Mjesec Ishodi učenja Pojmovi / sadržaj Udžbenik / Broj Korelacija Osvrt na

realizacije nastavni časova realizaciju

materijal realizacije
Na kraju učenja učenik će biti u stanju da:
1. Izvršava kratka i jednostavna uputstva i Hello, goodbye, classroom Pre – Muzička kultura
Septembar naredbe objects coursebook 2 (pjevanje),
(8 časova) 2. Razumije ono što nastavnik kaže u vezi sa Imperatives period Likovna kultura
aktivnostima na času (crtanje i
bojanje), Fizičko
vaspitanje
(pokret), CSBH
3. Prepoznaje fonološke, ritmičke, akcenatske Vocabulary: classroom Muzička kultura
i intonacijske uzorke engleskog jezika objects Hello 2 (pjevanje),
4. Pronađe tražene podatke iz teksta koji What is it? What colour is Likovna kultura
sluša it? (crtanje i bojanje),
Fizičko vaspitanje
(pokret), CSBH
Muzička kultura
5. Ponavlja i reprodukuje fonološke, ritmičke, Vocabulary: face words; (pjevanje),
akcenatske i intonacijske uzorke engleskog colours; happy / sad Unit 1 4 Likovna kultura
jezika My face (crtanje i
6. Izvršava kratka i jednostavna upustva i What colour is it? What bojanje), Fizičko
naredbe colour are they? What’s vaspitanje
7. Opiše nekoga / nešto navodeći missing? (pokret), Priroda
raspoloženje i društvo (djelovi
8. Uoči glavnu misao / suštinu teksta tijela), CSBH
(dramatizacija
Mjesec Ishodi učenja Pojmovi / sadržaj Udžbenik / Broj Korelacija Osvrt na
realizacije nastavni časova realizaciju
materijal realizacije
Na kraju učenja učenik će biti u stanju da:
9. Odgovara na kratka i jednostavna pitanja, Vocabulary: face words, Unit 1
Oktobar pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša colours; My face 3
(8 časova) 10. Opiše nekoga / nešto navodeći veličinu happy / sad;
11. Pronađe tražene podatke iz teksta koji big / small
sluša, opiše nekoga / nešto navodeći uzrast,
veličinu, boju
Muzička kultura
12. Izvršava kratka i jednostavna uputstva i Unit 2 (pjevanje),
naredbe, prepoznaje fonološke, ritmičke, Animals 4 Likovna kultura
akcenatske i intonacijske uzorke engleskog Vocabulary: animals, (crtanje i
jezika colours; bojanje), Fizičko
13. Broji do 5 i odgovarajući na postavljena Personal pronoun it vaspitanje
pitanja prebroji životinje To Be: (positive, negative, (pokret), Priroda
14. Opiše nekoga / nešto navodeći boju, question), 3rd person i društvo
prepoznaje fonološke, ritmičke, akcenatske i singular (porodica,
intonacijske uzorke engleskog jezika How many? životinje),
15. Uoči glavnu misao / suštinu teksta, Numbers 1 - 5 Matematika
odgovara na kratka i jednostavna pitanja, (brojevi)
pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša

* 16. -koristi poznatu gramatiku i leksiku u -Animal vocabulary World

okviru zadate teme -Pjesma Animal Day 1
- unaprijedi vokabular
Mjesec Ishodi učenja Pojmovi / sadržaj Udžbenik / Broj časova Korelacija Osvrt na
realizacije nastavni realizacije realizaciju
materijal
Na kraju učenja učenik će biti u stanju da:
17. Opiše nekoga / nešto navodeći broj, Vocabulary: animals,
Novembar veličinu, boju colours; Unit 2 3
(8 časova) 18. Izvršava kratka i jednostavna uputstva i Personal pronoun it Animals
naredbe To Be: (positive, negative,
19. Izvršava kratka i jednostavna uputstva i question), 3rd person
naredbe singular
How many?
Numbers 1 – 5

20. Ponavlja i reprodukuje fonološke, Vocabulary: toys, shapes Muzička kultura

ritmičke, akcenatske i intonacijske uzorke Imperatives Unit 3 5 (pjevanje),
engleskog jezika Numbers 1 – 10 My toys Likovna kultura
21. Ponavlja i reprodukuje fonološke, How many? (crtanje i
ritmičke, akcenatske i intonacijske uzorke What is it? bojanje), Fizička
engleskog jezika, odgovara na kratka i What number? kultura (pokret),
jednostavna pitanja Matematika
22. Broji do 10 i odgovarajući na postavljena (brojevi),
pitanja prebroji predmete (igračke) Priroda i društvo
23. Uoči glavnu misao / suštinu teksta (igračke)
24. Opiše nekoga / nešto navodeći boju
Mjesec Ishodi učenja Pojmovi / sadržaj Udžbenik / Broj Korelacija Osvrt na
realizacije nastavni časova realizaciju
materijal realizacije
Na kraju učenja učenik će biti u stanju da:
25. Ponavlja i reprodukuje fonološke, Vocabulary: toys, shapes Unit 3 Muzička kultura
Decembar ritmičke, akcenatske i intonacijske uzorke Imperatives My toys (pjevanje),
(8 časova) engleskog jezika, odgovara na kratka i Numbers 1 – 10 2 Likovna kultura
jednostavna pitanja How many? (crtanje i
26. Izvršava kratka i jednostavna uputstva i What is it? bojanje), Fizička
naredbe What number? kultura (pokret),
Matematika
(brojevi),
Priroda i društvo
(igračke)

* 27. Opiše nešto navodeći veličinu / boju Vocabulary: toys Toy’s Day 1

28. Ponavlja i reprodukuje fonološke, Vocabulary: food Unit 4

ritmičke, akcenatske i intonacijske uzorke I like… / I don’t like… Food 4
engleskog jezika Dp you like?
29. Kaže, odgovarajući na postavljena pitanja,
šta mu se dopada a šta ne
30. Da odgovor na wh - / yes – no pitanja
identifikujući / imenujući hranu
31. Uoči glavnu misao / suštinu teksta,
pronađe tražene podatke iz teksta koji sluša

* 32. Uoči da se njegova / njena kultura / Vocabulary: Holidays Christmas

tradicija razlikuje od kulture / tradicije New Year 1
vršnjaka iz drugih zemalja
Mjesec Ishodi učenja Pojmovi / sadržaj Udžbenik / Broj Korelacija Osvrt na
realizacije nastavni časova realizaciju
materijal realizacije
Na kraju učenja učenik će biti u stanju da:
Januar 33. Ponavlja i reprodukuje fonološke, -Demonstrative pronoun Unit 5 Muzička kultura
(4 časa) ritmičke, akcenatske i intonacijske uzorke (this) My body 4 (pjevanje),
engleskog jezika -Genitive ‘s Likovna kultura
34. . Broji do 10 i odgovarajući na postavljena -Definite article: Where is (crtanje i
pitanja prebroji djelove tijela the ball? bojanje), Fizičko
35. Izvršava kratka i jednostavna uputstva i -Prepositions (in, on, vaspitanje
naredbe under) (pokret), CSBH
36. Uoči glavnu misao / suštinu teksta -Interrogative adverb (dramatizacija),
(where) Matematika
-Possessive adjectives (brojevi),
(my, his, her) Priroda i društvo
-Verbs to be (is) and Have (djelovi tijela)
got (I’ve got)
-Regular plural
-Pjesma
-Priča
-Dijalog
-Slova engleske abecede
-Globalno čitanje
Mjesec Ishodi učenja Pojmovi / sadržaj Udžbenik / Broj Korelacija Osvrt na
realizacije nastavni časova realizaciju
materijal realizacije
Na kraju učenja učenik će biti u stanju da:
Februar 37. Izvršava kratka i jednostavna uputstva i Unit 5
(8 časova ) naredbe My body 2
38. Prepozna napisanu i prethodno usmeno
usvojenu riječ, razvije grafomotoričke
vještine

39. Ponavlja i reprodukuje fonološke, Vocabulary: rooms, Unit 6 Muzička kultura

ritmičke, akcenatske i intonacijske uzorke household items My house 6 (pjevanje),
engleskog jezika Likovna kultura
40. Da odgovor na wh- pitanja identifikujući This is my… (house) (crtanje i
prostorije u stanu ili kući It’s a… bojanje), Fizičko
41. Kaže i pita gdje se neko / nešto nalazi It isn’t in … vaspitanje
42. Pronađe tražene podatke u tekstu koji Is it in…? (pokret), CSBH
sluša What is it? (dramatizacija),
43. Kaže i pita gdje se neko / nešto nalazi What colour is it? Matematika
44. Izvršava kratka i jednostavna uputstva i (brojevi),
naredbe, opiše nekoga / nešto navodeći Priroda i društvo
veličinu / boju (moj dom)
Mjesec Ishodi učenja Pojmovi / sadržaj Udžbenik / Broj Korelacija Osvrt na
realizacije nastavni časova realizaciju
materijal realizacije
Na kraju učenja učenik će biti u stanju da:
45. Razvije grafomotoričke vještine
Mart 1
(8 časova) * 46. Pravi čestitku, uoči da se njegova / Vocabulary: Holidays Women’s Likovna kultura
njena kultura / tradicija razlikuje od Day 1 (crtanje i
kulture / tradicije vršnjaka iz drugih bojanje)
zemalja

* 47. Izvršava kratka i jednostavna Vocabulary: rooms, My Ideal 1 Likovna kultura

uputstva i naredbe, opiše nešto navodeći household items House (crtanje i
veličinu i boju bojanje)

48. Ponavlja i reprodukuje fonološke, Vocabulary: clothes Unit 7 Muzička kultura

ritmičke, akcenatske i intonacijske uzorke It’s hot / cold My clothes 5 (pjevanje),
engleskog jezika, pronađe tražene podatke iz I’m wearing … Likovna kultura
teksta koji sluša What colour is it? (crtanje i
49. Izvršava kratka i jednostavna uputstva i bojanje), Fizičko
naredbe, opiše nešto navodeći boju vaspitanje
50. Da odgovor na wh- pitanja identifikujući / (pokret), CSBH
imenujući odjevne predmete, izvršava kratka (dramatizacija),
i jednostavna uputstva i naredbe Matematika
51. Uoči glavnu misao / suštinu teksta (brojevi),
52. Odgovara na kratka i jednostavna pitanja Priroda i društvo
(djelovi tijela)
Mjesec Ishodi učenja Pojmovi / sadržaj Udžbenik / Broj Korelacija Osvrt na
realizacije nastavni časova realizaciju
materijal realizacije
Na kraju učenja učenik će biti u stanju da:
* 53. Vocabulary: Health World 2 Likovna kultura
April 54. Health Day (crtanje i
(8 časova) -Izvršava kratka i jednostavna uputstva i bojanje)
naredbe Priroda i društvo
(zdravlje)
55. -Odgovara na kratka i jednostavna pitanja, Vocabulary: clothes Unit 7 2 Likovna kultura
kaže i pita kakvo je vrijeme It’s hot / cold My clothes (crtanje i
56.- Prepozna napisanu i prethodno usmeno I’m wearing … bojanje),
usvojenu riječ, razvije grafomotoričke What colour is it? CSBH
vještine (dramatizacija),
57. -Ponavlja i reprodukuje fonološke, Vocabulary: animals, Unit 8 4 Muzička kultura
ritmičke, akcenatske i intonacijske uzorke colours My party (pjevanje),
engleskog jezika, pronađe tražene podatke iz Action verbs Likovna kultura
teksta koji sluša Have you got? (crtanje i
58. -Izvršava kratka i jednostavna uputstva i What colour is it? bojanje), CSBH
naredbe, odgovatra na kratka i jednostavna Do you like? (dramatizacija),
pitanja I like / I don’t like Matematika
59.- Izvršava kratka i jednostavna uputstva i (brojevi),
naredbe,prepozna i pročita napisanu, Priroda i društvo
prethodno usmeno usvojenu riječ (kućni ljubimci,
60. -Uoči glavnu misao / suštinu teksta hrana, igračke)

Mjesec Ishodi učenja Pojmovi / sadržaj Udžbenik / Broj Korelacija Osvrt na

realizacije nastavni časova realizaciju
materijal realizacije
Na kraju učenja učenik će biti u stanju da:
61. Odgovara na kratka i jednostavna pitanja Vocabulary: clothes, food, Muzička kultura
Maj 62. Broji do 10 i odgovarajući na postavljena pets 4 (pjevanje),
(5 časova) pitanja prebroji životinje What are you wearing? Likovna kultura
63. Razvija grafomotoričke vještine What colour is it? (crtanje i
64. Izvršava kratka i jednostavna uputstva i I’ve got a … bojanje), CSBH
naredbe (dramatizacija),
Matematika
(brojevi),
Priroda i društvo
(kućni ljubimci,
hrana, igračke)

* 65. Opiše nekoga / nešto navodeći veličinu Vocabulary: Animals My pet 1 Priroda i društvo
i boju (kućni ljubimci,
hrana, igračke

Mjesec Ishodi učenja Pojmovi / sadržaj Udžbenik / Broj Korelacija Osvrt na

realizacije nastavni časova realizaciju
materijal realizacije
Na kraju učenja učenik će biti u stanju da:
Jun 66. 67. 68. upotrijebi stečena znanja Sadržaji iz prethodnih Sistematizac 3
(3 časova) lekcija ija
 GODIŠNJI RASPORED ISHODA UČENJA

Školska godina: 2022/2023.

Predmet: Engleski jezik
Razred: II
Nastavnica: Nasiha Camić

Teaching/learning resources: New English Adventure Starter B

Jenifer Heath, Regina Raczynska,
Mariola Bogucka, Susannah Reed (TB)
Tessa Lochowski, Christiana Bruni (PB, AB)
Pearson
Internet resources: ePanel Pearson, ELTAM's resources
and networks,
British council websites, American English at State,
Busy teacher, etc.

Ovaj raspored ishoda učenja usvojen je na sjednici stručnog aktiva održanoj ____________ godine.

Rukovodilac aktiva

____________________________
Obrazovno-vaspitni ishodi za II razred:
Ishod 1 - Na kraju učenja učenik će biti u stanju da pokaže da razumije živi ili snimljeni govor na poznatu temu, koji
sadrži poznatu gramatiku i leksiku.
Ishod 2 - Na kraju učenja učenik će biti u stanju da, uz prihvatljiv izgovor i intonaciju, učestvuje u kraćim vođenim
usmenim aktivnostima i razgovorima na poznatu temu, u okviru poznate gramatike i leksike.
Ishod 3 - Na kraju učenja učenik će biti u stanju da globalno čita.
Ishod 4 - Na kraju učenja učenik će biti u stanju da ispisuje pojedine riječi.

Kroz navedene obrazovno – vaspitne ishode za II razred jasno je definisano šta se od učenika očekuje da zna, razumije
i/ili da uradi nakon procesa učenja, pokrivajući jezičke vještine slušanja, govora, čitanja i pisanja. Kako se dati obrazovno
– vaspitni ishodi ponavljaju kroz sve planirane module, u planu su istaknuti ishodi učenja.