‫التاريخ ‪. . . . . . . . . . .

:‬‬ ‫السنة ثالثة‬ ‫ثانوية حفار الساس محمد العيد وادي الزناتي‬
‫الحصة ‪:‬أعمال مؤطرة‬
‫‪ : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬الدرس‬
‫الموضوع ‪. . . . . . . . . . . . . . . . :‬‬

‫التطبيق ‪ :02‬تجربة اختبار الضغط‬

‫نريد معرفة مدى مقاومة الفوالذ في حالة اإلنضغاط‬ ‫الهدف‬
‫‪3400 3400 3400 3400 3200 3000 2600 2200 1600 1000‬‬ ‫اإلجهاد‬ ‫‪400‬‬ ‫‪0‬‬
‫التشوه‬
‫‪0.26‬‬ ‫‪0.23 0.20 0.17 0.16 0.15 0.13 0.11 0.08 0.05 0.02 0‬‬
‫النسبي‬
‫‪ ,‬لهذا الغرض أجرينا تجربة على قضيب من الفوالذ فكانت النتائج المتحصل عليها كما هو ممثل في الجدول‬
‫العمل المطلوب ‪:‬‬
‫‪ -1‬ارسم المنحنى البيني اإلجهاد بداللة التشوه النسبي(‪ ƒ= σ)ζ‬على ورق مليمتري‬
‫باستعمال السلم ‪:‬‬

‫‪ -4‬استنتج كل من ‪ * :‬إجهاد المرونة ‪ * σ℮ :‬عامل المرونة الطولي ‪E‬‬

‫‪ -5‬ماهي قوة اإلنضغاط المطبقة ‪N‬و اإلستطالة ‪ ∆L‬على القضيب عندإجهادالمرونة علما أن مساحة مقطع القضيب‬
‫وطوله‬
‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫التاريخ ‪. . . . . . . . . . . :‬‬ ‫السنة ثالثة‬ ‫ثانوية‬

‫الحصة ‪:‬أعمال مؤطرة‬
‫‪ : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬الدرس‬
‫الموضوع ‪. . . . . . . . . . . . . . . . :‬‬

‫التطبيق ‪ :02‬تجربة اختبار الضغط‬

‫نريد معرفة مدى مقاومة الفوالذ في حالة اإلنضغاط‬ ‫الهدف‬
‫‪3400 3400 3400 3400 3200 3000 2600 2200 1600 1000‬‬ ‫اإلجهاد‬ ‫‪400‬‬ ‫‪0‬‬
‫التشوه‬
‫‪0.26‬‬ ‫‪0.23 0.20 0.17 0.16 0.15 0.13 0.11 0.08 0.05 0.02 0‬‬
‫النسبي‬
‫‪ ,‬لهذا الغرض أجرينا تجربة على قضيب من الفوالذ فكانت النتائج المتحصل عليها كما هو ممثل في الجدول‬
‫العمل المطلوب ‪:‬‬
‫‪ -1‬ارسم المنحنى البيني اإلجهاد بداللة التشوه النسبي(‪ ƒ= σ)ζ‬على ورق مليمتري‬
‫باستعمال السلم ‪:‬‬

‫‪ -4‬استنتج كل من ‪ * :‬إجهاد المرونة ‪ * σ℮ :‬عامل المرونة الطولي ‪E‬‬

‫‪ -5‬ماهي قوة اإلنضغاط المطبقة ‪N‬و اإلستطالة ‪ ∆L‬على القضيب عندإجهادالمرونة علما أن مساحة مقطع القضيب‬
‫وطوله‬