& oe Gobierno de la Provincia de Jujuy MINISTERIO DE EDUCACION = 2022 “Afo de lcontenaio dt paso a a Inmortailad de! General Manuel Edvendo Aas? RESOLUCION 9 EXPTE, N* 1060-1168-22 SAN SALVADOR DE JUIUY.Q)7 HY, ono visto: El expediente de referencia por el cual la Referente Responsable del ‘Programa Provincial de Formacién Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educacién Digital” perteneciente al Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE}) {ramita la aprobacién y reconocimiento de puntaje docente al Curso “Produccién de Materiales Educativos Digitales” del Trayecto de Formacién Diversificado en el marco de la Resolucién N° 1112-6-2; CONSIDERANDO: Que, la Ley de Educacion Nacional N° 26.206/06 en el Articulo 71° establece que la formacién docente tiene la finalidad de preparar docentes con capacidad de ensefar, generar y transmitir conocimientos y valores necesarios para la formacién integral de las personas y la construccién de una sociedad més justa; Quo, la Ley Provincial N° 6117/19 declar ‘de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), de interés educativo el Programa Que, el Ministerio de Educacién de la Provincia promueve acciones tendientes a garantizar el derecho a la formacién continua a todos/as loslas docentes, en los diferentes niveles y modalidades educativas, con una oferta de capacitacién universal, gratuita y ‘con puntaje docente; Que, en el marco de! PROMACE, la Resolucién N° 1112-E-22 dispone que 'a Subsecretarla de Coordinacién Educativa tendré@ su cargo la continuidad del “Programa Provincial de Formacién Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educacién Digital estableciendo en su Anexo | el Dispositivo de formacién destinado a docentes de diferentes Niveles y Modalidades Educativas; Que, 1 "Programa Provincial de Formacién Docente Continua en Desarrollo Curicuiar y Educacion Digital” define tres Trayectos de Formacién a saber, Trayecto de Formacion Diversificado, Trayecto de Formacién integral y Trayacto de Formacién Disciplinar. Que, el Trayecto de Formacién Diversificado tiene como finalidad generar Competencias digitales en los docentes que contribuyan al desarrollo de procesos educativos que: respondan a los desafios actuales de la sociedad, del conocimianto y el aprendizaje, desde una ‘mirada inclusiva, diversa e intercultural que abogue por una ensefianza de calidad e igualdad, ‘Quo, la Propuesta de Formaciin del Curso "Desaflos Didacticas en la Ensefianza Mediada por TIC tiene por objetivo brindar herramientas que le permitan a cada docente generar diversas estrategias y modos de creacién de materiales educativos digitales; Que, e! Equipo Tecnico de la Direccién de Educacién Superior considera ‘que la propuesta de formacion docente responde a las necesidades del Ministerio y a las demandas de los docentes en relacién a las principales problematicas educativas complementando de esta manera, a las propuestas de Formacién Docente Continua desarrolladas en la actualidad por los Insttutos de Educacién Superior,Gobierno de la Provincia de Jujuy MINISTERIO DE EDUCACION 2022.-"Ato dol lcenlnaro do paso ale imertaad de Gonerel Manuel Eduardo Aas” CORRESPONDE A RESOLUCION N° 2966 Que, Asesoria Legal del PROMACE sugiore la emisién del acto administrative que apruebe y otorgue puntaje docente al Curso ‘Produccién de Materaies Educativos Digitales” perteneciente al Trayecto de Formacién Diversficado de Disposive para Docentes de los Niveles y Modalidades Educativas; Por ello, y en uso de las facuitades que le son propias; LA MINISTRA DE EDUCACION RESUELVE: ARTICULO 18. Apruébase el Curso “Produccién de Mater Virtud de lo expuesto en el exordio, los Educativos Digitales", en ARTICULO 22. Otérgase puntaje correspondiente a 40 (cuarenta) horas cétedra al Curso ‘Produccién de Materiales Educativos Digitales" cictado en el marco del Dispositivo para Docentes de los Niveles y Modalidades Educativas referente al Trayecto de Formacion Diversificado, perteneciente al “Programa Provincial de Formacién Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educacién Digital’, realizado en la modalidad virtual y/o no presencial, Gestinado a Decentes de Nivel Inicil, Primario, Secundario, Superior, Técnico Profesional y Modalidades Educativas de las Insttuciones de Gestién Publica Estatal, Privada, Social y Cooperativa, Docentes Noveles, educadores y agentes del ambito educativo y Equipos Técnicos del Ministerio de Educacion de la Provincia de Jujuy. ARTICULO 32. Instryese a la Junta Provincial de Caliicacién Docente a califcar alos docentes ‘Que cursaron y aprobaron el curso, para la asignacién del puntaje correspondiente. ARTICULO 42.- Por Jofatura de Despacho del Ministero de Educacién, procédase a gotiicar de !a presente resolucion a la Junta Provincial de Caiificacion Docente - Sala Inical, Sala Primaria, Sala Secundaria, Sala Superior y Sala Técnico Profesional. ARTICULO 6°.- Registrese y pase a conocimiento a la Subsecretaria de Coordinacién Educative, Secretaria de Gestion Educativa, Secretaria de Innovacién y Calidad Educatva y Secretaria de Equidad Educativa. Cumplio, vuelva al Programa Provincial de Formacién Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educacién Digital y archivese.