‫لةاإلش تقاقةعن ةدة ‪ x‬ة ة؟ ة‬
‫‪0‬‬
‫‪ f‬ةتقب ة‬
‫‪f ( x ) = x 4x − x2‬‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على المجال ‪  0, 4‬كما يلي ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫) (‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪. O ; i , j‬‬
‫‪ )1‬برر قابلية إشتقاق الدالة ‪ f‬على ‪ 0, 4‬و أثبت أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪: x  0, 4‬‬
‫) ‪2x (3 − x‬‬
‫= )‪f ( x‬‬
‫‪4x − x2‬‬
‫‪ )2‬أ‪ -‬هل الدالة ‪ f‬تقبل اإلشتقاق عند ‪ 0‬؟ فسر النتيجة المتحصل عليها هندسيا ‪.‬‬
‫ب‪ -‬هل الدالة ‪ f‬تقبل اإلشتقاق عند ‪ 4‬؟ فسر النتيجة المتحصل عليها هندسيا ‪.‬‬
‫‪ )3‬أدرس إتجاه تغير الدالة ‪ f‬على مجموعة تعريفها ثم شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫‪ )4‬أنشئ المنحنى ) (‬
‫‪. Cf‬‬
‫ةة ‪‬ة ة‪،‬ة ‪ ‬ة ةوة ‪‬ةة‪ :‬ةة‬
‫تعينيةاألعدا ةدةاحلقيقي ة‬
‫(‬ ‫)‬
‫في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪ O ; i , j‬نعتبر المنحنى ) ‪ ( C‬ذو المعادلة‬
‫‪ x2 +  x‬‬
‫= ‪ y‬حيث ‪  ، ‬و ‪ ‬أعداد حقيقية ‪.‬‬
‫) ‪2( x − ‬‬
‫‪2‬‬
‫➢ عين األعداد ‪  ، ‬و ‪ ‬التي من أجلها يكون لهذا المنحنى مستقيمان مقاربان ) ‪ ( ‬حيث ‪x = 1‬‬
‫‪ y = 3‬معادلة له و يقبل مماسا ) ‪ (T‬عند النقطة ‪ O‬حيث ‪y = −2 x‬‬ ‫معادلة له و ) ‪ ( ‬حيث‬

‫‪2‬‬
‫معادلة له ‪.‬‬
‫الرياضيات في الثانوية ‪Mathematics for -‬‬
‫‪- all‬‬
‫بةة‪ :‬ة‬
‫لة ةوةشعا ةعةإنسحا ة‬
‫دا ة‬
‫‪ )1‬تشكيل جدول تغيرات الدالة ‪: f‬‬
‫المعادلة ‪: f ( x ) − x = 3‬‬ ‫‪ )2‬حل في‬
‫تكافئ ‪ f ( x ) = x + 3‬و منه حلول المعادلة بيانيا تمثل فواصل نقط تقاطع المنحنى‬ ‫‪f ( x) − x = 3‬‬
‫‪ C f‬مع المستقيم الذي ‪ y = x + 3‬معادلة له ‪ ،‬حيث نعلم أن المستقيم ) ‪ ( D‬يشمل النقطتين )‪ A ( 0;3‬و‬ ‫) (‬
‫‪yB − y A −3 − 0‬‬
‫=‪a‬‬ ‫=‬ ‫‪=1‬‬ ‫) ‪ ، B ( −3;0‬المستقيم ) ‪ ( D‬له معادلة من الشكل ‪ y = ax + b‬حيث ‪:‬‬
‫‪xB − xA‬‬ ‫‪0−3‬‬
‫أي ‪ ، y = x + b‬و بما أن ) ‪ A  ( D‬فإن ‪ y A = xA + b‬أي ‪ 3 = 0 + b‬و منه ‪. b = 3‬‬
‫إذن ‪ y = x + 3‬هي معادلة للمستقيم ) ‪ ، ( D‬و منه حلول المعادلة ‪ f ( x ) = x + 3‬بيانيا تمثل فواصل نقط‬
‫تقاطع ) ‪ ( C f‬مع ) ‪ ، ( D‬إذن نستنتج من الشكل أدناه أن مجموعة حلول المعادلة هي ‪S = −3 ,0 :‬‬
‫‪ )3‬تعيين شعاع اإلنسحاب الذي يسمح باإلنتقال من ) ‪ ( P‬منحنى الدالة " مربع " إلى ) (‬
‫‪ C f‬التمثيل البياني‬
‫للدالة ‪: f‬‬
‫مركبتا شعاع اإلنسحاب الذي يسمح باإلنتقال من ) ‪ ( P‬إلى ) ‪ ( C‬هما إحداثيا ذروة المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬أي‬ ‫‪f‬‬
‫‪ −2 ‬‬
‫‪. v‬‬
‫‪−‬‬ ‫إحداثيا النقطة التي يقبل فيها ) ‪ ( C f‬قيمة حدية ‪ ،‬إذن شعاع اإلنسحاب هو ‪‬‬
‫‪ ‬‬‫‪1‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ )4‬إيجاد عبارة ) ‪ f ( x‬بداللة ‪ x‬بالنسبة إلى المعلم ‪: O ; i , j‬‬
‫‪ −2 ‬‬
‫‪ v ‬فإنه من أجل كل عدد حقيقي‬
‫‪−‬‬ ‫بما أن ) ‪ ( C f‬صورة ) ‪ ( P‬منحنى الدالة "مربع" باإلنسحاب الذي شعاعه ‪‬‬
‫‪ ‬‬‫‪1‬‬
‫‪ −a ‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪، a‬‬ ‫‪ ( f ( x ) = ( x + 2 ) − 1 : x‬في الحالة العامة إذا كان شعاع اإلنسحاب هو‬
‫‪2‬‬
‫‪ v ‬مع‬ ‫‪‬‬
‫‪ b‬‬
‫فإن ‪. ) f ( x ) = ( x + a ) + b‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )5‬التحقق أنه من أجل كل ‪ x  D f‬فإن ‪ −4 − x  D f‬و ) ‪: f ( −4 − x ) = f ( x‬‬
‫‪ x ‬أي ‪ −  x  +‬و منه ‪ −  − x  +‬و منه ‪ −   − x  +‬أي‬ ‫ليكن ‪ x  D f‬معناه‬
‫‪  − x ‬و منه ‪ ،  − x  D f‬و من جهة أخرى من أجل كل ‪: x  D f‬‬
‫‪ f ( −4 − x ) = ( −4 − x + 2 ) − 1 = ( −2 − x ) − 1 = − ( x + 2 ) − 1‬أي‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪ f ( −4 − x ) = ( x + 2 ) − 1 = f ( x‬تكافئ ) ‪. f ( 2  ( −2 ) − x ) = f ( x‬‬
‫‪2‬‬
‫معادلة له هو محور تناظر للمنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬ ‫التفسير الهندسي ‪ :‬المستقيم الذي ‪x = −2‬‬
‫بـ ‪:‬‬ ‫‪ )6‬نعتبر الدوال ‪ h ، g‬و ‪ k‬المعرفة على‬
‫‪k ( x ) = f ( x − 1) + 1‬‬ ‫‪،‬‬ ‫) ‪h( x) = f (− x‬‬ ‫‪،‬‬ ‫)‪g ( x) = f ( x‬‬
‫شرح كيف يمكن إنشاء المنحنيات ) ‪ ( C ) ، ( C ) ، ( C‬إنطالقا من المنحنى ) (‬

‫‪: Cf‬‬ ‫‪k‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪g‬‬
‫➢‬
‫‪ f ( x), f ( x)  0‬‬

‫‪‬‬
‫‪ g ( x ) = ‬و من التمثيل البياني للدالة ‪: f‬‬ ‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬نكتب‬
‫‪− f ( x ) , f ( x )  0‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬‫(‬ ‫‪+‬‬ ‫)‬ ‫‪− 1 , x  −, −3   −1, +‬‬

‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪ ( C‬منطبقا على ) ‪( C‬‬ ‫‪ g ( x ) = ‬و بالتالي يكون‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪, x  −3, −1‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫و يكون ) ‪ ( C‬هو نظير ) (‬
‫‪ C f‬بالنسبة إلى محور‬ ‫‪g‬‬
‫لما ‪ f ( x )  0‬أي لما ‪x  −, −3   −1, +‬‬
‫الفواصل لما ‪ f ( x )  0‬أي لما ‪. x  −3, −1‬‬
‫إذا كان ‪ x  0‬فإن ‪ x = − x‬و منه ‪ − x = x‬؛ إذن يكون ) ‪ h ( x ) = f ( x‬لما ‪ x  0‬و بالتالي يكون‬
‫‪ C f‬في المجال ‪. − ,0‬‬‫) ‪ ( C‬منطبقا على ) (‬ ‫‪h‬‬
‫‪ x ‬فإن‬ ‫= ‪ Dh‬متناظرة بالنسبة إلى الصفر و من أجل كل‬ ‫و بما أن الدالة ‪ h‬زوجية ( ألن‬
‫) ‪ h ( − x ) = f ( − − x ) = f ( − x ) = h ( x‬ألن ‪ ) − x = x‬فإنه لما يكون ‪ x  0‬فإن ) ‪ ( Ch‬هو‬
‫نظير ) (‬
‫‪ C f‬بالنسبة إلى محور التراتيب ‪.‬‬
‫‪ k ( x ) = f ( x − 1) + 1‬أي أن كتابة ) ‪ k ( x‬من الشكل ‪ k ( x ) = f ( x + a ) + b‬حيث ‪ a = −1‬و ‪b = 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ −a ‬‬

‫‪ v ‬أي ‪. v  ‬‬ ‫و بالتالي ) ‪ ( Ck‬صورة ) ‪ ( C f‬باإلنسحاب الذي شعاعه ‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬‫‪b‬‬
‫‪ )7‬المناقشة بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ‪: f ( x ) = m2 − 5‬‬
‫بيانيا تمثل فواصل نقط تقاطع المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬مع المستقيمات األفقية ) ‪ (  m‬الموازية لحامل‬ ‫حلول المعادلة‬
‫محور الفواصل التي معادالتها من الشكل ‪ ( y = m2 − 5‬نوع المناقشة أفقية ) ‪.‬‬
‫• إذا كان ‪ m2 − 5  −1‬أي ‪ m2  4‬أي ‪ −2  m  2‬أي ‪ m −2, 2‬فإن المستقيم الذي ) ‪ (  m‬ال‬
‫يتقاطع مع المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m2 − 5‬ال تقبل حلوال ‪.‬‬
‫• إذا كان ‪ m2 − 5 = −1‬أي ‪ m2 = 4‬أي ‪ m = −2‬أو ‪ m = 2‬فإن المستقيم ) ‪ (  m‬يتقاطع مع المنحنى‬
‫‪ C f‬في نقطة وحيدة فاصلتها ‪ x0 = −2‬و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m2 − 5‬تقبل حال وحيدا‬ ‫) (‬
‫‪ ( x0 = −2‬هناك بعض الكتب تسمي هذا النوع من الحلول بالحل المضاعف لوجود ذروة في المنحنى )‬
‫• إذا كان ‪ −1  m2 − 5  0‬أي ‪ 4  m2  5‬أي ‪ − 5  m  −2‬أو ‪ 2  m  5‬أي‬
‫‪ m   −‬فإن المستقيم ) ‪ ( ‬يتقاطع مع المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬في نقطتين‬ ‫‪m‬‬
‫‪5 , −2    2, 5 ‬‬
‫متمايزتين فاصلة كل منهما عدد سالب و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m2 − 5‬تقبل حلين متمايزين‬
‫سالبين تماما ‪.‬‬
‫• إذا كان ‪ m2 − 5 = 0‬أي ‪ m2 = 5‬أي ‪ m = − 5‬أو ‪ m = 5‬فإن المستقيم ) ‪ (  m‬يتقاطع مع‬
‫‪ C f‬في نقطتين متمايزتين فاصلة إحداهما ‪ x1 = −3‬و األخرى ‪ x2 = −1‬و بالتالي المعادلة‬ ‫المنحنى ) (‬
‫‪ f ( x ) = m2 − 5‬تقبل حلين متمايزين سالبين تماما ‪ x1 = −3‬و ‪. x2 = −1‬‬
‫أي‬ ‫• إذا كان ‪ 0  m2 − 5  3‬أي ‪ 5  m2  8‬أي ‪ −2 2  m  − 5‬أو ‪5  m   2‬‬
‫‪ C f‬في نقطتين‬‫‪ m   −2‬فإن المستقيم ) ‪ ( ‬يتقاطع مع المنحنى ) (‬

‫‪m‬‬
‫‪2, − 5    5 , 2 2 ‬‬
‫متمايزتين فاصلة كل منهما عدد سالب و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m2 − 5‬تقبل حلين متمايزين‬
‫سالبين تماما ‪.‬‬
‫• إذا كان ‪ m2 − 5 = 3‬أي ‪ m2 = 8‬أي ‪ m = −2 2‬أو ‪ m = 2 2‬فإن المستقيم ) ‪ (  m‬يتقاطع مع‬
‫‪ C f‬في نقطتين متمايزتين فاصلة إحداهما هي ‪ x3 = −4‬و األخرى ‪ x4 = 0‬و بالتالي‬ ‫المنحنى ) (‬
‫المعادلة ‪ f ( x ) = m2 − 5‬تقبل حلين متمايزين هما ‪ ( x3 = −4‬حل سالب تماما ) و ‪ ( x4 = 0‬حل‬
‫معدوم ) ‪.‬‬
‫• إذا كان ‪ m2 − 5  3‬أي ‪ m2  8‬أي ‪ m  2 2‬أو ‪ m  −2 2‬أي‬
‫‪ C f‬في نقطتين‬‫‪ m   −, − 2‬فإن المستقيم ) ‪ ( ‬يتقاطع مع المنحنى ) (‬

‫‪m‬‬
‫‪2    2 2 , + ‬‬
‫متمايزتين إحداهما ذات فاصلة موجبة تماما و األخرى ذات فاصلة سالبة تماما و بالتالي المعادلة‬
‫‪ f ( x ) = m2 − 5‬تقبل حلين متمايزين أحدهما موجب تماما و اآلخر سالب تماما ‪.‬‬
‫ة‬ ‫ةحلةالمترينةاألولة‪..‬ة‪.‬‬ ‫إنهتى‬
‫لةاإلش تقاقةعن ةدة ‪ x‬ة ة؟ ة‬
‫‪0‬‬
‫‪ f‬ةتقب ة‬
‫‪f ( x ) = x 4x − x2‬‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على المجال ‪  0, 4‬كما يلي ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪. O ; i , j‬‬ ‫) (‬
‫‪ )1‬تبرير قابلية إشتقاق الدالة ‪ f‬على ‪ 0, 4‬و إثبات أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪: x  0, 4‬‬
‫) ‪2x (3 − x‬‬
‫= )‪f ( x‬‬
‫‪4x − x2‬‬
‫‪ u : x‬تقبل اإلشتقاق على ‪ ( 0, 4 ‬دالة كثير حدود ) و من أجل كل ‪x  0, 4 ‬‬ ‫بما أن الدالة ‪4 x − x 2‬‬
‫فإن ‪ u ( 4 x − x 2  0‬موجبة تماما على المجال ‪ ) 0, 4 ‬؛ إذن الدالة ‪ f‬حيث ) ‪ f ( x ) = x u ( x‬تقبل‬
‫اإلشتقاق على ‪ 0, 4 ‬و لدينا من أجل كل عدد حقيقي ‪: x  0, 4 ‬‬
‫) ‪u ( x‬‬ ‫‪4 − 2x‬‬ ‫)‪x (2 − x‬‬

‫‪ f  ( x ) = 1 u ( x ) + x‬أي‬ ‫‪= 4x − x2 + x‬‬ ‫‪= 4x − x2 +‬‬
‫)‪2 u ( x‬‬ ‫‪2 4x − x2‬‬ ‫‪4x − x2‬‬
‫) ‪2x (3 − x‬‬ ‫) ‪4x − x2 + x ( 2 − x‬‬

‫‪2‬‬
‫‪4x − x2 + 2x − x2‬‬ ‫‪−2 x 2 + 6 x‬‬
‫= )‪. f ( x‬‬ ‫= ) ‪ f  ( x‬أي‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪4x − x2‬‬ ‫‪4x − x2‬‬ ‫‪4x − x2‬‬ ‫‪4x − x2‬‬
‫‪ )2‬أ‪ -‬دراسة قابلية اإلشتقاق للدالة ‪ f‬عند ‪: 0‬‬
‫)‪f ( 0 + h ) − f ( 0‬‬
‫‪ lim‬حيث ‪:‬‬
‫‪h→ 0‬‬
‫‪=l‬‬ ‫الدالة ‪ f‬تقبل اإلشتقاق عند ‪ 0‬إذا و فقط إذا كانت‬
‫‪h‬‬
‫)‪f ( 0 + h ) − f ( 0‬‬ ‫‪h 4h − h 2‬‬

‫‪ lim‬؛ إذن الدالة ‪ f‬تقبل اإلشتقاق عند ‪0‬‬
‫‪h→ 0‬‬
‫=‬ ‫‪lim‬‬
‫‪h→ 0‬‬
‫=‬ ‫‪lim‬‬
‫‪h→ 0‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪=0‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪h‬‬
‫( في حدود مفاهيم الرياضيات المقررة في الطور الثانوي ) و لدينا ‪. f  ( 0 ) = 0‬‬
‫التفسير الهندسي ‪ f  ( 0 ) :‬يمثل معامل توجيه المماس عند النقطة ذات الفاصلة ‪ ، 0‬إذن المماس للمنحنى‬
‫‪ C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪ 0‬أي عند المبدأ ‪ ( O‬ألن ‪ ) f ( 0 ) = 0‬يكون موازيا لحامل محور الفواصل‬ ‫) (‬
‫ب‪ -‬دراسة قابلية اإلشتقاق للدالة ‪ f‬عند ‪: 4‬‬
‫)‪f ( 4 + h ) − f ( 4‬‬
‫‪ lim‬حيث ‪:‬‬
‫‪h→ 0‬‬
‫‪=l‬‬ ‫الدالة ‪ f‬تقبل اإلشتقاق عند ‪ 4‬إذا و فقط إذا كانت‬
‫‪h‬‬
‫)‪f ( 4 + h ) − f ( 4‬‬ ‫)‪( 4 + h) 4( 4 + h) − ( 4 + h‬‬ ‫) ‪( 4 + h ) −h ( 4 + h‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ lim‬أي‬
‫‪‬‬
‫‪= lim‬‬ ‫‪‬‬
‫‪= lim‬‬ ‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪h‬‬
‫‪→0‬‬ ‫⎯⎯ ‪h‬‬
‫‪→0‬‬ ‫⎯⎯ ‪h‬‬
‫‪→0‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h‬‬
‫)‪f ( 4 + h ) − f ( 4‬‬ ‫) ‪−h ( 4 + h‬‬ ‫)‪− (4 + h‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ lim‬ألن‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= −‬‬

‫) ‪h −h ( 4 + h ) h ⎯⎯→ 0 −h ( 4 + h‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪h‬‬
‫‪→0‬‬ ‫⎯⎯ ‪h‬‬
‫‪→0‬‬
‫‪h‬‬
‫⎯⎯ ‪ h‬و بالتالي الدالة ‪ f‬غير قابلة لإلشتقاق‬ ‫عندما ‪→ 0‬‬ ‫‪ − ( 4 + h ) → −16‬و ‪−h ( 4 + h ) → 0+‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫عند ‪. 4‬‬
‫‪ C f‬يقبل نصف مماس عمودي ( موازي لحامل محور التراتيب ) عند النقطة ذات‬ ‫التفسير الهندسي ‪ :‬المنحنى ) (‬
‫الفاصلة ‪. 4‬‬
‫‪ )3‬دراسة إتجاه تغير الدالة ‪ f‬على مجموعة تعريفها ثم تشكيل جدول تغيراتها ‪:‬‬
‫) ‪2x (3 − x‬‬
‫حيث من أجل كل ‪ x  0, 4‬فإن‬ ‫= )‪f ( x‬‬ ‫من أجل كل عدد ‪ x  0, 4‬لدينا ‪:‬‬
‫‪4x − x2‬‬
‫و بالتالي إشارة ) ‪ f  ( x‬من إشارة البسط ) ‪ 2 x ( 3 − x‬على المجال ‪: 0, 4‬‬ ‫‪4 x − x2  0‬‬
‫‪0,3‬‬ ‫بما أنه من أجل كل ‪ x  0,3‬لدينا ‪ f  ( x )  0‬فإن الدالة ‪ f‬متزايدة تماما على المجال‬
‫متناقصة تماما على المجال ‪3, 4‬‬ ‫بما أنه من أجل كل ‪ x  3, 4‬لدينا ‪ f  ( x )  0‬فإن الدالة ‪f‬‬
‫‪ )4‬إنشاء المنحنى ) (‬
‫‪: Cf‬‬
‫ةحلةالمترينةالثاينة‪..‬ة‪.‬ة‬ ‫إنهتى‬
‫ة‬
‫ةة ‪‬ة ة‪،‬ة ‪ ‬ة ةوة ‪‬ةة‪ :‬ةة‬
‫تعينيةاألعدا ةدةاحلقيقي ة‬
‫(‬ ‫)‬
‫في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪ O ; i , j‬نعتبر المنحنى ) ‪ ( C‬ذو المعادلة‬
‫‪ x2 +  x‬‬
‫= ‪ y‬حيث ‪  ، ‬و ‪ ‬أعداد حقيقية ‪.‬‬
‫) ‪2( x − ‬‬
‫‪2‬‬
‫➢ تعيين األعداد ‪  ، ‬و ‪ ‬التي من أجلها يكون لهذا المنحنى مستقيمان مقاربان ) ‪ ( ‬حيث ‪x = 1‬‬
‫‪ y = 3‬معادلة له و يقبل مماسا ) ‪ (T‬عند النقطة ‪ O‬حيث ‪y = −2 x‬‬ ‫معادلة له و ) ‪ ( ‬حيث‬

‫‪2‬‬
‫معادلة له ‪:‬‬
‫يكون المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪ x = 1‬معادلة له مقاربا عموديا للمنحنى ) ‪ ( C‬إذا و فقط إذا كان‬
‫‪ +‬‬ ‫‪ x2 +  x‬‬

‫‪ lim‬و منه نستنتج أن ‪  +   0‬و‬ ‫‪2 = ‬‬
‫‪ lim f ( x ) = lim‬أي‬ ‫‪2 = ‬‬
‫‪x→ 1‬‬
‫) ‪2( x − ‬‬ ‫‪x→ 1‬‬ ‫‪x→ 1‬‬
‫) ‪2( x − ‬‬
‫‪ ( x −  ) → 0‬عندما ‪ x → 1‬و منه نستنتج أن ‪ 1 −  = 0‬و بالتالي نجد ‪ = 1 :‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ y = 3‬معادلة له مقارب أفقي للمنحنى ) ‪ ( C‬إذا و فقط إذا كان‬ ‫يكون المستقيم ) ‪ ( ‬الذي‬
‫‪2‬‬
‫‪ x2‬‬ ‫‪ x2 +  x‬‬
‫‪ ( lim‬نهاية دالة ناطقة‬ ‫‪=3‬‬ ‫‪ lim‬أي‬ ‫‪=3‬‬ ‫‪ lim‬أي‬ ‫‪f ( x) = 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫)‪2 ( x − 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x→‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x→‬‬ ‫‪x→‬‬
‫‪2x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3‬‬
‫و منه نستنتج أن ‪ = 3 :‬‬ ‫=‬ ‫بجوار ‪ ) ‬أي‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫المنحنى ) ‪ ( C‬يقبل مماسا ) ‪ (T‬عند النقطة ) ‪ O ( 0;0‬حيث ‪ y = −2 x‬معادلة له معناه أن معامل‬
‫‪3x 2 +  x‬‬
‫= ) ‪ f ( x‬مع ‪) x  1‬‬ ‫توجيه هذا المماس يساوي ‪ −2‬حيث نعلم أن ) ‪ ( f ( 0‬بوضع ‪2‬‬
‫‪‬‬
‫)‪2 ( x − 1‬‬
‫يمثل معامل توجيه المماس ) ‪ f .... (T‬تقبل اإلشتقاق على مجموعة تعريفها و لدينا ‪:‬‬
‫)‪2 ( 6 x +  )( x − 1) − 4 ( 3x 2 +  x ) ( x − 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2 ‬‬
‫= )‪f  ( 0‬‬ ‫=‬ ‫= ) ‪ f  ( x‬و منه‬
‫)‪4 ( x − 1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫ينتج ‪.  = −4‬‬ ‫إذن بوضع ‪= −2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3x 2 − 4 x‬‬
‫= ‪ y‬هي معادلة للمنحنى ) ‪. ( C‬‬ ‫ةة ‪:‬‬
‫نةتيج ة‬
‫)‪2 ( x − 1‬‬
‫‪2‬‬
‫ةحلةالمترينةالثالثة‪..‬ة‪.‬ة‬ ‫ةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةإنهتى‬
‫الرياضيات في الثانوية ‪Mathematics for -‬‬
‫‪- all‬‬
‫داةل فردية و أخرى زوجية‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ f ( x ) = x 1 +‬و ليكن ) (‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫بـ ‪:‬‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على‬
‫‪‬‬ ‫‪x2 + 1 ‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪. O ; i , j‬‬
‫‪ -1‬بين أن الدالة ‪ f‬فردية ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪f ( x) = 1+‬‬ ‫‪: x‬‬ ‫‪ -2‬أثبت أنه من أجل كل‬
‫‪(x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+ 1) x 2 + 1‬‬
‫‪ -3‬أدرس إتجاه تغير الدالة ‪ f‬على مجموعة تعريفها ‪.‬‬
‫ثم أدرس وضعية المنحنى ) ‪( C‬‬

‫‪f‬‬
‫‪ -4‬أكتب معادلة للمماس ) ‪ (T‬للمنحنى ) ‪ ( C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪x0 = 0‬‬
‫بالنسبة للمماس ) ‪. (T‬‬
‫‪ C f‬يقبل نقطة إنعطاف يطلب تعيينها ‪.‬‬ ‫‪ -5‬إستنتج أن ) (‬

‫) ‪( ‬‬ ‫‪ C f‬بجوار ‪ +‬ثم إستنتج معادلة‬‫هو مقارب مائل للمنحنى ) (‬ ‫‪ -6‬بين أن المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪y = x + 1‬‬
‫المستقيم المقارب اآلخر ‪.‬‬
‫‪ -7‬أرسم المستقيمات ) ‪ (  ) ، (T‬و )‪ ( ‬ثم أنشئ المنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ g ( x ) = x 1 +‬و ليكن ) (‬
‫‪ Cg‬تمثيلها البياني في المستوي‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫بـ ‪:‬‬ ‫‪ g -8‬دالة معرفة على‬
‫‪‬‬ ‫‪x2 + 1 ‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫أ) بين أن الدالة ‪ g‬زوجية ‪.‬‬
‫ب) أنشئ المنحنى ) ‪ ( C‬إنطالقا من ) (‬

‫‪. Cf‬‬ ‫‪g‬‬
‫جـ) ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ‪. g ( x ) = m2 − 1‬‬
‫عبارة داةل إنطلقا من شعاع إنسحاب‬
‫‪ x2 +  x + ‬‬
‫= ) ‪ f ( x‬و و ليكن ) (‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي‬
‫‪x−2‬‬
‫بـ ‪:‬‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على ‪− 2‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ -1‬أوجد األعداد الحقيقية ‪  ، ‬و ‪ ‬بحيث المنحنى ) ‪ ( C f‬يقبل كمقارب المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪y = x − 1‬‬
‫معادلة له و يقبل قيمة حدية عند النقطة ذات الفاصلة ‪. 3‬‬
‫‪ -2‬أحسب ) ‪ f  ( x‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  D f‬ثم أدرس إتجاه تغير الدالة ‪. f‬‬
‫‪ C f‬يقبل مماسين ) ‪ (T‬و ) ‪ (T ‬معامل توجيه كل منهما يساوي ‪ −3‬يطلب كتابة معادلة لكل‬ ‫‪ -3‬أثبت أن المنحنى ) (‬
‫منهما ‪.‬‬
‫‪ -4‬أرسم المستقيمات ) ‪ (T ) ، ( ‬و )‪ (T ‬ثم أنشئ المنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬
‫‪ -5‬ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد نقط تقاطع المنحنى ) ‪ ( C f‬و المستقيم الذي ‪y + 3x − m = 0‬‬
‫معادلة له ‪.‬‬
‫‪ −1‬‬
‫علما أن المنحنى ) ‪ ( Cg‬صورة ) ‪ ( C f‬باإلنسحاب الذي شعاعه ‪v  ‬‬ ‫‪ -6‬نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة على ‪− 1‬‬
‫‪ 1‬‬
‫ثم أنشئ المنحنى ) (‬

‫‪ Cg‬في نفس المعلم السابق ‪.‬‬ ‫➢ عين عبارة ) ‪ g ( x‬بداللة ‪x‬‬
‫داةل معرفة بمتثيلها البيان‬
‫الشكل أسفله هو المنحنى البياني ) (‬

‫‪ C f‬للدالة ‪ f‬المعرفة و القابلة لإلشتقاق على المجال ‪  0, +‬و ‪ f ‬دالتها‬
‫المشتقة ؛ نعلم أن ‪:‬‬
‫✓ المنحنى ) ‪ ( C f‬يقطع محور الفواصل في نقطة وحيدة هي المبدأ ‪O‬‬

‫✓ محور الفواصل مقارب لـ ) ‪ ( C f‬بجوار ‪+‬‬
‫✓ المنحنى ) ‪ ( C f‬يقبل مماسا موازيا لحامل محور الفواصل عند النقطة ‪A‬‬
‫‪ 1 ‬‬
‫✓ المماس لـ ) ‪ ( C f‬عند النقطة ‪ B‬يشمل النقطة ذات اإلحداثيات ‪ − ;0 ‬‬
‫‪ 2 ‬‬
‫‪ -1‬إنطالقا من المنحنى ) (‬
‫‪: Cf‬‬
‫أ) عين ) ‪lim f ( x‬‬

‫‪x → +‬‬
‫‪ f  3‬و )‪f  (1‬‬‫ب) عين ) ‪( 2‬‬

‫جـ) حل في المجال ‪ :  0, 4‬المعادلة ‪ f  ( x )  0‬و المتراجحة ‪f ( x )  2‬‬
‫د) ناقش حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ‪f ( x ) = 2m − 1‬‬
‫‪1‬‬
‫= )‪g ( x‬‬ ‫‪ -2‬نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة بـ ‪:‬‬
‫)‪f ( x‬‬
‫‪ lim‬و ) ‪lim g ( x‬‬

‫‪x → +‬‬ ‫‪x→ 0‬‬
‫أ) حدد مجموعة تعريف الدالة ‪ g‬ثم أحسب ) ‪g ( x‬‬
‫ب) أدرس إتجاه تغير الدالة ‪ g‬على مجموعة تعريفها باإلعتماد على إشارة الدالة المشتقة ‪. g ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ )3‬نعتبر الدالة ‪ k‬التي ترفق بكل عدد حقيقي موجب تماما ‪k ( x ) = f   : x‬‬
‫‪ x‬‬
‫‪ xlim‬؛ ماذا تستنتج بالنسبة لمنحنى الدالة ‪ k‬؟‬

‫‪→ +‬‬
‫‪ lim‬و ) ‪k ( x‬‬
‫‪x→ 0‬‬
‫أ) أحسب ) ‪k ( x‬‬
‫‪2‬‬
‫ب) أحسب ‪. k   ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ -1‬نبين أن الدالة ‪ f‬هي دالة فردية ‪:‬‬
‫‪−x ‬‬ ‫‪ x ‬فإن‬ ‫و هي مجموعة متناظرة بالنسبة إلى ‪ : 0‬من أجل كل‬ ‫‪ f‬دالة معرفة على‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ، f ( − x ) = − x 1 +‬لكن ‪ ( − x ) = x‬و منه ينتج‬ ‫و من أجل كل عدد حقيقي ‪ : x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪( − x ) + 1 ‬‬

‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ f ( − x ) = − x 1 +‬؛ إذن ‪ f‬دالة فردية ‪.‬‬ ‫)‪ = − f ( x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x2 + 1 ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪f ( x) = 1+‬‬ ‫‪ x ‬فإن ‪:‬‬ ‫‪ -2‬إثبات أنه من أجل كل‬
‫‪(x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+ 1) x + 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬ ‫تذكير ‪ : 01‬مشتقة الدالة‬
‫)‪u ( x‬‬
‫‪1‬‬
‫تقبل اإلشتقاق على ‪ I‬و‬ ‫و ال تنعدم على ‪ I‬فإن الدالة‬ ‫إذا كانت الدالة ‪ u‬قابلة لإلشتقاق على مجال ‪ I‬من‬
‫‪u‬‬
‫‪ 1 ‬‬ ‫‪u‬‬

‫‪ ‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪u‬‬ ‫‪u2‬‬
‫‪x‬‬ ‫تذكير ‪ : 02‬مشتقة الدالة ) ‪u ( x‬‬
‫تقبل اإلشتقاق‬ ‫و كانت موجبة تماما على ‪ I‬فإن الدالة ‪u‬‬ ‫إذا كانت الدالة ‪ u‬قابلة لإلشتقاق على مجال ‪ I‬من‬
‫‪u‬‬
‫) (‬‫‪u‬‬
‫‪‬‬
‫=‬
‫‪2 u‬‬
‫على ‪ I‬و لدينا ‪:‬‬
‫و لدينا من أجل كل عدد حقيقي ‪: x‬‬ ‫‪ f‬معرفة و تقبل اإلشتقاق على‬
‫‪‬‬ ‫‪2x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ f  ( x ) = 1 1 +‬أي‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ + x0 −‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x +1 ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬

‫‪f ( x) = 1+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ f  ( x ) = 1 +‬أي‬ ‫‪+ x − 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x2 + 1‬‬ ‫‪(x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+ 1) x 2 + 1‬‬ ‫‪x2 + 1‬‬ ‫‪ ( x + 1) x 2 + 1 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x2 + 1‬‬ ‫‪x2‬‬

‫‪. f ( x) = 1+‬‬ ‫‪ f  ( x ) = 1 +‬أي‬ ‫‪−‬‬ ‫أي‬
‫‪(x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+ 1) x + 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪(x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+ 1) x + 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪(x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+ 1) x + 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫؛ إذن من أجل كل عدد‬ ‫‪ x 2  0 : x ‬؛ ‪ x 2 + 1  0‬؛ و كذلك ‪x 2 + 1  0‬‬ ‫‪ -3‬من أجل كل عدد‬
‫‪.‬‬ ‫حقيقي ‪ x‬فإن ‪ f  ( x )  0 :‬؛ و بالتالي الدالة ‪ f‬متزايدة تماما على‬
‫✓ حساب نهاية الدالة ‪ f‬عند أطراف مجموعة تعريفها ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬

‫لما ‪x → −‬‬ ‫→‬ ‫‪0‬‬ ‫ألن‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ = xlim‬‬ ‫‪x = −‬‬
‫‪x2 + 1‬‬ ‫‪x → −‬‬ ‫‪x → −‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪→ −‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬

‫لما ‪x → +‬‬ ‫→‬ ‫‪0‬‬ ‫ألن‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ = xlim‬‬ ‫‪x = +‬‬
‫‪x2 + 1‬‬ ‫‪x → +‬‬ ‫‪x → +‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪→ +‬‬
‫‪ C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪: x0 = 0‬‬ ‫‪ -4‬كتابة معادلة المماس ) ‪ (T‬للمنحنى ) (‬

‫‪1‬‬
‫‪ f  ( 0) = 1 +‬و‬ ‫) ‪ y = f  ( 0 )( x − 0 ) + f ( 0‬حيث ‪= 2‬‬
‫‪(0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+ 1) 02 + 1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ f ( 0 ) = 0  1 +‬؛ إذن ‪ y = 2 x :‬هي معادلة للمماس ) ‪. (T‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪02 + 1 ‬‬
‫( يستحسن رسم جدول ملخص )‬ ‫دراسة الوضع النسبي للمماس ) ‪ (T‬مع المنحنى ) ‪( C‬‬
‫‪f‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪f ( x ) − y = x 1 + 2‬‬ ‫‪ − 2x = x + 2‬‬ ‫= ‪− 2x‬‬ ‫نحسب الفرق ‪− x : f ( x ) − y‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x2 + 1‬‬
‫‪x − x x2 + 1‬‬
‫فإن إشارة المقدار من‬ ‫‪x +1  0 : x ‬‬
‫‪2‬‬
‫= ‪ f ( x ) − y‬؛ و بما أنه من أجل كل‬ ‫أي‬
‫‪x2 + 1‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫إشارة البسط ‪ x − x x 2 + 1‬أي من إشارة ‪: x 1 − x 2 + 1‬‬
‫(‬
‫المعادلة ‪ x 1 − x 2 + 1 = 0‬تكافئ ‪ x = 0‬أو ‪ 1 − x 2 + 1 = 0‬تكافئ ‪ x = 0‬أو ‪x 2 + 1 = 1‬‬ ‫)‬
‫(‬ ‫)‬
‫تكافئ ‪ x = 0‬أو ‪ x 2 + 1 = 1‬تكافئ ‪ x = 0‬أو ‪ x = 0‬؛ إذن ‪ x 1 − x 2 + 1 = 0‬إذا و فقط إذا كان‬
‫‪. x=0‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪1 − x2 + 1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫(‬
‫‪x 1 − x2 + 1‬‬ ‫)‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪ C f‬يقع فوق المماس ) ‪. (T‬‬ ‫فإن المنحنى ) (‬ ‫✓ إذا كان ‪x  0‬‬
‫‪ C f‬يقع تحت المماس ) ‪. (T‬‬ ‫فإن المنحنى ) (‬ ‫✓ إذا كان ‪x  0‬‬
‫فإن المماس ) ‪ (T‬يقطع ( يخترق ) المنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬ ‫✓ إذا كان ‪x = 0‬‬
‫‪ C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪ x0 = 0‬و بالتالي فالنقطة ) ) ‪ O ( 0; f ( 0‬أي‬ ‫‪ -5‬المماس ) ‪ (T‬يخترق المنحنى ) (‬
‫) ‪ O ( 0;0‬هي نقطة إنعطاف لمنخنى الدالة ‪. f‬‬
‫‪ -6‬إثبات أن المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪ y = x + 1‬هو مقارب مائل لمنحنى الدالة ‪ f‬بجوار ‪ +‬ثم إستنتاج معادلة لـ‬
‫) ‪ ( ‬المستقيم المقارب اآلخر ‪:‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ xlim‬أي‬ ‫‪ f ( x ) − ( x + 1)  = xlim‬‬
‫‪→ + ‬‬
‫‪ x 1 +‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫=‬
‫‪ x→ +  2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬‫‪‬‬
‫‪→ +‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪x2 + 1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ x +1 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ lim  f ( x ) − ( x + 1)  = lim ‬ألن ‪ 2 → 0‬لما‬ ‫‪− 1 = xlim‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪− 1 = 1 − 1 = 0‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x → +‬‬ ‫‪x → +‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪→ +‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ x 1 + x 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 1 + x 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ C f‬بجوار ‪. +‬‬ ‫معادلة له مقارب مائل لـ ) (‬ ‫‪ x → +‬و بالتالي نستنتج أن المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪y = x + 1‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫نعلم أن الدالة ‪ f‬هي دالة فردية و بالتالي منحناها البياني في المعلم المتعامد و المتجانس ‪ O ; i , j‬متناظر بالنسبة‬
‫إلى مبدأ المعلم ‪ O‬؛ إذن يكون المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪ y = x − 1‬مقاربا مائال لمنحنى الدالة ‪ f‬بجوار ‪. −‬‬
‫‪ -8‬أ) إثبات أن الدالة ‪ g‬هي دالة زوجية ‪:‬‬
‫‪. −x ‬‬ ‫‪ x ‬فإن‬ ‫= ‪ Dg‬متناظر بالنسبة إلى الصفر ألنه من أجل كل‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ g ( − x ) = − x 1 +‬ألن من‬
‫‪1‬‬ ‫) ‪ = x 1 + 1  = g ( x‬‬ ‫‪: x‬‬ ‫من أجل كل‬
‫‪‬‬ ‫‪( − x ) + 1  ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x2 + 1 ‬‬
‫‪‬‬
‫خواص القيمة المطلقة لعدد حقيقي ‪ − x = x‬؛ إذن ‪ g‬هي دالة زوجية ‪.‬‬
‫ب) شرح طريقة إنشاء ) ‪ ( C‬باإلعتماد على ) (‬

‫‪: Cf‬‬ ‫‪g‬‬
‫و عليه يكون ) ‪ g ( x ) = f ( x‬؛ إذن ) ‪ ( C‬ينطبق على ) (‬

‫‪. Cf‬‬ ‫‪g‬‬
‫✓ إذا كان ‪ x  0‬فإن ‪x = x‬‬
‫هي دالة زوجية ؛ فإن ) ‪ ( C‬هو نظير ) (‬

‫‪ C f‬بالنسبة لمحور التراتيب ‪.‬‬ ‫‪g‬‬
‫✓ إذا كان ‪ x  0‬و بما أن الدالة ‪g‬‬
‫جـ) المناقشة البيانية و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ‪: g ( x ) = m2 − 1‬‬
‫‪ g ( x ) = m‬بيانيا تمثل فواصل نقط تقاطع المنحنى ) (‬

‫‪ Cg‬مع المستقيم األفقي الموازي لحامل‬ ‫‪2‬‬
‫حلول المعادلة ‪− 1‬‬
‫محور الفواصل ( مناقشة أفقية ) الذي ‪ y = m2 − 1‬معادلة له ‪:‬‬
‫✓ إذا كان ‪ m2 − 1 = 0‬أي ‪ m2 = 1‬أي ‪ m−1,1‬فإن المعادلة ‪ g ( x ) = m2 − 1‬تقبل حال وحيدا‬
‫معدوما ‪.‬‬
‫✓ إذا كان ‪ m2 − 1  0‬أي ‪ m2  1‬أي ‪ m −1,1‬فإن المعادلة ‪ g ( x ) = m2 − 1‬ال تقبل حلوال ألنه ال‬
‫توجد نقاط تقاطع بين ) (‬

‫‪ Cg‬و المستقيم الذي ‪ y = m2 − 1‬معادلة له ‪.‬‬
‫✓ إذا كان ‪ m2 − 1  0‬أي ‪ m2  1‬أي ‪ m − , −1  1, +‬فإن المعادلة ‪ g ( x ) = m2 − 1‬تقبل‬
‫حلين متمايزين في اإلشارة ‪.‬‬
‫‪ x2 +  x + ‬‬
‫= ) ‪ f ( x‬و و ليكن ) (‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي‬
‫‪x−2‬‬
‫بـ ‪:‬‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على ‪− 2‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ -1‬إيجاد األعداد الحقيقية ‪  ، ‬و ‪ ‬بحيث المنحنى ) ‪ ( C f‬يقبل كمقارب المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪y = x − 1‬‬
‫معادلة له و يقبل قيمة حدية عند النقطة ذات الفاصلة ‪: 3‬‬
‫يكون المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪ y = x − 1‬معادلة له مقاربا مائال لمنحنى ‪ f‬بجوار ‪ −‬و بجوار ‪ +‬إذا و فقط إذا‬
‫‪ x2 +  x + ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ lim ‬أي‬ ‫‪−‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬‫‪ lim‬معناه ‪ = 0‬‬ ‫كان ‪ f ( x ) − ( x − 1) = 0‬‬
‫‪x →+ ‬‬
‫‪x →+‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ − 2‬‬ ‫‪ ( − 1) x 2 + (  + 3) x +  − 2 ‬‬

‫‪lim‬‬
‫‪x →+ ‬‬
‫)‪( − 1‬‬ ‫)‪+ (  + 3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ lim‬أي ‪ = 0‬‬
‫‪x →+ ‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ −2‬‬

‫)‪ (  + 3‬لما ‪ x → +‬ألن ‪→ 1‬‬ ‫و ‪→  +3‬‬ ‫حيث نعلم أن ‪→ 0 :‬‬
‫‪x−2‬‬ ‫‪x−2‬‬ ‫‪x−2‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪ lim‬إذا و فقط إذا كان ‪ − 1 = 0‬‬ ‫‪ lim‬؛ إذن تكون ‪ f ( x ) − ( x − 1) = 0‬‬
‫‪x →+ ‬‬
‫و ‪= lim x = +‬‬
‫‪x →+‬‬
‫‪x − 2 x →+‬‬
‫و ‪  + 3 = 0‬و بالتالي نستنتج أن ‪  = 1 :‬و ‪.  = −3‬‬
‫) ‪ ( C f‬يقبل قيمة حدية عند النقطة ذات الفاصلة ‪ 3‬إذن ينتج ‪ f  ( 3) = 0‬حيث من أجل القيم السابقة لـ ‪ ‬و ‪‬‬
‫‪x 2 − 3x + ‬‬
‫= ) ‪ f ( x‬حيث أن الدالة ‪ f‬تقبل اإلشتقاق على مجموعة تعريفها و لدينا من أجل كل ‪x  D f‬‬ ‫تكون‬
‫‪x−2‬‬
‫‪32 − 4  3 + 6 − ‬‬ ‫‪x2 − 4x + 6 − ‬‬

‫تكافئ ‪3 −  = 0‬‬ ‫= ) ‪ f  ( x‬؛ إذن ‪ f  ( 3) = 0‬تكافئ ‪= 0‬‬
‫) (‬ ‫‪−‬‬ ‫)‪( x − 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x 2 − 3x + 3‬‬
‫= )‪. f ( x‬‬ ‫تكافئ ‪  = 3‬؛ و منه نستنتج أنه من أجل كل ‪ x  2‬فإن ‪:‬‬
‫‪x−2‬‬
‫‪ -2‬حساب ) ‪ f  ( x‬من أجل كل عدد حقيقي ‪: x  D f‬‬
‫‪x2 − 4x + 3‬‬
‫= )‪f ( x‬‬ ‫‪ f‬تقبل اإلشتقاق على مجموعة تعريفها و من أجل كل عدد حقيقي ‪: D f‬‬
‫)‪( x − 2‬‬
‫‪2‬‬
‫✓ دراسة إتجاه تغير الدالة ‪: f‬‬
‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  D f‬فإن ‪ ( x − 2 )  0 :‬و بالتالي إشارة المشتقة من إشارة البسط أي من إشارة‬
‫‪2‬‬
‫‪  = ( −4 ) − 4 (1)( 3) = 4‬و عليه فهو يقبل‬ ‫‪ x 2 − 4 x + 3‬و هو ثالثي حدود من الدرجة الثانية مميزه ‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4− 4‬‬ ‫‪4+ 4‬‬

‫= ‪ x2‬؛ نلخص إشارة ثالثي الحدود ‪x 2 − 4 x + 3‬‬ ‫و ‪=1‬‬ ‫= ‪x1‬‬ ‫جذرين متمايزين هما ‪= 3 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫في جدول ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪+‬‬

‫إشارة ‪x 2 − 4 x + 3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬
‫➢ بما أن ‪ f  ( x )  0‬على كل من المجالين ‪ − ,1‬و ‪ 3, +‬فإن الدالة ‪ f‬متزايدة تماما على المجال‬
‫‪ − ,1‬و متزايدة تماما على المجال ‪. 3, +‬‬
‫➢ بما أن ‪ f  ( x )  0‬على كل من المجالين ‪ 1, 2‬و ‪ 2,3‬فإن الدالة ‪ f‬متناقصة تماما على المجال‬
‫‪ 1, 2‬و متناقصة تماما على المجال ‪. 2,3‬‬
‫جدول التغيرات ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪+‬‬

‫) ‪f ( x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0 −‬‬ ‫‪− 0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫)‪f ( x‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪3‬‬

‫كيفية حساب نهاية الدالة ‪ f‬عند حدود مجموعة تعريفها ‪Df = − , 2  2, + :‬‬
‫‪ f‬دالة ناطقة و بالتالي نهاية الدالة ‪ f‬عند ‪ ‬هي نهاية حدها األعلى درجة في البسط على حدها األعلى درجة في‬
‫‪‬‬ ‫‪x 2 − 3x + 3‬‬ ‫‪x2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪lim f ( x ) = xlim‬‬ ‫‪= xlim‬‬ ‫‪= lim x = −‬‬
‫‪ x→ −‬‬ ‫‪→ −‬‬
‫‪x−2‬‬ ‫‪→ −‬‬
‫‪x x→ −‬‬
‫‪‬‬ ‫المقام و منه نجد ‪:‬‬
‫‪ lim f ( x ) = lim x − 3x + 3 = lim x = lim x = +‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ x→ +‬‬ ‫‪x → +‬‬
‫‪x−2‬‬ ‫‪x → +‬‬
‫‪x x→ +‬‬
‫و من أجل حساب نهاية الدالة ‪ f‬عند ‪ 2‬بقيم أكبر و بقيم أصغر ندرس إشارة المقام ‪: x − 2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+‬‬

‫إشارة ‪x − 2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫⎯⎯ ‪ x‬فإن ‪ x − 2 → 0+‬؛ إذن نستنتج أن ‪:‬‬

‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪ x‬فإن ‪ x − 2 → 0−‬و لما ‪→ 2‬‬
‫‪‬‬
‫✓ لما ‪→ 2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪ x ⎯⎯→ 2‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪= −‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→2‬‬
‫‪x−2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim f ( x ) = lim 1 = +‬‬
‫‪ x ⎯⎯→ 2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→2‬‬
‫‪x−2‬‬
‫‪ C f‬يقبل مماسين ) ‪ (T‬و ) ‪ (T ‬معامل توجيه كل منهما يساوي ‪ −3‬يطلب كتابة معادلة‬ ‫‪ -3‬إثبات أن المنحنى ) (‬
‫لكل منهما ‪:‬‬
‫‪ C f‬في النقطة ذات الفاصلة ‪ x0‬؛ إذن نبحث عن‬ ‫نعلم أن العدد ) ‪ f  ( x‬يمثل معامل توجيه المماس للمنحنى ) (‬
‫‪0‬‬
‫‪:‬‬ ‫حلول المعادلة ‪ f  ( x ) = −3‬في ‪− 2‬‬
‫‪x2 − 4x + 3‬‬
‫تكافئ ‪ x − 4 x + 3 = −3x + 12 x − 12‬تكافئ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ f  ( x ) = −3‬تكافئ ‪= −3‬‬
‫)‪( x − 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪:  = ( −16 ) − 4 ( 4 )(15) = 16‬‬ ‫‪ 4 x2 − 16 x + 15 = 0‬؛ مميز ثالثي الحدود هو ‪0‬‬

‫‪2‬‬
‫‪16 + 16 5‬‬
‫و‬ ‫= ‪x1‬‬ ‫=‬ ‫إذن المعادلة ‪ 4 x 2 − 16 x + 15 = 0‬تقبل حلين متمايزين هما ‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪16 − 16 3‬‬
‫‪ C f‬يقبل مماسين ) ‪ (T‬و ) ‪ (T ‬معامل توجيه كل منهما‬ ‫؛ إذن نستنتج أن المنحنى ) (‬ ‫= ‪x2‬‬
‫‪8‬‬
‫=‬
‫‪2‬‬
‫يساوي ‪. −3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪(T ) : y = −3x + 11‬‬ ‫‪‬‬ ‫(‬ ‫‪T ) : y = −3  x −  + f  ‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ f ‬و ‪. f ‬‬ ‫‪ ‬بعد حساب‬ ‫‪ ‬و منه‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪(T  ) : y = −3x + 3‬‬ ‫‪(T  ) : y = −3  x − 3  + f  3 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -5‬المناقشة بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد نقط تقاطع المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬و المستقيم الذي‬
‫‪ y + 3x − m = 0‬معادلة له ‪:‬‬
‫‪ y + 3x − m = 0‬معناه ‪ y = −3x + m‬؛ علما أن جميع المستقيمات التي لها معادلة من الشكل ‪y = −3x + m‬‬
‫توازي كل من المماس ) ‪ (T‬و المماس ) ‪ (T ‬ألن لها نفس معامل التوجيه و هو ‪ −3‬و في هذه الحالة تكون‬
‫المناقشة مائلة ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ m = 11‬فإن المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم الذي ‪ y = −3x + 11‬معادلة له و هو المماس‬ ‫✓‬
‫‪. 5‬‬ ‫) ‪ (T‬في نقطة وحيدة فاصلتها‬

‫‪2‬‬
‫إذا كان ‪ m = 3‬فإن المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم الذي ‪ y = −3x + 3‬معادلة له و هو المماس‬ ‫✓‬
‫‪. 3‬‬ ‫) ‪ (T ‬في نقطة وحيدة فاصلتها‬

‫‪2‬‬
‫إذا كان ‪   m ‬أي ‪ m 3,11‬فإنه ال توجد نقاط تقاطع بين المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬و المستقيم الذي‬ ‫✓‬
‫‪ y = −3x + m‬معادلة له ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ − 2  m  ‬أي ‪ m   − 32 ,3‬فإن المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬يتقاطع في نقطتين كل منهما ذات فاصلة‬ ‫✓‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫موجبة تماما مع المستقيم الذي ‪ y = −3x + m‬معادلة له ‪.‬‬
‫‪ m = − 32‬فإن المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬يتقاطع في نقطتين إحداهما ذات فاصلة موجبة تماما و األخرى ذات‬ ‫✓ إذا كان‬
‫فاصلة معدومة مع المستقيم الذي ‪ y = −3x + m‬معادلة له ‪.‬‬
‫‪ C f‬يتقاطع في نقطتين إحداهما ذات فاصلة‬‫‪ m  − 2‬أي ‪ m   − , − 32 ‬فإن المنحنى ) (‬ ‫✓ إذا كان‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫موجبة تماما و األخرى ذات فاصلة سالبة تماما مع المستقيم الذي ‪ y = −3x + m‬معادلة له ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ m  11‬أي ‪ m 11, +‬فإن المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬يتقاطع في نقطتين كل منهما ذات فاصلة موجبة‬ ‫✓‬
‫تماما مع المستقيم الذي ‪ y = −3x + m‬معادلة له ‪.‬‬
‫‪ −1‬‬
‫علما أن المنحنى ) ‪ ( Cg‬صورة ) ‪ ( C f‬باإلنسحاب الذي شعاعه ‪v  ‬‬ ‫‪ -6‬نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة على ‪− 1‬‬
‫‪ 1‬‬
‫‪ b ‬فإن ) ‪ ( C‬صورة ) (‬
‫‪ C f‬باإلنسحاب‬ ‫‪g‬‬
‫‪، a‬‬ ‫تذكير ‪ :‬إذا كانت ‪ g ( x ) = f ( x + a ) + b‬حيث‬
‫‪ −a ‬‬
‫‪. v‬‬ ‫الذي شعاعه ‪‬‬
‫‪ ‬‬‫‪b‬‬
‫‪ −1‬‬
‫‪ Cg‬فإن ‪:‬‬‫بما أن ‪ v  1 ‬هو شعاع اإلنسحاب الذي يسمح باإلنتقال من المنحنى ) ‪ ( C‬إلى المنحنى ) (‬
‫‪f‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪a = 1‬‬ ‫‪−a = −1‬‬

‫‪ ‬؛ إذن من أجل كل عدد حقيقي ‪: x  Dg‬‬ ‫‪ ‬أي‬
‫‪b = 1‬‬ ‫‪ b =1‬‬
‫(‬ ‫‪x + 1) − 3 ( x + 1) + 3‬‬

‫‪2‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪x2 − x + 1‬‬
‫) ( ‪.‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪x‬‬ ‫=‬ ‫= ‪ g ( x ) = f ( x + 1) + 1‬أي‬ ‫= ‪+1‬‬ ‫‪+1‬‬
‫‪x −1‬‬ ‫‪( x + 1) − 2‬‬ ‫‪x −1‬‬
‫حل المترين الثاين ‪...‬‬ ‫إنهتى‬
‫‪ -1‬القراءة البيانية ‪:‬‬
‫‪ C f‬في جوار ‪ +‬فإن ‪:‬‬‫هي معادلة له مقارب لـ ) (‬ ‫✓ بما أن حامل محور الفواصل الذي نعلم أن ‪y = 0‬‬
‫‪lim f ( x ) = 0‬‬
‫‪x → +‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ ( C f‬أو الميل ألن المعلم متعامد و متجانس ) عند‬‫يمثل معامل توجيه المماس للمنحنى ) (‬ ‫✓ ‪f  ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫حيث أن هذا المماس هو مستقيم يوازي حامل محور الفواصل ( أفقي ) و بالتالي‬ ‫النقطة ذات الفاصلة‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫ميله يكون معدوما أي ‪. f    = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪ 1‬حيث أن هذا المماس هو‬‫)‪ f  (1‬يمثل معامل توجيه المماس للمنحنى ) (‬ ‫✓‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪ 1 ‬‬

‫المستقيم الذي يشمل النقطتين ) )‪ A (1; f (1‬و ‪ B  − ; f  −  ‬؛ إذن يكون ‪:‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪ 2 ‬‬
‫‪ 1‬‬
‫)‪f  −  − f (1‬‬
‫‪0−2 4‬‬
‫‪f  (1) = ‬‬
‫‪2‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪− −1‬‬ ‫‪− −1 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫✓ تكون ‪ f  ( x )  0‬على المجاالت التي تكون فيها الدالة ‪ f‬متزايدة تماما و على المجال الجزئي ‪0 , 3 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫من ‪  0 , 4‬تكون الدالة ‪ f‬متزايدة تماما ؛ إذن حلول المتراجحة ‪ f  ( x )  0‬هي ‪. S = 0 , 3  :‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫✓ حلول المتراجحة ‪ f ( x )  2‬تمثل فواصل نقط المنحنى ) ‪ ( C f‬الواقعة تحت المستقيم األفقي الذي ‪y = 2‬‬
‫معادلة له أو المنطبقة عليه في المجال ‪  0 , 4‬و من الشكل نجد ‪. S = 0 ,1   2, 4 :‬‬
‫✓ المناقشة البيانية حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ‪: f ( x ) = 2m − 1‬‬
‫حلول المعادلة ‪ f ( x ) = 2m − 1‬بيانيا تمثل فواصل نقط تقاطع ) (‬
‫‪ C f‬مع المستقيم األفقي الموازي لحامل محور‬
‫الفواصل الذي ‪ y = 2m − 1‬معادلة له ( نوع المناقشة أفقية ) ‪.‬‬
‫‪ C f‬و بين‬‫‪ m‬أي ‪ m   − , 1 2 ‬فإنه ال توجد نقط تقاطع بين ) (‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫▪ إذا كان ‪ 2m − 1 0‬أي‬
‫المستقيم الذي ‪ y = 2m − 1‬معادلة له ؛ إذن المعادلة ‪ f ( x ) = 2m − 1‬ال تقبل حلوال ‪.‬‬
‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم الذي ‪ y = 2m − 1‬معادلة له‬ ‫إذا كان ‪ 2m −1 = 0‬أي ‪ m = 1 2‬فإن المنحنى ) (‬ ‫▪‬
‫في نقطة وحيدة فاصلتها هي ‪ ( 0‬مبدأ المعلم ) ‪.‬‬
‫أي ‪ m   1 2 ,1710‬فإن المنحنى ) ‪( C‬‬

‫‪f‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪m 17‬‬
‫‪10‬‬
‫‪ 0‬أي‬ ‫‪2m − 1 12‬‬
‫‪5‬‬
‫▪ إذا كان‬
‫يتقاطع مع المستقيم الذي ‪ y = 2m − 1‬معادلة له في نقطتين كل منهما ذات فاصلة موجبة تماما ؛ إذن‬
‫المعادلة ‪ f ( x ) = 2m − 1‬تقبل حلين متمايزين موجبين تماما ‪.‬‬
‫‪ m = 17‬فإن المنحنى ) ‪ ( C f‬يتقاطع مع المستقيم الذي ‪y = 2m − 1‬‬ ‫‪ 2m − 1 = 12‬أي‬ ‫▪ إذا كان‬

‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪. 3‬‬ ‫‪ 3‬؛ إذن المعادلة ‪ f ( x ) = 2m − 1‬تقبل حال وحيدا هو‬ ‫معادلة له في نقطة وحيدة فاصلتها هي‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ m‬أي ‪ m  1710 , + ‬فإنه ال توجد نقط تقاطع بين ) (‬

‫‪ Cf‬و‬ ‫‪17‬‬
‫‪10‬‬
‫‪ 2m − 1 12‬أي‬
‫‪5‬‬
‫▪ إذا كان‬
‫بين المستقيم الذي ‪ y = 2m − 1‬معادلة له ؛ إذن المعادلة ‪ f ( x ) = 2m − 1‬ال تقبل حلوال ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫= )‪g ( x‬‬ ‫‪ -2‬نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة كما يلي ‪:‬‬
‫)‪f ( x‬‬
‫‪ C f‬يقطع ) ‪ ( xx‬فقط عند‬‫إذا و فقط إذا كان ‪ f ( x )  0‬؛ حيث نعلم من المعطيات أن ) (‬ ‫✓ تكون الدالة ‪g‬‬
‫المبدأ ‪ O‬؛ إذن تكون ‪ f ( x )  0‬إذا و فقط إذا كان ‪ x  0‬و منه نسنتنج أن ‪Dg = 0, + :‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ xlim‬‬ ‫‪g ( x ) = lim‬‬ ‫‪= +‬‬
‫‪‬‬
‫⎯⎯‬‫‪→0‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬‫‪→0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪f ( x‬‬
‫⎯⎯ ‪ x‬و ‪ f ( x ) → 0‬لما ‪x → +‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬ألن ‪ f ( x ) → 0 :‬لما ‪→ 0‬‬
‫‪+‬‬
‫‪ lim g ( x ) = lim‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪= +‬‬
‫‪ x→ +‬‬ ‫‪x → +‬‬
‫‪f‬‬ ‫)‪( x‬‬
‫)‪f ( x‬‬
‫‪g( x) = −‬‬ ‫✓ الدالة ‪ g‬تقبل اإلشتقاق على ‪ 0, +‬و من أجل كل عدد ‪ x  0, +‬لدينا ‪:‬‬
‫‪ f ( x ) ‬‬
‫‪2‬‬
‫على المجال ‪  0 , 3 ‬الدالة ‪ f‬متزايدة تماما و بالتالي من أجل كل عدد حقيقي ‪ x   0 , 3 ‬فإن‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ f  ( x )  0‬و عليه يكون من أجل كل عدد حقيقي ‪ x   0 , 3 ‬؛ ‪ g  ( x )  0‬؛ إذن الدالة ‪g‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫متناقصة تماما على المجال ‪.  0 , 3 ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫على المجال ‪  3 , + ‬الدالة ‪ f‬متناقصة تماما و بالتالي من أجل كل عدد حقيقي ‪x   3 , + ‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬
‫فإن ‪ f  ( x )  0‬و عليه يكون من أجل كل عدد حقيقي ‪ x   3 , + ‬؛ ‪ g  ( x )  0‬؛ إذن الدالة ‪g‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬
‫متزايدة تماما على المجال ‪.  3 , + ‬‬

‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -3‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬موجب تماما نعتبر الدالة ‪k ( x ) = f   :‬‬
‫‪ x‬‬
‫أ) نهاية الدالة ‪ k‬عند أطراف مجموعة تعريفها ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ xlim‬‬ ‫‪= +‬‬
‫** ‪ f‬دالة مستمرة على مجموعة تعريفها **‬ ‫‪  ⎯⎯→ 0 x‬و منه ‪lim k ( x ) = 0‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim f ( x ) = 0‬‬

‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→0‬‬
‫‪ x→ +‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫** ‪ f‬دالة مستمرة على مجموعة تعريفها **‬ ‫‪  x→ + x‬و منه ‪lim k ( x ) = 0‬‬
‫‪ lim f ( x ) = 0‬‬
‫‪x → +‬‬
‫‪ x ⎯⎯→ 0‬‬

‫‪‬‬
‫اإلستنتاج ‪ ( Ck ) :‬يقبل حامل محور الفواصل ) ‪ ( xx‬كمقارب أفقي بجوار ‪. +‬‬
‫مبرهنة ‪ :‬مشتقة الدالة ‪v u‬‬
‫و قبلت الدالة ‪ v‬اإلشتقاق على ) ‪ u ( I‬فإن الدالة ‪ v u‬تقبل‬ ‫إذا قبلت الدالة ‪ u‬اإلشتقاق على مجال ‪ I‬من‬
‫) ‪( v u ) ( x ) = v u ( x )  u ( x‬‬ ‫اإلشتقاق على ‪ I‬و لدينا من أجل كل ‪ x‬من ‪: I‬‬
‫‪1 1‬‬
‫‪k( x) = −‬‬ ‫‪ k‬تقبل اإلشتقاق على ‪ 0, +‬و لدينا من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬موجب تماما ‪f    :‬‬
‫‪x2  x ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ u : x‬متبوعة بالدالة ‪. f‬‬ ‫ألن ‪ k‬هي مركب الدالة مقلوب‬
‫‪x‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ k  2 = −‬ألنه من السؤال ‪ -1‬ب) فإن ‪f    = 0 :‬‬
‫‪1‬‬
‫) (‬ ‫‪3‬‬
‫‪f   = 0‬‬ ‫إذن نستنتج أن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫) (‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫حل المترين الثالث ‪...‬‬ ‫إنهتى‬
‫ةةة‪:‬ة‬
‫لة ةوسةيطي ة‬
‫دا ة‬
‫‪x 2 − mx‬‬
‫= ) ‪ f m ( x‬حيث ‪ m‬وسيط حقيقي ‪.‬‬ ‫بـ ‪:‬‬ ‫‪ f m‬الدالة المعرفة على ‪− 1‬‬
‫‪x −1‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ C f‬المنحنى الممثل للدالة ‪ f m‬في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪. O ; i , j‬‬ ‫و ليكن ) (‬
‫‪m‬‬
‫‪ C f‬حيث ‪ m  1‬تشترك في مستقيم مقارب ثابت يطلب تعيين معادلة له ‪.‬‬ ‫‪ -1‬بين أن جميع المنحنيات ) (‬
‫‪m‬‬
‫‪ C f‬تشترك في نقطة ثابتة يطلب تعيينها ‪.‬‬ ‫‪ -2‬بين أن جميع المنحنيات ) (‬

‫‪m‬‬
‫‪c‬‬
‫‪ f m ( x ) = ax + b +‬مع‬ ‫‪: x‬‬ ‫‪ -3‬عين األعداد الحقيقية ‪ b ، a‬و ‪ c‬بحيث من أجل كل ‪− 1‬‬
‫‪x −1‬‬
‫‪. m 1‬‬
‫‪ -4‬برهن أن النقطة )‪  (1;2 − m‬مركز تناظر للمنحنى ) (‬

‫‪ C f‬حيث ‪. m  1‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪.‬‬ ‫✓ ما هي مجموعة النقط ‪  m‬لما ‪ m‬يمسح المجموعة ‪− 1‬‬
‫‪ -5‬أحسب ) ‪ f m ( x‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  1‬ثم إستنتج ‪:‬‬
‫✓ قيم ‪ m‬و التي من أجلها تحافظ الدالة ‪ f m‬على إتجاه تغيرها على مجموعة تعريفها ‪.‬‬
‫✓ قيم ‪ m‬و التي من أجلها تقبل الدالة ‪ f m‬قيمتين حديتين عظمى و صغرى ‪.‬‬
‫حلةالمترينةة‪:‬ة‬
‫‪ C f‬حيث ‪ m  1‬تشترك في مستقيم مقارب ثابت يطلب تعيين معادلة له ‪:‬‬ ‫‪ -1‬نبين أن جميع المنحنيات ) (‬
‫‪m‬‬
‫‪ C f‬حيث ‪: m  1‬‬ ‫مقارب عمودي لجميع المنحنيات ) (‬

‫‪m‬‬
‫نبين أن المستقيم الذي ‪x = 1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x 2 − mx‬‬ ‫‪1− m‬‬

‫‪lim‬‬
‫‪ x ⎯⎯→1‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪=‬‬
‫‪x −1‬‬ ‫‪x −1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→1‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→1‬‬
‫‪ ‬ألن ‪ 1 − m  0‬ألن ‪m  1‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪ lim f ( x ) = lim x − mx = lim 1 − m = ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ x ⎯⎯→1‬‬ ‫‪x −1‬‬ ‫‪x −1‬‬

‫‪‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→1‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→1‬‬
‫و منه نستنتج أن المستقيم الذي ‪ x = 1‬مقارب عمودي لمنحنى الدالة ‪ f m‬من أجل كل ‪. m  1‬‬
‫‪ C f‬تشترك في نقطة ثابتة يطلب تعيينها ‪:‬‬ ‫‪ -2‬نبين أن جميع المنحنيات ) (‬

‫‪m‬‬
‫‪ A ( x0 ; y0 )  C f‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ m‬معناه ‪:‬‬ ‫نفرض أنه توجد نقطة ثابتة ) (‬
‫‪m‬‬
‫‪x0 2 − mx0‬‬
‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ m‬فإن ‪= y0 :‬‬
‫‪x0 − 1‬‬
‫معناه من أجل كل عدد حقيقي ‪ m‬فإن ‪x0 2 − mx0 = ( x0 − 1) y0 :‬‬
‫معناه من أجل كل عدد حقيقي ‪ m‬فإن ‪mx0 + ( x0 − 1) y0 − x0 2 = 0 :‬‬
‫‪ x0 = 0‬‬ ‫‪ x0 = 0‬‬ ‫‪ x0 = 0‬‬

‫‪‬‬
‫‪ ‬و منه نستنتج أن ‪:‬‬ ‫‪ ‬أي‬ ‫‪ ‬أي‬ ‫إذن ينتج ‪:‬‬
‫‪ 0‬‬
‫‪y‬‬ ‫=‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪ 0‬‬ ‫‪y‬‬ ‫=‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬‫(‬
‫‪ 0‬‬‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬‫)‬ ‫‪y‬‬‫‪0‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪x‬‬‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪0‬‬
‫‪ O ( 0;0 )  C f‬من أجل كل عدد حقيقي ‪. m‬‬ ‫) (‬ ‫‪m‬‬
‫‪c‬‬
‫‪ f m ( x ) = ax + b +‬مع‬ ‫‪: x‬‬ ‫‪ -3‬تعيين األعداد الحقيقية ‪ b ، a‬و ‪ c‬بحيث من أجل كل ‪− 1‬‬
‫‪x −1‬‬
‫‪: m 1‬‬
‫= ) ‪fm ( x‬‬
‫‪( ax + b )( x − 1) + c‬‬ ‫أي‬ ‫‪f m ( x ) = ax + b +‬‬
‫‪c‬‬
‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  1‬لدينا ‪:‬‬
‫‪x −1‬‬ ‫‪x −1‬‬
‫‪ax 2 + ( b − a ) x + c − b‬‬
‫= ) ‪ ، f m ( x‬حيث نعلم أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  1‬فإن ‪:‬‬ ‫أي‬
‫‪x −1‬‬
‫‪a = 1‬‬ ‫‪a = 1‬‬ ‫‪a = 1‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x 2 − mx‬‬
‫= ) ‪ f m ( x‬و بالتالي ينتج ‪ b − a = − m :‬أي ‪ b = 1 − m‬أي ‪ b = 1 − m‬و منه نستنتج‬
‫‪c = 1 − m‬‬ ‫‪c − b = 0‬‬ ‫‪c − b = 0‬‬ ‫‪x −1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1− m‬‬
‫‪ f m ( x ) = x + 1 − m +‬حيث ‪ m‬وسيط حقيقي ‪.‬‬ ‫أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  1‬فإن ‪:‬‬
‫‪x −1‬‬
‫‪ C f‬حيث ‪: m  1‬‬ ‫‪ -4‬البرهان أن النقطة )‪  (1;2 − m‬مركز تناظر للمنحنى ) (‬

‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫ليكن ‪ x  D f‬معناه ‪ x  1‬و بالتالي يكون ‪ − x  −1‬و منه ‪ 2 − x  2 − 1‬أي ‪ 2 − x  1‬أي‬ ‫‪m‬‬
‫‪ ، 2 − x  D f‬و من جهة أخرى من أجل كل عدد ‪ x  D f‬نحسب ) ‪ f m ( 2 − x ) + f m ( x‬فنجد ‪:‬‬

‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪( 2 − x ) − m ( 2 − x ) + x − mx = x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪− 4 x + 4 + mx − 2m x 2 − mx‬‬
‫‪ f m ( 2 − x ) + f m‬أي‬ ‫= )‪( x‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪( 2 − x) −1‬‬ ‫‪x −1‬‬ ‫‪1− x‬‬ ‫‪x −1‬‬
‫)‪4 ( x − 1) − 2m ( x − 1‬‬ ‫‪4 x − 2mx + 2m − 4‬‬

‫= ) ‪ f m ( 2 − x ) + f m ( x‬أي‬ ‫= ) ‪ f m ( 2 − x ) + f m ( x‬أي‬
‫‪x −1‬‬ ‫‪x −1‬‬
‫= ) ‪ f m ( 2 − x ) + f m ( x‬و منه من أجل ‪ x  1‬ينتج ‪:‬‬

‫) ‪( x − 1)( 4 − 2m‬‬
‫‪x −1‬‬
‫) ‪ f m ( 2 − x ) + f m ( x ) = 2 ( 2 − m‬و هي من الشكل ‪ f m ( 2a − x ) + f m ( x ) = 2b :‬حيث ‪ a = 1‬و‬
‫‪ b = 2 − m‬و بالتالي النقطة ) ‪ m (1;2 − m‬مركز تناظر لمنحنى الدالة ‪ f m‬حيث ‪. m  1‬‬
‫‪:‬‬ ‫✓ تعيين مجموعة النقط ‪  m‬لما ‪ m‬يمسح المجموعة ‪− 1‬‬
‫النقط ) ‪ m (1;2 − m‬من المستوي هي نقط ذات فاصلة ثابتة و تساوي ‪ 1‬و ترتيب يتغير لما يتغير ‪ m‬في‬
‫هي المستقيم ) ‪ ( ‬الذي‬ ‫و بالتالي مجموعة النقط ‪  m‬لما يمسح ‪ m‬المجموعة ‪− 1‬‬ ‫المجموعة ‪− 1‬‬
‫‪ x = 1‬معادلة له باستثناء النقطة ‪. 1‬‬
‫‪ -5‬حساب ) ‪ f m ( x‬من أجل كل عدد حقيقي ‪: x  1‬‬
‫الدالة ‪ f m‬تقبل اإلشتقاق على كل من المجالين ‪ − ,1‬و ‪ 1, +‬حيث ‪:‬‬
‫‪( 2 x − m )( x − 1) − ( x‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪− mx ) 1‬‬ ‫‪x2 − 2x + m‬‬
‫= )‪f  ( x‬‬ ‫=‬
‫)‪( x − 1‬‬ ‫)‪( x − 1‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫تعيين في كل حالة ‪:‬‬
‫✓ قيم ‪ m‬و التي من أجلها تحافظ الدالة ‪ f m‬على إتجاه تغيرها على مجموعة تعريفها ‪:‬‬
‫و بما أن‬ ‫الدالة ‪ f m‬تحافظ على إتجاه تغيرها على مجموعة تعريفها معناه ) ‪ f m ( x‬ذات إشارة على ‪− 1‬‬
‫‪ ( x − 1)  0‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  1‬فإن إشارة ) ‪ f m ( x‬من إشارة ثالثي الحدود ‪x 2 − 2 x + m‬‬
‫‪2‬‬
‫إذا و فقط إذا كان‬ ‫بحيث يكون ثالثي الحدود ‪ x 2 − 2 x + m‬ذو إشارة ثابتة على المجموعة ‪− 1‬‬
‫) ‪  m = ( −2 ) − 4 (1)( m‬سالبا أي ) ‪  m = 4 (1 − m‬سالبا ‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫نضع ‪  m  0 :‬يكافئ ‪ 4 (1 − m )  0‬يكافئ ‪ m  1‬أي ‪m 1, +‬‬
‫إذن من أجل كل عدد حقيقي ‪ m 1, +‬فإن الدالة ‪ f m‬تحافظ على إتجاه تغيرها على مجموعة تعريفها ‪.‬‬
‫✓ قيم ‪ m‬و التي من أجلها تقبل الدالة ‪ f m‬قيمتين حديتين عظمى و صغرى ‪:‬‬
‫‪ f m‬تقبل قيمتين حديتين عظمى و صغرى إذا و فقط إذا كانت ) ‪ f m ( x‬تنعدم و تغير من إشارتها على المجموعة‬
‫أي إذا و فقط إذا كان ثالثي الحدود ‪ x 2 − 2 x + m‬ينعدم و يغير من إشارته على المجموعة‬ ‫‪− 1‬‬
‫أي إذا و فقط إذا كان ‪  m  0‬أي ‪ 1 − m  0‬يكافئ ‪ m  1‬أي ‪m − ,1‬‬ ‫‪− 1‬‬
‫‪ 2 + 4 (1 − m ) ‬‬
‫و‬ ‫‪fm ‬‬ ‫و في هذه الحالة تقبل الدالة ‪ f m‬قيمتين حديتين عظمى و صغرى هما ‪ :‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 2 − 4 (1 − m ) ‬‬
‫(‬
‫‪. fm 1 − 1 − m‬‬ ‫)‬ ‫و‬ ‫(‬
‫‪fm 1 + 1 − m‬‬ ‫)‬ ‫‪ f m ‬أي‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ةحلةالمترينة‪..‬ة‪.‬ة‬ ‫ةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةإنهتى‬
‫جدول تغريات دال‬
‫‪ f‬دالة عددية جدول تغيراتها كاآلتي ‪:‬‬
‫‪c‬‬
‫‪ f ( x ) = ax + b +‬حيث ‪ b ، a‬و ‪ c‬أعداد حقيقية ثابتة ‪.‬‬ ‫نفرض أن الدالة ‪ f‬تكتب من الشكل ‪:‬‬
‫‪x −1‬‬
‫‪ -1‬أحسب ) ‪ f  ( x‬بداللة ‪ a‬و ‪. c‬‬
‫‪ -2‬باإلعتماد على جدول تغيرات الدالة ‪: f‬‬
‫أ) عين األعداد الحقيقية ‪ b ، a‬و ‪. c‬‬
‫ب) عين ) ‪ lim f ( x‬و ) ‪ lim f ( x‬؛ ثم أعط تفسي ار للنتيجتين بيانيا ‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬ ‫‪→1‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬ ‫‪→1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫جـ) قارن بين ‪ f  ‬و ‪ f  ‬معلال إجابتك ‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ c = 14‬؛ و ليكن ) (‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى‬ ‫‪ -3‬نعتبر فيما يلي أن ‪ b = 1 ، a = 1 :‬و‬
‫(‬ ‫)‬
‫معادلة له مقارب مائل للمنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬ ‫أ) بين أن المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪y = x + 1‬‬
‫ب) أدرس الوضع النسبي للمنحنى ) (‬

‫‪ C f‬و المستقيم ) ‪. ( ‬‬
‫جـ) أثبت أن النقطة )‪  (1;2‬مركز تناظر للمنحنى ) (‬
‫‪. Cf‬‬
‫د) حل المعادلة ‪ f ( x ) = 0‬ثم استنتج فواصل نقط تقاطع المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬مع حامل محور الفواصل ‪.‬‬
‫مترين يف القراءة البيانية‬
‫) (‬
‫‪ C f‬التمثيل البياني لدالة ‪ f‬معرفة على المجال ‪. − , 2‬‬
‫المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬يقبل مستقيمين مقاربين أحدهما يوازي حامل محور الفواصل ؛ ‪ y = 1‬معادلة له و اآلخر يوازي حامل‬
‫محور التراتيب ؛ ‪ x = 2‬معادلة له ‪.‬‬
‫‪ C f‬يقطع حامل محور الفواصل في النقطتين ) ‪ A ( −2;0‬و ) ‪. B (1;0‬‬ ‫) (‬

‫‪ lim‬و ) ‪. lim f ( x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x →−‬‬
‫‪ -1‬بقراءة بيانية ‪ ،‬عين ‪f ( x ) :‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬ ‫‪→2‬‬
‫‪ -2‬بقراءة بيانية عين ‪. f (1) ، f ( −2 ) :‬‬
‫‪ax 2 + bx + c‬‬
‫= ) ‪ f ( x‬حيث ‪ b ، a‬و ‪ c‬أعداد حقيقية ثابتة ‪.‬‬ ‫‪ -3‬نفرض أن ‪:‬‬
‫)‪( x − 2‬‬
‫‪2‬‬
‫✓ باستعمال المعطيات السابقة ؛ عين األعداد ‪ b ، a‬و ‪. c‬‬
‫‪ g ( x ) = f ( x ) − 2‬و ليكن ) (‬
‫‪ Cg‬تمثيلها البياني‬ ‫‪ -4‬نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة على المجال ‪ − , 2‬كما يلي ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪. O ; i , j‬‬
‫إشرح كيف يمكن إنشاء ) ‪ ( C‬إنطالقا من المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬ثم أنشئه ‪.‬‬ ‫‪g‬‬
‫✓‬
‫دال كثري حدود من ادلرجة الثالثة‬
‫في المستوي المنسوب إلى المعلم‬ ‫الشكل الموالي هو التمثيل البياني ) ‪ ( C‬لدالة ‪ f‬معرفة و قابلة لإلشتقاق على‬
‫(‬ ‫)‬
‫المتعامد و المتجانس ‪. O ; i , j‬‬
‫‪ f ( x ) = ax3 + bx 2 + cx + d‬حيث ‪ c ، b ، a‬و ‪ d‬أعداد حقيقية ‪.‬‬ ‫نفرض أن الدالة ‪ f‬معرفة ب ـ ‪:‬‬
‫✓ بقراءة بيانية ‪ :‬حدد ) ‪. f  ( 0 ) ، f  ( −1) ، f ( 0‬‬
‫✓ أوجد األعداد ‪ c ، b ، a‬و ‪. d‬‬
‫‪ -1‬حساب ) ‪ f  ( x‬بداللة ‪ a‬و ‪: c‬‬
‫الدالة ‪ f‬تقبل اإلشتقاق على كل من المجالين ‪ − ,1‬و ‪ 1, +‬و لدينا ‪:‬‬
‫‪c‬‬
‫‪f ( x) = a −‬‬ ‫من أجل كل ‪: x  D f‬‬
‫)‪( x − 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ -2‬أ) تعيين األعداد الحقيقية ‪ b ، a‬و ‪ c‬باإلعتماد على جدول تغيرات الدالة ‪: f‬‬
‫يوجد ثالث ثوابت يطلب تعيينها ؛ إذن يمكن تشكيل على األقل ثالث معادالت ذات المجاهيل ‪ b ، a‬و ‪: c‬‬
‫‪ 1 a + b − 2c = 1‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪f‬‬
‫‪‬‬
‫‪( 12) = 1‬‬
‫‪‬‬
‫تكافئ ‪  3 a + b + 2c = 3 :‬؛ و من المعادلة الثالثة ينتج ‪ a = 4c‬؛‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪f‬‬
‫‪‬‬
‫‪( 32) = 3‬‬
‫‪a − 4c = 0‬‬ ‫‪f‬‬
‫‪‬‬ ‫‪( 12) = 0‬‬
‫‪b = 1‬‬ ‫‪2c + b − 2c = 1‬‬
‫‪‬‬ ‫أي‬ ‫‪‬‬ ‫إذن بالتعويض في المعادلتين األولى و الثانية نتحصل على ‪:‬‬
‫‪b + 8c = 3‬‬ ‫‪6c + b + 2c = 3‬‬
‫‪b = 1‬‬ ‫‪b = 1‬‬

‫‪ ‬؛ و بما أن ‪ a = 4c‬فإن ‪a = 4  1 = 1‬‬ ‫‪ ‬أي‬
‫و منه ‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪c‬‬ ‫=‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪c‬‬ ‫=‬
‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪1‬‬
‫‪f ( x) = x +1+‬‬ ‫نتيجة ‪ :‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  1‬فإن ‪:‬‬
‫)‪4 ( x − 1‬‬
‫‪lim f ( x ) = +‬‬
‫‪‬‬
‫و‬ ‫ب) من جدول التغيرات يكون ‪lim f ( x ) = − :‬‬
‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→1‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→1‬‬
‫معادلة له مقارب عمودي للمنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬ ‫التفسري الهندس ‪ :‬المستقيم الذي ‪x = 1‬‬
‫‪1 4‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪4 1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫جـ) المقارنة بين ‪ f  ‬و ‪ : f  ‬كل من العددين و عنصران من المجال ‪  ,1‬مع ‪‬‬
‫‪2 5‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪5 2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫حيث أن الدالة ‪ f‬متناقصة تماما على هذا المجال ؛ إذن يكون ‪. f    f  ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫مقارب مائل للمنحنى ) (‬

‫‪: Cf‬‬ ‫‪ -3‬أ) نبين أن المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪y = x + 1‬‬
‫‪1‬‬
‫= ) ‪ g ( x‬؛ و بما أن ‪:‬‬ ‫) ‪ f ( x‬هي من الشكل ) ‪ f ( x ) = x + 1 + g ( x‬حيث ‪:‬‬
‫)‪4 ( x − 1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ xlim‬؛ إذن نستنتج أن المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪ y = x + 1‬مقارب مائل للمنحنى‬ ‫‪g ( x ) = xlim‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪→ +‬‬ ‫‪→ +‬‬
‫)‪4 ( x − 1‬‬
‫) ‪ ( C f‬بجوار ‪ −‬و بجوار ‪+‬‬
‫ب) دراسة الوضع النسبي للمنحنى ) (‬

‫‪ C f‬و المستقيم ) ‪: ( ‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪ f ( x ) − y‬هي من إشارة المقدار ‪ x − 1‬بحيث الفرق ‪ f ( x ) − y‬ال ينعدم على‬ ‫إشارة الفرق‬
‫)‪4 ( x − 1‬‬
‫و بالتالي فالمنحنى ) (‬
‫‪ C f‬ال يتقاطع مع المستقيم المقارب ) ‪. ( ‬‬ ‫‪− 1‬‬
‫و منه ‪ f ( x ) − y  ‬؛ إذن على المجال ‪( ) : − ,1‬‬

‫‪ C f‬يقع تحت‬ ‫✓ إذا كان ‪ x  1‬فإن ‪x − 1  0‬‬
‫المقارب المائل ) ‪. ( ‬‬
‫و منه ‪ f ( x ) − y  ‬؛ إذن على المجال ‪( ) : 1, +‬‬

‫‪ C f‬يقع فوق‬ ‫✓ إذا كان ‪ x  1‬فإن ‪x − 1  0‬‬
‫المقارب المائل ) ‪. ( ‬‬
‫مالحظة ‪ :‬يستحسن دائما تلخيص دراسة الوضع النسبي في جدول ‪.‬‬
‫جـ) إثبات أن النقطة )‪  ( 2;1‬هي مركز تناظر للمنحنى ) (‬

‫‪: Cf‬‬
‫تذكري ‪ :‬حتى تكون النقطة ) ‪  ( a; b‬مركز تناظر لمنحنى دالة ‪ f‬يكفي أن يتحقق الشرطين ‪:‬‬
‫✓ من أجل كل ‪ x  D f‬فإن ‪2a − x  D f‬‬
‫‪f ( 2a − x ) + f ( x ) = 2b‬‬ ‫✓ من أجل كل ‪: x  D f‬‬
‫ليكن ‪ x  D f‬معناه ‪ x  1‬و منه ‪ − x  −1‬و منه ‪ 2 1 − x  2 1 − 1‬أي ‪ 2 1 − x  1‬و بالتالي يكون‬
‫‪ 2 1 − x  D f‬و منه فالشرط األول محقق ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f (2 − x) + f ( x) = 2 − x +1+‬‬ ‫‪+ x +1+‬‬ ‫نحسب اآلن ) ‪: f ( 2 − x ) + f ( x‬‬
‫)‪4 ( 2 − x − 1‬‬ ‫)‪4 ( x − 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ f ( 2 − x ) + f ( x ) = 4 +‬أي‬ ‫‪+‬‬ ‫أي‬
‫)‪4 (1 − x ) 4 ( x − 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ f ( 2 − x ) + f ( x ) = 4 −‬و منه ‪f ( 2 − x ) + f ( x ) = 4 = 2  2‬‬ ‫‪+‬‬
‫)‪4 ( x − 1) 4 ( x − 1‬‬
‫إذن الشرط الثاني محقق و بالتالي نستنتج أن النقطة ) ‪  (1;2‬هي مركز تناظر لمنحنى الدالة ‪. f‬‬
‫المعادلة ‪: f ( x ) = 0‬‬ ‫د) نحل في المجموعة ‪− 1‬‬
‫‪4 ( x + 1)( x − 1) + 1‬‬ ‫‪1‬‬

‫تكافئ‬ ‫‪ x + 1 +‬تكافئ ‪= 0‬‬ ‫‪ f ( x ) = 0‬تكافئ ‪= 0‬‬
‫)‪4 ( x − 1‬‬ ‫)‪4 ( x − 1‬‬
‫‪ 4 ( x + 1)( x − 1) + 1 = 0‬تكافئ ‪ 4 ( x 2 − 1) + 1 = 0‬تكافئ ‪ 4 x 2 − 3 = 0‬تكافئ‬
‫‪ 3 3 ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪S = −‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ x = −‬؛ إذن‬ ‫= ‪ x‬أو‬ ‫‪ x 2 = 3‬تكافئ‬
‫‪4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫حلول المعادلة ‪ f ( x ) = 0‬تمثل فواصل نقط تقاطع المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬مع حامل محور الفواصل ؛‬ ‫نتيجة ‪:‬‬
‫إذن ) ‪ ( C f‬يتقاطع مع حامل محور الفواصل في النقطة ‪ A‬ذات الفاصلة‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ −‬و في النقطة ‪ B‬ذات الفاصلة‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -1‬المستقيم الذي ‪ y = 1‬معادلة له هو مستقيم مقارب أفقي لمنحنى الدالة ‪ f‬بجوار ‪ −‬؛ إذن نستنتج أن‬
‫معادلة له هو مستقيم مقارب عمودي للمنحنى ) (‬

‫‪ C f‬؛ و منه‬ ‫‪ xlim‬و كذلك المستقيم الذي ‪x = 2‬‬
‫‪→ −‬‬
‫‪f ( x) = 1‬‬
‫نستنتج أن ‪ ( lim f ( x ) = +‬من التمثيل البياني ) ‪.‬‬

‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→2‬‬
‫‪ C f‬يقطع حامل محور الفواصل في النقطة ذات الفاصلة ‪ −2‬و كذلك‬ ‫المنحنى ) (‬ ‫‪ -2‬تعيين ) ‪ f ( −2‬و )‪: f (1‬‬
‫في النقطة ذات الفاصلة ‪ 1‬و منه نستنتج أن ‪ f ( −2 ) = 0‬و ‪. f (1) = 0‬‬
‫‪ax 2 + bx + c‬‬
‫= ) ‪ f ( x‬حيث ‪ b ، a‬و ‪ c‬أعداد حقيقية ‪.‬‬ ‫‪ -3‬نفرض أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪: x  2‬‬
‫)‪( x − 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4a − 2b + c‬‬
‫‪4a − 2b + c = 0‬‬ ‫)‪(1‬‬ ‫= ) ‪ f ( −2‬و منه‬ ‫‪=0‬‬ ‫نستعمل المعطيات السابقة ‪:‬‬
‫‪16‬‬
‫‪ a + b + c = 0‬؛ و كذلك باستعمال قانون نهاية دالة ناطقة بجوار ‪ −‬فإن‬ ‫)‪( 2‬‬ ‫‪ f (1) = 0‬تكافئ‬
‫‪ax 2 + bx + c‬‬
‫) ‪(C‬‬
‫‪f‬‬
‫‪ xlim‬حيث أن المستقيم الذي ‪ y = 1‬هو مقارب أفقي للمنحنى‬
‫‪→ −‬‬
‫‪f ( x) = 2‬‬ ‫‪= lim‬‬
‫‪a x2‬‬
‫‪x − 4 x + 4 x→ − x 2‬‬
‫‪=a‬‬
‫و منه تكون ‪ lim f ( x ) = 1‬؛ إذن نستنتج أن ‪. a = 1‬‬

‫‪x → −‬‬
‫‪2b − c = 4‬‬
‫‪ ‬؛ و بالجمع طرفا لطرف نجد‬ ‫و بتعويض قيمة ‪ a‬في المعادلتين )‪ (1‬و ) ‪ ( 2‬نتحصل على الجملة‬
‫‪‬‬‫‪b‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪c‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬‫‪1‬‬
‫‪ 3b = 3‬و بالتالي ‪ b = 1‬؛ و إليجاد قيمة ‪ c‬نعوض قيمة ‪ b‬في المعادلة الثانية مثال فنجد ‪. c = −2‬‬
‫‪x2 + x − 2‬‬
‫= )‪f ( x‬‬ ‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  D f‬فإن ‪:‬‬ ‫نتيجة ‪:‬‬
‫)‪( x − 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪g ( x) = f ( x) − 2‬‬ ‫‪ -4‬من أجل كل عدد حقيقي ‪: x  − , 2‬‬
‫‪  = 0‬و ‪ = −2‬‬ ‫و هي الكتابة من الشكل ‪ g ( x ) = f ( x +  ) + ‬حيث ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬و‬ ‫تذكير ‪ :‬إذا كان دستور دالة ‪ g‬من الشكل ‪ g ( x ) = f ( x +  ) +  :‬حيث‬
‫‪ − ‬‬
‫فإن ) ‪ ( Cg‬صورة ) ‪ ( C f‬باإلنسحاب الذي شعاعه ‪v  ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ 0‬‬
‫‪. v‬‬
‫‪−‬‬ ‫نتيجة ‪ ( Cg ) :‬صورة ) ‪ ( C f‬باإلنسحاب الذي شعاعه ‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪2‬‬
‫حل المترين الثان ‪...‬‬ ‫إنهتى‬
‫حل المترين الثالث ‪:‬‬
‫‪ f‬هي دالة كثير حدود من الدرجة الثالثة )‪ ( 3‬تكتب من الشكل ‪ f ( x ) = ax3 + bx 2 + cx + d :‬حيث ‪ a‬و ‪b‬‬
‫و ‪ c‬و ‪ d‬أعداد حقيقية ثابتة يطلب تعيينها ‪.‬‬
‫و ثمثل ترتيب نقطة تقاطع المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬مع حامل محور التراتيب ؛‬ ‫✓ ) ‪ f ( 0‬هي صورة العدد ‪ 0‬بالدالة ‪f‬‬
‫من الشكل السابق ينتج أن ‪f ( 0 ) = −3 :‬‬
‫)‪ f  ( −1‬يمثل معامل توجيه ( ميل ألن المعلم متعامد و متجانس ) المماس للمنحنى ) (‬
‫‪ C f‬عند النقطة‬ ‫✓‬
‫التي فاصلتها ‪ −1‬؛ لكن نالحظ أن المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬يقبل ذروة في النقطة ذات الفاصلة ‪ −1‬و منه فالمماس يكون أفقيا‬
‫موازيا لحامل محور الفواصل و بالتالي ميله يكون معدوما ؛ إذن نستنتج أن ‪. f  ( −1) = 0‬‬
‫‪ C f‬عند النقطة التي فاصلتها ‪ 0‬؛ إذن نحسب معامل‬‫)‪ f  ( 0‬يمثل معامل توجيه أو ميل المماس للمنحنى ) (‬ ‫✓‬
‫توجيه المماس ) ‪ (T‬في النقطة ذات الفاصلة ‪: 0‬‬
‫)‪0 − ( −3‬‬
‫= )‪f  ( 0‬‬ ‫المماس ) ‪ (T‬يشمل النقطتين )‪ E ( 0; −3‬و ) ‪ F ( −1;0‬مثال ؛ إذن ينتج ‪= −3 :‬‬
‫‪−1 − 0‬‬
‫‪ -2‬تعيين األعداد الحقيقية ‪ c ، b ، a‬و ‪ d‬باإلعتماد على النتائج السابقة ‪:‬‬
‫و من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬لدينا ‪:‬‬ ‫الدالة ‪ f‬هي كثير حدود معرفة و تقبل اإلشتقاق على‬
‫‪f  ( x ) = 3ax 2 + 2bx + c‬‬
‫‪d = −3‬‬ ‫‪d = −3‬‬ ‫‪ f ( 0 ) = −3‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 3a − 2b + c = 0‬تكافئ ‪3a − 2b = 3‬‬ ‫‪  f  ( −1) = 0‬تكافئ‬
‫‪c = −3‬‬ ‫‪c = −3‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ f ( 0 ) = −3‬‬
‫‪ a‬و ‪ b‬يمكن مثال مالحظة أن المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬يقبل ذروة في النقطة ذات الفاصلة ‪ 1‬و منه‬ ‫إليجاد العددين‬
‫‪ f  (1) = 0‬؛ و منه ينتج ‪ 3a + 2b + c = 0 :‬أي ‪ 3a + 2b = 3‬ألن ‪c = −3‬‬
‫‪3a − 2b = 3‬‬
‫‪ ‬و بجمع المعادلتين طرفا لطرف نجد ‪ 6a = 6‬؛ إذن ينتج ‪a = 1‬‬ ‫من الجملة‬
‫‪‬‬‫‪3‬‬‫‪a‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2‬‬‫‪b‬‬ ‫=‬ ‫‪3‬‬
‫و بتعويض قيمة ‪ a‬في المعادلة األولى مثال نجد ‪ 3 − 2b = 3‬تكافئ ‪ −2b = 0‬تكافئ ‪b = 0‬‬
‫‪f ( x ) = 3x 3 − 3x − 3‬‬ ‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬فإن ‪:‬‬ ‫نتيجة ‪:‬‬
‫حل المترين الثالث ‪...‬‬ ‫إنهتى‬
‫داةل انطقة و مناقشة وس يطية من الشلك ) ‪f ( x ) = f ( m‬‬
‫‪x3 + 2 x 2‬‬
‫= )‪f ( x‬‬ ‫كما يلي ‪:‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪− −1‬‬
‫)‪( x + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪. O ; i , j‬‬ ‫و ليكن ) (‬
‫‪ -1‬أدرس تغيرات الدالة ‪. f‬‬
‫‪: x‬‬ ‫‪ -2‬أوجد ثالث أعداد حقيقية ‪  ،  ، ‬حيث من أجل كل عدد حقيقي ‪− −1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪f ( x) =  x +‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪x +1‬‬ ‫)‪( x + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ C f‬يقبل مستقيما مقاربا مائال ) ‪ ( ‬يطلب تعيين معادلة له ‪.‬‬ ‫‪ -3‬بين أن المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬بالنسبة إلى المقارب المائل ) ‪. ( ‬‬ ‫‪ -4‬أدرس وضعية المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬مع حامل محور الفواصل ) ‪. ( xx‬‬ ‫‪ -5‬أوجد إحداثيي نقط تقاطع ) (‬
‫‪ C f‬يقبل مماسا ) ‪ (T‬معامل توجيهه ‪ 1‬ثم أكتب معادلة لـ ) ‪. (T‬‬ ‫‪ -6‬بين أن المنحنى ) (‬
‫) ‪ (T ) ، ( ‬ثم أنشئ ) (‬
‫‪. Cf‬‬ ‫‪ -7‬أرسم‬
‫‪ -8‬نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة كما يلي ‪ g ( x ) = f ( − x ) :‬و ليكن ) (‬

‫‪ Cg‬تمثيلها البياني في المستوي‬
‫أ) حدد ‪ Dg‬مجموعة تعريف الدالة ‪. g‬‬
‫ب) إشرح كيف يمكن إنشاء ) ‪ ( Cg‬باإلعتماد على المنحنى ) ‪ ( ( C f‬ال يطلب إنشاء ) ‪. ) ( Cg‬‬
‫جـ) ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ‪y − x − 2m − 1 = 0 :‬‬
‫‪ -9‬ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ‪f ( x ) = f ( m ) :‬‬
‫الرياضيات في الثانوية ‪Mathematics for all -‬‬
‫أ) حساب نهاية الدالة ‪ f‬عند أطراف مجموعة تعريفها ‪: Df = − , −1  −1, +‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x3 + 2 x 2‬‬ ‫‪x3‬‬

‫‪ xlim‬‬ ‫‪f ( x ) = xlim‬‬ ‫‪2 = lim‬‬ ‫‪= xlim‬‬ ‫‪x = −‬‬
‫‪‬‬
‫‪→ −‬‬ ‫‪→ −‬‬
‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬‫)‬ ‫‪x → −‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪→ −‬‬
‫‪ ‬بتطبيق قاعدة نهاية دالة ناطقة بجوار ‪‬‬

‫‪ lim f ( x ) = lim x + 2 x = lim x = lim x = +‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ x→ +‬‬ ‫(‬ ‫‪+‬‬ ‫)‬

‫‪2‬‬
‫‪x → +‬‬ ‫‪x → +‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x 2 x→ +‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x3 + 2 x 2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪lim‬‬
‫‪ x ⎯⎯→ −1‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪2 = +‬‬
‫(‬ ‫‪+‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪+‬‬ ‫)‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬‫‪→ −1‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬‫‪→ −1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬
‫⎯⎯ ‪ x‬و‬ ‫‪ ‬ألن ‪ ( x + 1) → 0+‬عندما ‪→−1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ lim f ( x ) = lim x + 2 x = lim‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2 = +‬‬
‫‪ x ⎯⎯→ −1‬‬ ‫)‪( x + 1‬‬ ‫)‪( x + 1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬‫‪→ −1‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬‫‪→ −1‬‬
‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪. x‬‬ ‫كذلك ‪ ( x + 1) → 0+‬عندما ‪→−1‬‬

‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫التفسير الهندسي ‪ :‬بما أن ‪ lim f ( x ) = +‬فإن المستقيم الموازي لحامل محور التراتيب الذي ‪x = −1‬‬
‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪→ −1‬‬
‫‪. Cf‬‬‫معادلة له مقارب عمودي للمنحنى ) (‬

‫ب) حساب ) ‪ f  ( x‬بداللة ‪ : x‬الدالة ‪ f‬تقبل اإلشتقاق على مجموعة تعريفها و من أجل كل عدد حقيقي‬
‫‪( 3x‬‬ ‫) ‪+ 4 x ) ( x + 1) − 2 ( x + 1) ( x 3 + 2 x 2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫أي‬ ‫)‪f ( x‬‬ ‫=‬ ‫‪ x  D f‬لدينا ‪:‬‬

‫)‪( x + 1‬‬
‫‪4‬‬
‫) ‪x ( x 2 + 3x + 4‬‬ ‫‪( 3x‬‬ ‫‪2‬‬

‫) ‪+ 4 x ) ( x + 1) − 2 ( x3 + 2 x 2‬‬ ‫‪x 3 + 3x 2 + 4 x‬‬
‫= )‪f ( x‬‬ ‫) ‪ f  ( x‬أي‬ ‫=‬ ‫=‬
‫)‪( x + 1‬‬ ‫)‪( x + 1‬‬ ‫)‪( x + 1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫دراسة إشارة الدالة المشتقة ‪:‬‬
‫) ‪x ( x 2 + 3x + 4‬‬
‫تكافئ ‪x ( x + 3x + 4 ) = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫من أجل ‪ x  −1‬نضع ‪ f  ( x ) = 0 :‬تكافئ ‪= 0‬‬
‫)‪( x + 1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪  = ( 3) − 4 (1)( 4 ) = −7‬و بالتالي المعادلة‬ ‫تكافئ ‪ x = 0‬أو ‪ x 2 + 3x + 4 = 0‬حيث ‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ x 2 + 3x + 4 = 0‬ال تقبل حلوال حقيقية و من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  −1‬يكون ‪x 2 + 3x + 4  0‬‬
‫إذا كان ‪ x  − , −1  0, +‬فإن ‪ f  ( x )  0‬و بالتالي الدالة ‪ f‬متزايدة تماما على كل‬
‫و ‪.  0, +‬‬ ‫‪− , −1‬‬ ‫من المجالين‬
‫إذا كان ‪ x  −1,0‬فإن الدالة ‪ f  ( x )  0‬و بالتالي الدالة ‪ f‬متناقصة تماما على المجال‬
‫‪. −1,0‬‬
‫جـ) جدول تغيرات الدالة ‪: f‬‬
‫‪ -2‬تعيين األعداد الحقيقية ‪  ، ‬و ‪ ‬حيث من أجل كل عدد ‪: x  D f‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪f ( x) =  x +‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪x +1‬‬ ‫)‪( x + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ x ( x + 1) +  ( x + 1) + ‬‬ ‫‪ x3 + 2 x 2 + ( +  ) x +  + ‬‬
‫‪2‬‬
‫= ) ‪ f ( x‬و بالمطابقة‬ ‫=‬ ‫نكتب ‪:‬‬

‫)‪( x + 1‬‬ ‫)‪( x + 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ = 1‬‬ ‫‪ = 1‬‬

‫‪ = 1‬‬ ‫‪ = 1‬‬ ‫‪ 2 = 2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x3 + 2 x 2‬‬
‫‪ ‬أي ‪  = −1‬‬ ‫‪ ‬أي‬ ‫= ) ‪ f ( x‬نتحصل على ‪:‬‬ ‫مع العبارة‬
‫‪  = −‬‬ ‫‪ +  = 0‬‬ ‫)‪( x + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ = 1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ = − ‬‬ ‫‪  +  = 0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f ( x) = x −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫إذن من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬يختلف عن ‪: −1‬‬
‫)‪x + 1 ( x + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ C f‬يقبل مستقيما مقاربا مائال يطلب تعيين معادلة له ‪:‬‬ ‫‪ -3‬نبين أن المنحنى ) (‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ، k ( x ) = −‬من الواضح أن ‪lim k ( x ) = 0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫) ‪ f ( x ) = x + k ( x‬حيث‬ ‫نكتب ‪:‬‬
‫)‪x + 1 ( x + 1‬‬
‫‪x → +‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ C f‬بجوار ‪ −‬و بجوار ‪. +‬‬ ‫معادلة له مقارب للمنحنى ) (‬ ‫إذن نستنتج أن المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪y = x‬‬
‫‪ C f‬و المقارب المائل ) ‪: ( ‬‬‫‪ -4‬دراسة الوضع النسبي للمنحنى ) (‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f ( x) − y = x −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪x‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫ندرس إشارة الفرق ‪  f ( x ) − y ‬حيث‬
‫)‪x + 1 ( x + 1‬‬ ‫‪( x + 1) x + 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x +1‬‬ ‫‪x‬‬

‫)‪( x + 1‬‬ ‫= ‪ f ( x ) − y‬حيث من أجل كل عدد ‪ x  −1‬فإن ‪ 0‬‬ ‫‪2 −‬‬ ‫‪2 = −‬‬
‫‪2‬‬
‫أي‬
‫)‪( x + 1) ( x + 1‬‬ ‫)‪( x + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫و بالتالي إشارة الفرق هي من إشارة ‪: − x‬‬
‫إذا كان ‪ x  − , −1  −1,0‬فإن ‪ x  0‬و بالتالي ‪ − x  0‬إذن يكون ‪ f ( x ) − y  0‬و منه‬
‫ينتج أن المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬يقع فوق المقارب المائل ) ‪. ( ‬‬
‫إذا كان ‪ x  0, +‬فإن ‪ x  0‬و بالتالي ‪ − x  0‬إذن يكون ‪ f ( x ) − y  0‬و منه ينتح أن‬
‫‪ C f‬يقع تحت المقارب المائل ) ‪. ( ‬‬ ‫المنحنى ) (‬
‫‪ f ( x ) − y = −‬و بالتالي المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم‬
‫‪0‬‬
‫‪2 = 0‬‬
‫إذا كان ‪ x = 0‬فإن‬
‫)‪( x + 1‬‬
‫المقارب المائل ) ‪ ( ‬في مبدأ المعلم ) ‪. O ( 0;0‬‬
‫‪ -5‬إيجاد إحداثيي نقط تقاطع المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬مع حامل محور الفواصل ) ‪: ( xx‬‬
‫‪ C f‬مع حامل محور الفواصل تمثل حسابيا حلول المعادلة ‪: f ( x ) = 0‬‬ ‫فواصل نقط تقاطع المنحنى ) (‬
‫‪x3 + 2 x 2‬‬
‫تكافئ ‪ x + 2 x = 0‬مع ‪ x  −1‬تكافئ ‪ x ( x + 2 ) = 0‬مع‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2 = 0‬‬ ‫‪ f ( x ) = 0‬تكافئ‬
‫)‪( x + 1‬‬
‫‪ x  −1‬و منه حلول المعادلة ‪ f ( x ) = 0‬هي ‪. S = 0, −2‬‬
‫‪ C f‬يقطع حامل محور الفواصل ) ‪ ( xx‬في المبدأ ) ‪ O ( 0;0‬و النقطة ) ‪. A ( −2;0‬‬ ‫نتيجة ‪ :‬المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬يقبل مماسا ) ‪ (T‬معامل توجيهه ‪ 1‬مع كتابة معادلة له ‪:‬‬ ‫‪ -6‬نبين أن المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬يقبل مماسا ) ‪ (T‬معامل توجيهه ‪ 1‬معناه المعادلة ‪ f  ( x ) = 1‬تقبل على األقل حال في‬ ‫المنحنى ) (‬
‫‪x3 + 3x 2 + 4 x‬‬
‫تكافئ‬ ‫حيث ‪ f  ( x ) = 1‬تكافئ ‪= 1 :‬‬ ‫‪− −1‬‬
‫)‪( x + 1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ x3 + 3x2 + 4 x = x3 + 3x2 + 3x + 1‬مع ‪ x  −1‬تكافئ ‪ 4 x = 3x + 1‬تكافئ ‪x = 1‬‬
‫و المنحنى ) ‪ ( C f‬يقبل مماسا ) ‪ (T‬معامل توجيهه ‪1‬‬ ‫إذن المعادلة ‪ f  ( x ) = 1‬تقبل حال وحيدا في ‪− −1‬‬
‫عند النقطة ذات الفاصلة ‪. 1‬‬
‫‪ f (1) = 3‬؛ إذن ‪:‬‬ ‫و‬ ‫)‪ y = f  (1)( x − 1) + f (1‬حيث ‪f  (1) = 1‬‬ ‫معادلة المماس ) ‪: (T‬‬
‫‪4‬‬
‫‪(T ) : y = x − 1 4‬‬
‫) ‪g ( x) = f (− x‬‬ ‫‪ -8‬نعتبر الدالة العددية ‪ g‬المعرفة بـ ‪:‬‬
‫أ) تحديد مجموعة تعريف الدالة ‪: g‬‬
‫تكون الدالة ‪ g‬معرفة إذا و فقط إذا كان من أجل كل عدد ‪ x  Dg‬فإن ‪ − x  D f‬أي يكون ‪ x  Dg‬إذا كان‬
‫= ‪Dg‬‬ ‫‪− −1,1‬‬ ‫أي ‪ x  1‬و ‪ x  −1‬و بالتالي نستنتج أن ‪:‬‬ ‫‪ − x  −1‬أي ‪x  1‬‬
‫ب) شرح كيفية إنشاء ) ‪ ( C‬إنطالقا من ) (‬

‫‪: Cf‬‬ ‫‪g‬‬
‫إذا كان ‪ x  0‬أي ‪ x  − ,0‬فإن ‪ x = − x‬و عليه ‪ − x = x‬و بالتالي نستنتج أنه من أجل كل‬
‫‪ C f‬لما ‪. x  − ,0‬‬ ‫فإن ) ‪ g ( x ) = f ( x‬و بالتالي ) ‪ ( C‬ينطبق على ) (‬

‫‪g‬‬
‫‪x0‬‬
‫= ‪ Dg‬متناظرة بالنسبة إلى‬ ‫‪− −1,1‬‬ ‫يمكن بسهولة إثبات أن الدالة ‪ g‬هي دالة زوجية و ذلك ألن ‪:‬‬
‫‪−x ‬‬ ‫‪ x ‬معناه ‪ x  −1‬إذن ‪ − x  1‬و ‪ x  1‬إذن ‪ − x  −1‬أي ‪− −1,1‬‬ ‫الصفر ألن ‪− −1,1‬‬
‫) ‪ g ( − x ) = f ( − − x ) = f ( − x ) = g ( x‬ألن من خواص القيمة المطلقة لعدد‬ ‫و من أجل كل ‪: x  Dg‬‬
‫حقيقي ‪ x‬نعلم أن ‪ − x = x‬و بالتالي نستنتج أن الدالة ‪ g‬هي دالة زوجية ‪.‬‬
‫يكون ) ‪ ( C‬نظير ) (‬
‫‪ C f‬بالنسبة إلى محور التراتيب ‪.‬‬ ‫‪g‬‬
‫إذن بما ان الدالة ‪ g‬زوجية فإنه إذا كان ‪x  0‬‬
‫جـ) المناقشة بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ‪f ( x ) − x − 2m − 1 = 0‬‬
‫تكافئ ‪ f ( x ) = x + 2m + 1‬و بالتالي حلول المعادلة ‪ f ( x ) = x + 2m + 1‬بيانيا تمثل فواصل نقط‬
‫‪ C f‬مع المستقيم المائل الذي ‪ y = x + 2m + 1‬معادلة له ( نوع المناقشة مائلة )‬ ‫تقاطع المنحنى ) (‬
‫حيث أن جميع المستقيمات التي لها معادلة من الشكل ‪ y = x + 2m + 1‬توازي المقارب المائل ) ‪ ( ‬و كذلك‬
‫المماس ) ‪ (T‬ألن لها نفس معامل التوجيه ‪. 1‬‬
‫‪ y = x − 1‬معادلة له و هو المماس‬ ‫‪ m = − 5‬فإن المستقيم الذي‬ ‫‪ 2m + 1 = − 1‬أي‬ ‫إذا كان‬

‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ C f‬في نقطة وحيدة ذات الفاصلة ‪ ( 1‬نقطة التماس ) و بالتالي المعادلة‬ ‫) ‪ (T‬يقطع المنحنى ) (‬
‫‪ f ( x ) = x + 2m + 1‬تقبل حال وحيدا و هذا الحل موجب تماما هو ‪. x0 = 1‬‬
‫إذا كان ‪ 2m + 1 = 0‬أي ‪ m = − 1 2‬فإن المستقيم الذي ‪ y = x‬معادلة له و هو المقارب المائل ) ‪( ‬‬
‫يقطع المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬في نقطة وحيدة هي مبدأ المعلم ذات الفاصلة ‪ 0‬و بالتالي المعادلة‬
‫‪ f ( x ) = x + 2m + 1‬تقبل حال وحيدا و هذا الحل معدوم هو ‪. x1 = 0‬‬
‫‪ 5‬‬ ‫‪1‬‬

‫إذا كان ‪ − 1  2m + 1  0‬أي ‪ − 5  m  − 1‬أي ‪ m   − , − ‬فإن المستقيم الذي‬
‫‪ 8 2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ C f‬في نقطة وحيدة ذات فاصلة موجبة تماما و بالتالي‬‫معادلة له يقطع المنحنى ) (‬ ‫‪y = x + 2m + 1‬‬
‫المعادلة ‪ f ( x ) = x + 2m + 1‬تقبل حال وحيدا و هذا الحل موجب تماما ‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪5‬‬
‫إذا كان ‪ 2m + 1  − 1‬أي ‪ m  − 5‬أي ‪ m   − , − ‬فإن المستقيم الذي ‪y = x + 2m + 1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬
‫معادلة له ال يتقاطع مع المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = x + 2m + 1‬ال تقبل حلوال ‪.‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪‬‬

‫إذا كان ‪ 2m + 1  0‬أي ‪ m  − 1‬أي ‪ m   − , + ‬فإن المستقيم الذي ‪y = x + 2m + 1‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫معادلة له يقطع المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬في نقطتين مختلفتين فاصلة كل منهما عدد سالب و بالتالي المعادلة‬
‫‪ f ( x ) = x + 2m + 1‬تقبل حلين متمايزين سالبين تماما ‪.‬‬
‫‪ -9‬المناقشة بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول المعادلة ) ‪: f ( x ) = f ( m‬‬
‫حلول المعادلة ) ‪ f ( x ) = f ( m‬بيانيا تمثل فواصل نقط تقاطع المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬مع المستقيم األفقي الموازي‬
‫لحامل محور الفواصل الذي ) ‪ y = f ( m‬معادلة له ( نوع المناقشة أفقية ) ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ f ( m ) = 0‬أي ‪ m = 0‬أو ‪ m = −2‬فإن المنحنى ) ‪ ( C f‬يتقاطع مع المستقيم الذي ‪y = 0‬‬
‫معادلة له ( حامل محور الفواصل ) في نقطتين مختلفتين األولى ذات الفاصلة ‪ x0 = 0‬و الثانية ذات‬
‫الفاصلة ‪ ، x1 = −2‬إذن المعادلة ) ‪ f ( x ) = f ( m‬تقبل حلين متمايزين أحدهما معدوم و اآلخر سالب‬
‫تماما ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ f ( m )  0‬أي ‪ m − , −2‬فإن المنحنى ) ‪ ( C f‬يقطع المستقيم الذي ) ‪y = f ( m‬‬
‫معادلة له في نقطة وحيدة ذات فاصلة سالبة تماما ‪ ،‬إذن المعادلة ) ‪ f ( x ) = f ( m‬تقبل حال وحيدا و‬
‫هذا الحل سالب تماما ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ f ( m )  0‬أي ‪ m −2, −1  −1,0  0, +‬فإن المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬يقطع المستقيم‬
‫الذي ) ‪ y = f ( m‬معادلة له في ثالث نقط مختلفة ‪ ،‬نقطتان كل منهما ذات فاصلة سالبة تماما و األخرى‬
‫ذات فاصلة موجبة تماما ‪ ،‬إذن المعادلة ) ‪ f ( x ) = f ( m‬تقبل ثالث حلول متمايزة مثنى مثنى ؛ حالن‬
‫إشارتهما سالبة تماما و الحل اآلخر موجب تماما ‪.‬‬
‫حل المترين ‪....‬‬ ‫إنهتى‬
‫داةل مع مناقشة وس يطية أفقية‬
‫)‪x ( x + 1‬‬
‫= )‪f ( x‬‬ ‫بـ ‪:‬‬ ‫‪ f‬الدالة العددية المعرفة على ‪− 2‬‬
‫‪x−2‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ C f‬إلى المنحنى الممثل للدالة ‪ f‬في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ‪. O ; i , j‬‬ ‫نرمز بـ ) (‬
‫‪ -1‬أدرس تغيرات الدالة ‪ f‬على مجموعة تعريفها ‪.‬‬
‫معادلة له هو مقارب مائل للمنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬ ‫‪ -2‬أ) برر أن المستقيم ) ‪ ( D‬الذي ‪y = x + 3‬‬
‫‪ C f‬بالنسبة للمقارب المائل ) ‪. ( D‬‬ ‫ب) أدرس الوضع النسبي للمنحنى ) (‬

‫جـ) تحقق أنه من أجل كل ‪ x  D f‬فإن ‪ 4 − x  D f‬؛ ثم بين أن ‪ . f ( 4 − x ) + f ( x ) = 10‬ماذا تستنتج ؟‬
‫د) أرسم المستقيم ) ‪ ( D‬و أنشئ المنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬
‫‪ )3‬ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد حلول المعادلة ‪:‬‬
‫‪x 2 + (1 − m ) x + 2m = 0‬‬
‫‪ )4‬إستنتج حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ ، m‬عدد حلول المعادلة ‪:‬‬
‫‪  0, 2  ، cos ( 2 ) + 2 (1 − m ) cos + 4m + 1 = 0‬‬
‫✓ حساب نهاية الدالة عند أطراف مجموعة التعريف ‪:‬‬
‫نعلم أن نهاية دالة ناطقة بجوار ‪ −‬و بجوار ‪ +‬تساوي إلى نهاية الحد األعلى درجة في البسط على الحد األعلى‬
‫درجة في المقام و بالتالي نتحصل على ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫)‪x ( x + 1‬‬ ‫‪x2 + x‬‬ ‫‪x2‬‬

‫‪ xlim‬‬ ‫‪f ( x ) = xlim‬‬ ‫‪= xlim‬‬ ‫‪= lim = lim x = −‬‬
‫‪→ −‬‬ ‫‪→ −‬‬
‫‪x−2‬‬ ‫‪→ −‬‬
‫‪x − 2 x→ − x x→ −‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim f ( x ) = lim x ( x + 1) = lim x + x = lim x = lim x = +‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ x→ +‬‬ ‫‪x → +‬‬

‫‪x−2‬‬ ‫‪x → +‬‬
‫‪x − 2 x→ + x x→ +‬‬
‫✓ من أجل إيجاد نهاية الدالة ‪ f‬لما يؤول ‪ x‬إلى ‪ 2‬سواء بقيم أصغر أو بقيم أكبر ندرس إشارة المقام ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+‬‬

‫إشارة ‪x − 2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫⎯⎯ ‪ x‬فإن ‪ x − 2 → 0+‬و بالتالي نتحصل على ‪:‬‬

‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪ x‬فإن ‪ x − 2 → 0−‬و لما ‪→ 2‬‬
‫‪‬‬
‫إذن لما ‪→ 2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪ x ⎯⎯→ 2‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪= −‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→2‬‬
‫‪x−2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim f ( x ) = lim 6 = +‬‬
‫‪ x ⎯⎯→ 2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→2‬‬
‫‪x−2‬‬
‫✓ ‪ f‬تقبل اإلشتقاق على مجموعة تعريفها و من أجل كل عدد حقيقي ‪: x  D f‬‬
‫‪( 2 x + 1)( x − 2 ) − ( x‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪+ x ) 1‬‬ ‫‪x2 − 4x − 2‬‬
‫= )‪f ( x‬‬ ‫=‬
‫)‪( x − 2‬‬ ‫)‪( x − 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫✓ إشارة الدالة المشتقة ‪ :‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  D f‬فإن ‪ ( x − 2 )  0‬؛ و بالتالي إشارة ) ‪ f  ( x‬من‬
‫‪2‬‬
‫إشارة البسط أي من إشارة ثالثي الحدود ‪ = ( −4 ) − 4 (1)( −2 ) = 24  0 : x 2 − 4 x − 2‬‬

‫‪2‬‬
‫‪4 + 24‬‬
‫و‬ ‫= ‪x1‬‬ ‫إذن ثالثي الحدود ‪ x 2 − 4 x − 2‬يقبل جذرين متمايزين هما ‪= 2 + 6 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4 − 24‬‬
‫= ‪ x2‬و تكون إشارة ثالثي الحدود ‪ x 2 − 4 x − 2‬كما في الجدول اآلتي ‪:‬‬ ‫‪= 2− 6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2− 6‬‬ ‫‪2+ 6‬‬ ‫‪+‬‬

‫إشارة ‪x 2 − 4 x − 2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫على المجالين ‪  − , 2 − 6 ‬و ‪  2 + 6 , + ‬تكون ‪ f  ( x )  0‬و بالتالي الدالة ‪ f‬متزايدة تماما‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫على كل من المجالين ‪  − , 2 − 6 ‬و ‪.  2 + 6 , + ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫على المجالين ‪  2 − 6 , 2 ‬و ‪  2, 2 + 6 ‬تكون ‪ f  ( x )  0‬و بالتالي الدالة ‪ f‬متناقصة تماما‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫على كل من المجالين ‪  2 − 6 , 2 ‬و ‪.  2, 2 + 6 ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫✓ جدول التغيرات ‪:‬‬
‫التفسير الهندسي ‪ :‬بما أن ‪ lim f ( x ) = −‬و ‪ lim f ( x ) = +‬فإن المستقيم الذي ‪x = 2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→2‬‬ ‫⎯⎯ ‪x‬‬
‫‪→2‬‬
‫معادلة له هو مقارب عمودي ( موازي لحامل محور التراتيب ) للمنحنى ) (‬

‫‪. Cf‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ -2‬أ) تبرير أن المستقيم ) ‪ ( D‬الذي ‪ y = x + 3‬هو مقارب مائل للمنحنى ) ‪ ( C f‬بجوار ‪‬‬
‫يكفي أن نثبت أن ‪: lim  f ( x ) − ( x + 3)  = 0 :‬‬
‫‪x → +‬‬
‫)‪ x ( x + 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ x 2 + x − x 2 + 2 x − 3x + 6 ‬‬

‫‪ lim  f ( x ) − ( x + 3)  = lim ‬أي‬ ‫‪− ( x + 3)  = xlim‬‬
‫‪→ + ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x → +‬‬ ‫‪x → +‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x−2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪6‬‬
‫‪ lim  f ( x ) − ( x + 3)  = lim‬و منه نستنتج أن المستقيم ) ‪ ( D‬الذي ‪ y = x + 3‬هو مقارب‬ ‫‪=0‬‬
‫‪x → +‬‬ ‫‪x → +‬‬
‫‪x−2‬‬
‫‪ C f‬بجوار ‪ −‬و بجوار ‪. +‬‬ ‫مائل للمنحنى ) (‬
‫ب) دراسة الوضع النسبي للمنحنى ) (‬

‫‪ C f‬و المقارب ) ‪: ( D‬‬
‫‪6‬‬
‫= )‪f ( x ) − ( x + 3‬‬ ‫من السؤال السابق نعلم أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  2‬فإن ‪:‬‬
‫‪x−2‬‬
‫إذن إشارة الفرق ‪  f ( x ) − ( x + 3) ‬من إشارة المقام ‪ x − 2‬مع ‪. x  2‬‬
‫إذا كان ‪ x  2‬فإن ‪ x − 2  0‬و بالتالي يكون ‪  f ( x ) − ( x + 3)   0‬؛ إذن نستنتج أن المنحنى‬
‫) (‬
‫‪ C f‬يقع تحت المستقيم المقارب ) ‪. ( D‬‬
‫إذا كان ‪ x  2‬فإن ‪ x − 2  0‬و بالتالي يكون ‪  f ( x ) − ( x + 3)   0‬؛ إذن نستنتج أن المنحنى‬
‫) (‬
‫‪ C f‬يقع فوق المستقيم المقارب ) ‪. ( D‬‬
‫‪ C f‬ال يتقاطع مع‬ ‫بما أن الفرق ‪  f ( x ) − ( x + 3)‬ال ينعدم من أجل كل قيمة للمتغير ‪x‬‬
‫المستقيم المقارب المائل ) ‪. ( D‬‬
‫جـ) من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  D f‬فإن ‪ x  2‬و عليه يكون ‪ − x  −2‬أي ‪ 4 − x  4 − 2‬أي ‪ 4 − x  2‬و‬
‫عليه فإن ‪ 4 − x  D f‬؛ و من أجل كل عدد ‪: x  D f‬‬
‫) ‪ f ( 4 − x ) + f ( x‬أي‬ ‫=‬
‫‪( 4 − x )( 4 − x + 1) + x ( x + 1) = x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪− 9 x + 20 x 2 + x‬‬
‫‪+‬‬
‫‪4− x−2‬‬ ‫‪x−2‬‬ ‫‪2− x‬‬ ‫‪x−2‬‬
‫) ‪− x 2 + 9 x − 20 x 2 + x 10 x − 20 10 ( x − 2‬‬
‫= ) ‪ f ( 4 − x ) + f ( x‬؛ إذن من أجل ‪ x  2‬ينتج‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪x−2‬‬ ‫‪x−2‬‬ ‫‪x−2‬‬ ‫‪x−2‬‬
‫‪ ( f ( 4 − x ) + f ( x ) = 10 = 2  5‬من الشكل ‪ f ( 2a − x ) + f ( x ) = 2b‬حيث ‪) b = 5 ، a = 2‬‬
‫‪. Cf‬‬‫نتيجة ‪ :‬النقطة ‪ ‬ذات اإلحداثيات )‪ ( 2;5‬هي مركز تناظر للمنحنى ) (‬

‫‪ -3‬المناقشة بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد حلول المعادلة ‪:‬‬
‫‪x 2 + ( m − 1) x + 2m = 0‬‬
‫إذا كان ‪ x = 2‬نتحصل على ‪ 4 + 2 (1 − m ) + 2m = 0 :‬أي ‪ 6 − 2m + 2m = 0‬أي ‪6 = 0‬‬
‫تناقض و بالتالي المعادلة ‪ x 2 + (1 − m ) x + 2m = 0‬ليس لها حلول ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ : x  2‬دائما في هذا النوع من المعادالت نبحث أوال عن إظهار عبارة ) ‪ f ( x‬عن طريق مجموعة‬
‫من العمليات الجبرية البسيطة كما يلي ‪:‬‬
‫‪ x 2 + ( m − 1) x + 2m = 0‬تكافئ ‪ x 2 + x − mx = −2m‬تكافئ ‪ x 2 + x = mx − 2m‬تكافئ‬
‫) ‪ x ( x + 1) = m ( x − 2‬و بما أن ‪ x  2‬نقسم طرفي المعادلة األخيرة على ‪ x − 2‬لنتحصل على المعادلة ‪:‬‬
‫)‪x ( x + 1‬‬
‫تكافئ ‪, f ( x ) = m‬‬ ‫‪=m‬‬
‫‪x−2‬‬
‫حلول المعادلة ‪ f ( x ) = m‬بيانيا تمثل فواصل نقط تقاطع المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬مع المستقيم األفقي الموازي‬
‫لحامل محور الفواصل الذي ‪ y = m‬معادلة له ( نوع المناقشة أفقية ) ‪.‬‬
‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم الذي ‪ y = 0‬معادلة له ( محور الفواصل )‬ ‫إذا كان ‪ m = 0‬فإن المنحنى ) (‬
‫في نقطتين مختلفتين فاصلتاهما ‪ 0‬و ‪ −1‬؛ إذن المعادلة ‪ f ( x ) = m‬تقبل حلين متمايزين ‪ 0‬و ‪. −1‬‬
‫‪ m   0,5 − 2‬فإن المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم األفقي‬ ‫إذا كان ‪ 0  m  5 − 2 6‬أي ‪6 ‬‬
‫الذي ‪ y = m‬معادلة له في نقطتين مختلفتين ؛ إذن المعادلة ‪ f ( x ) = m‬تقبل حلين متمايزين ‪.‬‬
‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم األفقي الذي ‪ y = 5 − 2 6‬معادلة له في‬‫‪ m = 5 − 2‬فإن المنحنى ) (‬ ‫إذا كان ‪6‬‬
‫نقطة وحيدة ذات الفاصلة ‪ x1 = 2 − 6‬و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m‬تقبل حال وحيدا هو ‪. x1 = 2 − 6‬‬
‫إذا كان ‪ 5 − 2 6  m  5 + 2 6‬أي ‪ m   5 − 2 6 ,5 + 2 6 ‬فإنه ال توجد نقاط تقاطع بين‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫المنحنى ) (‬
‫‪ C f‬و المستقيم األفقي الذي ‪ y = m‬معادلة له و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m‬ال تقبل حلوال ‪.‬‬
‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم األفقي الذي ‪ y = 5 + 2 6‬معادلة له في‬ ‫‪ m = 5 + 2‬فإن المنحنى ) (‬ ‫إذا كان ‪6‬‬
‫نقطة وحيدة ذات الفاصلة ‪ x2 = 2 + 6‬و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m‬تقبل حال وحيدا هو ‪x2 = 2 + 6‬‬
‫‪ m  5 + 2‬فإن المنحنى ) (‬

‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم األفقي الذي‬ ‫إذا كان ‪ m  5 + 2 6‬أي ‪6 , + ‬‬
‫‪ y = m‬معادلة له في نقطتين مختلفتين و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m‬تقبل حلين متمايزين ‪.‬‬
‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم األفقي الذي ‪ y = m‬في‬ ‫إذا كان ‪ m  0‬أي ‪ m − ,0‬فإن المنحنى ) (‬
‫نقطتين مختلفتين و بالتالي المعادلة ‪ f ( x ) = m‬تقبل حلين متمايزين ‪.‬‬
‫‪ -4‬إستنتاج عدد حلول المعادلة حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪: m‬‬
‫‪  0, 2  ، cos ( 2 ) + 2 (1 − m ) cos + 4m + 1 = 0‬‬
‫نعلم أنه من أجل كل عدد ‪(1 + cos 2 ) :   0, 2 ‬‬

‫‪1‬‬
‫= ‪ cos 2 ‬؛ إذن المعادلة أعاله تكافئ ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2cos2  − 1 + 2cos − 2m cos + 4m + 1 = 0‬تكافئ ‪cos2  + cos − m cos + 2m = 0‬‬
‫تكافئ ‪ cos cos + 1 = m cos − 2‬حيث ‪ cos − 2  0‬من أجل كل عدد ‪    0, 2 ‬ألن‬
‫‪ −1  cos  1‬من أجل كل عدد حقيقي ‪    0, 2 ‬؛ إذن بقسمة طرفي المعادلة األخيرة على‬
‫)‪cos  ( cos  + 1‬‬

‫‪، f ( cos ) = m‬‬ ‫تكافئ‬ ‫‪=m‬‬ ‫‪ cos − 2‬نتحصل على المعادلة ‪:‬‬
‫‪cos  − 2‬‬
‫‪.    0, 2 ‬‬
‫نضع ‪ ) −1  y  1 ( cos = y‬؛ إذن المعادلة ‪ f ( cos ) = m‬تصبح من الشكل ‪. f ( y ) = m :‬‬
‫نستعمل اآلن نتائج المناقشة البيانية في السؤال السابق ‪:‬‬
‫و ‪... y = −1‬‬ ‫إذا كان ‪ m = 0‬فإن ‪ f ( y ) = m‬تقبل الحلين ‪y = 0‬‬
‫المعادلة ‪ cos = 0‬تقبل بالضبط حلين في المجال ‪  0, 2 ‬هما ‪ 1 =  2‬و ‪ 2 = 3 2‬‬
‫المعادلة ‪ cos = −1‬تقبل بالضبط حال وحيدا في المجال ‪  0, 2 ‬هو ‪3 = ‬‬
‫تقبل ‪ 3‬حلول هي ‪ 2 , 3 2 , ‬‬ ‫و بالتالي إذا كان ‪ m = 0‬المعادلة ‪f ( cos ) = m‬‬
‫إذا كان ‪ 0  m  5 − 2 6‬أي ‪ m   0,5 − 2 6 ‬فإن المعادلة ‪ f ( y ) = m‬تقبل حلين‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫متمايزين كل منهما محصور بين ‪ −1‬و ‪ 0‬نرمز لهما بـ ‪ y1‬و ‪... y2‬‬
‫كل من المعادلتين ‪ cos = y1‬و ‪ cos = y2‬تقبل حلين متمايزين في المجال ‪  0, 2 ‬؛ إذن‬
‫المعادلة ‪ f ( cos ) = m‬تقبل ) ‪ ( 4‬حلول متمايزة في المجال ‪.  0, 2 ‬‬
‫إذا كان ‪ m = 5 − 2 6‬فإن المعادلة ‪ f ( y ) = m‬تقبل حال وحيدا و هو ‪ y0 = 2 − 6‬محصور‬
‫بين ‪ −1‬و ‪... 0‬‬
‫المعادلة ‪ cos = y0‬تقبل حلين متمايزين في المجال ‪  0, 2 ‬؛ إذن المعادلة ‪ f ( cos ) = m‬تقبل‬
‫حلين متمايزين في المجال ‪.  0, 2 ‬‬
‫إذا كان ‪ 5 − 2 6  m  5 + 2 6‬أي ‪ m   5 − 2 6 ,5 + 2 6 ‬فإن المعادلة ‪f ( y ) = m‬‬
‫ال تقبل حلوال و بالتالي المعادلة ‪ f ( cos ) = m‬ال تقبل حلوال في المجال ‪.  0, 2 ‬‬
‫إذا كان ‪ m = 5 + 2 6‬فإن المعادلة ‪ f ( y ) = m‬تقبل حال وحيدا و هو ‪ y1 = 2 + 6‬ال ينتمي‬
‫إلى المجال ‪...  −1,1‬‬
‫المعادلة ‪ cos = y1‬ال تقبل حلوال ؛ إذن المعادلة ‪ f ( cos ) = m‬ال تقبل حلوال في المجال ‪.  0, 2 ‬‬
‫إذا كان ‪ m  5 + 2 6‬أي ‪ m   5 + 2 6 , + ‬فإن المعادلة ‪ f ( y ) = m‬تقبل حلين‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫متمايزين ‪ y2 ، y1‬كل منهما أكبر تماما من ‪ 2‬و بالتالي ال ينتميان إلى المجال ‪...  −1,1‬‬
‫المعادلتان ‪ cos = y1‬و ‪ cos = y2‬ال تقبالن حلوال ؛ إذن المعادلة ‪ f ( cos ) = m‬ال تقبل حلوال في‬
‫المجال ‪.  0, 2 ‬‬
‫إذا كان ‪ −2  m  0‬أي ‪ m −2,0‬فإن المعادلة ‪ f ( y ) = m‬تقبل حلين متمايزين أحدهما‬
‫محصور بين ‪ 0‬و ‪ 1‬و اآلخر أصغر تماما من ‪ −1‬نرمز لهما على الترتيب بـ ‪ y1‬و ‪... y2‬‬
‫المعادلة ‪ cos = y1‬تقبل حلين متمايزين في المجال ‪  0, 2 ‬أما المعادلة ‪ cos = y2‬ال تقبل حلوال‬
‫ألن ‪ y2   −1,1‬؛ إذن المعادلة ‪ f ( cos ) = m‬تقبل حلين متمايزين في المجال ‪.  0, 2 ‬‬
‫إذا كان ‪ : m = −2‬المعادلة ‪ f ( y ) = m‬تقبل حلين متمايزين أحدهما ‪ y1 = 1‬و اآلخر ‪ y2‬ال‬
‫ينتمي إلى المجال ‪...  −1,1‬‬
‫المعادلة ‪ cos = y1‬تقبل حال وحيدا في المجال ‪  0, 2 ‬و هو ‪  = 0‬أما المعادلة ‪ cos = y2‬ال‬
‫تقبل حلوال ألن ‪ y2   −1,1‬؛ إذن المعادلة ‪ f ( cos ) = m‬تقبل حال وحيدا في المجال ‪  0, 2 ‬هو‬
‫‪.  =0‬‬
‫إذا كان ‪ m  −2‬أي ‪ : m − , −2‬المعادلة ‪ f ( y ) = m‬تقبل حلين متمايزين أحدهما‬
‫‪ y1  1‬و اآلخر ‪... y2  −1‬‬
‫المعادلتان ‪ cos = y1‬و ‪ cos = y2‬ال تقبالن حلوال ؛ إذن المعادلة ‪ f ( cos ) = m‬ال تقبل حلوال في‬
‫المجال ‪.  0, 2 ‬‬
‫‪ C f‬غير متناسب مع أبعاد الصفحة ‪ ،‬لذا حتى يظهر كامال نقوم بعرض جزئه‬ ‫التمثيل البياني ) (‬
‫السفلي و جزئه العلوي بشكل منفصل عن بعضهما البعض ‪.‬‬
‫دراسة دالة عددية ‪:‬‬
‫)‪3 ( x − 1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب‬‫) (‬ ‫= ) ‪ f ( x‬و ليكن‬

‫‪3x 2 + 1‬‬
‫بـ ‪:‬‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على‬
‫إلى المعلم المتعامد و المتجانس ) ‪. ( O ; i , j‬‬
‫‪ )1‬حدد نهاية الدالة ‪ f‬عند ‪ −‬و عند ‪. +‬‬
‫‪ )2‬أدرس إتجاه تغير الدالة ‪ f‬ثم شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫‪ )3‬ماذا تستنتج بالنسبة للنقطة ذات الفاصلة ‪ −1‬؟ و كذلك بالنسبة للنقطة ذات الفاصلة ‪. 1‬‬
‫‪ )4‬أكتب معادلة المماس ) ‪ (T‬للمنحني ) (‬

‫‪ C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪. 0‬‬
‫‪x‬‬
‫‪f ( x) =  x +  +‬‬ ‫‪ )5‬أوجد األعداد الحقيقية ‪  ، ‬و ‪ ‬حيث من أجل كل عدد حقيقي ‪: x‬‬
‫‪3x 2 + 1‬‬
‫‪ )6‬بين أن ‪ lim  f ( x ) − ( x − 3)  = 0 :‬و ‪ lim  f ( x ) − ( x − 3)  = 0‬ثم فسر النتائج هندسيا ‪.‬‬
‫‪x →+‬‬ ‫‪x →−‬‬
‫‪ C f‬بالنسبة إلى المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪ y = x − 3‬معادلة له ‪.‬‬ ‫‪ )7‬أدرس وضعية المنحني ) (‬

‫‪ )8‬أرسم ) ‪ (  ) ، (T‬و أنشئ ) (‬
‫‪. Cf‬‬

‫)‪3 ( sin x − 1‬‬
‫‪3‬‬
‫) (‬
‫‪ Cg‬تمثيلها البياني في المستوي‬ ‫= ) ‪ g ( x‬و ليكن‬
‫‪3sin 2 x + 1‬‬
‫بـ ‪:‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة على‬
‫‪ )1‬أثبت أن الدالة ‪ g‬دورية و دورها هو ‪. 2‬‬
‫‪ )2‬بين أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬فإن ‪g  ( x ) = cos x  f  ( sin x ) :‬‬
‫‪ )3‬أدرس إتجاه تغير الدالة ‪ g‬على المجال ‪  − ,  ‬ثم شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫‪ Cg‬ثم أنشئه ‪.‬‬ ‫‪ )4‬إشرح كيف يمكن إنشاء ) (‬

‫صفحة ‪ - :‬الرياضيات في الثانوية ‪-‬‬
‫حل مقترح لتمرين دراسة دالة عددية ‪:‬‬
‫)‪3 ( x − 1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ C f‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب‬ ‫) (‬ ‫= ) ‪ f ( x‬و ليكن‬

‫‪3x 2 + 1‬‬
‫بـ ‪:‬‬ ‫‪ f‬الدالة المعرفة على‬
‫إلى المعلم المتعامد و المتجانس ) ‪. ( O ; i , j‬‬
‫‪ )1‬تحديد نهاية الدالة ‪ f‬عند ‪ −‬و عند ‪: +‬‬
‫‪ f‬هي دالة ناطقة و نعلم أن نهاية دالة ناطقة عند ‪ ‬تساوي إلى نهاية حدها األعلى درجة في البسط على‬
‫حدها األعلى درجة في المقام ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫)‪3 ( x − 1‬‬

‫‪3‬‬
‫‪3x3‬‬
‫‪ xlim‬‬ ‫‪f ( x ) = xlim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim x = −‬‬
‫‪ → −‬‬ ‫‪→ −‬‬
‫‪3x 2 + 1 x→ − 3x 2 x→ −‬‬
‫‪‬‬
‫)‪3 ( x − 1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3x3‬‬
‫‪ xlim‬‬ ‫‪f ( x ) = xlim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim x = +‬‬
‫‪→ +‬‬ ‫‪→ +‬‬
‫‪3x 2 + 1 x→ + 3x 2 x→ +‬‬
‫‪ )2‬دراسة إتجاه تغير الدالة ‪ f‬ثم تشكيل جدول تغيراتها ‪:‬‬
‫بحيث من أجل كل عدد‬ ‫‪ x‬تقبالن اإلشتقاق على‬ ‫‪ x‬و ‪3x 2 + 1‬‬ ‫الدالة ‪ f‬هي نسبة دالتين ‪3( x − 1)3‬‬
‫و لدينا ‪:‬‬ ‫حقيقي ‪ x‬فإن ‪ 3x 2 + 1  0‬و منه ‪ f‬تقبل اإلشتقاق على‬
‫) ‪3  3 ( x − 1) ( 3x 2 + 1) − 3 ( x − 1) ( 6 x‬‬ ‫)‪9 ( x − 1) ( 3x 2 + 1) − 18 x ( x − 1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫= ) ‪ f  ( x‬أي‬ ‫=‬
‫‪( 3x‬‬ ‫)‪+ 1‬‬ ‫‪( 3x‬‬ ‫)‪+ 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪9 ( x − 1) ( x 2 + 2 x + 1‬‬ ‫‪9 ( x − 1) ( 3x 2 + 1) − 2 x ( x − 1) ‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ) ‪ f  ( x‬و منه‬ ‫= ) ‪ f  ( x‬أي‬

‫‪( 3x‬‬ ‫)‪+ 1‬‬ ‫)‪( 3x 2 + 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪9 ( x − 1) ( x + 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= )‪. f ( x‬‬
‫‪( 3x‬‬ ‫)‪+ 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫نالحظ أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬فإن ‪ f  ( x )  0‬حيث ‪ f  ( x ) = 0‬إذا و فقط إذا كان‬
‫‪ 9 ( x − 1) ( x + 1) = 0‬أي إذا و فقط إذا كان ‪ x = −1‬أو ‪ x = 1‬و بالتالي الدالة ‪ f‬متزايدة تماما على‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.‬‬
‫‪ )3‬اإلستنتاج ‪ :‬نالحظ أن الدالة المشتقة األولى ‪ f ‬تنعدم عند النقطة ذات الفاصلة ‪ x = −1‬و ال تغير من‬
‫إشارتها و كذلك تنعدم عند النقطة ذات الفاصلة ‪ x = +1‬و ال تغير من إشارتها و بالتالي فإن كل من النقطة‬
‫ذات الفاصلة ‪ x = −1‬و النقطة ذات الفاصلة ‪ x = +1‬هي نقطة انعطاف لمنحني الدالة ‪. f‬‬
‫‪ C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪: 0‬‬ ‫‪ )4‬كتابة معادلة المماس ) ‪ (T‬للمنحني ) (‬

‫)‪9 ( 0 − 1) ( 0 + 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ) ‪ f  ( 0‬و ‪ f ( 0 ) = −3‬و منه‬ ‫) ‪ (T ) : y = f  ( 0 )( x − 0 ) + f ( 0‬حيث ‪= 9‬‬

‫)‪(3( 0) + 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪(T ) : y = 9 x − 3‬‬
‫‪x‬‬
‫‪f ( x) =  x +  +‬‬ ‫‪ )5‬إيجاد األعداد الحقيقية ‪  ، ‬و ‪ ‬حيث من أجل كل عدد حقيقي ‪: x‬‬
‫‪3x 2 + 1‬‬
‫‪( x +  ) ( 3 x‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪+ 1) +  x‬‬ ‫‪3 x3 + 3 x 2 + ( +  ) x + ‬‬
‫= )‪f ( x‬‬ ‫=‬ ‫بتوحيد المقامات نجد ‪:‬‬
‫‪3x 2 + 1‬‬ ‫‪3x 2 + 1‬‬
‫‪3 = 3‬‬
‫‪3 = −9‬‬ ‫‪3 ( x − 1) 3x3 − 9 x 2 + 9 x − 3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬يكافئ‬ ‫= ) ‪ f ( x‬ينتج ‪:‬‬ ‫=‬ ‫و بالمطابقة مع العبارة ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪‬‬ ‫=‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪  = −3‬‬
‫‪ = 1‬‬
‫‪ = 1‬‬ ‫‪  = −3‬‬
‫‪f ( x) = x − 3 +‬‬
‫‪8x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬يكافئ ‪ ،   = −3‬إذن من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬فإن ‪:‬‬
‫‪3x 2 + 1‬‬ ‫‪ = 8‬‬ ‫‪1 +  = 9‬‬
‫‪‬‬ ‫‪  = −3‬‬
‫‪ )6‬نبين أن ‪ lim  f ( x ) − ( x − 3)  = 0 :‬و ‪: lim  f ( x ) − ( x − 3)  = 0‬‬

‫‪x →+‬‬ ‫‪x →−‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ 8x ‬‬ ‫‪8x‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ xlim‬‬ ‫‪‬‬
‫‪→ − ‬‬
‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫‪−‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪3‬‬ ‫)‬ ‫‪‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ x→ − 3x + 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x → −‬‬ ‫‪x → −‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫من السؤال السابق نجد ‪:‬‬
‫‪ lim  f ( x ) − ( x − 3)  = lim  8 x  = lim 8 x = lim 8 = 0‬‬
‫‪ x→ + ‬‬ ‫‪ x→ +  3x 2 + 1  x→ + 3x 2 x→ + 3x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫معادلة له مقارب مائل للمنحني ) (‬

‫‪ C f‬بجوار‬ ‫التفسير الهندسي ( البياني ) ‪ :‬المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪y = x − 3‬‬
‫‪ −‬و بجوار ‪. +‬‬
‫‪ C f‬بالنسبة إلى المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪ y = x − 3‬معادلة له ‪:‬‬ ‫‪ )7‬دراسة وضعية المنحني ) (‬

‫‪8x‬‬
‫حسب قيم ‪: x‬‬ ‫ندرس إشارة الفرق ‪ f ( x ) − y‬أي إشارة المقدار‬
‫‪3x 2 + 1‬‬
‫نالحظ أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬فإن ‪ 3x 2 + 1  0‬و بالتالي إشارة الفرق من إشارة ‪: x‬‬
‫‪ C f‬يتقاطع مع المستقيم ) ‪ ( ‬في‬‫فإن ‪ f ( x ) − y = 3x8x+ 1 = 0‬و منه فالمنحني ) (‬

‫‪2‬‬
‫إذا كان ‪x = 0‬‬
‫النقطة ذات الفاصلة ‪. 0‬‬
‫‪ C f‬يقع فوق المستقيم ) ‪ ( ‬على‬‫فإن ‪ f ( x ) − y = 3x8x+ 1  0‬و منه فالمنحني ) (‬

‫‪2‬‬
‫إذا كان ‪x  0‬‬
‫المجال ‪. 0, +‬‬
‫‪ C f‬يقع تحت المستقيم ) ‪ ( ‬على‬‫فإن ‪ f ( x ) − y = 3x8x+ 1  0‬و منه فالمنحني ) (‬

‫‪2‬‬
‫إذا كان ‪x  0‬‬
‫المجال ‪. − ,0‬‬

‫و من المستحسن أن نلخص النتائج في جدول ‪.‬‬
‫)‪3 ( sin x − 1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ Cg‬تمثيلها البياني في المستوي‬‫) (‬ ‫= ) ‪ g ( x‬و ليكن‬

‫‪3sin 2 x + 1‬‬
‫بـ ‪:‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة على‬
‫‪ )1‬إأثبات أن الدالة ‪ g‬دورية و دورها هو ‪: 2‬‬
‫)‪3 ( sin ( x + 2 ) − 1‬‬

‫)‪3 ( sin x − 1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫= ) ‪g ( x + 2‬‬ ‫=‬ ‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬فإن ‪= g ( x ) :‬‬

‫‪3sin 2 ( x + 2 ) + 1‬‬ ‫‪3sin 2 x + 1‬‬
‫‪ sin ( x + 2 ) = sin x : x ‬و كذلك‬ ‫ألن الدالة ‪ sin‬دورية و دورها هو ‪ 2‬فيكون من أجل كل‬
‫‪. sin 2 ( x + 2 ) = sin ( x + 2 )  sin ( x + 2 ) = sin x  sin x = sin 2 x‬‬
‫‪ )2‬نبين أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬فإن ‪g  ( x ) = cos x  f  ( sin x ) :‬‬
‫‪ x‬متبوعة‬ ‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬فإن ‪ g ( x ) = f ( sin x ) :‬أي أن الدالة ‪ g‬هي مركب الدالة ‪sin x‬‬
‫و بالتالي الدالة ‪ g‬تقبل اإلشتقاق‬ ‫بالدالة ‪ f‬حيث أن كل من الدالتين ‪ sin‬و ‪ f‬تقبالن اإلشتقاق على‬
‫و حسب مبرهنة اإلشتقاق لدالة مركبة فإنه من أجل كل عدد حقيقي ‪: x‬‬ ‫على‬
‫) ‪( v u ) ( x ) = v u ( x )  u ( x‬‬ ‫تذكير ‪:‬‬ ‫) ‪g  ( x ) = cos x  f  ( sin x‬‬
‫‪ )3‬دراسة إتجاه تغير الدالة ‪ g‬على المجال ‪  − ,  ‬ثم تشكيل جدول تغيراتها ‪:‬‬
‫بوضع ‪ g  ( x ) = 0‬نجد ‪ cos x  f  ( sin x ) = 0 :‬يكافئ ‪ cos x = 0‬أو ‪f  ( sin x ) = 0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ x = −‬على المجال ‪.  − ,  ‬‬ ‫= ‪ x‬أو‬ ‫‪ cos x = 0‬يكافئ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x=−‬‬ ‫= ‪ x‬أو ‪ sin x = 1‬أي‬ ‫‪ f  ( sin x ) = 0‬و حسب جدول إشارة ‪ f ‬فإن ‪ sin x = −1‬أي‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫=‪x‬‬ ‫‪ x = −‬أو‬ ‫و منه نستنتج أن ‪ g  ( x ) = 0‬إذا و فقط إذا كان‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬

‫‪ x   − , −‬فإن ‪ cos x  ‬و ‪ −1  sin x  1‬و نعلم أن ‪ f ‬موجبة على‬ ‫إذا كان ‪ , ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2   2 ‬‬
‫المجال ‪  −1,1‬و منه ‪ f  ( sin x )  0‬و بالتالي ‪ ، g  ( x )  0‬إذن الدالة ‪ g‬متناقصة تماما على‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫المجال ‪  − , − ‬و كذلك على المجال ‪.  ,  ‬‬
‫‪2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪ x   −‬فإن ‪ cos x  ‬و ‪ −1  sin x  1‬و نعلم أن ‪ f ‬موجبة على المجال‬ ‫‪,‬‬ ‫إذا كان‬
‫‪ 2 2 ‬‬
‫‪  −1,1‬و منه ‪ f  ( sin x )  0‬و بالتالي ‪ ، g  ( x )  0‬إذن الدالة ‪ g‬متزايدة تماما على المجال‬
‫‪  ‬‬
‫‪. −‬‬ ‫‪, ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫جدول تغيرات الدالة ‪ g‬على المجال ‪:  − ,  ‬‬
‫‪ )4‬شرح كيف يمكن إنشاء ) (‬

‫‪: Cg‬‬
‫ننشئ المنحني ) (‬
‫‪ Cg‬على المجال ‪  − ,  ‬علما أن الدالة ‪ g‬تقبل قيمة‬ ‫إنطالقا من جدول تغيرات الدالة ‪g‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫=‪. x‬‬ ‫‪ x = −‬و تقبل قيمة حدية عظمى هي ‪ 0‬من أجل‬ ‫حدية صغرى هي ‪ −6‬من أجل‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫إنطالقا من إجراء‬ ‫‪ 2‬فإنه يمكن إكمال إنشاء المنحني ) (‬
‫‪ Cg‬على‬ ‫و علما أن الدالة ‪ g‬دورية و دورها‬
‫‪. k‬‬ ‫إنسحابات متتالية أشعتها ‪ 2k i‬حيث‬
‫مالحظة ‪ :‬الدالة ‪ g‬ليست ثابتة على بعض المجاالت في التمثيل البياني أعاله ‪ ،‬إنما يبدو ذلك فقط بالعين‬
‫المجردة لتقارب الصور بعضها من بعض في تلك المجاالت ‪.‬‬
‫التمثيل البياني للدالة ‪ f‬في المستوي المنسوب إلى المعلم ‪:‬‬
‫صفحة ‪ - :‬الرياضيات في الثانوية ‪-‬‬

تمارين في النهايات و مسائل في دراسة الدوال العددية مع الحل

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

تمارين في النهايات و مسائل في دراسة الدوال العددية مع الحل

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫تمارين في النهايات‬

‫و مسائل في دراسة الدوال العددية‬

‫كتابة األستاذ ‪:‬‬

: ‫أحسب النهايات التالية مع التفصيل في طريقة الحساب في كل حالة‬ : 02 ‫المترين رمق‬

: ‫أحسب النهايات التالية مع التفصيل في طريقة الحساب في كل حالة‬ : 03 ‫المترين رمق‬

x cos ( x 2 + 1) 1 − 2 cos  cos 2

‫‪ lim‬ألن ‪ x = − x‬لما ‪x  ‬‬ ‫‪x 4 + x − 5x 2 + 2 = lim‬‬ ‫‪x 4 − x3 − 5 x 2 + 2 = lim‬‬ ‫‪x 4 = + )2‬‬

‫‪x →−‬‬ ‫‪x →−‬‬ ‫‪x →−‬‬

‫‪1 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫و كذلك ‪ − x → +‬لما‬ ‫‪ )7‬بما أن ‪ x 2 + 3x − 2 → +‬لما ‪ x → −‬فإن ‪x 2 + 3x − 2 → +‬‬

‫‪x2 − 9‬‬ ‫‪x2 − 9‬‬ ‫‪x2‬‬

‫‪lim‬‬ ‫‪x +x+2 −‬‬

‫حل المترين رمق ‪: 02‬‬

‫‪ 1 )2‬جذر لكثيري الحدود ) ‪ P ( x‬و ) ‪ Q ( x‬حيث ‪ P ( x ) = x3 + 2 x 2 − 3x :‬و ‪Q ( x ) = x 2 − 2 x + 1‬‬

‫) ‪ P ( x ) = ( x − 1) ( x 2 + 3x‬و )‪ Q ( x ) = ( x − 1‬و منه ينتج ‪:‬‬

‫‪x3 + 2 x 2 − 3x‬‬ ‫) ‪( x − 1) ( x 2 + 3x‬‬ ‫‪x 2 + 3x‬‬

‫نميز حالتين ‪:‬‬

‫‪x 3 + 2 x 2 − 3x‬‬ ‫‪x 3 + 2 x 2 − 3x‬‬

‫‪‬‬ ‫‪1 2 ‬‬

‫) ‪ P ( x ) = ( x − 1)( 4 x + 7‬و )‪ Q ( x ) = ( x − 1)( x + 3‬؛ إذن ‪:‬‬

‫‪3 1‬‬ ‫‪4 1‬‬

‫‪ lim 2 x 2 + 3x − 1 − x 2 + 4 x + 1 = lim x‬و منه‬

‫‪ −2 )8‬جذر لكثيري الحدود ) ‪ P ( x‬و ) ‪ Q ( x‬حيث ‪ P ( x ) = x 2 − 4 :‬و ‪Q ( x ) = x3 + 8‬‬

‫) ‪ Q ( x‬على ‪ x + 2‬نجد ) ‪ Q ( x ) = ( x + 2 ) ( x 2 − 2 x + 4‬؛ إذن ‪:‬‬

‫‪x3 + 8‬‬ ‫‪x2 − 2x + 4‬‬ ‫‪x3 + 8‬‬ ‫)‪( x + 2) ( x2 − 2x + 4‬‬

‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪= −3‬‬

‫‪x 2 − 25‬‬ ‫)‪( x − 5)( x + 5‬‬ ‫‪x −5 x +5‬‬

‫‪x 2 − 25‬‬ ‫‪x+5‬‬

‫‪x 2 − 25‬‬ ‫‪x+5‬‬

‫حل المترين رمق ‪: 03‬‬

‫‪x −1 −1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪x −1 −1‬‬ ‫)‪g ( x ) − g ( 2‬‬

‫المجال ‪: 1, +‬‬

‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪x x −1‬‬ ‫‪x x −1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x x −1‬‬

: ‫ نستخرج العامل المشترك‬+ −  ‫) إلزالة حالة عدم التعيين من الشكل‬5

sin t sin 4 x 4 sin t 4

sin 4 x sin 4 x 4 x sin 4 x 4x

tan 5 x 5 tan 5 x 5 tan y 5

cos x − 1 cos x − cos 

‫( ضرب البسط و المقام في ‪ ) cos x + 1‬؛ و بما أن ‪:‬‬

‫‪cos x − 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪cos x − 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪sin x‬‬

‫) ‪ P ( x ) = ( x − 1) (1 + x + x 2 + x3‬؛ و منه نجد ‪:‬‬

‫‪x4 − 1‬‬ ‫) ‪( x − 1) (1 + x + x 2 + x3‬‬

‫‪cos 2 − cos‬‬ ‫‪‬‬

‫‪1 − 2 cos ‬‬ ‫‪− 2 cos  − ( −1) 1‬‬

‫‪1 − 2 cos ‬‬

‫‪x‬‬ ‫)‪x cos ( x 2 + 1‬‬ ‫‪x‬‬

‫)‪x cos ( x 2 + 1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫حل الامترين ‪...‬‬ ‫إنهتى‬

‫صفحة ‪ :‬الرياضيات في الثانوية‬

‫‪ C f‬تمثيلها البياني في‬

‫المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ) ‪. ( O ; i , j‬‬

‫عند حدود مجموعة التعريف ؛ ثم استنتج أن ) (‬

‫‪ )5‬أدرس تغيرات الدالة ‪ f‬ثم شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬

‫‪ )6‬بين أن المستقيم ) ‪ ( ‬الذي ‪ y = x − 1‬معادلة له مستقيم مقارب مائل للمنحنى ) (‬

‫‪ )7‬أدرس الوضع النسبي للمستقيم ) ‪ ( ‬و المنحنى ) (‬

‫‪ )8‬أوجد إحداثيي النقطة ‪ ‬نقطة تقاطع المستقيمين المقاربين للمنحنى ) (‬

‫‪ )9‬تحقق أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x  D f‬فإن ‪ 4 − x  D f :‬و ‪ f ( 4 − x ) + f ( x ) = 2‬؛‬

‫‪ )11‬أرسم ) ‪ (T ) ، ( ‬و المنحنى ) (‬

‫‪.‬‬ ‫في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس ) ‪( O ; i , j‬‬

‫‪9 + 3 + 3 = 3‬‬ ‫‪ f ( 3) = 3‬‬

‫عند حدود مجموعة التعريف ؛ ثم إستنتاج أن ) (‬

‫‪ lim f ( x ) = −‬‬