RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM

BUTIRAN MAKLUMAT

Mata Pelajaran Unit Beruniform: Pengakap

Tarikh 20 September 2023

Masa 1:00 – 2:00 petang

Tahun/Darjah Tahun 3 – 6 (Ahli Pengakap)

Bilangan Murid 25 orang

Tema Lagu pengakap

Tajuk Pengenalan lagu pengakap

Fokus Arahan dan Pengetahuan sedia ada

Kemahiran Sedia Ada Murid pernah mengyanyikan lagu negaraku

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat

1. Menyanyikan lagu pengakap Malaysia dengan iringan
muzik
Objektif Pembelajaran 2. Mempersembahkan salah satu lagu pergerakan
pengakap di hadapan kelas

Penerapan Nilai Kerjasama, kepimpinan, keberanian

LCD, komputer riba, ppt lagu pengakap, lagu

Bahan Bantu Mengajar
(Pengakap Malaysia

B. BUTIRAN GURU
1. Pembelajaran sepanjang hayat.
Kemahiran Insaniah (KI): 2. Kemahiran kepimpinan
3. Kemahiran berkomunikasi

1. Teknologi maklumat dan Komunikasi.

Pedagogi Masa Kini(PMK):
2. Kolaborasi

258
Langkah / Masa Isi Pelajaran Aktiviti PdP Catatan

Permulaa Brainstorm 1. Murid duduk di Nilai :

n Set lagu-lagu tempat duduk masing- kerjasama,
Induksi (3 pengakap masing. ambil
minit) yang pernah 2. Guru menulis ‘lagu giliran
dipelajari pengakap’ di atas papan
putih.
3. Guru minta murid untuk
meyatakan lagu-lagu
pengakap pernah dipelajari.
4. Murid menyatakan
lagu-lagu pengakap
Perkembanga Menyanyik 1. Guru menayangkan video  LCD
n Langkah 1 an lagu lirik lagu Pengakap  Power
(5 minit) Pengakap Malaysia
point
Malaysia 2. Murid menyanyi Bersama
dengan iringan muzik
Langkah 2 Mempelajari 1. Guru mengajar lagu-lagu  LCD
(30 minit) lagu-lagu pergerakan  Power
pengakap 2. Murid mendengar dan
point
- Ging gang meniru pergerakan
guli
guru.
- di sini kita
berkumpul, 3. Aktiviti ini diulangi untuk
di sini kesemua lagu.
senang, di
sana
senang,
- Epo I tai tai
e
Kemuncak Latihan 1. Guru menyatakan Nilai: Kepimpinan
persembahan
Langkah 3 bahawa murid perlu
KI:
(10 Minit) memilih sebuah lagu Kemahiran
Kepimpinan
pergerakan dan
mempersembahkan lagu PMK:
Kolaborasi
pergerakan tersebut di
hadapan kelas
2. Murid dibahagikan
kepada 5 kumpulan

259
 3. Murid bergerak ke
kumpulan masing-masing
dan membincang dan
memilih lagu pergerakan
yang ingin
dipersembahkan.
4. Murid berlatih lagu
pergerakan tersebut.
5. Guru memberikan bimbingan
kepada murid
Penutup Persembahan 1. Guru memilih satu
(12 kumpulan untuk
minit) memulakan persembahan.
2. Murid Nilai:
-Keberanian
mempersembahkan
- Kepatuhan
lagu pergerakan
KI:
3. Murid lain menyaksikan
-Pembelajaran
persembahan dan sepanjang hayat
memberi sokongan
kepada kumpulan yang
melakukan persembahan

Catatan Refleksi Pelajar:

Catatan Guru Pembimbing:

Catatan Pensyarah Penyelia:

260