Araling Panlipunan 4 & 5

Pangalan:____________________________ Iskor:____________________
A. Panuto: Basahing mabuti ang bawat aytem. Piliin at bilugan ang titik ng
tamang sagot.
1. Ito ang tawag sa malaking masa ng kalupaang may 240 milyong taon na ang
nakalipas.
A. Asthenosphere B. Kontinente C. Pangaea D. Tectonic
2. Teoryang nagsasabing nagmula ang Pilipinas sa malalaking tipak ng lupain sa
daigdig na naghiwa-hiwalay ilang daang milyong taon na ang nakalipas.
A. Land Bridges o Tulay na Lupa Theory
B. Pacific Theory o Teorya ng Bulkanism
C. Continental Drift Theory
D. Tectonic Plate
3. Teoryang nagpapaliwanag na dating karugtong ang Pilipinas ng Timog -
Silangang Asya.
A. Teorya ng Continental Drift
B. Teorya ng Tulay na Lupa
C. Teorya ng Ebolusyon
D. Teorya ng Bulkanismo
4. Ayon sa teoryang ito, nabuo ang mga kalupaan ng Pilipinas mula sa pagputok ng
mga bulkan sa ilalim ng karagatan.
A. Teorya ng Tulay na lupa B. Teorya ng Ebolusyon
C. Teorya na Continental drift D. Teorya ng Bulkanismo
5. Siya ang naghain ng teoryang nabuo ang kalupaan ng daigdig mula sa isang
Supercontinent.
A. Alfred Einstein B. Alfred Wegener
C. Bailey Willis D. Charles Darwin
6. Alin sa ibaba ang tumutukoy sa sali-salimuot na kuwento na ang layunin ay
magpaliwanag ng sagisag ng mahahalagang balangkas ng buhay?
A. Mitolohiya B. Relihiyon C. Sitwasyon D. Teorya
7. Ayon sa paniniwalang panrelihiyon, nilikha ang tao sa pamamagitan ng isang
maykapangyahiran na tinatawag na _________.
 A. Apoy B. Diyos C. Hangin D. Tubig
8. Sila ay naniniwala na ang Pilipinas ay mula sa libag ng katawan ni Melu, na
kanilang Diyos.
A. Badjao B. Bagobo C. Igorot D. Manobo
9. Sino ang Amerikanong siyentista ang naghain ng Pacific Theory?
A. Alfred D. Wegener B. Bailey Willis
C. Henry Otley Bayer D. Robert Fox
10. Mga tipak ng lupa sa ilalim ng katubigang nakakabit sa mga kontinente.
A. Continental Shelf B. Fossilized Materials
C. Tectonic Slate D. Vulcanic materials

B. Panuto: Isalin ang mga nagkahalong letra upang mabuo ang tamang salita.
(Arrange the Jumbled Letters) sa pamamagitan ng “hint/clue” na nasa kabila.
Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. YAORET– itinuturing bilang tama o tumpak, na maaaring gamitin bilang mga

prinsipyo ng paliwanag at prediksiyon
A. AREOTA B. TEORYA C. TOERYA D. THEORYA
2. IMOTOLIHAY- sali-salimuot na kuwento na ang layunin ay maipaliwanag ang
sagisag ng mahahalagang balangkas ng buhay
A. IMOLOHIYA B. IMOTOLOHIYA C. MITOLOHIYA D. MITO
3. NICTOCET ATEPL – malalaki at makakapal na tipak ng lupa
A. TECTONIC PLATE B. PLATONIC PLATE
C. COASTAL PLATE D. ARIAL PLATE
4. OBOGAB- mga katutubong naniniwala na si Melu, ang kanilang diyos ang
gumawa ng Pilipinas.
A. BOGABO B. BAGOBO C. ABOGADO D. GOBOGA
5. SOYID- pinaniniwalaan ng relihiyon na siya ang gumawa ng daigdig kasama ang
Pilipinas.
A. YIDSO B. DIYSO C. DIYOS D. SOYDI
 Mathematics 4 & 5

Name:__________________________________ Score:_____________

Directions: Read each statement below and circle the letter of the correct
answer.
1) What is the greatest common factor of 4, 8, and 12?
A. 2 B. 4 C. 8 D. 12
2) Which of these sets of numbers lists exactly the common factors of 12 and 24?
A. 1, 2, 3, 4, 6, 12 C. 1, 2, 3, 4, 5, 24
B. 1, 3, 4, 5, 7, 12 D. 1, 3, 6, 9, 12, 24
3) What is the GCF of 6, 12, and 18?
A. 5 B. 6 C. 12 D. 18
4) Mario was asked to find the GCF of 42 and 49. What number did he find?
A. 7 B. 12 C. 14 D. 18
5) There are 36 girls and 16 boys in the Math Club organized by Mr. Dela Cruz. He
plans to divide the same gender equally. What is the biggest number of members
that each group would have?
A. 4 B. 8 C. 12 D. 16
6) What is the greatest common factor of 18, 27, and 45?
A. 4 B. 8 C. 9 D. 12
7) Which of these sets is exactly the common factors of 36 and 42?
A. 1, 2, 3, 6 B. 1, 3, 4, 12 C. 1, 3, 6, 12 D. 1, 2, 3, 24
8) What is the GCF of 12, 24, and 36?
A. 12 B. 18 C. 24 D. 48
9) Mario was asked to find the GCF of 15, 30, and 45. What number did he find?
A. 15 B. 30 C. 45 D. 60
10) Sixty notebooks, 48 ball pens, and 36 correction tapes are shared among a
number of grade 5 pupils such that each gets an equal number of each kind. How
many pupils will get an equal number of each kind?
A. 3 B. 8 C. 12 D. 16
 Science 4 & 5

Name:_______________________________ Score: ___________________

Directions: Express your understanding of the lesson in this module by

supplying the blanks in the following sentence with a word or a phrase.
I learned that (1)___________________ application in matter results to either
(2)___________________ and (3)___________________.
The presence or absence of (4) ___________________ has various effects
on matter. Common examples are (5) ___________________and (6)
___________________.
Fire will continue its flame provided that there is continuous supply of (7)
_________________________, (8) _________________________, and
(9)___________________. In the absence of oxygen, there will be no (10)
___________________that will occur.
Another example of change in the material when oxygen is present is rusting.
(11) ___________________ is formed when iron and oxygen react with water or air
moisture.
Some changes in matter may results to (12)___________________ or
(13)___________________ effects on the environment. We have to do our share in
maintaining (14)___________________ environment.
We must (15)___________________ too much use of electricity and
gasoline. We must also avoid (16)___________________ rubber tires and plastics.
Lasty, we must try to minimize practices that will produce acid rain, increase global
temperature, or deplete the ozone layer.

Heat chemical change fire/flame physical change

rust good oxygen combustion/burning

bad healthy rusting avoid

fuel oxygen burning Heat