Esc. Primaria: CCT: OYDPRSO40K PLANO DIDACTIC DE INTERVENCION DOCENTE POR PROYECTOS 6° SEMANA 9 Periodo del 23 al 27 de Octubre de 2023 Prof. Juan Pérez Lopez Profa, Azucena Santana Moran ess Docente titular del Grupo Directora de la Escuela CICLO ESCOLAR 2023-2024 nr alHORARIO DE CLAS s(_ ee Actde inicio Act de inicio Act de inicio Act de inicio [va Act de inicio Lenguajes —_Lenguajes. Lenguajes Lenguajes —_Lenguajes. Soberesy Saberes y Saberes y Saberesy -Saberes y pensamiento _ pensamiento ——pensamiento —pensamienfo _—_pensamiento fico ——_cientifico cientifico cientifico _—_cientifico a De lo humano y a De lo humanoy Elles. naturalezay SO Mme Y —naturalezay fe wane naturaleza y sociedad | | sociedad eT sociedad - Etica tica, De te humano y De lo humano y De lo humano y | le. comunitario naturaleza y naturaleza y lo comunitario lo comunitario (Educacién sociedad sociedad fisica) Prof. Juan Pérez Lopez Profa. Azucena Santana Moran Docente titular del Grupo Directora de la Escuela CICLO ESCOLAR 2023-2024ACTIVIDADES DE INICIO Dieta: Ieonvivencia 2ombiertes 3 indivivos “sociales 5. sororided ‘Céleulo mental 1 1500" 7000 450= 2.3000 * 2500 —250= 23,5000 + 2000 -999= 446000 + 1500- 350= ‘52000 + 1000-1500 Problema matematico Frablema Matemalice: Flos vende pan, coda pan de duce cesta 18.75 pesos. sien festa “semana thos vendo 387 pases. gDe cuanto fue la {Ganancie de Bias? Dieta: Tredaccién 2 ottogatie. 3.coherencio 4 snteteor S.comenie ‘Calvo mental 1 1000+ 2000 500 = 2.2000 + 3000750 53.1500 + 1200-300. 42000 + 4000 1800 ‘53000 + 5000-1200, Frablema Malematice (Dona vende helados. Los halados sencitoslanen un costo de 19 ppetor los helados dobles cueslon 35 pesos. Esa seman logt6 ender 77 helados sencilos y 105 helados dobles acudnto, Gnere gané Dana por la venta de os helados? Dietado: Teexclsion 21 dcriminacién 3,segregacién 4 violencia 8. aceptacién ‘Céleuie mental Problema Malematice Jesica adquris. 78 piezas ortesonales. por eos pags 8190 pesos. sCudl os el ceslo untario de cada una de las crtesanlas? Dictado: L.eWizaciones 2.hidtogeatia 3. vestigos 4 evowexn S.gpottaciones ‘Caieuio manta 1.9050 1300 2.8800 4380 53.8900 — 7600 14.7500 — 6900 ‘5.7000 5350= Problema Matematica: Erka comord 39 tamales, 35 aoles y 40 pones de dulce. sus Costos unites respectivos Tueron 25 cada famal costo 25, esos, 18 y 17 pesos. xCuénto se gost6 Erika en toia®ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUAREZ GARCIA” CCT: O9DPRI043A DOSIFICADOR GENERAL DEL PROYECTO DE INTERVENCION DIAGNOSTICO CAMPO FORMATIVO LENGUAJES Antologia “El ojo critico” Proyecto de Escolares pag. 30-35 Proyectos de aula Periodo del Plan: Sem10 Del 30 de octubre al 03 de noviembre de 2023. Rasgos a necesidades del docente frente a grupo de acuerdo a su plan anailtico + Comprensién y produccién de textos | + localiza lee textos expcativos de temas varias. cexplcatvos + _Expresa Con ss palobtas las ideas que comprencie de los textos que lee y labora restimenes que le peril reconsiur las ideas principales los elementos de los textos expcaves. +’ Reconoce y emplea retacianes de causa consecuenca. + _Emplee poiabras como primero indent, luego, después, posterormente, durante, para orgonizar los 7 Uas palabras nuevas yfo técnicas enol texto expicativo que produce par compart En este proyecto. conocerén cigunos recursos descripves. que les ppermilan daria logica a la etuctura de diverscefpor de texto. Integraxcn fo Aniclogia “El ojo crfico" con diversas descripciones que les pemliran etalor as cosas que los rodean, ser perspicaces, observadores, precios, clarosy contundantes, Reolzar un proyecto que nes permite elaborar deserinciones detalads de una manera lbgica en divers excencrisSesign 5 Reconocimiento ‘los tara Titi sein cen ino pote donde we reevrde AOS ono deen 46 on edn coco ou atures seo? seckades wre cn de lot, tiny rnc revo en lane Recupaer oe bares pain ee ub ten ds tata lisogpren plone aspartic Loy Hus rar on una tai de gos del engi que = eran foc mratoew cro, see ssirayntoras comsn) sere eee 6 Home fe alge er tls ahs Sr © ago nado bs tamosin qn want y ae wb milo Tety tar nla pone Se eect de ul Een d coca her elon de decor eeleande ily tt empleo meta. Deore ea aoe sanccnan in one deacinay eaosrenan ie case unite deo “hese coe Sesi6n 5 Conerecién Reconoceria tinen ‘eszrpctones. Seleccionar or bjetos plantas 0 conimales descr Toba en penta to saris Wtamociny pore ole Svctponen erect vee ot oer Hv Pot (Semis Aida Yanan cabeloioco fire aera. owls evs una Coke. Ser Scone ceense opr ert owe Petfettra hfomacon que te encuenke ns pag 3c proyectos ou, Uicarent a pant peor dfs fa Serger cr oreroone wt ose i wn ur Spasonmr monde on ve sous arcane “Se menee Tor cona rein de i octets dels oon pani yaa econado. agar aes an | “ZaHenanepe ease a oe eee eee emma reremeercterer | "OSE inert Sesion7 Integracién tol ge su exo ‘scrote. caper rte csc a te dl oo Erpamscoa ers es ger ars cas no deo ti lca EoSeeG Section vc caminrs alone ees cctcchel passer ekeeo nk woe «Solr titoena tate Cuademo PEt lets ected cae fScdes bnngarmigcony seavoncge croonsitet, Aor Feiomor cs orma nese bx Sbsevacones ecfaador osu texts y eaterbios pao obtner wv vari tna dei | €2teF0 Tc aye ol uel nt ao ca the eg mage a a pon ee IS av tno deriv “rabojos Gros Ate thre con mayer echt pet “rartebacone! ObsawacionPrevertorala comunidad | ele Teena 210 commited | ae rr on cart comida de haba anti ecuptando fdas lo desctctonat Pek ecls onklopes on idoe y uno poede, a come ot nombres de lo avers 8 Sera deserves ‘Cuademo del aim. Sonat poss 2 permed oe mpcicore reenter @atacorm ae | do coolo (solonersaur.seprendl ena xoyecte pores del ane ‘stele cnet sep accion spray 38 de ERI fejarls aeberckeh a hsbondo a des psin de tones sore paciones “obsenatn recta,ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUAREZ GARCIA” CCT: O9DPRI043A DOSIFICADOR GENERAL DEL PROYECTO DE INTERVENCION DIAGNOSTICO CAMPO FORMATIVO SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO Nombre del docente: Kenia Judrez Cruz Del sistema solar a la puerta de la un viaje por aire. Nombre del Proyecto: Proyectos escolares pag. 114-117 Nuestros saberes Pag. 109 - 111 Periodo del Plan: Ser10 Del 30 de octubre al 03 de Escuela noviembre de 2023. Problematica del Plan Analitico que se atiende: Ejes Atticuladores: Contenidos: Problematica libre a necesidades del docente titular. + Indaga y expica cambios en los sores vives y en al entemo natural través dal tiempo, @ parir de Feconoger eouses y consecvencios de sv extinclon hace més de 10 00 afios y ena actvalidad. en Mexico y el mundo, + Comprende y expica la imperlancia de los lésles como evidenca pare lareconshuceién dela Vide en ‘21 pasado, su relacién con exganismos ¥ entomos acludles. ia evolucién de los eres vivos describe ‘como se lever a cabo el proceso de foslzacion @ pari de corstrut modelos. + Propone y practioa acciones paro culdar alos sees vivos dctuales y preven sy estincin. * Comprende que las funciones vilales de nuticion. reproduccion y relacion con el entorna Naha Ccaracteizan ls stes vivo, inchido ol see humane. + Funciones voles que coracterzan a plantas y ‘animales como seres vvos.y surelacisn con ‘lenlomo naliral, ex! coma siz combias © raves del fempo neste proyecto por indagacién, exper la composicion delstema solar a tavés del econacmionto de ls propiedades y coracleriticas de lot ‘gases més abundantes en la almostera lereste, Tambien obsorverGs, Pati de experimentos muy soncilos sus catacleisicas principales y pockés ‘comprender su tuncién pora el aprovechomiento de estos en la vida cotiaiana, Realzar un proyecto que nos permite reconacer y comprender las Ccaracterisicas del sistema solr, 4s Componentes e inferacciones,Sesion 6 Organizar y estructuras las respuestas alas preguntas especificas de indagacion Sister eter ment dregeana de ncaa ca Ser iectva 9, lomacn au se encveta on pg 11 de proyecto ts Serene EES RES etd on a pig oe mt ates, econo {pales vec oar dns yore eres vlc nen ‘Slenovea ena pogha lsd proyectos excl Sesion 7 Organizar y estructuras jas respuestas a las preguntas especiicas de indagacién ‘dantcer lore oats) coms Werte ‘de energia, Seen ere dete oly hme nose laminate se cata eS a eh anima yeast Seieor erecta ionomers dr scare a retarc cece Sesion 8 Organizar y estructuras las respuestas a las preguntas especiicas de indagacién propiedades de os oes. [Rclomer by recent ccctodes y culo’ un colage done 32 musrten las coractnsca: de lot iota tr cologra te vitoc lero moneade open _—— (ose cold Thiago colpIdeniicar oe corocterticas de los ‘ae Sesion? Reflexionamos el camino candace, fli isdn dan nua en planar lt propia ot gst ae se encvnton ea (Sgr! seta senesenroanres sels teraat incu eco popaodtq snonn enn. Stara ota dle eiprtg ss encvcton anes 12 Spteaan oi cuadema 2 manera ce vcumen sratar mantoe: cies ton fates ae | © seater sacle oma pueden ir: ar + Compares lens tepuna Centers damesESCUELA PRIMARIA “BENITO JUAREZ GARCIA” CCT: O9DPRI043A DOSIFICADOR GENERAL DEL PROYECTO DE INTERVENCION DIAGNOSTICO CAMPO FORMATIVO ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES Nombre del docente: Kenia Juérez Cruz ‘Comité Escolar de Prevencién de Desa: ‘Aprendizaje Basado en Proyecto Escolares. pag. 186-193 Problemas Nombre del Proyecto: Periodo del Plan: Sem10 Del 30 de octubre al 03 de Escuela noviembre de 2023. Problemética del Plan Analitico que se atiende: Ejes Articuladores: Contenidos: Problematica libre a necesidades del docente titular. ‘tes y nets ‘expels + Investiga en noticias, lectures © narraciones. desasties ocutidos en Mésico y olfos palies del mundo, Indaga sobre riesgos de desastte en el fotlorio nacional, qsociades a Tenémenos natures, los represenio de manera ccrtogrética y ocala les zonos de seguridad + Invesiga, en dstintos luentes, acerca de las cris humariarios octuales, cousadas por desastres de tipo nnoluralo antpico, y qua generan desplazamianto de grandes grupos de personae, consdarande lat razones por los que tuviron que despiazorse de esa regisn, ga qué lugar legron a relugiase®, gcubles {on lar stuaciones de pefgro de enentan en sy camino®, por qué se les considera relugiadoe®: y a quien le cotesponde propercionatles ayuda® Riesgos de desasine y cris humanitarios, aiociader a fenémenos naturales generados per acciones humanas: sus Ccausas y consecuencias. pora contribuir, e ‘manera solidaria, o minimizer sus efectos. En este proyecto, usarés el diciogo como heramienta para legor a acuerdos con el fin de crear un Comité Escolar de Prevencion de. Desastres. Para elo, anaiizarés el impacto que los fenémenos naturales y antrépicos han tenido en el mundo, y como se requiere {que las personas estén atentas ante los posibles desastres y lar crisis umanitarias que pusieran surat. En este proyecto se pretende hacer conciencia sobre la importancia de la prevencién y un plan de accién que permita responder de manera favorable a stuaciones de iesgotaenticar toma | eda | Str racarense on plenais sous ot un svat gouge san oe ese de raat. gu son Seine dt omfrsonctt sony mgiar nae otros genrsunfenmens ay pone enranga aw pstoctn jaema suman munaackn, ners) Organicemos la + BEES Sp Rar Siemon El de even ae sate cnc echt m reseron unrest oes cl + Babrde toee ave Adcauen sen coo en fants enan un plan de ociin an cove de | bee coep Tater | Be pee, | Sewer anes sears cl cre am ann on w weil pea Hen cere ee re pocen to andonertes aw nents yi | 1 Se seobneo delcornité de {one eeu : rae ie ak Prevencion de |. teminron pas soto poblamatcas que se puedan serdar 9 tants de un comm da | tor deol sesiin7 a Stentor Organicemos a PSS ements rete re etme wee cee ‘experiencia + Por madio de una Iuwia de ideas definr qué es y para qué sive un Comité de Prevencién de a Rar on pants ol cave que se decibn wo pina 187 der do proyectos clos were [Srenera niu una aoa de sauson due panda a laprgunia ieee had ile acoder relomandola problematic plantas poral cavfamacin del conte de Floborarls ‘Bererconde ction moriteerertes |. Revearrront etemata que se ancuento ena pin 8 de proyecto ecotrae A ee ee Cine ga [+ cote alah ale Sspaysens! |" Seer censors cconsonsenones Seen prsenciae | SMES ay cmmem op op etn de toms et mene Orgaricemeosia Gmeirmonis | esi cera cu ere cea cect rom cosa Se perc iiemecen, | fae nee renee eneees seca a a ee coy Fo opt see ss anata ro Tota ssn oan cover ann comuidod ce je pea rar mater (carina, | “Obsratin recta ‘li a rane fr ug ae dom itor WooSesion 9 Vivamosia experiencia Socilucr a ‘Comper y soccer st produceones denlvo de iu comundod escolar, dent y era de a Temponde en comunidades de tobe 10 Hera que se enovna en lo aga 198 y 191 de Rezenda'en a Cundano de mona incisal somo sa silaron con Ia reaticiin dl Foyt teen gue fr stench © severe pepumds Conbuyen 9 recon de piston do mares pepna 2 1.e proyecto eco. “clar pumty on nein re fave corer con fam opus de er pvr on ca doESCUELA PRIMARIA “BENITO JUAREZ GARCIA” CCT: O9DPRI043A J I DOSIFICADOR GENERAL DEL PROYECTO DE INTERVENCION DIAGNOSTICO CAMPO FORMATIVO DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO [res | Grodan Proyecto comunitarios pag. 300-305 Aprendizale Servicio : Periodo del Plan: Sem0 Del 30 de octubre al 03 de Comunidad noviembre de 2023. Problematica libre a necesidades del docente titular. ‘coh ataves deta ecto yl ese * Okehe lemaivor ofeniadas a promaver presenar y, en cao necesaio, rplaiec Keom . ; onocinrosy prchces cules pera router une mayor Ss y partenecen Senko cle comunidad y saltacciin de |, Sonfa'ge mantra conersvado ekutegen de orgossacen ane usriessuscones ave imequen —— cambios que pueden generar resistencia, para la prevencién de problemas y satislaccién de necesdades. os como el opovechonento experi y soto J ecu Reale un proyecto que nos permits implementar una campana para resover | En este proyecto de oprendizale de servicio, desorolerds una compara Une prablematice actual de la comunidad que prevenga 0 resveiva los elector cavsados por alguna problematica Soeid o de solud presente en fu eomundod!, con i finaldad de mejor 1a ‘calcd de vida de todas ls personaReconace as ‘Ses comin seit on cena chee seo de dre orp ychco de org hi +" Realter an plnato un gion de entevita pare agin ntegrante deo comunidad que pueda |S nwncy ‘Sit tumacn sere oy prbimar sorbic « de mua gus ectn slo corned coma | 1 Ne cotgo fchrmo an mace on octane se ieptd sag pce Se aa cong re de te ae aren mcr do petiemonecder edesokdqvelewen caver | Tobi dns Sesion7 Creatividad en Marcha Brobiomatcas cero cidade ecypando on pnt tema oc desc eather pris Teco enplenaia qué erin compatiay cus on ut oracle Ereae ane “operation erecta Sesion 8 Creatividad en Marcha catematvas de tolveen os sotto 0 de os are secasn gm farrr oc ome patos campata trea pagne 2 P's yada clones: [Speetar« boroders decrees slate stor poraig ears ‘Shia aorg pos a prec comnts as eer bcos J] 5 Ess bsinGsSiradom poowetios ua cohamcts cindy patent. oceans ‘Tote ta in one scvanonon wcorided de Nef pea ter mater eatin, uma cara neces Sura carer lagers lawnat de “elucion@ ls preblomaticas Sesign 9 osu comunico CCreatividad en Morcha secSege evra dela compa dboodo ‘Compzre on planars ws rspuesis an plroray efi cust fon or Bencticlos que puede woer | | Snmce pit tpg 8 Speeder comnts En expacne no 4y ened ‘Scere fog ue on conpatle de un cai reproccon ni fleas, caer 2 oar ye ‘elas con gues vesax avocado, [gre nu srosemo i auperanca de compartir tabi consucomnisa,/ATERTALES EDUCATIVOS DARUKEL. TERMINOS Y CONDICIONES DE USO GRACIAS POR LA ADQUISICION LEGAL DE ESTE CUADERNO DE EJERCICIOS Queda prohibido distribuir, reproducir, olmacenar, vender © transferir por cualquier medio imaginable este cuaderno de ejercicios identificado con nuestra marca DARUKEL® ya sea electrénicamente o de manera impresa, asi como reclamorlo como propio. Queda prohibido remover alterar, modificar 0 quitar avisos de marca registrada, logos © marcas de agua que indiquen los derechos de marca. El incumplimiento de lo anterior es una violacién a la Ley Federal de Proteccion a la Propiedad Industial vigente y puede generar consecuencias legales. 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El murcsloge ‘nce diminutos celmilos y alargedas eres, Hoja para dos alumnoe Descripciones ‘un Bolo role de colr bajo ol braze, Caran 16 ofce, eve ojee —— de color exuly eu plel muy tarea Mot ox mi pero. EL obundonte peloje color negro y chine, Mati travien Le eecusle muy grande y antigua ‘un enorme portén color cafe puesto wv uniForme deportive 12 ats y curse ol Sto grade de educccion primar Sapir du dal maparinttmee panesfusdan yo pequete coscabel. cergondo wn remo de giasoles. Elrame wn gran mao role El murctloge unos diminuton colmilos y olargadoséQué te parecieron las descripciones? éPara qué sirven las descripciones en el dia a dia? calificctives son Un toto descriptive PO] costes to funcion # GPO} 200 os lo que moe de los verbos en lo | OE, me quate del descripcion? proyecte?CICLO ESCOLAR 2023-2024 ANEXOS DEL DOCENTE SEMANA 10 PERIODO DEL 30 DE OCTUBRE AL 03 DE NOVIEMBRE DE 2023 CAMPO FORMATIVO: SYBERES y PENSAMIENTO CIENTIFICO SEXTO GRADODioxido de «it Carbono || 1) Vapor de agua SNU OYYVHDYNCJFKOL ONEGIXOFOFVUNI J GPMXGMOJ K F ROOK 2. Gos noble incoloro @ Inerte QAUGAEDRO PAJBDORFBJJGRI CAF XVLNAXAYOAX ¢o2________. MVWKGBNEY 4. Es el tercer gos més abundante del |, CF 1OGNXxG : LFFNOPIMR YZHOFIOPS XJSGKYFAP temperatures ae convierte en PNQRBIXOS EUDATDIYTEBMXN YOKQRJFDKCVXOD NXMWRVNEWUJCIT FONQGHUGMKZFDG Es el gos més obundante en la Via lactea 3. Se representa con las letras Universo 5. Cuono lage o puesto aosfunciona el vebiculo 1 que construiste? | t t Propiedades de los gases g 3 3 o = & a Qa QasObtener el volumen de un recipiente cilindrico donde se colocaré unc carge de oxigeno. Dicho', | recipiente posee un radio de 1.20 metros y una altura de 25 metros. Recordar que el valor | de 1 08 de 3.1416. Dotos Operaciones Resutodo | {brener el volanen de un recplene ellndrico donde ae colocard uno corge de dxido de carbone El reclene mide le siglene: 75 om de radia y 155 om de ohura Datos Operaciones Jbtener el volumen de un reciplente clindrico donde se colocoré una corga de nitrégeno. El's reciente mide lo siguiente: 120 em de diémetro y 205 em de oltura Dotos Operaciones ResultadoObtener el volumen de un recipiente ctbico donde se colocara —_argén Considerar que cada uno de los lados de las caras del cubo miden 55.5 om. Obtener el volumen de un cilindro donde se colocaré nitrégeno. Considerar que el recipiente tiene 97 em de diametro y 138 om de altura Que dificultades enfrentaron y Como pueden mejorar el trabajo oprendizojes como las obtuviste? superaron? ‘en comunidad?CICLO ESCOLAR 2023-2024 ANEXOS DEL DOCENTE SEMANA 10 PERIODO DEL 30 DE OCTUBRE AL 03 DE NOVIEMBRE DE 2023 CAMPO FORMATIVO: ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES SEXTO GRADOAe se Eron los 11:18 de la mofona del dio 07 de septiembre cuando on la Cuidad de México voné la alerta slamica, Julan y sus compateroe no habian perticipade en simulactes, par lo tanto no sabian uehacer: por lo que, al ola alerta salieron coriende y gritando del salen, ecasionande aque los clumnos del salon de al lado no pudieron gale y traron a algunos niios mas an las escaleros Cuando Ia alarms dejé de sonor algunos de los compateros de Julian 1 peraban de loverECuéles son los sefialamientos que ° & 2 2% ze ee. Identificer los zonas de rieogo. | | Orgonizar y portcipar en lon {| Voriew que todor ln Verficar que los sefolomientos | de prevencisn estén colocados ; { Hacer fiestas y reuniones de | | de manera correcta | manera persica Contr a (sen elaboracion de un Tener un protocol de actuaciin ! f botiquin. ra ante algan to de dasastre, ttetesde emergencis on care de desostros. 7 3 : Hacer competencias Contar eon une machi fener brigadistas que opoyen n caso de desastre. Difundir informacion con la}; para verificar quien poblacién para saber que! | corre mée rapide hacer en caso de desostres. | | para escapar de un desostre {Hacer un desoyuno con Estor al pendiente de las | ! brigadietos. Indicaciones = dels autoridades,CICLO ESCOLAR 2023-2024 ANEXOS DEL DOCENTE SEMANA 10 PERIODO DEL 30 DE OCTUBRE AL 03 DE NOVIEMBRE DE 2023 CAMPO FORMATIVO: DE LO HuM~ANO ¥ LO COMUNITARIO SEXTO GRE DO5 + c 3 Dn oO . aiverson de joavow 2 “ojsueipno pablice de actuor de determinada manera, medion Jed owioyuoa 9g éQué es la audiencia? epeverojes —uesouoyu, Pep eueedond % g 3 £ s ° difunde? 8 eoyosuos 404 ‘oypduioo 0} op x enb jo osiqng cep éQué es una Le 2 dieminur una problemética? Hoje para dos alimnoeINICA PAGINA: MATERIALES EDUCATIVOS DARUKEL iGraciasypomlardescangarde) nuesiro metreriall Recuerda que el Unico medio oficial para adquirir nuestros materiales es através de nuestra Unica pagina de facebook, nos encuentras como: MATERIALES EDUCATIVOS DARUKEL Materiales Educativos DARUKEL no se hace responsable de archivos dafiados, con virus, incompletos, o con alteraciones que no hayan sido adquiridos con nosotros. 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