Professional Documents
Culture Documents
1
Nip :
2
Nip :
Diterima oleh
Maksud/tujuan
III. SARAN/TEMUAN/REKOMENDASI
Pamijahan, ....
Mengetahui Kepala Sekolah, Pengawas Pembina,
1. ...........................................
__________________________
2. ............................................
V. SUPERVISOR/TAMU
1
Nip :
2
Nip :
3
Nip :
Diterima oleh
Maksud/tujuan
VII. SARAN/TEMUAN/REKOMENDASI
1. TINDAK LANJUT
Pamijahan,
Mengetahui Kepala Sekolah, Supervisor,
1. ................................................
.________________________
2. ................................................
1 1.
2 2.
3 3.
4 4.
5 7.
6 6.
7 9.
8 8.
9 9.
10 10.
11 11.
12 12.
13 13.
14 14.
15 15.
16 16.
………………………., ………………………………..
Kepala Sekolah,
MATRIK PROGRAM
TUGAS TERSTRUKTUR & TIDAK TERSTRUKTUR
MATA PELAJARAN
KELAS /PROGRAM
SEMESTER
………………………., ………………………………..
Kelas Semester
Pamijahan, ………………………………..
Kepala Sekolah,
RANI HAERANI,M.Pd.
DOKUMEN PENGGUNAAN
BAHAN AJAR & BUKU TEKS
Kelas / Program
No. Guru/Pengampu Mata Pelajaran Bahan Ajar & Buku Teks yang digunakan
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
2.
3.
Kepala Sekolah,
RANI HAERANI,M.Pd.
Mata Pelajaran
Kelas / Program
………………………., ………………………………..
……………………………………………. …………………………………………….
Nip : Nip :
LAPORAN KEGIATAN
……………………………………………………………………………………………………………………………………
I. Latar Belakang
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
II. Landasan
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
III. Tujuan
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
IV. Pelaksanaan
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
V. Sasaran/Peserta
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
VI. Anggaran/Biaya
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
VII. Resume Hasil Kegiatan
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
VIII. Penutup
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Lampiran-lampiran :
1. Daftar hadir peserta
2. Foto-foto kegiatan
3. Susunan kepanitiaan
4. Dll
………………………., ………………………………..
REKAPITULASI
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
………………………………………………………………………………..
………………………., ………………………………..
Kepala Sekolah,
REKAPITULASI PEMBUATAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 201/42015
………………………., ………………………………..
Kepala Sekolah,
………………………., ………………………………..
Kepala Sekolah,
RANI HAERANI,M.Pd.
DAFTAR PENGEMBANG
SILABUS KELAS XII (DUA BELAS)
SEKOLAH MENENGAH ATAS
………………………., ………………………………..
Kepala Sekolah,
RANI HAERANI,M.Pd.
DAFTAR PENGEMBANG
SILABUS KELAS XII (DUABELAS)
SEKOLAH MENENGAH ATAS
………………………., ………………………………..
Kepala Sekolah,
RANI HAERANI,M.Pd.
REKAPITULASI KEGIATAN
PENGEMBANGAN DIRI/EKSTRA KURIKULER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Jumlah Jadwal/Hari
No. Jenis Kegiatan Pembimbing
Peserta Kegiatan
1
………………………., ………………………………..
Kepala Sekolah,
RANI HAERANI,M.Pd.
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Topik
Pelakasanaan
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ANGGOTA KELOMPOK :
1. ………………………………………… 2. ………………………………………… 3. …………………………………………
………………………., ………………………………..
Pengampu MP : …………………………………
…………………………………………….
Nip :
LAPORAN HARIAN
PELAKSANAAN PIKET KBM
............., .............................
Mengetahui: Petugas Piket,
Kepala Sekolah
RANI HAERANI,M.Pd.
___________________ Parap ______
AGENDA KELAS
I. KEGIATAN PEMBELAJARAN
JAM TUGAS
MATA PELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN PARAP
KE I K
1
9
Keterangan : [ I ] Individu; [ K ] Kelompok
No NAMA S I A D No NAMA S I A D
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
Keterangan : [ S ] Sakit; [ I ] Izin; [ A ] Alpa; [ D ] Dispensasi
………………………., ………………………………..
REKAPITULASI
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
KELOMPOK MATA PELAJARAN IPTEK
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
KELAS : X (Sepuluh)
KELAS : XI (Sebelas)
REKAPITULASI
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
KELOMPOK MATA PELAJARAN IPA & IPS
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
KELAS : X (Sepuluh)
RERATA
No. MATA PELAJARAN KKM
Program Total
1 Fisika
2 IPA Biologi
3 Kimia
4 Sejarah
5 Geografi
IPS
6 Ekonomi
7 Sosiologi
KELAS : XI (Sebelas)
RERATA
No. MATA PELAJARAN KKM
Program Total
1 Fisika
2 IPA Biologi
3 Kimia
4 Sejarah
5 Geografi
IPS
6 Ekonomi
7 Sosiologi
RERATA
No. MATA PELAJARAN KKM
Program Total
1 Fisika
2 IPA Biologi
3 Kimia
4 Sejarah
5 Geografi
IPS
6 Ekonomi
7 Sosiologi
REKAPITULASI
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
KELOMPOK MATA PELAJARAN BAHASA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
KELAS : X (Sepuluh)
1 Bahasa Indonesia
2 Bahasa Inggris
KELAS : XI (Sebelas)
RERATA
No. MATA PELAJARAN KKM
Program Total
1 Bahasa Indonesia
IPA
2 Bahasa Inggris
3 Bahasa Indonesia
IPS
4 Bahasa Inggris
RERATA
No. MATA PELAJARAN KKM
Program Total
1 Bahasa Indonesia
IPA
2 Bahasa Inggris
3 Bahasa Indonesia
IPS
4 Bahasa Inggris
………………………., ………………………………..
Kepala Sekolah,
Drs. AGUS RUSLIANA, M.Pd.
NIP : 196408081987031012
DAFTAR
PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN
PENERIMA PENGHARGAAN
TANGGAL
No NAMA & NIP JABATAN JENIS PENGHARGAAN
PENERIMAAN
10
11
12
13
14
15
16
Catatan : Foto copy penghargaan terlampir
………………………., ………………………………..
Kepala Sekolah,
Drs. AGUS RUSLIANA, M.Pd.
NIP : 196408081987031012
DAFTAR
PESERTA DIDIK
PENERIMA PENGHARGAAN
TANGGAL
No NAMA SISWA KELAS JENIS PENGHARGAAN
PENERIMAAN
10
11
12
13
14
15
16
Catatan : Foto copy penghargaan terlampir
………………………., ………………………………..
Kepala Sekolah,
Drs. AGUS RUSLIANA, M.Pd.
NIP : 196408081987031012
DAFTAR
PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN
YANG TELAH MENGIKUTI PELATIHAN/PENATARAN
10
11
12
13
14
15
Catatan : Foto copy penghargaan/sertifikat terlampir
………………………., ………………………………..
Kepala Sekolah,
KEJUARAAN AKADEMIK
No. NAMA KELAS Mata
Kelas Sekolah Jurusan
Pelajaran
1
10
11
12
13
14
Catatan : Foto copy penghargaan terlampir
………………………., ………………………………..
Kepala Sekolah,
RANI HAERANI,M.Pd.
DAFTAR ANGGOTA
PESERTA PROGRAM EKSTRAKURIKULER
Pembimbing
Tahun Pelajaran
10
11
12
13
………………………., ………………………………..
DAFTAR HADIR
PESERTA PROGRAM EKSTRAKURIKULER
Pembimbing
Tanggal Kegiatan
Materi Kegiatan
10
11
………………………., ………………………………..
REKAP KEHADIRAN
PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
% KEHADIRAN RERATA
SEMESTER BULAN
PENDIDIK TENAGA KEPENDIDIKAN (%)
SMT. 1 JULI
2014
AGUSTUS
SEPTEMBER
OKTOBER
NOPEMBER
DESEMBER
RERATA SMT. 1
SMT. 2 JANUARI
2015
PEBRUARI
MARET
APRIL
MEI
JUNI
RERATA SMT. 2
………………………., ………………………………..
Kepala Sekolah,
Nomor Soal
No Aspek yang di telaah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 dst
A Materi
1 Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes tertulis
untuk bentuk Uraian)
2 Batasan pertanyaan dan jawaban yang
diharapkan sudah sesuai
3 Materi yang ditanyakan sesuai dengan
kompetensi (urgensi, relevasi, kontinyuitas,
keterpakaian sehari-hari tinggi)
4 Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan
jenjang jenis sekolah atau tingkat kelas
B Konstruksi
5 Menggunakan kata tanya atau perintah yang
menuntut jawaban uraian
6 Ada petunjuk yang jelas tentang cara
mengerjakan soal
7 Ada pedoman penskorannya
8 Tabel, gambar, grafik, peta, atau yang
sejenisnya disajikan dengan jelas dan terbaca
C Bahasa / Budaya
9 Rumusan kalimat soal komunikatif
10 Butir soal menggunakan bahasa Indonesia yang
baku
11 Tidak menggunakan kata/ungkapan yang
menimbulkan penafsiran ganda atau salah
pengertian
12 Tidak menggunakan bahasa yang berlaku
setempat/tabu
13 Rumusan soal tidak mengandung sara
Keterangan: Berilah tanda (X) bila tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah!
………………………., ………………………………..
ANALISIS KUALITATIF
PENELAAHAN BUTIR SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Nomor Soal
No Aspek yang di telaah
1 2 3 4 5 dst
A Materi
1 Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes tertulis untuk bentuk pilihan
v v v v v v
ganda
2 Materi yang ditanyakan sesuai dengan kompetensi (urgensi, relevasi,
v v v v v v
kontinyuitas, keterpakaian sehari-hari tinggi)
3 Pilihan jawaban homogen dan logis v v v v v v
4 Hanya ada satu kunci jawaban v v v v v v
B Konstruksi
5 Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas v v v v v v
6 Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang
v v v v v v
diperlukan saja
7 Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban v v v v v v
8 Pokok soal bebas dan pernyataan yang bersifat negatif ganda v v v v v v
9 Pilihan jawaban homogen dan logis ditinjau dari segi materi v v v v v v
10 Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi v v v v v v
11 Panjang pilihan jawaban relatif sama v v v v v v
12 Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan "semua jawaban di atas
v v v v v v
salah/benar" dan sejenisnya
13 Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun berdasarkan urutan
v v v v v v
besar kecilnya angka atau kronologisnya
14 Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya v v v v v v
C Bahasa/Budaya
15 Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia v v v v v v
16 Menggunakan bahasa yang komunikatif v v v v v v
17 Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu v v v v v v
18 Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok kata yang sama, kecuali
v v v v v v
merupakan satu kesatuan pengertian
Keterangan: Berilah tanda (X) bila tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah!
………………………., ………………………………..
ANALISIS KUALITATIF
PENELAAHAN SOAL BENTUK TES PERBUATAN
Nomor Soal
No Aspek yang di telaah
1 2 3 4 5 dst
A Materi
1 Soal sudah sesuai dengan indikator (menuntut tes perbuatan: kinerja,
v v v v v v
hasil karya, atau penugasan)
2 Pertanyaan dan jawaban yang diharapkan sudah sesuai v v v v v v
3 Materi sesuai dengan tuntutan kompetensi (urgensi, relevansi,
v v v v v v
kontinyuitas, keterpakaian sehari-hari tinggi)
4 Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan jenjang jenis sekolah taua
v v v v v v
tingkat kelas
B Konstruksi
5 Menggunakan kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban
v v v v v v
perbuatan/praktik
6 Ada petunjuk yang jelas tentang cara mengejakan soal v v v v v v
7 Ada pedoman penskorannya v v v v v v
8 Tabel, peta, gambar, grafik, atau sejenisnya disajkian dengan jelas dan
v v v v v v
terbaca
C Bahasa/Budaya
9 Rumussan soal komunikatif v v v v v v
10 Butir soal menggunakan bahasa Indonesia yang baku v v v v v v
11 Tidak menggunakan kata /ungkapan yang menimbulkan penafsiran
v v v v v v
ganda atau salah pengertian
12 Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu v v v v v v
13 Rumusan soal tidak mengandung kata/ungkatpan yang dapat
v v v v v v
menyinggung perasaan siswa
Keterangan: Berilah tanda (X) bila tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah!
………………………., ………………………………..
ANALISIS KUALITATIF
PENELAAHAN SOAL BENTUK NON TES
Nomor Soal
No Aspek yang di telaah
1 2 3 4 5 dst
A Materi
1 Pernyataan/soal sudah sesuai dengan rumusan indikator dalam kisi-kisi.
2 Aspek yang diukur pada setiap pernyataan sudah sesuai dengan tuntutan
dalam kisi-kisi (misal untuk tes sikap: aspek koginisi, afeksi, atau konasinya
dan pernyataan positif atau negatifnya).
B Konstruksi
3 Pernyataan dirumuskan dengan singkat (tidak melebihi 20 kata) dan jelas.
4 Kalimatnya bebas dari pernyaatn yang tidak relevan objek yang dipersoalkan
atau kalimatnya merupakan pernyataan yang diperlukan saja.
5 Kalimatnya bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda.
6 Kalimatnya bebas dari pernyataan yang mengacu pada masa lalu.
7 Kalimatnya bebas dari pernyataan yang mengacu pada masa lalu.
8 Kalimatnya bebas dari pernyataan dapat diinterpretasikan lebih d Kalimatnya
bebas dari pernyataan yang mungkin disetujui atau dikosongkan oleh hampir
semua responden.
9 Setiap pernyataan hanya berisi satu gagasan secara lengkap.
10 Kalimatnya bebas dari pernyaan yang tidak pasti pasti seperti semua, selalu,
kadang-kadang, tidak satupun, tidak pernah.
11 Jangan banyak menggunakan kata hanya, sekedar, semata-mata.
C Bahasa/Budaya
12 Bahasa soal harus komunikatif dan sesuai dengan jenjang pendidikan siswa
atau responden.
13 Soal menggunakan bahasa Indonesia baku.
14 Soal tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu.
Keterangan: Berilah tanda (X) bila tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah!
………………………., ………………………………..
MATA PELAJARAN
KELAS / JURUSAN
SEMESTER KKM
…………………………, …………………………………
MATA PELAJARAN
KELAS / JURUSAN
SEMESTER KKM
…………………………, …………………………………
MATA PELAJARAN
PENGAMPU
SEMESTER KKM
REKOMENDASI :
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………, …………………………………
Kepala Sekolah, Guru MP: ……………………
Drs. AGUS RUSLIANA, M.Pd.
NIP : 196408081987031012 …………………………………………….
NIP.
MATA PELAJARAN
PENGAMPU
SEMESTER KKM
Nilai = KKM
Jumlah Siswa
% Tuntas
% Belum Tuntas
Nilai Tertinggi
Nilai Terendah
Nilai Rata-rata
REKOMENDASI :
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………, …………………………………
Kepala Sekolah, Guru MP: ……………………
LAPORAN PELAKSANAAN
UPACARA PENAIKAN BENDERA
Hari, Tanggal
B. PETUGAS UPACARA :
1. Pemimpin Upacara : ........................................................................
2. Pembaca Teks Undang-undang Dasar 1945 : ........................................................................
3. Pembaca Teks Janji Siswa : ........................................................................
4. Pembawa Teks Pancasila : ........................................................................
5. Pembaca Doa : ........................................................................
6. Pemimpin Paduan Suara/ Dirigen : ........................................................................