Professional Documents
Culture Documents
Đề Cương Học Phần
Đề Cương Học Phần
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
------------------- -----------------------------------
- Thuộc khối kiến thức Kiến thức đại cương/ General education
- Số tín chỉ 2
+ Số giờ lý thuyết 20
+ Số giờ thảo luận/thực hành 10
+ Số giờ tự học 40 (1 giờ giảng dạy = 2 giờ tự học)
- Các học phần tiên quyết Triết học Mác-Lênin
1
6 TS Mai Lan Hương huongml@neu.ed.vn
7 TS Nguyễn Văn Hậu nvhau@neu.edu.vn
8 ThS Võ Thị Hồng Hạnh hanhvth@neu.edu.vn
4. Giáo trình Kinh tế chính trị Mác Lênin về thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt
Nam, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001.
- Tài liệu khác:
NEU’s eBooks and documents at http://lic.neu.edu.vn/
5. MỤC TIÊU HỌC PHẦN (COURSE GOALS)
Bảng 5.1. Mục tiêu học phần
2
Mô tả
TT CĐR (PLO) của CTĐT** Mức độ***
mục tiêu học phần
[1] [2] [3] [4]
Trang bị cho sinh viên những tri thức cơ bản,
cốt lõi của Kinh tế chính trị Mác-Lênin trong
bối cảnh phát triển kinh tế của đất nước và thế PLO1.1.2
G1
giới ngày nay. Đảm bảo tính cơ bản, hệ thống, PLO1.2.2 3
khoa học, cập nhật tri thức mới, gắn với thực PLO1.2.3
tiễn, tính sáng tạo, kỹ năng, tư duy, phẩm chất
người học.
Trên cơ sở đó hình thành tư duy, kỹ năng phân
tích, đánh giá và nhận diện bản chất của các
quan hệ lợi ích kinh tế trong phát triển kinh tế
G2 xã hội của đất nước và góp phần giúp sinh viên PLO2.1.1 3
xay dựng trách nhiệm xã hội phù hợp trong vị
trí việc làm và thực tiễn cuộc sống của sinh
viên sau này.
-Góp phần xây dựng lập trường, ý thức hệ tư
tưởng của chủ nghĩa Mác-Lênin đối với sinh
viên.
G3
- Có ý thức tổ chức kỷ luật; năng động, nhiệt
huyết và có tinh thần hợp tác và trách nhiệm
PLO3.1.1
với công việc. 3
PLO3.1.2
- Có khả năng tự học tập, tích lũy kinh nghiệm
để nâng cao trình độ chuyên môn.
-Trở thành công dân toàn cầu, sẵn sàng hành
động tích cực thể hiện trách nhiệm xã hội
3
Mức độ
Mục
CLOs Mô tả CLOs* đạt
tiêu HP
được**
hóa, tiền tệ, giá cả, quy luật giá trị, tính 2 mặt của
lao động sản xuất hàng hóa, năng suất lao động…
giúp cho việc nhận thức một cách căn bản cơ sở lý
luận của các mối quan hệ kinh tế trong nền kinh tế
thị trường.
Hiểu được lý luận về sản xuất giá trị thặng dư của
C.Mác trong điều kiện nền kinh tế thị trường tự do
cạnh tranh tư bản chủ nghĩa để thấy được các quan
hệ lợi ích cơ bản nhất thông qua phân phối giá trị
mới do lao động tạo ra giữa các chủ thể cơ bản
trong nền kinh tế thị trường
4
Mức độ
Mục
CLOs Mô tả CLOs* đạt
tiêu HP
được**
nhiều thách thức hiện nay.
G3 CLO 3.1 Có khả năng tự học tập, tự tìm hiểu tài liệu để 3
hoàn thành các bài học và bài tập được giao.
Trở thành công dân toàn cầu, sẵn sàng hành động 3
CLO3.2
tích cực thể hiện trách nhiệm xã hội
Chuyên Tham dự đầy đủ các buổi Tuần 1- CLO1. Nhật ký giảng 10%
cần học (không nghỉ quá 20% 13 1 dạy của giảng
Đánh giá Hoàn thành bài tập lớn cá Tuần 10 CLO1. Mức độ hoàn 40%
quá trình nhân và tham gia thảo luận 1 thành bài tập
(bài tập nhóm CLO1. lớn (đúng thời
lớn cá Điểm của bài tập lớn cá 2 gian, chất
nhân và nhaanvaf thảo luận nhóm CLO1. lượng bài tập
thảo luận chiếm 40%/trong tổng 3 gắn với mức
nhóm) độ đạt được
5
kiến thức, kỹ
năng và năng
lực tự chủ tự
CLO2.
chịu trách
1
nhiệm của
điểm môn học.
chuẩn đầu ra
CLO2.
học phần)
2
theo yêu cầu
của giảng
viên
CLO1.
1
CLO1.
Trắc nghiệm
2
khách quan
CLO1.
Đánh giá Lịch thi trên máy.
Bài thi cuối kỳ 3 50%
cuối kỳ học phần Thời gian làm
CLO2.
bài 50 phút/80
1
câu
CLO2.
2
6
I. Khái quát sự hình thành Thảo luận các tình
và phát triển của KTCT huống và câu hỏi giảng
Mác -Lênin viên đặt ra
II.Đối tượng, mục đích và
phương pháp nghiên cứu
của KTCT Mác-Lênin
III. Chức năng của Kinh tế
chính trị Mác-Lênin
Chương 2: Hàng hóa, thị 1,2,3 CLO.1.1 Sinh viên đọc bài trước Mức độ tham gia
trường và vai trò của các CLO.1.2 khi tới lớp Mức độ tương tác
Giảng viên giảng lý
Tuần 2 chủ thế tham gia thị trường CLO.1.3 Chất lượng câu trả
thuyết
I.Lý luận của C.Mác về Thảo luận các tình lời
sản xuất hang hóa
huống và câu hỏi giảng
viên đặt ra
Chương 2: Hàng hóa, thị 1,2,3 CLO.1.1 Sinh viên đọc bài trước Mức độ tham gia
trường và vai trò của các CLO.1.2 khi tới lớp Mức độ tương tác
Giảng viên giảng lý
chủ thế tham gia thị trường CLO.1.3 Chất lượng câu trả
thuyết
II.Thị trường và nền kinh Thảo luận các tình lời
Tuần 3 tế thị trường huống và câu hỏi giảng
III.Vai trò của một số chủ viên đặt ra
thể tham gia thị trường
Chương 3: Giá trị thặng dư 1,2,3 CLO.1.1 Sinh viên đọc bài trước Mức độ tham gia
trong nền kinh tế thị CLO.1.2 khi tới lớp Mức độ tương tác
Giảng viên giảng lý
trường CLO.1.3 Chất lượng câu trả
thuyết
Tuần 4
I.Lý luận của C.Mác về Thảo luận các tình lời
Tuần 5 Chương 3: Giá trị thặng dư 1,2,3 CLO.1.1 Sinh viên đọc bài trước Mức độ tham gia
trong nền kinh tế thị CLO.1.2 khi tới lớp Mức độ tương tác
Giảng viên giảng lý
trường CLO.1.3 Chất lượng câu trả
thuyết
I.Lý luận của C.Mác về giá Thảo luận các tình lời
huống và câu hỏi giảng
trị thặng dư viên đặt ra
7
Chương 3: Giá trị thặng dư 1,2,3 CLO.1.1 Sinh viên đọc bài trước Mức độ tham gia
trong nền kinh tế thị CLO.1.2 khi tới lớp Mức độ tương tác
Giảng viên giảng lý
Tuần 6 trường CLO.1.3 Chất lượng câu trả
thuyết
II.Tích lũy tư bản Thảo luận các tình lời
huống và câu hỏi giảng
viên đặt ra
Chương 3: Giá trị thặng dư 1,2,3 CLO.1.1 Sinh viên đọc bài trước Mức độ tham gia
trong nền kinh tế thị CLO.1.2 khi tới lớp Mức độ tương tác
Giảng viên giảng lý
trường CLO.1.3 Chất lượng câu trả
thuyết
Tuần 7
III.các hình thức biểu hiện Thảo luận các tình lời
của giá trị thặng dư huống và câu hỏi giảng
viên đặt ra
Chương 3: Giá trị thặng dư 1,2,3 CLO.1.1 Sinh viên đọc bài trước Mức độ tham gia
trong nền kinh tế thị CLO.1.2 khi tới lớp Mức độ tương tác
Giảng viên giảng lý
trường CLO.1.3 Chất lượng câu trả
thuyết
III.các hình thức biểu hiện Thảo luận các tình lời
huống và câu hỏi giảng
của giá trị thặng dư viên đặt ra
Tuần 8
Giao bài tập lớn giữa kỳ CLO.1.1 Giảng viên giao đề tài Đạt yêu cầu của bài
CLO.1.2 Hướng dẫn sinh viên tập về nội dung và
trình bày nội dung và
CLO.1.3 hình thức
hình thức
Chương 4: Cạnh tranh và 1,2,3 CLO.1.1 Sinh viên đọc bài trước Mức độ tham gia
độc quyền trong nền kinh CLO.1.2 khi tới lớp Mức độ tương tác
Giảng viên giảng lý
tế thị trường CLO.1.3 Chất lượng câu trả
thuyết
I.Cạnh tranh ở cấp độ độc Thảo luận các tình lời
quyền trong nền kinh tế thị huống và câu hỏi giảng
Tuần 9 trường viên đặt ra
II.Lý luận của Leenin và
đặc điểm kinh tế của độc
quyền, độc quyền Nhà
nước trong nền KTTT
TBCN
Tuần Chương 4: Cạnh tranh và 1,2,3 CLO.1.1 Sinh viên đọc bài trước Mức độ tham gia
8
độc quyền trong nền kinh CLO.1.2 khi tới lớp Mức độ tương tác
tế thị trường CLO.1.3 Giảng viên giảng lý Chất lượng câu trả
thuyết
III.Biểu hiện mới của độc
Thảo luận các tình lời
quyền, độc quyền Nhà
10 huống và câu hỏi giảng
nước trong điều kiện ngày
nay, vai trò lịch sử của viên đặt ra
CNTB
Chương 5: Kinh tế thị 1,2,3 CLO.1.1 Sinh viên đọc bài trước Mức độ tham gia
trường định hướng xã hội CLO.1.2 khi tới lớp Mức độ tương tác
Giảng viên giảng lý
Tuần chủ nghĩa và các quan hệ CLO.1.3 Chất lượng câu trả
thuyết
11 lợi ích kinh tế ở Việt Nam Thảo luận các tình lời
Chương 5: Kinh tế thị 1,2,3 CLO.1.1 Sinh viên đọc bài trước Mức độ tham gia
trường định hướng xã hội CLO.1.2 khi tới lớp Mức độ tương tác
Giảng viên giảng lý
chủ nghĩa và các quan hệ CLO.1.3 Chất lượng câu trả
thuyết
lợi ích kinh tế ở Việt Nam Thảo luận các tình lời
Tuần
II.Hoàn thiện thế chế kinh huống và câu hỏi giảng
12
tế thị trường định hướng viên đặt ra
9
tế ở Việt Nam
Hệ thống kiến thức cơ CLO.1.1 Hệ thống lại kiến thức
Tuần
bản CLO.1.2 Chữa bài tập lơn
15 CLO.1.3
Thi cuối kỳ Sinh viên làm bài thi Theo yêu cầu bài
theo lịch thi
10
- Sinh viên phải đi học đúng giờ quy định. Sinh viên đi trễ quá 10 phút sau khi
giờ học bắt đầu sẽ không được tham dự buổi học.
- Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác trong quá trình học.
- Tuyệt đối không được ăn uống, nhai kẹo cao su, sử dụng các thiết bị như
điện thoại, máy nghe nhạc trong giờ học.
- Máy tính xách tay, máy tính bảng chỉ được thực hiện vào mục đích ghi chép
bài giảng, tính toán phục vụ bài giảng, bài tập, tuyệt đối không dùng vào việc khác.
TS NGUYỄN THỊ HÀO PGS.TS NGUYỄN T. THANH HIẾU PGS.TS PHẠM HỒNG CHƯƠNG
11